我的创客朋友五年级作文

我的创客朋友五年级作文（精选32篇）

　　在学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的我的创客朋友五年级作文，希望对大家有所帮助。

　　我的创客朋友五年级作文 1

　　朋友比金子还珍贵却不花一分钱就能得到，一个好朋友很难得，一不小心也会失去。在人成长的道路上，朋友是必不可少。我就有一个很了不起的朋友——创客。

　　什么是创客呢？创客就是指那些不以盈利为目标，努力把各种创意、想象转变为现实的.人。创客的核心就是创新，创客会为自己，同时也会为别人去创建更美好的生活环境。

　　有一次，我们正在玩儿，看见一个女孩拿着一个可爱的毛绒娃娃，不知道她怎么轻轻动了毛绒娃娃的手，它就开始在地上唱歌、跳舞、还会讲故事呢！这么漂亮又多才多艺的毛绒娃娃我要是也有一个那该多好啊！

　　不一会儿，女孩对我说：“你也想要一个毛绒娃娃吗？我们可以做一个。”我欣然点头。接着她又说：“不过，你要等我把作业写完之后我们在一起做。”因为我的作业已经写完了，而且我又迫不及待地想要一个毛绒娃娃，所以我就试着自己先在地上做了起来。我希望我的毛绒娃娃不仅能唱歌、跳舞、讲国学故事，还要能播新闻。我不断地尝试，毛绒娃娃断断续续地出了好几次故障，每次出现故障我都要开动脑筋找出原因，想办法修正。后来女孩作业也写完了，我们两个一起完成了新的毛绒娃娃。当时我的心里别提有多高兴了！

　　这就是我的创客朋友。你说是不是很了不起呀？

　　我的创客朋友五年级作文 2

　　创新是石，擦出星星之火；创新是火，点燃希望之火；创新是灯，照亮前进之路；创新是思路，引导我们前行。

　　所以随着创新的时代潮流，产生了这样一群人，这群人不是离我们遥远无比，其实，他们就在我们的生活之中，我有一个朋友，有着非凡的创新能力和创造力。

　　六一时，我们学校为我们四年级全体学生举行了“美食节”，我们班比的`是水果沙拉，我们学生都做好了准备，等六一时都要一决高下。

　　到了六一时，我们几个小厨师都做足了准备，比赛开始了，我们都像八仙过海——各显神通。

　　结果，是我的那个朋友赢了，因为她的敢于创新，有着非凡的创造力。

　　她的作品是两只螃蟹，螃蟹的身体是半个苹果，脚和手都是用桃子做的，旁边的摆饰也是用各种各样的水果，整个作品都美极了。

　　我觉得这个作品十分的有创新，而且，通过这个作品也看得出作者的良苦用心，看得出作者对生活的观察仔细。她就是一个实实在在的创客啊！

　　创客，他们就是为创新而生，他们是为改变世界而生，他们负有创造力，他们想象力丰富，为祖国做出了贡献，我也要做一个有想象力，有创新能力的一个创客。

　　我的创客朋友五年级作文 3

　　随着人们的科技发展不断的进步，在我们的身边的发明家也越来越多，正是因为有发明家，有创新和想象，才有我们的美好新生活。

　　人们的美好生活是因为有创新，有想象才得到的。是啊，人们用的小车，电视电脑，还有空调等电器无一不是人类用智慧和实践中发明出来的。鲁班被树上落下的叶子刮伤，发现叶子上有齿轮，发明了剧齿；爱迪生曾经为了发明灯泡，用了一千多种材料，几百次实验才发明了现在的电灯泡；鲁修为了做出打印机，埋头苦干整整三个月……这些发明家为了提高人们的生活质量，不惜一切，鞠躬尽瘁，而我们现在简直是唾手可得。

　　许多人认为金钱是世界上最有用的东西。其实不是，比金钱有用的东西多了是：人的`生命，智慧，无一不比金钱有用啊。人们的头脑应该用来做发明，做对祖国有益的事，而不是对我们的同胞尔虞我诈。

　　这让我们对发明家肃然起敬，我们都已经懂事了，虽然不能为国家效力，但是我们能够做小事来，做一些小发明，小玩意来方便他人。

　　我的创客朋友五年级作文 4

　　有一天，老师问我：“星宇，你的皮肤为什么那么白呀？”我想都没想就告诉老师：“因为我最爱吃鸡蛋呀！”从小我就喜欢吃鸡蛋，不管是炒着吃，蒸着吃，还是煮着吃我都爱吃。吃鸡蛋很营养，但是蛋壳却不能吃，很多人都是直接把它扔到垃圾桶里。我们家却不是哦，我每次都会叫妈妈小心地把蛋壳留好，妈妈就会把蛋壳敲一个小孔让蛋清和蛋黄流出来，然后洗干净给我，这些蛋壳就属于我啦，我会小心翼翼地保管好它们。

　　每当闲暇的时候，我就会和爸爸一起用蜡油滴到蛋壳里面做成不倒翁，放在我的书桌前，遇到开心或者不开心的事我都会推推它，它就像是我的.好朋友。有时，我也会在蛋壳上面画画或写上几行诗文，让它变成我的玩具或者收纳盒，把我平时用的一些又小又容易掉的东西放在里面，比如说回形针，订书针等等。我还把做得特别漂亮的蛋壳送给妈妈，妈妈也会把一些发卡，眉夹之类的小物品放在里面，我和妈妈都觉得它不仅美观还挺实用，而且还环保。

