精选描写心理的作文22篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的描写心理的作文10篇，希望对大家有所帮助。
描写心理的作文 1
记得三年级的时候，老师叫我们写一篇写景作文，这可是我最不会写的一类文章了。突然，我想到一个主意：不如我抄一篇文章交上去，反正我家的作文书多得是。
回到家，我马上拿了几本写景作文书，阅读了很多篇，我选了一篇最好的，抄了上去，一字不差。我心里乐滋滋的，想着老师会怎么表扬我。到了学校，我把作文本交了上去。
过了两天，作文改完了，老师郑重的说：“写作文啊，第一，不要抄袭，如果抄作文的话，你就是很傻的人了，即使作文写得不好，也要用自己的实力写，做人最怕的是不诚实，作文最怕的就是不真实。这次作文，我发现有的在我心目中一向优秀的同学居然也抄袭作文了。”
听完老师这番话，我就知道老师在说我，不由的脸一红，低下了头。老师公布同学们这次作文的等级，我想我的肯定会得“D”的，而且评语里一定会有“抄袭”、“不诚实”之类刺眼的词句。没想到，老师却说：“郭依涵，“A+”。”我当时惊讶极了，我只好硬着脸皮上去接过本子。我不敢抬起头，不敢看老师，生怕老师批评我。老师突然说：“你下课到我办公室来。”听了这句话，我心里更加不安，整节课都没心思听课。心里总在设想着老师会怎么说我。
下课铃响了，我提心吊胆地来到办公室，老师叫我过去，她握着我的`手，温柔的说：“写作文不要照抄，抄了也是白抄，你这是自己骗自己啊，不能认为得了‘A+’就很好。知道吗？”我眼里涌出悔恨的泪水。“以后不要抄袭作文了，不要让老师失望。好吗？”我点点头。
回家后，我重新写了一篇作文交给老师，老师说我写得很好。
我觉得老师说得很有道理，直到六年级，我还深深记着老师的话，再也没抄袭作文了。
描写心理的作文 2
心理是一种很悬的东西。它犹如一个天平，有时候很稳如泰山，但有时候摇摆不定。
宁宁是我从小到大的好朋友。
有一天，我们俩被选中参加区里面的长跑比赛。当比赛临近之际，我对自己很没有信心，心里非常担心。但宁宁好像看出了我的心思，于是在一旁一直鼓励我冲破心理障碍，还每天放学，陪我一起训练，一直到比赛的前一天。其实我心里是非常嫉妒宁宁的，因为她的体育成绩一直名列前茅。
终于到了比赛那天，班里的同学和老师都来为我们加油，我的心里十分紧张，生怕被同学取笑，但宁宁却握住我的手，坚定得对我说：“我们一定可以的，要相信自己！”我被这份坚决所打动，信心十足地站在了起跑线上。
当裁判员一声令下，我们冲出了起跑线。一圈下来，我感觉呼吸困难，腿像绑着铅一样的沉重，心里好想放弃。但抬头看见宁宁的遥遥领先，心里很不服气，于是我拼命向前跑。又一圈下来，我俩已经把对手甩在了后面。临近终点，突然，宁宁一个跟头，跌倒在地，这下，我心里原本以为稳操胜券了，可在比赛前宁宁那样的帮助我，我怎么可以就这样不管？我心里的天平出现了摇摆，左边的“天使”说：“快去扶他，友谊第一，比赛第二！”右边的“魔鬼”说：“哎呀，管他三七二十一，冲到终点就赢了！你不是一直想超过她的吗？”这时对手已经快要冲上来了。“魔鬼”说：“快点，没时间了，要么不争，要争就争第一！他摔倒是他自己的.事，关你什么事？你要为荣誉而战！”“天使”说：“你怎么能这样呢，难道你忘记了她在比赛前是怎么帮助你的吗？”我使劲甩甩头，掉头跑向宁宁，这时宁宁见状，大声疾呼：“不要管我，快跑！”这时，我想都没想，立即直奔向她。后面的对手一个个冲向了终点，我们虽然输了，但是全场响起了经久不息的掌声。
虽然我输了比赛，但是我战胜了我自己，战胜了自私的心理。
描写心理的作文 3
