生活中的数学作文

时间:2025-10-29 09:46:08 生活 我要投稿

(精品)生活中的数学作文

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编整理的生活中的数学作文,希望能够帮助到大家。

(精品)生活中的数学作文

生活中的数学作文1

  春天来了,正是万物生长的好时节,我的脚也噌噌噌”地长,原来的旧鞋子都小了,妈妈决定到淘宝帮我网购一双新鞋子。

  买鞋子首先要知道穿多大码的鞋。妈妈让我把鞋子脱掉,站在一张白纸上,她沿着我脚的边缘把脚的轮廓画下来,再用尺子在纸上量出我脚的长度。呀,25厘米。妈妈,我该穿多大码的鞋子?”妈妈随口说道40码”我不解地问:妈妈,你怎么知道是40码?怎么算?”妈妈说:你开动脑筋想一想不就知道了吗?”我回到房间,苦思冥想:脚长25厘米﹦40码鞋子,怎么算出来的呢?我记起以前买鞋时也量过脚长,23厘米穿36码的鞋。我拿出草稿纸在上面写道:脚长25厘米﹦40码,脚长23厘米﹦36码。难道是25+15=40,23+13=36?但我再一想,不对呀,这应该有一个固定的'公式才对。到底是什么公式呢?我百思不得其解,突然我灵光一闪,先把25×2=50,再50-10=40,是不是这样呢?我验证一下,23×2=46,46-10=36,耶!完全正确,真是踏破铁鞋无觅处,得来全不费工夫”。我激动地高呼我算出来了!鞋的码数=脚长×2-10,对吗?”妈妈笑笑说:真聪明,就是这样。”我心里美滋滋的。

  爸爸下班刚回来,我便缠着他说:爸爸,只要你告诉我你穿多大码鞋,我就能算出你脚有多长。”爸爸说:真的?”千真万确!”我穿42码鞋。”爸爸说。我采用倒推的方法(42+10)÷2=26,我脱口而出:26厘米”爸爸高兴地直点头:真是个爱动脑筋的好孩子!”紧接着,我又帮爷爷算,帮奶奶算,帮妈妈算,忙得不亦乐乎。

  瞧,生活中的数学多有趣,让我们一起做个生活中的有心人,多留意身边的小事,去享受数学学习的快乐,去探索数学王国”的奥秘。

生活中的数学作文2

  生活中,有许许多多的事情离不开数学。比如、购物、比较、计量……而今天我又觉一件事也跟数学有密切的`关系——爬楼梯!

  正好这一天,我和妈妈从1楼一直爬到28楼。当我们爬到20楼的时候,我已经气喘吁吁了,弯着腰,蹲在地上,连忙叫妈妈停下。妈妈不解地看着我:“女儿,你平时都能从1楼爬到32楼,怎么今天就跑不动呢?算了,我考你一些问题,答对了就休息一会儿。”“什么问题?”我迫不及待地问。“第1个问题:我们从1楼爬到20楼,坐了几个台阶?”我苦思想地想了一会儿,突然我有了灵感,回答:“有570个阶梯,因为我们从1楼到20楼走了19层,那为19×15=285(个),但走一层需2组这样的阶梯,那么为285×2=570(个)阶梯。”

  妈妈看着我,满意地点了点头,继续考问:“第二个问题,已知我们走了570个阶梯花了30分钟,那么我们平均每分钟爬几个阶梯?”我立即回答:为570÷30=19(个)阶梯。”妈妈听后,摸了摸我的脑袋,再次拷问:“从上题的题目继续考,我们爬一层需要多久?”这句太简单了,我赶回答:“为30÷(20—1)=1。578,保留两位小数为1。58分钟。”妈妈鼓励道:“乖女儿,你可真棒!”

  你看,在生活中的各个角落都是离不开数学的。

生活中的数学作文3

  今天,我把作业做完以后,突然想起老师说乘法在生活中也有很多,只要你仔细观察就会发现。我正想着就看到我家桌上摆着的'餐巾纸,就想用乘法来算一算有多少。一条餐巾纸里有2层,一层有5包,我首先想到了一句话,每个加数都是5,2个5就是2×5=10(包)桌上一共摆了5条,也代表是5个10,用乘法就是5×10=50(包)

  所以我们家一共有50包餐巾纸。还有爸爸有两条烟,我也想算一算两条烟到底有几根?一条烟里有10盒,一盒里有20根烟,我首先想到了一句话,每个加数都是20,10个20也就是10×20=200(根)

  一条是200根,2条就是2×200=400(根) 所以爸爸有400根烟。

  生活中用乘法的还有很多,就看我们能不能发现了。

生活中的数学作文4

  自从学了乘法和除法之后,我就着了迷,平时看到什么都会想是否可以用乘法或除法计算。妈妈和外婆都说我学数学学得都入迷啦!

