描写自己的作文

时间:2022-09-16 18:38:36 [第三单元]说说我自己 我要投稿

描写自己的作文九篇

  在学习、工作乃至生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编整理的描写自己的作文9篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

描写自己的作文九篇

描写自己的作文 篇1

  有太多的人不了解我,或者说几乎没人理解我,其实,连我自己都不知道自己到底是个怎样的存在。

  从小到大都在做乖孩子的我,真的很累啊。

  那天回家的时候,小七说,以前的他一直是大家眼中的好孩子,可是太累了,所以他开始让自己“变坏”,刻意地放荡不羁,我也想。

  可是,孩子已经做到头了,我也不可能改变什么了吧。

  我知道有很多人不喜欢我(我实在不想用“讨厌”这个词),没办法啊,我就这样了,我没有必要为了别人改变自己,不值得。

  曾经有人因为我和异性关系很好故意疏远我,偷偷的说拽什么拽,好像全世界的男生都是你的,太自大了吧。

  可是你们知不知道我为什么宁愿被人误会也不会把心打开给女生看,因为我害怕了,我害怕受到伤害。

  人人都说我很坚强,说我不像需要被保护的人,可是谁有看到了我的脆弱,不管我表现得多么强悍,我终究只是一个脆弱的人,一个渴望被保护的人。

  “女生”这个词带给我的大多是充满阴暗的回忆,我不敢再轻易相信女生的话,不会再在她们面前说起“永远”。

  因为女生我才开始认识到什么是真正的社会。

  虽然,我也是个女生……

  不怕被议论,我很信任男生。

  我的异性朋友很多,以前的同学还是男同学经常联系。

  用某人的话说,我是一个很好的哥们儿,和我玩儿不用有所顾忌,小打小闹很正常。

  因为这样我也受了不少苦啊,班里脏活累活都有我的份儿。

  其实,我很想找到一个可以永远依靠的地方。

  不管怎么着,不管我有多么像男孩子,毕竟我是女生啊,我也需要保护,而不是一直保护别人。

  我可以在别人伤心时安慰他们,可又有谁会在我伤心的时候来安慰我啊?!

  说说高中的几个好朋友吧……

  宗,贴心密友,有着共同的兴趣方向,为了同一性质的东西哭过笑过,我们是互相安慰的人,他是我亲密无间的同性朋友……

  狗蛋,啊,灵魂伴侣啊,互相鼓励,互相帮扶,一起天南海北,一起天上地下,我们有着相同的志趣,我们有着同样的性格,我们在精神上属于一个人,真正的兄弟……

  小七,他,就像哥哥吧,那天开玩笑,说让我做他女儿,我才不要,他给我的感觉就像哥哥。我没有被哥哥宠爱的机会,所以更希望有人会想哥哥一样保护我……

  朋友还有很多很多,有的是过客,有的却是挥之不去的永久记忆。

  如果……

  其实,哪有那么如果……

  就这样吧!

  回望过去,俯视现在,颠覆未来!!!

描写自己的作文 篇2

  我是一个漂亮的小女孩。不大不小的脑袋上,扎着一个马尾辫,跑起来它就上下抖动,精神极了。一双又细又长的眉毛下是我水汪汪的大眼睛,高挺的鼻子配上樱桃小嘴,让我显得很俏皮。鼻梁上的那副眼镜,又让我看上去很有学问。

  我是一个小书迷,还因此得了一个绰号———“马上好”。放学回到家,写完作业,我就爱捧着一本书看。一天晚上,我在认真地看书,看到精彩部分的时候,妈妈突然端来一杯水,很亲热地对我说:“宝贝,喝口水!”我被打扰了,很不耐烦,就敷衍妈妈:“马上好。”妈妈把水杯放在一边。我继续看书,看着看着,便忘记了身边的一切,完全要“飞”进书里时,妈妈又来了,她轻声细语地问:“好了吗?”我想都没想,头也不抬,张口就答:“马上好。”半晌,妈妈又来了,提高了声调问我:“好了吗?”我还是回应道:“马上好。”在一旁的爸爸看不过去了,替我总结道:“你这都几个马上好了啊?”从此,只要我去看书,爸爸妈妈就笑我:“‘马上好’要去看书,今天喊她,会有几个马上好呢?”

