(优选)水的作文
在学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编为大家整理的水的作文9篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

水的作文 篇1
我学了乌鸦喝水,它讲述了一只乌鸦口渴了,到处找水喝,它看见一个瓶子,瓶子里的水不多,乌鸦喝不到水,乌鸦想办法把小石子一个一个放进瓶子里,瓶子里的水渐渐升高,最后就喝到了水。
它告诉我们只要动脑筋想办法,就能把事情解决掉。
水的`作文 篇2
一次,爸爸买了一瓶饮料,我打算倒进水杯里喝。我把瓶子倒了过来,好让饮料快点倒入水杯里,可是,这饮料并没有想象中地那样快,而是一下一下地向外流。还不时发出“嗵、嗵”的声音。当饮料倒了一半的时候,我想:为什么瓶子里的水不能一下子倒出来呢?怎样才能让饮料快速地倒进水杯里呢?
我来到书房,“万里挑一”终于找到了我的《十万个为什么》。我打开书本,找到了我的需要。原来:瓶子里被装满水的时候,空气就被赶跑了。把瓶子倒过来时,瓶子里的水受不到瓶子上面来的空气压力了,而瓶子口外却有空气压托着。所以水在向外流的.时候,又被外部的大气压向瓶子里推挤,这就产生了“嗵、嗵”的声音。空气只能慢慢钻进瓶子,水也只能慢慢地流出,而不能一下子流出来。如果想很快地把水倒出来,可以拿着瓶底,沿一定的方向摇晃瓶子,水就流的很快了。
之后,我按照书上的内容,试了一下,果真比之前的效果要好。原来如此!看来,我们要多看书,多学习科普知识,这样才能成为一个有学问的人!
水的作文 篇3
听爷爷说,三十年前的墨水河,清澈的河水可以见到河底,小鱼小虾游来游去,甘甜的河水为两岸村庄的人们所食用,到了夏天,小朋友们可以在水中游泳,岸边杨柳成荫,草绿花香,小鸟在树林里歌唱,蜻蜓和蝴蝶在空中飞舞,给墨水河到来了生机。
三十年来,由于工业的开发,墨水河已经脏乱不堪,空气混浊水中臭味扑鼻,鱼虾断绝了生机,林中再也听不见鸟叫声,小朋友们失去了游泳的机会,早就变成了“旱鸭子”人们纷纷议论:“墨水河真的产‘墨水’了。”由于环境的污染,地下水也不能饮用了,大家只好花钱买水吃,我们想:严重的环境污染问题,什么时候才能得到解决呢?治理墨水河,是我们最大的心愿,如果木墨水河能得到彻底的'治理,那就会出现一片新的景象:河边全部用石头砌成防洪坝,沿河装上五彩的景灯,岸边风景树枝叶茂盛,小鸟又飞回来了,白鹭成群的飞来飞去。河中水又清了,小鱼小虾欢快地游来游去,人们在岸边树林中散步,小朋友在林荫道上追来追去,整个墨水河又成了人们喜欢的游乐场地。我真希望有一天能看到未来美丽的墨水河,让清清的河水再次流淌于村庄和田野之间,为了早日看到未来的墨水河,让我们共同努力吧!
水的作文 篇4
大自然是我们人类的“老师”,我们从它身上受到启发,从而发明了许多东西,比如:人们对青蛙的眼睛做了研究,发明了电子蛙眼;科学家通过模仿蝙蝠探路的方法发明了雷达;工程师设计船体时模仿鲸鱼的形体,大大提高了轮船的航行速度。大自然的世界可真神奇啊,我们只要细心观察,就会发现许多大自然的秘密。
有一次,妈妈带我和弟弟去散步,我无意间在水面上看到了一种细细长长的东西,我本以为那是一根细长的树枝罢了。可是令我惊讶的是,它居然会动,这引起了我强烈的好奇心,是什么昆虫居然能在水面上自由行走呢?
回到家,我带着这个疑问去咨询妈妈,妈妈跟我说那是一种昆虫,我又问:“那它叫什么名字,又为什么能在水面上移动。”可具体的妈妈也不知道。于是我只能上网查资料,由于我不知道它叫什么名字,所以只能大概描述它的样子和形状。我经过无数次的查阅,终于在一个网站上找到了,原来它的.名字叫水黾。它是一种小型水生昆虫,身长大约1厘米,可在水面划行。之所以它能在水面上划行,是因为有表面张力,它依赖表面张力来保证自己飘浮于水面,那什么是水的表面张力呢?就是水层里的一种很特别的力,就像是一层很薄的膜,像水黾这些很轻的东西在水层上,表面张力把它们托住了。而其他昆虫由于体重因素把那层膜打破了,所以无法在水面自由行走,而水黾不同,它的体重比较轻,脚上有许多细细的毛,这些毛不喜欢水,但可以借助表面张力在水上非常快地滑行。
大自然有许多神奇的奥秘,只要我们用心观察,勇于探索,就会有所发现。
水的作文 篇5
沧桑岁月,缓缓流逝。人的一生就像一辆前进的列车,有起点,也有终点,窗边美丽的风景就是你的幸福。——题记
幸福,这么近,那么远,我是多么期待。
幸福在母亲的呵护下嫩芽吐翠。那是一个风雪交加的夜晚,我生病了,躺在病床上,望着似乎永远滴不完的药瓶,好累,困意向我袭来,眼皮像沉重的沙包。妈妈见了,笑着对我说:“睡吧!”就这样,我枕着疲劳,盖着温暖,做着香甜的梦;可妈妈却倚着坚硬,靠着寒冷,坐在椅子上,注视着我,整整一夜……看到这一幕,眼眶中的色彩颜料肆意流淌,一不小心,全部溢出。豆大般的泪水像小车载着我,奔驰在母爱的跑道上。泪水见证,这是幸福。
幸福在父亲的关爱下枝繁叶茂。那是一个挑灯夜读的场面,时钟“滴答,滴答”诉说着黑夜的漫长,一盏孤灯,无力地守护着。老师一次次激情地号召,同学间一次次激烈地角逐,一次次成功后无尽荣耀,一次次失败后黯然神伤……疲惫了一天,我终于无力地躺在床上,朦胧中,听到轻轻的脚步声,感觉是父亲。他轻轻来到桌前,关灯,掖被,关门。熟悉的.动作,却让我热泪盈眶。感动见证,这是幸福。
幸福在老师的帮助下开花结果。有时不尽如人意的分数,会轻易刺穿我所有的防备。每到这时,老师轻抚着我的头,说:“没有流过血的手指弹不出世间的绝唱,一个人注定要在成长的道路上多次失败,多次爬起,别泄气。”老师的话激励着我,让我增强了抗摔打的能力。坚强见证,这是幸福。
夕阳在落山时将繁星留给苍穹,大海在退潮后将贝壳留给沙滩,我采撷着身边点点滴滴的幸福。似近似远,酣畅淋漓。
水的作文 篇6
中国文学经典著作《红楼梦》中贾宝玉说过了这么一句话:女儿是水作的骨肉。
女儿是水作的骨肉,说得多好!
