【实用】收获作文9篇
在学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编整理的收获作文9篇，希望对大家有所帮助。
收获作文 篇1
人的一生中，总是公平的，有多少付出，就会有多少收获。不过，收获的多与少会因人而异，有的人收获很多，但有的人却收获很少。
记得读四年级的时候，我有一个让自己特别得意的'爱好——将稀奇古怪的一些物品带到学校去炫耀。为什么我会觉得得意？那是因为当我把这些东西展示给同学看的时候，同学们都会发出赞叹。
有一回，我将一把自己纯手工制作的扇子带到学校里。这把扇子有两层组成：一层扇面，另一层是扇柄。只要将扇柄轻轻向下拉，扇面就会自动弹出来。下课后，我坐在位置上开始摆弄扇子，同学们看见了，“呼啦”一下子围了过来，对我问这问那的。就在此时，意想不到的事情发生了：班主任进教室了！同学们瞬间如鸟兽散般跑开，只留我孤零零地坐在座位上。也就在那一刻，我和我手中的扇子暴露无遗。班主任看见了，怒气冲冲走到我面前，一把将扇子从我手里夺走，并狠狠地对我说：“你要是再敢把这些稀奇古怪的东西带到学校来，你就别想再见到它们！”末了，已经走到门口的班主任又转头加了一句：“这把扇子你就别想拿回去了！没收！”我一听，瞬间心疼无比——那可是我花了两个晚上才做成的呀！我刚想追上去跟班主任认错，上课铃却响了起来，只好就此作罢。
接下来的一整节课，我都魂不守舍，只一心想着我的扇子。好不容易挨到下课，我收拾了一下课本，就轻手轻脚地“摸”向了教师办公室。我刚走到门口，就听见班主任在里面说：“看，这是我没收过最高级的扇子，是我们班某某同学亲手做的，厉害吧……”听到这里，我心中一喜，又轻手轻脚地溜回了教室。我虽两手空空，却心满意足。
有时候，失去并不是代表没有收获，也许从另一个方面去想，你可能收获了更多也说不定。就好比傍晚来临时，虽然我们失去了太阳的光明，却迎来了满天的繁星，这也是一种收获……
收获作文 篇2
失败，失败，失败……难道成功就离我这么远吗？
又考试，又考砸；再签字，又被骂。每每考得不理想，爸妈就一个劲儿地向我唠叨，本来就烦的心情，愈加急躁了。索性冲出家门，漫步于草地小路上，想找个地方发泄一下。
走着走着，开始注意路边的小草：绿油油的，遍地都是，棵棵都十分挺拔，极富生命力，好像许许多多的`小精灵在向我展示自己的活力，是那么的快乐、那么的活泼……什么嘛！我考砸被骂，连草都会那么开心。我一气之下把脚抬离水泥路，在草地上狠狠地踩了几脚。顿时，原本挺拔的小草现已东倒西歪[注: 指行走不稳，身不由主。也形容物体倾斜不正。]，正在地上啃泥呢。看着小草们被我踩得趴在地上起不来，心情顿时舒畅了许多。
本想散会儿步再回家的，但不经意的回头看了一下，愣了……
只见那刚被我踩了的小草，正在努力地站立起来。慢慢地，有一棵立在了半空。一会儿，大部分都立到了半空，还有一些已经完全立了起来……
我愣愣的站在那里，呆呆的看着那些小草从紧贴地面到挺拔如初，全然忘记了因站太久而酸痛的腿。我好惊讶：小小的，被踩得紧贴地面的小草，竟会再次从地面上立起来。小小的身体里竟蕴藏着这么大的力量。连小草遇到困难都会努力面对和解决，更何况我呢！
回到家，拿出书本开始复习。又一想，我这一趟出去，还收获不少呢。
收获作文 篇3
通过读书我收获了好多，其中让我收获最多的一本书是《情商教育》。
通过读这本书，让我懂得了，如果每个人都吧自私，都能为他人着想，当我们遇到人生的沙漠时，也一定能找到水源，走出沙漠的。这本书还让我懂得了，每个人都有自己的.特性，有长处也有短处 ，没有必要为一点东西而去羡慕别人。因为没有谁是完全值得你去羡慕的，羡慕他人，还不如羡慕自己呢！
这就是我读书的收获。
收获作文 篇4
“我挖，我挖，我挖挖挖。”我提着铲子走来走去，寻找着还未被开垦的土地。想知道我们在干什么吗？我们正在夏庄地瓜产业园挖地瓜。
一下车，同学们就纷纷亮出了五花八门的兵器：奇大无比的的铁铲，炒菜用的锅铲，五齿钉耙……，真是千奇百怪，形态各异呀。
