我的课余生活作文

我的课余生活作文

　　在生活、工作和学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的我的课余生活作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

我的课余生活作文1

　　课外的我，不像其他人一样整天乱跑乱闹，也不像那些学霸们整天坐在电脑前刷题。我，在课外之余喜欢写书法，爸爸说，书法能陶冶情操，促进人身体里的血液循环，对身体也是有很大的好处。如果要说我怎么跟书法结下了不解之缘，应该从那时说起。

　　那时的我，准备参加学校的大队长竞选，需要表演才艺却苦于黔驴技穷。想跳舞，却不新颖；想唱歌，又没有什么把握我建议你写书法怎么样？爸爸的一句话闯入了我的耳朵。书法？挺不错的，可是爸爸似乎看出了我的心思，便说：爸爸又不是不会写，既然你想要写的话，那我教你好了！从此，爸爸的这一番话就如一把钥匙，打开了我书法的大门。

　　从那时起，书法便成为了我每天必不可少的一门课。横、竖、撇、捺、提、挑样样都不能少。渐渐地，我懂得了一些条理，却有些累了，常常写几排，起来走走，伸伸懒腰；过一会儿，又起来和口水。几天来，字就一直处于原地踏步的.状态。爸爸总笑我这是在画字，我却常常轻描淡写地撇下一句：你不也是么。来回应他。后来，爸爸才告诉我：书法，并不是这样学的，要有耐心，恒心才能进步。要临帖，还要有刻苦勤奋的恒心，最后是意境，一副作品不光字写的好就行了，只要你努力了，才能一次又一次的进步。听了爸爸的一番话，我才醒悟过来，时刻铭记爸爸对我的那一番的教导。在爸爸的指导下，我改变了以前写书法是存在的陋习，刻苦练习。有时候，看到别的小朋友在楼下玩耍，自己却在苦练书法，感到有点委屈，也想出去玩。有时候，写着写着，出错了，受到了爸爸的责备，眼泪如泉水般涌出，止也止不住，但那都过去了，这些苦，换来了巨大的收获。我成为了学校的小名人，不管是比赛还是领导来参观，只要需要写书法，都有我的份。不仅仅是表面的收获，在我的心中，已经找到了属于我的那份耐心与恒心，做事也更加地仔细、认真了。书法它带给我的力量是无穷的。

　　现在的我，写的字是越来越好，爸爸还夸我的字结构漂亮，颇有笔锋。我听了以后，心里可是美滋滋的。

　　我的课余生活就是这么丰富多彩，不仅仅是充实了自己，也同时传承了中华民族上下五千年的文化精粹。它，给我带来了无尽的知识财富，至于是什么，当然要随自己慢慢挖掘咯！

我的课余生活作文2

　　兴趣广泛的我，课余生活是丰富多彩的。比如轮滑让我有飞一样的感觉，下象棋让我思维活跃，各种课外书籍是我的最爱，但是让我陶醉在音乐之中的却是钢琴。

　　刚开始时，我总喜欢在电子琴上弹来弹去，觉得很新奇、很有趣。爸爸看我对音乐很感兴趣，就和妈妈商量给我买了钢琴。钢琴刚买来时，我兴奋极了，时不时地就去弹，为此，爸爸还特意给我找了好的钢琴老师。

　　可是，好景不长，没过多久，我就有点厌倦钢琴了。原来，钢琴丝毫没有我想象中的那么有趣，全是些枯燥的音符和单调的曲子，而且还经常要反复弹十几遍。没过多久，我就失去了信心，好在妈妈在一旁鼓励我说：“‘宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒’来你现在丧去了信心，不就等于半途而废了吗？”我才重新鼓起了弹好钢琴的信心。

　　现在，我每天都会抽出一点时间练习弹琴，我觉得自己在一点一点地进步，也越来越陶醉其中。

　　我热爱我的课余生活，他们陶冶了我的情操，丰富了我的知识，锻炼了我的毅力，是我的好伙伴。

　　上个星期天傍晚，我正在玩电脑游戏。忽然，妈妈在厨房喊：“儿子，快来帮妈妈洗青菜。”我连忙关掉电脑，向厨房跑去。

　　妈妈用手指着一盆泡在水里的青菜说：“快帮妈妈洗洗干净。”于是我就搬了张小凳子坐下来准备洗。可是，面对着一大盆泡在水里的青菜，我却不知道该怎么下手。这时，妈妈走了过来，只见她，不一会，一棵青菜就变成了一朵菜花了。她将菜就着水洗涮着，一边对我讲解该怎样去洗。我看了觉得不难，就照妈妈的样子洗了起来。可是，原来搭起积木来很灵巧的手这时却变得不听使唤了：我不是把菜叶子弄断就是把菜杆子挤出水来。我紧张得头上都冒出了汗水，但是我不信今天就栽在这小小的青菜上！我坚持着，更加小心仔细地洗着、洗着，终于能洗出菜一棵完整的.青菜了，这时我心中比玩“红色警戒”游戏时过了一关还高兴。慢慢地我洗菜的速度也快起来了，洗完第一遍我又换上一盆清水再洗一遍。