  发筷子的时候有乘法:我家有5个人,每个人需要2根筷子,5×2=10;不过妈妈反过来问我,要是拿了10根筷子,可以发给几个人呢?这就要用除法计算了:10÷2=5。同样是发筷子,既和乘法有关,又和除法有关,我们的生活真离不开数学呢!

  星期天妈妈带我去超市,我看到货架上的商品琳琅满目。一大包餐巾纸分成3排,每排2包,我一下子想到了3×2=6、6÷2=3、6÷3=2三个算式;结账时,妈妈让我算一算,6盒酸奶,每盒3元花了多少元?我说:“三六十八,要付18元。”后来,还剩下24元,我对妈妈说:“我想给班级里买些垃圾袋好吗?”妈妈高兴地说:“好啊!”我发现垃圾袋有的3元多,有的4元,也有的要7元多,这时我的脑子里想到一句口诀“四六二十四”,我买4元的,这样可以买6卷。妈妈问我:“为什么不买6元的那种?”我说:“买6元的只能买4袋,买4元的'能买6袋呢!这样比较划算啊!”妈妈听了直夸我是个懂得节约会算账的好孩子!我心里很高兴。

生活中的数学作文5

  国庆节期间,妈妈带着我和妹妹去逛商场。到商场一看,今天商场里到处都在搞活动。妈妈对我说:“今天在搞活动,商场的东西估计比平时便宜多了,快点看看有没有什么东西想买的.。”我和妈妈在商场转了一圈,我看中了一条裙子,标价106元,这个柜台搞的活动是满100元立减25元,营业员对我们说:“平时不搞活动时这种裙子打8折。”她还告诉我们今天搞活动买裙子非常划算,这时妈妈转身对我说:“你已经上四年级了,会不会算一下活动价到底有没有便宜?”我心想:搞活动应该比平时要便宜,还要算什么呢?但是妈妈还是让我算,我只能勉为其难,算一下呗。按照活动价算,满100元立减25元,106元里正好有一个100,也就是只要减去一个25元,106-25=81(元),按照平时的价格打8折计算,106*0.8=84.8(元)。一算真的搞活动的价格便宜,于是妈妈对营业员说:“那就买这条裙子吧。”付钱过后,我们拿着裙子走了。

  离开了卖裙子的柜台,妈妈就对我说:“我们平时无论做什么事情都要认真考虑。”看来数学在生活中还是无处不在啊!

生活中的数学作文6

  以前,我一直不是很喜欢做数学的计算题。我认为只要会方法就可以了,何苦要费那么大的力气去计算呢?现在是数字时代,谁还用手算哪,早都改用机器算了。然而一件事情却改变了我的这种看法。

  今天看了一部关于地球演变的电视片。爸爸说“董莹,你知道吗?赤道就像是地球的一条‘腰带’。它的长度大约是4万千米,如果我们把这条‘腰带’四十分之一剪下来可以绕你们的操场几圈?”“这还不容易呀!1000圈呗!”我不假思索地说道。爸爸生气地说:“你怎么不算一算呢?要知道数学的力量就是用数说话。”我连忙拿起笔开始算起来。先算出地球赤道的四十分之一用40000千米除以40得出1000千米。我们学校的操场一圈是400米,把1000千米化成1000000米再除以400米等于2500圈。我演验算了一遍生怕再算错。当我把答案告诉爸爸时,爸爸露出了肯定的'微笑。我不好意思的低下了头,从这件事中我明白了:数学中的计算很重要。不能只明白道理就行了,还要计算得准确。

生活中的数学作文7

  上课了,数学老师昂着头,穿着一条碎花小红裙,大步流星地走进了教室。

  教室里静悄悄的,副班长李甜甜帮老师拿来了教案,这节课的课题是“生活中的应用题”。为了这节课,数学老师已经准备了半个多月了,讲桌被教案铺满了,每张教案上都排满了字。

