思考作文

时间:2024-12-19 10:12:34 思考 我要投稿

思考作文常用[6篇]

  在学习、工作或生活中,大家都写过作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么,怎么去写作文呢?下面是小编收集整理的思考作文6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

思考作文常用[6篇]

思考作文 篇1

  我一人独自坐在教室外的走廊图书角上,心有余悸地回想着之前的那堂课。

  一小时前的我正坐在容纳了五十多人的教室里,赵学霸正胸有成竹地笑着,另外几位女学霸也笑着看向赵学霸,意欲来个咸鱼翻身,本学渣不知哪儿来的轻松,心中竟迫不及待地想要早点发试卷。

  “唏——哗!”

  一张张白纸黑字的语文试卷发了下来,我刚把试卷提起,密密麻麻的问题让我不寒而栗。我紧张地拿起笔,小心翼翼地填上一个个答案,大脑飞速思考,心里暗想:“不咋难嘛!”可高兴了不到20秒,我的脸就僵住了,这阅读怎么这么难?大脑再次高度工作,虽然成功解开了题,可进度与同学们差了一大截。我奋起直追,但可怕的难题接踵而至,当别的同学都快考完时,我仍停在第3面。这时的我十分恼怒,疯狂地让脑子拼命思考,可越急越没用,乱七八糟的回答有了不少,理想的一个影儿都没有。

  这时的我终于明白了什么是真正的思考,我深呼吸了几下,闭目休息了一会儿,睁开眼,原本狂躁无比的心慢慢地冷静了下来,回到了原本的`样子。我再一次驱动大脑拼命思考,一个个清晰的答案浮在了脑海里,各种题目迎刃而解。没花多少时间,就只剩下一道题了,答案的头绪已经若隐若现。可凑巧,下课铃响了,但我已经有了经验,并没有因为突如其来的干扰而心浮气躁,而是安如磐石般心平气和地完成了考试。

  是思考,让我们学会创造;是思考,让我们的生活多姿多彩;是思考,引领我们前进;是思考,为我带来了丰富的养料!

  思考,也是一种养料!

思考作文 篇2

  如果说今年有什么热门的词汇,那一定少不了“共享”。那时因为这个时代,许多“共享”事物正在融入人们的生活。共享单车、共享充电宝、共享雨伞等等,给人们的生活带来了便捷。“共享”也成为了人们所谈论的热门话题。但是,“共享”带来的就一定是正面的影响吗?

  “共享”首先是为人们带来便捷的,无可置疑。如果你在大街上手机快没电了,而你又必须赶去一个较远的地方,这时候,你只需拿出手机扫一扫二维码,就可以“获得”一辆自行车和一个充电宝。如此简单而不易出错的程序化共享资源,得到了大多数人们的认可和喜爱。今天出门大晴天,不一会儿就下雨了,手机扫一扫,共享雨伞为你撑起一片晴天。天放晴了,又可以还回去,不必有携带沉重的负担。

  如此看来,再继续发展下去,这个社会的资源可以越来越多地被共享。可是享受便利的同时,又不禁引起我的思考:共享只有优点没有缺点吗?

  共享固然好,可我们的生活会不会离不开共享了呢?共享是否会让我们的生活过于便捷以至于使我们变得懒惰呢?是啊,生活固然需要改变,我们也逐渐适应了有着共享资源的生活,但生活太过于简便,对我们而言是否带来了好处或弊端呢?比如,共享单车提供了交通的便利,但以后的孩子,他们的里还会有坐在父亲自行车上享受父子美好时光的温馨回忆吗?比如,共享雨伞,有了共享雨伞,妈妈再也不用担心我下雨天被雨淋着了,那么还会有妈妈给孩子送伞,母女漫步雨中的美好画面吗?也许我的思考是比较浅薄的',随着社会的发展,我们的生活越来越便利,但是便利的同时似乎有些东西也在悄悄地改变……

  “共享”的发展会越来越普及,希望我们将来的世界不仅仅共享物质,更能“共享”精神上的美好吧!让我们心怀期待,向着这美好而光明的未来奔去!

