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生命接力作文（精选20篇）
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的生命接力作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
生命接力作文 1
《生命接力》写的是一对父母在危急关头，用自己全身，甚至超越自身数倍的力量保护自己女儿的事，结果只有这个小女孩逃过了危难，她的父母却死了，应该来说，如果是大人，特别是小女孩的爸爸，单独逃出来是没有困难的，但他却选择了救女儿，这是一种多么伟大的亲情啊！
一个家庭，有爸爸、妈妈、孩子才算是一个完整的家，而在一个完整的家庭中，孩子更是受到父母的无限宠爱，那是多么幸福的事情。只是有些爱的表达方式不同罢了。有的爱偷偷隐藏在心里，不轻易表达出来，这是深沉的爱；有些爱一直挂在嘴上，儿女想要什么就给什么，那就是溺爱。一些父母因为在自己身上没有实现的理想，变强迫在自己孩子上实现，于是不断强加给孩子压力，孩子便不断的抱怨，可这也是父母给孩子的一种爱，不是吗？
还好我很幸运，我的父母从没给过我压力，只是总在我耳边说：“读书一定要读好，现在已经初一了，不考上好的'学校，怎么考大学，将来靠什么吃饭？”尽管我知道父母是为了我好，可我还是嫌他们太唠叨。我想很多父母也是这样教育子女的吧但，好象从没有一位子女为父母的这种举动感动过。其实这不正是父母对孩子爱护的一种表现吗？爱不正在父母的一言一行中表现出来吗？可就是因为这种事太平凡，所以我们视而不见，还认为是应该的。每个父母都爱自己的孩子，希望子女成龙成风，超越自己，他们为了子女有一个灿烂的明天，可以情愿以自己的生命作为代价，他们并不希望子女成为多么伟大的人，他们只是希望子女可以好好地活着，没有遗憾，永远幸福地活下去。哪怕是忘了父母为他们所做的牺牲。
他们愿意无怨无悔地把生命的棒子传给子孙。这大概就是所谓生命的接力，爱的付出。那么明白这个道理的我们，是不是应该重新认识一下父母，做好自己的事，不让父母失望呢？
生命接力作文 2
生命是什么？以前我从没想过这个问题。爸爸说，这个题目好大啊，生命大概是一切活的东西吧。妈妈说：“那可不一定，花儿谢了会留下种子，老人走了，会留下孩子。生命是一代又一代的延续。”
我觉得他们说的都挺有道理。猛然想起去年初夏的一个傍晚，我和小伙伴们采摘了许多蒲公英花球，使劲地往对方脸上吹去，可那些被吹散的蒲公英种子却没有在我们脸上停留，飘落到地上就不见了。它们都去哪儿了呢？别着急，对于蒲公英来说第二年春天，它就会告诉你它在哪儿安了家。
它们的种子是希望。在一本书里见过一句话，“蒲公英是有梦想的”。当一朵朵小花装扮过整个春天后，便开始梦想的旅程。到那个时候，蒲公英将打开“伞包”，一柄柄“小伞”将跟随暖风飘向远方。它们也许会落在肥沃的土地里，也许会落在石头的缝隙里，也许会落在隔壁的墙头上。下一个季节，小小的蒲公英种子们会渐渐长大，它们的绒毛会变成熟，变坚硬，会更有力量。因为，它爱这个世界，所以，不管落在哪里，它都会努力适应环境，来年再开出一朵灿烂的花。这就像一场生命的接力，世世代代，繁衍生息。
我又想起了自己最喜欢的一部电影——《寻梦环游记》，这部电影让我对生命有了全新的看法，无论生或死，我们爱的人，永远都会活在我们心中，死亡不是生命的`终点，更不是爱的终点。正如电影主题曲中唱的那样：“只要你记住我，我就不会消失。”