  这节课上得很顺利,数学老师鲜艳的红裙给暗淡的教室新增了一丝光彩,学生们也在老师的熏陶下格外精神。

  内容已经全部教完,可离下课还剩十分钟。数学老师是不会浪费任何学习时间的。于是她让大家自己设计一道应用题,让其他同学解答。

  早有同学设计好了题目,班里的小手像一棵棵小树一样,逐渐汇成了一个小树林。

  “杨明威,你来讲讲自己的题目。”老师微笑着看着班长杨明威,杨明威站起身,撩了撩自己的'波浪卷发,用铿锵有力的声音说:“我爸昨天去酒店请客,一盆佛跳墙20xx元,开了两瓶茅台,一瓶1800,请问我爸一共花了多少元?”

  “张洁,你来回答。”

  张洁晃了晃洁白的牙齿,扭扭捏捏地站了起来,露出了一个眼呈月牙的笑容:“班长他爸一共花了5600元。”

  “不对!”杨明威“扑通”一下站起身,目光犀利的瞪着张洁,“我爸去市政府盖了个章,一分钱也没花。”

  对呀对呀!老师反悔了,她怎么忘了班长的爸爸是市政府干部呢!算了,老师又请了张洁来讲自己的题目,张洁家是做小买卖的,应该不会有多大问题。

  张洁又晃了晃牙齿:“听好了,我的题是,我爹每天都要卖60根油条,要用10升油,每升油7块钱,请问我爹一个月用油花了多少钱?”

  “老师,张洁的题不准确。”班里的“小书呆子”站了起来,他推了推他那厚厚的眼镜,“谁能说张洁他爸每天一定卖60根呢?可能是59根,也可能是61根啊!”

  “呃,应该是平均值吧。”老师有些尴尬。

  “那么如果按每个月30天来算,张洁他爸一个月花了2100元。”

  “很棒,算的很快!”数学老师竖了个大拇指。

  “错啦!”张洁抿嘴笑道,“我爹不用那死贵的精装油。他去市场买了一些混装油,一升才两块钱,一个月只花了600元!”

  “叮铃铃……”铃声终于响了。数学老师还没等班长喊“下课”,就灰溜溜地“逃”出了教室。

  其实,最难的应用题,便是社会。

生活中的数学作文8

  今天作文课中,老师给我们出了几道生活中的数学题目,第一题:四减一等于几?我们异口同声地说:“等于三!”我想:老师怎么会出这么简单的题目呢?只见老师严肃地拿出一张纸,折了一个小角,变成了五个角,老师又沿着对角线折了一下,又变成了三个角,我恍然大悟,想:看来我们被老师戏弄了。第二题:什么情况下二十四加二十四等于二呢?这次,我们没有马上回答,都在绞尽脑汁地想。老师看着我们露出不解的样子,笑哈哈地告诉我们:“二十四 不是一天嘛,那两个二十四小时不就是两天了呀!”我们这才茅塞顿开,原来数学还可以这样出题呀!老师让我们开动脑筋,也出几道题考考大家。

  有一个同学就马上提出了一个问题:“四减三等于几?”现在的.数学不能按照正常的思路思考,大家想了很多种方案都不对。解铃还须系铃人,那个提出问题的同学以实际行动公布了答案。他拿出一张纸,折了三个角!哦,原来是七呀!接下来,每个同学都出了好几道题,大家通过不同的思考方法得出了很多种答案,玩得不亦乐乎!

  生活中原来有这么多的数学问题和信息啊,只要我们仔细观察,就会发现它们!数学真是妙不可言啊!

生活中的数学作文9

  数学,是真正存在于现实生活中的。走进超市,标签中是数学。来到广场,宽阔的广场面积也是数学。使用的电脑软件,仍是数学。从加减乘除到圆周率,从自然数到完全数,无不证明数学是一个从易到难、从浅到深的过程,学好数学,确实是可以改变一个社会、乃至整个世界。

  有一次,家里来客人,妈妈让我去买橘子。我来到一个摊子前,对收摊的奶奶说:奶奶,我是您的常客,能不能便宜点?奶奶说:小机灵鬼,想便宜点就做出我的题。我有5筐橘子,有人从每个筐里拿走4个,那么5筐橘子个数等于原来4筐橘子的个数,那么现在我有多少个橘子?我挠挠头,拿根棍子就在沙地上算起来。既然各拿走4个便比原来少了1筐,那么用4X5求出原来每筐有20个,现有80个。我说出了答案,奶奶笑了笑,说:对,那就便宜点给你咯!,我高兴的提着一大袋橘子回家了。