水,是那么纯洁,那么温柔。当你把它装在壶里,它便是壶的形状,当你把它装在桶里,它便成了桶的形状。无论它处在怎样的环境,都能够顺应环境而改变自己,使自己融入、适应周围的一切。
水的一切特征,在我家,在我的母亲身上都可以找得到。
父亲好赌,可母亲从来都没有因为此与父亲争吵。每一次她都只是轻声地劝诫,无奈地摇摇头,然后一言不发地为父亲准备碗筷。有的时候,母亲早早地做好了饭菜,等着我和弟弟放学归来一家人开心地吃饭。可父亲却舍不得离开赌桌。母亲只好让我和弟弟先吃,然后把饭菜放在锅里热着,等着父亲一起吃饭。
可是,仅此而已吗?不,我的母亲决不是一个软弱的人。
母亲曾说过她会让父亲戒了赌的。结果她也真的办到了。
她并没有直接对着父亲喊“你不要再赌了”之类的`话。她只是让父亲做点儿事,有事做的话父亲也就很少再去赌了。
李白说过:黄河之水天上来,奔流到海不复回。
海,是水最后的归宿,是一生的梦想,只要有了目标,一切都无所谓,无论时间的长短,空间的远近,都要达成,也总会达成。
这是水,这也是母亲。
水,即柔,又坚。柔的是它的顺从,它的入世,它的处变不惊。坚的是,它的坚强,它的坚持,它的执着。
滴水可以穿石,流水可以打磨出许多光滑美丽的鹅卵石。要达成的目标看似很困难,但只要有毅力,就会达成。不管前方的路多艰难,既然选择了远方,便只顾风雨兼程。
我忍不住要再一次称赞“女儿是水作的骨肉”这句话了。
或许在贾宝玉眼里,林妹妹有着水一样柔弱的外表,清新的气质。可在我眼里,却另有一种执着追求的坚韧,对自己的爱情和幸福的未来有着永不放弃的追求的希望。
在我眼里,女子都是水。
水的作文 篇7
水校竹林,我曾经在那里玩耍,曾经在那里忧伤。记忆的痕迹——水校竹林。
那些翠绿的竹子,曾经伴我度过多少寂寞和忧伤的岁月呀。竹儿亭亭玉立,竹叶沙沙响,曾经在那里欢笑,曾经在那里哭泣,沙沙的竹叶声在倾听我的心声,快乐和忧伤映在了这片竹林中。
从山上流下的泉水是那么清澈,滋润着翠竹。我看着它流呀流。
水流心流,心随着水不知流向何方,童年时的泪融入水中,也成了我心中永远惦记的.地方,最安静的地方,最美丽的地方,最让我感到温暖的地方——水校竹林。
看着竹儿一天天长大,我很高兴,因为我也长大了。童年的记忆无论是快乐还是忧伤都刻在了这片竹林中,林旁唯一的桂花树,就是我的愿望,一天天成长,思念也越来越深。童年的记忆——水校竹林。
水的作文 篇8
今天的第一节语文课,童老师的举动让我们在场的.同学都大吃一惊!
上课铃响了,同学们都跑回自己的座位,等老师来上课。老师一到教室门口,同学们的目光就齐刷刷的落到了童老师手上的科学材料上。一看到科学材料,同学们就纷纷说了起来:“这明明是语文课,为什么要拿科学材料呢?”教室里立刻传来了一阵议论声。童老师让大家安静下来问:“你们有什么问题吗?”“这节明明是语文课为什么变成科学课?”我高声地说道。老师什么也没说,只是问:“把土豆放进水里会怎么样?”我们同学有的说会浮起来,有的说会沉下去。到底谁对谁错马上就知道了,童老师把土豆放了下去,结果土豆沉在水底没有浮起来,老师把水放到对面的花园,用烧杯换了一杯水。老师又问:“把土豆放进水里会怎么样?”我们仿佛已经知道了答案,一起说浮起来。老师把土豆放进水里结果真的浮起来了。老师问:“为什么会这样?”有同学说:“因为水里面有盐,老师又用一只酒精灯烧着,水过了一会水变成了盐。原来只有盐就能让东西浮起来。
这节语文课让我知道了盐的密度一增加就能让东西浮起来。
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