实用的童话的作文7篇（经典）
在日常的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的童话的作文7篇，希望对大家有所帮助。
童话的作文 篇1
从前有一对兄弟叫海尔兄弟，他们很聪明尤其是海尔哥，海尔弟。
也知道不少的历史。他们有一天碰上了三个好朋友有一个是小弟弟、还有一个姐姐、还有一个老爷爷。他们要去地球里面的每个角落探险。一天他们来到了一个座塔，塔很高大。他们走上了塔，最 小的说：到了没有。海尔哥说：现在到了塔顶了，弟弟一看到了塔顶了。姐姐问这座塔是什么时候建起来的？海尔哥说：快看这里写着呢。啊！1000年了，怎么建了这么久。这座塔一定很老了。我们走吧，好吧。弟弟说：啊 蝎子，是它吓到我掉下了一楼。咦 弟弟呢？他不可能把门打开了吧，弟弟肯定是滚下来的。海尔兄弟们和他的伙伴下到了一楼说弟弟你在哪，我在这里弟弟说。哎哟，滚下来可真痛呀。弟弟一摸嘴巴黑黑的，姐姐笑他长胡子了笑破了肚子。海尔哥问你的手为什么这么黑，弟弟说：我在墙壁摸的。海尔哥说：我们往下走吧，你不走我们要去冒险了你去不去呀，姐姐说。我走我肯定走啦，真是胆小。突然有一只猫，它非常凶猛不一会就死了。爷爷问：奇怪真么就死了呢？啊你们快看毒蝎子海尔哥说。我们快走，是他毒死那只猫的，那只猫才会死的，是它下到我滚下来的.弟弟说。突然两边都有着灯，他说有办法。他说把水倒在每个桶里，突然不妙的事情发生了，两边的灯都亮起来了。蝎子怕灯不敢走，我们脱险了毒蝎子。他们走呀走呀找不到了出口，姐姐说：是不是迷路了。不！我们进来得时候，出口都被石头赌住了海尔哥说。现在我们地下的石子把出口砸开，他们捡起了地下的小石子把出口砸开了，然后在开开心心得回家了。
童话的作文 篇2
“就这样，王子和公主永远幸福快乐的生活在一起了。”我合上童话书，长吁了一口气，以为我妹妹这个小家伙会同往常一样蹦蹦跳跳、心满意足的离开呢！但这次，她却一反常态的端坐在我面前。“姐姐，倒低什么叫做幸福呀？”面对小家伙天真的提问我还真不知道如何解释才好。
思索中，心中突然泛起一阵暖暖的感觉，犹如那种老照片的温暖，我眼前又浮现出那一幕……
楼上有一对上了年纪的`老夫妇，每天都手拉着手在一起散步。我一开始还纳闷这老夫老妻的感情怎么还这么好，后来才知道这老奶奶眼睛看不见，而老爷爷耳朵听不见。天哪！那他们俩要如何交流与沟通呢？这么多年来他们又是如何度过的呢？
于是有一天，我终于忍不住去问那老奶奶：“老奶奶，您还记得老爷爷他长什么样吗？”“不记得啦，二十多岁时眼睛好使过，现在……哎！”“老爷爷他听不见您说话，那你们……”还不等我说完，老奶奶就笑了：“只要他的手握着我的手，我就知道他在我身边呐！”老奶奶说着说着，脸上竟也泛出幸福的红晕。我不再说什么，静静品味着老奶奶刚才说的话……这时，老爷爷来了，当那两只饱经沧桑的手紧紧握在一起时，我明白了幸福的真正含义。
“快说呀，姐姐！”我望着眼前那双清澈的眸子，我笑了。我一把将小家伙一把揽入怀中。“这就是幸福啦！”小家伙开心地“咯咯”笑了，又像以往一样蹦蹦跳跳、心满意足的跑开了。
读了这心中的童话，你是否也感到了一丝幸福温存呢？
童话的作文 篇3
欣迪是个思维敏捷，聪明活泼的女孩。上小学的时候因为太多要问的问题，所以小伙伴们给她取名“小问号小姐”。
