水的作文

时间:2025-01-30 08:45:41 我要投稿

水的作文大全(5篇)

  在生活、工作和学习中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你写作文时总是无从下笔?以下是小编为大家收集的水的作文5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

水的作文大全(5篇)

水的作文 篇1

  小燕子列举了千千万万个生物对水的需求,的确,水是生命之源,亦是中国之源,水给了中华文化意蕴与绚烂,而中华又给了水新的滋养润细。

  江南的水如丝绸般滑润,汩汩漫流,不急不缓地流入中华文化的大池江南水乡,处处都氤氲朦胧水汽,处处都飘舞着水的灵气,临湖梳鬟的女子,明净的水儿荡开心扉,盼郞心欲俞加膨胀,于是水在起伏处流得更加欢快了,临江倚栏的女子,望穿秋水,待夫归来,水载了太多的愁再也行不动了,只能忧伤地流着;临水别离的女子,泪眼汪汪,杨柳岸,晓风残月,别了这市井词人,心水凄寒,这江南的水是江南婉约女子灵动情感的寄托,亦是江南词人生命的外化。

  古龙说有人的地方就有江湖,但在中国有水的地方就有建筑,黄土高原之上,黄河奔涌咆哮,豪放不羁,又将这股精神气混入泥土,垒积起一座座乔家大院的大气磅礴;婉约细腻的溪流蜿蜒入海,蕴寓了楼角屋檐的灵动;山水合一,物我化一的精神境界化作天空的云烟,涤荡着整个民族的精神世界,不要单调的建筑,要有鲜活的水,激活那呆滞不动的山。毫无生气的堂,水,这一看似平凡的事物,无声无息地滋润一片土地,拔起一件件令人心惊动魄的建筑群体。

  水,宛若仙子那双神奇的手,挥一挥,便可看到各种各样千姿百态的.地貌景观,黄土高原上那千沟万壑难道不是水的拍击杰作吗?三峡那危耸巍峨的山难道不是水飞舞奔放的杰作吗?云贵高原上那奇

  形怪状的溶洞难道不是水流蚀的杰作吗?中华大地上的水,不论何时无论何地,都是在施展着魔力,在中国大地上塑造一个又一个鬼斧神工的别致地貌。

  “上善若水”,古人说人应该像水一样清澈纯净善良。这也便是为何中国文化中着重强调善等至善至柔的性格,为何即使在道德滑坡的世界中仍有人纯粹地生活热心的助人,只因中国水孕育了水一样的中国人。

  水的灵动,水的柔美都悄无声息地留存到中国人的骨子里,融入中国建筑结构中,勾勒着中国人的地貌形态,完美着中国人的品性。

  中国水,水中国。

水的作文 篇2

  我有一个好妈妈,我相信,你也一定有个好妈妈。她总是在我们身后默默守护,妈妈将我们细心照顾的无微不至,你是不是像我一样,也感受到了妈妈的爱意浓浓。

  中午,妈妈骑电动车载我回家,上了半天的课,我饿得饥肠辘辘,大口大口的吃起了午餐。吃完以后,我来到卧室里,打开了电脑,看了两集影视剧。一边吃着爸爸买回来的桃子,一边欣赏着高颜值演员的萌萌哒演技!

  妈妈轻轻地推开卧室的门,端着一杯水进来,说:“吃完了桃子,把这杯水喝了,中午睡点觉,下午才有精神上课啊。”

  透明的玻璃杯里盛满了白开水,我把杯子推到桌子上的`一角,继续我刚才的事。然后,我躺在床上,闭着眼睛睡了会儿,两点的时候,妈妈叫我起床上学去,我穿好校服,匆匆赶去了学校。

  下午,我放学回家,在网上看了几则新闻,随机点开了一个综艺节目,兴致勃勃的看了起来。突然,我的目光扫到了透明的玻璃水杯,顿时觉得有点渴,拿起水杯就往嘴里倒。手心触到杯壁的冰凉,咽下去,心里却是暖暖的。

  我捧着杯子,想说一声;谢谢妈妈!谢谢,妈妈。

水的作文 篇3

  在星期六晚上的作文课上,张老师微笑着对我们说:“同学们,今天是六一儿童节,我没什么礼物带给你们,就给你们来表演一个魔术吧!不是魔法哦,不然我就上春晚了呢!我现在需要一位同学上来当助手……”话未说完,同学们争先恐后地举起手来。

  “停、停、停,大家把手放下,我要找个美女。”张老师大声地说:“就那个董逸馨吧!”

