- 相关推荐
老师，我心中的大树作文（精选17篇）
无论在学习、工作或是生活中，大家都经常接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的老师，我心中的大树作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
老师，我心中的大树作文 1
有人说，老师是蜡烛，燃烧自己，照亮别人；有人说，老师是园丁，辛勤耕耘，培育花朵。而我要说，老师是一株大树，他的根深植于大地，他的茎挺拔不屈，他的叶茂盛婆娑。他，顶天立地，挡风遮雨，把一片片绿阴洒向大地。
我的表叔曾经遇到过这样一位老师。在寒冷的冬季，他从南方北上到北京，去看海。冬天的北戴河，着实不怎么美丽。但是人他不登长城，不上颐和园，却直奔北戴河。在看到灰蒙蒙的北戴河时，他热泪横流，激动得说不出话来。这是为什么呢？
后来他告诉我表叔：他来自南方的一个小山村。在那个山沟里，孩子们从没见过海，也没有电视看。每当上到有关海的课时，他总被好奇的孩子问得答不出说话来，因为他也没有见过海。后来，他下决心用五年的积蓄去看海，就是为了能准确、完整地回答学生的提问。
这是一位非常普通的老师，却又是一位多么伟大的老师啊！这样的老师，这样的精神，难道不令你感动吗？每当想起他，我总是想起心中那株大树。正是有了无数大树的无私的给予，众多的小树苗才能茁壮成长啊！
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”人们常用这句诗来形容老师，因为它正是老师那种默默奉献、不求回报精神的真实写照。
我曾经在《东方之子》中看到过这样一位老师。她是一所小学的普通教师。在她的班上有3个残疾学生，其中有一个还是SOS村的孤儿。但她并没有嫌弃她们，而是把她们接到家里，像自己孩子一样对待。她每天背她们上学、放学，帮她们洗脸、洗澡，每晚又批改作业直到深夜。终于，她累倒了。然而，她临终前的最后一句话却是：“这辈子，我最骄傲的就是当了老师。如果让我再作选择，我仍然会当老师。”
平实的一句话，却道出了许多老师的心声。老师这种无怨无悔、默默奉献的精神，不正是大树的品质吗？
树，是最最平常的，但在平常之中又蕴藏着伟大。正因为有了它，我们的世界才有了绿色，有了生机；也正因为有了它，我们的祖国才有了希望。
同学们，在你们的.身边，就有许多这样的大树。他们虽然没有惊天动地的事迹，没有豪言壮语，但在我们心中，他们仍然是最崇高、最值得敬仰的，因为，他们是对我们一生影响最大的人！
“好大一棵树，绿色的祝福，你的胸怀在蓝天，深情藏沃土。”老师，正像大树一般，将希望寄予蓝天，将祝福送给大地，深深扎根，默默奉献，把他的汗水洒向祖国大地，撑起一片蔚蓝的天空！
老师，我心中的大树作文 2
老师，一个神圣而令人向往的称号。从古至今，是含辛茹苦的老师，将一个个无知的孩子培育成一位位国家栋梁。人们常说，老师是蜡烛，燃烧自己，照亮别人；也有人说，老师是园丁，辛勤劳动，培育花朵。可我认为，这些优美的话语却不能准确代表老师的形象。我说：老师就是大树，高大茂密，为咱们这些稚嫩的幼苗遮风挡雨，汲取营养。
