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生命的意蕴小学作文（精选40篇）
无论在学习、工作或是生活中，大家一定都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的生命的意蕴小学作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
生命的意蕴小学作文 1
芳草鲜美，落英缤纷。山涧流水，高大的背影在“晨兴理荒秽，带月荷锄归”，他在享受着田园人家的生活，远离了那个勾心斗角的官场，不为无斗米而折腰。“少无适俗韵，性本爱丘山”正是他对田园生活的向往之情。对于田园美景，他有一种执着的追求，而且把人生的希望寄托在感受生活的节奏上。
明月几时有，把酒问青天？他用酒来表达自己心中的情感，内心的世界。虽然乌台诗案后，被贬到黄州，可是他一直保持着积极乐观的人生态度来感受生活。人生并不是一帆风顺的，即使身处在山重水复之间，但是也会有柳暗花明之时。人生得意虽尽欢，为何不让心灵去体验生活的乐趣呢？为何不让自己的人生过得更加有价值？清风徐来，碧波荡漾，诵生活之诗，歌窈窕之章。让脆弱的心灵经历了风雨的涤荡，变得更加坚强，卸载那一份浓重的悲情，让淡淡的忧伤化作一缕轻烟，在风中飘散，消失在无尽的苍穹
“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复返”“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”。诗仙把人生的乐趣寄托在大自然的美好景物上，把情谊的深长留在“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”，这首脍炙人口的绝句上。世间的万事万物都有它本身的情感。美好的事物是隐藏在群山后的星星，生活的意义在于不断地在生命中感受，否则人生又有什么价值呢？
生活不是缺少美好，而是缺少感受美好的心。回顾历史的长河，陶渊明，苏轼，李白也在感受生活的美好，只是方式不同而已。美好是人生中最有价值的东西，它不仅丰富了你的生命，同时也触动了你的心灵。
苏联作者曾经说过：“人最宝贵的是生命，生命对于每个人都只有一次；当你回忆往事的时候，不因虚度年华而感到悔恨；不因碌碌无为而感到羞耻。”诚然，只有呼吸着的每一天，生命对于我们来说，只有一次，可以把握，可以珍惜。不要因为错过了太阳而哭泣，那么你终将连星星也会错过的'。岁月无痕，人生匆匆，抓住今天，憧憬明天，生活会更加美好。
不要让忧伤渲染了你整个生命，那只不过是失落后轻抹的微蓝一笔，人生的画卷还有高山流水，诗情画意，百花争艳，芳草萋萋。生命的岁月里依然会有风光无限，花香鸟语。
在我们的生命中，美好的人生永远不会被时光稀释，这才是感受中的旋律。你可以被任意一个音符感动，透过记忆的感受来重获生命美好的瞬间。
生命的意蕴小学作文 2
我还记得，记得雪儿那清脆的叫声，记得它雪白的身体；记得它水汪汪的眼睛。可现在那仅仅是记忆中的了，而那真正的雪儿已经…
那天，我欣喜若狂的跑到雪儿那，看见雪儿生下了六只小花狗，小花狗的耳朵一动一动的，再加上那还没有睁开的小眼睛儿，可爱得不能再可爱了，我喜欢极了！我每天都要来看一看它们，然而那天，我看见其中一只小狗狗死了，我怎么也想不明白：是狗狗冷着了吗？不会呀，那么暖和的'窝，而且其他的狗狗都没有死呢？开始我没有注意，到后来狗狗连续死了几只，我实在是想不明白，于是我决定要设计观察狗狗的计划，仔仔细细的观察几天。
周末了，我立刻跑去看小狗狗们，数量越来越少了，我特别着急了。我躲在狗巢边观察着它们的一举一动，一上午过去了，可还没有什么举动，我有点不赖烦了，就在这时，雪儿鬼鬼祟祟的东瞧瞧西看看。我高兴极了，终于找到线索了，差一点没叫出来！继续看时，我惊呆了，雪儿正咬着自己的孩子，并且它嘴中的那只狗狗已经死了。我非常生气，走到雪儿身边，立刻踢了它几脚，然而它却只是望着我，无辜的叫着，我更生气了，但它的那可怜的眼神使我幼小的童心产生了对它的同情，弄得我哭也不是笑也不是，我便气冲冲地走了。
过了几天我才想起雪儿，呆了几块骨头去看它，但是婆婆告诉我狗狗因为不吃不喝所以死了，我竟然心里突然冰凉，像是被刀刺了一般，一阵酸。一种愧疚一种悔恨。自己的冲动使一个可爱的生命消失了。我在想：雪儿不吃不喝地时候是不是在悔过呢？是不是它感到了自己没有进到一个母亲该尽的责任呢？这一切我都不知道……
生命的意蕴小学作文 3
人生来到世上是偶然，而走向死亡则是必然。所以我们更应珍惜生命、善待生命。 感谢明月照亮了夜空；感谢朝霞捧出的黎明；感谢春光融化了冰雪；感谢万物哺育了生灵；感谢母亲赐予我生命。 人生就是要学会如何:珍惜生命、善待生命、感谢生命。
每个人的生命都是来之不易的。生命包含着父母殷勤的希望，老师对你成材的寄托，朋友对你真挚的付出。 面对放功，感谢生命之花精彩的绽放。 面对挫折与失败，更要挺起胸膛，找回自信，断不可有轻生的意头与想法，所以说我们爱学会如何珍惜生命。
每个人的生命都是宝贵的。无论是动物的生命、植物的生命，一草一树一花一叶都是有生命的。面对生命，我们去何去善待生命呢？ 要有责任意识，当他人的生命受到威胁时要尽自己所能去帮助他人其次；便是要热爱自然，热爱自然的一切生命。
每个人的生命都是与众不同的。我们更应该感谢父母，感谢他们的辛苦对自己的付出；感榭亲人对自己的关爱，感谢老师对自己的'声声叮咛；感谢同学对自己的帮助。我们应该感谢一切爱我们的人。 面对生活，我们要学会如何感谢生命。
假如生命是花，花开时是最美好的，花落时也是最美好的，我要把生命的花瓣一片一片洒在人生的旅途中。
假如生命是草，那也不要卑微，要结集自己的所有同伴，毫不吝啬地将自己的那一抹绿色奉献给整个世界，大地也增添了许多青春的精彩生命力。
假如生命是树，要将自己的根深深扎进土地，哪怕有岩石阻挡，也要把根扎入岩层的缝隙中，不屈不挠开花结果。
假如生命是水，尽管前方有石壁，也一定要尽自己的毕力，终会冲破岩石，奔向大海的怀抱。
生命逝者如斯，愿读者多珍惜。
生命的意蕴小学作文 4
生命，只有一次。珍惜它的人，将会很美满；诚然，不珍惜它的人，只会觉得无聊空虚。大千世界里，无论是人类，还是动物，都拥有上帝赐给他的礼物，那就是生命，区别，只是谁会用，谁不会用罢了。
大自然是一位温柔的老师，也是一个令人惧怕的刽子手。它在我眼前展现了一次令人敬佩而惋惜的“短剧”。记得有一次，我和妈妈去爬山，路上看到一只小小的毛毛虫，它正在努力地咬着一根很细很细的白丝，大概只有一根头发的五分之一那么细！使劲儿向上爬啊爬，爬啊爬——它扭着身子，越爬越快，越爬越高。可天空那张怪脸呀，真是变得比书还快！瞧！倾盆大雨“哗哗”落下，因为我想继续看毛毛虫是怎么样在雨中努力向上爬的，我们只能在雨中努力躲雨，一边看，一边等雨停下来。可雨是越下越大，在豆大的雨点下，我隐约看见那个小东西仍吃力地向上爬。可雨是越下越大，在豆大的雨点下，雨点如锥子一般狠狠地打在它娇小的身躯上犹如千斤重，我隐约看见那个小东西仍吃力地向上爬。只要爬到最上面，它就可以做窝了，再过几个月，说不定它会以蝴蝶的新形象展现在我面前。突然，一大滴雨水粉碎了它的蝴蝶梦，它从上面摔下来，当我的目光透过茫茫雨丝追寻那个小小的.身影时，我无法再见到它在空中悬挂着的身影……
望着哭泣的天空，我想，如果把线的那一端比作人生的目标，那你要努力地向着目标奋斗，就像小虫子一样，不能因为风吹雨打而放弃了自己的目标！又想，连小虫子都如此努力，有如此精神；我们—人类，难道应该不努力吗?难道比小虫子还糟糕吗？如果你的答案是“不”！那你就努力吧！虽然它的能力比我们差，但是，它的精神值得我们学习，值得我们去赞扬！