  事实证明,数学在生活中是无处不在的`。如果没有高斯的努力,阿基米德的思考,牛顿的勤奋,又怎会被世人并称为世界三大数学家呢?所以只要我们肯努力,肯思考,肯勤奋,就一定能发现数学,学好数学,用好数学。

生活中的数学作文10

  生活中处处都有数学,可以说这个世界离不开数学。数学有很多内容,比如X方程、小数、位置……无论大事还是小事,都可能会使用到这些内容,简单一点就是数学在我们的生活中无处不在。

  国庆长假,闲来无事的我穿梭于大街上。旁边的小贩们大声喊叫声,我对他们置之不理,只有一个吸引了我的注意力。我从人群中挤了进去进去,只见小贩前面,摆着两个圆圆的转盘,最下方分别写着“5元一次”、“10元一次”。5元一次的上面画着三个格子二个一样大小,还有一个较小,是整个圆盘十分之二的大小。大的二个分别写着“获得5元”和“获得3元、再来一次”。较小的格子上面写着“获得10元”,还有一个写着10元一次的上面也有3个格子也是二大一小。大的写着“空格”和“获得11元”,小的一个写着“获得30元”。我看着写着“10元一次”后面排着长队,而“5元一次”的`后面空无一人,我就开始分析到底哪个划算:“5元一次”的转盘的两个大格子两个和起来就是十分之八,还有小的那一个和起来无论转到哪个也不会亏。可众多人选择的大额转盘虽然可以赚大钱,亏本的地方也占了十分之四。那些赚钱的数额虽大,但也会亏本。小贩们利用了人们的贪婪来赚取不义之财。

  生活中处处都会出现数学,只要我们细心一点就可发现数学的趣味。

生活中的数学作文11

  数学来源于生活,生活与数学息息相关。下面我就给你们讲一讲我发现的数学小秘密吧。

  今天上体育课时,我看见操场上的旗杆上飘着一面国旗,旗杆下面有2个大花坛,旁边还有3棵大树。体育老师整理好队伍后,我们就开始报数啦,“1,2,3,4,5……”同学一个接着一个地报数,最后一个同学报到50,老师说学生全部到齐,于是我们就跟着老师开始学做《七彩阳光》体操,一节体育课很快就结束啦。放学回家后,妈妈在一旁算着今日卖菜的收入“15+3+2+……”。原来妈妈今天的收入真不错!

  中午我找妈妈要了10元钱去买折纸,花了5元钱,文具店的`阿姨找了我5元。哦,我明白了,原来买折纸是5元钱呀!

  数学,经常在我们身边发生,生活中人们也离不开数学。数学为我们的生活提供了便利:购买东西时,比赛计分时,买菜结账时……

  我爱数学,生活处处有数学,我一定要更加努力地学好数学!

生活中的数学作文12

  阳光懒洋洋的普照着大地,让人心情舒缓,刚下车的我蹦蹦跳跳的往外婆家走去。刚进门,外婆就如同一阵清风般的出现在我的面前,指着手里的广告对我说:“你看看还有没有什么需要的。里面有许多打折的商品呢。”我仔细地看了看惊讶道:“哇,真的有好多打折的商品呀!价格比平时实惠了很多呢,刚好,家里的年货还没有购置。不如我出去买年货吧!”外婆说;“好,我给你100块钱,你去超市看看吧,如果有喜欢的你就买吧。”我一听心里雀跃起来,提上环保袋子就兴冲冲地出门了。

  超市里的商品琳琅满目,游走于其间的我忙得目不暇接,心里想着如何让这100块钱达到利益的最大化,犹豫斟酌着,不知不觉就将购物车塞满了,而其中有6种是我的最爱,他们分别是:洽洽葵花子,香蕉片,山楂片,话梅,奶糖,咸干花生,总价钱是14.4+16.54+9.00+11.60+12.60+21.20=85.31元,这些美食有着巨大的诱惑紧紧的`勾着我,让我垂涎三尺,我急切的走向收银台,在长长的队伍里焦急的等待着,过了一会儿终于等到我了,这时又有一个惊喜砸向了我,收银台的姐姐说有优惠,可以便宜10.41元,现在一共74.9元。结账付款后,收银台的姐姐又递给我一张蓝色的卡,我不解的问:“姐姐这是什么呀?”她说这是刮奖卡,消费满68元的顾客就可以领取。奖金高达达150元,我刮开刮奖卡一看,奖金有两元,这样,我就只用了72.9元。