昨天放学后邱龙和我约定，今天我们俩在网上下象棋，规定晚上十点半开始至二点结束，若谁不守信用谁就是小狗。
可是今天放学后回家我才得知老爸在电脑上设置了开机密码，我万分着急却不知所措，心想：完了，邱龙肯定会说我是小狗，向不向老爸坦白呢？我的心里十分矛盾，要不就先把作业做完再说吧。
于是我很快就把作业做完了，我又想了想；给不给老爸说出这个约定呢？说了怕老爸很可能不同意，不说又怕邱龙说我是小狗。我考虑了很久，最终我还给老爸说了这事。没想老爸居然同意了，但是老爸说：“你和同学约定下棋可以，可不能约定玩这么久了，这样会影响第二天的学习的，这次同意是为了让你说到做到。”
晚上十点半老爸帮我打开了电脑，并在电脑上设置了关机时间，我进入了象棋游戏，我和邱龙约定了一桌，我们便开始下起来，我先走，把我的“炮”移到中间准备打他的中兵，他又把“马”跳出来，守住自己的中兵，我再把我的“车”向前了两步……我们就激烈的`"战斗"着，当我赢了3分，邱龙输了3分，明显我赢了，这时已两点到了我和邱龙退出了象棋游戏，电脑也关机了。
我发誓，以后我同学玩电脑游戏再也不能约定这么长的时间了，我揉着睡眼惺惺的眼睛睡觉去了。
描写心理的作文 4
我现在已经是个三年级的小学生了，一直守护在我们身边的就是我的班主任李老师，因为她把班上的每个同学都当做自己的孩子对待，所以班上的同学都亲切的叫她李妈妈。三年来，她和我们在一起学习生活有欢喜也有忧愁，有波折也有顺利，无论怎样都是一种爱，也是一种责任。
记得二年级期末的'时候，有一天，我没有抄完记事本被同学发现了，告诉了李老师。也不知道李老师对同学说了些什么，同学就抓起了我的记事本交给了老师。“哎！你完蛋了！”同学说，“李老师叫你把今天的记事本抄十遍。”说着他拿起他的记事本让我抄了一遍。回到家，我含着眼泪重新抄了十遍当天的记事。那时候我真的不明白老师为什么要这么做，期末复习阶段本来作业就很多，我每天还要做很多课外班作业，这些老师都是知道的呀。就为这点儿小事，老师竟要这么惩罚我，真是太过分了。直到期末考试的前一天，我无意间看到妈妈的手机，上面写着：“今天我罚儿子抄记事本十遍，心里真是不落忍。但是我觉得应该好好给他个教训，他最近有些浮藻，认真记事是一个学生最基本的学习能力，我是希望儿子更好，希望理解。”这是李老师发给妈妈的信息。啊！原来老师罚我抄写记事，是希望我能够更好。李老师平时和我们说的最多的一句话就是：千万不要偷懒。期末考试的时候，我带着这句教诲走进了考场。按照老师的要求，一步一步认真的将所有思路、过程全部写出来，最终取得了满分的好成绩。当老师在班上公布成绩的时候，我看到了老师欣慰的笑容。
这份喜悦的收获和老师的教诲是分不开的。让我知道了什么是爱，什么是责任。老师一直都是那么关心我们、爱护我们，就算是批评，也是为了叫我们变得更棒。一份耕耘一份收获，正是有了老师的严格要求，才促成了我今天的好成绩。从前抄十遍记事时的烦恼和忧愁，顿时烟消云散，成功的喜悦为我插上了欢乐的翅膀，带着我在知识的天空中展翅高飞。
描写心理的作文 5
试卷发下来了。在老师的口中，她久久没有听到她的名字，她的心怦怦乱跳，只觉得耳朵发热，脸上火辣辣的，手心冒出一片片的冷汗，心乱如麻，如坐针毡。她希望能有奇迹出现：或许是老师把自己的卷子排错了位置呢？在或者是将我的卷子漏掉了呢？也许，也许这只是一场虚假的梦。
但是，她的心告诉她：这是一个现实，一个令人难以置信的现实。
终于拿到试卷了，她名字前的数字：从1变成了23，听到这一分数，同学们将异样的眼光齐刷刷的投向了她，有的同学甚至发出了惊异的叫声，这每一幕都深深的刺痛这她的心，她的眼里有一个无助的精灵在痛苦这。