一年中秋节，月光十分皎洁。欣迪和爸爸妈妈、爷爷奶奶一起去赏月，欣迪依在妈妈的身上。她用目光直盯着月亮，突然她转过头问妈妈：“为什么月亮有时圆的像皮球，而有时弯的像香蕉？”妈妈笑着说：“迪迪啊，真不愧是‘小问号小姐’！”妈妈摇了摇头接着就去帮爷爷奶奶提东西。欣迪又去问爸爸：“爸爸，爸爸，你告诉我好吗？”爸爸慢慢站起来，拍了拍身上的灰尘，接着说：“你说呢？可爱的‘小问号小姐’。呵呵！”爸爸边笑边走了。欣迪并没有灰心，她跑到提着许多东西的爷爷奶奶面前问道：“爷爷奶奶，你们先停一停，听我说。”爷爷奶奶有点耳聋所以都认真听着。“月亮为什么又时是圆的，有时是弯的？”“嗯……你说什么？”爷爷奶奶吨了半天才说。“哦，是……”欣迪刚要重复，妈妈却提着东西从后面走出来。“喂，迪迪！爷爷奶奶提了这么多东西也不知道帮忙，还在那里挡路。”欣迪帮着提了些东西，因为年龄小，提的东西又重，所以走起路来一晃一晃的像个小鸭子。她还在思索着，为什么……？。爸爸在后面慢悠悠的.跟着，手上什么东西也没拿，除了正在看的报纸。爸爸走着走着，竟然撞在大树上，鼻子顿时红了。随着一声：“啊！”四个人把目光同时聚集在爸爸那里，他才发现除了自己，其他人都提了东西。爸爸赶忙找了些东西拿，然后盯着他们傻傻的笑。
欣迪回家，看了看课表，明天有节科学课，“科学书，科学书”。“哦，对了！”欣迪拍了下脑袋“可以去问科学老师。”她大叫到。
第二天，欣迪精神抖擞地去上学。上了许多对于欣迪所谓无聊的课，好不容易盼来了最“亲爱”的科学课。科学老师姓嘉，是个主张孩子们多查字典多翻资料的老师。嘉老师刚刚走进来，欣迪就跑过去说：“嘉老师嘉老师。”科学老师瞅了她一眼笑着说：“‘小问号小姐’你又有什么问题？”欣迪赶忙接着说：“是这样的，我昨天去赏月，可我发现月亮变得很圆，可是平常是弯弯的，为什么？”小伙伴们听到了又小声嘀咕：“‘小问号小姐’又来了!”嘉老师说：“这是个很好的研究主题，应该回去多查些资料。”“早知道嘉老师会这样说。”欣迪有点难过，不过她还是去查了资料，可惜没有。可想而知你会在每本百科全书上读到关于月亮的变化吗？碰巧，欣迪家的百科全书上就没有。
直到现在，欣迪还在思考着：为什么月亮有时圆的像皮球，而有时弯的像香蕉？
童话的作文 篇4
我被那滴哒哒的声音吵醒了，
睁开朦胧的睡眼，
滴滴答答，
窗外的童话世界，
不是梦。
乌龟拖着沉重的壳，
在这雨天里，
是不是该搁一搁了？
兔子蹦蹦跳跳的，
兔妈妈急忙唤回自己的'孩子，
下雨天，小心大灰狼哦！
小鸟叽叽喳喳地叫着，
那位吵醒我的歌手，
下雨天也唱，
真勤奋！
就连我，
也奋不顾身地冲向雨中，
帮助乌龟摘下那重重的壳，
和兔子它们到树上听小鸟的音乐会，
到天上会见雨的精灵！
把雨匣开大点儿！大点儿！
我们不怕不怕。
雨的声音好似拨动琴弦，
渐渐地，
身旁围了一群小伙伴，
我们一起唱歌跳舞，
在雨中尽情玩耍，
寻找快乐童年！
唔，我飘起来了，
慢慢地，
飘进家中……
童话的作文 篇5
小猪花花和爸爸妈妈生活在一起，非常幸福。
花花非常能吃。有一次，爸爸从市场上买回三袋胡萝卜，花花两天就吃完了。爸爸妈妈总是怕花花饿，所以给她买了许多零食，花花每天不停地吃，没过几天，花花就长成了一个大胖子。
