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我的小创作三年级作文（通用30篇）
在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编帮大家整理的我的小创作三年级作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
我的小创作三年级作文 1
我的小创作——不倒翁。
做不倒翁需要用到的材料有：鸡蛋、锥子、碗、铅笔、双面胶、小米、笔盖、蜡烛、打火机、一张红色的荧光纸、剪刀。
从冰箱里拿出一个矮胖的鸡蛋，先将那个鸡蛋冲洗干净，用力摇晃，再用锥子在鸡蛋上小心翼翼的`戳一个小洞，把蛋清蛋黄倒在碗里，接着把鸡蛋里里外外冲洗干净，我在冲洗鸡蛋时，水往鸡蛋的小洞里面冲，我将鸡蛋里的水倒出来一不小心，那鸡蛋像顽皮的小猴，从我手里溜走了。鸡蛋就有了一个小裂缝，就不能用了。失败乃成功之母，我并不灰心，照样从头干起，这一次我小心翼翼的冲洗，我终于成功了。
接着我用笔盖把小米灌到鸡蛋壳里，然后用打火机点燃蜡烛让蜡烛油流到鸡蛋壳里，将小米封在鸡蛋壳里。拿起红色的荧光纸，先对折成长方形，把开的一头朝上，再用铅笔在不开头的地方画一个半圆形，接着用剪刀沿着画好的半圆形剪下，再用双面胶把小帽子粘在鸡蛋壳上面的小洞上，不倒翁的小帽子就做成了。最后我在鸡蛋壳上用铅笔给不倒翁画上了眼睛和鼻子、嘴巴，我的不倒翁就做好了，萌萌的，你看可爱吧！
我的小创作三年级作文 2
在我刚刚进入一年级的时候，我很开心！当我蹦蹦跳跳的走进学校的时候，我们大家就要写作文了。
第一次老师教我们大家打写的时候，我很激动，因为我就要打写了，我以为很简单，但是，并没有我想象的那么简单呢。在我们大家刚开始打写的时候，我们的作文都是平平淡淡的、没有感情的，而且是一大堆，妈妈和爸爸说那是“流水账”。老师刚开始要求的字数，就感觉好多，我开始写五六十多字的时候，就不会写了，但是妈妈说：“一定要多看书，积累一些好词，这样才能写好作文。”妈妈这么一说，就让我记住了妈妈的话，我每天都看书，积累了许多的好词呢。
当我从不会写的时候到会写的时候，我感到很高兴！但是六一儿童节的'那天，老师突然让我们做书，我感到很奇怪，因为这还是我们第一次自己做书，但是我终于做出了一本书，我特别高兴！因为那是我第一次做出来的书，我那本书上记录着我的点点滴滴和我的生活。但后来我慢慢的知道了要写出人们的动作、表情、神态……所以我的作文而越写越好了！
我的小创作三年级作文 3
长大了我想是当一名科学家，呵呵！大家会不会认为我说大话呢？不过我正朝着目标努力。
每当电视科教频道播出“我爱发明”的节目，我都会尽量抽时间观看。我常常被电视里发明的机器给人们带来很多方便所深深地吸引了。
有一天，放学回来，忽然，天空下起了倾盆大雨，我赶快拿出书包里的雨伞遮雨，可是每次打开伞的时候，经常会被伞架夹到我的.头发。
于是，晚上我躺在床上想得如何才不让雨伞夹到头发？怎样才能解决这个问题呢？我想啊想……
正好，在学校上科学课时，老师让我们做一个小创作。于是我创作了一把多功能雨伞，它是怎样做的呢？就让我带你去了解一下吧！首先，把反光贴贴在雨布边缘，再在伞柄下装一个灯泡，接好电源，然后，把一把旧伞上的雨布剪下来缝在这把多功能雨伞里面，最后再去厂家把这把伞改成自动伸缩的。这样，一把崭新的多功能雨伞就做好啦！
它的功能有四种：第一，它可以自动伸缩。第二，它的伞面上有一层反光贴，可以在夜晚走路时发出反光，这样就可以避免发生交通事故。第三，伞柄下可以旋转并照明。第四，当打伞时不会夹到头发。
大家对我自创的多功能伞满意吗？如果还需要改进，请多提宝贵意见。
我的小创作三年级作文 4
在看世博会开幕式的时候，我突发奇想，想做一个自己的世博园。
首先，我拿出一张白色的纸做底托。接着，我开始做主馆了。先用一张黄色的纸剪一个长条，在长条上剪下去一个长方形，门就做好了。再剪一个大长方形，和小长条粘上，墙就做好了。该做天花板了，我用棕色的纸剪了一个圆，粘在墙的顶部，就像一顶大草帽盖在上面。主馆看起来又像一个大蘑菇。接着，我又拿剪刀剪出了小草、树叶、树干的形状。将树叶和树干粘在一起，把树和小草粘在底托上，分布在主馆的四周，绿化也完成了。
因为我很喜欢做，于是我又接二连三地做了五个馆，越做越有信心。尤其是最后的环境馆、飞翔馆和海洋馆，是我的得意之作。环境馆的特点是：从侧面看，它像一颗松树，我特意把它设计成了不对称的形状。环境馆使用了绿色、黄色、棕色和红色等颜色，这些代表了森林中绿的叶、红的花、黄的果和棕色的树干。飞翔馆是由主馆和副馆两部分组成的。主馆顶部做成了宇宙飞艇的造型，下面是一个宽敞的露台。有一部螺旋形的天梯从地面上通向露台，它好像在说人类正在不断攀登，探索太空。副馆整体是一架飞机的.造型，飞机的头向上倾斜。飞机的尾部我还作了三朵蓝白色的云彩，仿佛飞机正在从云层中呼啸而出。海洋馆的屋顶我设计成了波浪形，我还做了一条“激流勇进”的水滑梯作为向下的通道。
