难忘的背诵作文

时间：2025-09-30 10:20:32 王娟小学作文我要投稿

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难忘的背诵作文（精选27篇）

　　在我们平凡的日常里，大家对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的难忘的背诵作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

难忘的背诵作文（精选27篇）

　　难忘的背诵作文 1

　　上周老师举行了查词典比赛，这周老师又举行了背古诗大赛。

　　比赛第一轮，老师请了一排的同学来抽背古诗。第一位同学脸带微笑地走来，他抽的是《逢入京使》，唐代的岑参写的，我一听到这个题目，心里不禁暗笑，这首古诗，我背的很熟练。老师本以为会旗开得胜，谁知这第一位同学就出师不利，一字不会，第二位同学也挤牙膏似的，挤不出来，就这样一直失败下去，直到最后一位同学，她成功了，背的也是《逢入京使》，这是第一轮的.第一次成功。

　　第二轮开始了，老师随机请几位同学去抽古诗，这次他们好像都是有备而来，个个都成功了。有些人不服气，异口同声:“再来一局,再来一局!”老师见同学们这么热情就爽快地答应了。

　　第三局开始了，老师想加大难度，就让三位同学把1--8首的古诗都背下来，那三位同学都背得很流利，好厉害呀！

　　最后老师还拍照做纪念，看来以后我不仅要练习查词典，还要背古诗。

　　难忘的背诵作文 2

　　要开始上作文课了，老师走进教室翻开语文书说：“今天抽背书。”话音刚落，刚刚还吵闹的同学们顿时紧张起来，教室里一下子安静下来，空气好像凝固了。同学们生怕自己有什么地方背错了，被老师批评，被同学嘲笑。我想：我的.妈呀，千万别请我呀，我回家可是随便背一背的啊。

　　突然，老师说：“张明威，你来背第三课。”张明威站了起来说：“完了，完了，完了。”他急忙翻开书，拼命地记啊记啊。刚开始，他背得像小溪流水，滚瓜烂熟，非常流利，后来一字一顿，结结巴巴地说：“入山……大约……。”

　　老师可真狡猾，张明威刚刚背到一半，老师就说：“陈天杰你来接下去，把这篇文章背完。”

　　陈天杰的椅子上好像沾了胶水似的，他慢慢吞吞地站了起来，说：“我的妈啊，背到哪了？”刚刚还在那里说我全都会背得陈天杰，现在却紧张地说：“不会背啊。”同学们哈哈大笑。在老师的提醒下，陈天杰终于背下来了，他背得时第五小段，“在洞口抬头望，山相当高……，突兀森郁……”看来，他的确在吹牛。

　　“抽查结束。”老师说道。听到这句话，我心里的大石头终于放下了。

　　难忘的背诵作文 3

　　“叮叮叮”上课铃声响了，周老师拿着教科书，春风满面地走了进来，面带微笑地对大家说：“同学们，今天我们抽背课文。”话音刚落，同学们议论纷纷，赶紧复习。有的高兴地举起了手，胸有成竹地喊：“Yes！”有的紧皱眉，低着头，不敢看老师，恨不得有“隐身术”，逃之夭夭，溜之大吉，有的翻开语文书，趁着这点时间，悄悄地记了起来。

　　老师第一个拿胡英拓开刀。只见他慢慢地站起来，哭丧着个脸，耷拉着脑袋，抓耳挠腮，脸红彤彤的，像个熟透了的大番茄，站在那儿，像个木桩似的，不知如何是好，真是徐庶进曹营――一言不发。在同学们的.提醒下，胡英拓刚说了个题目，舌头就像打了结似的，牙缝里吐不出一个字。“我来！”王傲奇自告奋勇。

　　刚开始，他说得十分流利，可后来不知怎么的，就结结巴巴，断断续续，重重复复，支支吾吾，不是缺胳膊少腿，就是画蛇添足，要么张冠李戴，总之背得牛头不对马嘴，像吃螺蛳似的。但最后总算过了关，大家都为他捏了一把汗。第三个是胡露莹，她不紧不慢背得滚瓜烂熟，而且还富有感情。背得最好的是施安妮，她笔直地站着，娓娓道来，就像在听故事。她不仅有表情，还背得一字不漏，几乎能倒背如流。大家情不自禁鼓起了雷鸣般的掌声，老师也向她投去了赞许的目光。她真不愧是我们班的“火车头”。

