水的作文

时间：2022-08-15 12:54:29 水我要投稿

【必备】水的作文五篇

　　在日常学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编收集整理的水的作文5篇，希望能够帮助到大家。

【必备】水的作文五篇

水的作文篇1

　　寒假期间，妈妈带我和爷爷、奶奶去海南旅游，我和爷爷在分界洲岛进行了潜水，非常有趣。

　　到了可以潜水的分界洲岛，我非常想看看神奇的海底世界，妈妈觉得我一个人去不放心，就让爷爷陪我去。我和爷爷穿了潜水衣，下了水，有一个教练陪爷爷，有一个教练陪我，他们先训练我和爷爷在水下用氧气面罩呼吸，然后让我们进水里试一试。我一潜下去就被里面的景色迷住了，五彩缤纷的海洋世界，五颜六色的鱼……看着看着，差一点就呛了一口水，我赶紧抬起头来，教练看我练得差不多了，就给我鱼食，他陪我一起潜到水下去喂鱼。到了海底，我发现的不只是鱼，还有漂亮的珊瑚，我还看见一只小鱼进了一个和脑子一样复杂的珊瑚群，迷了路出不来了，我差一点就抓住它了。我还看见一艘沉船，里面还有一个宝箱呢，我好想探宝啊……

　　有趣的潜水很快就结束了，我依依不舍地浮上水面，要不是还要到其他地方去游玩，我真想再潜一次水啊！

水的作文篇2

　　上科学课时,老师说纸能托水!我差点笑出声来:纸能托水?老师,您逗我们玩的吧!谁不知道纸一碰水就容易打湿、变软,甚至溶解。难不成你向刘谦学了魔术?看着老师那一脸严肃的样儿,我又疑惑了:老师不可能骗我们!可水这么重,薄薄的纸能堪重负吗?为了解开疑问,一回到家,我便迫不及待地开始了纸片托水的实验。

　　首先,我请出主角——纸片和水。我先把A4纸裁成边长为6厘米的正方形,再往玻璃杯里倒了半杯水，然后把纸片盖在玻璃杯口上。此刻，我大气都不敢出，生怕坏了我的“百年大计”!接下来，我轻轻地把玻璃杯拿起，然后迅速地将杯口朝下。哈哈，如此谨慎的操作一定会助我成功的!但是很快，“噼里啪啦”拍打地板的水声把我从美梦中拉回了现实。我沮丧地发现，玻璃杯里的水竟毫不留情地“一泻千里”，还把我的衣服弄得 “繁星点点”。

　　我连忙拿来拖把，小心翼翼地把地板上的水拖干净。奇怪了!问题出在哪儿呢?算了，不做了!认真想了一会儿，我又不甘心放弃。对了。问题是不是出在那半杯水上?

　　第二次实验开始。这下，我倒了满满一杯水……我成功了!查阅了很多资料，我终于搞清楚了实验原理。原来，由于大气压力作用于纸上，对纸产生了一种向上的托力，这给人的感觉就像纸在托着水。而一开始的'半杯水之所以不成功，是因为水杯里有大量的空气，纸片就无法托住水。

　　其实，生活就是这样。失败了，千万不要气馁、不要放弃!而是要冷静思考，积极寻求解决问题的方法，勇敢地再次尝试!在我看来，失败并不可怕，可怕的是失去了大胆尝试的初心。

水的作文篇3

　　“……软泥上的青荇, 油油的在那水底招摇：在康河的柔波里，我甘心做一条水草！那榆荫下的一潭，不是清泉，是天上虹揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。……

　　这是徐志摩写的《再别康桥》，也是我最喜欢的一首诗。康桥的河水清澈见底，就连在河底摇摆的小水草也能一览无余也能一览无余，如画的美境给了诗人无穷的想象，酿成了美丽的诗句。而诗人的家乡——我们的海宁呢？文苑桥、塘桥、白漾桥……我站在桥旁往下“搜索”，根本就看不到绿油油的水草在水底招摇，却能看见肮脏的垃圾、漂浮着的塑料袋和疯狂生长，霸占河面的水葫芦。水乡海宁怎么了？

　　据外婆说，原来海宁的河水并不是这样的，那时候河里的水清清澈澈，淘米、洗脸的水都是从河里打的。妈妈也告诉我，她小时候常在河边嬉戏，那时的水也是清清的，能看到成群的小鱼在无忧无虑地游动。可是，我现在却看不到河水中的美景了！是哪些人为了自己的方便而去破坏水资源？我决定来个实地暗访。

　　地点：我家后边的小河

　　时间：3月24日18点19分

　　我趴在窗口，静静地等待着。突然，一包垃圾从我眼前飞过，“哗”的一声跃入小河，在河面上摇摇摆摆地漂来漂去，我抬头望去，这包垃圾竟是一位和我差不多大的小姑娘扔的！

　　地点：白漾河旁

　　时间：3月25日16点45分

　　白漾河旁，几个人正在悠闲的钓鱼，这鱼可是用来治理水环境而特意投放的呀，只不过是一些小鱼苗！要是把鱼苗钓完了，那可怎么办？这时，一辆警车开了过来，大家急忙收竿，一哄而散。市民的自觉性真不够呀！

　　地点：老皮革城旁的河边

　　时间：3月26日9点56分

　　一根、二根、三根……白白的塑料管子直伸向河旁，这可不是一般的排水管，顺着管子，我找到了它的源头——竟然直接进入自建的简陋卫生间里。这几幢房都是农民的自建房，现在东搭一间，西搭一房，挤满了外来打工者。人多拥挤，生活条件简陋，他们的生活污水，包括粪水都直接排放在河里，这河可是白漾河的源头呀！