　　终于，在不断地努力下我将菜洗完了。我挺挺发酸的腰背，感到特高兴：今天晚上青菜可是我洗的。同时，我也明白了平时妈妈烧饭做菜真的非常辛苦！以后，我一定要多干一些力所能及的事，为她分担劳累——因为我已经长大了。

我的课余生活作文3

　　我的课余生活如同一朵七色花，一瓣是万年青，充满着活力和生机;一瓣是玫瑰，带给我无穷的激情和力量;一瓣是茉莉，散发着淡淡的清香;……

　　每当星期六的早晨，太阳刚刚露出笑脸，我和老爸就背上羽球拍出发了。

　　看，羽毛球像一只快活的小鸟：一会儿飞到东，一会儿飞到西，探着小脑袋东张西望。牵引着小鸟的是两只手：一只是强壮有力的大手，一只是纤细白嫩的小手。

　　“啪”爸爸使劲一拍，小鸟欢快地向我飞来;“啪”我来了个“海底捞月”，小鸟又调转头向老爸扑去。“哈哈！小小年纪，就想打败你老爸，没门儿”。说完，爸爸弓下腰，轻轻一碰，球就像离弦的箭一样射了过来，眼看就要落地了。在这紧急时刻，我急中生智，一个箭步冲了上去，做了一个“金鸡独立”的姿势，把球回了过去：“嘿嘿！老爸，要知道，初生牛犊不怕虎呀！”“你这个小鬼，我还真是不能小瞧你！”爸爸一转身，来了一个“白鹤展翅”。我后退一步，给爸爸来了一个“晴天霹雳”，打得他措手不及。慌乱中老爸翘起一只脚，把球踢了过来。我笑得前俯后仰：“哈，老爸，你犯规了，你说这球算谁的`？”爸爸不甘示弱：“你这个小家伙，我可是让你的。”

　　接下来几场，我和老爸打得难舍难分。汗水夹带着欢笑流淌到了我们每一根发梢……

　　除了打球，我还非常喜爱游泳。一到乡下舅舅家，我就让舅舅带着我和两个表姐去游泳。每次舅舅总是一口答应。他开着摩托车，以迅雷不及掩耳之势来到了河边。我们手忙脚乱地换好游泳衣，迫不及待地跳下水去。

　　玩了一会儿，姐姐提议说：“我们来潜水比赛吧！”“好，我肯定超过你们。”我深深地吸了一口气，钻进水里。可不到1分钟，我就憋不住了，大叫一声，跃出水面，姐姐们听到我的喊声，都把头露出了水面，看着我的狼狈样，不禁哈哈大笑……

　　虽然游泳时的我洋相百出，可旱冰场上的我却是那么矫健，那么灵活，一路洒下银铃般的笑声。而沉浸在书中的我又是那么安静，一坐就是几个小时……

　　这就是我的课余生活，它丰富多彩，让我在繁忙的学习之余放松身体，放飞心情，如同一条活泼的小溪，带着我快乐地奔向远方。

我的课余生活作文4

　　课余生活，是啊，每个人都有自己的课余生活吧，不管他的课余生活是平淡的，无奇的，还是激烈的，出众的，它都会给你带来快乐。

　　有的人课余生活是下棋，因为这样可以让他思维敏捷；有的人课余生活是听音乐，因为这样可以陶冶情操；有的人课余生活是画画，因为这样可以开阔思维；还有的人的课余生活是写作，因为这样可以丰富他们的想象。而我呢？我的课余生活是打羽毛球，因为这样可以锻炼我的体能，磨炼我的意志和毅力。

