假如作文4篇（精华）
在学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的假如作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
假如作文 篇1
让时光倒流，枯叶回到树上，雨水变为云朵，清明元宋唐，回到那东汉时期，假设蔡伦没有改进造纸术，而是因未知原因智力急升，发明了手机。
举国上下所有能工巧匠一夜之间被皇上召集到宫中，下令复制手机。工匠们昼夜不停，在百日内复制完成，手机，诞生了。
这批名为“手机的”的复制品最先为皇族所用，后流传到民间，被大批量生产，几乎人手一台。人们依赖手机交流，不再想着发明能在上边书写的.白纸，我们把这个时代称之为“无纸时代”。
东汉灵帝中平元年，黄巾军围住了都昌城，在80年的发展中，手机各项功能已完善，行动敏捷的黄巾军深知手机唯一的弱点：没有信号就不能打电话、上网、发短信，早令人潜入城中切断信号;且防备严密，别说鸽子，连苍蝇都出不来。如此阵仗，都昌肃然成为了一座孤城。
粮草仅剩三日时，太史慈主动找到守将孔融，说他有办法。两人一阵耳语，只见孔融不住点头。
无才蒙蒙亮，紧闭着的都昌城门突然被打开了，三名官军冲了出来，为首的正是太史慈。黄巾军立刻发短信，把情况告知主帅管亥，管亥让他们调动人马，进入紧急状态。
本以为会有一场大战，可这三人仅是找到一处堑壕，掏出手机，玩起了《阴阳师》。一整天过去了，双方相安无事，日暮西山，城门又打开了，他们收起手机，径直返回。
第二天，太史慈带着两名官兵又走出了城门，他们依然玩起手机来。黄巾兵见了，并没有动作，只是稍稍起身确认了一下，就又躺下去了。
第三日，再没有人愿意注意他们的动向，太史慈却快马扬鞭，直朝义军阵地冲过来。等义军醒悟过来，太史慈他们早已躲进了附近的民宿，借着WIFI给刘备发去微信、QQ、短信……还打了电话。
等太史慈收到刘备的下一条消息时，都昌城就已突围成功了。
黄巾起义前后延续了20余年，东汉王朝在这场大规模起义的打击下奄奄一息，很快就灭亡了。
新皇帝刘禅看不惯前朝之物，下令毁掉手机，这么一来，手机在熊熊烈火中全部付之一炬，手机时代终结。
假如作文 篇2
今天，妈妈叫我吃饭，我不想吃饭，我想变成一棵树呀，呆呆地站着。
我觉得身上痒痒的，突然，许多小树枝正从我身上长出来，我真的变成了一棵树，但是我是手臂上不是长苹果和梨，而是长满了——鸟窝。不过这样，就有好多小鸟在我身旁陪着我，为我歌唱了。
我是一棵树，我不会走路，也不能到处欣赏风景，我只能站在原地发呆。有时啄木鸟会来帮我治病，第一次治病的`时候，我觉得肯定不痛，治了一下，原来这么痛苦。
我希望不再变成一棵大树。变成大树，不但治病痛，而且还看不到风景。我还想吃妈妈做的饭呢！
假如作文 篇3
假如我是一朵白云；夏天，我会阻挡强烈的阳光；给劳累的'工人一丝清凉。
假如我是太阳；冬天，我会发出温暖的阳光；给受苦受难的人点燃心中的火焰。
假如我是红旗；当升旗的哨声响起时；我是指迎孩子们前进的方向。
啊！我爱祖国，爱城市，爱村庄， 爱青山绿水，爱可爱的芸芸众生。
假如作文 篇4
一直以来，我都在思考一个问题——假如我是一位老师，会怎么做呢？
答案似乎越来越明朗了，那就是“爱”，这种爱是教师这一职业的责任和义务，作为教师，从事教育事业必须满怀真情的爱学生，教育从爱开始。如果我给予每个孩子实实在在地帮助，自己就会变得充实、快乐，心灵的天空也一定会似阳春三月般灿烂，如晨曦泛起般明亮！
假如我是一位老师，一天，和往常一样我来到教室，这时的教室里正展开一场“战争”，孩子们看到了我的到来，纷纷举起小手
“老师，他是个坏孩子！”一个性急的孩子大声说。
“对的，他见谁都打！”旁边的同学“不甘寂寞”，忙着补充。
“刚才他还把我的本子撕个粉碎！”那个从来没有受委屈的李永亮大声地告着状。
一时之间，教室里像炸开的锅，原来，在许多老师眼中被认为是“问题”孩子的殷轩同学过分的举动，引起了孩子的反感，燃起了孩子们的兴奋点。教室里乱糟糟一片。我的心里布满了阴霾，幼稚的孩子竟然众口一词地伤害自己的小伙伴！只听殷轩同学高声地大叫“他们都不和我交朋友！”我当即倾听了同学们的“申诉”，并一一作了解释，然后，郑重其事的宣布在老师的心目中，每个孩子都是最棒的！今后谁也不许这样说我们自己的同学！并且对殷轩说：“老师首先愿意和你交朋友”时，分明看到了他脸上的光泽。那天的语文课上，殷轩的表现格外积极，于是我让他回答了好几次问题，下课后，他走到我的身边，轻轻地拉住我的衣角说：“老师，我喜欢你。”在这亲切而又稚嫩的.话语中，殷轩在向我敞开幼小的心扉，我想这不就是教育追求的真谛吗？我心头的阴霾渐渐散去，我看见了阳光在对我微笑！
那一刻，他笑了，我也笑了。
我知道，要恢复他内心的尊严，必须得到同学们的认可。所以，在以后的语文课上我经常给他发言的机会，每每殷轩有精彩的发言后我趁机说：孩子们，殷轩很聪明，这一点你们都认可吗？不信？我们再来试试！我又几次给他机会，结果，每一次发言后，教室里就掌声雷动。殷轩的头扬得得高高的，那一刻，我看到自信爬上了他的笑脸。
也许这就是爱的回报。
那是放暑假前的最后一天，我收到了他送我的小礼物，当他把礼物送到我面前时，我嘱咐他：“好好学习就是你送我的最好礼物。”，他真诚的大眼睛忽闪忽闪，小声地对我说：“语文老师，我知道，你对我好，我就想送给你！”身跑了出去。在那一刻，我的心扑通扑通地跳着，真正地感到一切努力得到了肯定，不是为那份学生的礼物，而是学生的真诚的心。我体会到做一位人民教师的快乐！
我想，假如我是一位老师，我一定会向上面的老师那样去做的！
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