　　这样的镜头，我市还很常见。河道成了不讲卫生，不讲文明的人的公共垃圾桶，你看，肮脏的拖把大煞风景在河水里洗浴，成堆的垃圾沾污了河边的美丽，有颜色的污水侵吞了河水的碧绿……

　　如此“齐心”的糟蹋，我市水环境怎么能好呢？

　　不过，听妈妈说，市政府正在加强整治力度，据说以后所有的污水都要排放到污水管道里，再到污水处理厂处理，这样家乡的河水一定会变得越来越清澈。

　　在一个甜美的梦里，我看见：清泉似的河水里，绿油油的水草快活地生长在河底，在家乡的白漾河里，我已经变成了一条自由自在的小鱼！

水的作文篇4

　　记得一年级时，我每每踏入学校，就会见到几位值勤的哥哥姐姐，他们像一棵棵小树一样站在那里，显得那么帅气、光荣。记得我还给一位值勤的大哥哥说过：哥哥，你好帅啊！五年级时，我们班也成为了光荣的值勤班，可当亲自站在那的时候，却体会到荣耀背后的辛酸与苦累。

　　在五年级上学期临近期末时，李老师走进教室，对我们说：“同学们，下周就是我们值勤了。”“真的吗？”“太好了！”同学们纷纷议论起来，我们左瞧瞧，右看看，大家又惊喜又兴奋，最后又把视线转移到了李老师身上，等待老师安排任务。当李老师叫到“吕家桢、田元，值综合楼楼梯口”时，我的内心已波澜起伏，拿着本子，像打完胜仗归来的士兵似的，光荣的站在了教室边上。我心想：我终于可以当帅气光荣的值勤队员了，我终于能为学校做贡献了！

　　老师读完同学们的岗位后，开始说值勤时间了：“周一7：10值勤，周二至周五7：30值勤。”这一句简短的话语，却像一盆冷水一样，将我心中兴奋的火焰浇了个“淋漓尽致”。天哪！这么早！我有些失落的回到了座位上，想着下两周要早睡早起，一定要按时到岗，完成值勤任务！

　　第一天上岗时，我查到了一位没戴红领巾的同学。回到家时，我还忘不了这份喜悦，等父母回来了，我又将这件事告诉了爸爸妈妈，他们听后，鼓励我再接再厉，认真站岗，管理好上放学的纪律。

　　在最后一周值勤时，我被老师安排在了门口值勤。这是上学队伍第一道值班岗位，虽然能第一时间更好的管理同学，但也很辛苦，每天必须准时到，中、下午放学要站在路队两边，进行检查。早晨气温低，手冻得冰凉颜色都变了，到教室好一会儿才能缓过来。中午阳光又很强，照得睁不开眼睛，皱着眉也要睁大眼睛看着上学队伍中的同学，值勤结束后老是觉得眼睛涩涩的，可我还是坚持到了值勤结束。

　　通过四周的值勤，让我体会到了荣耀与汗水。带着值勤袖章，光荣的值勤，当我向老师问好时，老师一个肯定的点头或一声“你好”，使我信心大增，苦与累顿时消失得无影无踪。而当值勤完毕，看着自己一天的收获，有一种光荣与自豪，感觉自己长大了，心里甜甜的。以后，我要更加遵守纪律，让值勤队员轻松些！

水的作文篇5

　　水是人类生存的源泉，也是密不可分的朋友。我们浙江因水而明，因水而兴，因水而美。但想要利用好水却又让水不遭严重污染却是个难点。所以我们浙江省政府推出了一项方针——五水共治。所谓的五水就是指“治污水、防洪水、排涝水、保供水，抓节水”这五项。这将是著名水乡而水是生存之基、生态之要、生命之源。水文化的价值在于它让人们懂得热爱水、珍惜水、节约水。

　　治污水。水的污染是当下一个很重要的问题。工业废水的排放和家庭的生活垃圾对水造成的污染，农业生产、农药对水造成的污染。所以治污水，刻不容缓。曾经纯净甘甜，掏手可饮的自来水，现已杂质繁多，异味难闻；曾经可来回游畅，嬉戏的小溪，现已混浊不清。我们应积极处理现有的大量污水。作为生活中的一员，我们不能用旁观者的姿态去面对，而是要参加到治理污水的活动中。例如：看到污染源及时报告给环保部门；不将垃圾扔到小溪小河旁。这些虽然是些微不足道的小事，但人们都行动起来，水就会变得更清澈。

　　防洪水。洪水是一个极具破坏力的魔鬼。它来时，势不可挡。它会冲毁房屋，冲垮桥梁，吞噬农田。多少庄稼颗粒无收，多少人流离失所，甚至丢失了最宝贵的生命。滥砍滥伐带来的水土流失，乱填乱建带来的河道堵塞，都是洪水肆虐的根源。生活当中，我们应该制止人们滥砍滥伐的行为。多种植树木，防止水土流失和沙漠化。与大自然和谐相处才是我们最正确的生存之道。

　　排涝水是指排除危害生产，生活的积水。工厂里的工业废水，一定要经净化才方可排放。

　　保供水。保证供水公司能够及时给有需要的家庭提供用水。

　　抓节水。在我们的日常生活中，我们最易做到的就是节约用水。洗衣服的水尽量取你所需的量，不要过多。洗澡时用下的水尽量不要直接倒掉，可用来冲洗厕所等。这些都是实际生活中所需要注意到的细节，我们应当注意。

　　五水共治，是为了保护日益匮乏的水资源，是为了保护我们的生存环境，是为了我们的蓝色星球焕发更多的生机与活力，也是保证我们的社会与经济可持续发展的重要举措。

　　五水共治，从我做起，从我们身边的小事开始做起。

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