生命的意蕴小学作文 5
感动，在我们生活中无时无刻都在上演着。
记得那是初三的一次期中考试，我考的很不理想，由上次的十几名降到了三十多名。眼看中考就要倒计时了，成绩还是一团糟，真不知道，怎么向父母交代。迷茫，失去了对学习的信心。之后，我把自己的学习情况都告诉了爸爸，爸爸笑着摇摇头对我说，别灰心，周末我带你出去玩，放松放松。那次，我们去了一个小山地，也没什么太好的风景。只是春天来了，到处春意盎然。爸爸想让我高兴高兴。我们坐在山地上，周围人也不多。爸爸想让我开心点，给我讲了故事，我陷入了沉思。爸爸不再说话了，只是默默地坐在一旁。我盯着前面一地的`野草，很久很久。突然，我看到了我眼前有一朵不知名的小花在盛开着，那么安静!那么娇艳!我的心为之一颤，眼泪不自觉花花的流了下来了，我还不如一个不知名的小花。在这人迹罕至的地方，没有谁注意它，没有谁欣赏它，它还是如此顽强的生长着，这就是生命的意义吧。我只是考试没考好，遇到了一点小挫折，有什么大不了的，为什么不能象这无名小花一样，积极一点，乐观一点呢?!爸爸看我哭了，把我揽在怀中：“怎么样，好一点了吧，人生就是这样，没什么大不了的。这只是你人生中的一个小篇章，以后还有更多的困难等你去解决，不能这么灰心丧气的，要勇敢一点。你忘了，还有爸爸在呢。”
回来时我非常高兴，又唱又跳，妈妈看见了我们会心的笑了。
是的，我想开了!真为那些小花顽强的生命而感动。生命不在于长度，而在于宽度。只要我们努力过了，就没有什么可遗憾的了。
生命的意蕴小学作文 6
我常常想生命是什么呢？
有一次，科学老师叫我们观察蜗牛，我看着小小的蜗牛，背着比自己大许多的壳，一步步艰难的往前爬，这一幕让我觉得很震惊。蜗牛那种不屈向前的精神，令我震惊。小小的蜗牛，本来就爬得够慢了，现在还要带上一个比自己身体还要大的“房子”，就显得更慢了。而且，它的身体不过拇指盖那么大，很容易被人们无视，一脚上去，就只剩下一团“肉酱”了。但它不屈向前，一步步往前慢慢的爬着，只为一迎接一个更好的明天。
看似枯萎的杜鹃花，过了几天竟然开出了一朵粉色的花，那看似枯了的杜鹃花包含着一种多么强的生命力，竟然可以冲破丑陋的外衣。在阳光的照耀和露珠的`滋润下，从丑小鸭蜕变成白天鹅，即使它变成白天鹅后，美丽并没有永驻，它仍努力的绽放。
夜晚，怕黑的我无所事事的躺在床上拿着手电筒在房间里照来照去，忽然手电筒的光照到了我的手上，被灯光照着的手竟然“透明”了，一根根血管清晰可见，像分支的树杈、像鹿角......那一根根在我身体的血管给了我极大的震撼。这是我的生命，爸爸妈妈给予我的，单单属于我的。我可以好好地使用它，让它做更多有益的事情，也可以白白地糟蹋它，浪费自己宝贵的时间，一切的一切全由我自己决定，我必须对自己负责。
虽然生命短暂，但是我却可以让有限的生命体现出无限的价值。于是我下定决心，一定要好好的珍惜生命，抓紧时间，不让时间白白的流失，让自己每一分每一秒都很快乐，让自己每一分每一秒都活得比上一秒更有意义。
生命的意蕴小学作文 7
我还记得，记得雪儿那清脆的叫声，记得它雪白的身体；记得它水汪汪的眼睛。可现在那仅仅是记忆中的了，而那真正的雪儿已经…
那天，我欣喜若狂的跑到雪儿那，看见雪儿生下了六只小花狗，小花狗的.耳朵一动一动的，再加上那还没有睁开的小眼睛儿，可爱得不能再可爱了，我喜欢极了！我每天都要来看一看它们，然而那天，我看见其中一只小狗狗死了，我怎么也想不明白：是狗狗冷着了吗？不会呀，那么暖和的窝，而且其他的狗狗都没有死呢？开始我没有注意，到后来狗狗连续死了几只，我实在是想不明白，于是我决定要设计观察狗狗的计划，仔仔细细的观察几天。
周末了，我立刻跑去看小狗狗们，数量越来越少了，我特别着急了。我躲在狗巢边观察着它们的一举一动，一上午过去了，可还没有什么举动，我有点不赖烦了，就在这时，雪儿鬼鬼祟祟的东瞧瞧西看看。我高兴极了，终于找到线索了，差一点没叫出来！继续看时，我惊呆了，雪儿正咬着自己的孩子，并且它嘴中的那只狗狗已经死了。我非常生气，走到雪儿身边，立刻踢了它几脚，然而它却只是望着我，无辜的叫着，我更生气了，但它的那可怜的眼神使我幼小的童心产生了对它的同情，弄得我哭也不是笑也不是，我便气冲冲地走了。过了几天我才想起雪儿，呆了几块骨头去看它，但是婆婆告诉我狗狗因为不吃不喝所以死了，我竟然心里突然冰凉，像是被刀刺了一般，一阵酸。一种愧疚一种悔恨。自己的冲动使一个可爱的生命消失了。
我在想：雪儿不吃不喝地时候是不是在悔过呢？是不是它感到了自己没有进到一个母亲该尽的责任呢？这一切我都不知道……
生命的意蕴小学作文 8
虽然地球上水很多，但淡水却很少。所以我们要节约每一滴水，不要让世界上最后一滴水成为人类的眼泪。
随着一座座工厂挺拔而起，每天不断的都有污水排出，让水污染也成了一个严重的问题。原来清澈见底的`小河，被排入污水后，变成了臭气熏天的臭水沟。要是一节汞电池被扔到河里，那么600吨水就会被污染，这么多水相当于一个人一生的饮水量。
其实人们生活中也有很多浪费水的现象，比如说我有一次洗手的时候，忽然听到有人敲门，我连忙跑去开门，忘记了关水龙头，结果水一直哗哗的流，等我发现的时候，水都流了一地。爸爸狠狠地批评了我。还要一次，晚上我正在洗碗，看到时间已到8点，我最喜欢看的电视节目到了，由于走得太匆忙，水龙头只拧了一半，结果水龙头一直在滴水，由于电视声音太大，我一直没听到，直到电视结束我才发现。这些事都是我们平时经常碰到的。据科学家分析，只要改掉这些不良习惯，就能节约水70%左右。不仅为自己节省了水费，也为社会节约了水资源。
关于节约水我还知道一些小窍门，比如在马桶水箱里放一块砖头或一瓶装满水的饮料瓶，每次冲马桶就可以节约一瓶水。洗澡的水可以用来冲马桶，洗菜的水可以用来洗拖把等等。
平时电视上号召人们节约用水的广告也很多，比如说，公共场所有一个水龙头在不停地滴水，无论谁从边上走过都视而不见，最终还是一个小朋友把它关了。电视上显出一段字幕：节约用水，从我做起。但很多人没有积极响应，依然在浪费水，在这里我想提醒大家一句：没有了水也就没有了我们人类，让我们珍惜每一滴水，让我们的地球更加美丽吧。
生命的意蕴小学作文 9
生命只有一次，然而他又是那么的脆弱，他就好像玻璃一样，一不小心就会粉身碎骨了。 有很多人不知生命的可贵，等到他意识到了，可能已经不在人世了。
有的人小视生命，生命就和他开了一个玩笑，这玩笑可开大了。他们不遵守交通规则，乱穿马路；红灯亮了，却还要走到对面；有些年轻人为了耍酷，骑着自行车在机动车道上乱窜，有时，一个不小心，可能就会一命呜呼了啊。我在新闻里看到，一个活蹦乱跳的小女孩还没到骑车的年龄，但她骑着车上学去了。在准备回家的路上，由于她骑在机动车道上，后面有一辆大卡车开了过来，把这个小女孩卷入车轮底下，她的家人在也看不到她那活蹦乱跳的身影了。
这个小女孩不遵守交通规则，生命因此和她开了一个非常残酷的玩笑。这一点我是非常清楚的，从小待我像自己女儿的叔叔，在我7岁的时候因乱穿铁路，被火车活活的碾死了，他的死给我留下了阴影让我懂得了：一定要做一个遵守交通规则的`人，不让生命轻易的和你开玩笑。 现在由于人们不遵守交通规则，道路交通事故是现代社会生活中的一个严重问题。据有关资料统计，我国目前机动车约有1500万辆，约占世界总数的0.8％，而我国机动车肇事率却占世界总数的10％。给人民的生命和财产安全造成了极其严重的危害。
遵守交通法规，关心和爱护自己和他人的生命健康，是为自己、为家人担负的责任。然而，一起起因为忽视交通规则所引起的交通事故，现今读来仍让人不寒而栗。
为了自己，为了你的家庭朋友，请不要轻易和生命开玩笑，并且你还需要了解并尊重交通法规！
生命的意蕴小学作文 10