思考作文 篇3

  今天下午,老妈拿来手机让我看看今年的小升初试题,我刚刚大致一看就对老妈说:妈,这怎么和我们的考试题形式不一样啊。这么做题怎么像读本书一样?”我边说着边奏起了眉头。妈妈非常严肃的说:“这就是小学升中学的考试题,以后的你们的考试题都会慢慢向这种形式转变。”听完了妈妈说的话我立刻惊得一身冷汗。

  我对老妈说:“妈,你看小升初的题好难。”当老妈听完了我刚说的那句话后,认真的对我说:“你看这次小升初的这测评卷是语文、数学、英语、科学的综合卷,一共有22页,考试时间只有两个小时,考试的同学必须每5分钟做完一页的阅读和答题。”让我目瞪口呆的是整份卷子的字数有7600字,这份试题里有两篇800字左右的长阅读,还有6篇材料阅读,这些题的阅读内容是都和我们的历史有关。

  当我读完这份卷子我觉如果我不好好阅读我可能连题就看不完。今年的题实在是太有意思了,并且很灵活,只有深入的阅读理解才能把题做对。

  看完它这份卷子看完了这份卷子,我吓了一跳。我总是觉得只要把课本的知识学好,就可以考100分。课外阅读想读的'时候读一读,不想读的时候就不读,现在老师推荐的书我有的还没有读完。如果不养成深入的阅读的习惯,我可能连小学升初中都考不上。对那些阅读多的理解能力强同学那么今年的小升初题就简单了。

  我以后在学好课本上基础知识的时候,我要多读书,多读名著,不能总是泛读,要深入进去。等到我们六年级毕业时,我们也能做到青出于蓝而胜于,所以这三年好好学习。

思考作文 篇4

  提起倒过来思考,我就想起宋朝时两个秀才对吟的诗:

  远看铁塔一骨碌,顶上没有底下粗,要是把它倒过来,底下没有顶上粗。

  开始听到这个笑话的时候差点笑岔了气。依我看,这诗是不怎么样,不过它也有两点好处:第一,它能说实话,虽文采差了点,却能够实事求是,不伪不诈,这是很难得的;第二,它带给了我快乐、舒畅的心情。

  讲这个笑话的目的是想给倒过来思考的话题增加一点情趣。倒过来思考是一种很有意思的思考方式,它能改变传统的思维习惯,带给有益的人生启示,舒畅身心。比如以前我们老师已经讲过的,面前有半杯水,悲观的人说:唉,只剩半杯了;乐观的人不这样想,他会倒过来思考,说:嚯,还有半杯呢。显然,我们看到后者更豁达,也活得更快乐。这样看来,倒过来思考能够折射或者影响人的`生活态度,进而影响你的生活质量。

  钱钟书先生在《围城》中也讲过一个十分有趣的故事,说天下有两种人:一串葡萄到手后,一种人先挑最好的吃;另一种人则相反,把最好的留在最后吃。照例第一种人应该乐观,因为他每吃一颗都是吃剩的葡萄里最好的;第二种人应该悲观,因为他每吃一颗都是吃剩的葡萄里最坏的。不过事实上适得其反,缘故是第二种人还有希望,第一种人只有回忆。这就好比晋代的画家顾恺之,顾恺之吃甘蔗的时候,“恒自尾至本”,也就是说总是倒过来吃,从根端开始吃,人们就奇怪了,问他道:你为什么这样倒着吃呢?顾恺之挺幽默地说:嘿嘿,这样吃的话,可以渐入佳境。

  从差一点的地方开始,慢慢品尝生活的甘美,看来顾恺之早已领悟出倒过来的好处了。

  人生就好比是一串葡萄,或者是一根甘蔗,如果你先拣好的吃,那就意味着你的日子越来越枯燥,越活越没甜头。真正积极的做法是倒过来,渐入佳境,越来越有滋味。

  当然,我不是强迫谁一定要倒过来思考或做事,而是要提倡一种积极的心态,在有些情况下,我们应该有倒过来思考的意识,赶走生活中的苦闷,让快乐永驻心间。

  《坛经》上云:“一灯能除千年暗,一慧能灭万年慧。”倒过来的思路就是明灯一盏,积极的心态就是那大智慧。当我们身处羁绊、心陷囹圄之时,不妨想一下倒过来的铁塔,想想倒着吃甘蔗的顾恺之,在酣畅的笑声中,从容地用那大智慧燃亮那明灯,以此驱散黑暗阴霾,导归幸福的彼岸。

思考作文 篇5

  生活有着许许多多的美与好,火热的青春,能激发无穷的力量,刷新出美丽的图景。欣欣的绿草,能为大地增添活力,能给生活带来希望,然而,青春终究是要逝去的,绿草最终也会凋零,生活在许许多多的美丽背后,也毫不例外地存在着遗憾。然而遗憾又何尝不是美呢?

