四年级作文实用(7篇)
无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编整理的四年级作文7篇，欢迎阅读与收藏。
四年级作文 篇1
俗话说：“苦尽甘来。”认真学习一样东西，却未曾放弃过，就明白什么叫“苦”、什么叫“甘”；倘若半途而废，你将会回到一无所有的起点。
一开始，我信心满满地抱起琵琶，弹出了我的第一个音。当我回家后，我发现这些音太简单了！但我又想起小王老师那流利的轮指，我不得不继续加紧练习。而更让我受不了的是琵琶的重量，与我身高咫尺为邻的琵琶足足有5斤重。那时正是夏天，我们都穿着短袖短裤，过了一段时间，我发现我的腿都黑了一大片，其实是被琵琶压的乌青了。又过了一段时间，琵琶在我眼里变轻了，可我的基本功还不够扎实，经常弹出破音（按小王老师的`说法是五花八门）。
这天，我换了一把3000多元的琵琶，这把琵琶是一把大琵琶，有10斤重哩！星期五晚上我刚学完英语，背着这把琵琶，和肩并肩、有说有笑的小伙伴们擦肩而过。曾经，我们是多么亲密无间，现在，他们则是对我敬而远之，看着我孤独而又卑微的身影，也视而不见。就这样，我，被孤立了，我突然好想放弃。又迎来了一个暑假，我的琴艺突飞猛进。
我，还是我。当主持人在舞台上问我们：“谁学过琵琶？”伴随着全年级同学羡慕的目光，我骄傲的举起了手。此时，曾经的疲惫消失了，变成了无尽的快乐。
四年级作文 篇2
参观完农家小院，我们来到了稻田里。农民伯伯正忙着收稻子，一片金黄的稻田里，稻子向我们挥着手，好像在说：“丰收的季节到来了，快快将我们收进粮仓。”农民伯伯脸上带着丰收的喜悦，用镰刀割下稻子，放进“打谷机”中脱壳，然后装入麻袋中，拉到空地上晾晒。看到这么多的粮食，让我想起《悯农》中的诗句“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。我们要珍惜农民伯伯的'劳动成果，养成不浪费粮食的好习惯。
四年级作文 篇3
甲米岛位于泰国南部，与我国四川省的面积相当。那里常年温度在30摄氏度左右，很热，和我们这儿的夏天差不多。甲米岛上，鱼儿在海里自由自在地游动;猪儿虫在路间毫无顾忌地晒太阳;蜥蜴在草坪上大摇大摆地散步;漫山遍野的猴子在林间欢快地荡秋千……
(一)猴子
我们刚进酒店，就撞上来串门的猴子。它们像调皮而贪吃的男生。过来了一只大的，它的眼睛和嘴巴把我们惊呆了，那可不是一般的大啊。嘴里流着口水，眼睛一动也不动地盯着我们床上的香蕉，我和可儿都害怕猴子，赶紧给它一根香蕉想打发它走。可是它拿起香蕉就津津有味地吃起来，没有要走的意思。拿着香蕉的猴子不走，引来了好多猴子，大的、小的、胖的、瘦的，那猴子见势不妙，赶紧逃走。吃完午饭，回到房间，眼前的一幕把我们惊呆了，冰箱被打开，下面有几个空瓶子，抽屉被拉开，还散落着几个空袋子，我们最终发现了一缕猴毛，呵呵，真是些粗心的家伙呀，自己的“犯罪”证据都忘记隐藏了。
(二)海滩
甲米海滩细腻如丝，踩上去滑溜溜的，像踩着绫罗绸缎。捻着裙角漫步细软的沙滩，夕阳染红西边的那片海，渔船是金色的，海鸟是金色的，梦幻一般的金色;海风飘逸你的秀发，扰乱椰姑娘的舞姿，风是热的，空气里弥漫着一点点火红的腥甜;潮起潮落，湿了我的脚踝，润了我的裙边;捡拾一枚五彩贝，这是大海送我的`礼物;海鸥的歌声传送着收获的喜悦……我想我已醉了……
(三)晚餐
能想象月光下的烛光晚餐吗?浪漫，可以无限遐想。皎洁的月光沐浴大地，月亮姐姐穿着白色的纱裙在静静舞蹈。桌上烛火默默地照亮丰富的美食，这时的你要禁得住诱惑。一定要“淑女”，慢慢拿筷子，跟随轻柔的音乐缓缓将一小点儿食物送入嘴，咬一下，停!再张开牙关---轻轻压下，不经意间，不动喉结，悄无声息地将食物滑下。在不觉中，你的嗓音已变细变小，轻言细语地交流。安静，安静，再安静。优雅，优雅，坚持优雅……融入这美妙的夜晚。
甲米，生态之岛，美丽相约，虽只作短暂停留，但也让我时时回忆.