在我六年的'小学生涯中，我遇到了一位尤如慈父、兄长般的班主任——李辰义老师。在这六年里，是李老师耐心地引导咱们体会“学会学习、学会生活、学会选择、学会合作、学会做人”这五个“学会”的重要含义。课堂上，他绘声绘色，带领咱们翱翔于知识的海洋；下课后，他又像一位大哥哥，带领咱们跃身于绿茵球场。
李老师既是严师又是一位公正的“法官”，经常化解同学之间的矛盾，并帮助咱们真正认识到自己的不足。记得在小学四年级时，我和班里的一位女生发生了一点小矛盾，当时，咱们俩都哭了。可李老师了解了这件事的起因经过后，他并没有怒气冲冲地训斥我欺负女生，也没有溺爱袒护她，而是坐下来静静地帮助咱们分析、讲道理，直到咱们羞愧的低下了头，并友好地握手言和。
李老师非常热爱教师这个神圣的职业。课余，咱们经常会向他提问：“假如再让你对职业进行一次选择，你会干什么？”“当然还是当一名孩子王，来带领你们这些小家伙呀。”每次他都是这样果断的给出答案。记得有一次，我在学校上兴趣班，晚上八点半才放学。走到楼梯口，突然发现办公室的灯还在亮，心想：准是哪位老师忘记关掉了。走过去一看，原来是咱们敬爱的李老师还在办公室里为咱们批改作业呢。灯光下的李老师，平静的背影显得那么高大，认真的表情显得那么慈祥，一股暖流不禁涌上了我的心头。每天潮水般的作业不仅占用了老师中午休息的时间，晚上竟然还要付出大量的时间进行批阅，可咱们有时却还不懂事的认为老师布置作业耽误了玩耍时间。老师，您太辛苦了！
亲爱的李老师，古时孔子有弟子三千，今日您有桃李满天下。一株株幼苗在您的庇护下茁壮成长。在教师节即将到来之际，我衷心地祝愿您，教师节快乐，身体健康。也祝愿天下所有的老师天天好心情，事业一帆风顺！
老师，我心中的大树作文 3
树是无私的，为人类提供氧气、美化环境、创造财富。老师也像大树一样无私奉献着。
文中的“我”在小时候成绩很不好，所有教过“我”的老师对“我”印象都不好，直到“我”遇到了陈兴老师。陈老师知道我的情况并没有对“我”不闻不问，反而对“我”格外关照。
在陈老师悉心辅导下，“我”的成绩直线上升，“我”非常感激陈老师。“我”在心中暗暗下决心，长大后一定要成为有所作为的人，也不汪陈老师对“我”的一片苦心。读了这篇文章，我充分认识到老师在我们成长道路上的一片辛劳。是老师让作者竖起了信心，扬起了前进的风帆。老师是所有“树苗”的园丁和遮阳伞。老师每天都要备课、上课、看作业、找孩子谈心……
他们无私奉献，把一生心血都倾注在学生身上。我想，世界上没有什么比老师对我们的爱更崇高。老师用“双手”给我们插上了飞翔的翅膀，让我们遨游知识的天空。老师的.付出，我们会铭记在心。
我们从心底感谢你们！老师啊，当你上课口渴时，我想给您递上一杯茶；当您生病的时候，我想变成一颗药丸解除您的病痛；当您疲惫时，我想为您捶背，减少您的疲劳……总之，我们对老师的爱尽在我们的一举一动中。
老师，我心中的大树作文 4
那一刻，我永远也忘不了。拿上一年级刚开学的第一个星期，那时我还是一个懵懂无知的顽童。
一天下午的第一节课，我们全班同学正在教室里写作业。显然暑假已经过去了，但是太阳公公仍然释放着强烈的阳光，也许是我跟太阳公公有缘吧，我的座位正好被阳光斜射着。太阳光真的很毒辣，晃着我的眼睛，难受极了。这大概就是人们常说“秋老虎”的威力吧。我只好用一只手挡住阳光，用肘压着书的.一面，手扶着书的另一面写字。虽然挡住了强烈的阳光照射，但是仍然别别扭扭的，没有别的办法，我只能好好的坚持着，尽量把字写的好看一些吧。突然间，刺眼的阳光不见了踪影，只觉得眼前一阵清凉，我抬起头一看，原来是班主任毕老师用她自己的身体为我挡住了阳光。毕老师站在我的正前方像一棵大树一样为我遮挡住了浓阳。我心里感觉到暖洋洋的，没想到一向对我们严厉的毕老师竟然会用自己的身体为我遮挡住了阳光……
