实用的抒情的作文优选(6篇)
无论在学习、工作或是生活中,大家总少不了接触作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编帮大家整理的抒情的作文6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

抒情的作文 篇1
新学期开始了,一转眼在这里已到了第四个年头了。在我的眼里,校园的每一处景物都是可爱的,有新建的喷水池,宽阔的操场,还有那蹦蹦跳跳、欢乐愉快的同学们。其中令我印象最深刻的是那不管天晴还是刮风下雨,都傲然挺立在那里的松树。
春天是一个多雨的季节,春姑娘迈着轻盈的步伐来了。春雨绵绵,甘甜滋润的雨水纷纷从天上跳了下来。转眼间,各种植物和动物都从那萧杀和冷漠的冬天里苏醒过来。小燕子从远方飞来,选着泥土和枝条准备搭个新房。各种植物纷纷都从地底下窜了上来,小草和小花经过雨水的洗礼变得更加明艳了,你若蹲在地上,贴着小草准能听到嗖!嗖!成长的声音。当然,松树也不例外,只见它挺直身板,像边疆的`哨兵那样挺立在肥沃的土地上,它那粗壮的根基从雨水中汲取到源源不断的养分,越发显得那源自自然的青绿。
夏天,似火一般的太阳烤的大地热烘烘的,校园里的各种植物都承受着考验。原本绿油油的小草被烤的“面黄肌瘦”,一点生机都没有,随风摆动着仅剩的两片黄枯叶子,花儿更是早已枯去。在这种恶劣的自然条件下,松树坚持了下来,看起来丝毫不怕那火辣辣的太阳的烘烤,太阳变得越来越热了,像是对松树说“你就别坚持了,乖乖的投降吧!”松树用它的实际行动告诉太阳,我是永远不会屈服的。
金秋时节到来了,各种果树结出了果子,校园里的松树也结出了可爱的松果,桂花带来了一阵阵的清香,使得松树也被染上了那迷人的香味儿。课间休息时,同学们会按照老师的指点画出拓片,或者拿着松树的种子去做标本。我想松树也一定会很开心的。
一阵北风吹走了撒落一地的树叶,随之而来的是寒冷的冬天。小草枯萎了,小花儿不见了,也听不到小鸟唱歌了,松树却还穿着那一身绿油油的衣服,刺骨的寒风吹不走它的一根枝丫。
松树,你是多么的坚强!多么的翠绿!多么的挺拔!这是一种顽强不息的精神,是一种值得我们学习的精神。松树,你是我们学习的榜样!
抒情的作文 篇2
书是人类最好的朋友,我们的成长离不开书。我喜欢书,在家的时候、等待的时候、烦躁的.时候,读上一会儿书,我便觉得又快乐又满足。
有一次,我去书店里逛逛,忽然看见了一套名叫《奇境猫王》的书。我最喜欢看动物类的小说,也非常喜欢毛茸茸的小动物,当我看到封面上那只可爱的小猫时,就忍不住停下了脚步。翻开书,看了几页,里面挥舞着魔法棒的小猫立刻用“魔法”把我带进了一个奇妙的世界,让我觉得特别有趣。当时那套书只剩下四、五册了,一、二、三册已经卖完,于是,我立刻用零花钱把剩下的两册买了下来。在那以后,我经常去书店找那套书的前几册,却一直没有找到。直到几个星期之后,有新书到了,我终于找到了朝思暮想的书,我立刻用零花钱买下它们,欢天喜地地抱回家,打算好好地看。
我每次出去旅行的时候也会带上一本书,在候机厅里、在飞机上、在旅店中……等待总是令人难受。自从我学会了阅读,在等待的过程中,读书是一剂良好的安抚药,读上几页,我便被书中的内容所迷住,心中也不再着急,等待也不那么漫长了。
我喜欢读书,不仅是动物类的小说,我还喜欢看侦探类、科学类、文学类的书,古人常说:“一日无书,百事荒芜。”爱读书,读好书,把书当成我最好的朋友,在阅读中成长,这就是我和书的故事。
抒情的作文 篇3
初春,万物苏醒,一派盎然生机的景象。
在山的那头,一批小生命破土而出,钻出泥层,一个个萌芽的小种子伸出了嫩绿的叶子,青青的,为初春增添了丝丝绿意。那份清新的绿,可爱的'绿,成为春天的一景。
我不禁对小草产生了一种浓浓的情意。我是喜欢小草的。其实不只是因为它的绿得可爱,尤其是它的那一份对春天的执着,那一份顽强的生命力,给予了我希望。
“野火烧不尽,春风吹又生”,古代诗人屈原也深爱着小草,深爱着它的顽强生命力。你看,小小的枝干,小小的叶子,却努力地向上生长。即使是在悬崖峭壁,它仍然找到生存的路口,喝着阳光的甘露。
我爱小草那份绿意,更爱它的顽强生命。因为它给予了奋发向上的动力。我要高声赞美小草!