四年级作文 篇4
夏天不像春天那么生机勃勃，不像秋天那么硕果累累，不像冬天那么白雪皑皑，但它却有自己的独特之处。
夏天是个炎热的季节，太阳像一个大大的火球，地面被烘烤得可以煎熟鸡蛋；树叶被太阳烤得无精打采，有气无力，有的还卷起来了；树上的知了“吱吱”的叫着，仿佛在说：“这是什么鬼天气，真热呀！”邻居家的小狗伸出长长的舌头，趴在草地上，不时地喘着粗气。人们都不敢出门了，如果非要出门的'话，都是全副武装，太阳帽、墨镜、防晒衣，这些一件都不能少哦。
夏天是个快乐的季节，可以和舅舅爷爷一起捕鱼、捉虾，我拿上一个舀水的瓢，套上救生圈也悄悄下了水。趁爷爷和舅舅抓虾的时候舀了水就对着他们泼去，爷爷和舅舅躲避不及，被淋了一个正着，看着他们湿哒哒的样子，我哈哈大笑。
夏天是个美好的季节，可以吃冰冰凉凉的冰激凌、雪糕、西瓜，尤其是水果放冰箱里，冰冻一下再吃，美味的葡萄、桃子不仅好吃，还非常凉快呢！
我爱这样丰富多彩的季节，我爱夏天。
四年级作文 篇5
说起我家的小狗，我就特别精神。
它叫雪花，是因为，他有一身像雪一样白的毛，而且有一双圆溜溜的小眼睛，脖子上还套这一个粉红色的小铃铛。可爱极了。
他喜欢啃骨头，吃狗食，还特别喜欢喝牛奶。雪花吃东西的模样可有趣啦！我每次把食物放在他面前，他就会狼吞虎咽地吃起来。如果把一碟牛奶也同样给它吃的话，雪花就会伸出一条小舌头，一点一点地把牛奶舔完，并且会舔得十分干净，碟子立马闪闪发亮的。
说到这里，你一定问我为什么这么喜欢这只狗。其实有很多原因，第一个原因是一个星期二的早上，我背着书包，正要去学校。我心里去很难过，因为，平常都是爷爷或奶奶送我去学校，可是爷爷奶奶都有事出去了，爸爸妈妈也有事。正在我最伤心的时候，忽然听到背后有狗在“汪汪”叫。我回头一看，原来是雪花正对着我叫，仿佛在说：“小主人，你不要难过了，我陪你去上学。”就这样，小狗把我送到了学校。从此，我俩的感情越发好了。
第二个原因是在一个星期六，我正和小狗在楼下玩游戏。我先去找了根小树枝向篮子扔去，突然小狗像风一样地跑去，然后用力一跳，把小树枝接住了。小狗还把树枝拿到我面前，汪汪汪地叫，好像在说：“小主人，你看我厉害吗？”我抱起它，摸摸它的'脑袋，高兴地说：“雪花，你真棒！”
这就是我最喜欢的动物，你们的呢？快动手写一写吧！
四年级作文 篇6
今天是星期六，天高云淡，阳光明媚，空气清新。这真是美好的一天啊！我看天气这么好，就决定去草坪上锻炼锻炼。
我叫上了几个朋友一起出来，便兴高采烈地向草坪进发了。到了草坪，大伙儿提议一起来跳高，我兴奋地说：“好的！”我们用两根竹竿插进土里，再用一根长皮筋当跳杆。我们排起队伍一个接着一一地跳，我先看了一会儿同伴跳。啊！他们跳得姿势是多么优雅，本来胆大包天的我，顿时，变得胆小如鼠。