　　我非常喜欢我的创意，有时候也会拿一些去送给我的表弟和班上的小朋友，如果你也喜欢我的创意，就自己动手试试吧。

　　我的创客朋友五年级作文 5

　　科技给人类带来的冲击实在是太大了，科技所涉及到的方方面面实在是太广了，那么今天我仅就时下最时髦的一个话题——创新，来谈谈我对科技走进生活的感受。朋友，你还记得人类历史上第一台电子计算机吗？那可是美国的`宾西法尼亚大学创造的人类一大奇迹啊！可是它的机身太笨重，有好几间房子那么大，而且内存少、速度慢，于是聪明的人类对其创新改造，于是电脑便一代比一代好，一代比一代强，直到今天，笔记本电脑应运而生。目前，最具有创新代表性的则要数移动式奔4处理器，它的机身更薄、更轻，就像一个手提式的公文包，上班族随时随地的工作，无论是在户外还是在户内，都毫无差别；这大大地提高了工作效率。我曾经问过中国计算机科学研究所所长李国杰院士电脑的发展趋势，李院士说：“电脑的发展趋势是，你就不知道你家里有多少电脑，并且用起来很方便，让你忘记电脑的存在。”电脑的发展，经历了一个不断创新，不断改造的过程。人类得益于科技，科技得益于创新。其实人类得益于创新又岂止在电脑一方面。

　　我的创客朋友五年级作文 6

　　“你们知道什么叫创客吗？” “创客空间是什么？”……星期五的上午，我们天中晚报的小记者走进平舆县上河城电商产业园的天中创客第一空间，体验青少年的科技+创新+动手制作的创科教育模式，了解了关于创客的科普知识。

　　上午9点，我们由家长陪同来到天中第一创客教室，聆听郭妍老师采用幻灯片的形式讲解“创客”一词的来源 ，明白了创客就是把心中的'创意、点子变成现实的一群人。简单来说，创客就是一群玩创新的人。

　　随后，我们在老师的耐心指导下，打开“好好搭搭”网站，登录、操作，动手设计动漫游。电脑编程的魅力激发了我的极大兴趣。

　　接下来，我们用手机编程遥控机器人踢足球。机器人在我们的操控下，时而动作笨拙，时而夸张灵活地抢球、踢球……我们还学习了手工制作，在创客老师的示范下，才发现自己原来这么心灵手巧！我用彩泥制作出了丑小鸭、西红柿、小青蛇……同学们随意发挥着想象，把心中的创意变成现实的感觉原来这么奇妙！

　　两个小时的课程很快就结束了。创客空间的老师们让我们把自己的手工作品带回家送给爸爸妈妈，鼓励我们好好学习，长大也可以做一名创客，把心中的点子变成现实，我好期待啊！

　　我的创客朋友五年级作文 7

　　朋友如金子，非常宝贵，有时不小心就失去了。朋友像桃树上的桃花，有的一不小心花就落地了，有的风吹雨打都不会落；而我就有一个这样的朋友。

　　今天上午我和我的朋友创客看见一个小朋友在写字，如果他坐姿不端正笔就会缩回去。我看见了真是太羡慕了，朋友说：“有什么了不起的，我也会做，走我们一起去吧。”这时我的爸爸让我回家吃饭，所以我就走了。等我吃完饭去找他的时候他已经做好了一只多功能神笔了，我真是太羡慕了。我给他说：“我可以试试吗？”“当然可以。”我接过那支笔，看见上面有六个按钮：一个是开关，一个是铅笔的`功能，一个是钢笔的功能，一个是水笔的功能，还有一个是电风扇的功能。

　　因为我当时太热了打，所以打开了电风扇的开关。哇！真是太神奇了！只见电风扇旋转起来，还真凉爽。朋友见我那么喜欢，就送给我了。我高兴地拿着回家了，给妈妈看看这支笔，妈妈说：“这真是太神奇了！多少钱买的呀！”我连忙对妈妈说：“是我的朋友创客发明的笔。”妈妈说：“创客真聪明！”

　　这就是我的朋友创客，她大方、聪明，我喜欢我的朋友。

　　我的创客朋友五年级作文 8

　　暑假里妈妈给我报了一个编程课，这让从来没接触过编程的我兴奋不已，每天早早地就坐在电脑前等待课程的开始。

　　在第一个周期的学习中，老师教我认识了很多程序代码块：有移动代码块、重复执行代码块、克隆代码块、如果……那么代码块等等，用这些代码块，可以编写许多有趣的小游戏。

　　在最后一堂《毕业设计》课中，老师要求大家用所学的代码块完成一个编程创作，课程结束后还会给大家评比，我可不想失去一次获奖机会，于是，我努力运用学过的知识来编写我的作品。

　　我挑选了《三国》里的两个人物—刘备和曹操作品的主人公。一天，在一片旷野中，刘备偶然遇到了曹操。他听说曹操很厉害，就想和他比试一下，曹操激昂迎战。我运用的代码块有：移动代码块、重复执行代码块，并用鼠标、空格键和左健控制他们的动作。对了，我还为这个游戏加入了背景音乐，让它操作起来更有趣生动。最终，这个作品获得了最佳挑战奖，并获得了证书和礼品，我真的'太开心啦！

