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干枯的树叶小学五年级作文（通用5篇）
在日常的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的干枯的树叶小学五年级作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
干枯的树叶小学五年级作文 1
我来到公园，首先进入眼帘的是那五颜六色的树叶，它们有的红得似血，绿的如玉、黄的如金，真的美不胜收！ 你看！那儿有片像小扇子一样的银杏叶。瞧！这儿还有一片焦黄色甜栗子树叶。咦！这件衣服怎么还是翠绿色的呀！再一看，原来是铁树。我的目光突然被一片火红的枫叶吸引住了。
我捡起一片枫叶细细地观察着。这片枫叶红得那样的亮丽，红得那样的热烈。乍一看，好像一个美丽的红色五角星。叶子几乎有一双张开的小手掌那么大；叶子的边缘有一些锯齿，似乎是保护我们的武器；叶脉就像妈妈那凌乱的头发，肆虐地长着；叶柄又细又长，简直是个“大力士”，把整片枫叶都托了起来，摸一摸叶面，就像小姑娘的脸蛋一样润滑。再一闻，啊，还有大自然的香味呢。在秋风的吹拂下，它一个劲地舞动；在夕阳的照耀下，它一个劲地笑；在人们的称赞中一个劲儿地展示自己柔美的身姿。望着这如火似的枫叶，我不禁想起了唐代诗人杜牧的诗句：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”
和枫叶的红艳相比，我觉得银杏的叶显得格外柔美。你瞧！它们多像一把精巧的蒲扇呀！秋风中，银杏叶就像一只只蝴蝶飘落下来，像是给大地铺上了一层黄地毯。银杏叶的上半部分略宽，有些发黄。它的.边缘像连绵起伏的小山。叶面是翠绿色的，呈现出透明的光泽。叶脉是笔直的，就像太阳的光芒一样。我用嘴试尝了一下，还有一股清香的甜味呢。看着手中的银杏叶，我不由得想：“多么美丽的小扇子呀！不仅外在美，而且心灵更美！”
“落红不是红情物，化作春泥更护花。”这句诗正是对叶子伟大精神的真实写照，当叶子在树上时，它为我们展现出最美的一面，也为春光增添了几分色彩；当它凋落时，它竭尽最后一丝力量，呵护大树，使它茁壮成长，也得这种自我牺牲的精神是多么伟大啊！
树叶，你不仅把自己最美的一面奉献给春天，还将自己无私奉献的精神留给世人，你们的精神令我无比的敬佩。
干枯的树叶小学五年级作文 2
在一棵高大的枫树下，静静地躺着一本用干枯树叶做成的 “日记本”。这本特殊的日记本，记录着枯叶们不为人知的故事和秘密。
第一页的叶子，是一片枫叶。它的颜色是深深的暗红色，叶脉清晰可见，就像一条条纵横交错的小路。在它的 “日记” 里，它写道：“我曾经是树上最耀眼的那片叶子。春天，我努力地伸展着身体，尽情地吸收着阳光和雨露，想要快快长大。夏天，我和兄弟姐妹们紧紧挨在一起，为树下乘凉的人们遮挡炽热的阳光。那时候，我觉得自己特别重要，生活充满了意义。”
可是，随着秋天的到来，一切都变了。枫叶继续写道：“秋风来了，它轻轻地告诉我，我的使命已经完成，是时候离开大树妈妈的怀抱了。我有些害怕，也有些不舍，但我知道这是自然的规律。当我飘落的那一刻，我看到了大树妈妈慈祥的目光，她似乎在鼓励我勇敢地去探索新的世界。”
翻到下一页，是一片银杏叶。它的形状像一把小巧的扇子，边缘有些微微的卷曲。银杏叶在 “日记” 中分享了它的'奇妙旅程：“离开树枝后，我被风吹到了一条小溪里。溪水载着我向前漂流，我看到了溪边盛开的野花，听到了鸟儿欢快的歌声，还和小鱼们打了招呼。虽然我已经干枯，但我依然感受到了生命的美好。后来，我被冲到了岸边，遇到了一个可爱的小女孩。她把我捡起来，说要把我做成书签，我觉得自己又有了新的价值。”
再往后翻，还有许多不同形状、不同颜色的枯叶，它们都在 “日记” 里讲述着自己独特的经历和感受。有的枯叶被孩子们用来做成了漂亮的贴画，有的则化作了泥土，滋养着大树妈妈。
原来，每一片干枯的树叶都有属于自己的故事，都有自己的价值。它们虽然失去了生命的绿色，但却以另一种方式延续着自己的生命。这本用枯叶做成的 “日记本”，让我明白了，生命的意义不在于长短，而在于我们如何去度过，如何在有限的时间里创造出无限的价值。
干枯的树叶小学五年级作文 3
老师给我们布置了一项特别有趣的作业 —— 寻找最美的枯叶。听到这个任务，我兴奋极了，放学后就迫不及待地拉着小伙伴们，一起走进了小区的花园，开始了我们的 “寻叶之旅”。
