我和书的故事作文500字五年级（通用39篇）
无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的我和书的故事作文500字五年级，欢迎大家分享。
我和书的故事作文五年级 1
在我们四九班，有一段时间很流行看《哈佛家训》，刚开始我并不感兴趣，偶尔一次，我无意中翻看了同学的一本《哈佛家训》，一篇写母爱的文章深深打动了我，可惜我没看到结尾就被同学要回去了。
这之后我脑海里想的全是这本书，特别想拥有自己的一套。我尝试跟同学借，可是同学告诉我她还没看完，让我等几天！可我一天都等不及了。
没办法，我央求妈妈能不能帮我买，妈妈毫不犹豫地答应了。妈妈就是这样，只要是我提出来买书，她从来都那么慷慨。不过妈妈告诉我，我可能要等几天，网上购书需要时间。可我一天都等不了。
于是我灵光一闪，央求妈妈带我去新华书店先去买一本去，妈妈说她没时间，我央求了好久，妈妈终于同意了。
那天中午放学后，我来到新华书店开始寻找《哈佛家训》。我翻遍每一个角落，每一个地方都反复找好几次，起先，我来到百科全书边找，我蹲下身子，用手拨动着书本，认真的看着书名。我把这些书拿出来，又放回去，拿出来，放回去……找来找去就是没找到。我又去小说这边找，还是没能找到。于是，我问了一下妈妈，《哈佛家训》属于那种类型的书，她告诉我应该属于励志的，我找了半天励志里面的书也没有，甚至连小学教材那里都找了，却还是没有。我十分失望，无奈我去找书店的店员阿姨，她告诉我这套数目前缺货，过几天会有，让我等几天，可我实在是等不了！
我垂头丧气的`离开了书店，只好等妈妈给我网购。在等待书的那几天，我望穿秋水，盼望着放学回到家，新书就躺在我的书桌上，妈妈说我好像得了一种思念的病，又好气又好笑。
盼着等着，《哈佛家训》翻山越岭三天后来终于到了我家，捧着崭新的书，闻着新书的书香，我的脚下仿佛踩着一朵幸福的云！
我和书的故事作文五年级 2
在我的脑海里，有很多我喜欢看的故事书、漫画书等。可我到八岁的时候，我妈就开始买一些中国地理啊、世界名著等，直到我十二岁那年。妈妈送给我的一份生日礼物，它让我爱不择手。
我最喜欢看的书就是中国四大名著里最有趣味的书——《三国演义》。因为这本书里所描写的人物和故事发生的过程，全部都写得十分生动形象，读者好像亲身经历过一样。比如有名的“过五关斩六将”，在这本书中作者描写关羽英勇杀敌时的动作写得很细腻，我看了之后还感觉那情景就像发生在我旁边一样，真是太有趣了！
故事发生在一个暑假，我和妈妈刚刚从外面回来，我一进屋就马上跑到我自己的房间，全神贯注的阅读起《三国演义》了。我正在被“火烧赤壁”的`情景给震撼到，如果不是孔明出的主意，骄傲轻敌的曹操也不会连续打两场败仗。在这个故事里，我不由得想起以前“孔明七次擒捕孟获”，在这些例子中，突出了孔明的神机妙算。我经常一看就是两个小时，这时妈妈叫道：“儿子，出来吃饭了。”我还在沉迷于书中，所以把妈妈的话当耳边风。又过了几分钟，“菜都凉了，快出来！”妈妈叫道。我只好无奈地把书放下去吃饭了。到了晚上，我早早就上了床，过了一会儿，听见有咕噜声。于是，我便蹑手蹑脚地走进书房，这时，爸爸突然叫了一声，然后吓得我心惊胆战，在原地站了几分钟，没见有反应，才安心又看了一个故事，“关羽华容道放曹操”，看完后感受到关羽是一个仗义的好人，但又觉得关羽不应放曹操。
我的一生不能没有书，就像俗话说：“读书破万卷，下笔如有神。”
我和书的故事作文五年级 3
臧克家曾说：“读了一本好书，就像交一个益友。”我觉得这个比喻十分贴切。
记得五六岁的时候，我和书就成了形影不离的好伙伴。从那时起，我每路过书店，都会让妈妈买一本童话书给我。于是家里书越来越多，一本，两本，三本……那时，我每天都会搬一张小板凳静坐在那看故事书，遇到不会的就去问爸爸妈妈。记得有一次，识字不广的我还把小兔捡了一张卡片，读成了小兔捡到一张下片。至今爸妈还时不时说出来嘲笑我。
上了小学，我学会了读拼音，查字典，认识的字也多了。我便刷新了我读书的范围，我开始接触童话书，漫画书。我还订阅了许多报刊杂志。每次在看书的时候我十分认真。记得有一次妈妈在厨房烧菜，我在看一本故事书，我那时看到主人公在和坏蛋决斗的场景。我不停地往后翻。直到妈妈坐在餐桌旁对我说：“出来吃饭了，欣楠！”我不理，直到妈妈走进房间用她那双凶神恶煞的眼神望着我说：“快点出来吃饭了！我不敢反抗只能合上书和“女警察”出去了，在吃饭时我还在脑海中想：“主人公会不会失误呀，主人公要是失败的话，他的朋友也会遇难！”妈妈便说：“那么想知道结果就吃快点！”妈妈有时候说我是书呆子，但我并不在乎，因为多读书可以让脑子中积累更多的知识，有时会让你的作文锦上添花。书让我明白了做人的道理，在书中学到的知识，让我们的生活更加有趣。
书陪伴我走过了11年的岁月，它像一个跳跃的音符，也是一副流光溢彩的画卷。它带我找到智慧钥匙打开知识的.大门，自始至终的陪着我去攀登座座知识的高峰，它让我了解社会各个领域，让我的心灵得到了净化；它让我有了奋斗的目标。我和书的故事永远不会画上句号，书只会随着我的成长而变得越来越丰富。
我和书的故事作文五年级 4
《封神演义》这本书不像推理小说那样迷云重重；不像漫画书那样单调无趣；不像童话书那样有多个精彩的故事。但是它给我带来了许多乐趣。
在我一二年级的时候，我识字不够，只会借住拼音阅读，看一些五彩缤纷的图画书，但是它也给我带来了快乐。不久妈妈给我买了一本《封神演义》，当我把它带回家阅读时，却没有想象的那样轻松、愉快。里面人物众多，情节复杂。对于一个低年级的'小学生，简直就像快硬骨头——啃不动啊！于是我就一甩，不知甩哪休长假去了。
四年级时，我无意间在书房找到了二年级时扔掉的《封神演义》，于是我就津津有味地“啃”起来。现在我才发现，原来这本《封神演义》是这么好看啊！里面聪明的姜子牙，神通广大的二郎神，凶狠的妲己，狡猾的纣王，这本书让我如痴如醉。记得有一次，我看书看到九点钟，妈妈叫我赶紧去睡觉。等妈妈走了，我便照着手电筒，鬼鬼祟祟地躺在床上看书。
眨眼间，就到了五年级随着作业负担加重，这本书就慢慢被我搁置，我把精力都投入到学习当中。不久我的作文成绩又随之下滑，所以我的书又重新得到我的恩宠。使我作文水平直线上升。当别人抓耳挠腮，冥思苦想地写作时。一个个优美华丽的文字就流进我心里，源源不断从笔尖流出。