　　颁奖典礼上，老师还展示了许多同学的作品，我觉得大家做得都非常好。喜悦过后，我还要再接再厉，让我设计的作品更上一层楼！

　　我的创客朋友五年级作文 9

　　一个人终身与其他人不同，每个人都有自己独特的思维。模仿别人的人，不仅这一生会失去自己的亮度，而且没有了自己的价值。

　　李可染赠说：“踩着别人的脚印”，最佳结果也只能是亚军。只有创新，才能使人进步，懂得创新点人才是伟大的，因为他们懂得创新，给世界带来一阵清新的空气。比如：马云发明来了阿里巴巴，让人们足不出户就能选到自己最喜欢的.东西，戴维发明了共享单车，这些东西，都是创新的结果。

　　创客给我们带来了进步，创客们又不断研究便利于生活的东西，手机有微信钱包和支付宝，人们带这一部手机就可以游遍天下；手表可以定位，打电话，使家人们可以放心让孩子游玩；电动车汽车减少了空气污染，使空气清新了很多。

　　模仿只是从低到高的一个过程，不能一味模仿，这样只会让你退步，模仿，不代表能成为他，代替他。有一个长得像马云一样的孩子，难道长大了会成为像马云一样的人吗？

　　我曾听说过一个故事，卓别林偷偷地参加了一个模仿卓别林的比赛，结果，他只获得了第三名，前两名在他的作品添加自己的特色。

　　正是因为创客们，我们的生活才能如此便利，科学永不无止境，让我们不断探索，不断进步，不断发现吧！

　　我的创客朋友五年级作文 10

　　我们的校园有很多丰富多彩的课程，有科学课、木客课、画画课、羽毛球课等等。今天我要介绍的就是木客课；名字虽然很绕口，但是里面却很好玩，你们准备好了吗？我要开始介绍了！

　　木客，是一种开动大脑，发散思维的课，都是木头做出来的精致小玩意儿，让我们自己发挥想象来拼出各种各样的形状。拼出来的精致又美观，可以当屋里的摆饰，不过很容易散架哦!但是可以拼出来当玩具；例如：竹蜻蜓、飞机等等。

　　这些拼起来都是需要技术和技巧的。记得我第一次上木客的时候，以为木客是木头做的客人，现在想起来觉得还是很好笑的'。好了，说正题。我第一次到木客教室的时候，就像发现了新大陆一样，到处都是零件，整齐地坐在那里，等着我们打开盒子拼装它。我们调好座位后，迫不及待地打开盒子拼装起来，我一开始就手忙脚乱地拼凑起来，拼了好几个也没拼出个样子来，我就有点蒙了，经过老师的讲解我恍然大悟，木客真的是一种很神奇很有趣的课程。

　　经过我的介绍大家是不是也对木客产生了好奇，我觉得非常好玩有趣。“我喜欢创客”，你们呢？

　　我的创客朋友五年级作文 11

　　我是新圃街小学科技梦工厂里的一名学生，我来带大家看一下我的创客空间吧！

　　首先我带大家来科技梦工厂里看一下吧。看张老师正在带领的大家学习气火箭呢。“这个气火箭是因波意尔定律而飞上天空的……”讲后，张老师又让我们做气火箭。我拿了两根管子接在一起，把气火箭按上，把瓶子按上，就做好了！现在让我们看一下结果吧！我们拿着做好的气火箭来到升旗广场，有一名同学把气火箭固定好，然后，发射！耶，火箭飞上了天，超过了旗杆，又超过了房子……太棒了！火箭竟飞上了天空！大气压的`力量竟是如此强大啊！

　　让我们转动镜头，看看拼装乐高积木时代的时光！我和刘卓远正在拼装俄罗斯“暴风雪”号航天飞机、航天飞机发射塔、操控室、倒数排码还有国际空间站！3!2!1!0!火箭发射！操控室里一片欢呼声。火箭到了空间站，实现了一项又一项的科学实验！比如说：太空种植、星球考察、寻找继承地球地板第二个地球……我们又拼了奥迪双钻的警察越野系列的越野车、越野船、越野直升飞机、越野战斗机、越野客机、越野潜水艇……来做野外生存的贡献，比如说：开发地下矿物质、获取稀有动物的DNA……

　　这就是我的创客空间,是我自己做主的地方!

　　我的创客朋友五年级作文 12

　　我不知道你们有没有创客的经历，我有过。是用一个茶叶盒做的两个贴着红花的笔桶。我到底是如何做的呢？今天我给大家讲一讲。

　　有一天下午，我和爸爸妈妈整理我的书桌、书架和爸爸的电脑桌时发现了许多还可以用的各种笔。可是我们家笔桶太少，根本放不下这些笔。爸爸当时正在整理餐桌，发现了一个空的茶叶盒。我想它不就是一个现成的笔桶吗？于是我们就开始往盒中放笔。结果有两个问题摆在了我们面前，一是一个笔桶根本放不下我所有的笔，二是茶叶盒太深，放进去的.笔都看不见了。妈妈想了想提议到:”要不然我们把茶叶盒锯成两个吧?这样两个问题就都解决了。’’