我将全部的展馆用小桥、道路、河流的方式把它们连接在一起，我的世博园就大功告成了。我还设计了路标帮助人们辨别道路。看着五彩缤纷的世博园，我感到非常自豪和开心。我创作、我快乐。
我的小创作三年级作文 5
创造是人类科学进步阶梯，科学家们是靠创造和创新来发展科学的。爱迪生爱创造新东西，所以成了伟大的发明家。其实创造并不是一件困难至极的事，只要你善于观察，善于思考，就能创造出新东西。
记得，有一天在一节自习课老师让我们写作业，我把作业写完了，坐着没事干，就看着从作业撕下来的废纸想，废纸能做手工吗？突然脑海里出现了布娃娃的情景，我就决定用这张废纸做个纸娃娃。
先用一张纸卷起来，粘住，成了一个纸筒。然后在把纸筒的三分之一向下折，放在纸筒里，把折下来的顺着剪，这就是纸娃娃的头发了。中间的三分之一是纸娃娃的.脸，再在上面画上自己喜欢的表情。下面的三分之一是纸娃娃的身子，由于它是用纸做的，所以我起名叫“纸娃娃”。我把“纸娃娃”放在桌面上，要是你把它做的细细的还可以当铅笔套，套在铅笔上。
它还是废物利用，既简单又有利用价值，我的同学看见了都让我帮他们做，争先恐后就怕把自己没有，我有点得意，“纸娃娃”真不失为一个小小的成功创作。
我的小创作三年级作文 6
一个星期天，我写完了老师布置的作业，闲着没事，就在家里拿起一本书看。突然，我看见壶的盖子不停地跳动，我把水倒进暖瓶里，脑子里突然有种想法在闪动，如果水开了看不见，水壶不就烧化了吗？我们家就曾烧化了一个水壶，因为当时全家人都不在家。我得想个办法，防止把水壶烧化，我灵机一动，如果把一个铃铛系在壶盖上，再把一根小绳系在一个钉子上，然后，把钉子钉在墙上，水一开，铃铛不就响起来了吗？
我先做做看看能不能成功，说做就做，我把我想的按照顺序做起来，先把铃铛系在壶盖上，再把钉子钉在墙上，然后把一根有细又长的小绳子挂在上面，我把水装进壶里，过了几分钟，铃铛果然响起来了，而且铁丝也没有断，我高兴地又蹦又跳，并把我的小发明告诉了爸爸，爸爸笑眯眯的'说：“不错，不错，真是个心灵手巧的好孩子。”听到了爸爸的夸奖，我心里像喝了蜜一样甜。从此，我想我家的水壶再也不会被烧化过。
从这件事中，我明白了一个道理：无论做什么事，都不能半途而废，只要有耐心，就一定会把事情做成功。
我的小创作三年级作文 7
现在的小学生，戴眼镜的人越来越多了，虽然眼镜可以帮助我们看的更清楚，但是也会遇到很多的麻烦。
记得有一年冬天，我兴冲冲地从外面跑进教室里，刚打开教室门，唰的一下眼镜就出现了一片白色的雾气，一瞬间我什么也看不到，心里害怕极了。赶紧把眼镜拿下来，蹭着衣角擦了擦，还没擦干净就赶忙把眼镜戴了起来，慌忙走到了自己的座位上。于是我经常在想：有没有一种不会受到冷热控制的新型眼镜呢？
一眨眼，我来到了十年以后，我居然成为了一名发明家，真是太开心了。于是我第一个发明的就是不怕冷的'新型眼镜。相信大家都见过汽车前面挡风玻璃的雨刷吧，我发明的这种新型眼镜其实就是根据雨刷原理制造出来的。
这种眼镜看起来跟普通眼镜并没有什么很大的区别，但是只要你仔细去看，就会发现其中不一样的奥秘。我发明的眼镜可以声控，而且它的眼镜框上有个小洞，里面装着一把小巧玲珑的可爱的刷子，你可不要小瞧这个雨刷哟，它可是用来清洁镜片的呢！这是一个非常灵巧的小刷子。只要我对着眼镜说：“刷子刷子，请你帮我把眼镜刷干净”它就会立马摆动她它身姿，帮我把里面的镜片刷得干干净净，一尘不染，可好用了呢！
怎么样？我这种不怕冷的眼睛是不是很令人向往呢？相信在不久的将来，这样的眼镜一定会出现在我们的生活中。
我的小创作三年级作文 8
我是一个心灵手巧的女孩，喜欢创造各式各样的东西。我家的笔筒总是坏，所以我决定自己动手做一个“特殊”的笔筒。
说干就干，开始准备材料，我要找一个空瓶子，因为家里没有，我只要去我家邻居要来一个。然后再准备剪刀一把、水彩笔一盒、白纸一张和胶水一瓶，材料都准备好了，万事俱备，可以开工了！ 首先，我拿起空瓶子用剪刀开始剪了。圆溜溜的空瓶子在手上一点也不服从我的命令，滑来滑去的总想逃跑，我使出九流二虎之力，终于把这“小家伙”搞定了，活灵活现的“半个身子”出现了。
接着我把准备好的白纸用剪刀剪“半个身”的模样，再用胶水把它粘上，最后就可以给这调皮的“小家伙”上色啦！ 我拿起水彩笔准备给“小家伙”换装呢！不一会儿，一件蓝色的衣服就出现了，我还在上面画了一只黑白相间的小猫和一只五彩斑点的小猫，它们在一片绿油油的'草地上兴高采烈的玩耍。你追我赶的好像在玩捉迷藏游戏呢！白云漂浮在天空中，太阳公公也露出了灿烂的笑容，地上一棵棵树木高大粗壮，真是美丽极了！