  我还挺有爱心的,很会照顾小孩。有一次,我和表妹要从一个很高的台阶上下去玩。这台阶很窄,一边有围墙,一边没有围墙,没有围墙的那边地势较高,比较危险。我把表妹放在安全的一边,而我走在危险的一边。表妹走在那边时而嬉闹,时而问这问那,很是开心。而我,每走一步,都胆战心惊,还得装出若无其事的样子,去呵护小表妹。我一步一步地走着,一次又一次地被惊吓,终于走完了这段台阶,时间仿佛有几年之久。可看着生龙活虎的小表妹,我心里还是很高兴。

  我想象力丰富,爱画画。那天,我画了许多漂亮的儿童画,有樱桃、葡萄、小猫、小狐狸,这些画受到了美术老师———妈妈的称赞。于是,我又画了一幅画,草地上有只熊,它穿着蓝衣裳,在花丛中追蝴蝶。远处,一列火车正飞快地驶过。表妹看见了,对这幅画爱不释手。

  当然,我也有一些缺点,比如脾气大、娇气、学乐器的时候耐性不够……哎,掰着手指头数,都数不过来啊!

  这就是我,一个可爱、天真、富有爱心,但又有许多缺点的我。

描写自己的作文 篇3

  在顺峰山的山下,我们班的同学集中在那,喋喋不休地说着话,吃着饭。

  在这时一个老师走了过来“好,请同学们bequiet,我叫苏老师,等一下我和你们去找宝藏图”苏老师说。

  “游戏规则:我把宝藏图分别放在不同的地方,你们现在苏老师这里拿一张宝藏图,然后分成三队去找”

  我上去拿了一张图,带领队伍去到了第一个地方。

  “大家分头找”我们找来找去就是找不到,突然路牌下有一张纸,我拿起来大声叫道“我找到了”。大家围了过来看“噢在哪”同学们疯狂的跑了过去。

  找了半天终于找到了4张图还有一张呢?

  “大家快来看我找到了地图”全队同学又再次围了过去。

  我们是胜利者。

描写自己的作文 篇4

  我的家里有三口人,父亲母亲和我。那个方脸庞,皮肤黝黑,脸上架着一副眼镜的是父亲。那个长脸庞,双眼皮的是母亲。而那个黑头发,马尾辫的小女孩儿,就是本大小姐我。我们三个同住在一个屋檐下,同样喜欢运动,但更爱看书。

  瞧!又是一个双休日,别人家里热热闹闹,全家人围在一起,要么吃饭,要么看电视,幺五喝六的,声音大得快掀翻了房顶儿,我家呢,一丝动静也没有,但也不冷清,仔细一看,我们三个人,手捧一本书,正在那津津有味的看呢,父亲捧着一本砖头厚的小说,煞有介事的盘着腿坐在沙发上。旁边是一个紫砂茶壶,父亲时不时得喝上几口,父亲的表情也变化万千,时而皱紧眉头,仿佛正在沉思,时而哈哈大笑,时而一脸愤怒,仿佛在为书中的好人叫冤,时而露出疑惑不解的神情,如痴如醉,往往叫他一声,他也听不见。

  母亲则不同。母亲还要做家务,所以不能像父亲一样专注的看。可母亲自有妙计。她左手拿着一本书,右手拿着拖把和抹布。右手拿着劳动工具打扫卫生,眼睛却还在书上粘着。但这并不影响母亲做事效率,抹布过后,光亮如新,拖布过后,干干净净。尽管要一心二用,可母亲竟然做到了。书里讲的内容和故事中心,她都能轻松掌握,真令人佩服。

  而我呢,受父母的熏陶,当然也不甘落后,我喜欢白天在卧室里看名著,我会躺在床上,依着床头,舒服的捧着一本书看。我一看起来就不受约束,像个精神病患者,时而哈哈大笑,时而怒不可遏,时而恨得牙痒痒。在晚上我喜欢阅读感人故事和含有深刻含义的书,因为晚上安静,我可以仔细阅读,仔细品味这些书。