她楞住了，极力把目光避开所有人，把头埋得很低很低，呆呆地望着自己的脚尖，一颗颗如珍珠般的东西在她的眼中打转，她竭力控制着自己的情绪。
她像丢了魂似的，眼睛失去了神采，脸上一阵白一针红。连她自己也不知道是如何回到座位上的！
望着那张披红挂彩的试卷，那上面一个个如同咒符般的.文字，她恨不得撕了它，但是——她不能！
上课时，她把头埋得很低很低，此时她感觉度日如年：时间过得很慢很慢，恨不得用毫秒来计算！
她怀着忐忑不安的心情往家中走着，天空是灰暗的，云朵黯淡无光，树木小草失去了生机，花朵在无力地呻吟着。
回到家，换来的是一顿无休止的唠叨，一张张失望的表情，她一头扎进了自己的那个封闭世界，眼泪像断了线似的，止不住往下流
描写心理的作文 6
试卷发下来了。在老师的口中，她久久没有听到她的名字，她的心怦怦乱跳，只觉得耳朵发热，脸上火辣辣的，手心冒出一片片的冷汗，心乱如麻，如坐针毡。她希望能有奇迹出现：或许是老师把自己的卷子排错了位置呢？在或者是将我的卷子漏掉了呢？也许，也许这只是一场虚假的梦。
但是，她的心告诉她：这是一个现实，一个令人难以置信的现实。
终于拿到试卷了，她名字前的数字：从1变成了23，听到这一分数，同学们将异样的.眼光齐刷刷的投向了她，有的同学甚至发出了惊异的叫声，这每一幕都深深的刺痛这她的心，她的眼里有一个无助的精灵在痛苦这。
她楞住了，极力把目光避开所有人，把头埋得很低很低，呆呆地望着自己的脚尖，一颗颗如珍珠般的东西在她的眼中打转，她竭力控制着自己的情绪。
她像丢了魂似的，眼睛失去了神采，脸上一阵白一针红。连她自己也不知道是如何回到座位上的！望着那张披红挂彩的试卷，那上面一个个如同咒符般的文字，她恨不得撕了它，但是——她不能！
上课时，她把头埋得很低很低，此时她感觉度日如年：时间过得很慢很慢，恨不得用毫秒来计算！她怀着忐忑不安的心情往家中走着，天空是灰暗的，云朵黯淡无光，树木小草失去了生机，花朵在无力地呻吟着。
回到家，换来的是一顿无休止的唠叨，一张张失望的表情，她一头扎进了自己的那个封闭世界，眼泪像断了线似的，止不住往下流。
描写心理的作文 7
在人生中每个人都有尝试过生活中的各种的滋味，你们尝过什么？酸、甜、苦、还是辣？我从一次考试中尝过‘苦’的滋味，下面就让我给你讲述一下那次经历吧！
“叮铃铃”上课铃响了，同学们飞快地跑进教室，我也不例外，一跑进教室就拿出书马上坐好，过了一会儿，覃老师走了进来，这次覃老师不像往常一样微笑地走进教室，而是生气地走进教室，严肃地说：“这节课我们发试卷。”老师话音刚落，教室里马上就雅雀无声了，好多人在拜菩萨，都希望自己能考好，我的心里就像有一只小鹿在乱跳，“呯呯”地跳个不停。老师先讲错的最多的题目，我们开始发试卷了，覃老师一个个念著名字，“周维98分，黄杨一乐98分，周小寒97分······”90分以上的过去了，90分过去了，没有我的名字，我心想：我不会只考80多分吧？不可能，这绝对不可能。这时，我的心快跳到嗓子了，“叶歆88分”当覃老师念道我名字时，我惊呆了，过了好久我才反应过来，上去领试卷，坐到座位上，我一直在看试卷上的姓名，是不是我的试卷，过了好久我才说了一句话：“回去怎么交待啊？下课了，我一直闷闷不乐，心里一直在想回去怎么交代，终于放学了，我一回家，妈妈就问：“考了多少分？把试卷给我看看。”我极不情愿的.把试卷交给了妈妈，就马上跑进了房间，嚎啕大哭起来······
考88分的滋味可真不好受，以后我一定不要再考88分了
描写心理的作文 8
生命，对每一个人都是公平的，每个人都只有一次。当它属于我们的时候，我们应该尽全力让生命散发出耀眼的光芒。