  上帝在创造万物的时候,并不是想让世界都是完美的,因为这种完美不是真正的完美。

  秋天的来临,带来的不仅仅是丰收的美丽,还有一种残缺的美落叶脱离了曾经的辉煌,风光不再,只有干枯的叶面和萎缩的筋脉,而在这残缺中却有一份不可求源的.美丽。

  假如没有“惆怅阶前红牡丹,晚来唯有几支残。”的遗憾,怎么会有古人夜里秉烛赏花的美;假如没有“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全”的遗憾,又怎么会有“但愿人长久,千里共婵娟”的美好祝愿呢?

  很多时候,我们总是埋怨美梦不能成真,却不知,梦即使不能实现,也是美的。倘若什么梦想都能轻易地实现,也就无所谓美梦了。这是一种遗憾的美,一种让人想起仍觉甘甜,忆起犹觉美妙的美。

  遗憾,总是带着几分伤感,像江南水乡如织的雨幕;遗憾,总是透着那股凄婉,想贾宝玉与林黛玉的爱;遗憾,总是露着一丝悲恸,像带刺的玫瑰令人敬畏;遗憾,总是散发出神秘的气息,让人捉摸不定。

  生活总有遗憾,正如不是每一道河流都能汇入大海,不是每一天都是晴空万里一样,但正是这如许的遗憾,使得我们的生活流溢着色彩,充满了浪漫。感受生活中的每一处美吧,不要再为“遗憾”而遗憾。

思考作文 篇6

  星期四晚上,我和爸爸妈妈开了一次家庭读书会。我们读了一篇《假苹果的香味》的文章。

  一位学生向苏格拉底请教怎上才能获得真理。苏格拉底便用手捏着一个苹果,从每位同学的身边走过,说:“谁闻到了苹果的味道?”一位同学举起了手,后来,除一位同学外,全班同学都举起了手。剩余同学看了看,也举起了手。老师的笑容不见了,说:“很遗憾,这是一个假苹果,什么味道都没有。”

  我说,这些同学应该实事求是,观察这个苹果是真是假,有没有香味。最后那位同学本来是实事求是的,后来却举起了手,没有了自信,没有坚持自己的立场,真遗憾!老师告诉他们这是个假苹果,他们才明白。

  妈妈说,学生们都没有仔细观察,他们凭自己的第六感觉判断,想象出了苹果发出的香味。如果他们仔细观察到了这是个假苹果,他们就不会犯这种低级错误了。这个故事主要是讲学生们没有实事求是,只有最后那一个学生,也没有最后坚持自己的立场,放弃了没有闻到味道的这一事实。

  爸爸说,这个故事让我想到了《皇帝的新装》的故事。有两个骗子说他们做的衣服是世界上最漂亮的,皇帝就让他们做一件,自己好穿上去外面走走,让大家看一看。两个骗子就做了一件“隐身衣”,献给皇帝说:“谁看不见,谁就是傻瓜!”皇帝脱下衣服,光着身子,穿上了“隐身衣”。大臣们见了,明明什么也没看见,却说“这衣服好看极了”。国王走出王宫,来到大街上,围观的人们见他光着身子,又听见别人都说衣服好看,受别人影响,又害怕别人说自己是傻瓜,于是也跟着说好看。只有一个小男孩喊道:“皇帝什么衣服都没有穿呀!”这两个故事说明了同一个道理,真理就是实事求是,没有自己独立的思维和坚定的立场,却易受别人的诱惑和干扰,就会像故事中的.学生和皇帝、大臣和围观的人们那样,被人笑掉大牙了。

  《假苹果的味道》这个故事告诉我们,凡事都要实事求是,独立思考,要有自信,坚持自己的立场,不被别人影响和干扰,这样才能看清“假苹果”的真面目。

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