（实用）水的作文9篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编收集整理的水的作文9篇，希望对大家有所帮助。
水的作文 篇1
在漫长的人生中，每个人都会流过眼泪，当然，每个人流下的眼泪也会与众不同，有感激的泪，有喜悦的泪，有悲伤的泪，还有懊悔的泪……我也曾流过许许多多的泪，但是最让我留恋、难以忘怀的泪水是那一次……
那是一个阳光明媚的星期六，我和爸爸、妈妈兴高采烈地来到了美丽而热闹的和平广场。我们刚到和平广场，就听见了一阵清脆而洪亮的歌声。于是我们向着传出声音的方向走去，一眼望去，竟然是人山人海的人群簇拥在一起，好像是围着什么人。迫不及待的我像小猴子似的挤进人群。第一眼望去，就让我惊讶不已：一个身强力壮的年轻男子正在用洪亮的声音唱着动听的歌，可是他的.下半身很可怕：双腿全没了，只剩下臀部的一点肉。当时我就傻了：上身健壮的人下身却没了，多可惜啊！我还看见那人用铁板垫着一步步艰难地四处走着。看着这情形，我的心一下子产生一种莫名的感动。
没想到，旁边又来了两个人：一个男士骨瘦如柴，肩下夹着拐杖，脚一点儿也使不上劲来，好像每走一步都要使出很多劲，真让人怜悯。还有一个年轻女士是一个侏儒人，脸像是一个二三十岁的人脸，可是长得和我差不多高。他们三人轮流唱歌，唱的歌就跟大明星一样婉转动听。围观的人纷纷议论开来，都说那三个人很可怜。于是，大家都拿出自己的一份心意送进了那个铁盒里。我看见那么多人捐，我也挤出了人群，向妈妈要了五元钱，小心翼翼地放入铁盒，捐给了那三个人。那时，我那“金豆豆”情不自禁地掉了下来，就像断了线的珍珠。我隐隐约约地听到那个失去双腿的人说道：“我真感谢你们这些善良的人们，在我们那里，没有多少捐钱，而你们却如此慷慨大方，我太感谢你们，今天，我一定要唱到你们离去！”我听了这感人的话，泪流地更加热烈，都可以洗脸了。
那次，我流下了感动的泪，因为我被那三个人的执著所感动。虽然他们有残疾，但是他们并没有自卑，而是乐观地面对生活，开心地面对艰难，有勇气地活下去！
那次，我流下了感动的泪，也得到了生命的启迪……
水的作文 篇2
一段时间，我似乎已经忘了感恩的滋味，我们不再用心把一丝一毫的感恩收集在心中，总有人抱怨感恩的事情越来越少，但我们只有好好想一想就觉得感恩无时无刻，无处不在。
人亦有感恩之心，感激之情。怀抱一颗感恩的心，犹如在生命的旅途中点燃了一盏明灯；怀抱一颗感恩的心，犹如在人生的海洋中拥有了一艘坚固的航船；怀抱一颗感恩的心，犹如鸟儿拥有了调节平衡的尾翼。
那天，我们学校邀请了一位外校老师，还请来了我们的母亲。这位外校老师给我们班讲了一堂生动的感恩教育课。他在讲台上生动的讲了许多关于感恩的故事，使我们深受教育。随后，老师叫同学们上台向自己的母亲诉说埋在心底里的肺腑之言。同学们像一股洪流，庄严而无法阻挡地走上台，同学们和母亲心与心的对话。妈妈，是您陪着我度过每一天。在我受委屈的时候，是您安慰我，在我没有做完作业的时候，是您鼓励我，在我病倒的时候，是您守在我的床边关心着我在我干渴的时候是您给我倒水……他们或诉说着自己的过错；或倾吐着对母亲的养育之恩；或立下自己的鸿鹄之志。台上的场景使台下的同学和家长无不为之感染，感动的泪水早已潸然涌出。