　　随着“叮叮叮”的下课铃声响了，抽背课文也结束了。我松了一口气，心里的一块大石头终于落了地。我想：经过这次考验，我一定要把课文背得更熟。

　　难忘的背诵作文 4

　　“啦啦啦，啦啦啦……”走在上学的路上，边唱边想：数学作业完成了，英语作业完成了，语文……没完成！啊，真是祸从天降，我死定了，今天老师还要抽查背诵呢，“挂机”了！

　　急忙掏出语文书，匆匆地背起了课文《匆匆》来。“吃饭的时候……”

　　心里一片混乱：这句是怎么背的.嘛？对不对呀，气死我了，我要发病了！我眼前仿佛出现老师提问的情形：老师在提问完某同学后点了我的名，我站了起来，老师看我背不下来，一个“五指山”扇过来，“啪”一声，脸上如同被烙了一般，留下了一个“五指山”的印记……“哇”我大叫了一声，还吓到了路人。我举起语文书，开始发疯般地背起来。

　　到了学校，文章还未背诵下来，我如火坑里一只老鼠一般，急得满头大汗，心想：唉！挨批就挨批吧，别把家长找来就行。

　　语文课的脚步在一点点地逼近着，终于，语文老师来了。

　　我吓得一头冷汗，生怕老师提问我。心里面不由生出了一个念头，我钻到桌子下面去，不让老师看到，让同桌说我没来。我立即实施了计划，可是在自我反应的能力下当老师叫我名字后，同桌说我没来，我却站起来说“到”。全班大笑起来，我的脸可能像苹果一样红吧！真丢人，我低着头在心里想。

　　我“流利”地“背诵”了这篇课文，老师说：“好了，你不用背了，没背是不是……”我刚要辩解，就被老师那威严的语言反击了回来，我无言以对。

　　在老师办公室里。

　　老师说：“为什么不背课文？”我说：“我…我背了。”

　　老师说：“再说一遍你背了！”

　　我沉默着，不一会儿我终于说出了三个字：“我错了。”

　　难忘的背诵作文 5

　　那是一个秋天的午后，教室里的讲台上，正站着一群同学，垂着头，红着脸，忐忑不安地等待着老师的批评与教育。我虽然不在挨批的人群里，却也在座位上忍受着内心的煎熬。

　　原来，语文老师上课时，来了个突然袭击——检查前一天让背诵的课文。我的心里“咯噔”一下，急忙翻开书，脸上充满紧张与不安。因为前一天晚上我多看了几集电视剧，竟然把这个作业忘记了！

　　真是“怕什么来什么”，也许是我慌张的神色和躲躲闪闪的眼神引起了老师的注意，老师点名叫我起来背诵。

　　我磨磨蹭蹭地站了起来，牙齿紧紧咬着嘴唇，大脑里一片空白。我望着老师那张严肃的脸，感觉眼神里充满了对我的失望，我赶紧低下头，心里乱糟糟的。“怎么办？怎么办？”这时我的目光突然落在前排同学翻开的书本上面，那不正是老师要求背诵的文章吗？上面的每一个字我都看得清清楚楚。我心里一阵狂喜，感觉像一个溺水的人突然抓住了一根救命稻草。

　　我就这样神不知鬼不觉地偷看着前排同学的课本，顺利地“背”完了整篇文章。在我坐下的那一刻，我还能明显感觉到双腿的抖动，我长长地出了一口气，暗自庆幸总算躲过了一劫。

　　可是我的内心却高兴不起来，看着其他不会背诵的同学被老师一个个“请”到了讲台上，我的'心里像有一颗长刺的猕猴桃，扎得难受，却又说不出具体是什么滋味。

　　从那次经历之后，我就一直脚踏实地按时完成作业，可以说，正是那一次的教训，培养了我现在的好习惯，成就了此刻优秀的我。

　　难忘的背诵作文 6

　　“上课了，上课了！”老师叫喊着。我来到教室，发现老师的眼神与每天与众不同，我有了一种恐惧感。

　　听别人说，今天要举行背诵比赛。哦，差点忘了，我早就准备好了。

　　比赛之前，老师先给我们分组，我被分到了香蕉组。比赛开始了第一个背诵的是张焜。他缓慢地站了起来，脸涨得通红，手还一个劲的抓裤子，显出十分紧张的样子。大概是没有准备开头的一句话，重复说了三四遍，而且加了一些“嗯.啊”之类的词，招来了同学们一阵阵的嘲笑。

　　第二个背诵的是李雪楠，只见她樱桃似的.小嘴一张一合，非常灵活，不用说，他肯定说对了。我嫉妒得火冒三丈，恨不得把黑板上的分数擦掉。

　　轮到我了，我们组的状况是断了线的风筝，找不到方向。我的心里就像十五个吊桶打水，七上八下。我不时安慰自己：别紧张，保持镇定。我流利的背了起来，本以为会成功，结果和我想的大相径庭：错了一个字。同学们向我投来了失望的目光。