　　我们量了一下杯子的高度足够做两个笔桶之后就行动起来了。妈妈找来一把大刀，爸爸开始锯茶叶盒。经过十五分钟与茶叶盒的斗争后，我方完胜！把笔放进笔桶后，我说：“觉得它好难看啊！”妈妈说：“绿配红好看，拿一张红纸剪两朵小花贴上吧！”我们找来纸、铅笔和剪刀，两朵红花很快就诞生在我们手中了。我们把红花往上一贴，真好看！废茶叶盒变身漂亮笔桶，我们成功了！

　　如果你还没有创客经历同，那就来一次吧，好玩又有趣。

　　我的创客朋友五年级作文 13

　　朋友的名字叫创客，一天我的朋友来到我家玩，那是我的一个非常好的朋友，他来到我家，对我说咱们来玩儿一个游戏吧，我问？什么游戏呢，怎么比看谁画画好，我就勉强答应啦。我和我的朋友一起在画画，花啦一个多小时，终于画好了，我们晾起了自己的作品，个字都是画的栩栩如生，有模有样，我画的是一只凶猛的大老虎，我的同学画了一只是速度飞快的豹子，看起来都是威力无比，特别的凶猛帅气，还非常有气质，我朋友说我们俩画的一样好啊！

　　咱们换一个游戏玩吧，我又答应啦，这回咱们就玩折纸吧，我和他认真的.做起来，还是做了半小时的，还是练起了自己的作品，我得的是一架小船，还有一架纸飞机，还有一个花孔雀，他做的是许多锋利的利爪，真是威风极啦！

　　我们又开始玩新的游戏，又玩起啦猜谜语，我对他说你知道怎么用蓝笔写出红字，他认真地猜怎么也猜不到，哈哈就由我来告诉你吧就是在蓝色的地方写上一个红字呀这么简单你都不知道，真是你太笨啦！

　　我和我的朋友今天玩的真开心呐，他真的是一个大创客呀！

　　我的创客朋友五年级作文 14

　　12月5日，一辆长8.2米，造型奇特的大货车开进了牛塘中心小学的校园，里面还装载着各种新奇的创客设备，这让队员们兴奋不已。

　　无人机、各种机器人、开源硬件、3D打印机……这辆创客大篷车里装载的各种创客设备一应俱全，让队员们大开眼界。我们在辅导员老师的带领下，井然有序地走进车里，近距离感受了创客文化和创新精神。

　　活动工作人员告诉我们，创客大篷车校园行是通过大篷车将创客空间引入学校，让队员们能够近距离感受其间的新奇创意，激发大家的创新精神。

　　“这架无人机是六轴的，飞行更稳定。”李雨轩和郑哲铭仔细观看着这些创客装备，不时互相交流。当王旻终于成功完成了模型的安装时，不禁激动地欢呼雀跃起来。有些队员看到生活中常见的物品在工作人员的演示下，竟然发生了神奇的化学变化时，一个个惊叹不已。队员们在参观、学习和实践中，切身领悟到了科技的魅力。原来科技距离我们并不遥远，科学就在我们身边。

　　此次参观，点燃了队员们的思维火花，铸造了队员们的.创新之梦，为队员们插上腾飞的翅膀，创客大篷车走进校园，在牛小学子心底播洒下了一颗热爱科学、敢于创新的种子，让我们努力成为敢想、敢创造的创新人才！

　　我的创客朋友五年级作文 15

　　在上个学期，我们举行了一年一度的“体验创客”，有人会问，创客是什么呢？，现在我来告诉大家创客是什么吧。

　　叮铃铃！上课了，我们在楼上自觉站好队，之后排队下了楼，男生是先玩儿再参观，我要的是机器人踢足球，第一次不太熟悉，把球踢出场外。第二次我虽然中球，可至少没有踢出场外啊！第三次我直接把球踢进了球门，我们队大喊：“呀，我们赢了！”可在我们高兴地时候，角落里的小孙同学像想哭的样子，我问他：“怎么了？”他说:“我还没玩儿呢，马上就要进去参观了，”真是说曹操，曹操就到啊。老师过来说：“进房车里参观吧”，我安慰着小孙走进房车里，一到房间里就有股浓郁的科技味。老师问同学们这是什么？小孙说是3D打印机和3D打印笔，老师还用这支打印笔画了只小恐龙，这时小举同学说：“叔叔你能现在做个么？”聪明的.叔叔说：“对不起，现在不行，因为做这需要花费精力和时间，”

　　”丁铃铃”下课了，时间过得可真快，创客让我学到了不少的知识啊。

　　我的创客朋友五年级作文 16

　　请原谅我的孤陋寡闻，直到这次的作文大赛题目中有“创客”二字，我才去关注这两个字，在网上一查，才了解现在对于那些头脑灵活，敢于创新的一类人简称“创客”，这才发现我身边的创客也是不少的。

　　比如我妈妈朋友家的小孩儿，从小就对螺丝刀，钳子之类的工具很感兴趣，家里买的小玩具在他手里就没有完整过，总是拆了拼、拼了拆的，每次到他家玩儿我都很愿意跟他一起玩儿，记得印象最深的是有一次我去他家玩儿，刚好赶上他在网上买的一套正极负极的小电路到货了，我俩都迫不及待的'把它打开，零零散散的小部件我看着都头疼，他硬是看着说明书一个步骤一个步骤的认真的安装起来，看着他认真的表情，我也不由地开始加入进来，看图纸，安线路，装部件，装灯泡，装电池……不一会儿大功告成，在通电后灯泡发光的一霎那，我俩脸上都洋溢着兴奋的笑脸，高声的欢呼起来：成功啦！成功啦！