天庭之上，上帝身着盛衰，望看台下的“人”们。上帝的背后有两扇门，一扇通向天国，一扇通向深渊。而接下来的这场谈话，将决定他们何去何从。
上帝发话了，声调严肃而沉重：“你们说，生命是什么？”
话音刚落，有一个人腾地而起，生命就是工具！只有我们少数人的命是高责的，有价值的，而其它的'蝼蚁，“它”们的生命是用来为我们服务的！应当成为我征服欧洲，亚洲的工具，希特勒身着军装显得激愤异常，头上那个自杀时的弹孔仿佛都要冒出来，他清了清嗓子，继续说道，“那些阻得我的鸿图伟业的生命，就应被彻底地拔除！”说罢，他望着上帝，似乎对自己的说辞颇有自信。
台下的人们都皱起眉，显然，大家不太认同这刺耳的言论。
上帝的眉头拧成了疙瘩，正想说些什么，忽然，人群中又钻出来一个：“老弟、你说得没错，我能够一统六国，就是因为我立于百万生命之上，能让无数生命为我所用，”这回是始皇帝一身龙包使他显得格格不入。“老弟，你要是晚来几年，指不定也能像我一样，踏平亚欧！”说罢，两人一起开怀大笑起来。
上帝闻此，眉头拧得更紧了，这时，又有一个人拍案而起，“胡诌！你们的命是高贵的，人民的命是低贱的？错，大错特错，你们也好，人民也好，都是妈生的爸养的，何来贵贱？”看着他嘴唇下的黑痣，人们马上就能认出他是毛主席。他顿了一下，接着说：”希特勒，你可知你为何遗臭万年？那些犹太人的亡魂，见证了你的滔天罪行！始皇帝，你可知，秦王朝为何只存二世：因为你不恤百姓，才终使你的王朝，被那些你所贱视的生命赶下历史舞台……
上帝的眉头终于舒展开来，他所心里已经明白，谁该在硫磺湖中千刀万剐，谁应在天国中安享永年。
生命的意蕴小学作文 11
“读史使人明智，读诗使人灵秀，演算使人精密，哲理使人深刻”。高尔基也曾说过：“书，是人类进步的阶梯”，于是，书便成了我生命飞翔的羽翼。读书，会让我像一只没有包袱的鸟儿，在天空中展翅翱翔。
读书是学习的启蒙
儿时我最喜欢依偎在妈妈的怀抱中，听妈妈讲述七仙女、讲嫦娥、讲白雪公主等脍炙人口的故事，我为嫦娥的身不由己而遗憾，被白雪公主的善良而感动……
上了幼儿园，妈妈锻炼我自己慢慢地看一些拼音故事书，也就是当初这不经意的举动，引发了我的`思考和幻想，为今后打开文学之门奠定了扎实的基础。
读书是崇尚的快乐
人各有志，崇尚的快乐也各不相同。我，不沉醉于登上高峰，仰望苍穹的快乐；不依恋于伫立海边，吹着阵阵海风，感受苍茫的快乐；亦不追求那些物质享受的快乐。我只是芸芸众生中一个平凡的孩子，只是我生命飞翔的羽翼是——书。因此我不再害怕挫折，不再害怕打击。读书，教会我要坚强，教会我要勇敢面对。对于保尔，想必大家一定并不陌生，他所崇尚的快乐，只是一个无愧于自己的人生，一个有意义的人生，一个值得回忆与反思的人生……平凡之中，也氤氲快乐。
读书是品质的塑造
一个人的灵魂源于品质，而品质的塑造往往来源于一片广阔无际的海洋。正所谓“学海无涯苦作舟”。后来，人的灵魂便随书而行，浩然正气回荡于天地之间，塑造出每个人特殊的品质，有正义，也有邪恶，更有甚者世上没有绝对。好与坏，真的很难断定。 读书，是生命飞翔的羽翼。从一双稚嫩的翅膀经过书海的熏陶，最终在天际翱翔。
生命的意蕴小学作文 12
谁是人类和地球上所有生物的生命，没有了水地球上将没有生命，而水资源十分匮乏，别看地球是个百分之七十都是海洋的星球，其实能供人类和其他生物饮用的水只有全世界水的百分之0.01，也就是说地球上能用的水不多了，我们不能再浪费水了！虽说淡水资源很少可浪费的人却很多；有一次我在一个洗车店里看见这样一幕：洗车工将一辆车冲刷一次后将水枪关掉，而车主却在一旁嚷嚷：“你家就这样服务呀，就冲这么一点时间。”
说罢就拿起水枪自己冲起来，脸上充满了不满，洗车工看见也没说什么，可车主冲完后没关水枪就仍进了水桶里，水满了出来，满地都是谁，洗车工连忙把水枪关掉，车主冷笑着：“这点钱都出不起。”我听到后十分气愤想：“这个车主太不讲理了，这么浪费水。”
这时令人感动的一幕出现了，洗车工将地上的水慢慢地吸在抹布上，挤进另一只桶里笑了笑说：“还能拖地！”在场的.人惊呆了，一个小小的洗车工就能有这么强的节水意识，而那个车主却对水不削一顾。
这时那个车主也低下身子来帮助洗车工挤水。洗车工用自己的真诚换来了别人的认同，而我也用我的实际行动换来了大家的节水行为；有一次我在卫生间里发现家里的水龙头冒了几滴水，过了一会儿又冒了几滴水，我把一个盆放在下面看一小时能滴多少水，一小时后我去哪里查看，发现那个盆已经盛满了还漫了一些出来，我意识到如果任凭他滴的话将会流失很多水，于是我做了一个小装置，将饮料瓶的瓶盖处剪下来用防水胶粘在水龙头上，用时拧开，不用时拧上这样节省了许多的水。
同学们让我们一起节约用水，否则世界上最后一滴水将是人类的眼泪！
生命的意蕴小学作文 13
望着他那深邃且带有笑意的眼睛，手中一就拿着板凳，我的心不由得一震，一丝感动划过新建，这就是生命最初的感动。
他家里很穷，因此我家也经常救济他们，不过，他总是在约定的时间里换上。最近也因为得了个什么病，动了刀子，在医院写了半个月，当然，医药费我们也淡了不少。这下，出院了，听说他执意要出的，怕浪费钱。不过，行动上也是有些不方便。记得上一次看见他，也只能躺在床上。
他康复了，我们一家都去看望他，走路还是有一点颠簸，岁月让他的背影变得颤巍巍的，新走一步也要人扶着。
我静静地坐在底楼，这使得我十分无聊，他要下楼来了，塌陷的.是风吃力，双脚像是走在玻璃渣儿上，双手扶着栏杆，两步一梯地走下阶梯，我见他如此吃力，便做了一回顺手人情，屈服了他一把，她笑了笑，推开我的手，欲要拒绝，可还是输给了我的执着，我就这样慢慢地送他下了阶梯，望着他的背影，一股满足和和悲凉漫过心间，突然也变得多愁善感起来：“也难为他，儿子有什么都不管，叫他儿子买什么东西，都东推西就的！”
黄昏后，大家都吃过晚饭了，他家有没有多余的板凳，像我这样辈分小的就只好站了起来。谁知旁边多了一根板凳，黝黑的皮肤上面挂了几滴汗珠，也许拿着一根板凳非常吃力吧！望着他那深邃且带有笑意的眼睛，我的心不由得一震，一丝感动划过新建，他这是因为我古国他才这样吗？我不禁疑惑起来。不就是扶了一下吗？
一个小小的动作，在自己的眼里微不足道，可是对于一个生活在冰天雪地里的人来说就是生命最初的感动。
生命的意蕴小学作文 14
生命是什么?我仔细地翻查着词典，深怕错过了那两个字。终于，我找到了，词典给我的解说是生物体所具有的活动能力。当然，我明白那只是字面上的解说却不是它真正的含义。在我们的日常生活里有着多姿多彩的生活，那些多姿多彩的生活又是什么带给我们的呢?没错，是生命!
听妈妈说，每个孩子来到人间是很不容易的!她们都是由每位妈妈经过十月怀胎和痛苦的分娩才来到人世。在这十个月里，妈妈是多么辛苦啊!妈妈说，她怀我的时候，整天都吃不好，睡不着，身体瘦得像个猴子。妈妈还告诉我，我小时候经常尿床，所以，妈妈一晚上要起床好多次。北方的冬天很冷，特别是夜晚，有一天夜里，妈妈起来过八次，八次呀!现在，每当我一觉睡到大天光都不想起床的时候，我终于能够体会到妈妈的辛苦，也体会到我生命的来之不易。
当我们慢慢长大，妈妈又要为我们的身体和学习操心。我每次生病，妈妈都是最着急的一个;每次发现我有一点点长高，妈妈就高兴得合不拢嘴。妈妈总说，我要是长到她那么高就好了。不过，我长高了，妈妈也就一天天老去。如果，我的生命就是妈妈生命的延续，我又怎能不珍惜生命，不热爱生命呢?
是的，我们的生命不仅是爸爸妈妈给的，而且是在爸爸妈妈艰辛的劳动中成长起来的，拿破仑有一句名言“活着的兵卒，其价值高于死了的.皇帝。”这句话说得多好啊!我不管拿破仑是怎么理解的，但我认为：活着怎么样都比死了好。因为我们的生命是用爸妈的心血换来的!不珍惜生命就是辜负了爸妈的一片心意!所以，我们一定要珍惜生命!
所谓“自知不自见，自爱不知贵”所以我们应该爱惜生命，不要浪费给了我们生命的人哦!