　　最后一轮是最紧张的时刻。我们都把希望寄托在李展鹏身上。屋子里静极了，就连一根针掉在地上的声音都听得见。我仿佛看到窗外狂风在怒吼，闪电在肆情般的狂笑。我的心“砰砰”的跳着，想告诉他，却来不及了，我的心都快要蹦出来了。最后，我们胜利了有人想李展鹏举起大拇指，像一面胜利的旗帜。

　　这次比赛，我明白一个道理：凡事欲想成功，必须付出代价——奋斗。

　　难忘的背诵作文 7

　　时间一分一秒地过去，我心乱如麻，这种事竟然会发生在我身上。

　　周四，老师让我们回家背诵课文。我严格按照老师的任务规定，背诵第四自然段，朗读第五自然段。第二天，老师让我们把第五自然段也背了，而且一定要当天背完。我一下子懵了，照我这记性，回家就读了几遍，怎么背得出来呢？

　　一下课，我看到同学们一个个都去老师处背了，戴戴去背了，阿徐去背了，卢卢去背了；而施老大、小宗、严严他们则跟我一样在争分夺秒地背课文。

　　每一个课间，我既要完成作业，又要背诵课文，到了最后，我还是没有完成任务。

　　活动课之前，老师下达了最终命令——课文还没背出来的站到走廊上去背。

　　我举步维艰地走到了走廊，走廊上来来回回的人很多。我拿着语文书，站在那里，感觉他们的.眼神里都充满了嘲笑。我感到无地自容，恨不得地上立马出现一个洞，钻进去，就不会有人看到我了。

　　我心急如焚，可是我越急，就越背不出来。我多么希望我有一根哈利·波特的魔法杖，读一遍，每个字就都能深深地刻在我的脑海中。

　　最后，背课文还是列入了我的回家作业。看来，下次不能只图省力，贪图一时的快乐。该背的，该做的，还是应该要提早做好！

　　难忘的背诵作文 8

　　告诉你一件新鲜事，我们作文班进行了一次背诵比赛。我是既紧张又高兴。

　　来到作文班，看到同学们都在背诵课文，我也拿出了书，开始背。这时，老师走进来，对我们说：“我们现在开始分组。”老师分明知道我的外号叫‘橙子’，怎么把我分到‘香蕉’组呢？正当我纳闷的时候，比赛开始了。我的心“咯噔”一下，真怕自己背得不好。

　　张昆是第一个背诵的，他的眉毛紧皱，好像两条大虫子在对视。嘴里还嘟囔着什么，即便这样苦思冥想还是没背下来。我们组把希望都寄托在张昆身上，看他嗑嗑吧吧的样子，我真想上去帮他一把，吴锡看见张昆没背下来，拍着手高兴地说：“哈哈，太好了，首战失败。”

　　我有点生气了，对他说：“你别得意太早了，我们组会把比分挽回来的。”

　　到第五组了，黄雨桥第一个背诵，他绞尽脑汁，怎么想也没想起来。看他的样子，两个手在头上画圈，真像个聪明的小一休在想办法，可就是没聪明起来，哈哈。最后，还是他奶奶在旁边提醒。“呵呵，这种行为可是不符合比赛规则的哦，难道您不知道吗？”我在心里暗自想着。

　　不知不觉，轮到我背诵了。我非常紧张，站起来时，腿都软了，心已经悬到了嗓子眼。我吸了一口气，希望自己能顺利背完。还好，老师选的这个句子很简单，我非常流利地就背了下来。为我们组加了一分。我舒了一口气，真想躺在椅子上放松一下。

　　在后面的比赛中，第二组的'张艺佳和第三组的王艺锦吵起架来。我满心疑惑，平时在作文班里，她们俩是最好的朋友，怎么会吵架呢？问了老师才知道，王艺锦和张艺佳为了是否告诉了同伴答案的事才吵得不可开交。我在一旁嘟囔着：就为了这点小事，真搞不懂他们。

　　比赛已经到了最后一轮，往往最后一轮是最紧张了。现在已经轮到李展鹏背诵了，如果想挽回比分的话，只能靠他了。我可是我们组最着急的一个，在他背诵的时候，我都急得直咬牙。还好李展鹏很顺利地为我们组加了一分。

　　比赛结果出来了，我们组和橙子组并列第一名。“噢耶！”我挥舞着拳头，一蹦三尺高，我的心真是高兴到了极点。由于过于兴奋了，“着陆”时摔了一跤，这可逗得李展鹏哈哈大笑。