　　这就是我的创客朋友，你是不是也想拥有一个这样的朋友呢？那就赶快发动脑筋，发明创造吧，说不定我的下一个创客朋友就是你啦！

　　我的创客朋友五年级作文 17

　　一提起朋友，我有许许多多的朋友，会浮现在脑海里。今天我为大家介绍一位特别的朋友，创客。创客个子高高的，皮肤不算白，一对大大的眼睛，显得很机灵，可是同学们总叫他发明家。有一次，我在老师家的院子里玩游戏，他走过来，轻轻摘下一片绿绿的'睡莲叶子，然后又拽下铁树的叶子。他把铁树的叶子扎到睡莲叶子上，连续扎了好几片。就这样，一个扎人神器就做好了，他拿着自己的发明到处扎人。

　　还有一次，创客从家里拿了几根鹅毛，创客说：要做成一个鹅毛笔。然后二话不说就拿起剪刀把鹅毛的尾部剪了下来，把笔芯塞在里面，找到胶布后，把笔芯固定，这样一个鹅毛笔就做好了，创客又把上面画上小装饰，令我们羡慕，嫉妒，恨。

　　创客不但会发明小玩意，而且排会热心帮助人，有一次，上课的时候，我有一道题不会做，但老师说，今天下午必须完成才能回家，我急的像热锅上的蚂蚁，这时，创客看见了，走了过来对我说：canihelp?我说：这道题不会做，创客清了清嗓子，便在我本上画了半天的图，终于解出来了，创客二话不说就走了。这就是我的创客伙伴，你们喜欢他吗？

　　我的创客朋友五年级作文 18

　　周末，老师给我们布置了一项作业，题目是我的小创客。这可把我愁坏了，我冥思苦想，这该做什么好呢？ 于是，我翻遍了整个玩具箱，还是找不到材料，忽然我看见了一把挂在墙上的玩具枪。我灵机一动，“有了！”我把玩具枪里面的电池和开关都拆了下来，然后从一个废弃的玩具汽车上取出一个小灯泡，又找来一个小水枪上的塑料壳当作灯泡的保护膜。接着我又找来一个纸盒，将灯泡固定了上去，我转念一想，还可以把电池放进去，这样的话，我的小创客或许会更精致一些。 紧接着，我又拿了剪刀，透明胶布，彩笔等材料。 开始着手制作了，我先把电池装进去，再装入灯泡，然后把盒子上开了个小口把开关安进去，其次我用彩笔在盒子上画了些美丽的画，最后用黑笔在后面写下我的小创客的名字。你们能猜到是什么吗？那就是——我的`应急灯。 就这样，花费了我两个多小时的小创客作品终于大功告成了！作品完成了，我总算可以放松了！ 我邀请爸爸来看我的作品，爸爸看后连连称赞道：“做的真棒，你可以自己动手做好，真是太棒了！”听着爸爸的夸奖，我的心里感到美滋滋的。

　　我的创客朋友五年级作文 19

　　在我身边有一个朋友，他平时最喜欢创新、创造、设计，每一天都会创造新的东西，我们都叫他“小创客”。

　　有一个暑假，烈日当空，人们穿着夏装可还是汗流不止。我和我的好朋友在屋子里受不了了，虽然可以开空调，但空调又非常污染环境，电风扇面对这种炎热的天气也只能“投降”了。

　　有一次，我和我的朋友一起去上跆拳道课，因为天气本来就热，再加上我们刚上完课，体力消耗大，汗流浃背的，在回家的路上，我和我的“创客”朋友路过一家卖冰淇淋的小商店，我和他一人买了一个冰淇淋，在打开冰柜的同时，一股冷气扑面而来，我们顿时感觉凉爽了许多。

　　我们拿着冰淇淋边走边吃，回到家里，我想：怎样才能不使用空调而让家里也能那么凉快呢？这时我的“创客”朋友想出了一个好办法：他从冰箱里拿出来一块冰，把冰块放在一个木板上，再把木板放在风扇前，打开风扇，风扇吹着冰块，只见冰块慢慢融化，但吹到屋子里的.风却是凉的。渐渐地，屋子里的确凉爽下来了。

　　这个办法太好了，我把这个办法告诉了妈妈，妈妈听了我们的办法直夸赞我们，我也对我的“创客”朋友竖起了大拇指！

　　我的创客朋友五年级作文 20

　　周五，我以及几个同学一起参加了一个活动。这个活动是让大家勤动手，可以让大家变的心灵手巧，同时也考验了大家的专注力。

　　首先从我们进教室，就看见了一些老师以及学生做的一些手工，大家两两分组，坐在凳子上，大家抱臂坐直。开始上课了，老师说我们是网络土著，大家都觉得这个名字很好笑…接着下一个老师来了。他要给我们讲这个3D打印笔怎么用以及注意事项，防止我们受伤，老师给每个组发了一卷线但也好像不是线。老师说3D打印笔在加热的时候和已经加热好了的时候，不能碰这个笔头，以免烧伤。老师给我们每个组一张说不出名字的东西，是让用3D打印笔照着这个上面的描，最后给它弄下来，再给它粘在一起，边做好了。可是，我和我的'搭档的笔坏了，只能用别人的。我和她做了一个骰子，可是做了一半。就下课了。真扫兴，大家都拿着自己做的东西有蜘蛛，眼镜，蝴蝶，花等。而我们俩却什么都没有。不过有一个好心的人，送给我们俩了一只蝴蝶。我们很开心。老师给我们留了2项作业，分别是画一幅自己希望的未来之城，和在网上搜电是怎么存的。