　　起初，我是不愿意打羽毛球的，因为这项运动有些过于劳累，对于那时瘦小的我，已经完全是超负荷了。后来，在妈妈的鼓励下，我终于拿起球拍，开始了我在羽毛球世界的旅行。慢慢地，我渐渐对羽毛球这项运动有了兴趣，打的.时候好像也不这么累了，在周末的时候，只要有时间我便要和妈妈玩一会，有时甚至能玩两三个小时，如果玩的时间太少了，我都不愿意离开，还要再打一会才罢休。当然，这种剧烈的运动对我来说也是劳累的，因此，我每一次下场，都会大汗淋漓，妈妈见到我的样子，笑我的汗是“飞流直下三千尺”。但我认为，汗是苦的，而在汗水中得到的乐趣所给我的启发是比星还多，比蜜还甜的。

　　有一个周末，我和妈妈一起去打羽毛球，在练完球之后，妈妈发出了这样的号令――和你来一次羽毛球赛。我十分吃惊，心想：我和妈妈的球技相差太悬殊了，这还谈何友谊赛啊！我刚想“抗议”，却一下子看到了妈妈的眼睛在盯着。好像在说：这是给你锻炼的机会啊，要把它当做真正的比赛！

　　比赛开始了，由于我心理上十分紧张，在比赛时一直处在下风，比分差距十分大，我是这样鼓励自己的：“不要气馁，你一定可以赢的。”我便咬紧牙关，开始了“反击战”，但还是因为身高和技术的问题，最后我以两分之遥败下阵来。

　　可是，通过这场比赛，我认识到，人在遇到困难和挑战时，不要做缩头乌龟，要迎难而上，尽自己最大的努力，这样自己也会提高。

　　一个人的课余生活对他来说是十分重要的，课余生活还可以给予我们恰恰的情绪，让我们干劲倍增。课余生活还可以陶冶我们的情操，让我们笑口常开，我的课余生活是打羽毛球，你的呢？

我的课余生活作文5

　　我的课余生活丰富多彩，爱好很多很多。如打篮球、打排球、打乒乓球，画画，练字等……就让我挑几个爱好详细的介绍一下吧！

　　我一下课，就去打篮球，我打篮球可是高手了，只要投一次就能进一次，可以说是百发百中，当然有时靠的还是运气。我和伙伴分队的时候，伙伴都把打篮球打的不好的分给我，因为我太厉害了。比赛开始了，我和队友站好队形。这是敌人发球，我跑上去说：“我是你队的。”他就把篮球传给我，真是太可笑了。于是他们几个伙伴一起向我来抢球，我不能知所措，便把球传给了队友，我脱身了，那个队友再把球传给了我，我随风而起好像飞起来似的，一下子投了一个三分球，真是帅极了，也有几分运气。

　　我有时还会打乒乓球，这也是我的爱好之一，我打乒乓球虽然不怎么样，但是我酷爱乒乓球，我下课的时候一般都打篮球，但是有时没有伙伴时，我也会去打乒乓球。我打乒乓球总是赢。我拿好拍子，别人发球闪电般的快，我一个也接不住，可我发球也有特点，只要我发的`球别人无法打快球，因为我的球打的很低。有一次伙伴向我发了一个球，我还不知道哪的事情，球便落地了。我输了两个球了，如果不打慢球，他便会输掉比赛，就这样别人总是小看我，让我反败为胜，就这样，乒乓球成了我的爱好之一。

　　我也特别喜欢练字，每次我吃完饭后就会练一练字，我练字是看着字帖练，而不是用纸印着练，我一次只练十个字，可是每练十个字就要写二十分钟，我练字很认真，总是先看好格子，再把每一笔定好位置，一笔一笔的练起来，我十个字最少有五个字练的特好，可是只要作业一多，我的字就写的和练的字不一样了，因为我太慌张，想：“这么多作业，快写。”但一上书法课，我就很高兴，因为老师就让写几个，因此我写的很好。

　　我的爱好还有很多，这是我的3个爱好，怎么样，还不错吧！

我的课余生活作文6

　　不久前，我们一家去兔耳山游玩。

　　来到兔耳山脚下，我抬头望，看到两座巨岩高高耸起像两只兔耳朵似的，整个山头便像一只大兔子卧着，好像在迎接来自四面八方的游客；再看看那两只高高竖起的耳朵，又好像在聆听远方的声音。（除了观察，还要想像，这样作文会更有意思！）我想这就是兔耳山得名的原因吧。