他们跳的过去的，都很喜欢跳，可我跳不过去，怎么也不肯跳。突然，我灵机一动，想了个好办法，就是让他们几个会跳的而且跳得好的来教我不会跳的。
我们先把姿势练好，从低到高跳。刚开始，几个低度的.，我轻轻松松地就跳过去了，但是，加高了，我连续跳了很多次，却触碰到皮筋了。反复跳着，终于勉强跳过去了。可是还不熟练。不是屁股触碰到就是脚触碰了。我又继续坚持练习，心里念叨道：“右脚先跨过去，左脚再跟着跨过去。加油！勇敢一点！”终于，在我的努力下，我学会了跳高的正确动作。
我想：我要坚持跳高练习，等到明年运动会上报名参加跳高比赛，为班级争光。
四年级作文 篇7
昨晚，我再一次为女儿遴选经典文章，有徐志摩的四首诗：《残春》、《珊瑚》、《再别康桥》、《沪杭路上》，有冰心的《我们这里没有冬天》，这几篇比较浅显，理解难度不是很大。
之前，我一度的做法先给女儿找出文章中的缺点，再给她提一些建议，多多阅读书籍，但是细化得不够。女儿执行起来效果并不是特别好，有些模模糊糊，找不到方向。本来建立的学习热情产生慢慢隐退的现象。去年看过之后《朗读手册》这本书之后，我更加明白不管多大的孩子都需要家长的朗读陪伴，女儿今年暑假之后已是初三，但是仍然需要坚持为她朗读。我做了一些，效果很是不错，在我的引领下，女儿慢慢隐退的读书热情又重新建立了起来。需要朗读什么，需要共读哪些书，哪些文章必须做到心中有数。
但是，现在要想快速提高女儿的作文成绩，眉毛胡子一把抓地共读，肯定不行。我选择了散文和诗歌阅读，因为女儿已是初二的学生，具有一定的理解能力，但是仍然需要我的指引。“俗”是女儿文章的短处，“雅”是女儿写文章努力的目标。昨天晚上，我再次坐下来，找寻适合女儿读的'经典散文和诗歌，比较容易理解，但是又必须具有一定的深度。从徐志摩的诗中我选择了以上的四首诗《再别康桥》、残春》、《珊瑚》、《沪杭路上》，还有冰心的《这里没有冬天》。清早上班前我把这几首诗给女儿做了大致疏通，大概有二十分钟，她不时地发表意见，针对她提出不理解的地方，我做了重点讲解，我还简单介绍了诗人的一些小故事。二十分钟的共读，女儿的兴致高涨，积极地参与进来，和之前阅读散文兴趣不高的情况截然相反。《再别康桥》其中“波光里的艳影”的“艳”字和《沪杭路上》其中“艳色的田野”的“艳”字，在讲解时我有意联系在了一起，女儿强烈感受到遣字用词的妙处，感受到一种精神的愉悦，她特别愿意听。上班的路上，我就在想：我把文章讲解的主场定在课堂无可厚非，但是孩子不也更需要这样的讲解、这样的引导吗？文章的精读和略读同等重要，缺一不可。当孩子的阅读出现问题时，需要家长的及时帮助和引导。
文章的由俗到雅，学生文章写作水平的一步步提高，来自家长的扶必不可少，这样孩子的目标才能更明确。我希望自己坚持把这种扶做下去。
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