好书不厌百读，这本书我还要继续看下去。
我和书的故事作文五年级 5
每当我回想起小时候读书的生活，我都是历历在目。
记得那年，大概是在我四五岁时，我已经开始了我的读书“生涯”。那时我已经不满足于再看识字画片，看识字图书和小故事书了，家里的几本童话和小说故事，什么《安徒生童话》、《格林童话》、《安妮日记》……，虽然那时字认识的不多，我是靠字典读书的。记得有一次读书故事至今让我记忆犹新，记得那次我迷上了《史记故事》，读到晚上十点我也毫无睡意，读到十一点多时，爸爸硬拉着我上床睡觉，我想：等爸爸睡着了我再看，果然，计划成功！我拿着手电继续苦读，可是幸福总是不长久，突然手电筒没电了，我一看时间也不早了，我得睡觉了，我的书，晚安！
第二天，我就发觉情况不太对劲，不知是爸爸发觉手电没电了，还是发现了我的黑眼圈，爸爸对我说，读书并没有错，但不能不顾身体去读书去读书啊！我知道你爱读书，我也喜欢让你读书，但是为了防止影响健康，你这两天就先别看书了，休息休息吧！说着，爸爸把书放到很高我够不着的'地方，我不甘心，就在夜里踩着椅子，爬向窗户，跳上书柜，终于拿到书了，我小心翼翼地下来继续看书，看到十二点多，我就知趣的放下书，乖乖地去睡了。第二天，我早上一起就想起来了，坏了，我忘了把书放回去了。我完了，这次肯定免不了一顿骂了。结果，我起来一看，啊！书被我爸撕了，我好伤心啊！我只能一页一页地把书粘好继续看书。
想起小时候的读书生活，真是酸甜苦辣，五味俱全啊！
我和书的故事作文五年级 6
书，像一对翅膀，带我飞翔。书，像各种各样的食物，让我尝到酸甜苦辣。书，像指路人，在我迷茫的时候指明方向。书，让我“浴火重生。”
读书，让我变得有耐心。自从读了《虎皮猫，你在哪里》，里面的笑猫经历了时间的磨练，最终找到了自己心爱的虎皮猫。这让我懂得了：只要付出、坚持不懈，就一定有收获。于是，在我做考题的时候，我总是一遍又一遍地验算。就是因为这样，我的成绩一直名列前茅。怪不得莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”
读书，使我成为了学识渊博的人。从每本书中，我不仅领悟到了道理，还收获的知识。于是在我遇到困难时，我总会先尝试用我日积月累的知识去解决。因此，朋友们有觉得“难如登天”的题目，就会请问我。在我解决难题是，总能体会到“山穷水复疑无路，柳暗花明又一村。”我想：这应该就是书给我的好东西吧！
读书，使我获得了珍贵的友谊。自从我看了《夏洛的网》后，我情不自禁地感叹道：“友谊真不可思议！”于是，从那天起，我就诚心待人，想收获珍贵的友谊。功夫不负有心人。我交了一个肯为我两肋插刀的'朋友。在我做手工作业的时候，他帮我出主意。当我被高年级讥笑时，他总为我出头。从而遭到人身攻击。我看到他痛苦不堪的时候，我的心就像被刀割似的。虽然欺负我的人被惩罚了，但是我还是拒绝他为我出头。他总是一点也不在乎。我真想赞扬他：“你真是一个好兄弟！”
随着我一点点长大成人，我积累的知识越来越多。这些知识就像良师，也像益友，更像哺育我成长的食物。书，我一辈子也离不开，它在伴我成长，而我正在向知识的高峰走去。
我和书的故事作文五年级 7
阅读使人充实；会谈使人敏捷；读史使人明智；诗歌使人巧慧；数学是使人精细；逻辑与修辞使人善变。
书，想必大家都不陌生吧！他是我的好朋友，你想知道我们是怎么成为好朋友的吗？那就来了解一下吧。
有一次在学校，下课了，我去找我最好的朋友玩，谁知他说了一句：“你先去玩，我还要看书呢。”我看了一眼书名，叫《分类作文》，觉得并没有什么好看的，于是我就说：“这有什么好看的。”他回答道：“作文书好着呢，这不要期中考试了要分优班嘛，读这本书可以积累好词好句，让作文得更高得分。”我对他说的作文书产生了强大的好奇心。
于是我一回家就叫妈妈买这本书，妈妈说太阳从西边出来了吗？我儿子居然主动要看书了，于是妈妈二话不说就把这本书买来了。拿到书的'我高兴极了，津津有味地看着，就连妈妈叫我吃饭，我都没有听见，依然沉浸在书海之中。真当我迫不得已放下书，要去上厕所时，妈妈突然出现怒气冲冲地说：“你看书看得这么入迷饭都不吃吗？喊你这么久都听不见？”于是我的好朋友就被我的妈妈收走了。
我非常不甘心，于是等妈妈休息了立马去偷偷地将书拿进了卫生间，小心翼翼地看了起来。正在我忘乎所以地看着书的时候，突然听到了一声响，原来是妈妈发现书不见了，立马过来找我。见此情况，我立马把书藏起来，心里害怕极了伪装成在用卫生间。没有找到书的妈妈，无奈，只好回去，我松了一口气，刚准备把书拿出来接着看，结果妈妈突然杀了个回马枪，毫不客气地把我的书给拿走了。我伤心极了。
这就是我和书的故事，你愿意和我分享你和书的故事吗？
我和书的故事作文五年级 8
一谈到书，我会有许多话说，书，是我的良师益友，更是我生活中不可缺少的一部分，正如毛泽东所说：“饭可一日不吃，觉可一日不睡，书不可一日不读。”我就是这样的。
现在回忆起来，我也不知道我是怎么爱上看书的。反正，书看多了，就觉得书非常的有意思，书不仅可以成为我们的营养品，而且能积累下大量的好词佳句，为写作打下很好的基础。
我家的书房里的书柜上，放着满满一书柜的书，其中，一大半的都是我的书籍，把我的书翻翻，会发现，书里很少有我国的著作，因为我喜欢看国外的名著，国外著作里，我最喜欢看的一本，就非《神秘岛》莫属了，它主要写的是：有五个美国南军的战俘，一个偶然的机会，他们五人一狗坐上了氢气球逃了出去，由于风向的原因落在了一个太平洋之中的一个荒岛上，他们利用岛上的各种资源，住在了一个崖壁的“石宫”里，并让自己的生活越来越好，在危急之中，得到了好几十次《海底两万里》中尼摩艇长的帮助，在火山爆发之际，又让格兰特的.儿子把他们带回了美国。让我陶醉在了书的海洋之中，无论读多少遍，我也不觉得腻，书可以让我平凡的生活多彩起来。
我和书的故事将永远不会画上休止的符号，只会随着我的成长变的越来越精彩，越来越丰富……
我和书的故事作文五年级 9
我想，我可以在每一本书乃至诗卷中读到中国，一个不屈的华夏民族。