我们如今正沐浴着母爱织成的阳光，吮吸着充满母爱的琼浆玉露。母爱伟大，母亲给予我们的是他人所不能及的无私的爱。看着母亲那爬满岁月的'额头，看着那饱尝雨露风霜的脊背，看着那饱经艰难困苦的丝丝白发。我的眼里流下了晶莹的露珠，感恩之情牵动着我的心。
其实眼泪虽小，但它蕴藏很多让人不明白的东西。泪水不仅仅是兴奋或是极度悲伤的表现，它更是一种感恩，一种解说、一种爱意的表达。
水的作文 篇3
一阵清风拂过，我渐渐失去知觉。醒来时，已置身于满是尖端科技设备的密室里。我正疑惑，身后突然传来似乎有些呆滞的声音：“尊敬的二十一世纪人类，欢迎您来到三十一世纪。”
我惊恐地转过身去，一个身着银白外装的人已站到面前。我一阵眩晕，感到从未有过的紧张，耳朵里只听到自己“扑扑”的心跳。这时古怪的声音又响了起来：“不用怕，我们请您来是想了解21世纪的环保情况，不会伤害您的`。”我更疑惑了：“你们的科技远比我们发达，为何还要请教呢？”那人摇了摇他那银白色“大脑袋”，无比伤感地说：“看了今天的拍卖会，您会明白的。”
我跟随他穿过一条黑暗地道，来到一个金碧辉煌的大厅，只见一位拍卖师正在主持一场名为“最后自然”的拍卖会。
拍卖会推出的是地球上最后一瓶自然水，人们争先恐后地要价，那场面决不亚于铁杆歌迷对国际巨星的追逐，大家生怕这“宝物”被人抢走，价位超过“一亿”，场面却依然火爆。大家对自然之物的这份情感，深深地打动了拍卖师，他慢慢地放下手中的自然水，激动地说：“与其个人拥有，不如把它放在博物馆里让世界共享吧！”
如果我们不好好珍惜每一滴水的话，那么将来，世界上最后一滴水，将是人类后悔的眼泪。
水的作文 篇4
“第一枚，第二枚，第三枚……”咦？教室里在干什么呢？哦，原来是小朋友们正在做实验。看，他们玩的多开心呀！
实验需要的道具不多：一个透明的杯子，里面有冷水；还有一盒回形针，准备好道具，一切准备就绪。我心里太激动了，久久不能平息。
实验开始了，老师先将冷水倒进杯中，但必须要倒满，等水的表面像小馒头时，才算倒满，接着老师问了我们一个问题：“你们认为放几枚回形针水才会溢出来呢？”我们马上热火朝天的争论了起来：有的人说十枚，我心想这个数太小了，你太小看这杯水了。有人说五十枚，我心想这个数才差不多！还有人说两百枚，我心想天哪！这未必有点太多了？水早就溢出来了！我不由得思索起来，到底哪个数才是最佳答案呢？老师笑了笑，打开装回形针的小盒子，捏起一个小回形针的尾巴，沿着杯沿扔了下去。小回形针像一位跳水运动员，落入水中，发出“扑通”一声响。由于这次游泳旅行的路途太长了，所以回形针一到杯底，就睡着了。这时水面又鼓了起来一点儿。
现在轮到同学们投回形针了，有的同学把回形针穿成一串儿，直接从杯子中间扔了进去，回形针像小鱼一样吐着泡泡游到了“深海”，有的同学把回形针串成圆形、正方形、三角形……回形针仿佛是一位杂技演员，从杯子的边缘滑了下去；还有的同学一个一个的把回形针放进水中……
已经投入了五十枚回形针。水底顿时有了跟银色宝藏似的、堆成山的回形针，但水仍然没有溢出来。同学们并没罢休，还继续投回形针。等投了六十一枚回形针的时候，水依旧没有溢出来，但水已经鼓得老高了。同学们有的眼睛已经成斗鸡眼了，死死的.盯着水中的“炸弹”，有的同学已经失去了信心……