也许这在别的同学的眼中只是老师边走边讲课，碰巧占到了阳光斜射着我的地方而已，然而我却知道这是老师的别一番用意。有人说老师是红烛，燃烧自己，照亮了我们这些顽皮的孩子，让我们从无知的孩子变成了一个个满腹经纶的少年；有人说老师是园丁，把知识的甘露灌胶给了我们这些无知的小草；有人们老师是人梯，把我们带到了知识的天堂；又有人说老师更像是一只小船，把我们带到了知识的海洋……这些说法我都不反对，但是此时我最想说的：“老师更像一棵为我们遮风挡雨的大树，让我们在它的庇护下安心的读书，快乐的学习。”五分钟，十分钟了，老师已经被晒得满头大汗了，可是她依然还在坚持着，直到下课铃声响了。“叮铃铃”下课的铃声想起来了，老师已经被晒的大汗漓淋。毕老师低着头，迈着沉重的脚步向办公室走去。
老师们这样默默无闻的为我们奉献上了一切，我们又应该用什么去回报呢！
老师，我心中的大树作文 5
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，古往今来[注:从古到今。]，人们常常把自己的恩师比作蜡烛，燃烧自己，照亮他人；比作辛勤的园丁，培育出一个个“祖国的花朵”；还有人把老师比作路灯，指引我们前进的道路。
而我要说，老师是一棵大树，一棵给人安全感的大树，无论是在骄阳似火的夏天，还是在北风呼啸的冬天，“大树”都张开双手，将一片片绿荫洒向大地，为我们提供乘凉的好地方，为我们遮风挡雨，保护我们这些“正在成长的小苗”，呵护我们的成长。
记得有一次，我和几个同学经您的推荐，参加了市级阅读写作大赛参赛者的选拔。那天，我信心满满的做完了试卷，自以为凭自己在班级的好成绩，进入总决赛一定不是问题！但却……结果并不是我想的那样，成绩并不理想。就差一步之遥！我就能进军总决赛了！我后悔，后悔自己平时没有好好积累知识，我懊恼，懊恼失去了一个锻炼自己的机会。就连您，也替我感到深深地惋惜。但您仍然用那双会说话的眼睛赞赏地望着我。似乎在鼓励我：“别灰心！加油！还有机会呢！只要你肯努力，一定会有所进步！”
为了使我“更上一层楼[注:原意是要想看得更远，就要登得更高。后比喻使已取得的成绩再提高一步。]”，老师您还给了我许多资料和高难度的测试卷，让我参透，让我进步，为以后的学习生活做下铺垫。
老师——我心目中的大树。在我记忆的珍珠里，还隐藏着这么一个难忘的小故事——
记得去年刚开学的时候，我因为还在留恋暑期美好的时光，马马虎虎地做了作业。您知道了后，曾经当着全班同学的面批评我，看
着您那疑惑的神情，看着同学们不解的眼神，我的脸上一阵阵发烧，真恨不得找个地缝钻进去！是啊！曾经是优秀干部的我，竟然也会犯这样低级的错，该骂！真该骂！为了这件事，我也曾经怨过您，怨您不顾及我的面子。但事实证明我错了，我不应该对您有意见。当我认识到自己的错误时，就应该立即改正，难道不是吗？天才是白分之一的天赋加上百分之九十九的汗水。毕竟，经您调教出的好学生还少？俗话说的好：打是疼，骂是爱。您也是为了我好啊！