夏天，百花齐绽，草长莺飞，江南小舟在水面轻移，我静静伫立水边，摊开诗卷，恍若摊开一个悲伤的王朝。“为什么要放弃安稳的生活呢？”我仰头问木兰，她未答，目光中沉稳如铁，冰冷的剑锋透着杀气，昔日，兰湖边畔，笑靥如花，脂粉扑香；今日，征战边疆，血染甲衣，不胜不回！是什么让一个待字闺中的大小姐变成一个征战沙场的女将士？书无声地与我对答，家国，水边的身影蓦然合上了诗卷，也合上了那段岁月。
秋天，落叶萧条，凄凉的气息挥之不去，我掀开书页，灰尘被指尖拂去，而我的心情沉重又不知所措，“请告诉我究竟怎么办？”你沉峻的眉眼对我有着无声的`安慰，我倚在窗边，默默从你的身上汲取力量，我便有前进的勇气。“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”你有力的语话在我耳边炸响，在您的心中，国家竟牢牢占据了所有的位置，而个人名利，生死荣辱都被您抛在一旁，我直起身，眼前的路更为清晰，也不孤单彷徨，因为我还有国和您。
是冬天了，寒冬凛冽，我直起身，惊讶地看见了您，而您未应我，无力地踱步，我在您的背影看见无限怆凉，“老舍――”我的声音竟怆惶地发不出声，眼中无声地与您对质“中国还好吗？”“好啊。”我后退了几步，急急地望向您身后，“开花了，春天来了。”我猛地回神，合上《茶馆》，我书房中皆是书，每一本都有着自己的生命，亦有着不同的故事，但方向不会变。
我与书的故事千千万万，但无非都有着家国情怀在其中，有时，也想对其中几位逝去的老先生说，这盛世，皆如您们所愿。
我和书的故事作文五年级 10
从我记事起，我就十分喜欢读书。
记得我八岁的时候，看见一本有着十分漂亮的图片的故事书，便吵着让妈妈买，妈妈无可奈何，只得给我买了。一回到家，我就马上坐到书桌前读了起来，里面的故事精彩极了，深深地吸引着我，直到妈妈喊我吃饭我才恋恋不舍地放下手中的书。
随着年龄的增长，我的读物范围也越来越广，从童话故事到科普类书籍，我都很喜欢看。
有一次，我在图书馆看到了一本书——《假如给我三天光明》，作者是海伦·凯勒。我拿起这本书，找到一个在角落的位置，坐下来看书。我津津有味地读着，很快被里面的内容吸引住了。海伦·凯勒的不幸让我同情、可怜她，但她那种不向命运屈服的精神和强烈的求知欲又让我佩服。
在我的书架上，有一本枯燥无味的科普类读物，可我还是硬功夫着头皮把它看完了。读完后，我不但没感受疲乏，还觉得视野开阔了许多，这可都得感谢那本书啊，这本书拓展了我的'视野，让我增长了许多知识。
有一次，同学问我：八大行星中哪些行星有卫星。我想起那本书中提过这个问题，告诉了他答案。他一脸佩服：“你从哪里知道的啊？”“从书上看到的。”我微笑着告诉他。
书，是我最好的朋友，没有亮丽的笑容，但给予我以最贴心的叮嘱；没有厚实的肩膀，却能替我阻挡巨大的海浪。阅读书籍使我感受很多，学到很多，领悟很多。
“生活里没有书籍，就好像地球没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”现在，我终于明白这句话的意思了。
我和书的故事作文五年级 11
《十万个为什么》，就像是心灵钥匙，为我解开了许许多多的迷津;《十万个为什么》，就像是我们成长的阶梯，鼓励着我们继续前进;《十万个为什么>,就像十一缕缕灿烂的阳光，照耀着我们这些幼苗茁壮成长!
一次常识课，老师讲到有关于人的内容，我正听得津津有味，我和书的故事。突然，老师问到“人体内需要那三大营养物质”时，同学们顿时面面相觑一副苦恼的样子。我大方的站起来，人类每天从食物中获取营养，主要有蛋白质，碳水化合物和脂肪。
蛋白质，是制造和组织的基本材料，它在体内担负着信息传递，维持大脑活动，促进化学反应，抵御疾病，并参与人体生长和组织的修复，碳水化合物，是人体能量的主要来源，人体每天需要的能量有70%是碳水化合物提供的，并且，人体细胞膜中也有碳水化合物的.成分。
脂肪，是贮存和提供能量的，它发出来的能量是碳水化合物和蛋白质的两倍。
这三大营养物质是人类维持生命，促进大脑活动缺一不可的营养物质!
我一口气讲完，同学们都向我投来惊羡的目光，老师慈祥的笑了，用手指示我坐下，我心里美滋滋的，从老师眼里，我看到了老师对我的期望，对我的鼓励……我心里充满了对《十万个为什么》的感激之情。我的
《十万个为什么》，是你鼓励我踏上成长的第一步，是你给予了我勇气，我相信，成长有你相伴，一定会更加的多姿多彩!更加的快乐!
我和书的故事作文五年级 12
读书之妙，就像蜂蝶飞过花丛，又像泉水流经山谷，每当回忆起我和书的故事，那就像春回大地一般，多姿多彩。它像一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章……
金色童年，总会有孩子和书籍发生的一些故事，其中我也不能例外，记得上幼儿园时，我最喜欢的宝贝书是《365夜故事》，就像睡前喝一杯牛奶，每天晚上都要妈妈准时给我讲，每当我听得津津有味时，我就会忘了睡觉，而当妈妈困得打哈欠的时候，我定会哇哇大哭，非要让妈妈讲这篇故事不可，不然睡不着觉，这就是我小时候爱书就像饥饿者扑到面包上一般的小故事。
记得有一天下午放学回家，我的手里握着一本名叫《狼国女王》的书，在人来车往的路上津津有味地看着，生怕有哪个精彩的部分没有看见。当我上公交汽车时，可倒霉了！竟然投了个五元，把乘客笑得个前仰后合，而我却害羞地摸了摸自己的头，过了一会儿，我又拿起书《狼国女王》，孜孜不倦地看起来，直到公交车来了个急刹车，而我更是变本加利地倒霉，我的.鼻子也被碰得凹进去了。突然，我又看见了书里搞笑的部分，一下子哈哈大笑，这时全车人都看着我，我也不再笑了，而我的鼻子也不再疼痛了。到站时，要不是有人提醒我，我也就回不了家了，当我走到家的楼梯口看书时，一抬脚就扑空了，摔了个“狗啃泥”。这下把我痛得哇哇大哭，回到家妈妈看到我这“遍体鳞伤”的样子哭笑不得，问我：“宝贝，你这是怎么了？”，听到妈妈这句关爱有加的话，我又加倍地哭了起来，便狠狠地拿起《狼国女王》说：“都是这本书闯的祸！”。
同学们！你是否有同感：我们喜爱的书就像最可口的美食，就像最亲密的朋友，就像最重要的呼吸。因此，爱好书吧！它让我一生一世离不了。
我和书的故事作文五年级 13