  董逸馨一脸懵呆,怯怯地走到了张老师边上。张老师幽默地对董逸馨说:“你别胆怯,我们一起来做个小魔术,放心吧,不是大变活人。”

  听到张老师的话,我们是一片哄然大笑。

  张老师拿来两只纸杯和一壶凉白开,把水分别倒入两只纸杯中,然后叫董逸馨喝完。她喝了一口就停了下来。张老师笑嘻嘻地说:“怎么不喝完?里面没有青蛙呀!”

  哈哈哈!同学们都捧腹大笑。

  董逸馨刚喝完水,只见张老师拿起她喝过的纸杯对着我们,一本正经地说:“水,消失了,表演到此结束!”大家听了,又是一阵狂笑。我想:“这哪里是表演魔术,难道张老师是来搞笑的.吗?”

  张老师突然大笑着说:“其实,表演还没结束,接下来我们继续。我和董逸馨头上各顶一杯水,两人向不同方向转一圈。转完后,我会用百会穴把杯子里的水吸进脑子里,让脑子进水。预备开始。”

  只见董逸馨慢慢地转了半圈,不知为什么又莫名其妙地转回来面对大家。与此同时,张老师转了半圈,背对着我们的时候,神不知鬼不觉地一口就把水猛吞了,然后快速地转了回来。张老师神秘地说:“不知董逸馨杯子里的水还有没有?我杯子里的水是没了,已经进了我的脑子。要是大家不相信,我倒一下就知道了。如果还有的话,就可以给董逸馨洗个头,再加洗个脸呢!”

  下面哄堂大笑。结果让我们大吃一惊!果然,杯子里的水一点水都没滴下来啊!

  我真佩服张老师的幽默和胆大,还有他表演魔术的厉害之处。

水的作文 篇4

  我在家里写钢笔字,我想把钢笔的'后尾打开,因为钢笔没水了。后尾有一个小按键,按一下,再把钢笔伸进墨水里,就可以让钢笔吸满墨水。没想到,我不小心把钢笔的笔芯取出来了,笔芯的墨水特别多,我使劲一甩,哇呀,不好!墙壁、桌子、手都粘了墨,全被弄黑了。

  我急忙去拿抹布,爷爷见我跑得这么快,就问:“怎么了?”我说:“没有,只是跑一跑,运动运动!”爷爷说:“那就好!”哎,瞒过了爷爷,应该没人再问我了吧!

  走进厨房,见奶奶在洗碗,我说:“奶奶,我要抹布!”奶奶把布递给了我,我飞快地跑向房间。我心想:完了,奶奶进来看见要骂我的,这可怎么办呢?”我赶紧把桌子、墙壁和手擦了,可怎么擦还是有点儿痕迹。刚一擦完,奶奶就来了,她看到我很紧张,就问:“你在干什么?”我只好招了:“墨水把桌子、墙壁都弄脏了!”奶奶生气地把我拉出房间,臭骂了一顿!

  今天真是糟糕透了!

水的作文 篇5

  我喜欢绿树成荫的绿地广场,喜欢灯火如潮的音乐广场,我最喜欢美丽的衡水湖。

  沿着蜿蜒曲折的小路,来到了新建的滨湖公园,公园两旁载满了花草,它们都像赶集似的聚拢在一起,把蝴蝶、蜜蜂招引来,在花朵上翩翩起舞。

  我们乘着木船,荡漾在湖面上,来观赏衡水湖的景色。衡水湖得水真静啊,静的让你感觉不到它在流动;衡水湖的水真清啊,清得可以看到水底的小鱼和水草;衡水湖的水真绿呀,绿的仿佛那是一块无暇的翡翠。

  衡水湖不但水美,花也很美,衡水湖的水面上飘着美丽的荷花和翠绿的荷叶,粉红的荷花千姿百态,有的全开了,有的还是花骨朵儿,有的半开着,有的彭涨的好像马上要破裂似的;荷叶大大的、圆圆的像一把把太阳伞。

  衡水湖也是鸟的'天堂,一只只可爱的鸟在天空中飞翔。有大的、小的、花的、黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。

  衡水湖的景色多么美,怎么能不让人心旷神怡、留恋忘返呢。我相信冀州市的人民一定会把衡水湖建设的更美。

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