【精】小学生的作文
无论是在学校还是在社会中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的小学生的作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学生的作文 篇1
那天，我在家里削苹果吃。妈妈突然问我：“你知道怎么计算苹果的体积吗？”“那还不简单，我们刚学过测量不规则物体的体积的方法．把它放在水里，水面上升的体积就是苹果的体积。”我不假思索地回答。“那你去算算看呀！”妈妈对我说。“算就算。”我赌气地说。
我找来一个长2分米，宽1分米，高3分米的长方体容器，注入1分米深的水，把一个小苹果放入水中。可苹果却浮在水面上。
看来这样不行。经过一番思量，我想出了一个办法：我将一块石头和苹果绑在一起，把它们一块沉入水底，用尺子量了量，水面上涨了14厘米，于是我算出石头和苹果的体积一共是2.8立方分米。然后，我又把石头单独放入水中，水面涨高了6厘米，又算出石头的体积是1.2立方分米，再用它们一共的体积减去石头的体积就是苹果的体积，为1.6立方分米。
太棒了！妈妈朝我微笑着点了点头。我高兴的`坐在沙发上津津有味地咀嚼着酸酸甜甜的苹果。妈妈为什么要我算苹果的体积呢？噢，妈妈是要我亲手实验一下，从实验中得出正确结论。
小学生的作文 篇2
傍晚，天上的云变成了红色的，黄色的，金色的…..有的像长龙吐出的火，有的像高耸的城堡，还有的像飞驰的`火车，一片连着一片，看上去真热闹。
人们看了，都露出了惊诧的表情。小朋友们都拍着手，像是观看演出一样兴奋不已！云朵们好像也被感染了，争相变幻出各种形状。有的云变成了小鸟，有的云变成了老牛，还有的云变成了猴子，整片天空像是一个漂浮着的动物园。
有一团白云低垂着，像在对人们说：“大家好！欢迎观看我的魔术。现在看好了，我要给大家变一个大公鸡。一~二~三，变！”哈，它真的变出来了！大家都看得陶醉了。
小学生的作文 篇3
人生如一首诗，应该多一些悠扬的抒情，少一些愁苦的叹息；人生如一幅画，应该多一些亮丽的着色，少一些灰色的基调；人生如一支歌，应该多一些昂扬的吟唱，少一些哀婉的咏叹。在最幸福的时刻，不能忘记人生的坎坷；在最悲伤的时刻，不能忘记信念。人生不是铺满玫瑰花的途径，每天都是奋斗。奋斗是笔，写出人生之光；奋斗是光，照亮黑暗的街；奋斗是街，走出自己的路；奋斗是路，带你走向成功；奋斗是云，落下霏霏细雨。奋斗是雨，聚成浩瀚的海；奋斗是海，托起梦想之船；奋斗是船，载你迎风远航。每个人的人生过程，都是在不断奋斗，人生的目的是争取胜利与光荣。
人生在少年时期，除了受父母的保护，师友的指导外，就得与寒暑奋斗，若家境贫寒，还得与生活奋斗；到了青年时期，更要努力奋斗，这是人生事业的预备时期，所有壮年立业的力量，都在这个时期学习完成和储备起来的，是人生一大关键，必须把身体锻炼好，品性修养好，学术研究好，同时为了争取美满的姻缘，更需要在情场上奋斗一场；壮年时期，是人生奋斗最激烈，最精采的时期，能否博得人的喝采，表现的出色，全看你如何努力而定。人间正道是沧桑，只有不畏劳苦，沿着陡峭山路攀登的人，才能更上一层楼，去欣赏那一览众山小的壮美景色，人的一生，应该是奋斗的一生，我们经历的每一天都应该是我们奋斗的足迹。
人生大舞台，舞台小人生。奋斗说：人生就是独自前进中永不停息的动力；勤劳说：人生就是任劳任怨耕耘的那头牛；困难说：人生就是那条笔直平坦大道还要说成坎坷曲折的山路；挫折说：人生就是大路不走专走山路的'腿脚。人生只有创造才能前进；只有适应才能生存。能“经天磨是好汉，不遭人嫉是庸才”。对自己有超越，对别人有挑战，这也许就是人生的真谛！人生是坎坷的，人生是崎岖的。我坚信：在人生中只有曲线前进的快乐，没有直线上升的成功。只有珍惜今天，才会有美好的明天；只有把握住今天，才会有更辉煌的明天！
小学生的作文 篇4
雯是个小学六年级的学生，她向来不爱说话，只会一个人孤单地坐在教室的角落里。雯没有朋友，甚至没有一个人愿意和她做朋友。小学六年来，雯一直在默默忍受着痛苦和寂寞。谁都不知道，因为雯家庭的分离促使一个13岁女孩养成了孤僻的性格。在雯7岁那年，她的父亲和母亲因为闹不和最终选择了离婚。雯就由她的奶奶养着。可是不久她最敬爱的奶奶也离开了人间。没办法，雯的生父只好勉强把她带在身边。奶奶的去世，使雯形成了愤世嫉俗的心态，她恨她的父母，恨周围的人，更恨这个世界。因为这个原因，雯经常不正眼看别人，而且常常和人闹矛盾。也导致同学们对她渐渐疏远，她终究没有一个朋友。老师不知找雯谈了几次话，但是毕竟雯是个女孩子，不爱说话有她的道理。
这不，雯今天又闯祸了。一大早，雯就去打扫卫生。碰上隔壁班的`女生琳。琳显得很不友好，她用生硬的语气对雯说：“呦，我还当谁呢？原来是父母离婚，没人要的小孩呀。”说完，还瞥了雯一眼。雯越听越生气，脸红到耳根子了。她顿时愤怒到了极点，扬起自己的手朝琳的脸扇了一个响亮，干脆的巴掌。这一打，引来了同学们的注意。雯和琳被大家团团围住。过了一会儿，班主任老师来了，问明了原因后，将雯叫到了办公室。这时，雯迫不及待地回应了一句：“是她先惹我的，谁叫她说我是没人要的小孩。”老师也不知说什么话好：“唉，你这孩子，让我怎么说你呢？”扔下这句话后，老师给雯的父亲打了个电话，让他来找老师谈话。雯的父亲来了，面对老师无可奈何的表情，雯的父亲保证一定管好女儿，再也不让女儿闯祸了。
后来，雯离开了这个学校，这个城市，她转学了，转到了另一个城市。雯只想一个人静一静，她不想再受命运的折磨了。
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