高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶段。”而书籍，也是我进步的阶梯。我非常喜欢看书，所以只要一有时间，我便会拿出书来看。
记得有一天下午，我回到家后，手里抱着我刚刚买的一整套《西游记》，直奔房间，开始阅读起来。突然间妈妈摔门而入，生气地对我说：“你在搞什么啊，听不到我一直再喊你吃饭吗？”我看了看手上的表，才发现，我已经看了两个多小时了，没办法，只好乖乖出去吃饭了吃完饭洗完澡后，我又溜进了房间，继续看起书来。没过一会儿妈妈又进来了，她说：“十一点三十分了，该睡觉了，你明天还要上课呢。”“好好好，我知道了。”妈妈还想再说什么，但这时候爸爸在外面喊妈妈，所以妈妈只赶了出去了，妈妈出去后，我心里窃喜：哈哈，老爸这次可帮了我大忙，我又可以继续看书了。又过了一会儿，妈妈又进来了，看见我还没有睡，便有点生气了，说：“怎么没睡，现在马上去睡。”“哦哦”。我漫不经心地回答道，可眼睛始终都没有离开过书本。“快点！”妈妈再次喊了起来。我只好把书本合上，爬上床去，其实我正在盘算着一会儿的“计划”呢。妈妈出去后五分钟，我蹑手蹑脚地起来，走到书桌前，悄悄地把台灯打开，坐在桌子上看起了书。正在我看的津津有味时，妈妈突然开门进来，他看见我有偷偷的'看起了书，顿时火冒三丈，我趁她再骂我之前赶紧说：“现在睡，现在马上睡！”我依依不舍的合上书，看来这下只有老老实实地睡了。
我爱读书，书就像我的一个朋友，随时随地都在陪着我！
我和书的故事作文五年级 14
不知在何时，在何地，我爱上了它。它，是浩瀚星空中最闪耀的一颗“知识星”，它，是茫茫天空中照耀我人生道路的太阳。它，就是书。
我认识书时，是爸爸带着我在图书馆内。那时，看的是图画书，一张一张的图片在我眼前翻过。这，是我认识书的“第一步。”从那时，我便爱上了书。
在三年级学过作文以后，我便去翻阅各类图书，想得到“大师”指点，那位“大师”就是书，它们出自各类作家之手，一本书，就是知识的精华所在地，我们可以从中学到修辞手法、好词好句和写事、写物、写景等写作方法和知识。
每次在看书时，我就忘记了自己，忘记了世界。我的脑中是个宇宙，每一颗彗星中都是知识，我把它们拥入怀中，放入心中，存储于脑中。让我整个人，都得到了升华。
记得有一次，父亲回来时给我带了几本书，我把它们放在卧室里。
母亲要我浇花，我去阳台经过卧室时，看了看放在桌子上的几本书，不由得心痒痒。我心想：拿着书、浇着花，还能看书，还能浇花，这是个不错的主意！
我看着书浇着花，怎能专心？直到有人在楼下喊我，我才从书的世界走出来。那人说：“喂！你干什么呐，我刚洗完的澡，你又连泥带水再给我洗一遍，我可受不起！你们家就你干的虎事多，下次你可要小心点哦！”我的脸瞬间烧了起来，连忙道歉。就因为这事，母亲吵了我一顿，父亲笑了我三天可把我的.脸丢尽了！
这就是我和书的故事。
在知识的海洋里，我尽情遨游；在知识的天空里，我尽情飞翔；在知识的草原中，我尽情驰骋。有了知识，才会让我的人格、品质、知识量，让我的整个人，都得到升华。
我和书的故事作文五年级 15
今天的中午是个炎热的中午，在这个炎热的中午我和书发生了一个有趣的故事。
中午时，姥姥叫我去睡觉，可是我不想睡觉。我就和姥姥说：“姥姥我不睡。”姥姥说：“不行，要睡了才会有精神。”我心想：要不然就偷偷地拿一本书去看，好，就这样办。
在快要上床时我把《巧克力味的'暑假》放进自己的衣服里，马上跑到床上把书塞进枕头下面去，干完后我就松了口气。
我12点30分上了床，我一边装睡一边时不时看看旁边床上的姥姥睡了没有，她睡了我才能安心看书啊！
到了1点姥姥终于睡着了，我心想：太好了！太好了！可我不敢大意，还在装睡，大概过了一分钟左右，我看了看四周没动静，马上从枕头下拿出书来看。我先看了我最喜欢的人物介绍，结果看到一半时姥姥坐了起来，大概是想看我睡了没，我马上把书塞进枕头里面，然后装睡。看来我的演技不错，没有被发现，我睁一只眼，闭一只眼地看姥姥睡了没。一看姥姥睡着了，我就马上把书拿了出来以最快的速度翻开刚才读一半的人物介绍，继续津津有味地读着。那一个个情节让我总是回味无穷。伤感的、开心的、欢乐的……这一个个场景，让我在读时总是陶醉在了其中。到了3点闹钟铃铃地响了，我已神不知鬼不觉地看完了这本书。
我在这个炎热的中午把这本好看的书看完了。感觉真舒畅！
我和书的故事作文五年级 16
书，一个简单而又平凡的字眼，它在我心中占有特高的位置。书是每个人必不可少的精神食粮。假如没有书的陪伴，人会显得空虚而无知。
当我上小学时，妈妈在图书馆给我办了借书证，每个周末都可以借书回家看。后来妈妈就带我去新华书店里看书，书店里的'书真多，各方面的都有，简直是书的海洋。书店里有许多爱看书的人，时间长了我认识了好多朋友。
记得有一次，我坐在一个角落里看，书店里很静，没人会打扰，当我把这本书看完时，书店里已经只剩我和一个小男孩了，书店的阿姨把书整理完，搞好卫生才和蔼地说：“小朋友，该回家了。”我俩才恍然大悟，不好意思地说：“阿姨，对不起，让你久等了”。我匆匆地下楼，这时妈妈办完事也来到了书店。
每次去书店看书，有我喜欢或用得到的书，妈妈就给我买回家来看，我房间里的书架、桌子、床头柜上面全是书。
是书让我慢慢地认识了这个世界，懂得做人的道理；是书让我开阔了视野，教给了我无数的知识。从此我和书结下了不解之缘，书成了我的良师益友。
我和书的故事作文五年级 17
书，对我来说，应该是“无价之宝”。它是我学习、生活中必不可少的好伙伴。从小，我就和书结下了不解之缘。周岁时，我抓周（一种民间风俗习惯），一下子就抓到了一本书，虽小，不明白意义，但我还是兴奋地叫了起来，因此，我更喜爱书了。
书像一位不说话的老师，传授给我无限的知识。一次，看《开心辞典》时，主持人王小丫提出一个问题，没等嘉宾回答，我脱口而出，“跑”在了他们前面。妈妈非常惊讶，问道：“啊，你怎么知道的？”“从书里看到的。”语气中可以听出，我非常自豪，书里所学到的知识终于能派上用场了。
读书，是一件妙趣横生的.事。一天晚上，我拿起一本《尖子生大全》翻看起来，看到一半时，从我那里传来了“格格格”的笑声。我好像进入了另一个世界，书中所描述的情景好似都变成真的了……看到最后，我止住了笑声，认真阅读道理：“大松树批评乌鸦：‘你只会说空话，没有实际本领，不值得夸奖。’”瞧，我又懂得了一个道理。