　　这场背诵比赛真是难忘啊，第一次让我品尝了集体比赛的紧张和乐趣。

　　难忘的背诵作文 9

　　星期五下午，我们班开展了一个背诵大赛：背诵描写高兴的片段。同学们欢呼雀跃。比赛开始，先分成四组，每一组要有一名同学背出一段描写高兴的片段，超出20个字的给满分10分，如果内容很精彩，或许能得到12或15分。第一个同学已经开始了，还没到我，我的心就砰砰直跳，是不是应该弃权啊。

　　同学们争锋相对、唇枪舌剑、互不相让，都想让自己的队夺取更高的分数，我呢，我正埋头背着片段，深怕万一背不出来，那不就丢脸了吗。时间一分一秒的过去了，呀!到我了，我连忙起立，面对其他同学的眼光，还有我们这一组对我充满期望的眼神，真不知道该怎么办。这时，心里闪现出一句话：遇到什么困难的.事，千万不要慌，就像在自己家一样。这是我在一部动画片“小樱桃”里面听到的，这句话时时提醒着我。我大声的背出片段，然后连忙坐下，头都不敢抬一下。哇，真是太刺激了。算分数的时候到了，第一名是第一组140分，第二名是第四组130分，而我们才第三名83分。不过不要紧，还有下一次的个人比赛，我们准会赢过来的，我们不气馁，不灰心，下次继续努力，肯定能战胜第一组的。

　　难忘的背诵作文 10

　　新的学期，去学校上课的第一天，黄老师就要求我们这个学期每篇课文都背诵。

　　我们学的第一篇课文就是《观潮》。放学，老师给我们布置的作业就有一项背诵任务。回家后，我做完其它作业就开始读。一开始读了好多遍我都不会背。妈妈叫我先一个自然段一个自然段地背，会背了再一起背。我照着妈妈教我的方法一段一段背，背到好晚才背完，但还不是很熟练，只能算勉强。妈妈交代我第二天早自习去认真读，早上的记忆要比晚上好。果然，我读了几遍之后在我的同桌袁紫露那里背，顺利地过关了。

　　这一课，袁紫露没有我背得这么熟。她在我这里背的时候总要提醒几个字，所以我让她继续去读，只要用心去读，就一定能背下来。读了一会，她又到我这里来背，这一次可以说是背得滚瓜烂熟。

　　学完第一课又是第二课。第二课我们学的.是《雅鲁藏布大峡谷》。第二天早自习，我跟袁紫露比赛背，看哪个先背完。她也认真地读起来。这一课我只读了一个早自习就背下来了，她却背了好几天，这一次我比赢了。

　　难怪妈妈经常跟我说，一天之计在于晨。早上读书背书是最好的时光。我觉得背诵是一件很好的事情，既可以学习知识，还可以训练记忆。我以后一定会更努力地背诵！

　　难忘的背诵作文 11

　　大约花了近半个月的时间，终于是把那份英文演讲稿背完了。

　　时间有点久，可以说是因为拖延，好在终于算是背好了，而且可以达到默写全篇的程度。

　　算是有点小小的惊喜，只是这份小小的成就因为拖沓，还是被消磨了些。

　　不得不说，我还是感受到了这个学习方法的好处，毕竟如果当一个人散步，或者晚上睡不着的时候，我可以随时想起其中的一段，然后在脑中背诵下来，运动中也不会觉得辛苦，如果有点失眠，也会在背诵中不知不觉地入睡了。

　　与此同时，在一次次地背诵中，我能感受到字里行间的情感，从最初的只是毫无感情地读过，要抄默时一些共情感，再到客观地看待一个句式中所表达的含义。我在想，同样的一个句子，也许在不同的时期，不同的年龄段，会有不同的.感受。

　　老师说，你背诵的时候没有察觉到特别的不同，但如果背诵多了，你的语感会在做题时就会有很大的提升。

　　我还没有拿题目来检测，但是我觉得如果真得能一直使这么背诵方法，认真地去执行，真的会有进步的。前提是，我希望不要再如此拖沓啦。

　　难忘的背诵作文 12

　　星期五，黄老师说让我们背课文。我不想背，也不会背，可又不能不背。一不背的话在学校里，黄老师就会抽人去背，每个同学都很有可能会被抽到，我也是一样的。如果抽到我，我却背不了，那黄老师可能就会生气了。

　　我带着这样忐忑的心思去了补习班。在补习班里，我一直读书，一直读书，整个补习班都是书声。有的捂住耳朵在背书，有的把书捂在胸前，口里念念有词，有的俯首默念，文字好像在捉弄我，我怎么也捉不住它。