生命的意蕴小学作文 15
地球是我们共同的家园。地球上那一条条弯弯曲曲的道路上隐藏着非常多的危险，我们每天都在那一条条弯弯曲曲的道路上来回行走，危险也就在我们身边发生。人的生命只有一次，在马路上，如果你一不小心，那些来来往往的车辆将会把你的生命夺走，毁掉你一生的`幸福。
现在，社会发达了，交通便利了。这虽然是一件好事，但是你没有想到吧！车多也存在很大的安全隐患。
一辆大客车严重超载，司机疲劳过度驾驶而冲下山崖，车毁人亡；一个骑摩托车的小伙子乱闯红灯，丧命于车轮下；还有一辆车，是因为司机酒后驾驶而与大货车相撞，车毁人亡。
这一幕幕悲惨的画面，虽然在学校安全教育的宣传片中看到过，但是，我还知道这一幕幕却还是真实的发生着。而且，悲剧还在继续着。每天有许多人因交通事故失去自己宝贵的生命，有多少人因失去了自己的家人而后悔莫及，有多少个家庭因为不遵守交通规则、不安全文明出行妻离子散、家破人亡呢？“交通安全”这是世界真切呼吁的话题，这些车祸都是由于肇事者无视交通安全法而造成的。想到这里，我的眼前又出现了一幕真实情景。一个小女孩在穿越马路时乱闯红灯，被疾驰而来的卡车撞伤在车轮下，生命垂危。与这名小女孩有一样悲惨的人还有无数个，这血的教训为不安全文明出行的人敲响了警钟。
这幕真实的情景给了我很大的触动，我引以为戒，从我做起，学习交通法则，自觉遵守交通规则，向所有的人呼吁：人的生命只有一次，让我们携起手来重视交通法则，自觉遵守交通规则，珍爱自己的生命，让悲剧不再重演。
生命的意蕴小学作文 16
儿当自强，欲高必自立。生命的价值就是自身的价值，拥有多少社会地位，赢得多少社会尊重，无不彰显着生命的价值，生命的价值不依赖我们光鲜亮丽的外表，也不仰仗我们结交的大碗，而是取决于我们本身。“宁可站着死，绝不跪着生。”“头可断血可流，精神不能倒。”“你可以被消灭，但绝不能被打倒。”不管我们遇到多少逆境挫折，决不能放弃，只有自强不息，生命才不会被贬值。“我个人的时间都去哪儿了，当然都是被工作占去了。接受访问的话语，是啊！时间都去哪儿了。
光阴似箭，日月如梭。时间不会停止，也不会逆转，我们应当用有限的'生命，去实现个人的社会价值。格力电器总裁董明珠一直坚持一种奉献的企业文化，她一直致力于慈善事业，用行动彰显着人生的价值。“铁榔头“郎平在中国女排最困难的时候担任主帅，无视个人的生命和个人的荣誉，用自己脆弱的身体挑起了振兴中国女排的担子，并使中国女排重返世界之巅。生命没有长度，只有深度，生命因不凡而光彩夺目。
总有人说：“人应该活在当下，尽早行乐。”爱因斯坦说：“一个人的价值应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。”总有人说：“人生短暂，应该任性一把。”裴多菲说：“生命的长度以时间来计算，生命的价值以贡献来计算。”总有人说：“活得那么累，究竟是为什么？”莫利亚克说：“我们的人生随我们花费多少努力而具有多少价值。”我说：“不必为别人而活，但只有为别人而活的生命才是值得的。”
生命之短暂，人力不能及，生命价值之无限，又岂是朝朝暮暮。追名逐利，悲矣！盲目追星，哀矣！振兴中华，盛矣！
生命的意蕴小学作文 17
《夏洛的网》是一篇很感人的故事。故事讲的是一头小猪快要被主人杀掉时，无意中和蜘蛛夏洛成了好朋友。夏洛为了救好朋友的命，用自己的丝编成了一些话，人们看了之后以为是天神显灵，都开始尊敬起小猪来，小猪过上了小康生活，而夏洛为了帮助小猪把自己的'最后一根丝也吐尽了，最后夏洛死了。故事中我最敬佩的人物是蜘蛛夏洛。要知道每一个生物的生命只有一次，但夏洛为了朋友无私的奉献出了自己的生命，让好友小猪活了下来……《夏洛的网》也使我想起了以前听过一则关于生与死选择的故事，请让我讲给大家听听。这是在美国和前苏联争霸时发生的一件事。美国研制了一种了飞行速度快，可以升空到2万多米高的飞机。
因机身是黑色的，前苏联人称它为“黑色幽灵”。它经常到前苏联领空进行侦察，因为它飞得太高了，前苏联最先进的飞机和导弹都打不着它，只好另想办法，他们派了一名特工，混入美军机场，偷偷地换掉了飞机高度表上的一颗螺丝钉，使得表的数字偏高。当美国飞行员再驾驶这驾飞机去苏联侦察时，被苏联导弹击落了，飞行员跳伞逃生，做了苏联人的俘虏，苏联人从他那里获得了许多机密情报。这两个故事中，面对生与死，却有两种不同的选择。前者为朋友献身，成了大家的榜样，受到了人们的尊敬；后者苟且偷生，损害了国家利益，受到了人们的鄙视。由此，我明白了这样一个道理：生命是宝贵的，但还有比生命更宝贵的东西，如伟大的友情和国家的利益，能够为友情和国家利益而舍弃自己生命的人，理应受到人们的尊敬。
生命的意蕴小学作文 18
你们知道安全吗？安全怎样？接下来看看我的安全文章。 如我的学校，回浦实验小学，当我们想去学校门口，就会有叔叔阿姨戴着家长护学岗，手里举着“让”的牌子，站在斑马线上，护送我们过去。还如，不可以在12岁以下独自在马路上行走，不可以带着人在马路上骑自行车，也不可以随便乱穿马路，更不可以在马路上打打闹闹，扯东扯西，以免被车撞。
在家时，千万注意不要吃过期或剩下的饭菜，也不要吃坏掉的水果，如果插头有电，不要直接用手去摸，要用木头的东西挑开，因此我编了一句顺口溜，送给大家，希望大家记在心中： 红灯停，绿灯行，交通安全要牢记。街头标志要遵守，警察手势要看懂。 拐弯时，要打灯，街头巷尾要慢行。酒后驾车真不好，赔了车子又蹲狱。 在高速，勿超车，切记车速要控好。大客货车忌超载，交通安全你我他。
出行安全，不仅关系到自己的生命和安全，同时也是尊重他人生命的体现，是构造和谐社会的重要因素。透过川流不息行驶的车辆，“关爱生命，安全出行”八个字在我的'脑子里显得更加突出。 现代交通的发达虽然给人们带来了无尽的便利，但同时也增加了许多安全隐患。有人曾称交通事故为“现代社会的交通战争”，交通事故像一个隐形的杀手，潜伏在马路上等待着违规的人出现。因此，人们应当保护自己，要养成文明行车，文明走路。 生命有限，车祸无情！
在这里，我要再提醒驾车的叔叔阿姨，为了你我的安全和家庭幸福，千万不要酒后开车，疲劳驾车，要严格遵守交通规则，以免悲剧在发生。也提醒大家，一定要遵守交通规则。
生命的意蕴小学作文 19
生命是美丽的，我们要欣赏它；生命是美好的，我们要珍惜它；生命是神圣的，我们要敬重它；生命是宝贵的，我们要保护它……可是，生活中还有许多人随意践踏它，无视交通规则，酿造了一起起悲剧。
每每走路上学时，我总会看见我们学校的一些同学成了低头族：有的边走路边津津有味地看书，有的边走边玩手机；有的同学边走边开玩笑；有的同学为了节省时间，不走人行横道、跨越马路中间的隔栏……这些不良的行为习惯，隐藏着一个个交通安全隐患。他们还不以为然：我不就是边走边做事情，怎么会这么严重？殊不知有些人就是因为抱着这样的想法，丧失了自己美好的'生命。据不完全统计，近些年，我国中小学生交通死亡人数高达4104人，占总数的3.9％；受伤人数为19196人，占总数的3.88％。这是一组多么令人震惊的数据啊！
我曾亲眼目睹过一场悲剧的发生：记得那次，我和妈妈在街上闲逛。走着走着，一辆大货车从一旁的马路上飞驰而过。人行道上的红灯亮了，这时一个小男孩挣脱奶奶的手，向人行横道上冲去。只见大货车“呼哧”一声，来了个紧急刹车。小男孩始料不及，被撞倒在地上。血，溅在了大货车上，溅在了马路上，也溅在了我的心上。这一幕虽然过去了这么久，至今我还记得那血淋淋的场面以及小男孩那惊恐的脸庞。
我常想,如果小男孩不闯红灯，如果货车司机经过人行横道时能减速慢行，这一幕不就不会发生了吗。同样，生活中，只要人们不酒驾，不随意跨隔栏，走路时不做低头族……那交通安全隐患不就大大减少了吗？
为了我们娇嫩的生命之花不过早凋零，为了我们更加美好的明天，我们应当牢记交通法规，遵守交通法规，让交通安全的意识永驻我们的心间！
生命的意蕴小学作文 20
夜，在静谧中降临，昏黄的灯光拉长了你的影子。你望着窗外，深邃的天空中没有星星的点缀，竟是这般压抑。
不知过了多久，才闻一声轻叹从口中溢出，微不可闻。