读书，要是让我来说，我觉得读书包含了许许多多的乐趣，让我增加了知识和勇气，我只要自信，我相信，我一定行！
我和书的故事作文五年级 18
在我幼儿园的时候，我虽然不识字，但是每天晚上爸爸妈妈都给我读书。在众多的书中，我最喜欢的是《尼尔斯骑鹅历险记》，我让爸爸讲了一遍又一遍。从此，我与书结下了不解之缘。
夏天，我每天都早早的来到学校东南角的一个小树林里读书。这天，我像平时一样早早的来到学校，刚进小树林，就听到了一种甜美、婉柔、亲切的声音。我循声而去，发现是音乐老师在读诗，我听着听着，就把他读的诗背了下来。回到家后我背诗给妈妈听，久而久之，音乐老师也知道我偷背她读诗的这件事。一天下午，音乐课的时候老师让我背她读的诗，我竟一字不差的`背了下来，音乐老师当着全班同学表扬我一次呢！
之前，我在一本书上看《钓鱼》，我也产生了钓鱼的想法。于是在一个周末下午，我央求爸爸带我去钓鱼，我“按书所骥”，钓了一个下午，结果一条鱼都没钓上来。
有一天，妈妈问我以后想要什么，我立刻说到：“我想要一个非常大的书架！”上面摆满了我喜欢的书，想读哪本就读哪本。
我和书的故事作文五年级 19
书是我们知识的源泉，我离不开书，每天大部分时间都扑在书上，我跟书结下了不解之缘。
每次得到新书，我都十分的开心，就好像得到了什么了不起的宝贝一样！我十分爱护书，我一得到书先给它们穿上“衣服”，如果“衣服”旧了，我就换掉，书的生命我很珍惜！
过节或者过生日时，妈妈问我要什么礼物，我都会毫不犹豫地说是书。妈妈就会带我去书店买书。我一到书店，恨不得把那儿的书都占为己有。我看到这一本想要，看那一本也想要，拿起来，就舍不得放下……
这时，妈妈发话了：“最多可以买5本。”我十分无奈地从中挑了5本最想要的书，那种抉择是最痛心的！好在只是短暂的离别，不久我会想尽办法再来讲它们纳为己有！
一回到家，我就直奔自己的房间，舒舒服服地躺在椅子上看起来。一页又一页，吃饭的时候，妈妈左催右喊，我只答应，不见出房门。直到妈妈走进来，夺下书，才不甘心地走出房间，三下两下吃完饭，一头扎进房间，继续我的啃书时光。
书是我的'朋友，书是我成长的导航，是我最亲密的伙伴！
我和书的故事作文五年级 20
高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”莎士比亚也说：“书是全世界的营养品。”我看到同学们看书看得津津有味，讲故事讲得头头是道，非常羡慕，于是我让爸爸给我买一本书。拿到书以后，我不是马上就翻开书就看，我先给书披上一件新的衣服，用猜读法猜一猜文章里写的是什么内容？然后再翻开书本一页一页地品读，看到好词好句或精彩片段就马上摘录到“采蜜本”里。因为我长时间地坚持下来，所以成绩节节高，大作文上全部都是优，讲故事讲得让大家都入了迷。
记得有一次，全校搞了一个小制作比赛，我没有任何题材可以做，怎么办呢？我忽然想起了新华书店，有几本关于小制作的`书，我就像抓住了救命稻草一般，马上跑到新华书店买来了一本科普书，科普书里面的内容可真丰富啊！有用瓜子做猫头鹰，用纸做小船……我选择了用瓜子做猫头鹰。我先买来一支勾画笔、棉花……我用勾画笔画出了一栩栩如生的猫头鹰，然后用瓜子贴好了身体，给猫头鹰画好了颜色，用棉花贴好了脖子，一只猫头鹰就完成了！这都是书的功劳啊！书是我们的好伙伴、好老师，我们一定要多看书使自己变得更加聪明！
我和书的故事作文五年级 21
在一个风和日丽的星期六，我上完了补习班，心里非常的高兴，因为我能去看书了，到附近的一家新开的书店里去看书。
一下课我就飞快的向那家书店跑去，我边跑边想：要看什么书好呢？还是看上次没看完的十万个为什么吧。终于我跑到了书店门口，书店还是像往常一样挤满了人。我心想：那么多人，那本书会不会被买走呢？我得快一点去找才行啊。
我推开了书店的大门，来到了放十万个问什么的书柜，我急忙从第一本开始找，一边找还一边想：我要看什么篇的好呢？算了还是看人体篇和动物篇吧。我找到了十万个为什么的人体篇的了，急忙把树丛书柜上面拿了下来，开始阅读它。
我急急忙忙翻开了书本，一页，两页，我慢慢的看着，看完了人体篇有看动物篇，我就想一匹饿狼，好久都没有吃东西的饿狼，贪婪的读着书。
看完了数就已经5点多了，所以我就回家了。我觉得书就像一个知识库，又像一位知识丰富的'老师，给了我非常多的知识让我的生活充满情趣，写作得心应手。书就像一艘船，载着我们到更新，更广的知识海洋中去探索。
我和书的故事作文五年级 22
臧克家：＂读一本好书，就像交了一个益友．＂我觉得这个比喻非常确切。记得三四岁的时候，我就和书交上了朋友。从那时起，妈妈就买了很多《幼儿画报》《识字书》给我看，到了五六岁，我就开始搬着厚厚的《西游记》漫画书看了。不但看书，还把里面的文字解释一字一句地读出来。那时我识字不多，碰上不认识的.字就问爸爸妈妈，遇到似曾相识的字就想当然地卖出来。还记得一次我把＂美猴王得打扮打扮＂读成＂美猴王得打分打分＂。至今还被爸爸妈妈取笑？。
上了小学后，我掌握了汉语拼音，学会了查字典，认识的字也渐渐多了起来，看书的面也越来越广了，不仅是童话、漫画、科技书、小说也成了我书柜中的新朋友。我还订阅了许多报刊，每次我都认认真真的看，而且想一口气把它看完。我看书比较投入，遇到自己特别爱看的书，连妈妈叫我也没听见，这时妈妈就会开玩笑地称我为＂书虫＂但是我并不在乎，因为书让我知道了做人的道理，学到了很多知识，增添了许多生活的乐趣。
我和书的故事作文五年级 23
激发我求知欲望的是我的“三哥”——作文书。他可是一个满肚子墨水的秀才了！是我写作文的“导师”。而且他“为人老师”，只要我遇到“拦路虎”，它就坐上火箭，回到古代，把武松的棍棒取来，为我“打死”这只“拦路虎”。
我的文学向导——“我的大哥”——文学小说。都是那些大文豪的得意之作。他是我最好的“兄弟”。通过他，我与文学巨匠曹雪芹、罗贯中、施耐庵、蒲松龄、大仲马、果戈里、托尔斯泰、高尔基……亲切交谈，聆听他们的亲切教诲，是他们让我学会怎样布局谋篇，怎样围绕中心写具体，怎样进行场面描写，怎样刻画人物的特点，怎样用词恰如其分……莎士比亚