在我的精心打造下，我可爱的笔筒终于诞生了，望着自己亲手做的作品，我的心里比吃了蜜还甜，也为自己感到自豪。妈妈见了也直夸我，说我真是一个懂得变“废”为“宝”的好孩子。
我的小创作三年级作文 9
记得上学期的一节劳技课上，老师让我们做玉兰花。
玉兰花的制作开始了，要准备的材料有：铁丝、各色皱纸、固体胶。我先把白色的皱纸卷成一条条纸绳。卷的时候，用力要均匀，这样卷出来的纸绳才好看。卷好后，把固体胶涂在纸绳的一面，再把纸绳平面卷成椭圆形，小心粘合。一定要有耐心，慢慢卷。再照这样，做同样的3片花瓣，作为玉兰花的花瓣。我又拿了一根铁丝，大约10厘米长，把铁丝的一头绕成小圆圈，把刚才制作的四片花瓣用固体胶固定在这个小圆圈的周围，稍微展开一些。
花瓣做好了，接下来该做花蕊了。我拿起黄色的'皱纸，卷成一条纸绳，剪成大约2厘米左右的小条。再把小条一头弯成一个小圆圈，照这样再卷3条同样的花蕊。然后，用固体胶把它们都粘在花瓣的中间，一朵盛开的玉兰花就做好了。
现在，还要做玉兰花的茎和叶。我拿起棕色的皱纸，也卷成纸绳，用固体胶把纸绳的一面涂上，把纸绳绕在刚才的铁丝上，花茎就做好了。我又拿出绿色的皱纸，还是卷成纸绳，按照做花瓣的方法，也卷成椭圆形作为叶子。可以多做几片。然后，把它们粘在茎上。如果还想让玉兰花站起来，可以裁个底座，可以用泡沫板剪出各种形状。我就剪了一个爱心形，我把花插在中间。瞧，一朵水灵灵的玉兰花如同一位美丽的少女亭亭玉立。
我欣赏着自己的作品，得意极了，心想：要是把它摆在房间的一角当做装饰品，肯定很完美！
我的小创作三年级作文 10
今天，我要做的小制作是把牛仔裤改造成小挎包。因为妈妈有很多穿旧了的牛仔裤，于是我和妈妈就很想把它们利用起来，所以就想到了做小挎包。
首先我们先把材料准备好，材料有：旧牛仔裤、各种各样的珠子、装饰贴布和五光十色的缝纫线；接着，开始穿针线，妈妈先给我示范一下，就让我自己穿针线，我拿着针线开始穿起来，可是针和线都很淘气，线总是蹦来蹦去地就是不进去，一次、两次、三次，穿得我心情特别着急，太难了，太难了，我真想放弃啊，妈妈说：“做任何事情都要有耐心，一次不行再试一次，直到成功。”听了妈妈的话后，我又开始一次又一次地穿起来。终于，我大叫：“穿进去了！穿进去了！”
线穿好了之后，妈妈让我把两块布料的两边对齐，再用针把布料两边缝起来。我开始缝了特别兴奋，可是缝的时间我越兴奋结果却缝得歪歪扭扭。缝好之后，我把布料翻过来，一个小挎包的形状出来了。
开始装扮了，妈妈先示范了一次，我按照妈妈的方法先把针从包的里面穿过去，然后再把三个珠子穿到线里再从布料上面穿下去，连续这个动作两次，一颗精子的'珠子就订好了，接着又开始订第二颗、第三颗……，一个漂亮又精致的小挎包做好了，小挎包的正面有一个带水晶的蝴蝶结，反面有个米妮，米妮的上方有一条金链子，下面有许多珠子，好像在金色的皇宫里，美丽极了。
通过这次小制作，既培养了我的动手动脑能力，又丰富了我的课余生活，我真喜欢小制作！
我的小创作三年级作文 11
学了《竹节人》这一篇课文，我被作者玩竹节人时的心情深深地吸引住了。我心血来潮，心想：要不，我也来做一个竹节人吧！
说干就干！我先找来一段绳子，用来连接竹节人的身体和四肢。我又找来两个棉棒，把上面的棉花给揪了下来，剩下的木棍用来做竹节人的武器。
接下来就是找竹子了。我把家里翻了个底朝天也没找到竹子。我突然想起来，楼下的花池好像种着几棵竹子。我兴冲冲地跑下楼，用刀子取了两根竹子。
材料准备完毕，可以开工了！我先用一把小锯子把竹子锯成一根寸把长的，再用一个小钻头在竹子的两旁钻了一对儿小孔，供装手臂用。我又锯了八截短的，用来当四肢。最后用绳子将竹子穿起来，在绳子的末端系上两颗纽扣，把木棒用绳子绑在手臂上。为了让它变得更美观，我用橡皮泥捏了一顶大侠式的帽子，又给他画上了五官。
大功告成了！我迫不及待试一下，发现他的.手臂根本动不了。我知道了，一定是绳子太粗了。我又将其拆散，用一根丝线再组装起来。这回还真做成了！
第二天，我把竹节人带到了学校里，许多同学把我围了起来。我得意地把竹节人放到两个课桌中间，手在下面一拉，他好像充满了活力一样站了起来，我一收一放手中的线，他就手舞足蹈，逗得围观的同学哈哈大笑，真是好玩极了！
看来，自己制作玩具才能带来真正的快乐呀！
我的小创作三年级作文 12
今天，在这里我要向你们介绍一种折小动物的方法。咱们要着什么呢？咱们就折小鸽子吧！
噢，我差点给忘了，折鸽子也要准备材料的呀。现在，请你们准备好一张正方形的纸和一支黑色的水彩笔。
材料准备就绪，现在开始做小鸽子吧！首先，把纸的角对折，接着把对折好的三角形又对折，看好了，现在手中拿的是一个两层的等腰三角形。