　　我恨死这些字了。我咬牙切齿的，一个字，一个字地读，就像要把它们吃进去一样。终于，我把1、2、3段勉勉强强背完了。我又用同样的办法把4、5、6自然段背完了。

　　我只有第7自然段没背完以及一篇作文没完成的时候，妈妈来了。老师让我回去背完。我回去的`时候想：原来背书不也不是那么难。

　　回到家，妈妈要我多读几遍，说有助于记忆，不然会很快就忘记的。我遵照妈妈说的话，把课文读得滚瓜烂熟。

　　之前我不喜欢背课文，现在我觉得，我很喜欢背课文了。

　　难忘的背诵作文 13

　　说起背诵啊，真是惭愧之极，一篇早已背的滚瓜烂熟的精品文章，经过我“口才”的改造成了一篇“精典绝纶”的.文章。嗨！这都归功于我紧张的情绪。一上讲台我就双腿颤抖，脑子一片空白，背字吞吞吐吐。

　　镜头一：课堂上老师叫我背《为人民服务》，此篇我早以背的滚瓜烂熟，我信心百倍走上讲台，心里还不断提醒自己别紧张。没想到刚开始就卡住了。“因为我们都是为人民服务的，所以我们“要是”有什么缺点。”“如果有什么缺点。”同桌提醒道，他这么一说完全打乱了我的节奏，“啊，啊……缺点，缺点．”我不住的反复词语。结果时间一长我就越紧张，越紧张就越想不出来。“就不怕。”幸亏同桌提醒了一句，我才平安过关。

　　镜头二：今天老师又教了二首古诗，老师课堂直接要求同学背。哈哈这二首古诗我已经在预习时早以背好了。于是我毫不犹豫举起了手。老师点名让我背，我背完了题目，第一句又忘了。时间停了许久。“剑外。”老师提醒道。我听了赶忙背了下去，“喜欲狂，啊”。没想到我这一“啊”下面的同学笑了起来。我又被打乱了节奏，脸上火辣辣不，眼睛发昏，脑子一片空白，啊了一会儿，同学们又骚动了起来，老师见了喊我坐下。

　　嗨，我什么时候能改掉这个毛病。

　　难忘的背诵作文 14

　　今天，我们语文老师“董老师”在课堂上让我们背诵考级。陈祉伊最快过关，第一单元早过了，我和赵梓同一直在背着语文园地一。我和赵梓同一定会赶到陈祉伊的，陈祉伊才一级，我们都马上要过了一级，快！快！我要赶到陈祉伊。

　　等我们背完语文园地一的时候，徐乐晴正好刚刚下座位去找董老师。那时，我和赵梓同以为徐乐晴要给董老师背诵第一单元，我们俩就抢占了徐乐晴的.位置。谁知道，徐乐晴是要向董老师告状，她说：“董老师，谢鹏他不背！”董老师笑了笑，也没说些什么。我们继续背诵，当我和赵梓同快要背完的时候，这时，张芷瑜又来了。她站在我们俩的后面，董老师让她跟我们一起背，张芷瑜加了进来。我们三个把语文园地一背完了，陈祉伊又来被语文园地二了，我们仨儿把我们几个的名字贴到了第一级的上面。

　　张芷瑜、我、赵梓同，我们几个又开始了背诵。当我们几个背完语文园地二的时候，陈祉伊又要开始背语文园地三了。当陈祉伊背完语文园地三，开始到董老师那去背时，我们刚好给董老师背过了语文园地二。

　　下课铃打了，我们下课了。我的心里总是美滋滋的！

　　难忘的背诵作文 15

　　背诵的好处很多，不仅可以帮助我们的知识点记得更牢固，还可以不断使我们记意力不断加强，所以背诵益处多。

　　先比如说语文，最近，谢老师要求一天写一首诗，当作练字，我们也需要把自己写得诗背下来。并且要给自己限制天数去背诗，我背的'读需要加以巩固，因为总是不能达到那种倒背如流的效果。除此之外，我们也需要背一些像《雁门太守行》、《陋室铭》这样的中考必背的诗，我虽说早就开始个这个计划，但也是处于一个背着忘着的情况，但每天定时复习也是非常有效的。

　　再说说英语这门儿学科，更需要背诵，正如我们现在学习的第二三单元，里边有长课文，这就需要我们日积月累，因为只有背课文才能掌握住当中的句型和语法点，在做题时可以运用课文中的句型来答题。

　　其实，在背诵时也需要注意一点，最好是理解文章大意再去背，生物老师也常说背知识点要先理解它再背，这样记得会更牢固，也正所谓：死记硬背不可取。因为死记硬背不仅效果不好，花费的时间也很长。时间也会长。