灯光闪烁，掌声雷动，尽管这不是最豪华的舞台，尽管没有太多的聚光灯，但这里有一群因可爱而美丽，因坚持而耀眼的生命。他们用身体、动作、表情书写着自己的辉煌。这便是舞者。
刚开始，我总是不太习惯去了解这些用肢体语言说话的'舞者，害怕听到那一个个催人泪下的故事，看到那一张张辛酸的面庞和一道道深深的伤口。但当我看到舞台上那充满希望的眼神和优美的舞姿时，当我也成为他们中的一员时，我发现我是多么的愚昧无知，多么的幼稚。虽然“台上一分钟，台下十年功”。但是这是他们的选择，是他们的爱好。既然从心理喜欢舞蹈，便不会去在乎台下的辛酸，永远呈现在大家面前的，是他们刻苦的结果，是他们最美丽的一面。
一直感动，感动于那份甜甜的笑，感动那追寻梦想的渴望。在那个属于自己的斑斓的舞台上，舞者伴着音乐，似乎给我们描述着他们内心的世界。从舞姿中，讲诉着快乐、伤心、忧愁、寂寞……
我看见了舞者的成功，舞者的执着。舞者的坚韧、舞者的微笑。但他们曾经的绝望，曾经的灰心、曾经的失落、曾经的泪水却无法得知。但我相信，舞者们会成功，因为心有多大，舞台就有多大。
我们无法选择生命，但可以创造生命，我们无法得知我们将要遇见什么，但我们可以用身躯撑起希望的明天。
敬畏生命，敬畏这平凡的美丽。
描写心理的作文 9
沙滩上有浅浅的脚印，不知不觉就看到了沙滩上最美的风景线，——日出。日出的太阳是每个人都梦想看到的。当然，像日出的太阳一样的青春期，也是人生中最快乐、最难忘的时光。
青春期，我会发现自己逐渐从无知走向成熟。进入初中后，我对理想的追求，对生活的探索，对知识的渴求，对友谊的追寻，对热情的释放，对才华的暴露，都变得越来越迫切，所以感情也越来越丰富。
青春期就像我的第二次出生。
我生来第一次用呼喊来展示自己：‘我出生了，请关心我，担心我，我软弱，一刻也不要忘记我，保护我，屏息坐在我的摇篮旁边。’
第二次出生，我以完全不同的方式展现自己：‘不要照顾我，不要一直跟着我，不要束缚我的手脚，不要用监督和不信任束缚我，不要提我的童年。我是一个独立的人，不希望别人用手走路。前方有一座高山，这是我人生的目标。我看到了，想了想。我想爬这座山，但我想一个人去爬山。我已经在攀登，并迈出了最初的几步；我走的越高，视野越开阔，见的人越多，了解的人越多，见的人越多。因为我看到了事物的宏伟和浩瀚，我感到害怕。我需要老朋友的帮助。如果我能靠在一个坚强睿智的人的肩膀上，我一定会达到巅峰。但我很害怕，也很惭愧这样说。我想让所有人都认为我可以独立，靠自己的力量达到顶峰。"
这是青春期，是一个自我寻求、憧憬未来、追求结果的阶段。是的，现阶段我不禁有些尴尬和烦恼。比如自己有小的变化，我就想隐瞒；太敏感等等。但是踩着这些尴尬和烦恼，我骄傲的发现，身后的蓝天是那么的纯净，那么的动人，那么的醉人！
就在我沉醉陶醉的时候，不知道是谁把我从地平线上拉了回来，说：“追求，追求！”这时我才明白，青春期最重要的改变是：学会追求，学会追求！
现在我知道如何珍惜路过的风景，但我仍然不会停下来。人生如流水。只有不断的`流动，才能获得新鲜的养分；这种流动是每分每秒的快乐，每一分每一秒都是我一瞬间的追求。只有抓住我们青春的主旋律，才能天真地迎接清晨的每一个黎明。
年轻漂亮的男孩女孩们：我们只有形成健康的心态，铸就健全的人格，我们的生活才会充满多彩！
描写心理的作文 10
整天沉浸在数学物理中，让人喘不过气来。这些“必修课”是为了“挽留”人们前进。对我来说，那门神秘心理学是我真正想选的必修课。
从小和妈妈一起在医院长大，也让我看到了一些大多数人看不到的场景：在急诊室外哭泣，心碎；家人在门外疯哭，病人在门内躺着，只是躺着不动，离开，任由他们为自己哭泣。这一幕真的令人担忧。我很惊讶，或者说不敢相信，一条生命在我身边飞逝。那是一个人，一个鲜活的生命，就在我的身边，离我那么近，就那么没了，没了！他们流着泪，麻木地坐着。我很想帮助他们，但是我真的不知道怎么去帮助他们。是一种无奈和遗憾。
