小学五年级作文精品（6篇）
在日常的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的小学五年级作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学五年级作文 篇1
每个人都会经历成功和失败。成功会为自己竖起大拇指，失败会让自己无精打采。最近，有一件事让我悄悄地为自己竖起了大拇指。
有一次，语文要进行一周检测。我拿起卷子看了一眼，在心里说了一声：“真是太好做了！”然后，拿起笔开始做起来。我做得很认真，很熟练。我做完后检查了一遍又一遍，最后老师收走了卷子。我大喜过望，心想，这次一定能考好。
过了好几天，老师终于发卷子了，老师说：“这次语文考试不带作文，满分七十分，每个同学都看看自己考了多少？再看看别人考了多少？”话音刚落，老师就读起分数：“王佳艺七十；牛斯曼六十五；李子欣六十八——”我的心怦怦跳个不停，“牛李哲六十二！”我又高兴又激动，我深呼出了一口气，说：“终于比上一次分数提高了！”我看看左边的同学，没考的我多，我看看右边的同学，也比我少两分。我心里真是高兴！这时，老师说：“凡是有进步的同学都要照相，照了相发到班级群里，这是鼓励表扬。我们照了一张照片，老师发到了班级群里。我觉得自己成功了，我默默地为自己竖起了大拇指：我可以做到很棒！
这次考试进步，让我感受到了成功的`喜悦，我心里渐渐有了自信，我想，只要我不断努力，就能取得巨大的进步。
小学五年级作文 篇2
云萱走进教室，径直向风允夜哪儿走去，却意外地发现找不到风允夜。
“这位同学，请问风允夜坐在那，我是他同桌。”云萱腼腆的说。
“嗯？”那个同学一抬头，云萱惊讶的说：“宋婉儿！”
宋婉儿故作生气的说：“嘿，你胆肥了是吧，一天不见就忘了我是吧？诶，云萱你还记得是谁把你带到公示栏处的吗？是谁跟你第一个做朋友的吗？喂……”
云萱吐吐舌头，说：“风，风允夜，在哪，那儿。”
“哎，我说了一大堆，也没见你一声对不起，看见人家风允夜帅就忘了我吗？……”宋婉儿破口大骂，其实她不生气，就是想玩玩云萱。
“哎，你莫要气啊……风允夜在哪儿？？”云萱依然重覆着同一个问题。
“你……他不在。”宋婉儿烦了。
“我在。”一个空灵的.声音响起。
云萱神经一绷紧，这个声音，不……不就是梦中的声音吗？云萱缓缓一回头，“风、风允夜啊。”
“嗯？”他点点头，没再说话，坐了下来。
既然云萱作为同桌，自然要和他一起坐喽，但云萱和他在一起总有一种莫名的压力。
“你、你好……”云萱说。
他抬头看了云萱一眼，眼里有说不出的震惊。他紧紧的捏着云萱的肩说道：“蔷薇？你回来了？”
“我、我不是蔷薇、我是云萱！”
“蔷薇，以前是我的错，你打我骂我就是别不认识我……”
“你……你神经末梢有问题吧……”云萱慌乱的挣脱他。
“咳咳……”许逸尘这时候出来了。（许逸尘你终于出来了，再不出来云萱就又昏啦）
“拜托你们两个要演感情戏爬开点。”声音冷入骨骼。
小学五年级作文 篇3
去年秋天时，我和小伙伴心血来潮，骑着自行车在小区里驰骋。骑累了，把自行车停在一条石子小路上，抬起头向小路尽头望去，我们便深深地被这一处的风景所吸引，节假日总要来到这条小路上。
我们两个的自行车停在石子小路上，一白一黑，形成了鲜明的对比。两侧，一边是绿色棕色和橙色，另一边是绿色，橙色则是落在地上的落叶。眼前这条田间小路竟产生了一种美，一种我们怎么也叫不出的美。如果有摄影师在这，他拍的这一组照片一定能在大赛中获奖。
那时候，是秋风瑟瑟，天高气爽的，树叶由绿转黄，落到地上。那儿有一处很小的树林在石子路的右边，每棵树的树枝上都光秃秃的，地上铺满了黄澄澄的落叶，像一条黄色的、柔软的毯子覆盖在大地上。每当风一吹过，落叶有时会落到另一侧，那边有一条不太清澈的小溪，“流水不腐，户枢不蠹”，我希望小溪能够流动起来，为这秀丽的风光再增添一道美景。落叶已经把整条小溪铺盖得差不多了，就等有人踩上去了！躺在“毯子”上，满地的落叶因为突如其来增加的`重量而塌陷下去，我这时才发现那居然是一个刚好能容纳一个人的坑，躺在里面正合适。感受着身体下的柔软，我不由自主地打起了小盹。真是一个休息的好地方。
今年夏天，那些树枝繁叶茂、绿荫宜人。我拖了把休闲椅，到那里舒舒服服地躺一会儿，躺在树荫下清凉无比，夏天的闷热一扫而光，树下面根本见不到任何太阳光，只有绿荫带给我们的凉爽，还有小鸟的伴奏声陪伴。那真是惬意啊！
田间小路，静谧，舒适，是否有一种别样的美？
小学五年级作文 篇4
上星期，我们学习了第六组课文，在语文园地六中有一幅画，名字叫《胜似亲人》，画上画着一个看起来十五、六岁的姑娘和一位和蔼可亲的老人了，那位老人亲昵地把那位姑娘搂在怀里，满脸笑意。看着这幅画，我给它编了一个故事。