既然放六十一枚回形针还没溢出来，说明我们可以出“神招”了，老师先向同学借了一个卡通版的爱心投入水中，我本来猜测水会溢出来，可是还是没有，于是老师又放了两个卡通小橡皮呀，呀，水终于溢出来了。
为什么放这么多东西水都不会溢出来呢？那是因为水是会团结的，它们手拉着手抱在一起很不容易溢出来。所以这个实验的名字就叫做团结的水。
这个实验真有趣，看来生活中有许多类似的奥秘等着你去发现。只要你留心观察就会解开这些奥秘。
水的作文 篇5
我看过这样一个故事：有一团水，它由许许多多的水分子组成。这些水分子就像相亲相爱的一家人，他们肩并着肩，手拉着手，愉快地生活在一起，谁也不想离开谁。有一天，来了一大波可恶的入侵者——空气分子。它们以多欺少，残忍地拉扯、撕咬着一个个水分子，想要破坏这个幸福的大家庭。勇敢水分子们面对强敌，毫不畏惧，团结一心，奋力抵抗。于是，大家越抱越紧。这团水很快缩成了一个球形。哪怕空气分子再强大，它们再也无法分割那团水。这个故事讲述的其实是一个科学概念——水有表面张力。故事说明了，为什么我们经常看到的荷叶上的水、水龙头上滴而未落的水，都是近似圆形的小水珠。
看完这个故事，我就在想：是不是任何液体都有表面张力呢？什么液体的表面张力会更大呢？恰巧上周三“小小科学家”的培训课上，谢老师用实验解答了我心里的疑惑。
课堂上，谢老师端出了两杯水，问：“同学们，你们有没有看出来这两杯水有哪些相同的地方和哪些不同的地方啊？”我们七嘴八舌的议论起来。有个同学说：“它们的就是一模一样的两杯水嘛，没什么不同吧？！”又有个同学说：“好像它们的颜色不一样。”还有个同学说：“要不让我尝尝吧！”同学们哄堂大笑起来。这时，谢老师请同学们安静下来，指着那些水，笑着说：“这两杯水啊都是满满的一杯水，水面都与杯沿齐平的。但是，它们其中一杯是常温清水、另一杯是温盐水。”谢老师接着说：“同学们，见证奇迹的时刻就要到了！我将要往这满满的.两杯水里放回形针了，大家看看，水面会有怎样的变化！”我心想：很小的时候就听过乌鸦喝水的故事，以此类推，满满的一杯水里再放东西，水肯定会溢出来啊。这有什么好看的！我漫不经心地看着谢老师先往盐水杯里轻轻地放了一个回形针，可是，水居然没有溢出来！我情不自禁的“咦”了一声。接着谢老师又往清水杯里放了一个回形针，水也没有溢出来！然后谢老师继续轮换着往两个水杯里放回形针，各自放了50个回形针后，水居然还是没有溢出来！哦买噶，这也太神奇了！我惊叹着，到底得放多少回形针，水才会溢出来啊？100个回形针放进去了，150个回形针放进去了，水依然没有溢出来！直到在温热的盐水里放入第213个回形针时，一颗小水滴终于从水杯里溢出来了。同学们忍不住喊起来：哇，太不可思议了，满满一杯水里居然能放进去这么多的回形针！“同学们，实验还没结束，请大家继续耐心看”谢老师开始继续往常温清水里面放入回形针，直到放入第352个回形针的时候，水杯里的水才溢出一滴来。这时候，谢老师请我到讲台上去看看水面的变化。我屏住呼吸，睁大眼睛，看着原先齐杯沿的水面，如今超过了杯沿，高高凸起，像牧童头顶的荷叶帽，又像歌剧院的大圆顶。凸起的水面，晶莹剔透，太美妙了！谢老师又陆续喊了几个同学上去观察。