以前我妈部门有个阿姨。看了太多《你会去哪里》，她对人生的看法和心态都被扭曲了。救了那么多人，我选择了自杀。但好在别人发现了，及时制止了。
这两件事极大地触动了我的心理。我在想怎么帮他们，怎么帮他们打开那个心结，深入他们的内心。我找到了——心理学的唯一方法。
我还借了心理学百科全书学了最基础的一章：如何调整自己。到了中学以后，我的主课成绩暴跌，语文成绩从“九”开头跌到“七”开头，呆在学校找不到人说话。心情极度低落的时候，我有时看到窗外仿佛有一种拯救自己，寻求解脱的可怕想法。我也试着调整自己，用书中学到的一些减压和解决方法来分散自己的注意力，找到自己关心的.、觉得充满人生意义的事情。慢慢的，慢慢的，我也能接受和接纳自己，走出我那种轻微的“阴郁抑郁”。在学校，我也会找心理咨询师的帮助，让她调整自己，找到自己，探索自己的问题；偶尔和妈妈一起去听一些心理学讲座。
可能有人会说：心理咨询会被人工智能取代。为什么要学？但我认为机器根本无法指导人类的心理，也无法真正与人类联系起来！怎么疏导？如果这门课真的被取代了，至少我可以开导自己，让自己在必要的时候走出阴影，战胜生活的艰辛。
让心理学成为我的必修课，去调整自己，去接纳自己，去关心和帮助身边需要帮助的人，去放松自己的心态，去提高自己的生活质量。
描写心理的作文 11
今天宣布，我的孙鹤源获得了全国作文比赛一等奖，明天颁奖。
这时候我正在上语文课，胳膊靠在桌子上，想着明天穿什么好看的衣服。不能穿灰姑娘的衣服，至少要穿公主裙！我明天不能留长发，所以不庄重，我就留着。比较优雅。不能穿球鞋，要穿高跟鞋！明天，我将成为全国名人和中国最漂亮的小学生。哈哈，我在市政府大厅，坐在前排，第一个到。被叫的时候激动的快要哭了，但我还是故作镇定，昂着头走上讲台。我站在舞台上，举着奖杯，观众投来羡慕的目光。我站在舞台的一边，观众看着舞台。差点掉进蜜罐。
“孙鹤源！”语文老师喝了一杯。我被唤醒了。“虽然你已经成为了全国作文一等奖的'成员，但是你还是忍不住去上课！”老师说的话我一句也没听。同学们下课后对我说：“你太骄傲了……”
描写心理的作文 12
周围坐着一个豪华的舞台和一个漂亮的主持姐姐。我的心怦怦直跳。"好，让我们欢迎我们的小冠军侯上台！"我的心在狂跳，像一只小兔子。舞台上还是不知道怎么说。真的，为什么邀请这么多人？让我很尴尬。当奖杯放在我怀里时，我的心爆发出喜悦。有说不出的`喜悦。我骄傲地站在舞台上，激动得不知所措。"让我们请小冠军侯谈谈获奖感言。"“谢谢，非常感谢……”
这时同桌看到我呆了，叫道：“怎么，好神啊！”
描写心理的作文 13
今天家里要来一位特别的客人。我老早就端着小凳子在门口巴巴地望着，两条手臂搭在腿上，托着腮，两只焦灼的大眼睛就直勾勾的'地盯着门口，仿佛要把大门烧出一个洞来。
此时树上的鸟雀仿佛都安静了许多，暖阳照射下来，仿佛里面掺了蜜，陪我一起在等待着这位特别的客人。到了？到了吧？应该快到了吧？距离约定的时间还差一分钟。到了！到了！“啪塔”，开门声响起，万籁俱静，猛地一回头，看见那只特别的“客人”，正在妈妈的怀里。我眼底迸出欣喜的光芒，只恨地心引力太强，没让我一蹦三尺高。我大步流星地走向妈妈，看着妈妈怀里的猫儿。猫儿甩甩尾巴，那细软的绒毛掠过我的指尖，真舒服！我激动道：“妈妈，我能抱抱它吗？”妈妈点点头。我抱过它，嘴角不禁大大地咧开，眼睛弯成月牙，眉飞色舞。
描写心理的作文 14