在一个小村庄里，有一户人家，那户人家很奇怪，只要有人从那里经过，都会染上一种怪病，一直笑个不停，直到死去。所以人们都不敢去那里。这间房子的主人是一位老人，她没有亲人，脾气也很怪，大家都怀疑这件事是她干的，所以经常叫老人赶快走，还把一些烂水果丢进去，所以老人不敢出院之一步，她就靠着这些烂水果生活。有一天，一个外地的小姑娘来到这个村子，于是这里的人就告诉小姑娘，千万别到那间房子里去，说如果进去了就会死，她不信，盘算着哪天闯进去。有一天，她背着村里的人，偷偷地跑进去了。老人吓了一跳，举起扫把大声叫：“谁叫你进来的，快出去！”小姑娘说：“别！别！我是帮您的！”老人渐渐安静下来，给小姑娘抹了一种药，小姑娘问：“老奶奶，我听说到这里的人都会因为笑而死去，这是您干的吗？如果不是，您知道那是为什么吗？”老人叹了一口气，说：“那是一种毒草药干的，不是我，我想告诉大家，可是我一出去，他们就打我。我就决定把毒草药拔掉，可是我的`力气小，很难拔完，小姑娘，你愿意帮我吗？”“好！这件事我帮定了。”小姑娘爽快地答应了。于是老人带着小姑娘来到毒草药面前，因为刚刚抹了一种药，所以毒草药对她没有作用。小姑娘轻轻一拔，毒草药就死了。事情很快解决了，小姑娘告诉大家真相后，那位老人和小姑娘的故事被刊登在了报纸上，报纸上面有一张照片，照片上就是老人和小姑娘拥抱的照片。
我还是那句话：只要人人付出一点爱，那世界将会变得更美好。我要问大家，假如你遇到了这样的人，你会怎么样？你会去救他吗？
小学五年级作文 篇5
妈妈看着我的新画，欣喜地告诉我，我长大了。
成长，一个被千万人写过的题目，却又是一个千万人都写不相同的题目。我的成长，也只能体现在画里吧。
那是第一次学画。小小的我拘谨地坐在那里，不做声，也不敢动手画。我是全班最听话的孩子，却也是全班最没有绘画天分的孩子，每个老师都只会对我的画摇头。那是我最沮丧的一天。
也就是那天，我在姥姥家柜子顶上找到了那支画笔。浅青色的笔杆，和银色的笔芯相互辉映着，与六菱形的笔身完美的'结合，就像是一幅最美的图画。
第二次，我拿着它去了美校，第一次画出了让老师在全班展示的画。从此，我不再把它当一支笔看，我开始相信了：它一定是我的朋友，我的老师。它牵引着我，让我逐渐掌握了正确的绘画技术，进步越来越明显。这是我学画的引子。
这时，我的期中成绩从九十五分下降到了八十五分。妈妈对我说,“你，不许再画。”我觉得一切都成了灰色。但我没有放弃，我知道，就算是失去了一切，我还有我的手，我还可以再画下去。于是，我在姥姥家开设了一个“秘密工作室”，每天挤出哪怕一分钟的时间来画，我的进步没有停止。当写完了作业，这里就是我的天堂，我把一切画画的工具都藏在这里。为了更好的画画，我加紧了学习，期末成绩到了三个A+。我懂得了怎么学习画画兼顾。
后来我知道，我的工作室妈妈来过好多趟，她什么都没有说。过了一段时间，我开始考级，经过几次失败和挫折跌跌撞撞到了七级，妈妈说：“我为你骄傲。”老师说：“你真棒。”
我开始奇怪，是什么帮助了我呢？是那支画笔？是妈妈的支持和鞭策？爸爸告诉我：“是你自己。”如果你不认真画画，画笔也只不过是个摆设；如果你不认真复习，你妈妈和我也不会支持你继续画，造就这一切的，只是你自己。”我愣住了。
那天晚上，夕阳分外的好看，红色的光，照在身上暖暖的。我独自一人跑到水池边，沾了池水的手指在天空中画出并不很好看的图画。画上有画笔，有妈妈，有我，还有四个大字——成长的路。
小学五年级作文 篇6
书是人类进步的阶梯，书，给我们带来快乐，带来知识，告诉了我们人生的道理。最近，我在看一本书，书的名字是《雷锋的故事》。
这本书主要是写雷锋在很小的'时候，三年内失去爸爸、妈妈、哥哥、弟弟、爷爷五个亲人，但是可怜的小雷锋并没有结束自己的生命的念头，而是加入党，为五个亲人报仇。可是，有一天，雷锋开着车，车轮不小心陷入泥坑里，他下车后被掉下来的杆子砸中了头部，不幸去世了。人们都感到伤心，因为这个好人仅仅活了二十几年。
有一次上课，老师为了考验我们的阅读量，问了我们许多课外书上的知识，其中，就提到了雷锋。老师问我们在雷锋的身世，没有人能全部具体说出来。这时，我自信的举高手，老师提问了我，她的问题我都对答如流，同学们用赞赏和崇拜的眼神看着我，老师也表扬了我，我高兴极了。从此，我变成了一个小书虫，在书的海洋里遨游。书，就像是人类的益友，帮助人类。
书，就像全世界的营养品，谁没了它都不行。书中的知识，给我的学习带来了无限的潜能。
【小学五年级作文】相关文章：
五年级小学作文10-12
小学五年级作文11-03
小学五年级的作文02-08
小学五年级作文[精选]09-09
小学五年级作文【经典】08-25
（精选）小学五年级作文09-12
[精选]小学五年级作文09-21
小学五年级作文_五年级作文01-20