最后谢老师告诉同学们：“在这个实验里，水满而不溢，证明了水的表面有张力。不同的水有不同的张力。水里的杂质越少，张力就会越大，水温越高，张力就会越小。”
液体的表面张力有什么作用呢？对我们的日常生活有什么影响呢？实验结束后，我回家查阅了资料。原来，我们每天刷牙就是应用的这个科学道理。因为水的表面张力比牙膏液的表面张力大。刷牙前，我们先用清水漱漱口，再用牙膏刷牙，这时牙膏液便能在水的表面张力作用下充斥整个口腔，就能比较彻底去除口臭和污物了。
果然是：处处留心皆学问！任何看似简单的生活细节里都蕴含着神奇的科学道理。学海无涯，我要苦作舟！我要学会用科学改变生活！
水的作文 篇6
如果让我设立一个节日，我就会设立一个净水节。就在母亲节的后面一天。让大家祝福完自己的母亲后还能想起我们还有一个共有的伟大母亲——长江！
之所以我要设定这个净水节，是因为它是千百年来养育了万千人民的母亲河，现在却因为现代的各种机械化工厂，以及人们的各种不注意环保的行为使它成为了伤害生命的.凶手河。所以我希望有这个净水节。
在净水节这一天里，必须得让所有工厂停止运行，那天我和我的小伙伴们会在河边用网打捞东西，捡垃圾。虽然我知道仅仅靠一两个人，一天两天是不可能完成的，但是我知道只要坚持，天长地久，一定会水滴石穿一样完成这个“任务”，让长江变得美丽。
此时此刻，我已经可以想象到成功时的场景：“那时的人们欢呼跃雀，家家户户张灯结彩，欢声笑语。大街上锣鼓喧天，人山人海，彩旗飘飘，载歌载舞，鼓乐喧天……让母亲河变得更加清澈明亮的喜悦一直萦绕在我的心间。”
但这美好的场景就像是一幅没有上色的画。还在等待着我们去努力填上色彩。所以请大家一起行动起来吧！让我们的母亲河早日恢复清澈见底的容颜！
水的作文 篇7
今天，我刚刚来到学校，就听说小门口的小摊上卖一种很奇怪的东西，名叫“水珍珠”.它是一个生活在水里又圆又软的小球，过上几个小时，就会生下一个个小小的球宝宝。我被这些传闻吸引住了，迫不及待地来到校门口买了一个“水珍珠”.
它的外表是淡黄色的'，里面却有红有绿，五光十色，漂亮极了！我就像对待宝贝似的小心地放好它。
放学后，我从碗架上取下一个大碗，把“水珍珠”小心翼翼地放入碗里，然后倒入一些清水，眼睁睁地等着它下小宝宝，可是，还没这么快，我只好将它放到床头柜上。第二天一早，我又看，球宝宝还没有生出来，我心里嘀咕着：昨天的那些是不是谎言？唉！还是再等等吧。到了我上午放学去看看，结果还是没有一点儿动静，我真是等的不耐烦了，决定把它当个实验品试一试，我拿起小刀小小心心地把“水珍珠”切成两半，想不到里边的球宝宝一骨碌儿地跑了出来。球宝宝可真多呀！有红的、有绿的、还有黄的……真是美极了！我数一数，发现一共有13个球宝宝。
看着可爱又美丽的球宝宝，我心里乐开了花。
水的作文 篇8
他面前的搪瓷碗里稀稀的几个硬币。今晚又要挨饿了，他想，于是琴声越发哀伤。
这时，一个八岁左右的小女孩跑了过来。她蹲在乞丐的面前，用一双好奇的大眼睛看着他拉二胡。他有点吃惊，收住了琴声，看了一眼面前的孩子。那双澄澈的'眼睛让他微笑了。他于是理了理皱皱的衣服，端坐了，换了一支曲子，用心的拉起来。二胡曲竟也可以如此温柔。轻快。小女孩很用心的在听。