　　这节课，我收获了友谊，也懂得了未来是用我们的努力创造的。这节课我很开心！

　　我的创客朋友五年级作文 21

　　在我们身边，有一群人叫创客，他们喜欢创造、创新、还有设计。你看我身边就有一位创客朋友，在这一天他有创新了意见新东西。

　　暑假的这一天，天气非常非的炎热，就连路边的小狗也吐着舌头。人们都连忙的换上了短袖，我和小刘受不了了。在屋子里虽然可以开空调，但是空调有污染环境。还可以开风扇，但在这种天气下风扇也不行呀！一次我和好朋友小刘去上语言版班，本来就很热我们还要一直的说话就更加热了。放学了，我和小刘一起回家。我们回家的路上走的一直都很快，不知道为什么到了卖冰棍儿的地方停了下来。我说：“快点走吧，我都热的不行了。”小刘小声的说：“要是能让冰的冷分，给人们降温该多好呀！小刘没有停下来他的思考，我似乎也被他给感染了。冰会发出来凉气，放在人身上就会化掉。突然，小刘哈哈了一声说：“我有办法了，我们可以用冰来吸收热量，散发凉气。”我么么说干就干，我们吧冰箱里所有的冰都那了出来，放到了每个地方。过了一会儿屋子里真的.变凉快了。

　　我的这位创客朋友是不是很棒呀！你的身边是不是也有创客朋友。

　　我的创客朋友五年级作文 22

　　感动是一种无形的东西，用肉眼望不见，只有用心灵才能感受得到。我就曾被这样的一个人感动过。那一次，我还记忆犹新，就像昨天发生的一样……那一次，我乘公共汽车去上学。我刚一上车，就被潮水般的人们给挤到后车门去了。这时车正准备靠第二个站了，我很害怕，因为车一开门就会压到我了。这时，从人群中伸出一只友谊之手。”小朋友，到我这里来，快！开车门会压到你的.。”我等了一会儿，把手伸了过去，一摸到他的手，上面有满满的皱纹和厚厚的老茧。我断定他是一位老爷爷。他把我拉到身旁，说:”小朋友，看样子你不是经常坐公共汽车啊！”我听了脸红了起来，顺着声音望去，果然不出我所料，是一位老爷爷。这时车突然来了个急刹车，我没站稳，摔了一下，书包里的书哗啦一地。这时候，我弯下腰捡书，我猛然看见一双老茧的手也在捡书。我激动得说不出话来。正准备把书放进书包时，老爷爷把捡的书给了我。老爷爷一步一步地走出车门。

　　这时老爷爷的身影映入我的眼中，是那么高大，那么挺直。

　　我的创客朋友五年级作文 23

　　每个人生下来都与众不同，每个人都很独特，每个人都有自己的想法和思维，一生都去模仿别人的人，这一生自然失去了原本的价值，失去了原本生命中所散发的光芒。

　　歌德曾经说过，要成长，必须独创才行。独创是一种创新，而要独自创客需要独创的勇气。

　　我曾经有过很多朋友，他们性格不同，相貌不同，他们曾经带给我一丝忧伤，他们令我难忘，但是，我永远记得成长路上只有独自创新才能更好地成长。

　　我从三年级开始接触创客，那时，哥哥就对我说：“创客是一种独特的做法和创作，可以模仿别人的一种精神，但在物质这一方面则不能模仿。”从此，我明白了，创客不能模仿，要把自己的独特在创客中展示出来。让自己去学习更多的东西，学习一些自己从未接触过的东西。

　　我和创客成了朋友，我又把它介绍给我的其他朋友们，他们也慢慢喜欢上了创客，我们一起绘画、手工制作，去尝试自己没有做过的.东西。在创客作品中渐渐把最好的自己展示出来。

　　创客与其说是我最难忘的朋友，不如说是我的一位恩师，它给予我智慧，它让我学会了独自创新和自己思考问题。创客永远是我最难忘的朋友！

　　我的创客朋友五年级作文 24

　　创客，“创”指创造，“客”指从事某种活动的人，总体来说就是不以赢利为目标，把创意转变为现实的人。而我就有这样一个创客爸爸。

　　我特别喜欢兵器，每当我在电视或图画书上看到古代武将拿大刀，抡大斧时我就特别想自己也拿着兵器打打杀杀，可是我却没有那种兵器，满足我愿望的是我的创客爸爸。

　　有一次，家里买家电留下几个大纸箱，扔了怪可惜的，爸爸灵机一动，说：“你不是很喜欢兵器吗？我给你做一个吧！”开始我还以为爸爸只是在说着玩而已，然而等我放学回家，我的写字桌前居然多了一把跟我差不多高的大斧子，斧头是用胶棒粘起来的硬纸板，斧把是我之前爬山时买的金箍棒，抡起来呼呼生风，重量也刚好合适，我激动得不得了，也暗暗佩服我的爸爸真是一个创客！