　　这就是背诵的效果，所以珍惜早读时间，背诵各科知识点。

　　难忘的背诵作文 16

　　老师经常对我们说，要多读书才能提高作文水平。有的同学也许会说：“我每天都阅读课外书，可是为什么写不好作文呢？”是啊，以前的我也是这样，课外书读了不少，可写起作文来要么无话可说，要么说一大堆废话。这是为什么呢？

　　后来爸爸告诉我：“你读的书虽然多，可都是囫囵吞枣。你只了解了大概意思，书中的优美词句，你都没有记住。”我想了一下，真是这样，就向爸爸请教。爸爸说：“熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟。读书，关键是朗读与背诵。只要每天坚持，时间久了，自然会提高你的语言表达能力。”

　　从此，我就按爸爸的指点，开始了我的读书三部曲。

　　第一部曲：朗读。我每天都要读一篇好文章。首先小声读，用查字典的方法，把所有不认识的字都弄懂读音和意思，然后再把这篇文章大声读两遍。

　　第二部曲：背诵。读完文章后，把文章里的好词好句都划下来，熟读成诵，以便于运用。

　　第三部曲：运用。在写作文的时候，把你脑袋里的`好词好句一个个都“搬”出来，看看有没有词语适合这篇文章的。这样下来，字数自然多，文章自然美。

　　我这把学习的金钥匙是不是很好呢？如果好，就赶快运用吧，也许从此以后，你就不用为作文字数的多少而发愁了！

　　难忘的背诵作文 17

　　新的一学期，我们步入四年级，学习的知识越来越多，同学们都投入到紧张的学习中。这学期老师要求我们每一篇课文都要背诵，但是课文都好长一篇呢，我觉得有点难。这不，今天的第三课《鸟的天堂》就把我难住了。

　　放学，老师布置我们背《鸟的天堂》和《词语盘点》。我先背《鸟的天堂》。这是一篇写的.是鸟的天堂的景色，周围的环境，还有对鸟的天堂——榕树的描写，形容词好多。我读了几十遍也记不住，准备放弃。我想这是老师交代的家庭作业，必须完成，别的同学做得到，我也要做到！我调整了一下我的心情，先一段一段的背，然后再连在一起背。首先还是不熟练，于是我灵机一动，先去读《词语盘点》里词语。因为我发现《词语盘点》里的词语就是《鸟的天堂》里的词语，我读熟了词语，再把它们串起来，比如“宽阔的薄雾，竹竿有规律……

　　就这样，我一直这样读、背，我把多余的字在心中反复默念，不到一会儿，我就背完了。

　　背完《词语盘点》，再背《鸟的天堂》，我感觉轻松多了，很熟练的就背完了。

　　通过这次背诵课文，我懂得了做什么事都不能操之过急，要想办法，找诀窍，不要死记硬背，做一个善于动脑筋的聪明人！

　　难忘的背诵作文 18

　　“怎么又要背书！”一看到黄老师布置的作业里面有背书，我就很心烦。

　　想想以前背诵的时候，这个背不了那个背不了，现在还要去黄老师面前一个个背。有课文，有日积月累，这些我明明已经背的滚瓜烂熟，倒背如流了，可是每次走上讲台，到黄老师那里背的时候，口中的字就像胆小鬼一样，一个也说不出来。

　　就像那次黄老师要我们背三课《七月的天山》的.时候，我在下面明明自己已经背的很熟了，可是一上讲台排队的时候，我的脚就不停的颤抖，我想再练习一下，免得等一下背不出来。“七月的天山，碧野，七月的新疆，最理想的是骑马上天山……走进天山……”

　　“不对，不对，哎！”

　　我心想真讨厌，就这样，我又只好下去重背。

　　其实也有可能是另一种原因，因为我以前总是死记硬背，所以一般前一秒背完后一秒就会忘了，这难道就没有更好的办法吗？其实并不是的，后来我总结了一下，就是在你背完后，过半个小时就用五六分钟时间再读一遍，然后再过半个小时又读一遍，这样来回好几遍，我想就能记得很熟练了。

　　这个办法还可以嘛，我觉得比死记硬背要好多了，那你觉得怎么样呢？

　　难忘的背诵作文 19

　　今天，传统课上，我们举行了一场激烈的男女生古诗背诵大赛。背传统文化里学的古诗，我们分成男生一队，女生一队。比赛规则是背的加3分，读的加2分。

　　第一场比赛开始了！女生队派出包馨竹发起挑战，她背得声情并茂为女生队加了3分。而我们男生也不示弱，派出齐挚来迎战。他声音响亮、掷地有声，但是他是读的，所以只加了2分。女生们兴高采烈，又派出了吴雨诺来挑战，女生们的加油声像汹涌的波涛，一浪高过一浪。在同学们的加油声中，吴雨诺又为女生赢得了3分。我们男生们商量一下决定派宋浩然迎战。为了压倒女生们的士气，我们的'加油声比她们的声音更要大。宋浩然没有辜负我们的期望，为我们男生加了三分。比赛在如火如茶地进行着