写到这里，我似乎懵懵懂懂地明白了一些道理：上帝是公平的，生命对于世间万物，只有一次机会，我们应该对生命充满敬畏，在有限的时间里，最大限度地绽放自己的光芒，付出足够的爱，那么生命之火，将永不熄灭。
生命接力作文 3
医院的长廊里，12 岁的林晓紧紧攥着妈妈的手，目光落在手术室的红灯上。她的爸爸是一名器官捐献志愿者，三天前因突发脑溢血离世，按照遗愿，他的心脏将移植给患有先天性心脏病的小男孩乐乐。
晓记得爸爸曾说：“生命就像蜡烛，烧尽了没关系，能照亮别人的路就好。” 术前，乐乐的妈妈红着眼眶来见他们，递上一张乐乐画的画 —— 画里两个小朋友手拉手，旁边有一颗发光的红心。晓轻轻摸了摸画纸，突然懂了爸爸口中 “接力” 的意义：爸爸的.心脏不会停止跳动，它会在乐乐的胸膛里，带着爸爸的爱，继续感受这个世界的美好。
当手术室的灯熄灭，医生宣布手术成功时，晓的眼泪落了下来，却带着微笑。她仿佛听到那颗心脏有力的跳动声，像一首温暖的歌，诉说着生命的延续，也诉说着一份跨越生死的接力。
生命接力作文 4
“奶奶，您看，这是春天的第一朵桃花！”15 岁的小宇扶着戴着新眼镜的张奶奶，站在公园的桃树下。张奶奶的眼睛曾因白内障几乎失明，而让她重见光明的，是一位名叫陈雨的姐姐捐献的眼角膜。
陈雨是小宇的表姐，生前最喜欢画画，尤其爱画春天的花草。她在日记里写道：“如果有一天我离开，希望把眼角膜捐给需要的人，让他们替我看看这美丽的世界。” 小宇还记得，表姐去世后，家人虽然悲痛，却坚定地完成了她的遗愿。
当张奶奶第一次通过表姐的眼角膜看到阳光时，她激动地说：“我看到了！看到了桃花的`粉色，看到了小朋友的笑脸！” 小宇拿出表姐的画册，一页页读给张奶奶听，张奶奶一边听，一边用手轻轻抚摸画册，仿佛在和陈雨对话。
这份眼角膜的接力，不仅让张奶奶重获光明，更让陈雨的爱以另一种方式延续。小宇也暗暗下定决心，长大后要成为一名器官捐献志愿者，把这份光明的约定传递下去。
生命接力作文 5
“叮铃铃 ——” 医院的电话响起时，28 岁的李阳正在公司加班。电话那头，医生告诉他，他的造血干细胞与一名患有白血病的小女孩配型成功了。李阳毫不犹豫地答应：“我随时可以配合！”
李阳是一名普通的上班族，三年前在一次献血时加入了中华骨髓库。他从未想过，自己的.一份小小的善举，会成为别人的 “救命稻草”。为了保证干细胞的质量，李阳开始严格控制饮食，每天坚持锻炼，还推掉了所有应酬。
采集干细胞那天，李阳躺在病床上，看着鲜红的血液通过导管流入采集袋，心里充满期待。他想象着那个素未谋面的小女孩，想象着她康复后奔跑的样子。当医生把装有干细胞的保温箱交给护送人员时，李阳说：“请一定告诉她，要好好活着，以后也要帮助更多人。”
后来，李阳收到了小女孩家人寄来的照片，照片里的小女孩笑着比出 “耶” 的手势，旁边还有一张纸条：“谢谢你为她搭建了生命的桥梁，我们会永远记得这份恩情，也会把这份爱传递下去。”
生命接力作文 6
“谢谢叔叔阿姨，谢谢同学们！” 教室里，10 岁的萌萌接过校长递来的捐款信封，眼里含着泪水。萌萌的爸爸前不久被查出患有重病，高昂的医药费让这个普通家庭陷入困境。
得知萌萌的情况后，班主任王老师在班级里发起了 “爱心接力” 活动。同学们纷纷拿出自己的零花钱，有的捐出了积攒已久的压岁钱，有的还把自己的玩具、书籍拿出来义卖。萌萌的同桌小浩，把自己最心爱的'变形金刚卖了 50 元，全部捐给了萌萌。