　　此外，我的创客爸爸还给我做过盾牌，头盔，铠甲，齐眉棍，尤其是爸爸给我做的铁皮军舰，上面有二门大炮，一个指挥舱，三个粮仓，可以遥控着在水面疾驰，我们在西流湖“试航”时，引得很多大人小孩观看。

　　这就是我的'创客爸爸，他总能给我的生活带来惊喜，使我的童年更加丰富多彩，我也要向爸爸学习，做一个能创造惊喜的创客！

　　我的创客朋友五年级作文 25

　　我的名字叫小华，我今年九岁了，我有一个梦想，是我长大要当一个发明家，发明出会飞的汽车。

　　因为每次放暑假出去玩都都特别堵车！一堵就是几个小时，所以我想发明一辆会飞的汽车。这样就不怕堵车了，因为只要一堵车就让车从天上飞过去。就不会堵车了。

　　我要发明的车是这样子的，内部构造却和其他车大不一样。车的仪表盘上有三个不同颜色的按钮。一按黑色的按钮，从车子底部伸出来的喷射到空中，象大雁一样在天上自由飞翔。一按红色的.按钮，车子的两侧就会伸出一对金黄色的机翼。再一按紫色的按钮，导航器就会提示为你自动导航，车子就会在无人驾驶的状态下开车。

　　我座在车里面！看了一会漫画书！车子的语音服务系统嘀哒哒滴哒哒的提示我车子己到达目的地。我下车以后把车锁好！好！OK

　　要想造出这样的飞车，我发现就要珍惜来之不易的生活，认真学习，掌握科学研究知识，只要不断努力，我让汽车飞上天的愿望或许有一天定会成功。

　　同学们怎么样？暑假我们出去玩，再也不用担心堵车了！这样的较车你们谁想要？干紧给我联系提前预约。嘿嘿！

　　我的创客朋友五年级作文 26

　　我有一个好朋友，他喜欢创造发明，他也很喜欢观察，他在观察中发现了很多，他的每一次发现都会和我分享，他就是我的好朋友—小孔。

　　小孔瘦瘦的，眼睛小小的，骨碌碌乱转，一看就有很多“坏主意”，嘴巴大大的，下巴尖尖的，头发酷酷的······

　　小孔有三个好玩的发明，发明一：加长吸管，就是把很多吸管用透明胶带缠在一起，这样喝东西时就不用离的那么近了；发明二：超大颈椎枕，把颈椎枕加大了，加高了，加的比人还高，可以放倒在地上，人们就可以把身体靠在上面睡觉；发明三：拖把拖鞋，把拖把上面的布条贴在鞋底，前面是布条，后面是海绵，这样拖地时就不用费力了，只要走一走，地面就非常干净了。

　　他还有很多生活中的发现，他告诉我最好玩的'事是：用魔笔沾上水在纸上写字，等晾干后就会什么都看不见了，如果纸上再次沾上水，字就又会奇迹般的出现了。他的发现还有很多很多，他的愿望是将来做个发明家，我也想和他一起发明创造·····

　　怎么样？你喜欢我的这个创客朋友吗？喜欢的话，让我们拉起手，一起飞奔在创造制作的跑道上吧！

　　我的创客朋友五年级作文 27

　　我有一个朋友，是我的好伙伴。我天天和他在一起玩，它的名字叫：“创客”。

　　记得有一次，在创作上它帮我打开了思维，制作了一架精致的小飞机。当时，中午放学回家，我和它在我的学习桌前，我们一起共同制作我的手工作品。它给我带来了无限的灵感，使我的制作水平更加优秀。在制作过程中，一些难题和困惑，被我们俩个共同克服了。

　　我们也有有矛盾的时候，我有我的想法，它有它的思路。在思想不一样时，我们俩个就会有争执。最终真理战胜了我们。向着正确的方向前进。有一次，在做作品时，我希望这么做，它希望那么做。这时候我们争论不休，这该怎么办呢？我们认真讨论，举一反三，合理安排，精确研判。最终我们解决了所有问题，做好了我们的`作品。

　　以前我们做作品时争执很多，随着时间的推移，我们的感情是越来越好。越来越深。思想的同步性也越来越强了。我中有你，你中有我。现在我们俩亲密无间，同如一人。我们有欢笑也有泪水。它始终对我不离不弃。它是我人生中很重要的好朋友---创客！

　　我的创客朋友五年级作文 28

　　我是纬三路小学的小琦，每个人都会有很多朋友，我有一个朋友，也是我的邻居，叫王春凯。

　　我们每天形影不离，一起玩耍，一起学习。有一次我放学回到了家，妈妈还没回来呢，我就先去王春凯家写作业，阿姨非常热情地把我请到了他们家里，此时他正在玩一个游戏，这个游戏叫桌子上的足球，我看他玩的非常开心就说“等我写完作业我们一起玩吧？”，他兴高采烈地说“好啊好啊”！过了一会我的作业写完了，我们就分成两队一人带一个队，各自控制自己的队员，齐心协力，想把球射进去，给自己的球队挣分，我们玩得都很投入，一直到天暗下来了妈妈才回来，我跟王春凯和阿姨说了声再见就回家去了。

　　王春凯的动手能力也是好强的`，他有一个拼图一共有一千多块，每天放学回到家写完作业他就坐下来认真的拼起来，他只用了五天就把拼图拼完了。我的动手能力不怎么好，我也有一个拼图送给了他，他只用了两天就拼完了，他的这种做事认真的精神值得我学习。