有人说：“书籍是全世界的营养品。”文学巨匠的启迪、指导、功用更是不言而喻，他们使我得到了报偿。我的作文成绩提高了，而且锻炼了我的记忆力，也增强了我的理解力，想象力更加丰富。我会把书中学到的内容排成一部电影放在我脑子，一幕幕放映着！每当电影放完后，我还沉浸在精彩的情节中。我想，我手中这“最具文学内涵”的奖状非他莫属了！
是的，书丰富了我的.知识；书开阔了我的视野；书陶冶了我的性情；书熏香了我的人格。我爱我的好兄弟——书。
我和书的故事作文五年级 24
有一天晚上，爸爸让我写完作业以后看一会儿课外书。我想都没想就答应了。
我快速地写完作业，检查一遍，就来到书架前找书。经过几次选择，最后，我的目光落到了一本名叫《冒险小虎队之被诅咒的海底城堡》的书上。
我美滋滋地选择着那本书走进了的卧室，心想：这本书是我几天前新买的，正愁没时间看呢！没想到爸爸今天这么反常，竟然让我看课外书，正好把这本书给看完！真是“踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫”呀!我趴在床上，舒舒服服地看起来。
我完全被故事吸引了，仿佛我也是小虎队的一员一样，心随故事地发展而紧张起来。文中的主角成功，我会长舒一口气；主角失败，我会为他们担心起来……
正在这最后关头，爸爸的声音把我从文章中拉了出来。
我一边和爸爸相持着，一边看这精彩的'结尾。
还剩一段时间的时候，爸爸让我合上书睡觉，我只得恋恋不舍地合上书洗脸刷牙，睡觉了。第二天早上，起床第一件事就是找那本书，把结尾看完。可是，等我看完那本书时才发觉我快迟到了，我抓起书包往学校跑，终于赶在上课铃打响之前来到了教室，逃过了迟到。
这就是我和书之间发生的一件事。
我和书的故事作文五年级 25
古人在书中找到了颜如玉，找到了黄金屋。而在我看来，书就是书，就像船的锚一样，起落之间本已举足轻重，无需在加任何修饰。
早晨，当我用手去关催我起床的闹钟时，手指先碰到的就是一排光溜溜的书籍。那份很奇妙的触觉会给一天带来美好的心情，夜里被它们挤得缩手缩脚的不快也被驱散的无影无踪。
我自己的书，每一本都是宝贝。买来以后，要先用软布拂去上面的'灰尘，然后包上漂亮的书皮，最后用透明胶带粘好固定。很多时候，我不会马上去读，而是一页一页地翻着。用手指去摩娑书中的每一个字迹的纹路，让幽幽的墨香弥漫在静谧的空气中。
写完了该写的作业，我会找一个安静的下午，坐在屋里的一个角落，静静的看书，在一屋子明媚的阳光和若有若无的音乐声中，我会渐渐的进入书的世界，倾听书的话语，和书默默的交谈，那是一种灵魂的对话。而此时我便真的拥有了一份绝美的真心快乐。攒钱买书是辛苦，去买书时的汗流浃背，一切都已经不再重要，因为这和读书的快乐相比根本就不算什么。
书是我心灵的家园。我和书永远有说不完的故事。
我和书的故事作文五年级 26
书，简简单单的一个字，它却蕴含了博大精深的文化，它可以让我们步入智慧的殿堂中流连忘返。
周末的一天，妈妈带我去公园里散步。微风拂过，带来秋天的阵阵凉爽。我坐在长椅上，捧起喜爱的`书《魔法灰姑娘》津津有味地读起来。
书中命运悲惨的主人公爱拉，她的仙女干妈曼蒂，阳光开朗的王子夏……作者用么曼妙离奇的手法让一个“灰姑娘”长成一个美丽的“公主”，渐渐地，我忘记了时间，沉醉在这本书当中。知道妈妈走过来叫我回家，我才在书的王国中被唤醒。不只是我爱读书，也有一大堆人被我感染成了“小书虫”。
次日，因为我和朋友都买了一本《狼王梦》，我们比赛谁能更有感情地说出故事的主要内容。所谓“温故而知新”，我们有十分钟简短的复习时间。
我本来打算大概翻译下内容，却不知不觉又被书“迷惑”了，没有听见朋友无奈地“呐喊”，她只好使出“必杀技”——挠痒痒，才把我从天堂中叫醒。
我和书之间还发生了许许多多有趣的故事，那些都是我花开年华中不可忘怀的宝贵记忆。
我和书的故事作文五年级 27
莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品。”像我这样的“小书虫”看书绝对是最好的营养补充。看书还使我的作文有了很大的'进步。
有一次，我看《淘气包马小跳》时，我发现了一系列动作、语言、心理等描写，把书中的主人翁描写得栩栩如生，我忍不住要摘录下来。到了考试时，写作时用起来就像有神灵相助一样，那些好词好句就像活了一样，从我脑子里蹦出来，比如栩栩如生、找、掂、挤、等动词﹉﹉我第一次写作文那么顺畅。
“小书虫”看书也是要控制时间。那天，我正在津津有味地看着《呼兰河传》，我看得入了迷，越看越想往下看，特别是那个大泥坑，使我陷入奇思妙想之中：那个坑淹死过人吗？就凭这点我就非常入迷了，妈妈叫我几次我都没有听见。爸爸让我拿一下胡须刀，我像是刚从睡梦中醒来的人，朦朦胧胧拿了一样东西给爸爸，结果爸爸哭笑不得，因为我拿了一把牙刷给他。爸爸不仅没有生气还乐呵呵对我说：“小书虫呀小书虫，说你什么好呀！”还一把拉过我说：“儿子，不要长时间看书，会对眼睛不好，我可不希望你的眼睛度数往上涨了。”听了这话我算是被吓着了，连忙放下书去打篮球，放松一下眼睛。
现在正是读书的大好时光，我们行动吧！
我和书的故事作文五年级 28
常言道：“读书破万卷，下笔如有神”。听妈妈说：我两三岁时，就可以背诵古诗和讲许多小故事了。上了小学，我对读书的欲望越来越强，家中的书柜已经装不下我对书籍的渴望了。
今年暑假，妈妈又在书店给我买回了很多书，有整套或单本的《查理九世》、《稻草人》、《城南旧事》、《假如给我三天光明》……收到书的那一刻，我高兴地迫不及待拿着书，三步并做两步地跑回自己的房间。我最喜欢的还是《假如给我三天光明》，因为书中有许许多多的故事让我如醉如痴，仿佛自己就是书中的主人公。故事中，常常使我有悲欢离合之感，遇到一些幽默的情节，我会开怀大笑，遇到感动的情节，我会黯然神伤。故事中的海伦·凯勒是一个聋哑瞎的孩子，虽然她患有残疾，可她却不肯向命运低头，她努力学习，从一个个的单词开始到学习盲文，再学会说话，最后她竟然可以上台很流利地演讲。是啊！她用实际行动证明知识就是力量，她身上又有许多值得我们健康人要学习的'精神和品质。
我爱读书，因为“书籍是全世界的营养品”。莎士比亚的这句话常在我耳边响起，只有知识和智慧不断增长的人，才是健康成长的人。