　　渡船过河，就开始爬山了，一路上花草相映，流水潺潺，在瓦蓝瓦蓝的天空映衬下，在啾啾的小鸟的歌声中，眼前的一切犹如一副美丽的画卷！（写得真美，真是画中有文，文中有画！）由于体力不支，我走到半山腰就累得不行了，于是我就原地休息了一会儿。坐在石头上，我细细地欣赏这幅画卷，忽然发现竹子的阴影下有一条约一米多宽的小溪，溪水十分清澈，一眼就可以见到溪底的沙石，一条条小鱼和一只只小虾自由自在的游着，（看到这里，你是不是也想去玩了？）于是我和爸爸决定一起去捉鱼虾。刚开始我们用手捉，小鱼小虾都狡猾从我们手边溜走，躲在石缝里不肯出来。啊，那里有一只很小的虾！我伸手一抓，一个滑溜溜（原来观察不仅要靠眼睛、耳朵，还可以用手哦！）的.东西被我抓住了！我偷偷地一看原来真是只虾，高兴得一蹦三尺高！我转念一想：要是照这样抓下去根本抓不到几只，对！应该做个简易的捕鱼器。（有勇有谋，就应当这样！）于是我喝了一盒王老吉，把上面的纸盖给撕开，纸盒就成了小篓子，这样一来我还真捉到了很多虾。

　　为什么老捉不到鱼呢？我一定要捉到一条鱼！一会儿，我终于发现有条小鱼躲在石头旁边。可我刚一伸手它就钻到石头缝里。我拿着简易的捕鱼器在洞口守株待兔，没想到小鱼从这头钻进却从另一个石头缝游出来！我想起三十六计里的“抛砖引玉”，就拿出小块糕点扔进水里，小鱼们闻到的香味不顾一切地一拥而上，我一看乐了心想：这下我要大获全胜了！可机灵的鱼儿察觉到我们来捉它们，一下子全跑回去了！就在这时，我的脚踩到一块长满青苔的大石头，整个人滑进水里，全身都湿透了，妈妈说我没抓到鱼自己倒成了一条鱼。（好一场人鱼大战！这段中的精彩用词值得大家学习！）

　　该下山了，我们恋恋不舍地踏上回家的路。我要把这儿美好的风光和捉鱼虾乐趣永远留在我的脑海里！

我的课余生活作文7

　　课余生活就像一幅水彩画，你的烦恼，忧愁，快乐都凝聚成斑斓的颜色，为它抹上迷人的色彩。

　　我然而一个乡间孩子，我的课余生活多得如繁星密布：手工制作、弹吉他、看书、跳皮筋、放纸鸢，捉迷藏……多得让人应接不暇！其中属看书和放纸鸢最让我沉醉不知归处！

　　著名作家高尔基先生以前说过：“书然而人类进步的阶梯。”书籍然而全世界的营养品，小小的书没有丰富的蛋白质，充足的维生素，但它以独特的方式使人类的灵魂得以熏陶，不再空虚。使贫穷的人富足，使饥饿的人温暖，使朽木化神奇，使枯木逢春。

　　记得最令人印象深刻的一次，已然而夜晚，一轮银月半掩着脸蛋躲在云层中，霎时多添了一份神秘的美感。我惯性地走过书架，从密密麻麻的书丛中随意的挑出一本《说帝王》，揣在怀里，优哉游哉地走到书桌前津津有味地看了起来，沉浸在中华五千年深厚的历史中，沉浸在无数个帝王的种种事迹当中：有的纵横捭阖，成就惊天动地的不世伟业；有的醉生梦死，游戏人生，让山河破碎，生灵涂炭；有的残暴荒淫，淫邪嗜杀，人民惶恐度日，埋下亡国的毒根；有的为夺皇位，父子反目，手足相残……一切就像放电影，在我眼前快速的闪过，刺激又惊险。

　　夜更暗了，月亮似乎也倦了，打着瞌睡。“孩子，还没睡呢？恩？”妈妈见我深夜还在看书，甚然而担心地说。可陶醉在书的海洋里的我只顾自我痴痴地傻笑。“啪啪”妈妈轻轻拍拍我的'肩，却把我重重的吓了一跳。“妈妈，你怎样在这？着实吓了我一大跳呢？”我带着责怪的语气问妈妈。妈妈无奈的摇摇头，又气又好笑，敲敲我的脑袋瓜轻声细语的说：“时辰不早了，快睡吧。”我的历史电影就在妈妈的轻声细语中谢幕了。

　　如何，乡间孩子的课余生活然而不然而很丰富多彩呢？我的课余生活好似一幅五彩画，七彩斑斓，艳丽夺目。

我的课余生活作文8

　　我的课余生活丰富多彩，看书、画画、滑冰、游泳……其中我最喜欢游泳。

　　暑假，我们小区的游泳馆里每天都有好多的小朋友学游泳，我心里痒痒的，也想去学。爸爸妈妈知道我的想法后，非常支持我，立马给我报了名。第二天早上，不用爸爸妈妈的.提醒，到了教练指定的时间，我就自己去了游泳馆。我们这一批学游泳的有十二个小朋友，大家在一起叽叽喳喳的，教练一走过来就都安静下来了。我们跟教练问过好后，就开始正式学游泳。