请注意，到这里，难度最大了。用食指把上面一层纸中折。也就是说，用食指提起上层的一个角，接着用拇指把纸的左边往里折，右边也一样，把他折成一个小船两头尖的形状。另一个反面也同样折好后，把上下两层沿着两边的角往外这，再把他们分别分开，再把下面的两层往外折。现在，鸽子的外壳算是做好了。
到这里，折鸽子的过程已完成了三分之二了。接着把上面那两个角的三角形的纸的一边沿着中线往下折，再把折下去的这个角往上一拉，但不要完全把他拉上来，只要拉的露出一个小尖角来就行了，这便是小鸽子的嘴。还有一边便是小鸽子的尾巴，要玩时，用左手拿住腹部，再用右手提起他的.尾巴，轻轻抽一下，瞧，他那对美丽的双翅，就会扇动起来了，真有意思。
最后，就用黑色的水彩笔在它的头部画上一对黑眼睛，那么，你手中的鸽子就不是更可爱了吗？
我的小创作三年级作文 13
说起小制作，我有一个得意之作—“小钟”。它可是我纯手工制作的呢！
我先给你描述它可爱的模样吧：它胖乎乎的脸蛋上长着一双又大又圆的黑眼睛，水汪汪的眼珠子忽闪忽闪的，好像会说话一样。塌塌的鼻子下面是红彤彤的微微张开的.小嘴，配上红扑扑的脸颊就像洋娃娃一样可爱极了！它胖嘟嘟的小手抱着圆滚滚的大肚子，好像在说：“太大了、太重了，撑得我都走不动了。”小朋友们，你们知道它肚子上面有什么吗？哦，原来肚子里藏着1—12的数字和箭头形状的时针分针。一双粗壮大脚吃力的走着，它走过的地方，地都抖三抖，像地动山摇一般。说它是个憨态可掬的小钟真是恰如其分呢！
小朋友，你们也想有这样的一个小钟吧？让我来教教你们。首先，要准备一张大大的硬纸板，黄色、粉色、浅蓝色、深蓝色的卡纸，一支黑色勾线笔，一颗图钉，还有剪刀、胶水等等材料。接下来，用剪刀把硬纸板、浅蓝色卡纸剪成胖娃娃的形状做小钟的身体，把他们用胶水粘贴在一起。然后，在胖娃娃的正中间画一个大大的圆，并且均匀的画上刻度。在黄色卡纸上写上1—12的数字并剪下来贴在正确的刻度位置。在圆的正中心钉上一个小孔，并剪下一长一短的两个箭头放在小孔上，并用图钉固定起来当做小钟的时针和分针。最后，大家还可以充分发挥想象剪下小钟的手脚、嘴巴、鼻子。
小朋友们，你们只要找到合适的材料，再充分发挥想象，动手做一做就可以制作出可爱、精美的手工作品，还能感受其中美妙的乐趣呢！
我的小创作三年级作文 14
星期天得上午，我和我得小伙伴在我得小屋里忙着做我得小制做。
我准备好了剪刀、美工刀、钉书机、胶带、泡木、纸板……我们就忙开了。
我们先把两个大泡木接在一起，再用胶带把两个泡木块贴在一起。这样一来一个大仓库得框架结构就作好了。我得小伙伴费力得把一块泡木削成门，然后我用纸板做了一到能活动得门，还在上面做了一朵精致得小花。
我发现这仓库没有地板，于是急忙用尺子量出了下面空白部分得长度、宽度。再用手工刀在最低层刻出两个槽。我又找来一个硬纸板。量好和门一样得尺度，拿起描笔画了三个点，顺着点剪下。我们几个齐心协力，把它嵌入先前刻好得暗槽。这样仓库得地板就做好了。
一个真正得仓库呈现在我们眼前。我仔细得瞧了瞧，觉得有点单调，就给它添加了一点色彩和功能。有紫色得纸板，做两个通风得小窗户。用黄色得胶带来装饰门窗。一个守财宝得老爷爷，让他招财进宝。一个监视器，可以监视小偷和田鼠得一举一动，如有来犯，立刻报警。红色得天窗，探视近几天得气温升降。提前做好防洪准备。还特意装备了一个太阳能得小风扇，调节好室内温度，防止仓库内得物资变质。
我拿起我们精心制做得小制品，左看看，右瞧瞧，感觉做得不太好，没我想象中那么漂亮。但应该还是挺结实。有了这次得经验，我一定会研究出更科学、更漂亮得小制做。
我的小创作三年级作文 15
我做过很多小制作，如同天上的星星一般多，可我最喜欢的小制作就是—个不倒翁。
记得那是我九岁那年夏日里的一天，我突发奇想要制作一个不倒翁。我开始准备制作不倒翁的材料，有装满水的杯子、筷子、彩泥、大头针、鸡蛋。
我先将准备好的鸡蛋用大头针扎了一个像小拇指大小的洞，然后用筷子将鸡蛋搅拌均匀，将鸡蛋黄倒了出来。我把里面的碎渣清洗干净，这时就只剩下一个空空的'蛋壳了。我拿着准备好的材料来到楼下，把空空的蛋壳装些沙子，我又将准备好的彩泥给不倒翁做了一顶彩色的小帽子。我左看看右看看，总觉得好像缺点什么，哦！差点忘了，我还要给它画上眼镜、鼻子和嘴巴……就这样一笔一笔将不倒翁画好了，这个不倒翁显得更加活泼可爱了。
我轻轻地把它摁倒了，可它又起来了，反复几个同样的动作，怎么也摁不到它。小不倒翁好像看出我生气的样子，仿佛在嘲笑我说：“呵呵，你是摁不倒我的，小笨蛋。”我很生气地把蛋壳里的沙子倒了出来，一下子就把不倒翁摁倒了，它怎么也起不来了。看见它可怜的样子，好像在对它的小主人求饶：“小主人，放我一马吧！”看到它既可怜又可爱的样子，我又把沙子装了进去，它又恢复了那种活灵活现的神韵。
我非常喜欢这个不倒翁，估计它早已把我这个小主人给忘记喽。