  我们三个不但爱看书,还很喜欢运动。母亲喜欢早上晨跑,不但可以呼吸新鲜空气,锻炼身体,还可以缓解压力,放松身心。父亲喜欢体育器械,甩甩胳膊和腿,放松一下劳累的身体。我更不必说了,学校里有体育课,我会和同学们打打沙包,踢毽子,在双休日,我会和母亲在夕阳下散步,我们披着夕阳赠与我们的一层金纱,一边走一边说笑,直到八九点才回来。

  兴趣相同的我们,父亲母亲和我,我们同住在一个屋檐下,互相关心,互相学习。就好似三颗星星,一闪一闪亮晶晶。正因为有无数颗这样的星星,才组成了世界这个浩瀚的星空,在天空中放着光明。我爱我的家庭。

描写自己的作文 篇5

  我的那老师我是岐山三校,一年三班的学生,我最喜欢我班的那老师。那老师是我们班主任,教数学和语文。她中等个,有一双和我妈妈一样漂亮的大眼睛。她上课非常认真,对同学们也非常好。在我学习方面遇到困难时,她都很耐心地给我讲解,我在她的辅导下,学习成绩有了很大的提高。我非常感谢我们可爱,美丽的那老师。

描写自己的作文 篇6

  开学啦!

  我背着书包兴致勃勃地来到了学校,看到两个多月没见面的老师和同学们,格外地亲切。虽然我的学习成绩不是很好,老师和同学们也不怎么喜欢我,但我还是仍然觉得非常愉快,不由得加快了脚步向教室走去。

  走进熟悉的校园,走进崭新的教室,走进重新安排的寝室,虽然我在这里已经学习生活了一年,但这一切都让我感到无比的亲切、新奇。忙着报名,忙着领书,忙着铺床,忙着买生活学习用品……终于忙完了,我奔跑着走进教室,走到属于我的座位上,感觉是那样地亲切、自然,快乐地和同学们说着、笑着,仿佛有说不完的话讲不完的故事,放肆的笑声传遍了校园的每一个角落。

  开学真好!

  可是,这些许的快乐很快就烟消云散了。在我领书时,突然发现多了一本书——-物理。这才恍然大悟,我已是初二了,不能再象以前那样贪玩了。我一定要认真地好好学习了。哎,果然不出我所料,好景不长,没多久,成堆成堆的作业便缠上了我,天天都只好呆在教室里做作业,可是,我还是会“苦”中作乐,常常和同学们“笑口常开”,让快乐的笑声在教室的每一个角落久久回荡。

  校园永远那么美丽,老师们永远那么严肃,同学们永远是那么可亲,我的笑声一直在校园飘荡。老师看见我总是苦口婆心劝我要好好学习,我也总是笑着说:“老师,我努力着呢!”但是,当第一次物理单元测试卷发下来时,我再也笑不起来了,望着鲜红的“58”分,我仿佛一下子掉进了万丈深渊,我拼命地想往上爬。我暗暗发誓:一定要认真听讲,努力完成作业,好好学习。于是怀着这样的激情我高昂着头走进了教室,顿时,教室里朗朗的读书声显得那么亲切,我快速从书包里拿出了课本,大声地读了起来。

  我相信我一定会让我快乐的笑声真正响遍校园的每一个角落。

描写自己的作文 篇7

  垒高自己是什么?垒高自己就是对追求的渴望。有了这种渴望的精神才能不断进步;不断的向正确的道路迈步。这种精神就像是一个指南针,就算你迷失了方向,它也能帮助你找到正确的方向。

  追求是人生积极的生存态度;有追求的人生,才是有意义的人生;追求就是不断垒高自己。正如高尔基所说“一个人追求的目标越高,他的才力就发展得越快,对社会的贡献也就越大。”

  安于本分,不求进取,是不可能垒高自己的,是不可能迈向更高的目标的。无论是谁都应该相信“没有比人更高的山,没有比脚更长的路”。只有垒高自己,有所追求,才能知道草原的辽阔,天空的无边,大海的浩瀚……

  要战胜自己,必须破蛹成蝶。

  海伦·凯勒,一个双目失明、双耳失聪的残疾人。而她却以自己百倍、千倍甚至万倍的努力换取来优异的成绩,考上了哈佛女子学院,学会了十多种外语。海伦·凯勒超越的不仅是自我,她超越的常人难以完成的境界。

  垒高自己,而非彰显自己、卖弄自己;垫高自己,是为了彰显生命本色,而我们所垒的人生

  台阶,是我们为人的底线和尊严。

  垒高,自己!