　　教练第一节课教我们的就是学换气，他先做了示范，然后就让我们跟着他练。这个动作是先把头扎到水里憋气，然后再把头抬出水面来换气。我们就这样重复着一个动作一直练。

　　第二天上课，教练先让我们复习前一天所学的内容，但有个小朋友忘记了我们学的内容，动作做得不对。我们以为教练会批评那个小朋友呢，谁知教练是那样的有耐心，又心平气和地教她，直到她完全会了，才开始带着我们学习新内容——“抱冬瓜”。这个动作是先把头沉下去，再用手抱住大腿，等背浮起来。教练示范完后，就指导我们独立练习，我们都很用心地学。

　　第三天，教练没有教我们新的动作。他和颜悦色地说：“小朋友们，你们前面学的内容掌握得不够好，今天就练基本功。”说完，他把手往游泳池方向一指，意思是“抓紧点，快去练吧”。我们争先恐后地跳入游泳池里，像一条条小鱼一样在水里游来游去。

　　第四天，教练又教新招了——“蹬壁漂浮”。大家七嘴八舌地说：“教练，您先做个示范吧！”教练笑着说：“大家睁大眼睛看好了！”眨眼间，他跳入水中，游到池边用腿一蹬池壁，人就漂浮在水面上，那样子好悠闲，好潇洒，就像老鹰在空中滑翔那样美，我们都看傻眼了。直到教练催我们下水，我们才缓过神来。上课时，那些动作看起来容易，可是我们自己做起来难啊，我们怎么练动作都不标准。

　　不过，在教练的辛勤指导下，十二天后，我们这些“徒弟”终于学会了游泳，拿到了“毕业证”，大家都欣喜若狂。我的课余生活真有趣。

我的课余生活作文9

　　课外生活，乐趣多多，课外生活能让我们开阔眼界，增长多方面的知识，让我们的思维开阔起来。我的课余生活丰富多彩，没有事就看看书、听音乐、弹钢琴、画画。多得数不过来了。一提到画画，我的话就多了，我最喜欢画画了，只要一有时间，我就会不知疲倦的拿起画笔画一画，画画给我的课余生活带来了很多乐趣。

　　我从小就很喜欢画画，看到什么就画什么，今天，我挑了一张百变小樱的画，开始画了，首先，我画了一个尖尖的脸，然后把她的黄色头发画了出来，还有衣服，她的衣服是蓝色的，她的手里还拿着一根彩色的魔法棒，魔法棒的中心部分是透明的圆形球体的，外面是一层闪亮的钻石，里面是带有魔法的五角星。看，我画的还不错吧!在平时有的同学画画时遇到不会的地方时就让我帮助他们给他们一些好的建议或者给他们讲讲我画画的`心得和体会，每当同学们问我该怎么画时我都会特别认真的帮助他们，因为老师总是教导我们要做个助人为乐的好孩子。同学们还给我起了个绰号叫“小画家”!我不但喜欢画画，我还喜欢帮妈妈做些家务活，比如说洗碗、扫地等。每次我都把碗刷的非常干净，妈妈常夸我是个能干的小助手。我的课余生活还有一个不得不提的就是看课外书，最喜欢在书的海洋里遨游，总是觉得沐浴书海是我最快乐的时光，我喜欢享受其中，喜欢咀嚼书中的美味。记得有一次我在看一本有趣的探险类书籍，里面的故事发展情节一环紧扣一环，好像我整个人都掉进了这本书里，和主人公一起经历风雨彩虹，以至于妈妈叫我出去买根黄瓜我都听不到了，一连叫我好几声，最后妈妈使出了她的独门招数，说如果买黄瓜就有美味的冰淇淋，好吧，我承认那是我的最爱，于是虽然很舍不得合上那本精彩的故事书但还是受不了美食的诱惑就起身了......

　　我的课外生活是不是很丰富多彩呢?看了我的文章，你一定会认为我是一个很爱画画的女生吧，恭喜你，猜对了!画画让我的课余生活充满了乐趣，让我从中体会到无尽的快乐!我爱画画，我要用我五颜六色的画笔画出五彩缤纷的世界!