老师——我心目中的大树。您拥有了大树的所有优点，您释放出氧气，把无穷的知识导入我们的大脑，您吸收二氧化碳，帮助我们改正恶习。
但为我们呕心沥血[注:呕：吐；沥：一滴一滴。比喻用尽心思。多形容为事业、工作、文艺创作等用心的艰苦。]的`老师要我们丰厚的报答吗？不，不是的。只要在课堂上认真听讲，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明我们的全身心投入；只要在下课后，懂礼貌，用一抹抹淡淡的微笑，一声礼貌的问好；只要在考试中取得优异的成绩，老师就会倍感欣慰，这就是我们对老师最好的回报！
老师的心，不是白银，却比白银更纯；不是黄金，却比黄金更珍贵。老师的心，至纯至珍，伟大，无私。老师，您是蜡烛，您是园丁，您是路灯，您更是我心目中的大树！
老师，我心中的大树作文 6
校园里有很多的树，虽不高，但依然那么笔直、挺拔。在秋天，不时有枯叶随风飘动，然后落在地上，正是这些枯叶，化作绿肥来培育小草。这些小草，是树上的落叶给予了它们生命，给予了它们养分，让它们快快长大。树也默默地保护着它们，为它们遮风挡雨，一起克服困难，难道老师不就像这些树吗？
老师，就像一棵树，为我们遮风挡雨，有什么困难向老师寻求帮助。每当老师给我们传授知识时，我们都是坐着的，而老师却站着讲课，一讲就是一节课，每次讲得舌干唇裂，连一口水都喝不上。老师是辛苦的.。
老师，就像一棵树。对我们每一个人都是平等对待，没有爱厌之分。当有人像苍蝇一样小声说话的时候，老师只是说几句，提醒你要认真听讲，不要讲话，每一部分都很重要。要是有人回答问题时，即使回答错了，老师了也会夸奖你，提醒你以后回答问题比现在更加完整。上课时讲课讲得再仔细不过了，有时也会讲得面红耳赤，还不是为了我们的学习成绩提高才这样做的。老师是无私的。
再怎么样，老师也为我们这些小草做了巨大的奉献。他们不管怎样劳累，怎样辛苦，即使生了病也要想着：我为大家上一堂课，再为大家上一堂，再……
不管是怎样的老师，他好，他不好，他依然是我们心中的大树。他的恩情，我永远不会忘记。
老师，我心中的大树作文 7
或许你从来没有仔细仰望过一棵树。但我只想问是你抬头仰望一棵树的时候，你会想到什么？仅仅是一棵树？或是一个有生命的灵魂个体？
一棵树，随处可见，正因为平凡而让人忽略。只是当深秋来临，看着一棵棵大树枝黄叶衰，却秋实累累，你难道还能忽略这充满生命力和“悟”尽人生真谛的个体宛如我们的老师吗？
这便是我们周围冠予了多高的评价，他们便也为之奉献了多高的代价和努力。正如一棵树，人们很清楚它的作用，而它也会毫无保留在任何情况发挥它最大作用。
无私、奉献、博爱、敬业，人们为老师冠予无数华丽的词藻，而他们真正自豪的大概永远是“桃李满天下”，眼看自己的学生一个个即将成为栋梁之材，此时他们应该是世界上最幸福的人，也许在家庭的幸福，成功的事业，和优越的生活中，没有一者可以代替如此幸福。
而当最难危的时刻，也总是老师如月一棵棵高大坚挺的大树，坚定不移地站在我们身后，给我们强有力的支持，为我们建立最安全的屏障，而从不计较自身的安危与得失。