　　终于轮到我了！我和陈依蕊对战。一开始，我很紧张，心里就像踹了一只小兔子，怦，怦跳个不停。陈依蕊背完了以后，我的心里有了底，镇定了下来。因为她虽然是背的，但背的不是很熟练，所以只加了2分。我大大方方地站了起来，用洪亮的声音背了一首《酌贪泉》，背完以后响起了一片呐喊声，我抬头一看，我的三分。下面是田慧聪和陈玥艺对战。

　　第一场比赛，我们男生获胜。期待下面的比赛更精彩。古诗背诵大赛可真好玩！

　　难忘的背诵作文 20

　　新学期到了，黄老师在讲台上严肃地说：“这学期的课文全部都要背诵。”

　　我坐在下面很苦恼：按照我这种记忆力，就是让我读一天我都背不下来呀！

　　星期二，我一进教室就看见黑板上写着：一五二班所有的人今天要早自习，必须背完第一课。看完黑板上的字后，我赶紧坐在座位上一心一意地读，可是我读了二十多遍还不能背一段。

　　好消息就在我苦闷的时候来了，黄老师进来说：“今天读书很认真，就只要你们读三四自然段，而且是在家里背。”我一听心里马上就乐开了花。

　　终于熬到放学回家了，我先做完了作业到了晚上才开始背书的。我跟妈妈说，我们只要背第一课的`三四段。妈妈听了之后也没说什么，只是微微点下头让我认真背。背诵的过程中，我一会儿跟弟弟玩，一会儿出去看会儿电视，一会儿玩一下平衡车，可是我似乎忘记了什么东西，这时我才想起还没把课文背下来。可是已经到了睡觉时间，我只好去睡觉了。

　　到了星期三，我大约五点左右就起床背书了。那时我读得很认真，一句一句一段一段的，终于能背下来了，妈妈那时候出来揉揉眼睛连忙竖起大拇指表扬了我。

　　背诵课文真是件既让我头痛又让我感到开心的事。

　　难忘的背诵作文 21

　　周末原本我想和我的朋友们一起去野外郊游的，但是我想到了高老师要我们背诵的课文，我只好不去了。我坐在了桌前，皱着眉头，重重的叹了一口气，因为平时我最拍的就是背课文了。因为这些课文篇幅非常的长，而且读起来也是非常的拗口更不用说是一字不漏的把它们给记在自己的脑海里了。

　　我只好硬着头皮的打开了语文课本，然后开始先是一遍又一遍大声地地朗读课文，最后在朗读了好几遍课文以后，我开始试着背诵课文的第一自然段。可是我背了好几遍都没有成功，我开始感到厌烦了。背课文让困得想要睡觉，我不停地揉着眼睛想要让自己清醒一点，终于在我的努力之下，我终于把第一自然段给被得滚瓜烂熟了，我感到非常的开心。

　　开始第二自然段的`背诵了，要知道高老师的脾气可不好惹，要是谁没有把课文完完整整的背下来的话，一定会被她骂的狗血淋头的。想到了这里我就更加的努力去背诵课文了。皇天不负有心人，我终于到了最后可以一字不差的把课文给背了下来，我真是太开心了，于是我约了我的同学一起去小区的篮球场打球。

　　难忘的背诵作文 22

　　冬天的风是干冷的，穿过云之罅隙，直达心底。

　　风卷走了最后的落叶，飘向季节的深处。

　　在这样寒冷的季节，我们班举办了《论语》背诵大赛，这场比赛激动人心，点燃这个没有生气的冬天。

　　该他上场了，他迈着矫健的步伐，胸有成竹的向台上走去，一副泰然自若的表情，仿佛冠军已被他囊入怀中。看他带着那满脸阳光的笑容，走向讲台。“3、2、1”开始了，他熟练的.背出他已早早准备好的句子，只见他滔滔不绝，口若悬河的样子，让我既激动又紧张，奥想快点儿轮到自己上场，却又害怕没有他那般自信。

　　待他比赛完毕，轮到下一个她上场了。

　　她满脸不自然的走上讲台，瘦弱的她显出讲台的宽敞。她极力搓了搓手，张了张口又低下了头。好一会儿，她终于抬起了头，却极力躲避别人的目光。老师微笑着示意她开始，她咬紧牙关，脸上每一块肌肉都在发抖，好半天了，才在吞吐中说出了寥寥数字。我向她投去充满激励的眼神，我们的眼神汇聚之后，她又吞吞吐吐的说出了零星几句。听着倒计时匀速的滴答声，我手里满是汗，心都提到了嗓子眼。终于，滴答声停止，她完成了属于她的三分钟。