“明天，就是明天吧，”你紧闭的双眼中划过一张又一张单纯可爱的笑脸，这群可爱的孩子，“明天就开学了吧！”想到这儿，心又是痛了起来，转身看着空旷的屋子里，没有一点值钱的家具，非典时期取消了自己所有的演唱会，无奈的你只好变卖所有的家产，并且还向亲朋好友借了数十万。而现在，却再也拿不出多余的钱来。
目光扫过房间的每一个角落，最后终于锁定在破旧茶几上的信封上，信封里的东西并不厚，可这是朋友们东拼西凑，更是自己的救命钱啊！
胃癌！医生的诊断书被你捏在手里，思绪不停地切换：妻子如花的笑容，父母斑白的头发，朋友真挚的鼓励……然而最终，还是停留在那群孩子身上，他们单纯的笑容，他们眼中对读书的渴望，他们“好好学习，走出大山”的.美好愿望……
不行，这些孩子不能就这样断了希望，折了梦想，你的眼里的挣扎终于被决然所代替。你拿起茶几上的信封，大步走出去……
开学典礼上，无数孩子围着你，欢声笑语，他们亲切的叫你“爸爸”，是的，“丛飞爸爸！”你笑了，自己的奉献是值得的！
“只要你快乐，我就会很幸福！”病床上的丛飞最后一次哼唱自己写的歌，缓缓闭上了眼睛。
你走的很安详，是笑着的。而你最后的愿望，便是希望那些孩子有得到好心人的帮助，因为你说：“他们都是最可爱的孩子，他们热爱读书，不能半途而废……”
这，就是你，丛飞！与一百零八个孩子的生死绝唱；这，就是你，丛飞！用生命谱写希望的奉献。
生命的意蕴小学作文 21
生命，只有一次。生命的不可重来不可复制，更显生命的可贵与美好。日落月娩，寒来暑往，时光的流逝老化了生命，也丰富了生命的内涵。时间慢慢地带走生命，然而生命在不断的繁衍，永不止息，一代一代的继承着生命，及生命的美丽，生命的色彩越来越浓重。生命从幼稚到成熟，从单纯到世故，失去了春花，得到了秋实。春花是美丽的'生命，秋实是生命的美丽。
有一次，我看见了一只小蚂蚁，我以前以为蚂蚁是害虫，我就想去踩死它，我立刻开始行动。我一脚轻轻地踩了下去，我想看看它会不会就这样死了。但是在最危急的时刻，小蚂蚁还是拼命挣扎，想挣脱我的脚，好像在说：“求求你了，大侠，救救我吧，我上有八十岁的奶奶，下有一岁的弟弟，你放了我吧！”看到它的这种行为，我十分惊讶，原来蚂蚁求生的欲望是这么强烈。
记得还有一次，那是一个夏天，我正在路边，我看见路中间有一只青蛙，一辆卡车正开向那只青蛙，我惊讶极了。那辆卡车开了过去，那辆卡车的轮子压到青蛙的时候，我一看青蛙，它正在拼命挣扎，它现在可能在想：我一定要脱离这东西，我一定要活着！我它流了不少的血，但还是不放弃求生。
还有一次，我去内蒙古沙漠的时候，内蒙古沙漠中我看见一棵花繁叶茂的小树，它的生命力看起来非常茂盛，也尽心地为沙漠增添了绿色。岩石下一颗小小的种子，也长成了一棵大树，为了冲破坚硬的岩石和沙砾的阻挠，破土而出，展示它求生的欲望。
生命，就是这般的美丽与生动。我们要珍惜生命，因为生命比金钱还宝贵，而且是金钱所买不到的。
生命的意蕴小学作文 22
从来没有人见过我的模样，但人们会时时拥有和失去我：我就在人们身边。
我就像马良的神笔，能勾勒出一幅幅丰富多彩的人生之画。我国古代公认的忠臣岳飞，是一个理想远大，忠君报国的铮铮男儿。他是我笔下的骄傲，我用最艳丽的色彩描绘他：崇拜正义，爱好和平，坚贞不屈。画的边角上最好题一句歌词送他：狼烟起，江山北望…还有文天祥，爱国胜过爱他自己的生命：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”真是说到我心坎里去了，他的死真是“重于泰山”。与他相比，和珅的生命就“轻于鸿毛”：一生只为自己，为金银珠宝，全不顾及老百姓的生活。他丑恶的嘴脸用唯利是图形容再合适不过了。我在岳飞、文天祥等人身上是永恒的，在和珅等人身上是短暂的。
我就像“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的屈原所探索的救国救民的路。刚出生的.婴儿将面对的是一条落叶满地，秋风萧瑟的路；中年人在上有父母，中有事业，下有儿女这条无形的路上奔波劳碌，走自己没走完的路；老年人的路已快到了尽头，他们经常回味、品味自己的人生之路。
我就像苍鹰翱翔天空的翅膀，飞得多远跳得多高全靠自己的势力。有的人飞到半空中，刹了车，走向了不归之路；有的人在同一高度平凡地度过人生，虽不灿烂但平和宁静；也有的人愿挑战极限，永不停息地飞得更高，看到更美的景物，体味更深的哲理。
很多的人有了不平凡的一天，我送他们一个神笔；有些人喜欢探索寻找，我送他们一条路；有的人爱奋斗，我送他们一双翅膀。人们只要拥有了我，并珍惜我，生命都会开出人间最灿烂的花朵，绽放最迷人的笑容。
生命的意蕴小学作文 23
小朋友们，你们听说过有关生命好安全的故事吗？今天我就来给你们讲一讲安全的故事吧！
我们青少年每年意外死亡是占死亡人数最多的，每年死亡人数有：十万人，受伤人数有：五十万人，残疾人数有：四十万人，每年就有一百万人受伤、死亡、残疾，并且每年以26.1%的速度在增长。
上述数据中，死亡人数最多的是在车祸中失去生命或导致终生残疾的，我来给你们讲个故事吧：在某农村有个女孩叫“篮球女孩”，你们知道她为什么要叫“篮球女孩”吗？是因为她小时候为了给在地里干活的父母送钥匙，在经过乡村公路时，被无情的车祸夺去了双腿。她爷爷想了个办法，把她的下半身包在了一个削掉顶的篮球中，因此得名“篮球女孩”。我还有一个关于车祸的故事，北京某区，有一个女孩叫阳阳，是班上的三好学生，有一次她的姥姥生病了，病的很严重，她妈妈由于太着急了，就带着阳阳横穿马路，她妈妈心想，就横穿马路一次，阳阳不会学下的，没事。所以就带着阳阳横穿马路，可是谁知阳阳记住了。第二天，阳阳回到家，发现家里没有人，阳阳想，妈妈肯定是去看姥姥了，阳阳就去找妈妈了，到了马路边，阳阳就学着昨天妈妈横穿马路，谁知，一辆小轿车飞驰而来，夺去了阳阳的生命，她的`妈妈得知后是后悔莫及呀，可是现在后悔已经来不及了，真是早知现在，何必当初。
生命是世界上最宝贵的东西了，如果你的生命没有了，就什么也没有了，生命是用什么东西也换不来的，因此我们要注意安全，珍爱生命，爱护生命，保护生命。
生命的意蕴小学作文 24
人活着是为什么?如果弄明白人是什么，人生的根本意义和社会价值也就清楚了。
人不过是茫茫宇宙中一个小小的地球上的生物中的一种罢了，是宇宙的物质际会而成的一种特殊的物质形态。只不过这种物质构成有了生命，有了较高级的思想。人类和其他物质有一样的特征，产生、灭亡、转化等。他的意义就是体现了宇宙之中物质的一种转化和存在。他不可能影响宇宙的根本。而且将来消灭或转化为其他物质形态后，人类也就消失了。(不排除其他星球上有类似人的动物，但那和我们无关。)
有了思想的人们面对这茫无边际的宇宙和自己“可悲”的命运，十分不甘心，极力想找到自己生存的“伟大意义”，以区别于其他的物质其他的生物。但是理智告诉我们：人和其他的物质其他的.生物有本质的相同点，只不过思维稍微高级一点，但却无法跳出、摆脱宇宙。所以“人为什么活着”这个命题，如果想针对宇宙、自然，就只能是妄想。如果把这个命题相对化，不是针对宇宙，而只是针对人类自己(包括“我”)的生存延续问题，这个命题才具有意义。
再说，一个人的出生并不是“我”自己的意志，是人类、父母把“我”生下来的，所以“我”的临世不可能有“我”自己的出生目的。“我”的出生“目的”是大自然、人类、父母“强加”给“我”的。所以个人的人生观必然和人类、父母的“目的”有共同的切合点，形成个人人生观当中的“社会意识”(后边将谈及)部分—延续人类。所以，不管“我”意识到没意识到，人活着的目的只能是：如何使人类自己(包括“我”)在宇宙中存活的相对长一些，好一些。
生命的意蕴小学作文 25
生命是什么呢？
在我们的视线中，生命或许是一株小草，或许是一棵大树；在我们的记忆中，生命或许是一张黑白照片，或许是一段旧影片；在我们的话语中，生命也可能是一句祝福，也可能是一段悲痛的往事。但是，在所有人的心中，生命又是什么呢？
生命是一株小草。娇小的种子从遥远的.地方到来，扎根在肥沃芳香的泥土中，待到春天到来时，在春雨的滋润下，探出了好奇的脑袋，朝气蓬勃的生长。
生命是一棵大树。无论经受多少日晒雨淋，都坚韧不拔，屹立不倒。却默默地为人们遮阴，没有一丁点儿怨言。