一曲尽了，小女孩竖起大拇指，说，真好听！她从口袋里掏出一把零钱，小心的放在那个搪瓷碗里，然后满意的跑远了。
乞丐望了望那碗中的硬币，其中竟有一块奶糖。糖纸上画了一个小白兔，调皮的在笑。他用目光去追寻小女孩的身影，却被一辆汽车扬起的灰沙迷了眼睛。几滴泪水从他眼角滑落，滴在了干冷的地面上，堙湿了一片小小的世界。
我看到一个年轻的母亲站在夜色里，旁边蹲着一个小男孩。我看不请他们的摸样，只知道他们在哭。小男孩终于站了起来，他抹了抹眼泪，拉住妈妈的手说：“妈妈，你别哭了，我们回家吧。”
但是妈妈只轻轻的将手放在小男孩的头上，慢慢抚摩着，强忍不住的抽泣。
小男孩乖巧的仰着头说：“妈妈，我都不哭了，你看，你是个大人了，不哭了，好不好？”妈妈终于止住了哭声。她拉起小男孩的手说：“还疼吗？”
小男孩摇摇头说：“不疼了。我长大了，一定要把爸爸揍一顿。他老是喝酒，总是打我们！”
妈妈摇了摇头，说：“孩子，你应该爱他，虽然他……”话没说完，这位母亲已经泣不成声了，因为她看到酒醒后的丈夫正跪在他们身后。
我借了夜色掩护流下了眼泪。
我看到一家三口彼此牵着手，走在灯火阑珊的夜里。
但愿，他们能共渡难关。我暗暗祝福。
水的作文 篇9
我是赫赫有名的中江凯江河。我把自己全部的心血都倾注在几十万子孙后代的身上。如今，儿孙们的生活也越来越红火，可我却今非昔比，千疮百孔，丑陋不堪，再也找不到几处净空、净土、净水了。
我在思索，在寻找。原来，是因为许多富起来的儿孙没有再善待我。你看：如林而立的烟囱口上呛人的浓烟滚滚升腾，笼罩住我的头；穿梭不息的车辆喷出的废气，无时无刻地向我扑来，熏得我的脸发黑；儿孙们的生活垃圾，工厂排出的废液，大部分渗入我的肌肤，流进我的血液，侵害我的躯体……
无奈中的我日复一日，年复一年地发出呻吟。有一天，一群快乐又可爱的孩子们唱着歌，扛着农具和树苗，来到我的`身边。我认识他们—是伤害过我的人的后代。我有点儿害怕：他们要干什么？我正在忧虑着，那群孩子已经开始行动——植树！我欣喜若狂，深情地注视着他们：挖坑、培土、提水、浇水……他们干得可认真啦！挖坑的肩上搭着一条湿毛巾，铲子紧握手中，用劲往土里一插，再使劲儿用脚一蹬，往后一仰，舀汤似地将土挖起来，往身后一“泼”，土落了下来。反复几次后，一个坑就挖好了。放树苗的孩子小心翼翼地将树苗放入坑内，扶正，让挖坑的孩子培上土，再让提水的孩子浇上水。只见他们累得汗流浃背。我欣慰地笑了，多乖的孩子呀！霎时间，委屈、痛苦化为乌有。我忙托风婆婆为他们拂去脸上的汗珠。因为他们帮我做新衣裳，我能不高兴吗？他们还在我这儿撒下了花的种子，不久的我将穿上一条五彩缤纷的花裙子！我能不激动吗？
你不知道吧？这群孩子还帮我清理了垃圾，从树上取下了一个个塑料袋，并立下一个木牌子，告诫人们少用“白色污染”。在孩子们的带动下，那些缺德的公民也渐渐地正直起来了。以前垃圾箱旁蚊蝇乱飞的情景消失了，街道两旁的灰尘少多了，肆意践踏草坪的现象没有了，我的生活亮丽斑澜了！
我陶醉了：满山苍翠，水波粼粼，芳草茵茵，鸟语花香……这才是原来的我呀！感谢孩子们还我青山绿水，还我多姿风采，我将赐予子孙们无尽的宝藏和永恒的幸福……
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