我和书的故事作文五年级 29
书是兄弟，这句话听起来有点江湖义气。
古人在书中找到了颜如玉，找到了黄金屋。而我看来，书就是书。就像船的?^一样，起落之间本已举无轻重，无须再添加任何修饰。
当读书不是为了考取功名利禄，不是为了说话时滔滔不绝时，我和书便拥有了一片简单的快乐。
小班便开始我自己看书了，一开始是小故事，一年级看小胡闹日记一年级、二年级、三年级……我用一学期时间就读完了，进入四年级我迷上了《盗墓笔记》里面那些光怪陆离的故事深深吸引了我。
每天早上，当我用手去关烦人的闹钟时，手指先碰到的是一排排光溜溜的书脊。
有一次，我抱着一本书进了卫生间，一小时都没有出来，妈妈起了疑心，就问我：“儿子，你在卫生间里干什么呢？”我吓得赶快收拾好东西出来了。第二天，我写作业写烦了，就又拿上书去卫生间，为了不让妈妈发现，就把书藏在了上衣里，穿过客厅的时候，妈妈一眼就发现了我藏书的.秘密，问我：“你藏在上衣里的是什么东西？”我只好乖乖地把书交了出来，然后再去上厕所。
我和书，总有说不完的故事……
我和书的故事作文五年级 30
我是一个很讨厌很讨厌书的人。可是，我好像慢慢喜欢上了书。
以前，我看到书头就痛。书里面的字密密麻麻让我头都大了，而且读着读着就不知道读到哪里了。还不止这些。我会拿书来折飞机、折小船，折很多很多东西；冬天则拿书烧火，可以让我温暖和快乐。
可是现在，我好像喜欢上了书。在我5年级的时候，同学们说《夏洛的网》好看，字也少。我就第一次认真而又仔细的看了。妈妈来了，看见我在认真看书，就说：“你看的这么认真，里面写的.是什么啊？”我说：“我也不知道里面有哪些故事啊？”妈妈生气了，严厉的说：“看书有什么用，你就别想再看书了。看了又不知道。”我仔细地想了想，不买书会被李老师批评的啊！
我又拿起了《夏洛的网》，认认真真、仔仔细细地看了起来。
看了一个星期7天，我终于看完了，也知道了内容。
去找妈妈，讲了很久很久。妈妈听完，又会给我买书了。
我真的喜欢上了书吗？我觉得是的。
我那么讨厌书的人居然会喜欢上书。
啊，书的吸引力比什么都大！
我和书的故事作文五年级 31
“少年读书，如隙中窥月；中年读书，如庭中望月；老年读书，如台上玩月，皆以阅历之浅深为所得之浅深耳。”在我眼中，书是力量的翅膀，智慧的海洋，知识的源泉我爱书中的一切。
在我4岁生日时，我的妈妈送给了我几本书，那时我便迷上了看书。由于我经常看书，做作业的时间变少了，有时会导致作业完不成。因此，妈妈便立下规定，如果作业没有做完就不让我看课外书。于是，我就只能在晚上睡觉时看书，我如饥似渴地寻找，五彩缤纷的画册和像钉头般大小的字激起了我深厚的兴趣，激活了我对艺术朦胧的眼睛。有一次，妈妈搞了一次突然袭击，害得我的书被没收了。从那以后，我便加快了做作业的`速度，并如愿以偿地慢慢品味自己喜爱的书。
慢慢的，我便有了更多的时间看书。我津津有味地看着，那一本一本的书，像磁石一般吸引着我，让我废寝忘食地读着。我看到书中的搞笑人物，我有点幸灾乐祸，笑得合不拢嘴；看到书中的悲惨人物，我心里的悲伤又油然而生，多了几分伤感！
是书，开阔了我的眼界，启迪了我的智慧，给我带来了无穷的乐趣。今天，我在书海中遨游，我要感谢书，是它为我插上了理想的翅膀，飞向美好的明天。
明天，我将用知识去创造生活。
我和书的故事作文五年级 32
提起书，我非常自豪，因为我们家里的书可以装三个大麻袋，而且我的书，已经被我翻烂了。
还记得七岁那年，我爱上了书，因为在课上老师捧着书，讲了一个又一个的故事。我心想：老师拿得是大人们常说得“书”吗？从那时起，我便对书产生了兴趣。
八岁时，我得到了属于自己的一本课外书——《实用文摘》——是老师在杂志里给我的。我翻开这本花花绿绿的`书，发现里面的故事生动有趣，我立刻迷上了它。
现在，我的书已经很多很多了，不过，自从有了手机，我就觉得书上很无聊，没有手机上的电子漫画、视频、游戏好玩，我就渐渐忽略了书。妈妈也经常抱怨说：“你的这些书就是摆设！”而我却不以为然。
直到有一天，妈妈受不了了，把我的手机没收了，我哭了整整两个小时。
那天写完作业，不再有手机可以玩，我便随手拿了本书来看，发现书又变得有趣了！我津津有味地看着、读着，甚至连上厕所、吃饭都不放手。
妈妈每次都笑着说我：“哎呀，别看了，你都走火入魔了！”是的，我就是走火入魔了，我愿意走火入魔！
谢谢你，书，你给了我一个多彩的童年！
我和书的故事作文五年级 33
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。书，是生活中不可缺少的一部分，它是一位无声的老师。这是我对书的理解。而你，对书又是有怎样的`看法呢？
从无知的孩子，到小学学生，有多少老师讲过了多少次书的重要性；又有多少名学生真正懂得了多少知识。在我们人生茫茫学海中，知识和书是必不可少的。
记得有一次，妈妈从工作单位那儿拿了一本作文书给我看，我觉得精彩极了。紧连着几天，她都拿一本作文书回来。妈妈一进家门，我便疯喊着：“我的，我的！”然后跑过去。又是一天了，妈妈又下班了，我边跑边喊：“我的，我的！”然后就抱上妈妈手上的东西直溜。可怀里的东西冰凉冰凉的，我仔细一看——怎么“货不对板”——是一箱冰淇淋！我苦闷了，问妈妈：“书呢？”妈妈倒是不急不忙，指了指我以前的书。从她的眼神可以知道，她要我认真看，不能不求甚解。我尝试看了一遍，比以前理解更深刻了，更精彩了。
丁远峙曾经说过，书，不是看，而是精读。我从小便与书结下不解之缘。相信你也是。
我和书的故事作文五年级 34
书籍是人类进步的阶梯，这句话说得一点儿没错。书籍是精神上的食物，是智慧的钥匙。我和书的故事，是从小时候在书上涂鸦开始的，当我开始认字时，便觉得家里的书籍十分有趣。晚上睡觉时，趁爸爸妈妈不在家，还偷偷拿起手电筒来，照着书本看书。如今，家里的书已经琳琅满目，两个小书柜都装不下了。
现在，我看过的书有很多，如《一千零一夜》，《舒克贝塔传》，《带银铃的长臂猿》，以及各种漫画书、故事书、动物小说等，书成了我生活中的`小伙伴。在我的家里，每个地方都散落着书，不止在书架上，在床上，书桌上，椅子上，都有一两本书放在那里。不管走到哪儿，总会抓起书津津有味地读起来。所以，在我的家里，知识“无处不在”。