生命是一张黑白照片。一张照片包含了太多深刻的感情，有快乐，有伤心，有忧郁，有惊喜。一张照片是一个人永久的回忆，就如你站在海边，对这一望无垠的大海发出一声呐喊：“大海，我爱你！”“咔嚓”这一瞬间被照相机记录了下来，把洗出的照片装上相框，放在床头，即使是很久以后，也能记得曾经自己有这么一声呐喊，一声响亮，无比怀念的呐喊。
生命是一段旧影片。看着从前的自己，可以畅想，可以淡忘，可以迷茫，可以惆怅。那时我们什么样，现在我们什么样，原来，自己已是怎样……
生命是一句由衷的祝福。某个好友，亲人即将出去展望，分别时，一句由衷的祝福，才是送给离别人最好的礼物。
生命是一段悲痛的往事。自己曾经的好友，自己的亲人，夭折，去世了，所有的人都要承受失去好友或亲人的巨大的痛苦。在这时回忆往事，早已是泣不成声。
生命对我来说，是一支燃烧不息的蜡烛，在逼近绝望时，燃起一丝生命之光。
生命对于你们来说，又是什么呢？
生命的意蕴小学作文 26
生命，对于这个概念，所有人都会说，生命嘛，就是活着的东西呗。对于生命的体会，我想我这个下了2次手术台的最能体会。
命相近的便是死亡，与死亡相近的便是恐惧。首先，恐惧死亡并不是懦弱，无视生命的人才是真正的懦夫！生命对于我们只有且只有一次。死亡对于某些人来说或许是解脱但对于爱她的人却是一种伤害。生命的价值不只在于自己。
生命力到底有多强盛，他从让我深思。的确，它也让我深深的震撼，我看过一篇报道，说是有一条老头鱼，被打捞上来后，经过5天的冷鲜运输，又在饭店的冷鲜柜里摆了5天，在它即将被下锅前，奇迹般地活了过来。这需要多强的生命力啊。一个动物尚且如此那那些寻死觅活的人呢？不应当感到羞愧吗？
生命多么美好，有些人却因为小事闹自杀，这是对活人的一种蔑视；对生命的一种玩笑。我从问过很多人，活着为了什么？大多数人都说为了我爱的人和爱我的人而活。但每次我都笑着摇摇头：借口，纯属借口。但我也听到一个让我近乎满意的`答案，他说：“活着并不为了什么，我喜欢呼吸，喜欢早上醒来时那种雀跃，我活着，只因为我还没看够这个世界，我还没向世界展示我的光彩。”
对生活保持积极性，这同样是他教我的。他说，死亡离我们很近，几乎随时随地。早上醒来的时候，轻呼一口气，对自己说，真好，我还活着，然后去做自己想做的事，这是一种幸福。
他教我的还有很多，可惜他是一位癌症患者，他用自己的生命证明了他生命里的顽强，当医生确诊她只能活半年到一年的时候，他却活了三年。对于死亡，他不害怕。他说，他已经在世界上留下了脚印，他不后悔在世界上走一遭。
万物皆源于生命，反省自己，珍爱生命，在这世界上留下脚印，让世界看到你
生命的意蕴小学作文 27
小草，你们太熟悉了。你可以在尘土飞扬的道路上，在光秃秃的山丘上，甚至在狭窄潮湿的缝隙中看到它。它是春天的使者，一个新的开始的开始。
草是如此的脆弱，即使是一小滴露水也能把它压得很低;它不像一棵大树那么高，它不像花朵那么鲜艳，但是当春天的.女孩来到这个世界上，草长出来了，是温柔的。绿色覆盖了大地。他们团结在一起，无数的小草聚在一起，把鲜艳的绿色衣服放在地上。正是他们赶走了冬天的干燥和单调，带来了色彩和希望。
草是未知的。当人们赞叹那些迷人的花朵时，谁又想到了小草，谁又知道如何赞美小草呢?-不。然而，小草并不在乎那些虚荣心，它只是静静地衬托着花朵，让花朵显得更加美丽。
草是坚强不屈的。它们被压在石头下面。为了成长，不管石头有多硬，缝有多窄，它们都足够坚固，足够长，可以冲破许多困难。成功总是偏爱勤奋的人，所以他们喜欢成功。他们是在自己的辛勤劳动下成长起来的!草是普通的。它不像大树那么强壮，可以为人们提供树荫和生活用品;人不像花那样艳丽迷人，令人羡慕羡慕。他们似乎被遗忘了，但他们并不气馁。他们用自己旺盛的生命力在世界各地留下自己的足迹。“在草地上，一个一岁，一个死了。野火烧不尽，春风吹来。白居易的诗多么生动地描写了顽强生命力的小草啊!其实，当小草一棵一棵地长起来的时候，不要说野火，即使有暴风雨、闪电和雷声又能怎样呢?面对挫折，我们应该从哪里跌倒，从哪里站起来，你会发现你失去了什么，你会得到更多!
生命的意蕴小学作文 28
生命的绝美只有在大自然的舞台上才能展现，自然的灿烂也只有生命的热情才得以释放独特的魅力。世界因生命而精彩。
春天，当第一缕阳光洒下大地，唤醒沉醉的冰河；当第一缕春风轻轻抚过，染绿了满城的柳树；当第一声鸟鸣划破宁静的早晨，引得百鸟争鸣时，是否有种感觉叫作热血沸腾。这是希望，这是生命！一切都是新的。
夏天，当知了在草丛中进行演唱会，震破寂静的林子；当夏夜空中星星捧着月亮，照亮空旷的大地；当清风送来清幽的花香，蜜蜂纷至沓来的时候，是否有种感觉叫作轻松自在。只留下心情的释放，心灵的悠然。
秋天，当在那旷野，黄昏时的牧童吹着那修长的笛子，迎得牧羊女的称赞；当那田野中发出瓜果的阵阵馨香，让人垂涎三尺时，是否有种感觉叫作心旷神怡。但是这种感觉只有在春天认真播下良种，夏天背着太阳辛苦耕耘，终于获得硕果累累的`人才值得拥有。
冬天，当第一场雪下起来，给大地铺上一层棉被；当第一个雪人堆起来，给孩子们带来了无穷的快乐；当第一朵红梅开起来，迎得大家的称赞时，是否有种感觉叫作深受启发。这个启发就是没有曲折的经历，不会有成功。
人生也有春夏秋冬，人生也有酸甜苦辣，只有经历了无数个春夏秋冬，走过了无数次失败，战胜了无数次挫折，才能换来成功。一句俗话说得好“不经一番寒彻骨，哪来梅花扑鼻香。”
生命存在于大自然中，能够阅读自然，看冬去春来，看花开花落；感悟人生，感悟生命看世间百态。这才是一个生命的价值。
生命的意蕴小学作文 29
红领巾，想必大家都认识，它是我们成长的象征，在我们的求学路上与我们形影不离、相伴相随。它像亲人一样陪伴着我们；它像亲人一样鼓励着我们；它像亲人一样安慰着我们；它像亲人一样时刻告诫着我们。
它在我们的小学生涯中付出了很多很多。记得刚入校的时候，我们还没有红领巾，看着其他大哥哥、大姐姐带着红领巾神气十足的，心中不由泛起了一丝丝羡慕。直到一次集会，那些大哥哥、大姐姐拿着鲜艳的红领巾挂上我们的脖子，那会儿，我激动地在心中呐喊：“我是少先队员了！我是少先队员了！”低头看看那红领巾，多么灿烂，多么鲜明，他给我带来了力量。放学后，我向妈妈行了一个队礼，可神气了，接着，妈妈告诉我：“红领巾是国旗的一角，代表你们是中华民族的一部分；红领巾是革命战士用鲜血染红的，鼓励你们奋发向上。
你一定要好好珍惜它。”听了妈妈的话，我应了一声，把她的话牢牢记在心里。所以，几年来我的红领巾一直没丢，直到那一天，我正在整书包，突然发现红领巾不见了，我心急如焚，就像热锅上的蚂蚁——急得团团转，于是我四处寻找，可是，一无所获。这时，妈妈来了，他看见我这样，便问我何事，我回答：“我的红领巾丢了。”妈妈哈哈大笑，指着门外的`衣架说：“你的红领巾在那儿呢！”看着衣架上的红领巾，我心中的一块大石头总算落地了。革命战士用鲜血染红了红领巾，注入了他的灵魂，而我们正戴着这神圣的“生命”，所以我们要更加加倍努力，在学业上取得好成绩，不要辜负了这条红领巾；不要溅污了这条红领巾。让我们与这条红领巾融为一体，做一个学业有成的人。
生命的意蕴小学作文 30
天并不是蓝的，云也并不是白的，但生命的花朵却永远都是鲜艳的。——题记
生命？生命是什么？我常常问别人，答案从四周八方涌来。有人说，生命是初生的无知，少年的纯真，青年的朝气，成年的稳健，老年的不息。有人又说，生命是母亲的慈祥，父亲的保护，朋友的关怀，及一切感情的交织。还有人说，生命是落山的太阳，峭壁的青松，一闪即逝的流星……
我说，生命就是这天上的云，扑面的'风，路边的花，翩飞的蝴蝶及身边的一切一切。
生命是可爱的，因为可爱，生命变得更加漂亮。抬头看看这五彩缤纷的世界：银鸥在蓝色的海洋上翱翔，马群在辽阔的草原上奔跑，一朵小花在风中舞动，甚至于一只小虫子……这都是不同的生命方式。
生命不仅可爱，生命还是是可敬的。有种草，人们称它为“沙漠玫瑰”，虽然普通，却具有一种超凡的生命力。你可以把它拔起，随便扔到一个地方，任它在哪里呆上几个星期甚至几个月。当你再次看到它时，它或许早已成了一把枯黄的野草，死去一般。可当你把它放入水中时，就可以看到它复苏，几个星期以后，它甚至会比你第一次见到它更加漂亮。生命是可敬的，地球上的每一个生命都是独一无二的。书写着生命的传奇。我们敬畏地球上的一切生命，不仅仅是人类有怜悯之心，更因为生命的独特与圣神！