这个活动很快从班级传到了全校，甚至吸引了社区里的居民。一位不愿意透露姓名的老奶奶，特意来到学校，捐了 2000 元，还摸着萌萌的头说：“孩子，别担心，大家都会帮你们的。”
看着信封里一沓沓带着温度的钞票，萌萌的妈妈激动得说不出话。她给学校送了一面锦旗，上面写着 “爱心接力，情暖人间”。萌萌也在日记里写道：“等爸爸病好了，我也要去帮助需要帮助的人，让这份温暖一直传下去。”
生命接力作文 7
大山深处的希望小学里，23 岁的支教老师林薇正在给孩子们上英语课。她的身后，贴着一张泛黄的照片，照片里是一位笑容慈祥的女老师 —— 那是她的小学老师，也是这所希望小学的第一任支教老师，王老师。
王老师在大山里支教了 30 年，把自己的青春都奉献给了这里的孩子们。林薇还记得，小时候家里穷，是王老师资助她上学，还经常给她补课。王老师常说：“大山里的孩子需要知识，需要有人带他们走出大山，看看外面的世界。”
去年，王老师因病去世，临终前她拉着林薇的手说：“薇薇，我走后，希望你能回到这里，替我继续教这些孩子。” 为了完成王老师的'遗愿，林薇大学毕业后，毅然放弃了城市里的工作，来到了这所希望小学。
在这里，林薇像王老师当年一样，不仅教孩子们知识，还关心他们的生活。她会给家庭困难的孩子买文具，会在周末带孩子们去爬山，告诉他们外面世界的精彩。孩子们都很喜欢她，亲切地叫她 “小林老师”。
林薇知道，她正在接过王老师的 “接力棒”，用知识点亮孩子们的未来，也用行动传承着这份无私的奉献精神。
生命接力作文 8
去年冬天，新闻里一则器官捐献的故事，让我读懂了 “生命接力” 的意义。12 岁的男孩小宇因意外脑死亡，父母强忍悲痛，决定捐献他的心脏、肝脏和肾脏，让其他患者重获新生。
小宇的心脏要移植给远在千里之外的先天性心脏病患儿朵朵。为了让心脏在最佳状态下抵达，医护人员组成了 “生命速递” 小组。从取出心脏的那一刻起，时间就成了最珍贵的礼物 —— 急救车开道护送，航班提前起飞，地面工作人员早已等候在机场。当装着心脏的保温箱被小心翼翼地交到手术医生手中时，全程仅用了 3 小时。
手术室外，朵朵的父母攥着双手不停踱步；千里之外，小宇的父母对着手术方向默默祈祷。当医生宣布手术成功的那一刻，两个家庭都流下了眼泪 —— 这不是悲伤的.泪，而是生命延续的喜悦。后来，朵朵的妈妈给小宇的父母寄去了一张照片：朵朵穿着粉色裙子，在阳光下笑着奔跑，胸口跳动的，是小宇用另一种方式延续的生命。
这场跨越山河的 “心” 接力，让我明白：生命或许会有终点，但爱与希望能跨越距离，让生命以更温暖的方式继续绽放。
生命接力作文 9
前年夏天的那场暴雨，我至今记忆犹新。那天傍晚，暴雨如注，小区旁的路段积水没过膝盖，一位老人突然在雨中晕倒，情况危急。
路过的快递员王叔叔第一时间冲过去，跪在雨中为老人做心肺复苏。他一边按压，一边喊：“大家帮忙打 120！谁有干净的毛巾？” 很快，周围的居民行动起来 —— 有人撑起雨伞为他们遮雨，有人跑去小区门口引导救护车，还有人从家里拿来毯子裹在老人身上。
救护车赶到时，积水太深，车轮陷在泥潭里无法前进。“来，搭把手！” 不知是谁喊了一声，十几位居民立刻围过来，有的推、有的拉，齐心协力把救护车推出了泥潭。一路上，交警提前疏通道路，确保救护车畅通无阻。