抒情的作文 篇4
生活中的声音千奇百怪丰富多彩,但我最熟悉的声音就是从早到晚的每个人的嘱托声,在这唠唠叨叨的.嘱托声里却凝聚着满满的爱。
大清早,“叮铃铃”的闹钟声刚刚响起,妈妈就开始嘱托:“宝贝,起床了,不然迟到了,去学校要记住一定要要多喝水,按时交作业,上课要认真听讲……”妈妈的嘱托像打开的水龙头一样哗啦啦的响不停。
到了学校,刚坐到位置上,班主任开始嘱托:“同学们,上课要认真听讲,生字作业要写工整,上课要积极回答问题,声音要洪亮……”吃完了早饭,我们就开始上课,摆学习用具,老师又开始滔滔不绝:“今天我们要考试,不会的题要先写在草稿纸上,上课认真听讲,不能做小动作……”每天老师重复着同样的话题,可我们就是不能全部做到,总有一部分同学像
下午,爸爸接我放学回家,回到家时,我刚把书包放到椅子上,爸爸就开始嘱托:“宝贝,赶快洗手吃饭,洗手记得打肥皂,吃完饭要认真写作业……”爸爸的嘱托像机关枪扫射一般没完没了。
虽然听着父母和老师的嘱托有时觉得很烦,但是这喋喋不休的嘱托声里却凝聚长辈们无私的爱!
抒情的作文 篇5
冬日,我擦着自己朦胧的睡眼,心中埋怨道:这天气还真冷。想一直窝在自己温暖的被窝里。但,我穿上自己的救命大衣和救命长裤,貌似在这种寒冷的天气里它们才是我的支柱。
打开家里的窗户,外面还在下着细细小小的雨,“吧嗒”“吧嗒”地滴落到这个冷冰冰的大地上,我的肉眼完全可以看到这个从天上降临下来和我打招的“它”,我傻傻地朝它笑了一下,仿佛我们好久以前就见过一样。但随后,它选择了永远丢失自己,和其他雨滴融合在了一起,也许这样,它就不会再被嘲笑。
我打着伞,出去散步,很快雨过天晴,空气变得特别清新。我微微的吸了一下雨留下的最后的气息,虽然它已不见踪迹,但是我知道,它留在了这个大地上,只是认不清找不到了而已。
屋檐上的雨打落在晾衣杆上发出“嘀嗒嘀嗒”的响声,如仙境奏乐一般。不知名的小鸟,也叽叽喳喳地叫唤着,落在路边的水坑边,看雨。我开心地踩着雨后的水坑,一大颗一大颗的水珠溅在了我的裤脚上,旁边走过的邻居家的`阿姨,她笑着对我说:别玩了,回家该被妈妈骂了。眼前这位阿姨,淡淡的眉毛,高高的鼻梁,嫩嫩的嘴唇上涂着薄薄的口红,手指甲上涂着很淡的豆蔻色,很衬她细觅的手。她随手从她手中的花束中抽了一支最漂亮的给我,叫我带给妈妈,那花上,还留着小雨珠,多么的晶莹剔透,多么的纯洁!好像每一个雨珠里都有一个小小的世界……
可惜,现在的雨已经没有以前那么干净了,因为空气中有灰尘……
抒情的作文 篇6
人生像条河,书是讲述人生道理的,也是一条生命汇聚起来的河,写则是生命之泉的泉眼。──题记
同学们给我取了一个绰号:方格虫。名字虽不雅,但我却很乐意接受,因为我从小就对文学有一种特殊的感情,这份情感也许是爸爸的遗传──更确切地说是爸爸的行动感染了我。写到这里得先说说我那更“方格”虫的爸爸了。