我的小创作三年级作文 16
星期五，老师布置了一个让我欣喜若狂的作业——小制作。这下我可以毫无顾虑地做我喜欢的事啦！
这可是老师布置的作业，一定要认真对待。我坐在我的书桌前，绞尽脑汁地思索着我该做什么呢？想做一个坦克，可是，我不会；想做一个大城堡，可惜我又没材料。正当我犯愁的时候，妈妈走了过来说：“你看了那么多的课外书，都是白看的吗？” 我突然灵感来了，昨晚我刚看过一篇《刺猬与狐狸的故事》，故事讲述的是一个农作高手刺猬和诡计多端的'狐狸之间的故事，我要把它做出来。
我兴奋地拉着奶奶和我一起去采了很多五颜六色，形态各异的树叶，洗净，晒干。我先在纸上画了一个刺猬，然后再把它剪下来，我用红色尖尖的树叶贴在刺猬的背后，在用粘土给它做了个红鼻子，黑眼睛，一只可爱的刺猬就出现在我的眼前。狐狸做起来很简单，头、前身，后身和尾巴，一共四片树叶组成。两个动物做好了，可我总觉得缺点什么。我又请妈妈来帮忙，妈妈走过来指着我的作品说：“刺猬是农作高手一定要配点果实，狐狸的狡猾一定要用眼睛和耳朵体现出来。”我赖皮地拉着妈妈帮我画龙点睛……
看着自己把童话故事亲手制作出来，心里好有成就感啊！真是越看越喜欢。尤其是两只活灵活现的小动物，让我很有成就感。这次看似简单的小制作让我明白了，不管做什么事，只要勤于动手，善于动脑，就一定能做好。
我的小创作三年级作文 17
我的书桌上摆了一个漂亮的小房子，它我最喜欢的一个小制作。那是一个周末，妈妈带我去书店买书，书店门口摆了很多书和玩具，我的目光被一个木板拼装玩具吸引住了，图片上有一座三层的哥特式小别墅，漂亮极了。妈妈看我十分喜欢，就给我买了一个。
回到家，我迫不及待的打开包装，里面有十张木板，我有点傻眼了，不知从哪下手，妈妈说：“别急，我来帮你找零件。”我们先把所有有用的木板拆下来，然后找到画着瓦片的屋顶，把它拼起来，拼好屋顶，我们开始找窗户，然后找到墙，房子的大概轮廓拼出来了，我的心里美滋滋的。
盖木板拼装房子真是一件很困难的事，对接口时，劲大了会把木板掰断，劲小了，又对不上，拼到晚上十二点，才拼好了一半。第二天一早，我又开工了，找到门廊、遮阳蓬、楼梯还有一些装饰的小物件，一件一件的拼上去，早上十点半，最后大功告成了。
我把拼好的小房子放在桌子上，仔细欣赏，这座别墅有高大的门廊，宽宽的走廊，还有大阳台，欧式的`窗户带着遮阳蓬，尖尖的屋顶有漂亮的瓦片还有烟囱……我越看越得意。
爸爸和奶奶回来了，看到我拼的小别墅，都十分高兴，爸爸说：“要是我们能有一座这样的房子就好了。宝贝，你干的真棒。”听了爸爸的夸奖，我的心里美滋滋的，十分有成就感。原先认真地做好一件事，会给自己带来这么多快乐！我想，今后，无论做什么事情，我都要认认真真的把它做好。
我的小创作三年级作文 18
一件小东西展现出了一种更大的智慧，一件小的东西也是一个小的发明，我的小制作展现出了自己的一个小的成功产物。
我从小就愿意搞一些东西，做一个风车，做一个小船，等等，但我这次做的是一个不倒翁，这个不倒翁是用好多家中的废弃物做的，展现出了一种奇思妙想。
每一件事物的完成都是需要一系列的想法，一系列的程序，要想获得成功就得付出自己的辛苦，更要用好自己的智慧。这次我想做一个不倒翁，我让妈妈给我攒下了许多的鸡蛋壳，我想用鸡蛋壳做不倒翁。可是在实际的制作当中却发现了一个最大的问题，就是不倒翁总是倒，根本称不上是不倒翁了。这是个很苦恼的问题，在几经研究之后却找到了真正的错误之处，原因在于鸡蛋上，原本应该用的鸡蛋两边没有平衡，导致了向着一个方向倒去，这是个最大的错误。知道了这个严重的'错误之后想着办法去改正，改正了之后发现还是不对。就这样的继续找原因，看到了上面的东西导致了下面不能正常运动。原因是因为上面的东西两面重量不一致导致的。就这样的又在这里改正，几经改正之后真的成功了，做成了这个不倒翁，心里美滋滋的，让我感觉到了做一件东西，要考虑的全面些，从各个方面来考虑影响的因素，进而才能制成一个合格的达标的小制作。
我的小制作能看到我的一种研究，能看到在其中的错误的因素，让我从一个小制作中体会到了大道理，多方考虑多方实践，是制胜的根本。
我的小创作三年级作文 19
在废品小制作兴趣班上，老师教我们用光盘做了一个小闹钟。我看了看光盘，忽然发现光盘圆圆的，像肥肥的猫头鹰的肚子。我有了个主意。我可以用光盘做一只猫头鹰。
我准备了很多材料。有卡纸、彩纸、光盘、剪刀、双面胶和彩色小方块。
首先，我把亮晶晶的光盘贴在大卡纸上，这就是猫头鹰的身体。
然后来做猫头鹰的眼睛。我用彩纸剪出4对大小不一的圆片。4对圆片分别是红色、黄色、黑色和白色的。黄圆片贴在最下面，红圆片贴在黄圆片的上面。
再在上面贴上白圆片。黑圆片贴在最上面。贴完后，一双炯炯有神的`眼睛就做成了。