最终，老人因抢救及时脱离了危险。后来我才知道，从老人晕倒到被送进医院，短短 20 分钟里，快递员、居民、交警、医护人员，每个人都在这场 “生命接力” 中扮演着重要角色。没有惊天动地的.壮举，却用平凡的行动，为生命筑起了一道坚固的防线。
生命接力作文 10
2022 年春天，疫情突袭我们这座小城，一场无声的 “生命接力” 在医院里悄然展开。我的姑姑是一名护士，那段时间，她和同事们每天都在与时间赛跑。
为了照顾隔离病房的患者，姑姑和同事们实行 “三班倒”，每班 8 小时。穿上防护服，他们不能喝水、不能上厕所，脸上被口罩勒出深深的印痕，手上的皮肤因反复消毒变得粗糙。但没人抱怨，因为他们知道，自己多坚持一会儿，患者就多一分希望。
有位重症患者需要 24 小时监护，护士们轮流守在病床前，记录生命体征、喂饭、擦身，像照顾家人一样细致。当患者病情好转，能开口说话时，第一句话就是：“谢谢你们，是你们把我从死神手里拉了回来。”
不仅如此，外地的医护人员也赶来支援。他们背着行囊，凌晨抵达，稍作休整就立刻投入工作。从本地护士到外地支援团队，从医生到志愿者，每个人都在接力守护着这座城市的.生命安全。这场 “白衣接力” 让我懂得：当危难来临时，总有人挺身而出，用责任与担当，让生命的火种代代相传。
生命接力作文 11
在大山深处的支教点，我见过一场特殊的 “生命接力”—— 不是拯救生命，而是用知识点亮山里孩子的未来。
张老师是支教点的第一任老师，二十年前，她放弃城市的工作，来到这里。那时，学校只有一间破旧的土坯房，孩子们连课本都凑不齐。张老师自己掏钱买课本，用木板当黑板，每天翻山越岭接送孩子上学。她常说：“山里的孩子要走出大山，知识是唯一的路。”
十年后，张老师因身体原因不得不离开。临走前，她对接任的.李老师说：“这些孩子就交给你了，一定要让他们好好读书。” 李老师接过接力棒，不仅改善了教学条件，还联系公益组织，为学校捐了电脑和图书。在她的努力下，越来越多的孩子考上了县城的中学。
去年，李老师培养的学生小敏，大学毕业后主动回到支教点当老师。她说：“小时候，张老师和李老师把知识传给我；现在，我要把这份爱传下去，让更多山里的孩子看到外面的世界。”
这场跨越二十年的 “读书接力”，让我明白：生命的意义不仅在于自身的精彩，更在于将希望传递给他人，让更多人的生命因这份传递而变得更有价值。
生命接力作文 12
学校门口的献血车，每个月都会来一次。第一次陪妈妈去献血时，我见证了一场温暖的 “生命接力”。
献血车里，医护人员正在为献血者登记。一位叔叔卷起袖子，笑着说：“这是我第五次献血了，听说我的血型是‘万能血’，能帮到更多人。” 旁边的阿姨有些紧张，护士温柔地安慰她：“别害怕，献血对身体无害，还能拯救生命呢。”
妈妈献完血后，拿到了一本献血证。护士告诉我们，妈妈捐献的 200 毫升血液，能帮助一位需要输血的.患者。“这些血液会先送到血站检测，然后分配到各个医院，输给急需的病人。” 护士指着窗外，“你看，每一位献血者，都是在为生命接力。”
后来，我在新闻里看到，一位产妇大出血，正是因为有了充足的血液储备，才顺利脱离危险。那一刻，我突然明白：献血车里的每一滴血液，都是一份希望；每一位献血者，都是生命接力中的 “传递者”。不需要惊天动地的誓言，只需一份小小的勇气，就能让生命在传递中延续。
生命接力作文 13
春天的公园，是一场生动的 “生命接力” 课堂。去年春天，我和爸爸在公园里种下了一棵小树苗。