　　其实不只是拼图，还有美术，英语，机器人。他学什么都很认真专心·样样精通。这就是我的创客朋友，一个聪明、能干，动手能力强的人，我为有这样的朋友感到非常自豪。

　　我的创客朋友五年级作文 29

　　今天我在班里认识了一位新同学————创客。听起来很搞笑，起其实他很爱做手工。

　　说认识，其实我并不了解他，只是碰到过几次罢了。不本以为他很不好相处，出乎意料的是他不但很好相处，对朋友也很好，只是不善于表达。

　　他长着一双明亮的大眼睛，就像玉泉里的水那么洁白，身材瘦瘦的。

　　记得有一次我到你家里玩，创客带我去参观他所有的手工作品，其中，我觉得一件手工很精湛，我就问:“这是什么？”他说:“这是衍纸。”“这是用什么做的呀？”我问。“需要用剪刀、胶水、卷纸器、固定针、彩色纸带等，这些东西了。”他说。我说:“明天能不能叫教教我呀？”“好啊！”创客说。

　　第二天下午放学的时候，我和创客一起来到我家，他开始教我做衍纸手工，创客很认真的教这，我也认真的学这，第一步先用卷纸器把彩色纸中的`一条纸卷起来，然后在用胶水把卷过的纸粘在面每一条彩色的纸都用卷纸器卷起来在用胶水把它们都粘在上面，这样完成了。

　　我感觉到了，原来嘴说地容易，做起来难，让我明白了一个道理:每件事情只有自己亲自动手才能体会到这件事的不容易。

　　我的创客朋友五年级作文 30

　　我有一个朋友，长着樱桃小嘴，乌黑的长发，高高的鼻，漂亮极了！她不仅长得好看，而且也很善良，友好。下面我来说一说她的传奇故事吧！

　　有一天，我和她一起去买吃地再回来的路上看见了两只流浪猫我赶紧对她说:“咱们赶紧走吧。”她却说：“我看它们快饿死了，要不咱们把吃的给它吧！”应为我也见它们也很可怜，所以我们就把吃的全部给了小猫。这一刻我感觉的.他就是一个天使，是上天派来帮助小动物的，从那一天开始我就开始崇拜她了，而且也很喜欢她。

　　我还记得有一天，我出去玩太饿了，也没吃的。刚好我碰见了她，她看见我这样子就明白了，他把他手里的肉包子吃。那一个肉包子是我今生今世吃过最好吃的肉包子了！我也越来越喜欢她了，也越来越喜欢她了。而且每次有人需要帮助时，她都会去帮忙的！她也很孝顺父母和其他老人。而且成绩也很好！也很招老师喜欢总而言之她都很好，是无可替代的！

　　我很喜欢她，她不仅漂亮而且也很聪明也很善良，我真是太喜欢她了！

　　我的创客朋友五年级作文 31

　　“创客”是什么？顾名思义：“创客”是指出于兴趣与爱好，努力把各种创意转变为现实的人，这个英文译词“Mak-er”,特指那些具有创新理念，自主创业的人。

　　在我的身边就有一个这样的人——他就是和我形影不离的'好朋友小硕。他的创造力对于我来说已经达到了“炉火纯青”的地步！别看他年纪不大，但他脑子里稀奇古怪的新想法特别的多。他可以把书上平淡无奇的内容结合实际画得活灵活现、栩栩如生；还可以运用自己的想像把手工图案做成十分精美的立体图形，如三角形套正方形、正方形套圆形等等；他有时还会用彩纸创造出新型机器人、新型校园、变形金字塔、太空飞船、未来小汽车、青蛙、小鸟……瞧！小硕做的东西都栩栩如生呢。

　　小硕还有一件事是我特别敬佩的：就是班里有许多男同学都非常喜欢玩一些刀刀剑剑的玩具。但是玩这些玩具一是危险，二是浪费金钱，三是影响学习。“有志者、事竟成！”他为了让大家不再耽误学习和浪费金钱的前提下，通过自己一次次的动手、制作、实验和努力，终于制作出了一件又环保又安全的新型玩具——“创意软质硬纸板明月刀”。

　　这就是我的最好的朋友“创客”——小硕。

　　我的创客朋友五年级作文 32

　　我有一个好朋友名叫小琦。

　　小琦总是有很多稀奇古怪的点子，上一次她让我看了一个东西，那是我第一次看到那个东西，我就问小琦：“这是个什么东西呀？”她自豪地对我说：“这是风力电灯呀！”“风力电灯？”我问，“什么叫风力电灯呀？”小琦说：“风力电灯是只要有风就可以把它转为电力来让这个小电灯亮起来的。”

　　小琦说她还有很多很多的想法，可是自己一个人也不可能把那些全部都做出来，我说：“那让我来帮你一起做吧！”小琦同意了。“那我们开工吧！”小琦充满信心的说。我们做了一段时间才发现，我们没有带最重要的东西，那就是木板！因为我们要做的那个东西一定要用上木板，如果没有木板我们就做不成了，小琦特别的`失望，我也高兴不起来。本来我是可以兴高采烈的回家，可现在只能很失望很失望的回去了。这次由于自己的粗心大意没有帮助到小琦，希望自己下次无论做什么事情都能够认认真真。

　　我认为小琦是一名出色的创客，因为她的动手能力比我强，想象力也比我丰富。

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