我们敬畏生命，因为他可贵。每个生命都来之不易；一个个生命都在顽强的表现自己；生命只有一次，一旦失去，就无法复生。
我们的世界因为生命而出色，世界少了生命的点缀会黯然失色。让我们诠释出生命的光彩！
生命的意蕴小学作文 31
星期一晚上，我在家里看了大型公益活动，我觉得这一课上得非常好，这使我受到了很大的启发和感触。
大型公益活动，知识守护生命分为四个部分:潜能，坚强，团结，生命。也请来了奥运会冠军:举重队:刘春红，张湘祥，曹磊等人，也有男篮队员，如:姚明等等。，其中在潜能这个环节上，最让我受启发的是桑枣中学的师生们，大地震来临的时候， 桑枣中学的师生们有续撤离，那时校长还不在学校里，全校两千多名师生仅仅用了一分三十六秒的时间就全部撤离到了操场上，无一人伤亡。创造了一个历史性的奇迹。当举重队和他们比时，还是桑枣中学的学生跑得快，这说明了什么，说明了他们平时演习模拟操作很多，他们已经掌握了遇到地震逃生该怎么办，不慌张，沉着冷静。
看了大型公益活动，我感受很深，我想:我们平时也要像桑枣中学的师生那样进行演习，我在看团结这个环节的时候有一则例子吸引了我的注意力，有一次有一位下肢瘫痪的.老人领养了四个孩子，那一次广东发生特大洪水，下肢瘫痪的的老人家里被淹没，只有爬上五米高的葡萄架上等待飞机的救援才能逃生，而在去往葡萄架的路已经被淹没，他们就学习红军飞夺泸定桥的样子用一根梯子，上面铺上木板过去，而在爬过木梯的老人，此时已经消耗了巨大的体力，爬上五米高的葡萄架根本不可能的事，但是凭着他们坚强的毅力，老人终于奇迹般地爬上了葡萄架，终于成功获救。
上了这一课，我觉得:我们所住的地方台风经常会光顾，我们在平时也要多进行这种逃生演练，以防止各种自然灾害带来的危害，减少损伤，只有学会各种预防自然灾害的知识，才能做到知识守护生命。
生命的意蕴小学作文 32
多少人在无情的地震中失去了生命，流离失所，多少幸存者因为家园被毁，亲人逝去而痛哭流涕。可见一个人的生命是多么短暂！人活着不仅仅是为了自己，更是为了自己生活的社会，努力奋斗，努力工作！在每个人眼里，生命是宝贵的，是无价的。
地震给我们带来了痛苦，我们只能微笑，因为大自然是一个可怕的杀手，它毁灭了我们很多同胞！它让我们承受着你要去哪里的痛苦，但也让我们感受到了世间的真情。我们要学会在它可怕的一面变得强大，因为只有强大了，才能打败这个可怕的'杀手。汶川和玉树在地震面前如此强大，他们有着坚不可摧的精神，他们必须重建他们美丽的家园。
一方有难，各方扶持，爱无边。世界是感情的世界，是对未来的理想。全国各地，没有一个地方不关注玉树，被他们的精神所感动。甚至国外也同样关注。华侨、同胞和留学生。虽然远在千里之外，但他们关心的是中国。
我意识到人生有多短暂，人有多渺小，人有多平凡。人生一眨眼就一去不复返了。跟他们比我多幸福啊！但是我没有珍惜时间和生命，没有把握住机会，就这样在我眼前溜走了。面对大灾难他们不害怕吗？害怕，他们害怕，但更害怕失去家人，因为时间就是生命，所以不能害怕。面对一点点困难我低头叹息，不敢再招惹。我是多么胆小，多么伪君子。我在他们面前抬不起头，因为我比不上他们。我在他们眼里就像一粒沙子。他们一蹭我就能认出来，从他们眼里跑出来。
他们的精神是无畏的，是时代的领袖，是我们学习的榜样。他们的精神比一本书更珍贵，比一艘大船更大，比海洋更广阔。我们应该向他们学习，学习他们的精神和毅力。面对灾难要坚强，体验生活的痛苦。用正常的心态，面对世界。
生命的意蕴小学作文 33
“花开的时候最珍贵，花落了就枯萎，错过了花期花怪谁，花需要人安慰……”
听花落无声，品落花有情。每每听起《落花》，心中总会涌起一种情感，莫名其妙……不由想起了生命，一花一世界，一叶一菩提。花有一开，必有一败。而生命不同，它永远拥有美丽，一种说不清的蕴涵。
花儿落地的那一刻，描绘出了生命的美丽，正是这一刻，花落、无声、默默无闻却还带点芬芳的清香，我想，也许这清香是对生命的'挽留吧。
又一个阳光无限明媚的中午，我的心情却异样沉重，只为了刚才那一幕：家乡的这条小路还是像往常一样散发着幽香，我带着轻快的步伐，只为看一眼花儿落地的那一刻，掰开手指一算这是本周第36次看花了吧，我在心中祈祷着今天能实现盼望已久的心愿。过了大约5分钟吧，我来到了这片花前，花儿还重复着昨天，摆弄着自己的身姿，最显眼的不过那一株兰花，虽只有几朵花瓣，却淋漓尽致的演绎着生命的美丽。倏然，一个东西死死地定住了我的眼睛，只见，两朵兰花瓣紧紧贴在一起，从上往下快速滑落。这一刻，仿佛把天空与大地连接起来；把自然与人心连接起来；把梦想与现实连接起来。这一刻，我没有听到花落的声音，却听到了花儿与生命的对话……
是啊！生命不是因为美丽而无声，而是因为无声而美丽。
“花开的时候最珍贵，花落了就枯萎，错过了花期花怪谁，花需要人安慰……”，我们要紧紧的把握生命中每一个精彩的片段，决不让任何一个逃离，因为生命只有一次……
听花落无声，品落花有情……
生命的意蕴小学作文 34
我常常想，生命是什么呢？
仙人掌生活在极度缺水的沙漠中，可是它生长的却是那么蓬勃，这是为什么呢？因为仙人掌把它的根深深地扎入沙土中去，而且它把自己的一片片叶子变成了一根根小刺，这样可以减少水分的流失。为了生存，它成为了一种充满智慧的植物。
植物尚且如此，何况人呢？这不仅使我想起在“5.12”汶川大地震，想起在这次震惊世界的大地震中所展示出的生命的奇迹。敬爱的`老师张开自己的臂膀，为四名学生支撑起生命的天空，正如这位老师在诗中所写：摘下我的翅膀，放飞你的理想。老师用自己的行为诠释了生命的真谛。当生命探测仪再一次在废墟中发现生命的迹象时，我再一次被深深地打动了。死去的母亲双膝跪地，上身弓起，用自己的胸膛为孩子撑起了生的希望，“我的宝贝，如果你还活着，记住妈妈永远爱你！”这最后的短信是妈妈留给孩子最后的，也是最珍贵的礼物——生命。
无情的灾难夺走了近十万人的生命，在人们感叹生命的脆弱和渺小时，废墟中的人们却用顽强的生命力一次又一次地改写着生命极限的纪录。四十几个小时、七十几个小时、一百多个小时、二百多个小时……从几岁的娃娃到白发须眉的老人，从身强体壮的青年到行动不便的孕妇，随着一朵朵的生命之花在废墟上不断绽放，我再一次感受到了生命的伟大，人类用自己的力量谱写出生命的新篇章。
我终于明白了生命是什么？生命就是一种求生的欲望，是一种积极进取的精神。生命对每一个人只有一次，让我们的生命之花绽放得更加绚丽多彩，让我们拥有更加灿烂的人生！
生命的意蕴小学作文 35
这个学期我们学习了朱自清的散文《匆匆》，通过对生活中点点滴滴事例的描写，阐述了时间在无声无息中流逝。
读了这篇散文，我不禁汗颜。时间，就是主宰我们一生的主人，没有了时间，即使你有多高的才华也无用武之地。因为，时间就是在你不经意间闪过了。在你看电视、玩电脑以及你一些生活中不以为然的小事中，就这么悄悄地、让你无法感觉的溜走了。
这让我想起一个故事：一个流浪汉乞求时间老人再给他一次青春，因为他没有利用时间来学习，于是时间老人又给他一次青春，流浪汉回到了童年，但是已经养成的坏毛病让他违背自己的意愿。一次次去玩耍，一次次的不听讲，让他没有学到任何知识，渐渐地，他变老了，他又乞求时间老人再给他一次青春，但时间老人却挥挥袖子走了。
读完这个故事，让我不禁又想起了中国一句谚语“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”请再想想我们自己，每天是否都珍惜了生命中的一分一秒;课堂上是否认真听讲;是否按时完成作业呢我不敢确定自己每天都有珍惜时间，没有一点浪费，相信大家也一样。虽然，自己无法那样做，但是，我们却可以从现在做起，从一点一滴的小事做起。如果你认为你有一大把时间花不完，那你就大错特错了，作为一名六年级的.学生，我们只有半年，这意味着我们只有半年的时间就要面临人生的第一次考验了!时间现在已经万分火急了，所以一定要认识的时间的重要性，只有这样，你才会不断有压力，而压力才会变成动力，促使你奋发向上。
所以，同学们，请珍惜生命中的每一分每一秒，把握你们的青春年华，千万不要虚度人生，否则就会一事无成啊!