今天，天气就像我们的心情一样充满阳光，照耀得整个学校都是暖洋洋的。下午3点30分学校要举行有趣的心理游戏活动，我们都急不可待的期待着。
时间一到，我们班就飞快地排着着整齐的队伍来到了大操场。就发现有许多的游戏项目等着我们，如：同舟共济，闪电反应，长龙竞赛，信任背摔，同坐共起，最佳拍档，巧翻帆布。我和同学首先玩了巧翻帆布，老师给我们讲了游戏规则：有7个同学站在一块绿色的小布上，把这块布翻过来，还特别提醒每人的脚都不能踩在地板上。游戏开始了，我们7个同学团结合作，快速的把每一个角都翻了过来，但大家的动作不统一，所以布显得皱巴巴的。布好像变得越来越小，我们站在布上的同学越来越拥挤，我还差点踩在地上，幸好旁边的的同学拉我了一把，否则我们就要输了！经过我们大家的'努力，终于把布翻过来了，还没来得及高兴，就发现旁边那一组的同学早以完成了，但还是拿了个第二名，得到了一张上面写着我们都能行的小纸条，我非常高兴。下面还玩了很多有趣的游戏，其中，我最喜欢的还是“瞎子”和“瘸子”的游戏，何雯跟我一队，她是“瞎子”，我是“瘸子”。我叫何雯左一步，右一步。背呀背，终于到了终点，我看到何雯累得满头大汗。
这么多有意义的游戏让我明白了我们同学之间要扬长避短，齐心协力，团结互助，共同进步的道理。
描写心理的作文 15
“你考了一百分！”同桌大老远就喊，边喊海边挥舞着手里的试卷，这声音如同离弦的箭，一下插进我的耳朵，刚进入耳朵时，却又变为了轻柔，凉爽的水，在耳朵里流淌。
“我考了一百分？”我转过头，明亮的眼中充满了难以置信。我站起身，双脚，两手竟有些细微的抖动，接过同桌递过来的.试卷，“我考了一百分？”颤抖的手引得试卷都有些抖动。试卷上那鲜红的分数闯入我的眼睛，让我有些窒息，倒不是绝望的窒息，是激动的窒息，是快乐的窒息。“我考了一百分！”我振臂高呼，脸上春风得意，洒满阳光。此刻，我感觉自己是世界上最快乐的人。芳草为我鼓掌，清风为我欢呼，我成为了世界的焦点，成为了万众瞩目的对象，人们无不为我欢呼，为我庆祝，为我祝贺。我沉醉在快乐的海洋，似矫健的游龙，海洋是我的舞台，我尽情地穿梭，尽情地游泳，贪婪地吸食着快乐。
描写心理的作文 16
我是依依，一个活泼的女孩儿。我爸爸妈妈为了我什么都让我去学，所以我什么都会，但我就是比不过别人。
我很晚学钢琴，所以在别人考了很多级时，我才开始考。在考试的时候，因为刚从美国回来，语文成绩差而落后。我刚开始上网，一直想快点让人对我的`文章评价一下，但几乎没有人看。我很希望在网上叫朋友，但我想很多人都应该瞧不起我，因为我的等级是白丁。
在我班上的很多人都瞧不起我、嫉妒我，因为我从美国回来，其实，我多么想和他们交朋友！大家每天都看我笑，但其实我每天都在被子里哭。
但是我知道，我在爸爸妈妈眼里是乖女儿，在弟弟眼里是好姐姐，但其他人就不知道了。
这是我第一次把我的心理话说出来，我是哭着写的，我希望大家能评价它，谢谢。
描写心理的作文 17
每个人都有自己的生活，所以在你的成长过程中，你总是会面临困难和选择，但你知道你在这漫长的旅途中，你知道谁是你真正的心理医生吗？我可以给你答案，那个心理医生就是[你]。如果你是个好医生，你的未来会更好。如果你不是一个好医生，你的未来将被浪费。也许你是个好医生，你应该选择走过这些坎坷的道路，完成人生中每一个大胆的任务。
这个世界上，只有一波又一波让你意想不到的事情发生。我们应该变得更强大，更勇敢去面对一切。虽然我只知道蓝天上自由飞翔的鸟儿能给我们一幅充满诗意的画面，家人能给我们温暖，风能吹到人的脸颊，给人一种凉凉的感觉。你觉得自己更应该为这个温暖的家做贡献吗？
一个人的`一生是奋斗的一生，只有敢于奋斗的人才能成功。在绝望的情况下，如果你再试一次，你可能会看到光明的未来。