我的课余生活作文10

　　我的课余生活是打乒乓球、下棋、游泳和踢足球，我一个一个的来跟大家说说我的课余生活。

　　我打乒乓球打的水平不错，我跟我乒乓球兴趣班得同学对打，抛球，发出去了，人家接球，我一扣球，他没有接到球，我也没有扣球没有扣到乒乓球台上，yes，得分咯，得分咯。下一球，还是我发，我低抛，发，接球，我也接，我们两个开始退台来打了，我正手过去，他反手弄回来，我反手回去，我们都反手，好了，我打到他右边，他站在左边，我就这样左右打球，好好玩哦。好，他发了，我们就这样有趣的打着，10：10，双方有一个人要到12才能赢了，是我发球，我打了一个快球，他没接到，下一个球，我发到很右边，有大到很左边，他接不到啦，好了，我赢啦。

　　我下棋是很厉害的，我下围棋，我现在已经是1级了，我跟围棋班上的朱亮宇下棋，下一个高中国流、挂角、打入、我经常在对方的'地盘里活棋，要活活一大块棋、活完了，要是我先手，我就围中间，我围着围着，很大了，防御得不错、他进来，完了，他活不了啦，我在点三三，活一个角，还有一次，吃掉了他中间几十个子，他吃我几个字，他认输了。

　　我游泳也还行，我会蛙泳。仰泳和自由泳，我不会蝶泳，蝶泳我模仿着，可还是不对，我自由泳的速度不是特别的快，我还有几个朋友，经常玩耍猴、抓人，耍猴就是几个人围成一个形状，那一个球，扔给一个人，还要有一个抢球得人，假如有个人发，那人没接到，是发的人抓，就这样玩，抓人是在游泳池里抓人，派一个人抓，抓另外的人，一开始就几个人玩，后来，人很多了，我们玩的越来越开心了。

　　有时候上体育的时候，老师让我们踢足球，我们有两个球门，两个是沙池，就当做球门，有两个队，我们是右边沙池那里的门，开始，都没有进，我们队犯规，罚球，他们是孙笠晨点，结果，踢歪了，我们队的球员哈哈大笑，又来踢，我们队又犯规，他们队的黄崇山点球，点进了，唉，没办法，接着踢，踢着踢着，我们后面也没有踢进一个球，要排队回家了，我们队输了。

　　我特别喜欢这些课余生活，这些课余生活给我了很多的乐趣。

我的课余生活作文11

　　阳光暖暖，散在我的身上，在地上勾勒出另一个我。身后锈迹斑斑的扶梯，神奇般的笼罩着一层光辉，一切充满了和谐。我沉醉其中，蓝天、白云与阳光三者融为一体，在我面前徐徐展开。我不禁由衷感叹‘多美的一幅画啊/猫咪，你说是吧。’‘喵’你说是吧‘喵’你伸了个懒腰，舒适的倚在我脚边，享受着阳光的沐浴。我的嘴角微微向上翘，轻柔的抚摸着它的毛发。‘哎，你可真会享受啊。’猫咪是我家的新成员，是一只流浪的小猫。

　　天公做美，它在我们家住下了，于是我们很欢迎这位新成员，便留下了它。开始，我并不在意它的存在就如地上多了一个纸团，却不去理会。初三紧张的学习氛围早已把我团团包围，眼里只有学习、竞争，习惯了以默然的态度面对生活。似乎每天过同样的生活、干同样的事情。上课两眼盯着黑板生怕漏了一个地方，导致比别人慢半拍。下课争分夺秒的做练习，自认为可以走在别人前面。起的比鸡早睡的比猫晚的学习，才能证明老班说的初三阶段比的不是智力而是耐力。终于，我倒下了，眼皮一会睁一会闭，学会打架了。所以我这个吝啬的老板不情愿的给自己放假了。

　　一次午休，我抛下书本，走出门口望着耸立在我家对面的高楼，挡住了我的阳光。有些失望是垂下头。猫咪忽然从我身后窜出来，拉着我的裤脚似乎要引我去别处。我有些生气的在后面跟着，掩盖不住对猫咪的方感。它终于停了下来，我走上去打算训它一顿。忽然一米阳光从狭隘的`隔间中射过了，准确的击中我射中我的心房，顿时心情大好。正打算向猫咪投上感激的一瞥，没想到这个家伙早已靠在我的脚边呼呼大睡。我爱惜的把它抱在怀中，坐在扶梯上。‘喵’猫咪得意的叫了声，然后继续晒太阳了。晴朗的蓝天下，空寂的阳台上，只传来阵阵呼噜呼噜声，太阳看着我咪咪笑了，而我看着怀中的小猫笑了。