殷雪梅，中国千千万万教师奉献、无私、博爱、敬业的精神的`集中体现有，却也是中国教师这一普通职业中普通的一员，在自己的学生面临突如其来的车祸危险时，临危不惧，舍生忘死，奋力将五六名遇险学生推往路边自己却被撞出20多米，以身殉职，把宝贵的生命献给她所热爱的事业。
还有多少人在像殷雪梅一样在自己的教育工作中默默抒写自己无悔的人生，正像一片树林，与其它们有一个确切的数字，倒不如说只要种还在，那永远会是一片树林。教师的精神就像平凡的大树在平凡中默默奉献一样，精神之源永不枯竭。
当你抬头仰望一棵树，你应该怀着崇敬的心情，更应该怀着虔诚之心感激普天之下所有像树一样的老师。
老师，我心中的大树作文 8
老师上的每一堂课，大部分都是在站立中度过的。站着的老师在我们眼里，多像一颗耸立的大树。也许老师真的很想舒舒服服地坐在椅子上，而不用吃力地站着，但站立对于老师而言，这也许是生活中的一部分，已成为司空见惯的动作。
在上课的时候，老师重复最多的动作是站立。上课铃响了，老师们的站立时间又到了。
老师站在讲台了，一边传授着知识，一边在教室内不厌其烦地走动，去寻找充满迷蒙的眼睛，给予他最及时的帮助。老师啊，您就真的不觉得累吗?不，您也会感到累，只不过您不愿坐下，正如作者说的“一旦您坐下了，世界上就会少很多站起来的人。”老师，您在我们心中是一棵挺拔的`大树，一直站得很稳。
在学校的活动中，老师，您仍然站立着。在烈日的当空下，老师的站立从未动摇过半点。我们坐在椅子上，听着领导的致辞，看着同学们的精彩表演，而老师您，却依然在队伍的周围徘徊，我们眼中的老师们，依然还是一棵耸立的大树。
在做操时，在课间，老师，您都没有忘记“站立”这两个字。老师，您对我们的恩情比天空还广阔，比高山还要沉重，比大海还要无边。老师正如“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，也如“落红不是无情物，化作春泥更护花。”老师，您对我们的恩情，我们无法用文字来表达，也无法用言语来感谢;老师，您对我们的恩情，我们会将它纳入感恩的仓库，时时刻刻铭记老师对我么无边的关心。
老师，您上课站了疲劳时候，我想站起来，让您坐下;在活动的时候，我多想为烈日下的老师找一块干净的地方，让老师稍息;在站着辅导学生作业、疑难问题时，我将会找来一张椅子让您坐着……
老师，我们快毕业了，老师们最近肯定很忙，我们还要送上一句：老师，别累着!
老师，我心中的大树作文 9
我们都坐着，只有您站着。您，总是这样站着，稳如泰山。您就像一棵好高好大的树，立在我们的心中，我相信，总有一天树上的果子会成熟，会落下，会离开大树的怀抱，去实现自己的人生理想。
记得那时王老师接手任教我们班的`最后一个学期。那天，天气格外炎热，大地似一个“蒸笼”，草木都耷拉着头。“唰唰唰”地响声从教室里传出，同学们纷纷皱起了眉头。“热死了，热死了。风扇怎么不管用呢？”一位同学不由得抱怨道。此话一出，教室里顿时炸开了锅。“神啊，这是“火炉”吗？”只见这位同学一只手持书本作为扇子，另一只手用纸巾擦着汗，嘴里还不停嘀咕着。整个教室就如一个“大火锅”，我们就如一尾尾下锅的银鱼，在“大火锅”里翻腾，挣扎。即使教室里的风扇已是“火力全开”但还是挡不住酷热。王老师停下手中的粉笔，“同学们安静，安静！”教棍有力地敲在讲台上，这像炸开锅的教室顿时鸦雀无声。同学们个个汗流浃背，豆大的汗珠从额头下不断地冒出。我们读起书来也是有气无力。