楚怡：童鞋钱
描写心理的作文 18
今天是学校开运动会的日子，我很期待今天的到来，因为我被选上了女子400米比赛。我平时所有的努力，就是为了今天能拿个好成绩。
令我没想到的是，女子400米比赛竟然是第一个开始。我还没做好准备就被拉上了起跑线，非常激动，非常紧张。我用余光瞥了一眼身旁的对手，天啊！一个个都是大长腿，足足比我高出一个头呢，没有一个比我矮的，我惊呆了，心里就像有一群小鹿在乱撞。
还没等我反应过来，一旁的对手就开始跑了，我立马跑了起来，刚开始，我是最后一个。但后来不知怎么了，对手们跑完一圈就慢了下来，只有我还在匀速向前跑。跑着，跑着，我就变成了第三个，我心里暗暗高兴，太好了，我终于不是最后一个了！
后来，我的脚变得越来越沉，越来越不听我使唤，心跳加速，呼吸也越来越急促，有点上气不接下气了，我也快不行了。渐渐地我也慢了下来，我前面的对手慢慢多了起来，从两个变成了五个，我又快成为最后一个了。我心中暗想：我要是拿个最后一名的话我平时所有的努力都功亏一篑了。于是，我咬牙坚持，决不能让自己掉队。时间过得好慢，跑了许久，仿佛过了一个世纪。终于看见了终点，我顿时来了精神，紧咬牙关，一个五十米冲刺超过了所有对手，我第一个冲过了终点……
我休息了很久，才慢慢缓过神来，看到老师和同学们都围着我，我知道自己得了第一，拿了金牌。我成了同学们心中的英雄，我再也安耐不住心中的喜悦，兴奋得跳了起来。
领奖的时候，我一路飞奔到领奖台，从容地走上第一名的'位置。此时的我激动不已，嘴角扬起了胜利的微笑。
描写心理的作文 19
每次期末考试完，走出校园的大门，我总是感到前所未有的轻松和愉快，转悠过去，转悠过来，走路蹦蹦跳跳的'，溜得也飞快，总是时不时地长吁一声：“哎——”心里爽快极了。
终于考完试了，终于又迎来了一个假期，最近作业这么多，终于可以好好玩几天啦，真是太棒了！我边想还边忍不住眉飞色舞，偶尔眼睛瞪得老大，嘴角扬得老高。路上每一片飘下来的落叶似乎都在为我庆祝，阳光也酣畅淋漓地洒满了四周，一路上似乎所有人都高高兴兴的，像被我感染了，四处都弥漫着欢乐和愉快的气息。
描写心理的作文 20
多可怜的孩子啊！他还这么年轻。他肯定还没有家庭。唉，感谢这些红军！他们不属于南斯拉夫，他们是苏联的红军，但他们愿意帮助我们对抗这些该死的德国人，时刻冒着生命危险，但他们仍然不怕，仍然更愿意帮助我们。多么可爱可敬的人啊！
我知道你又失去了一个好士兵，我心里很难过，也很心痛。你们这些孩子真的不容易！为了抗击法西斯，我从小离开父母，在异国他乡浴血奋战……我的孩子们曾经驰骋沙场，如今却英勇牺牲……孩子们，未来的战斗将更加危险。勇敢一点，父母的心永远在你身边；小心点，父母的心还在等你凯旋呢！我祝福你们大家！我抬头看了他们一眼。他们都充满了能量，但战争的`硝烟使他们英俊的脸庞蒙上了一层黑暗，但他们明亮的眼睛透露出仇恨和善良。我知道这种矛盾的眼神包含着什么。我在心里默默祝福他们。愿上帝保佑他们早日胜利，平安生活。我深深地鞠了一躬，因为我被他们的勇敢所感动。
描写心理的作文 21
在我的家乡，有一座无名的山，山势陡峭但不乏翠色，远远地望去，云烟缭绕，翠色欲滴，使人忍不住要驻足观望。这时，假若山风一吹，那山顶仿佛活了一般，碧波荡漾，使人恍若置身于绿色长廊中。若是到了山顶，那里的风光却与山脚下的景色迥乎不同……
就在离这儿不远的地方，有一片竹林。漫步林中，望望那幽蓝的天空，听听小溪潺潺的流水声，更有那凉风习习，夹杂着竹叶特有的清新，扑面而来。阳光透过叶隙，洋洋洒洒地挥出一地灿烂。霎时间，四周静了下来，就连那饱含着夏日气息的蝉鸣声，此时也消失的无影无踪。只是，只是还剩下什么呢?