只听老师一声令下，同学们就以百米冲刺的速度冲向了瓜地。顿时，地瓜地里尘土飞扬，“叮叮当当”的声音响成一片。我也不甘落后，顺藤摸瓜。几铲子过后，一个地瓜像顽皮的孩子似的`露出了小脑袋。我干劲倍增，心中狂喜，乐道：“哈，这下我可发财了！”很快，地瓜就露出了地面。我喜不自禁，连忙用尽全身力气向外拔。渐渐地，地瓜松动了。我一变身形，双脚蹬地，大叫：“啊！”只听“叭”的一声，地瓜被掰断了。虽然断了，我还是如获至宝的将它放入袋中。哈，丰收了！
看着这片土地，我琢磨：在这个底下应该还蕴藏着“地瓜宝藏吧”。我吸取刚才的教训，把速度放慢一些，轻轻的挖。不一会儿，地瓜的身体就露出来了。我用铲子把地瓜周围的土铲松，然后用双手抓住它的脑袋，边摇晃边往上拔。渐渐地，身子也出来了。稍一用力，一只硕大的“人参娃娃”就破土而出。我仔细地欣赏着这个战利品：它身披大红袍，顶着小脑袋，神气活现的看着外面这个新奇的世界，那样子真是惹人喜爱。环顾四周，同学们有的眉开眼笑，仔细的端详着自己的战利品；有的正在费劲的挖；还有的垂头丧气，寻找着新的目标。
晚霞映红天空的时候，我吃上了分外好吃的地瓜饭。一分耕耘一分收获。今天，我们都感到了劳动的艰辛，品尝到了收获的喜悦。
收获作文 篇5
20xx年初夏,我们迎来了泰达枫叶国际学校建校六周年。
六年的岁月，虽然只是历史长河中的浪花一抹，但对所有枫叶人来说，却是从诞生到成长过程中一段不平凡的经历。这里演绎着中西文化的碰撞和交汇，展示了中外课堂的多元与创新。这里盛开着中外教师拼搏与智慧的花朵，留下了一批批具有个性特长与德才兼备的中外学生们的足迹。
当记忆像河流缓缓穿越六年光阴流淌到今天，这是怎样的百感交集!用任何语言去描述枫叶，都会显得苍白，我只能说：枫叶是一片智慧的'沃土、是一片灿烂的星空、是神圣的殿堂、是精神的家园。这里记载着同学们求知的历程，绵延着花季少年的期盼;青春在这里闪光，灵感在这里迸发，一颗颗年轻的心在这里得到奔腾、激荡。看今朝我们所取得的每一点成绩，每一次进步，无不得意于枫叶的育人环境和老师们的精心培养。是她们用春蚕的品格把科学文化知识传授给我们，使我们学到了思考问题的方法和能力，学到了为人、处世的准则和道理。一句话，师恩难忘、恩重如山!
值此之际我从内心深处，用最真诚的情感祝福您：枫叶国际学校，继往开来，奋发图强，再创新优势，再创新辉煌!
祝福我们的老师青春永驻，桃李芬芳!
收获作文 篇6
该上自习课了，一男孩曾窜了出去。这个男孩叫杨洋，因为他一直不努力，所以学习很差，他总感觉到自己没了希望，整天混日子，不听课，也不做作业。
有一天老师让我们写我的理想，就他不写，他说：“我学也白学，我想考清华，考不上，学习有啥用。”我听到这话感到他思维上有问题，考不上清华就不去努力进去了吗？
没有谁生来就伟大，平凡是每个人的生命原状，他就像前行路上的'栏杆，跨过去，看着还是一条平凡大道，只要你再努力向前走，即使通不到清华，可也能通到其它学校。
努力和成绩是成正比的，你努力了，即使你摘不到最大的果实，但你总会要摘到一个。不努力，那就会一无所获。的确，不能挑战自己，又怎能不断地在科学顶峰高攀呢，自己要定一个适合自己的目标，你要去哪个方向，只要坚持努力去做，你一定会达到哪个方向。生活对于每个人都是公平的，心里有着美好的渴望，生活便会慷概地赐与你美好。
努力吧，我们要学会超越，学会拼搏发挥自己最大的潜力，创造出一个令人震惊的成绩。同学们，让我们过上紧张，充实的每一天，为自己的目标努力奋斗吧！你有多努力就会有多少收获！
收获作文 篇7
人生道路很长，在这漫长的道路上，你将会经历很多，收获很多，一份泪水，一份成功；一份爱。这些都是要人去付出的，当你辛勤的种下希望的种子，来年，你将会收获到那份成果。收获处处都有。
一场乒乓球比赛，我是第5，有10人参加，大家都在嘲笑着我，一双双白眼像一把把利剑只穿我心。因为我在那之前吹牛皮我会拿第一的。这回掉大了。哎！天气阴沉沉的，我独自坐在窗前，手上无力地拿着我的球拍，静静的凝望着天空。天上下起了小雨，雨水打在窗户上，我看着镜子里面的我，算了，还是放弃吧。