爸爸告诉我，小树苗的成长，离不开阳光、雨水和土壤的滋养。“你看，落叶落在地上，会慢慢腐烂，变成养分给土壤；蚯蚓在土里松土，帮助树苗吸收养分。这就是自然里的生命接力。”
过了几个月，小树苗长出了新的枝叶。有一天，我发现树叶上有几只毛毛虫，正担心它们会伤害树苗，爸爸却笑着说：“毛毛虫吃树叶，长大后会变成蝴蝶，蝴蝶会传播花粉，帮助其他植物结果。它们也是生命接力的一部分。”
后来，我在树下发现了一只死去的小鸟，爸爸说：“小鸟死后，身体会回归自然，成为土壤的一部分，滋养更多的植物。生命就是这样，从诞生到逝去，再以另一种方式滋养新的.生命，永远不停歇。”
这场自然里的生命接力，让我懂得：生命不是孤立存在的，每一个生命都在传递中延续，共同构成了这个生机勃勃的世界。
生命接力作文 14
去年冬天，新闻里一则器官捐献的故事，让我读懂了 “生命接力” 的重量。12 岁的男孩小宇因意外脑死亡，父母强忍悲痛，决定捐献他的心脏、肝脏和肾脏。手术当天，手术室的灯亮了整整 6 小时，小宇的心脏被小心翼翼地取出，送往几百公里外的`医院 —— 那里，患有先天性心脏病的小女孩欣欣正等待着 “生命之光”。
当医生成功将心脏植入欣欣体内，监护仪上出现平稳的跳动曲线时，欣欣的父母泪流满面。而小宇的妈妈捧着儿子的照片，轻声说：“宝贝，你用另一种方式活着，妈妈为你骄傲。” 如今，欣欣已经能像其他孩子一样奔跑、欢笑，她胸口那道浅浅的疤痕，成了两个家庭生命相连的印记。
这场跨越距离的生命接力，没有惊天动地的壮举，却让我明白：生命的意义从不只在于长度，更在于当它离开时，能化作星光，照亮另一个人的人生。
生命接力作文 15
在大山深处的希望小学，有一场持续了十年的 “生命接力”—— 不是器官的传递，而是知识与爱心的传承。十年前，大学生李老师来到这里，发现孩子们连一本像样的'课外书都没有，便自费购买书籍，还搭建了简易 “图书角”。她教孩子们读诗、画画，告诉他们 “山外面有更广阔的世界”。
三年后，李老师因工作调动离开，临走前，她把 “图书角” 的钥匙交给了学生王芳：“希望你能把这份对知识的热爱传下去。” 如今，王芳考上了师范大学，每年寒暑假都会回到母校，给学弟学妹们上课，还发动同学捐赠书籍，让 “图书角” 变成了 “图书馆”。
去年，王芳带着孩子们制作的手写信，去看望李老师。信里写着：“老师，您当年种下的种子，已经开花了。” 这场关于教育的生命接力，让知识在大山里代代相传，也让更多孩子的人生有了不同的可能。
生命接力作文 16
每年秋天，成群的天鹅会飞过家乡的湿地，而爷爷和他的 “护鸟队”，正进行着一场与时间赛跑的' “生命接力”。爷爷说，十年前，湿地生态破坏严重，天鹅的栖息地越来越小，还有人偷猎鸟类。从那时起，爷爷就带着几位老人，每天在湿地巡逻，清理垃圾、救助受伤的候鸟。
去年深秋，一只天鹅翅膀被渔网缠住，无法飞行。爷爷和队员们小心翼翼地解开渔网，给它包扎伤口，还特意买来玉米、小鱼喂食。一个月后，天鹅恢复了体力，在队员们的护送下，重新飞向天空，加入迁徙的队伍。爷爷说：“每只候鸟都有自己的迁徙路线，我们的任务，就是帮它们平安完成这段旅程，把生命的接力棒交给下一片栖息地。”
如今，越来越多的年轻人加入护鸟队，他们用无人机巡查、记录候鸟数量，还用短视频宣传保护知识。这场跨越代际的守护，让湿地重新变成候鸟的乐园，也让 “生命接力” 有了更年轻的力量。
生命接力作文 17