风儿与竹叶嬉闹着，摩挲出那熟悉的嘶嘶声。周围，秋风萧瑟，一片肃杀之意。远处，一个老人正迎风舞剑，我心中一阵亲切，一声“爷爷”脱口而出。老人转过身来，落寞尽的语气投出无边沧桑，“小宇还好吗?”我怔住了，不知如何回答。见我不语，又问我：“小黑还好吗?”
小黑是一条从小被老人收留的狗，小宇的父母去城市打工，小宇执意要小黑跟去，老人最终答应了小宇，但与小黑分别时，他那不舍的'神情，我一辈子也不会忘记。此时，我的脑海中，掠过一幅幅画面……
最后，定格在哪一幅画面：小黑死命地咬着老人的裤脚，不舍地望着老人，小宇的父亲叹了一口气，无奈地摇着头……
描写心理的作文 22
今天老师让我们玩一个心理游戏。游戏是这样的：首先，把你生活中最重要的五个人或事写在纸上。然后依次去掉四个。剩下的对自己来说才是最重要的。稍微思考了一下，我写下：爸爸，妈妈，老师，k同学，电脑。
我是第一个摆脱电脑的人，因为我只把电脑当作娱乐工具。如果我厌倦了我的作业，我可以玩一会儿，放松一下。就算电脑没了，我也可以找别的东西代替，不然就玩不了了。另外，没有电脑，我不用担心失去视力，否则我很可能会变成“四眼青蛙”。
然后我划掉了同学k，平时和他同甘共苦，一起做作业，一起锻炼，感情很深，但是相比之下，亲人更重要。虽然舍不得走，但也只能让他先走。
这时，我发现面前只剩下三个人：爸爸、妈妈和老师。我的`钢笔变重了。
当老师命令我们再去掉第三人称的时候，我难过到不想写了。但是老师说，你一定要再去掉一个。我咬紧牙关，轻轻把老师挪开。都说“一日为师，余生为父”。老师教给我丰富的知识，让我受益终生。怎么才能放弃这种师生关系？但是.我难过得想哭。
只剩下爸爸妈妈了。他们是我生命中最亲近的人。可以不选吗？但是老师说人生无常，我们无法预测明天会发生什么。如果他们中只有一个能继续陪你走完人生的路，你还是要面对这样的情况。
我很痛苦。我的父母通常会照顾我，关心我。它们对我来说都很重要，缺一不可。四周安静得可怕。平时嬉皮笑脸的同学也是一脸严肃。每个人都在挣扎，都在做选择。也许，父亲勇敢坚强，可以原谅我的选择。我爸一般早出晚归，我妈照顾我。我真的离不开妈妈。我想，闭着眼睛和父亲交叉。
这个时候大部分学生纸上只有妈妈。但是老师提出了一个更残酷的问题。如果你和你妈妈在这个世界上只能养一个，你会养谁？
离开妈妈，我毫不犹豫地划了个十字。可是，没有我，我妈会这么惨。我好像看到妈妈的脸很憔悴。
多么残酷的心理游戏！
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