接下来做嘴巴。嘴巴很简单，就是从绿色的纸上剪下一个小三角。注意，小三角要剪得有弧度，因为猫头鹰的嘴巴就是弯弯的。再把它贴在眼睛的下面。
然后做衣服。用红卡纸剪成长长的斧子的形状，上面贴上亮晶晶的彩色小方块，衣服就做好了。做出来的衣服往身上一穿，嘿！别提多棒了，猫头鹰就好像穿上了漂亮的燕尾服。
最后做耳朵和脚爪。用粉色彩纸剪一对半圆形的耳朵。再剪一对脚爪，剪出的脚爪像刀一样锋利。一只漂亮的猫头鹰就完成了。
爷爷还在卡纸上贴了一根粗粗的树干和几片叶子，让猫头鹰可以站在上面，制作就完成了。
一只威风凛凛的猫头鹰站在树干上，眼睛望向远方，好像随时准备去抓老鼠。我看了看这只猫头鹰，心里非常开心。
我还可以用光盘做很多小制作，比如陀螺、自行车、小汽车等。只要动动脑筋，我们就能变废为宝。
我的小创作三年级作文 20
今天，我花了一上午的时间，在家里制作了两个人偶——一个小姑娘和一条美人鱼。
首先，我找来两个纸杯，准备好彩色的卡纸、双面胶、剪刀、小刀、蝴蝶结和签字笔。
我先把纸杯倒扣在书桌上，在顶部和侧面分别戳了一个洞，为安装红色蝴蝶结做准备。然后，挑选了红色和淡绿色的彩纸做人偶的头发。我把选做头发的卡纸按要求剪成长方形，把长方形剪成一条条连起来的`线，再用签字笔杆把条条卷起来，贴在倒扣的杯子上方。接着，我还给她们设计了两款不同的刘海并贴上。最后，我把蝴蝶结用金色的铁丝扎紧，穿过之前戳的洞，把它固定好。这样，人偶的发型就完成了。
发型做完后，我问妈妈：“人偶是睁着眼睛好？还是闭着眼睛好？““睁着眼睛好。”妈妈边做家务边说。我准备画的时候，又问妈妈：“要不要睁一只眼，闭一只眼？”“睁一只眼，闭一只眼，代表活泼、调皮，挺好的。”因此，我就将人鱼的眼睛画成一只睁的一只闭的，另外一个人偶的两只眼睛都是睁着的。我还给两个人偶画上了鼻子、嘴巴和腮红。我看了一下两个半成品的人偶，总觉得少了一点什么。于是，我给人鱼公主配了两个贝壳，给另外一个人偶配了两个椰子壳。
为了制作得更加逼真、美观，我又给人偶配了件黄色的草裙，给人鱼配了条淡绿色的鱼尾，在鱼尾及下半身画上鱼鳞。
这样，我的小制作就完成了。我给它们取了两个好听的名字——夏威夷女孩和美人鱼公主。你们觉得我的小制作怎么样啊？
我的小创作三年级作文 21
我可喜欢小制作啦！每当我看到摆放在客厅里的纸制风向标，当初制作时的情景就历历在目。
那是上学期一个星期天的下午，做完作业后，我翻开了风向标制作图，粗略一看，制作并不复杂。于是我就兴致勃勃地开始按说明书和图纸忙碌起来，一会儿用剪刀剪，一会儿用胶水粘，一会儿将曲别针伸直，两端弯成小钩，不到一刻钟，底座和标杆就完成了。可是装上风向轮后，出乎意料的事发生了，任你怎么用力吹风，风向轮就是涩涩地懒得转动，风向标自然也就不能指示风向了。
怎么回事？我急忙再看说明和图纸，没错呀！我凝视着风向轮想：要是将每个轮叶的凹面朝向水平就好了，但材料是一体的，轮叶凹面朝上怎么办？我开始试着将轮条扭曲，使轮叶凹面朝向水平，但一会儿轮条又伸直了，真急人！是不是图纸有误？要不就不做了，省得费脑筋，但我又怎么甘心呢？我想啊，想啊，忽然眼前一亮，何不快刀斩乱麻？干脆将轮条剪断，重新组装，这样轮条凹面想朝哪就朝哪。我这样做了，果然，微风一吹，风向轮就灵敏地快速动起来，风向轮立即准确指示风向。我按奈不住激动的'心情，从沙发上一跃而起：“我胜利了！”
这件事深深地印在了我的脑海里，使我难忘。它使我懂得了无论做什么事都要经受住考验，制作如此，学习也如此，不要轻易放弃，否则会功亏一篑。的确，小制作磨练了我的意志，风向标指示了我努力的方向。
我的小创作三年级作文 22
大家做过小制作吗？我就做过，其中我最得意的就是不倒翁，想知道它是怎么制作的吗？来听听吧——
我先找好材料：一个鸡蛋，各色水彩笔，若干白色卡纸，剪刀，一根小针，胶水。准备就绪，我先拿小针把鸡蛋扎一个小洞，拿一个小碗接住蛋液，用清水把剩下的鸡蛋壳洗干净，拿到阳台上晒干。然后，我剪下一片做头发的卡纸，用水彩笔涂黑 ，用胶水贴到鸡蛋壳的小洞上，这样不仅把头发做好了，还更美观了一些。接着，我剪好了不倒翁的眼睛、嘴巴 、鼻子，各涂上了不同的颜色：眼睛涂黑色，嘴巴涂粉红色，鼻子涂浅黄色，贴在鸡蛋壳上。我又用剩下的卡纸剪了 一个长方形，包在鸡蛋壳的'身体上，贴好，再在上面画上领子、领带，涂上颜色，就成了不倒翁的衣服了。这时，我的不倒翁也就做好了，真是好看极了。
我把它立起来，轻轻地一碰，它歪了一下，但立马又不斜不歪地“站”在我的面前。我兴奋得一蹦三尺高，因为，我成功了！
原来，不倒翁的重心比较低。当你将它倾斜以后，不倒翁的重力与它的落地点之间就产生了一个力矩，由于这个力矩的作用，使不倒翁要恢复原来的状态，所以不倒翁就不停地摇摆起来，就是不会倒下去。所以，重心一低，稳度也就大大地提高了。