花园里，各种各样的枯叶散落在地上，就像给大地铺上了一层五彩斑斓的地毯。我仔细地寻找着，突然，一片形状奇特的叶子吸引了我的目光。它看起来像是一只展翅飞翔的蝴蝶，边缘的锯齿就像蝴蝶的花纹，颜色是浅浅的金黄色，在阳光的照耀下，闪烁着柔和的光芒。我轻轻地把它捡起来，捧在手心，觉得它真是太美了！
这时，小伙伴小明兴奋地喊道：“快来看，我找到一片超酷的叶子！” 我跑过去一看，原来是一片巨大的荷叶。虽然它已经干枯，但依然保留着原来的形状，只是颜色变成了黄褐色。荷叶上布满了密密麻麻的纹路，就像一张神秘的地图。我和小伙伴们围在一起，想象着这片荷叶曾经在池塘里的样子，它一定为小鱼小虾们遮挡过风雨，为蜻蜓提供过停歇的地方，真是一片充满故事的叶子。
我们继续寻找着，不一会儿，小红又有了新发现。她举起一片枫叶，大声说：“这片枫叶像不像一个小手掌？” 可不是嘛，这片枫叶的五个 “手指” 尖尖的，颜色红得像火一样，仿佛是秋天用画笔精心描绘出来的。我们把这片枫叶放在阳光下，透过光线，可以清晰地看到它的叶脉，就像一条条细细的'血管，曾经为这片叶子输送着生命的养分。
最后，我们每个人都找到了自己心目中最美的枯叶。回到家后，我把这些枯叶小心地夹在书本里，准备做成标本。看着这些形态各异、美丽独特的枯叶，我想，它们虽然已经失去了生机，但却以另一种方式展现着自己的美丽。就像生活中的每一个人，都有自己独特的闪光点，只要我们用心去发现，就能找到属于自己的那份美好。
干枯的树叶小学五年级作文 4
在一片茂密的森林里，有一棵高大的橡树。橡树妈妈的枝干上曾经长满了郁郁葱葱的叶子，它们就像一群可爱的孩子，陪伴着橡树妈妈度过了一个又一个春夏秋冬。
春天，嫩绿的叶子们从树枝上探出头来，好奇地张望着这个崭新的世界。它们在温暖的阳光下舒展着身体，贪婪地吸收着阳光和雨露，在橡树妈妈的呵护下茁壮成长。夏天，叶子们变得更加茂盛，它们手拉手，肩并肩，为树下乘凉的小动物们遮挡住炽热的阳光，成为了森林里一道美丽的风景线。
可是，秋天到了，秋风带着丝丝凉意，轻轻地吹过森林。叶子们的颜色开始发生变化，从绿色渐渐变成了黄色、红色。它们知道，离别的时刻就要到了。一片叶子颤抖着声音说：“妈妈，我不想离开你。” 橡树妈妈温柔地说：“孩子，别害怕。这是自然的规律，你们的离开，是为了让我更好地度过冬天。而且，你们还可以去探索更广阔的世界。”
在橡树妈妈的鼓励下，叶子们终于鼓起勇气，松开了紧紧抓住树枝的手，随风飘落。它们在空中打着转，和橡树妈妈挥手告别：“妈妈，我们会想你的！” 橡树妈妈微笑着，默默地看着孩子们远去的背影。
飘落的叶子们有的`落在了地上，有的被风吹到了远处。它们在泥土中慢慢腐烂，变成了肥料，又重新回到了橡树妈妈的身边，滋养着她的根系。虽然叶子们已经干枯，但它们的爱却永远陪伴着橡树妈妈。就像我们和妈妈一样，无论我们走到哪里，妈妈的爱永远都在，而我们对妈妈的爱，也会像这些枯叶一样，以不同的方式回报给妈妈。
第二年春天，橡树妈妈的枝头又长出了嫩绿的新芽。这些新芽，就像是枯叶们生命的延续，它们带着枯叶们的爱和希望，继续在阳光下闪耀着生机与活力。
干枯的树叶小学五年级作文 5
今天的手工课上，老师神秘地拿出一堆干枯的树叶，笑着对我们说：“同学们，今天我们要用这些看似普通的枯叶，施展一场神奇的变身魔法，把它们变成美丽的艺术品！”
老师先给我们展示了一些用枯叶做成的作品。有栩栩如生的.蝴蝶，有活灵活现的小动物，还有漂亮的花朵和风景画，看得我们眼花缭乱，赞叹不已。我迫不及待地拿起一片椭圆形的枯叶，想要开始我的创作。
我打算做一只小兔子。我先用剪刀把枯叶的边缘修剪成兔子耳朵的形状，然后用黑色的彩笔在叶子上画出兔子的眼睛、鼻子和嘴巴。可是，当我画完后，总觉得兔子看起来有点奇怪。原来，它缺少了毛茸茸的感觉。我灵机一动，找来一些彩色的毛线，把它们粘在叶子的表面，这样小兔子就变得毛茸茸的了。看着自己亲手制作的小兔子，我心里充满了成就感。
再看看同学们，大家都在专心致志地创作着。小丽用枫叶做成了一朵盛开的玫瑰花，她把枫叶的边缘卷起来，再用胶水一层一层地粘好，最后还在花茎上绑了一个漂亮的蝴蝶结；小刚用银杏叶做成了一把小扇子，他在扇子上画上了精美的图案，还写了一句古诗，真是别具匠心。
不一会儿，教室里就摆满了各种各样用枯叶做成的艺术品。这些原本干枯、不起眼的树叶，在我们的手中仿佛被赋予了新的生命，变成了一件件独一无二的宝贝。看着这些作品，我明白了，生活中并不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。即使是看似无用的干枯树叶，只要我们发挥想象力，用心去创作，也能让它们绽放出别样的光彩。
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