实用的同学作文合集五篇
在日常生活或是工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的同学作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
同学作文 篇1
“等等……张驰，你再看这道题目。”每周一、二、四、五的中午，都可以看到我在教室里教组员数学题目的身影，只有星期三我们才能“休息”一下。
这还不是源于数学老师的“鬼点子”，数学老师要求我们以三人为一组，互助学习什么的，中午必须要一起写作业。
我只好牺牲我的中午休息的时间，跟她们定下约定，每周三不用一起写作业，其他时间都要一起写作业，因为周三我比较忙，而且也要休息一下。
她们很好，到前几天为止她们从未有爽约和迟到的现象。直到昨天，我和一名组员（诺诺）吃了饭，为了约定，我们等着张驰来写作业。可是她一直没来，我很着急。但聪明的脑袋里却一直想不出可行的办法。找老师？不行，老师又不会特别在意她。去校园找她？不行……我的额头上一直冒着汗。
在班级里一遍又一遍地来回走着，我不住地想：张驰怎么还没来呢？她怎么了？
我脑子忽然闪过一个念头：找她。我对诺诺说我去去就回，我撒开长腿跑向餐厅，可餐厅空无一人，我又“扫描”了一遍，生怕把她弄漏了，可结果还是没人。
我回到教室，问了问同学，也说没有看到她，我只好跟诺诺先写作业了。
后来，午休开始了。我问她去哪儿了，怎么不来一起写作业。她说：“不好意思，老师叫她去干活了。”
我希望这个约定能够保留下去，她们也是这么认为的，这样学习，我们的成绩都提升了不少。
同学作文 篇2
唉……罪有应得[注: 应：应该。按罪恶或错误的性质，理应得到这样的惩罚。]啊，罪有应得，谁叫他们这么无视学校纪律呢？
事情是这样的：一天，班主任葛老师突然走进教室，张口就说：“谁扣过分，站起来！”我吓了一跳，心想：还好，我还没扣过分……谁知葛老师又说：“班级里扣了分的不算，三项竞赛扣分的继续站着。”“轰”，一大半人突然就坐了下来，只剩下几位同学零零散散的站着，其实，说多也不多，说少也不少，正好11位。老师点了点，确定没少，然后说：“嗯，你们真光荣啊，为班级添了荣誉，害得我们得分又下滑了！现在起，直到下个星期星期五，教室卫生都由你们负责，其余值日生就不用做值日了。”正巧我后面的那位仁兄就站着，我偷偷看了一眼，看来他被雷得不轻……我正想说这个星期总算轻松多了，不料，葛老师后面补了一句：“安静！我后来想了一想，觉得打扫卫生这种惩罚太轻了，正好学校正在开展美化校园的活动，要让教室来一次大清洁，顺便布置一下教室，这个工作就交给你们这11位同学了。”我心里听了可真是又痛苦又开心：痛苦的是我又要值日了；开心的是老师给这11位“光荣同志”配上了全新的任务，想起他们擦地、擦窗、刷漆和出黑板报的样子……哈哈，太刺激了！当天晚上，他们就履行上峰的任务，兢兢业业[注: 形容做事谨慎、勤恳。]地做起任务来。看着他们累死累活的模样，我不禁想起一句话来：“不听老人言，吃亏在眼前！”这“老人言”嘛，就是葛老师在开学的时候讲的啦。
现在，我心中的怒火也降了不少，有时间也是能帮则帮，毕竟大家还是同学嘛，就像老师说的`：班级是一个团体，需要里面的每一个人一起遵守，才能发挥出最大的力量。
同学作文 篇3
今天，我带着我新买的水性笔高高兴兴地来到学校，可是，刚一到学校，就见到小丽拿着同我一样的水性笔，我兴奋地对她说我们可真是心有灵犀呀！但意想不到的事情发生了，第一节刚刚下课，小丽就愤怒地跑过来对我说：“我的笔丢了，是不是你看我有同样的笔，所以拿去，想偷我的东西？”我惊呆了，在一起相处五年亲如姐妹的同学居然怀疑我偷她的东西，我连忙向她解释道：“小丽，我没有偷你的笔，我今天一共带了五支这样的笔，一支不多，你可以看，但是你不应该怀疑我呀！”小丽有些半信半疑，她决定要看我的书包，我心想：身正不怕影子斜，搜就搜。