描写自己的作文 篇8

  一只全身漆黑的.天鹅,沈石溪赋予了它人类的感情与智慧;一个背负使命的猎人,沈石溪赋予了他女子般的温柔与体贴;一段人与自然的情谊,沈石溪赋予了它生死相依的感动。

  初读这本书,我以为它只是一本普通的动物小说,诉说着猎人约翰·威廉斯与黑天鹅紫水晶生活的点点滴滴。随着我对这本书的深入,我发现它更像是大自然的叹息与不满,呵斥着人类因贪婪而肆意破坏自然的愚蠢行为,低吟着自己受到创伤的悲哀。沈石溪希望人与自然能够和谐相处,他将自己的期望寄托在这只黑天鹅身上,送到读者心中。就像严春友说的:“我们再也不应该把宇宙的其他部分看作只是我们征服的对象,再也不应该把其他生物仅仅看作我们的美味佳肴,而首先应该把它们看作是与我们平等的生命。”

  在沈石溪笔下,一只微不足道的残疾天鹅幼崽都值得猎人用生命去保护,而在现实世界里,一只贵为濒临灭绝的珍稀动物都有可能成为猎手上的武器的耙子。为什么会造成这种残忍的对比?这恐怕要问问那些被金钱蒙蔽了的心。沈石溪用自己独有的文笔告诉世人:放下手中的猎手上的武器,不要再让人与动物之间的怨恨延续。当我们砍伐苍天大树时,只听到耳边金币碰撞的声响,却忽略了树木那好似哀鸣的落地声;当我们猎杀动物时,只看到眼前的山珍海味,却忽略了动物那好似抗议的鲜血。这时的人类对大自然没有一丝爱怜,沈石溪正是用笔做武器,来反对这个冷血的世界,也号召每个人,从小事做起,善待自然。

  在黑天鹅紫水晶的生活里,有和平、有杀戮、有幸福、有痛楚,让我感动的不只是人与自然的和谐,还有感人至深的爱,紫水晶对小天鹅崽的母爱,约翰·威廉斯对紫水晶一家的关爱,约翰·威廉斯的祖先希望自己的后代拿黑天鹅的血来祭奠他,而约翰·威廉斯却用自己的生命在守护黑天鹅。不仅仅是因为他令紫水晶的丈夫丧命的内疚,更因为他爱护动物善待自然的本性。如果每个人都能够像约翰·威廉斯一样,与大自然的一切和平相处,那么世界会更加美好。善待自然,就是善待自己。

描写自己的作文 篇9

  我可以说是一个典型的音乐迷,我在妈妈肚子里的时候,就已经接触音乐这种东西了。妈妈经常把录音机放在肚子上让我听音乐,音乐一响我就在妈妈的肚子里动来动去的。出生后,躺在摇篮里,妈妈也放音乐或唱歌给我听,一听到音乐或歌声我就会笑,妈妈说可爱极了。

  我和音乐很有缘分,我特别喜欢旋律优美的音乐,像贝多芬的《献给爱丽丝》,民族音乐《茉莉花》、《梁祝》等等。我喜欢的乐器有小提琴、钢琴、萨克斯。

  爸爸知道我爱听音乐,给我买了好多名曲光碟,每天早晨一起床家里就响起了美妙的音乐,我天天听曲子,现在我只要一听音乐,立刻就可以说出曲目。

  最近,我有了学习乐器演奏的想法,爸爸很支持我,我高兴的一蹦三尺高。具体学什么我要好好的想一下。

  我这个小音乐迷,慢慢地就要变成小音乐家啦!

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