他曾是一名小学语文老师,对文学的感情很深,对待书就像对待自己的孩子那样呵护着,宠爱着。在我十二岁那年,爸爸离开了洒下辛勤汗水的三尽讲台,但对文学的爱好一如既往,他把对文学、对学生留恋的感情都倾注到了诗歌、散文、小说等文学作品里,他不知疲倦地写了很多作品,有的还在报刊中发表了。到现在,爸爸仍把这些底稿保存得很完整,没事就翻翻,已成了他精神生命中不可缺少的一部分。爸爸常对我说:读书可以陶冶人的情操,写作可以使人更加明智。我这样学着,也努力地这样做着。我读初一那年,有一次爸爸突然问我:“洋洋,你长大想干些什么?”我毫不犹豫地说:“当作家!写小说。”本想得到爸爸的赞扬,可没想到爸爸却板起了脸:“不!今后你给我记着,不准再提‘作家’两字……”。爸爸似乎还有很多话要说,但我已被吓得跑开了。在我年幼的心里当作家就是为了写作,写作就是为了当作家,这两者并没太大的区别,不让我再提起“作家”,那不就是要让我停止写作吗?可我已深深地爱上了文学,她就像一个突然要从身边离开的恋人,心中怎不留恋呢?自那以后,很长一段时间我还是偷偷地看着唐诗宋词,中外名著,偷偷地记述着心灵上琐碎的小事,但再也没有和爸爸谈起文学上的'事。
读初二那年,有一天,爸爸到学校找到我说:“当初我不让你提‘作家’,只是想告诉你,并非只有当了作家才可以写作,你只要能为人们带来精神生活上的满足也就行了”。我的泪水再一次夺眶而出,不知是因为高兴还是自卑。此刻,我无语而对,除了对爸爸的景仰外,还能有什么呢?一个让儿子在心中怨恨了一年多的爸爸,这又是一个怎样的爸爸呢?
上了高中,我更加喜爱语文,喜欢写作了。爸爸知道后鼓励我说:“这条路是你选择的,希望你能好好走下去。写作有苦也有甜,只有身处其中的人,才能体会,好好努力吧!”
当我一次次把变成了铅字的文章给爸爸看时,爸爸没有赞扬,只是说:“写作是心灵的倾诉,是心与心的交流,不必刻意把这当成你的成功,要知道:写文章不是为了发财的”。我点点头,似有所悟。
爸爸把他所写的文章都集到了一起,并取了一个名字:“亦苦亦甜人生路”。我要求在内页写上几句话,爸爸答应了。我高兴地说:“人生的历史就是一本写不完也读不完的书--就像你,爸爸”。爸爸正色说:“不,我把这收集起来,是为了收集这三十年来的情,等年老时想这些也容易找了。”
昨天,爸爸到县城办事顺便到校来看我,得知我今晚要参加作文竞赛,对我说:“写作只是为了真实地表现自我,把真实的内心展露,希望你到时别把过多时间浪费在空洞语句上。”我使劲点了点头,心中也有了信念。成又如何,败又怎样?不都是为了追求心灵的那份自在么?成功与失败不又如苍穹中急逝的流星吗?有苦必有甜,何况我是“方格虫”,而非文人墨客。
这文学啊,若可以的话--不单只今晚才想到,我愿意把生命的全部融进你那神圣而又庄严的殿堂。
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