但我们忘了，王老师还怀着孕呢，她怎能经得起这样的酷热呢？
王老师站在讲台上，站的是那样稳，隆起的小腹，让我不禁想为王老师搬个凳子。老天似乎不给我们留情面，“变本加厉”地开大了火力。我们像一朵朵蔫了的花朵毫无生气地趴在桌子上。王老师熟练地拿着着粉笔板书。看到我们这样，一脸肃穆，皱紧了眉头。
“全班起立。”一声威严而有力的声音从讲台上发出。“同学们，你们是祖国的花朵，怎能因为这点困难就变得毫无生气呢？”王老师用教棍敲了一下讲台，“我希望你们下不为例。”这一番话语顿时让我百感交集：王老师我们不应该这样做，这点的困难，我们就毫无斗气，真是让您操心了，王老师您太辛苦了，您还怀着孕，冒着酷暑为我们上课，同学们个个羞愧地低下了头，每个人的脸上都涨的通红通红的。
如今，繁茂又高大的大树啊，让我们在您的怀抱，健康的成长吧！
老师，我心中的大树作文 10
“头怎么这么痛啊？好痛……”我按了按脑门，“要么趴在桌上睡一会儿吧！”刚趴下，老师的目光就落在了我的身上。我浑身一震，强打起精神来听课。可是没过几分钟，相同的情况又出现了。“痛死了！我实在是撑不住了。”我在心里不停地念着，“快点下课吧，快点……”
好不容易下课了，我终于可以放心地趴在桌子睡一会儿了。可是头却痛得更加厉害了。“要不……请假去看病吧！但钱……”那一幕又出现在了我的眼前。早上临出门的时候，我看见妈妈指着米缸轻声地对爸爸说家里又没米了，“每天的花费这么大，照这样下去，下学期她们姐妹俩可就上不起这学了。”
上课铃响了，我又强打起精神，用手支撑着脑袋，渐渐的，耳边老师讲课的声音越来越轻了……突然同桌摇了我几下，我睁开眼睛，发现老师正向我走来，同学们的眼睛齐刷刷地全都落在了我的身上。老师走到我眼前，亲切地问：“你怎么啦？”“我的头很痛。”我有气无力地回答。老师用手摸了摸我的额头，皱着眉头说：“你发烧了。”
老师马上带我去医院看病。到了医院，医生给我量了体温，做了检查，说是需要打针。我听了面露难色，低下了头，“我从小就害怕打针，这下可怎么办呢？”胡老师看出了我的'心思，亲切地安慰我说：“不怕，打针又不疼的，就像是蚊子咬一样，一会儿就好。”听了胡老师的话，打过针的屁股也不怎么痛了。从医院出来，经过市场时，胡老师挑了六个又红又圆的大苹果，买了给我吃。到了学校，胡老师倒了一杯开水让我服药。在别人眼里，那只是一杯白开水，但在我心里那就是老师对我的爱。
吃完药，我站在走廊上，看见操场上有一棵茂密的大树，树上有一群鸟儿在欢快地叫着。我想老师就像是那一棵大树，我们就是那棵树上的小鸟，在大树的怀抱里快乐地成长。长大后，我也想成为一棵大树。
老师，我心中的大树作文 11
一听这个题目就知道是关于考试的事，对啊，哪个学生喜欢考试呀!这不，我们班又要考试啦。烦恼啊!!
看着这一道道题，头昏脑涨，可又不敢乱做，因为要被家长“男女混合双打＇＇语文还没有关系，可是数学考试我就凶多吉少了!
数学考试我们根本没有复习的时间，因为它从来都是悄悄的`来，回去震耳欲聋的叫，真是灭绝师太啊!有一次考试，我没有复习，结果错了好多道题，我以为回去没戏了，后来老师说因为题多，所以扣分少。天不亡我也，最后还是得了八十几分，哈哈!
后几次考试我都落败，考得歪，要遭打!
最后我还要说一首诗：
考试不作弊，放你吗个屁!作弊不要慌，逮到就装莽!
