小学生的作文

时间：2024-12-17 12:17:19 小学生作文我要投稿

（优）小学生的作文4篇

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编精心整理的小学生的作文4篇，希望能够帮助到大家。

（优）小学生的作文4篇

小学生的作文篇1

　　很早以前，有一群印第安人被自人追赶，逃到了某个地方，他们的处境十分危险。由于情况紧急，酋长便把所有的族人召集起来谈话。他说：“有些事我必须告知大家，我们的处境看起来很不妙，我这里有一个好消息，还有一个坏消息。”族人中间立刻起了一阵骚动。酋长说：“首先我要告诉你们坏消息。”所有的人都紧张的站着，神情惶恐的等待着酋长的话。酋长说：“除了水牛的饲料以外，我们已经没有什么东西可吃了。”大家开始你一言我一语的谈论起来，到处发出“可怕啊”“我们怎么活啊”的声音，突然，一个勇敢的人发问了“那么好消息又是什么呢”酋长回答：“那就是我们还存有很多的水牛饲料。”

　　我非常喜欢这个故事，因为这个智慧而略有些幽默的酋长在死的`困境中依然保持着泰然豁达的心性，他所看到的，依然是生的希望。一个在厄运面前不会绝望的人，注定是一个永远不会被生活打垮的人。

　　事实上，我们人生的好多次失败，最后并不是败给了谁，而是败给了悲观。

小学生的作文篇2

　　我心爱的小狗我家养了一只小狗，名叫“毛毛”。一身雪白的绒毛，胖嘟嘟的，黑黑的眼珠活像黑宝石，黑黑的'鼻子可灵了，走起路来尾巴一翘一翘的，看上去很可爱。时间久了，我们都成了形影不离的朋友啦！

　　每当我上学时，它总会把我送到大门口，我说：“毛毛，回去吧，别送了！”它用黑黑的眼睛盯着我，摆动着尾巴，久久不肯离去，直到我转过身去，它才依依不舍的离开我了。当我放学回家时，我总是心里想着毛毛，每走到大门口时，总能看到毛毛那双期盼我的眼睛，再加上它那熟悉的“汪汪”声，好像在说：“小主人，你终于回来了！”这时，它会用舌头舔舔我的书包，围着我转上几圈，然后和我一起走进家门。当我写作业时，毛毛总会陪伴在我身边，但是从来不吵不闹，生怕打扰我，当我做完作业时，它就会帮我整理文具，书包，然后蹲在我面前，伸出长长的舌头，好像在说：“小主人，我饿了！”我会马上去给它找食物吃，看到它吃得津津有味，我心里别提有多高兴了。

　　我觉得它的确是一只既懂事又乖巧的小狗哦！

小学生的作文篇3

　　明天是希望，但却又不够真实，我们只有昨天的记忆和今天的现实。

　　昨天的日子苦涩，昨天的日子痛苦，但也色彩缤纷；今天的日子幸福，今天的`日子欢乐，却也潜伏着危机；那么，明天呢？明天尚且没有感应，明天如何？我们只有等待。等待是一个巨大的空间，就在这个空间里各色人物粉墨登场，有人拖着梨靶翻梨僵土点播种了，有人在麻将桌上筑造辉煌，有人在猜拳行今中昏昏入睡，还有人放平四肢编织美梦……如此种种，另一个明天到来时，有人圆了梦，有人破了梦，有人惊了梦，还有人依然做梦，因此，关于明天，有人相信，有人怀疑，有人诅咒，还有人纯粹不予理睬，明天的暇想也就复杂多元。其实昨天是今天的因，今天是昨天的果，今天是明天的因，明天是今天的果，开什么花就注定结什么果。

　　关照昨天，拥抱今天，创造明天吧！流下汗水，我们踏实，举起双手我们把握，抬起双足我们奔跑，冲刺今天的百米线，就是明天的新起点。但愿每个人的明天就是幸福的起点，美丽的未来。