　　云朵开始无赖的占据着太阳，光彩顿时消失了无影无踪，身后还依然是残损不堪的梯子，寂静的阳台，一切又恢复了原样。只有阵阵呼呼声才能证明刚刚的一切。陪着猫晒太阳，晒晒我的心，这就是我的课余生活。

我的课余生活作文12

　　课余闲暇之时，我最喜欢旅游。

　　暑假里，爸爸和妈妈一起带我来到了美丽的澳大利亚首都墨尔本。别看墨尔本是一个外国的城市，里面却有一个叫做“中国城”的地方。那里面有好多的中国美食、中国陶瓷和中国人。最最重要的就是我是一个小吃货，在“中国城”里可以找到我想吃的所有的东西，而且味道纯正，我怎么吃也吃不腻呢！

　　据说，墨尔本是世界上最适宜居住的城市之一。因为它有四个“最”字，分别是：城市基础设施最好、医疗最好、教育最好和交通最好。在墨尔本我们不用害怕迷路，因为它只有横着九条街和竖着九条街组成，不管怎么走，打个圈我们就能绕回来了。此外，它还是一个黄金之城呢！

　　之后，妈妈带我去坐普芬比利蒸汽小火车。它是澳大利亚最古老的蒸汽小火车。想到几百年前，一堆人乱哄哄得进火车的.场面，我就兴奋不已。当我坐上火车的时候，我高兴得一跳三尺高，因为这里边儿实在是太美了。小火车开的很慢，一路冒着黑烟，身上全是灰，伴随着“咔嚓咔嚓”的火车运行声，火车沿途穿越一个原始森林，我们看到几条蟒蛇盘在树上，向我们恐怖的张开它们的血盆大嘴；几只体型小巧的猴子在舞骚弄姿朝我们挥着手；两只鹦鹉高傲的站在树上说着：“你们好，火车！再见了火车！”伴着古老悠扬的汽笛声，整个人都仿佛置身于童话的世界，穿越到了古代。可惜快乐的时光总是过得特别快，过一会儿我们就要回“家”了，我只好恋恋不舍地跟蒸汽小火车告别。

　　这次的澳大利亚之旅，让我感受了墨尔本的神奇魅力，体会到什么是“读万卷书，不如行万里路！”我很喜欢墨尔本，喜欢虽然大家不认识，但是乘坐同一部电梯都会互相微笑着say hello的感觉。这种感觉很好，很温暖。再见了墨尔本！再见了蒸汽小火车！

我的课余生活作文13

　　我的课余生活，丰富且充实。

　　在图书馆，我畅游书海

　　漫步在图书馆里，我迅速地瞥过一排排整齐的书籍。在这知识的殿堂中，我像只自由自在的鸟儿，展翅飞翔。

　　“文学名著。”当我读到这一标签时，我不禁驻足，仔细看去：《朝花夕拾》，《笑面人》，《镜花缘》……忽然，我的视线定格在了一本淡黄封面的书上——巴金的《家》。我小心地将它取出，迫不及待地翻开书页，陶醉在文学世界里，与觉民、觉慧同悲同喜……

　　阅读，是我课余生活不可或缺的一部分。

　　在田径场，我挥洒汗水

　　常言道：“身体是革命的本钱。”因此，我从未放弃过锻炼身体。

　　“一二一，一二一……”我自己为自己喊着口令，脚步和着口令不急不缓地向前运动着。田径场上有很多人：有慢跑的，也有冲刺的，还有人在自在地散步。有几个老奶奶在用田径场周围的铁栅栏努力地伸展腰肢；田径场四角，有一些年轻人在兴奋地地打羽毛球；中央草坪上，几个大叔在快乐地打网球。我跑完一圈，拿出准备好的羽毛球拍，到一个人少的角落和朋友打起了羽毛球。可我的技术着实不佳，有好多次都没接到球，虽如此，但我乐此不疲。

　　运动，是我课余生活的重要组成部分。

　　在家里，我分担家务

　　“乒呤乓啷乒呤乓啷……”爸爸总说妈妈做家务就像打仗，可在这点上我不愧是妈妈的接班人……

　　水池里，满是油污的'碗碟和一把筷子浸在水中。我拧开洗洁精瓶盖，倒出一点洗洁精在水池里——这是奶奶告诉我的，她说这样省水也省洗洁精。我熟练地拿出抹布洗刷，然后……“乒呤乓啷乒呤乓啷……”不一会儿，刚才还满是油污的锅碗瓢盆就清洁干净，令人赏心悦目。