（考试还是不作弊的好）
老师，我心中的大树作文 12
在一个阳光明媚的早晨，迎来了开学那浓厚的气氛。
“好，同学们，六年级的数学由我来为你们上。”张老师用沙哑的声音做了简单的自我介绍。
星期三的第一节数学课。随着铃声响起，上课啦！“上课”“起立，老师好。”同学们拖着长音应道。“我相信你们已经认识我了。”因为从四年级开始，张老师就是我们午餐的值日老师。她在上课时喜欢跟我们讲一些她的`人生经历，讲锯木材时，就说她摘长豆的故事。她说话时威风凛凛，有点像霸道总裁，于是，我们给她起了一个名字张总。
而她批评别人也是说几句就好，她说：“我不喜欢罚别人。”只是以张总身份的态度说：“等下拿来我查。”
当然，她也像有强迫症一样。
交错题集，这本太大了，这本写的不好，这本没书皮，这相太薄了，这本不合格，这本
按张总要求买本子时，我就花了好多“曼妮”两本7块，一本太大，一本买错了。隔天又买了一本，又太长了，再买两一，终于合格了。
一位威风凛凛的霸道总裁张总，成为我们六年级的数学老师。
她的口头禅有两句，一句是成语“积懒成笨”，另一句则是“你的努力，就像金字塔一样，能爬一层是一层，但要保持不倒爬，我也不要求你到达最高层，反正别掉，记住，别倒就OK了”
这就是我的数学张总。你如果被她教了，也会感同身受。
老师，我心中的大树作文 13
我可喜欢我的音乐老师了！
他个子特别高，身材壮硕，长得也十分精神。他的钢笔字好极了，而且还会吹口风琴，是一位非常多才多艺的老师！
他很有趣。有一次，刚刚放完假回来，我们在开学的第一堂课便被老师盘问了：“开学了，开心吗？”我们无精打采的说：“开心。”他说：“什么”我们大声说：“开心！”你们胡说！你们其实很想念家里舒服的小床温暖的'被窝吧！被老师盘问只能“假惺惺”的回答。”他假装面露凶光，但依然忍不住暴露了自己，冲着我们笑了起来。“哈哈”我们全班看到他的表情都忍俊不禁，我们上课的气氛缓和了很多，听课也专心不少。
他十分会讲课。有一次，我们学摇篮曲，但始终学的不好，他便说：“班里有弟弟妹妹的同学，请举手”班中大片同学都举起了手。他说：“你们就幻想自己在哄弟弟妹妹睡觉，对，就是这样，嘘，抱着，对……”说着还做出动作，示范给我们看。班里的同学们都情不自禁的笑了起来。他说：“别笑”然后继续有模有样的指挥，我们班立刻就唱好了许多。他的这个方法还很见效呢！
我喜欢这个多才多艺有趣又十分会讲课的音乐老师！
老师，我心中的大树作文 14
她，中等的个子，喜欢扎着低马尾。圆圆的脸颊，鼻梁上还架着一副圆形金色的眼镜，在这后面，还有一双如夏夜夜空中的星星那样晶莹，若秋天小溪流水那般清澈的眼眸。她的衣着容易而质朴，看上去这样平凡的一个人却给我枯燥乏味的初中生活添上了一笔浓厚的色彩。
小小课堂，尽观古今中外;大大世界，全看荣辱成败。课堂上，她与大家讲史家故事，论成败得失;述名人轶事，评功过是非。课外，她上知两汉统一，侃侃论天下;下说三国争霸，娓娓道古今。纵观古今，秦皇汉武创伟业;通兴衰，中山润之济天下苍生。她以史为鉴，宋元明清兴与衰;同理作战，古今中外荣和辱。她为历史注入了生命，给历史浇灌了期望。
从盘古开天到卡扎菲，乔布斯，都是她的话题，她有选不完的素材、也有传承不完的文明。大家的历史一直都是帝王将相的历史，是斗争的历史、政治历史，没妙曼温顺的进化，只有血腥恐怖的厮杀。她诠释着榜样的力量，洗刷着历史的丰碑。没错，她就是我的历史老师。
她在斑驳的`光影里来回走动，用她略显消瘦的手在黑板上擦写，给同学们解说。阳光透过树枝的缝隙在她身上落下光斑，她的身影淡的就像珍藏了不少年的水粉画。
老师，我心中的大树作文 15
有一天，崔志诚来我家玩，看到我画小人，就嚷嚷着要学。