制作小物品，不仅让我们享受到了玩的乐趣，还开发了我们的智力，真是一举两得呀！
我的小创作三年级作文 23
你们知道我为什么要做愤怒的小鸟吗？那是因为愤怒的小鸟，我觉得它很可爱。
我找了一些五颜六色的橡皮泥当制作小鸟的材料，制作工具找全之后就开始做了。我首先揉成一个大大的圆形当小鸟的头，然后再把它的眼睛给揉好，再把嘴巴和尾巴也揉好，最后把它们拼在一起。
做好之后我看了看我做的小鸟，我觉得她的眼睛大大的，好像牛的眼睛，难道这是我要做的愤怒的'小鸟吗？怎么又做成了一头大大的牛呢？我越想越烦躁不安。
我又重新做了一遍，我又按照以前的方法来做，之后小鸟又完工了。我看了又看，他又似一条小鱼在水里游。我心想，我真是笨手笨脚，连一只小鸟都做不好，心里沮丧极了。我想我应该换一个方法来做，坚持做下去，
我又回到了我的房间，专心致志的做了起来，经过我精雕细琢，终于做成了一个完美的愤怒的小鸟，我高兴极了！它的样子非常可爱，张着锐利的嘴巴，好像要狠狠地啄一下，圆溜溜的眼睛冒着愤怒的火苗，我拿着它爱不释手。我想我应该把它保存起来，看着小鸟，我仿佛觉得它在和我说话，我也在和它交流，我们像两个好朋友，在谈一些有趣的事情。
制作这个小鸟，让我明白了一个道理，做什么事情要一心一意，不能三心二意，不到最后不能放弃。手工制作真有趣，我还想做一只小鸟。
我的小创作三年级作文 24
今天，我们上了一节有意思的课—制作小挂钩。全班同学分了六个小组，每个同学都有不同的分工。
我们小组经过构思，最终决定制作一个小兔子挂钩。制作之前我们首先设计图纸，我作为我们组的组长，先画了一只粉色的小兔子，小兔子的耳朵有一只是竖起来的，一只是耷拉着的，它的眼睛眯成了一条缝，小嘴巴笑开了花。最后，我们小组同学轮流给小兔子穿上了五彩的衣服，这只小兔子可爱极了！
画完图纸之后，我就拿着图纸站在讲台上给同学们介绍，全班同学都给我们组打分，我们组居然得了最高分，大家开心地跳了起来。突然，有个同学说根据我们的图纸做不出小挂钩，我们组的'同学都很不服气，非要做出来让他看看。
终于可以开始动手制作了。我先用白色粘土捏出一个圆球，在圆球上对称插两根牙签，再用白色粘土制作出两个长条，插在牙签上，一个模糊的兔子形状就出来啦，为了让我们的小兔子更漂亮，我又用工具小心打磨了很长时间，接着我又用粉色粘土做成长耳朵和红通通的眼睛。这样，一只粉粉嫩嫩的小兔子做好了，看上去就像是诱人的面点，真想放到嘴巴里尝尝味道。这时，我们组其他成员也已经把小铁丝弯成了小钩子，我们把挂钩的两个部分组合起来，一个小兔子挂钩就做成了，哈哈！那个说我们做不成的同学该没话可说了吧。
这可是我第一次自己做小挂钩呢，我要把这个小挂钩拿回家粘在我的书架上。
我的小创作三年级作文 25
星期五，老师布置了一项手工作业：让我们制作“小花篮”。可我不擅长做手工，就求着爸爸跟我一起做。我们先在家里找了一些材料，有铁丝、泡沫和雪碧瓶子，又去书店买了两瓶胶水和一些彩纸。
回到家里，我先把雪碧瓶剪成两半，准备把下半部分做成了花篮。接着爸爸教我在瓶子上剪出四个花瓣，再用彩纸和彩带粘在雪碧瓶上面，顿时丑陋的雪碧瓶就变成了一个漂亮的花篮。然后爸爸又教我把一根树枝修剪成梅花树的形状，再把火红色的彩纸做成了一朵朵梅花，小心翼翼地把它们粘到树上。这可真不是一件容易的事情呀！粘得我手心都冒汗了。最后，一棵漂亮的梅花树，终于出现在我的面前。我高兴地把它插入花篮，可我发现一棵梅花树孤零零地插在花篮里面，一点也不好看。于是，我和爸爸商量一下，又用铁丝折成兰花的形状，用绿色的彩纸做成兰花的叶子，插在梅花树下，再用泡沫做成了两座假山，粘到兰花的后面。就这样，我的花篮做好了。
我小心翼翼地把小花篮放到桌子上面，静静地欣赏起来。呀！眼前的情景多么像一幅写意的`梅兰国画图。我激动得捧着花篮大喊：“爸爸、爸爸快来看啊，我们的花篮是不是像一幅国画啊？”爸爸也仔细地看了一下，抚摸着我的头说：“真的很像啊！是不是只要开动你的脑筋，动起你的小手，就能创造出美丽的作品啊！”我听了连连点头……
我的小创作三年级作文 26
有的东西注重的是过程，有的东西注重的是结果，我的小制作体现出了不仅仅是单方面的过程，更重要的也是成果的一种展现，让我觉得收获很大。
一件小小的东西体现出了一个不同寻常的价值，一件小小的东西往往能激发出一个人对成功的一种向往，一个成功的背后是努力，是研究和探索。
在平时的生活中就对好多东西非常的好奇，愿意研究和探索，喜欢交流成功和失败的经验。我喜欢变形金刚，总能在电视上看到他们的身影。所有一心想要用自己的努力来做一个变形精钢，呕心沥血的攒了好多火柴盒，想要自己做一个变形精刚。我先构思了制作变形精钢的全部过程，按照脑子里的'一步，一步的做，在开始的时候觉得应该挺容易的，但是到了细节的时候就会发现有些尴尬了。变形金刚的其他位置都很好制作，腿和胳臂挺难做的。遇到困难不能退缩，要想着怎么样的解决困难，怎么样的能让困难解决掉，想了好一阵才想好，要想把腿做的圆滑就要采用分解，把火柴盒分成一半一半的，这样腿就会更形象了。克服掉了这样的困难之后就大工告成了。一个形象的变形精钢就展现在了我的面前，我会给他弄了彩纸，包装了他的身躯使得更圆滑，更形象，更像是一个真正的机器人了。