　　下一个三分钟，又会是怎样的一番情形呢？

　　难忘的背诵作文 23

　　今天晚上，我在家里举行了一个古诗词背诵大擂台，参加者是我，爸爸，妈妈。

　　古诗词背诵大擂台现在开始！

　　第一关：说出关于春夏秋冬的诗，说不出的淘汰掉。

　　我首先毫不犹豫得背了一遍《晓出净慈寺送林子方》，爸爸也毫不示弱，轻松地背了一遍《春晓》，本以为妈妈说不出了，结果妈妈也是稍微想想，背出了一首《小池》。

　　刚才谁也没有淘汰掉，我们都进入了第二关：每人说出两首李白的的诗，说不出的淘汰。

　　我赶紧把一首容易的诗抢了《静夜思》，爸爸背了一首《望庐山瀑布》，这次妈妈总说不来了吧，我心想，结果妈妈又背出了一首《早发白帝城》。又是谁也没淘汰，接下来就是第三关了：每个人随便说，说的'最多的人胜利。

　　我再次抢一个容易的《赠汪伦》，妈妈赶紧抢一个《望天门山》，爸爸背了一首《登鹳雀楼》，不知怎么的，我像开窍似的，平时想不出来的诗，这下全想起来了，我又背了一首《绝句》，爸爸想了一会儿，背出了《山行》，妈妈背了首《鹿柴》，我背了一首《山居秋暝》，爸爸妈妈想了好一会儿，还是没想起来，最后的胜利者当然是我啦。

　　难忘的背诵作文 24

　　唐诗宋词，乃中华文化之国粹。人们常说背诗对我们有很大的好处，可是，你有没有觉得背诗很枯燥也很乏味呢？小白白老师就教给了我们一种有趣易记的背书方法——歌诀体诵读法。

　　歌诀体诵读法是打着节奏，抑扬顿挫地诵读古文，听起来就同唱歌似的，好玩极了！今天上午小白白老师让我们听了一段《逍遥游》，音频里有个人就是用歌诀体诵读法“唱”诗的。那韵律特别妙，大家听完这段音频都跃跃欲试，想要学一小段。

　　果然，点子多多又好玩的小白白老师答应了我们这个要求，教我们用这种方法诵读《逍遥游》中的`两段。刚开始小白白老师一句一句地教我们，不一会儿，我们班这些机灵的孩子都学会了。小白白老师一直让我们听音频、诵古诗，大家都唱得很流利。可是，刚唱了几遍，一个个小问题就浮出水面。这些小问题被眼尖的小白白老师看到了，追求完美小白白老师不甘心把这些问题省略掉，于是我们重点看了看自己不熟的这几个地方，仔细努力地改正。终于，一首由全班同学唱出的《逍遥游》出炉了，大家唱完之后，全都既兴奋又激动！

　　有了这个歌诀体诵读法，我背诗的速度越来越快；质量越来越高；热情越来越高涨！有了这个方法，妈妈再也不用担心我背书慢又差了！

　　难忘的背诵作文 25

　　晚上做完作业后，我们家的背诵比赛开始了。比赛的`是我和妈妈爸爸当裁判。

　　爸爸比赛前对我们俩说：“你们俩每人先把课文读熟，在一段一段地背，那样就更容易背过了，谁先背过我就给谁发一个大奖。”我先抢过了书读了起来，这么容易的课文我肯定先背过，就在我认真的读课文时，我发现妈妈坐在那里嘴巴里小声地不知在说什么？

　　十分钟过去了。该换妈妈拿着课文读了，只见妈妈清清了嗓子说：“我不用读了，我直接背好了。有个小弟弟，聪明又淘气…”妈妈背到弟弟伸出小黑手那段时出错了，妈妈太厉害了，她在我课文时就在那里背。我对妈妈说：“妈妈，你太牛了。”妈妈不好意思地说：“背的还可以就是出了点小错误，我以后还得认真一些你可千万别学我。”妈妈还没说完我和爸爸就大笑起来。

　　最后我轻松地把课文背过了，但是第一名是妈妈，爸爸给妈妈发了一块巧克力。妈妈把巧克力分给我了一大块，吃着巧克力我在想：通过这次和妈妈比赛背课文，我觉得背课文得有窍门，不能死记硬背，注意力要集中要多读课文，读顺了课文就容易背过了。