我拿了个白板，在上面画了个小圆圈，加了个表情。我用小棍子指着它说：“这是小个子的头。衣服是这样的。你可以边说我边画。当然，你可以根据需要自由添加。”说完，我在圆下面画了个椭圆，加上了手脚：“嗯，这是个简单的小个子。”我回头看了看崔志诚。他困了。我像老师一样用棍子打他。他大叫一声“哎哟”，振作精神继续学习。
我画了一个小人，让他画一个。看完我说：“一个字就是‘上帝’。”“看来我的画太好了。”“不，你画的和我画的差远了。”听到这里，他大叫：“我不懂艺术”，他把另一个，可以用一个词来形容，形容为“鬼”。
他画完之后，甚至让我给他的货奖励。我说：“这是你想学的。为什么给你颁奖？”“我不管，学了就一定有东西奖励。”“不要给。”他一听，把圆珠笔掉到地上就走了。
我觉得：当老师不容易。我每天都要教学生。全班几十个人各有各的性格。我受不了教一个。我得备课。这次，我真的感受到了当老师的艰辛。尊重教师，尊重教师劳动，是每个人都应该具备的.起码的道德品质。
老师，我心中的大树作文 16
在短短的四年里，教过我的老师有很多很多，但是，给我留下印象最深的老师是我以前的班主任余老师。
说起余老师，她总有两副面孔。一张是严肃的面孔，一张是大姐姐似的面孔。怎么说余老师有两张面孔呢？你一定感到奇怪吧！让我告诉你吧！因为上课的时候要认真听讲，所以就有了严肃的面孔。而大姐姐的面孔是从哪里来呢？是从课外来的，余老师她经常和我师她经常和我们跳牛皮筋，叫我们跳牛皮筋。记得有一次，我们班的`有一位同学跳不来，余老师耐心地教了那位同学，之后，那位同学跳得很好呢！
余老师，她像一位园丁，我们是小草，余老师她辛勤地浇灌我们，培育我们。余老师，她像一棵大树，我们是小苗，
她教会了我们顽强。余老师，她就像是我的妈妈，无私地把爱填满我们的心坎。
当我们在甜蜜蜜的梦想里的时候。余老师在窗台底下改28密密麻麻的日记，28本呀！28本，这是多么重的负担呀！老师在窗台下，赶啊赶，赶啊赶，赶到了深夜11点，这多么晚啊！老师明天还要上课呢！这是多么无私的奉献啊！
余老师，教师节快到了，祝您青春常在！身体健康！完事如意！
老师，我心中的大树作文 17
他呀，长得特别帅。标准的国字脸，浓眉大眼。特别是他的一对耳朵很大，耳垂很长，像佛祖的'耳朵。人们都说，有这样耳朵的人性格特别好，事实证明，确实如此！
他讲课生动有趣，很幽默。记得他给我们讲《西门豹》这篇课文时，他首先让我们把课文朗读一遍，然后带着我们边学边演。当学到“巫婆官绅迎接西门豹”这个地方时，只听老师大声叫道:“西门豹大人到！”然后又轻轻地弯下腰，学着巫婆的声音说:“西门豹大人，欢迎，欢迎，热烈欢迎！请，请!”他这一演，把我们大家逗得捧腹大笑。大家也争着进行课本剧表演，课堂上笑声不断，精彩频出。
他还有点儿自恋。我们在写熟悉的人时，班里有几个同学不会写，他便说:“同学们，你们要是不知道该写谁，就写我吧。你们就写我上课时讲得怎么有风度呀，我长得怎么帅呀，还有平时我怎么幽默啦……”没等老师说完，大家就异口同声地笑着说:“老师自恋!”他听后哈哈一笑：“这叫自信，知道不？”看,他很自恋吧!
悄悄告诉你，他就是我们的语文老师，也是我们的班主任——李俊伟老师。我真想永远做他的学生!
【老师，我心中的大树作文】相关文章：
我心中的大树作文03-07
老爸，我心中的大树的作文01-20
我心中的大树作文600字06-07
(优)我心中的大树作文9篇01-03
我心中的老师作文02-10
我心中的老师作文10-13
我心中的老师-作文03-01
我心中的良师_我的老师作文05-06
我的老师_我心中的好老师作文05-07
我心中的老师02-18