书，百读不厌。同一本书，我愿意读上十遍，一百遍甚至一千遍，因为每次读书时，你总能找到新的知识。我不会觉得无趣，读书是件很快乐的事情。它能使你从伤心中解脱出来，从忙碌之中闲下来，使你沉浸在知识的海洋中，使你轻松下来。
如今，书就如我吃饭一般，每天只要没看见书，就感觉浑身不舒服，哪怕只看一两页也好。书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。
我和书的故事作文五年级 35
陈寿曾经说过：“一日无书，百世荒芜。”书是人类的精神食粮，书是我们了解世界的窗口，书是中华民族探索古代的资料。
像一位慈爱的老师，像一位知心的朋友，像一位疼爱我的亲人，书也给我带来了温暖，带来欢乐，带来了惊喜。书可以使我们敞开心扉，发现一个崭新的世界。
记得有一次，我一边津津有味地吃苹果，一边聚精会神地读《西游记》时，我可怜的水杯被我当成了垃圾桶，于是我把苹果核扔了进去，然后目不转睛地接着看。过了很长一段时间，我有些口渴，于是我端起水杯喝了一大口水，当水流进我的嘴里时，我感觉有一点淡淡的苹果味，我有些疑惑：奇怪怎么会有苹果味呢？但是当时我正心急火燎地要往下读呢，根本没有心思考虑其它的事情，我便在心里自我安慰道：可能是我产生错觉了吧！这么一说，还是比较合理的，于是我就迫不及待的投入到了《西游记》中。后来，当我发现苹果核静静地躺在水杯里，还迷惑不解的`思考果核为什么会在我的水杯里呢！
书已经成我我生活的一本分，必不可少的一部分，送给我道理的一部分，使我忘记烦恼的一部分，给我营养的一部分。
我和书的故事作文五年级 36
字我和书发生过的事情有千千万万次，只有两次，我从此至今一直没有忘记，让我告诉你吧！
一次我去书店看书。可是有一名店员走过来说：“这本书是有人买了的'，只是暂时放在这里。”
我非常失望，因为那本书太好看了让人如痴如醉。我没有死心当时我怦然一震。想出了好点子那就是――窃读。想到这两个字，我脑海里同时浮现了一篇课文：《窃读记》。当时我就像老鼠似得偷偷摸摸的走向那本书，又像恶狼似的接近食物，准备扑上去"撕咬”食物。可是店员马上出现让我无从下手。哎――窃读失败了。
我不但窃读过，而且还偷过书哟。
放暑假了，我好开心哦！因为可以回老家了。清早7点我坐上高铁回来家了。我老在广西，所以要2-3个小时可以回到去。老家到了，老家到了。我高兴的跑回家去和大家相见可回到家了。我发现没人注意我，我想给大家一个惊喜。我偷偷走进屋里，刚好看见表哥在看一本很好看的书。我马上被诱惑了。我趁表哥上厕所时，我就偷拿了他的书。躲在一个地方看，一直到把书看完才回家。我回到家时大家都着急了，看到我回来才松了一口气。
读书真让人如饥似渴啊，大家多读书吧！因为爱读书的孩子不会学坏哟！
我和书的故事作文五年级 37
书籍是人类进步的阶梯”这句话是高尔基说的，也是我最喜欢的格言。我从识字开始，我就阅读书籍。我看的书可多了：《水浒传》、《三侠五仪》、和《施公案》和《作文大全》……我都看。
有一次，我买了一本《作文大搜集》，里面的内容可好了，什么类型的作文都有。到了第二天早上，语文老师说考试，还有说出试卷的作文，当老师说出那篇作文后，我顿时笑了，原来老师说的作文，我那本《作文大搜集》里有的'。放学后，我就急忙地跑回家，准备阅读那篇作文，记一些好词好段。我回到了家，然后急忙地放下书包，连午饭都不吃，找到《作文大搜集》，看老师说的那篇作文。我急忙打开书，仔细地读着那片作文，然后在记一些好词好段。第三天考试，我很快做好了这张试卷，然后再仔细的看这张试卷，生怕有什么错误的地方。到了第四天，老师看好了试卷，并发回来了，当我拿到试卷后，我不禁高兴起来，我考了95分。
说起来，我有好好地谢谢那本书，因为我能拿好的成绩都是从书本拿来的。书传授我们新的知识，因此，书就是我们的良师。
我和书的故事作文五年级 38
古人云：开卷有益。大诗人杜甫也说过：读书破万卷，下笔如有神。可见书对我们的影响有多大呀。
我从小在休闲时就喜欢读书，我常在书柜旁转悠。我家的书柜里摆着各种各样的书，好多都是我喜欢的。我看的书很多，有科幻的，有神话的，有名著，也有漫画......平时只要一读上我喜欢的书，我的.脑子就什么都忘记了，因为它就像一块大磁石把我深深吸引住了，只剩下读书的欲望。我读书时就像一块岩石，无论怎样击，怎样打，也巍然不动。等我看完书，我就像小兔子一样高兴，因为我把读书当作乐趣，完成的奖励就是使自己知识丰富。关于我读书还有一个小故事。有一天，妈妈一叫我早上买早饭，我正在读书，没有意识。直到妈妈一给我钱，我才清醒过来就去买饭，但是我忘了妈妈一叮嘱我要买什么，于是我左思右想绞尽脑汁，最终想出一个“早”，我以为是买“枣”。我就用钱买了一些枣。我回到家继续阅读，妈妈一一看说：“小虎，你怎么买了一堆枣呀？我明明让你去买早饭！”无奈我只好再去买饭。
书就是这样吸引人，它永远是我的的良师益友。
我和书的故事作文五年级 39
“书犹药也，善读之可以医愚。”这是刘向的名言，告诉了我们书对于我们来说十分重要！在我眼中，读书就像漫游幻想世界，我一天都不能离开书。
我刚买了一本《三国演义》，带到学校来看，我每节下课都在看这本书。而这一天，是举行朗诵比赛的日子，我十分着急，如果去朗诵比赛，该如何看书呢？我脑中突然冒出一个想法，可以把书夹在衣服里带去朗诵比赛，我将计就计，等教室里空无一人时，我便立刻将书放入肚子上，用衣服夹住它。我操练几遍，发现看不见书，才忐忑不安地去排队，我十分害怕，都不敢直视老师，我生怕老师发现，于是，用手紧紧抱住肚子。“呼！”终于到达了朗诵比赛的现场，这时，我的'书竟然从衣服里掉了出来，我被吓得脸色苍白，慌忙去捡起来，然后，假装系鞋带，偷偷地把书塞入衣服里。我紧张地看了一圈周围，幸好没人发现。虽然有惊无险，但是我依旧有些后怕。过了一会儿，我便沉浸在三国时期赵云英勇杀敌的画面中了。丝毫没有注意到周围的举动。终于，举行完了朗诵比赛，我的书就放在我的书包里。
我爱读书！我爱它优美的词句，爱它宝贵的知识！更爱它刺激的冒险！我愿永远翱翔在书籍的天地！
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