在她察看完我的书包后，连忙向我道歉，大度的我也就原谅她了。我看到小丽的表情很难过，突然想起来，小丽的笔还没有找回来，所以陪她一起去找，在小丽座位的旁边，我看到小丽的笔静静地躺在那里，小丽高兴极了。我们成了非常要好的朋友。
通过这件事，我明白了，同学之间，要互相信任，更要用一颗宽容善良的心，去对待同学。
同学作文 篇4
在生活、工作、学习中，每个人或多或少都会接触到作文。作文要求有完整的篇章结构，必须避免出现没完没了的作文。我相信很多人会觉得写作文很难。下面是边肖编的一篇和同学吵架的初三作文，希望对大家有帮助。
今天和同学吴家豪吵架了。
他笑着说:“你作业太慢了，我比你快一百倍。”我本想骂他，但为了朋友，我不会骂他。但看他嘲讽的语气，我看他不顺眼，想报复他。我曾经约过吴家豪去玩。当时吴嘉昊正在做作业，就像打扰他一样，然后就踩到地上了。他被噪音吓了一跳，骂了我一顿。
放学后一直在想，很苦恼。那让我想起了以前和吴家豪做同桌的快乐。想了想，吴嘉昊走过来说:“我有那么讨厌吗？别那么恨我。当时我只是想让你加快作业速度。回你同桌去！”“嗯！我很高兴地说。”
今天，我和杨安琪吵架了。不是他拿了我的笔，而是我打扰了他。
下午第一节课的时候，我在写中国状元。坐在我旁边的杨安琪突然碰了我一下，往状元身上泼水。顶尖学者很脏，他的笔迹看不见了。我很恼火，骂了他一顿。他说，我不是故意的。我说:以后小心点！他说:明白了！几天后，他又碰了我一下。我想:这次一定不能让他走。然后，我对他说:我说以后小心点，你却把这个抛在脑后，我绝不放过你！然后，越吵越凶。过了一会儿，刘琼伟走过来问:怎么回事？杨安琪和我一起谈论这个故事，当我们谈话时，我们又吵架了。刘琼伟说:“对不起。”
最后，我们互相道了歉。铃响时，我们高兴地去上课了。
今天在班里和梁德谦吵架了。我和他吵架不是因为嫉妒他有一双名牌安踏鞋。
事情是这样的:今天早上吃完早饭，我穿着我的新鞋愉快地走回教室。走在我后面的梁德潜，用他的鞋踩了我的新鞋。后来他笑着对我说:“我不是故意的，苏怡，请原谅。”我本来会相信他的，但他的微笑让我感到很不开心
我想他是真的想笑我没有他那双著名的安踏鞋，所以我想报复他，所以我也用鞋底踩了他那双著名的安踏鞋，把他的鞋踩得一塌糊涂。梁德潜气得对我说:“你是故意的。”，我看见梁德潜眼里含着泪，哭着跑回了教室。
回到教室后，老师给我上了一课“吵架”，我觉得我错了。我跑去跟梁德潜道歉后，就恢复了和他的老交情！
同学作文 篇5
阳光明媚，老师带着同学去郊外公园植树。
一到那我们看见了一片空地，听到了小鸟在叽叽喳喳地叫。我们开始植树，老师分了树苗给我们，我们顿时就忙开了。有拿铁锹挖坑；有的放树苗；有的锄草；有的浇水；有的施肥……大家忙得热火朝天。
我和亮亮一起植树，这里的土很硬。我把手上磨出了水泡，我用脚踩着铁锹挖坑好了。我叫亮亮把树苗放到坑里，我把土填好。然后用脚踩直到我满意为止。最后，我和亮亮给小树苗浇水、施肥、锄草，我和亮亮高兴极了！
一阵风吹来，小树苗弯了弯腰好像在感谢我把它种好了。一只小鸟在小树苗上好像在和小树苗说：“我们可以做朋友吗？”小树苗说：“可以。”小鸟说：“谢谢你小树苗。”
老师教我们抬头看看我们种的小树苗，它们排的整整齐齐的。我们也排的整整齐齐的回到了学校。想到小树苗们，我们也开心地笑了。
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