生命的意蕴小学作文 36
水——生命之源，它就像血液一样重要。
人类没有水将会怎样？生物没有水将会怎样？世界万物没有水将会怎样？对：“死亡！灭绝！”多么可怕。地球将会一片光秃秃，哦，哦！我白胖胖的，这是为什么呢？大家都知道，因为我天天洗澡。我们在外边玩，渴了，怎么办？不用说，喝水呗。跑回家，“咕咚咕咚。”有水的生活多么美好。
可是，在遥远的南方，我国的南三省，那里的情形又是怎样？我正在翻着几张图片，我突然感到脸上一阵冰凉，哦，我流泪了。一张张生动的图片，这时，我才真正感受到我国南部的大旱。
干枯的水渠，断流后的河谷，干涸的水库，枯萎的庄稼。那位农民伯伯还在用现有的一点水浇着那几棵已经“低了头”的庄稼，她多么希望能存活一株呀。翻到这我不翻了。三个孩子手里各滩、捧着一碗带有黄泥的水他们的眼睛里饱含着泪水，透出了渴望！他们想：“如果能有一点清凉的水该多好呀。”是啊，就是一点也是清水呀。可是，大自然就是那么无情，这是它给我们人类的报复！想到这，我想起了自己以前的一些事。哈哈，现在想起来是那么可笑。
有一次，我在玩水，心里想：“玩就玩呗，反正水是‘取之不尽，用之不竭’的.。”现在看来，我错了。我们时时刻刻在消耗着水，在浪费着水。我们不能再这样做了，因为水是不可再生的。我想，我们的确已经浪费了很多，哦，让我们给南方的小朋友留些吧，水对他们非常重要。也许，我们少浪费一滴水，就可以拯救一个生命。
让我们节约用水，珍惜资源，造福人类。
生命的意蕴小学作文 37
没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草。“每当听到这首令人的，我就仿佛看到了绿色的小草，看到了那坚强、默默无闻的小生命，也看到了生命价值的存在。
”野火烧不尽，春风吹又生。“这句话让我们看到了一个个坚强的生命。
暴风雨在突然间倾盆而下，黄豆般的雨点”啪啪“地落下，都垂下了它们高傲的脑袋，失去了以往的生机，但唯有一种小生命——草，它们倔强地仰着头，用的目光看着暴风雨，以柔弱娇小的.身躯奋力着。没有人为它们遮风，也没有人为它们挡雨，尽管雨很大，但它们了吗？向暴风雨求情了吗？没有，它们用一种最顽强的毅力拼搏着、奋斗着。用各自的体温与热情感染着整个集体，仿佛在说：”加油啊伙伴们，风雨之后见彩虹！“终于，它们到最后，它们胜利了，它们以最坚强的驱走风雨，迎接彩虹。你看！小草们在雨后仿佛换了一身新装，脸上得意地微笑着，欢呼着，庆祝它们的胜利。从小草身上，我第一次那么深地感坚强这一伟大的生命价值。
如果说小草是坚强的，那它更是默默无闻的。
在花坛中，在苗圃里，你一眼都能看见那绿油油、散发着它独特气味的小草。小草不与花儿争鲜艳，不与树木争高大，它做陪衬，用自己的身躯装扮出花儿的艳丽，显示出树木的高大。它们是一位幕后使者，心甘情愿让自己当陪衬供人们欣赏，虽然人们很少谈论它们，但它们已经满足了，因为它们已经默默无闻地奉献了，已经没有缺憾了。我又一次被它们震憾了，不求多美丽，不求多高大，默默无闻地奉献着自己的一切，这一生命价值又在它们身上闪光。
从小草身上，我感了生命的价值——坚强、默默无闻。它们只是一棵棵边的无名草，但却以它们的实际行动充分演绎了生命价值的凯！
生命的意蕴小学作文 38
在冰心的眼中，生命像一江春水，又像一颗小树，生命是流动和生长的；在王鼎钧的眼中，生命就像那一棵老梧桐一样顽强；在勃兰兑斯的眼中，人生像一座高塔上的台阶，每前进一步就是离成功更进一步。
千里之堤，毁于蚁穴这小小的蚂蚁竟会有如此强大的力量。他们从不会因为自己的渺小而卑微，而是竭尽自己所能去做到最好。正如同塞内卡所说：人生如同寓言，其价值不在长短，而在内容。
生命是一个美丽的字眼，地球村的每个居民都明白：生命是做任何事的保障。无论在什么样的挫折中，只要生命还在，便算不上是艰险。
双目失明且双耳失聪的海伦.凯勒，虽然身体上存在残疾，但她却永不放弃，著就了《假如给我三天光明》；杏林子的《生命生命》中，勇往直前的飞蛾，即使面临被烈火烤焦，也要寻找那丝丝光明，这样的生命不值得敬畏吗？
这宇宙间最顽强的生命便是那漫山遍野的小草。他从坚硬的地壳中挣扎着出来，靠着那点来之不易的雨水存活下来。人们从他的身上踩过去，他变的又扁又平，冬天将他永远冰封。但是来年它的`种子又会冒出新芽，又会顽强而倔强地生存下去，野火烧不尽，春风吹又生。这时，我才真正理解这句诗。正是因为新旧更替、新陈代谢，生命得以延续，知识和文化得以发展，生命才显得更加宝贵。奥斯特洛夫斯基曾说过人的生命只有一次我要把有限的生命全部奉献给人类历史上最伟大的事业。生命是宝贵的，所以要珍惜。
生命是漫长的只有慢慢去体会，才会懂得生命的宝贵。它就想天上的星星一样闪闪发亮，就像海里的珍珠一样璀璨夺目，就像大地深处的钻石一样绽放光彩。
生命生命，是独一无二的，是尤为可贵的。
生命的意蕴小学作文 39
停下，放眼眺望十字街口往流不息的车水马龙，也在匆切的瞬间赏观一场灯火辉煌，尽它们闪光，有朝一日，会熄灭。在红火的日子里，与其说持久，不如贡献。黑暗，恐惧不可免少，何尝不是多情人家，有聚有散；草木异香，花开花落；或如长路，又曲又直。
遐想如若自我是颗明亮的星星，生命于银河系的无垠中，以此渺小，即使存在没有意义，本身便是一个错误，却又是个美丽的错误。或许与生命可言，没有辉煌，唯有坚持。
每日的奔波忙碌，延路总有几棵“万年青”，只因匆急，无人慰问，枝条总是划过衣角时，时常牵连几叶碧绿。但一路的景致掩盖了它怜微的一丝色迹，皆是些姹紫嫣红的花，竟无“万年青”这般淡然，渺茫的彩颜；以至于忘了它，也没有人会记住卑微、渺小、孤独，都向着远方的名誉、风光、颜面，漠视万物。
听人说，万年青从未有过毁灭，一直葱密幽深。
夜晚，路过“脚街”，雪纷扬着下，风噙着雪花飒然而至；万年青枝干上叶子近似干枯，黄褐再也无法掩饰原本茂盛的葱绿。它们却未移步，是啊，扎根如此，无论艰辛风雷皆无遮蔽之所，既然信任生命，何不坚持？
清早，奔去街头，那些“万年青”盎然的`蓬勃生气引人注目。细看已无枯枝败叶，是新芽嫩枝。心中的生命与真实比较而言，真实的生命更庞大。
若说“万年青”永不衰竭，误解深意；它们只展现了好的姿态给今天，昨夜早已经历了凄风苦雨。
卑微的生命，若真要这么说，那它定有更卑微的一面。
“这是应该的，依照我的愿望，在期待着的日子，也将要用自己的悲惨的灰白，去衬映出新生的跃动的鲜红。”
生命的意蕴小学作文 40
害怕困难的心理比困难本身还要可怕10000倍。——题记我的体育在同龄人中不算优异的，至少在跑步这一项，我的速度堪称“龟速”。可是令我闻风丧胆的800米长跑测验就在一堂平常的体育课上毫无征兆地来了。我硬着头皮，脑海中一片空白，只有纪老师“不能跑就不跑，要跑就坚持到底。”的叮咛，不敢有一丝懈怠，迈开流星大步冲在队伍的.最前列，生怕会被甩在大部队的后方，同学们那一句句充满力量的加油声无疑为我增添了几份动力，我不顾一切地向前冲去，直到发现早已把一大半人甩在脑后。可是800米仿佛就是杯烈酒，后劲十足，我似乎已经无法掌握匀速前进的节奏了，只如一支离弦之箭，我的体力越来越少，供给补不上这巨大的消耗。放眼望去，之前被我甩在后面的那些人早就开始奋力加速，而我似乎有些落后的迹象，还有两圈，400米，我能做的只有超越自我，而不是战胜别人。
我双眼一闭，嘴唇紧抿，拖着灌铅似的双腿努力地耗尽一切力量，奋起直追，世界静谧了，一切似乎都已无声，耳畔仿佛只有那呼啸而过的风声和我坚实的脚步声，我好像拥有了健壮的青年那铁一般的胳膊和腰脚，步步生风，当拼尽全力的那一刻，我睁开了双眼，迎接我的是一片寂寞而白亮的视野，当老师秒表掐准的那一刻，无声的世界被打破了，“沈阅微，3分59秒。”我刹那间倒在地上，虽然跑步中途我多次不适，可是在一念之间，我用信念鼓舞了自己，突破了自我，瞬间一种幸福感宛如一层薄纱将我周身笼罩起来。那是一轮风雨后灿灿的暖阳。
在挫折面前勃发，在困难面前不屈，用坚持和信念勇敢地“跑完”人生中一个个看似难度颇高的马拉松，这就是生命最美的姿态吧！
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