从我的小制作能看到一种成功喜悦，从我的小制作中能看到做一件东西要多思考，用智慧战胜困难。
我的小创作三年级作文 27
随着科技的发展，人们已经离不开科学了，科学在生活中无处不有。前不久妈妈在网络上给我买了科技小制作小发明科学物理实验甩干机。
制作简易甩干机的实验材料是：白色扎带、小电机马达、塑料条、海绵贴、一次性杯子、面板、甩干桶、电池盒、2节5号电池。
准备就绪后，我准备开工了。首先用扎带把黄色的固定架，T型塑料条和马达固定在一起来，在马达的上面贴身海绵贴，然后一次性杯子底部钻个洞把一次性杯子固定在马达上，把塑料桶安装在马达的轴上，再用扎带把紧直架固定在面板上，海绵贴把电池固定在面板上，又把甩干桶安装在小电机的'突出口。接着把电池盒和组装好的甩干装置牢牢的黏在面板上。这时，再把电机上的两根导线的另一端与电池盒上的两根导线连接在一起，这样就大功告成了。
为了验证试验成功，我找来一块小布，把它完全浸湿后，小心翼翼地放在了甩干桶内，打开电池盒上的开关，结果令我打开眼界，只见甩干桶飞快地旋转起来，布块里的水被甩到了塑料杯上，耶！试验成功了，我高兴得一蹦三尺高，心里得意洋洋。
妈妈告诉我，这个原理实际很简单，它就是利用了离心力，向心力，电能转换。快速旋转时所产生的离心力，把衣服的水给甩了出来。
我以后要多做这种试验，来丰富我的课外知识。
我的小创作三年级作文 28
光阴似箭哪！转眼间，我从小宝宝变成了大孩子。为了留下我成长的记忆，妈妈给我拍了许多照片，并洗印了一些。可这么漂亮的照片，必须有许多个相框呀！今天，我就和妈妈一起制作了一个精致、漂亮的相框。
先准备好材料：一块大大的硬板纸、一根一米长的彩线、一把剪刀、一把美工刀、一支铅笔、一把直尺和一瓶胶水。
我趴在硬纸板上，用铅笔沿着直尺画出六个长十二厘米、宽十厘米的长方形，并剪好。再在其中三个长方形上面分别画出一个长八厘米、宽六厘米的长方形，并用美工刀把长方形抠出来。抠的时候一定要小心哦，否则就很容易会划伤手。
接着妈妈用胶水粘住长方形的三条边：两条宽边，一条长边。胶水涂在上面之后，不要着急。把彩线放在长方形的两边上后，再把另外三块抠空的`纸板按在上面，就像做三明治一样。晒一会儿，胶水就干了。我的小制作也就大功告成啦！
看着做好的相框，我得意地对妈妈说："你看！我做的相框精致吧！"妈妈笑着说："呵呵，不错。如果再加一点装饰就更棒了。"于是，我拿起笔开始龙飞凤舞。一会儿，相框上就出现了一道道风景：有一朵朵娇艳欲滴的鲜花，有一只只翩翩起舞的蝴蝶，有一个金光闪闪的太阳……
我的小创作三年级作文 29
我做过许多小制作，其中我最得意的作品就是—不倒翁。
制作不倒翁需要的材料有：一个鸡蛋、一个小锥子、一盒水彩笔、一张红色的卡纸、双面胶、细沙子和蜡。首先，用一个小锥子在鸡蛋的一端扎一个小洞，把蛋清和蛋黄漫漫地倒出来，再用清水冲洗干净。接下来往蛋壳里放一些细沙子，滴上几滴蜡使细沙凝固在一起。再用红色的卡纸折一个锥形的小帽子，用双面胶粘在鸡蛋壳上。最后在鸡蛋壳的脸上画画。在蛋壳上画画可难哩！我先用水彩笔在脸上画一双水汪汪的`大眼睛，再画上鼻子和樱桃小口。画好了，仔细一看还真是“一表人才”。我开始检查不倒翁的性能，摇了一下又站了起来。我兴奋的喊了起来“成功了！”每次看到这个不倒翁，我都有一种成就感。
也让我有了学习不倒翁不怕困难不怕挫折，永远不倒下的精神。
我的小创作三年级作文 30
今天，老师让我们回家自己动手做一个小制作。我和妈妈左思右想，做什么好呢？妈妈说：我们利用喝过的饮料罐做一个帆船好不好？我说：太好了！我们说做就做。
我先找来了三个一样大小的 易拉罐，接着拿来双面胶，红线，三根筷子，橡皮条和一张卡纸。制造开始了，妈妈先帮我在其中的 一个易拉罐扎了一个孔，怕我弄到了手。然后其它的让我慢慢完成。我先用双面胶把三个易拉罐粘在一起，然后再把两根筷子分别用橡皮条固定在易拉罐的两端，帆船的'船身就做好了。
接着做船帆，我先把卡纸剪成梯形状并涂上 我喜欢的颜色。我再用剪刀在卡纸上剪出两个孔，然后用一根筷子穿过卡纸。接下来就是最后 一步了，我拿来红线，从帆的顶端开始，用四段红线的顶端系紧后，再将四根红线的另一端分别系在固定船身的筷子四端，船帆就牢牢地固定了。
就这样，一个自制的小帆船完成了。看着自己的杰作，我开心地笑了！
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