生命的作文4篇(必备)
在现实生活或工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的生命的作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
生命的作文 篇1
小时候，不懂得生命的真正含义，只觉得这两个字合在一起很美。随着时间如落蕊般在风中无声逝去，便依稀懂得了点生命。而现在，或许还是模糊，但似乎有了不一样的感受了。
生命，也许就是那盛放着如雪的梨花，忽如一夜，便满树满山的热闹起来；生命，也许就是那如火般在秋风中纷飞铺满整条小道的落叶；生命，也许就是那执着寻找着花香的翩翩的白蝴蝶。，又或许是那一团团随风飘散的寻找着远方的蒲公英……
当夜深人静的时候，独守着窗外的月华，聆听着大千世界里生命的呢喃，如一波碧蓝的江水，泛着淡淡的涟漪，又如夜空无尽的烟云，飘渺着，流动着……感受着更多生命在人们的睡梦中诞生了，原来生命是无声的，宛如那天边绚丽的云彩，在不经意间便换了姿态，换了颜色，但又确确实实存在过。
或许生命就是一场时间的赛跑，没有人能跑赢时间，但总有人在挑战着时间，尽管人并不多。但就是有这么一群人，他们在努力的奔跑着，试图在有限的时间里寻找永恒。他们争分夺秒，不是为了长生不老，也不是为了享受，仅仅为了留下更多有益后人的足迹，在血泪中开拓着引领后人的康庄大道。他们的名字叫做伟人，他们生如夏花，死若秋叶，他们的生命，在他们倒下的那一刻，却成了永恒。
还有另一种生命，或许他的到来仅仅是为了给春天增添一抹绿。他没有李煜的才情，做不出“流水落花春去也，天上人间”的千古名句，他也没有岳飞的满身豪气，铁骨铮铮，他只是他自己，很普通的一个生命，也许当他的生命走向尽头时，过了几载，他的名他的身早已化为乌有不复存在，犹如他不曾来到这个世界一般。但不可否认，这个生命确实存在过。犹如一朵花活着的理由就是为了盛开，只为一个单纯的理由，他来到了世上，他就是一个生命。
诚然，生命是没有贵贱之分的，生命是美丽的，没有了生命，那么生活不再是生活，没有了生命，一切都是空谈。我们必须珍爱自己的生命，善待他人的'生命，不管是一朵小山花，一棵小树都是生命的体现。因为有了各种各样的生命，于是才有了多彩的社会。人，才有快乐可言。
做好自己生命的主人，努力的散发生命的光彩，不因自己的普通而自卑，坚信自己，是有存在的理由的，尽管自己并不伟大。但我们有努力在活出生命的精彩，这就够了。生命，也就这么简单，绽放精彩罢了。
生命的作文 篇2
“有一首歌最为动人／那就是师德／有一种人生最为美丽／那就是教师／不要说我们一无所有／我们拥有同一颗火热的太阳／我们拥有同一片广博的天空／在同一片天空下／我们用爱播撒着希望……”
七年的幼教工作，让我对这首歌有了真实而又深刻的体验。刚参加工作那会儿，面对旁人“大本生怎么来做幼儿教师”的质疑，我很坦然：我喜欢和孩子们在一起，这有什么不好?但伟伟的突然摔伤，却让我心里苦涩了很久。那是午餐时间，我正组织孩子们洗手准备就餐，伟伟坐在椅子上仰望天花板，突然失去重心摔倒了，鼻梁正好磕在前面的椅子上，血一下子就流了出来。手忙脚乱地把伟伟送去医院，联系家长说明事情原委，我心里一直怀着深深的内疚和自责：这显然是因为我没有兼顾到所有的孩子才发生的!家长的谅解更让我无法原谅自己：并非喜欢孩子就能做好工作，并非拥有大本学历就能教好孩子!我要走的路还很长，要学习的东西还很多，最重要的，就是要把爱孩子化为实际的行动!每当看到伟伟鼻梁上的那个小疤痕，我就会告诫自己：要对孩子负责!伟伟的受伤一直让我无法释怀，我开始理解“师德”一词的内涵，并不是那么轻松和简单的。
而五年之后与班上一位家长的交流，却让我又一次感受到“师德”一词的分量。那天，我和家长聊天，她突然提起伟伟：“老师，你教过黄伟吧，我跟他妈妈是一个单位的，黄伟的妈妈说你真是一位好老师，孩子现在还记得你呢!”时隔五年，我再次听到伟伟的消息，得知伟伟妈给予我的评价，孩子和家长对老师的要求何其简单!我只是做了我该做的事情，她们就把“好老师”的赞誉送给了我。我庆幸，伟伟受伤事件就像一面镜子，时时提醒着我的一言一行，让我时刻关注班上的每一个孩子。而我，更应该以“好老师”的标准严格要求自己，努力在每一个家长和孩子心中留下“好老师”的印象。
教师存在的价值就在于孩子。每当我看到孩子们灿烂的笑脸，我就像看到了我的.希望：我生命的意义，就是让这些孩子的童年充满快乐的笑声，我人生的价值，就是让这些孩子的生命之花尽情绽放。站在教室门口，看孩子们张开臂膀大声地喊：“宋妈妈，我来了!”我就会自豪地笑出声来：这就是我的孩子!玫琳妈妈说：“宋老师，每次看到你，玫琳就特别高兴，为什么?”“我有秘密武器呀。”我的秘密武器就是送给孩子们的笑脸，我每天都会跟孩子们单独交谈一会儿，当他们遇到困难的时候，也随时都能得到我的帮助。你看，谭柯拍拍我，他要送一个吻给我；欣妤端着杯子走向我，甜甜地对我说：“宋妈妈，你喝点水吧。”孩子们这些温馨的举动，怎不让我的心中充满感动!拥有孩子们如此多的爱，这就是我们人生之所以美丽的所在!借用泰戈尔的诗句：“愿我的爱像阳光般包围着你，又给你光辉灿烂的自由!”亲爱的孩子们，我愿我的爱，能带给你们阳光般的温暖!