　　家务，也是我课余生活少不了的精彩。

　　阅读、运动、家务……我的课余生活很简单也很充实，而且从中我也感到了快乐！

　　毕老师点评：

我的课余生活作文14

　　人生如水，花，雨，雾。面对丰富多彩的生活，在学习之外极其有限的时间里，我为自己的课余生活选择了一种简单纯粹的色彩，没有了大悲大悲的沉重色彩，有的只是悠闲安静的看书、听歌、喝茶。

　　在一个悠闲的午后，温暖的阳光懒懒地照在身上，我翻开卷轴，欣赏中国古典文学的精华。先不说豪放飘逸的诗人李白，也不说沉郁失意的诗人杜甫，只说一首《牡丹亭》，一首《桃花扇》，一首《长恨歌》，一折《西厢记》，让我深深陶醉。“原来全世界都是，好像都是赔给破墙的。”如此激昂的演讲，如此丰富多彩的表达，如此丰富深刻的含义，真让人读了上千次都烦！而那不寻常的浪漫，为什么不让人们沉迷呢？很多个下午，我就像一艘船，那么沉迷于中国古典文学的长河。

　　日落时分，夕阳的余晖拉长了我的身影。在我的耳朵里，是随着优美的声音起舞的灵动的音符。轻盈欢快的舞蹈，舞蹈是温柔的千次，舞蹈是华丽的，仿佛带着花香的甜蜜。来到我身边的是温暖美好，留下永恒的回味。苏州评弹在轻唱浅唱中透露出江南无穷的魅力；梅花三弄，在光聚和慢捻中奏响古人对人生的哲学思考。它平静了几千年，不需要刻意装饰。——留下的多余文字只是那些巧妙的笔记。

　　在一个宁静的夜晚，一个水晶酒杯和一束铁观音把我带入了茶的世界。看清澈的水，绿中带茶；绿茶因水而亮。“杜康是解决我后顾之忧的唯一方法”这种废话，我从来不同意。我只相信茶是我的`最爱，甚至是我的精神支柱之一，茶的世界也是很多人的精神栖息地。喝茶的人一定要安心，不然只会尝到茶的苦味，这是重度饮酒者学不会的。“一杯绿茶引汉唐”。在茶和雾的芬芳中，我仿佛穿越了时空，回到了繁华的唐朝，再次感受到了唐诗的古老魅力。

　　抱着平常心，有真性，读书，听音乐，喝茶，这就是我简单的课余生活。

我的课余生活作文15

　　教学目标：

　　1、明白什么是课余生活，知道从课余学习，课余活动和课余爱好三方面来写。

　　2.、懂得使用些关联词，如“可是”“于是”“甚至”“才”“一就”；懂得使用些表示空间方位和时间先后顺序的词，如“首先然后接着”“之后”“这时”“当的时候”“前面”等有理有序地叙述过程。

　　3、从课余生活中感受到乐趣，学到课本上学不到的'知识和道理。

　　教学重难点

　　教写活动要叙述完整,简要交代活动时间、地点、人物及活动内容;要突出重点，通过对话，心里活 动，人物神态把过程写具体。

　　教学过程：

　　一、诗歌入手，导入课题

　　“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”这首诗中哪句话写出了活动？哪句话看出是课余生活？哪句话说出了活动时间？

　　二、民情大调查

　　导言：课余生活简直就像个七彩的万花筒，全是精彩充实的故事。踢球、跳舞、画画、探险、郊游，不管是和同学还是家人，不管是干了好事、趣事还是傻事、错事，样样都是那么难以忘怀，总是那么感人至深。这次习作就让我们写写自己的课余生活。 开头：要求写出自己的课余都喜欢做些什么事情，自己最喜欢的是什么。

　　三、图文并茂，唤起生活记忆 这些精彩的图片一定让你想起了自己很多有趣或者难忘的故事了吧？

　　四、我是小记者，互访

　　1、你因为什么参加了这样一项活动？开始就喜欢上了吗？还记得第一次的情形吗？ 2、发生过什么有趣或者难忘的事情？能详细说一说吗？有趣在哪里？难在哪里？有想过放弃吗？是什么让你又重新鼓起勇气？

　　五、交流活动意义

　　1、参加了这项活动以后给你的生活带来哪些变化？（学会了坚持，技术更高了，懂得了一些道理）

　　2、现在的你一定很有经验吧？，你觉得怎样才能做得更好？给想学习这项活动的人一些建议吧？