外婆的竹编手艺，是一场延续了三代人的 “生命接力”。太外婆年轻时是村里有名的竹编匠人，她编的'竹篮、竹席，纹路细密、结实耐用。外婆 16 岁跟着太外婆学竹编，手指被竹篾划破过无数次，终于练就了一手好手艺。
后来，随着塑料用品普及，竹编渐渐没人学了。外婆却不肯放弃，她把竹编做成小巧的收纳盒、装饰品，还教村里的留守妇女学习。去年，我跟着外婆学编竹蜻蜓，才发现看似简单的手艺，需要极大的耐心 —— 每一根竹篾的粗细、每一个纹路的间距，都要精准把控。外婆说：“这手艺不是冷冰冰的技巧，是太外婆的心血，我要把它传下去，让老手艺‘活’起来。”
现在，我把外婆的竹编作品拍成照片，发在社交平台上，不少人来订购。这场关于老手艺的生命接力，让我明白：传统手艺里藏着先辈的智慧，守住它，就是守住一段鲜活的生命记忆。
生命接力作文 18
2022 年春天，家乡突发疫情，小区被封控的日子里，我见证了一场温暖的 “生命接力”。邻居张阿姨是社区志愿者，每天穿着防护服给大家送物资、测核酸。有天她累得发烧，躺在家里休息时，微信群里却热闹起来 ——“张阿姨歇着，我来送 3 号楼的物资！”“我会用测温枪，下午的核酸检测我来帮忙！”
那天下午，小区里多了很多 “临时志愿者”：退休的王爷爷帮老人登记信息，大学生哥哥帮大家订菜，甚至连一年级的小弟弟，都跟着妈妈一起给志愿者送热水。没有统一的安排，没有报酬，大家却像传递接力棒一样，主动接过张阿姨的`工作。
有位志愿者在朋友圈里写：“疫情像一场暴风雨，但每个人的微光汇聚起来，就能变成照亮前路的光。” 这场抗疫中的生命接力，没有惊天动地的誓言，却让我看见：当人们心手相连，就能筑起最坚固的生命防线。
生命接力作文 19
村口的老槐树，已经有两百多岁了，它的 “生命接力”，是全村人的牵挂。去年夏天，老槐树的树干出现了裂缝，树叶也渐渐枯黄。村支书急得睡不着觉，请来林业专家检查，才知道老树是因为根系受损，吸收不到养分。
为了救活老槐树，村民们自发行动起来：年轻人帮着清理老树周围的建筑垃圾，老人教大家用稻草包扎树干保暖，孩子们则每天给老树浇水。专家还带来了新的树苗，种在老槐树旁边，说：“这叫‘血脉相连’，新树苗能帮老槐树吸收养分，等老槐树恢复了，新树苗也能长成大树。”
今年春天，老槐树竟然抽出了新芽，旁边的小树苗也长得郁郁葱葱。村支书说：“这棵老树见证了村里几代人的成长，我们守护它，就是守护村里的记忆，也是把绿色的'生命接力传下去。” 看着老槐树的新叶在风中摇晃，我忽然懂得：生命的接力，不仅是人与人之间的传递，更是人与自然的相守。
生命接力作文 20
爷爷的抽屉里，藏着一封泛黄的家书，那是曾爷爷在抗美援朝战场上写的。信里没有华丽的辞藻，只有简单的几句话：“我在前线一切都好，你们要好好生活，等胜利了，我就回家。” 可惜，曾爷爷再也没有回来，这封信成了他留给家人最后的念想。
去年，学校组织 “红色故事分享会”，爷爷把这封家书交给我，让我讲给同学们听。站在讲台上，我念着信里的文字，忽然明白：曾爷爷的勇气和对家人的牵挂，都藏在这短短几行字里。分享会后，有同学拿出了自己爷爷的军功章，还有同学带来了老照片，大家约定，要把这些红色故事一直讲下去。
现在，我把家书放进了学校的' “红色文化角”，旁边还放着同学们收集的红色物品。这场关于红色记忆的生命接力，让我知道：英雄从未离开，他们的精神，会在一代又一代人的讲述中，永远 “活着”。
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