有一首歌最为动人／那就是师德，只要我们心里装着孩子，我们就能拥有“好老师”的赞誉；
有一种人生最为美丽／那就是教师，只要我们眼里看得见孩子，我们就能拥有最美丽的人生；
不要说我们一无所有／我们拥有同一颗火热的太阳／我们拥有同一片广博的天空，只要我们用心呵护孩子的心灵，我们就能拥有整个天空；
在同一片天空下／我们用爱播撒着希望，只要我们舍得付出全身心的爱，我们的生命就能扬帆远航!
生命的作文 篇3
我的耳旁每天都在说：“人最宝贵的是生命，生命对于人来说就只有一次。”这句话不知道激发了多少个人去奋斗，让自己的生活更灿烂。
世界著名的科学家翟金，被医院检查患有不可治愈的疾病，医生预计他活不过几年了，但是他并没有放弃自己宝贵的生命，他忍着自己的精神和肉体上的痡苦，选择了坚持活下去。1985年霍金因肺炎进行了气管穿刺手术，使他失去了说话的'能力，这对他来说是一场严峻的考验，他又一次坚持了下来。霍金不仅活了下来，而且他还向全世界人证明了他还活着。
海伦.凯勒是一个利用勤奋与不屈创造奇迹的。有一次，一场猩红热引发的高烧夺走了她的一切，使她变成了一个聋哑人。许多人认为又聋又哑是生不如死的，活在这个世界上己经没有意义了。但海伦从来没有放弃过，她用她自己的勤奋，告诉了所有的人，她还活在这个世界上，他每天不知疲倦的写了一本书，这本书就是《假如给我三天光明》她把她自己的经历都写到了这本书上，她就是想拥有三天的光明，见一见这个世界是怎么样的。所以她才写下了《假如给我三天光明》
霍金的坚持，海伦的勤奋。他们并不比别人多拥有什么，相反，他们比正常人缺少了健康。用自己本已残缺的生命比健康人更丰满，他们的生命才是真正完整的，充满意义的。
生命的作文 篇4
所谓生命就是当我们看见小草翠绿，树影婆娑；听到虫鸣鸟叫，人群喧闹；闻到清新空气，百花芳香时，就会感觉到万物欣欣向荣，世界充满生命力和无穷希望。生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命的存在变得如此的生动和精彩。
当烈日无情地照射在沙漠时，那已是生命的尽头，却还能活着一株小小的草——仙人掌。它以顽强不屈的精神与烈日对抗着。生命在这时显得如此顽强。同样，在生命的另一个尽头，冰天冻地的严冬，一株腊梅又以她惊人的毅力攀援在陡峭的断命崖上。
曾有这样一个真实的故事。
在一个昏天黑地的夜晚，两名煤矿工人拖着疲惫的身躯正想爬出洞来准备回家，忽然一阵天崩地裂，两名煤矿工人被压在地下8天8夜后，救援队才把他们救出来。正是他们那种顽强不屈的生命力才使得他们死里逃生，为自己创造生的希望。
当人们在讨论谁是与生命抗争的最强者，我想这非鲁滨逊莫属了，在荒岛上与“天”对抗二十几年，仍能活得精彩，活得有滋味。在经历独处他乡，一人生活的他，二十年后仍旧选择再度海上漂泊。这便是生命的顽强。只要你拥有敢于冒险的精神和坚强的意志，以及惊人的毅力，你的生命之花将永远绽放，生命之火将永熄不灭。
生命也有时是不堪一击的。5·12这场撕心裂肺的大地震，震碎了人们的心。这场无情的地震发生时，人们在危难面前毫无反抗。许多美好的家庭瞬间化为乌有，人们死的死，伤的`伤。面对大自然，生命总是显得这样脆弱。
生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。许许多多的人虽然生命已经结束，可他们为社会所作的贡献却让后人受益无穷。就这样，他们的价值已延伸。更有很多为社会做出贡献的人们，一直受到后人的崇敬与追念，他们虽死犹生，其生命的价值获得更长的延伸，更充分的体现。
我们要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断延伸生命的价值。
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