时间一长，胖胖的花花走路也困难，站起来也费劲……只能天天在床上躺着，痛苦的生活让她忍不住低声呻吟。终于有一天，花花再也忍受不了这样的痛苦了，她在父母的'帮助下来到了老牛诊所，老牛医生说：“小猪，你要注意，不能再吃零食了，每天只能吃七八分饱，还要多运动，这样体重才会减轻。”小猪花花说：“谢谢老牛医生，我会注意的，我一定把身上的肉减下去，让身体变得健康起来。”
回到家，小猪把所有零食都扔到了大树底下。可是没过一会儿，小猪就忍不住想吃零食了。面对美食的诱惑，花花顽强的坚持了下来，它时刻按照老牛医生交给的方法去做，每天不再吃零食了，只吃七八分饱。慢慢的，小猪花花又变回了原来的漂亮模样，看着镜子里的自己，花花开心地笑了起来。
这个故事告诉我们，“食适可，勿过则”，不要像小猪花花那样贪吃哦！
童话的作文 篇6
有一只猴子，它叫毛毛。
毛毛怀着愉快的心情进了城里玩儿。到了城里，毛毛很惊讶，因为它发现城里的男男女女都戴着手套，有白的、有蓝的、还有绿的……毛毛感觉手套挺好看，于是也进了商店买了一副手套。
毛毛买了一副花花绿绿的手套，回了山林后就迫不及待地戴上那副花花绿绿的手套，站在一个石头上，大伙儿都好奇的凑了上来。毛毛到处炫耀：“大伙儿都看着，都看着，我的手套多漂亮呀！”
八哥鸟随声附和地说：“是啊是啊，多漂亮多漂亮！”
喜欢拍马屁的猩猩说：“嘿，毛毛！今儿个你戴了手套显得格外精神，既有风度也很潇洒！”
只有上了点年纪的驴子不以为然地说：“手套是人的专用品，我们动物不宜生搬硬套地使用。猴子戴手套，我看有点不伦不类。”
猴子听了驴子的话，气哄哄的`骂道：“你这蠢驴知道个啥！我看你是嫉妒心太重了吧！”毛毛没有听驴子地话，还是上树爬来爬去的。
可是没过几天，毛毛摔成重伤进了医院，原来，毛毛戴了手套爬树，抓不住树枝，从树上重重的跌了下来。
驴子听到这个噩耗后，一声惋惜：“人呐，还是要多听听别人的建议，不要生搬硬套，要找到适合自己的东西。”
童话的作文 篇7
放学了，我回到家里，听见有“噗嗤噗嗤”的声音，咦？哪来的？我好奇地朝那个发出声音的地方探了个究竟。
我随着声音走到了池子旁边，哦！原来是几只调皮的螃蟹正在吐泡泡哩！但是它们个个都被绳子给捆住了，一动也不能动，好可怜呀！我起了怜悯之心。然后，我背着妈妈把一只螃蟹的绳子给剪断了，谁知，它飞快地爬出池子，躲到了一个狭小的细缝了，真是气死我也！我赶紧找来一根棍子，把它赶出来，无奈的'螃蟹只好爬出来，随后，这只调皮的螃蟹变得凶猛起来，我赶紧抓住它，想把它给捆住，让它反省反省，但是，可怕的事情发生了，它用锋利的爪子向我袭击，“妈妈！快来救我！”，我大声地尖叫，幸亏妈妈及时赶到，否则我的手指，呜呜！可恶的螃蟹，我让你自由活动，可是你忘恩负义，还想来伤害我，把你煮掉算了。就在我放松警惕的时候，这只螃蟹逃出了我的手掌，从厕所爬到书房，又从书房爬到客厅......我追它追得直喘气。
可是，螃蟹为什么能爬这么快呢？我仔细观察，发现螃蟹在爬行的时候，身子是被它那八只有力的爪子给支撑起来的，如果它在爬行的时候身子是触碰到地面的，就会产生摩擦力，速度就会减慢许多。
既聪明又狡猾的螃蟹呀！你将会成为我们美味的盘中餐。
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