在公园里，一颗桃树上，一颗颗花儿争先恐后的开放着，怒放着，争着展现自己的风采。唯独在那枝头还有一颗含苞待放的花，却迟迟未开花，其他的花儿都说，算了吧！你永远不会开放的。它低下了头，也开始认为自己像大家所说不会开放了。算了，还是放弃吧。
今天我找了个理由没去练球在旁边坐着。教练发觉了，教练来到我面前，说，怎么就这样放弃了，这不是你吧。只是一次小小的失败，就把你打垮了啊。我看了一眼教练，并说，我会努力的，拿到原本属于我的第一。
小花儿的妈妈对它说，孩子，别这么快放弃，你只是开放的慢一些，你迟早会开放的，是一个金子总会有发光的时候。后面的都是压轴的啊，小花看着大家，说我会开放的，会成为最亮丽的桃花的。
每到练球的'时候我是去的最早的，回来的是最晚的。比赛也到了，比赛时，我终于拿到了属于我的第一，大家也都向我请教，教练给我竖起了大拇指，这种感觉真好。
小花每天都挺着脑袋，向着太阳的方向生长着，天上下起了大雨，小桃树上的花儿都纷纷屈服了，地上满是花瓣，小桃花千百次的俯下身去，又千百次的挺起身来，大雨过后，它终于开放了，开的那样绚丽那样美丽，成为了公园的一焦点。
我付出了时间，付出了努力，才有了今天的收获，小花付出了汗水，和时间，收获到了绽放的美丽，那一种成功。我收获到了那一份坚持。有时候收获并不仅仅在于那一份成果而是在于那收获的过程那才是最值得人回味的。那过程中你所付出的汗水，努力。这些才是值得我们回味的东西啊！
收获作文 篇8
这次我去韩国参加比赛，相继遇上了2号种子和3种子。1比6和1比8输了，但我却有所获，今年我才十一岁，明年我还可以参加这种比赛。
现在我的正手非常好，是全场动作最漂亮的，可我的反手总是不敢进攻，怕一进攻就出界。那我之前正手进攻球就没有意义了。而且这里选手的'水平很高，球球很快，每一分都要谨慎处理，特别是反手打完之后要回位，要端着回位，这样就可以准备充分。打完每一球都改慢节奏，到场地的最后面想想，这分是怎么打下一分又该怎么打？想好后再回来打球。上网截击绝不能手下留情——一定要一拍打死！要知道你已经来到网前，后面有很多空荡，你不打死他，对方会反击你！自己领先的时候可以稳定，但不能保守。自己一保守对方就会乘机而入，你自然就会被打，比赛之前进场时，不能光想打好球，要想正手怎么打？反手怎么打？发球怎么发？对手的习惯是怎样？对手的弱点在哪里？想好就给自己加油，给自己打气。信心是别人给不了的，爸爸给不了我信心，妈妈给不了我，教练也给不了我。只有自己给得了自己，让自己信心100倍，霸气战胜对手！
收获作文 篇9
初中三年如果你问我收获了友谊朋友知识以外的东西你还问我收获了什么我会告诉你我还收获了师生情。
初一刚进学校一个月我便在学校惹是生非不好好学习里面惹祸给老师添麻烦，结果一次又一次的被老师找出去聊天。老师给我的劝告全部当成耳边风还顶撞她曾经我还当着全班人的面跟她顶嘴结果让她委屈的哭了而我却没有一丝愧疚还觉得得意看你还招惹我。当一次又一次的考试成绩出来我的成绩一落千丈她仁是关心我，叮嘱我认真学习。
当初二我渐渐长大想法也渐渐成熟才反应过来我这一年来做的事情有多过分，在初二开学一个礼拜我便跑去跟班主任道歉为这一年的过错道歉。她不但不怪我还夸我长大了懂事了，那一刻起我打心底觉得她是个好老师。从那刻起几次自习时她都会问我有哪些题目不会的吗。为我细细讲解题目为我找资料，当我问她为什么我那么坏你还对我这么好时她给我的回答是无论是谁我都会一样就算你以前很坏我也会一视同仁的关心你。
初三即将结束了，我才发现我真的爱上了这个亦母亦师的`班主任才觉得她是这个世界上对我们最关心最好的班主任。时间待的越长越发现他的好越不舍的离开他。现在我的成绩终于进步了终于不让她丢脸了。
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