  当我迈着轻快的步伐走向家里。到家了,我把我所购买的东西展示给外婆看。说“外婆,买的东西优惠了10.41元,刮奖‘赚’到了2元,最后我只用了72.9元,给您省下了12.41元。”外婆听了摸着我的脑袋对我连连夸奖道“星星你真棒,将来一定是一个辈儿有出息的人。”

生活中的数学作文13

  一次,我做完了数学作业,便拿给爸爸看。爸爸看了,皱起了眉头,说:“昕檀,你再联系生活把最后一道题看看。”那一道题是这样的:一根长20厘米的木头要锯成5分米长的木棍,每锯一次要4分钟,锯完一次休息3分钟,那全部锯完要多少分钟?我是这样做的:20÷5=4(段),4-1=3(次),4×3=12(分钟),3×3=9(分钟),12+9=21(分钟)。我仔细地看呀看呀,还是没看出什么毛病,只好硬着头皮问爸爸。爸爸笑着说:“傻孩子,每锯完一次,要休息3分钟,这根木头共要锯三次,三次中间只有两个间隔,也就是说,锯三次只要休息两次,是不是呀?”我恍然大悟:中间休息时间不是3×3=9(分钟),而是2×3=6(分钟),这样,锯完这根木头总共要花12+6=18(分钟)。

  后来,妈妈对我说:“很显然,文中“三次中间只有两个间隔”不准确。正确的表达应该是,第三次锯后,这根木头就被锯成“5分米长”的'一些小段了,这时,就不需要考虑‘锯完一次休息3分钟’了。”

  从这个事,我明白了一个道理:原来生活里就蕴藏着有趣的数学呀!

生活中的数学作文14

  说起书数学人们定会想起枯燥的数学,呆板的符号,我曾经也是这么认为的,不过今天,我发现数学也很有趣了。

  今天,我去信箱拿信,发现信上面的`邮政编码都是214028,这时为什么呢?我上网查了查,原来21也就是前两个邮编是代表哪一个地区,而21则是代表江苏省苏南地区,4是代表哪个邮区,在这儿,4就是代表无锡市邮局,0是指哪个邮局,在这里,0就是等无锡本市邮局,这里一个数字就代表一个市、镇、村。而这后面的两个数就是表示哪个邮局。了解了这么多,也就是说邮递员要先把一些邮件分发到某个地区,再由这个地区上的邮局分到一个邮区,再由这个邮地局分给投递局,最后,投递局把信件送到收信人的手中,所以邮递员的工作也很困难啊!

  还有一次,我无意中发现了父母的身份证上面前6个数和我的一样,而后面全不一样,这是为什么呢?终于,我发现了前6个数字其实就是地区代码而后面的几位数就是出生的年月日0是代表站位,而最后几位数则是防止重复的编码,

  看来数学与我们生活息息相关,我们的生活也离不开数学啊。

生活中的数学作文15

  今天,因为我数学考到了96分,妈妈为了激励我,特意给了我10块钱,并说:“可以去超市随便买东西。”

  我一听,一蹦三尺高,“但是”妈妈一本正经地说:“有一个条件,就是买的东西要刚好10块钱,如果多了要自己付,如果少了下次就没有这个奖励了。”我拿了10块钱,心想:这个很简单啊,然后高高兴兴的去超市买东西了。

  走进超市,看见货架上摆放着整整齐齐、琳琅满目的商品,我立刻傻眼了,生吃凉粉,那里面可以加甜酱,看起来还不错,可是一看价格,太贵了不能买。然后,我突然想起来,可以买一个东西,那里面有吃的,还赠送飞船,我可以玩儿,也可以增加动手能力,然后我飞快的找到了卡通乐暑条,一看价格是4.8元,这个可以买。这时我想,10-4.8等于5.2元,剩下的钱我还可以买东西。

  可是我想,那里根本没有我喜欢的玩具,买书又不够,我只能继续挑零食了,可是挑了好久,都不合适,这时,我特别想吃辣条,所以我就拿了两包辣条,可是,这个时候妈妈说不可以买辣条,我只好眼巴巴地放回去了。我突然看到了小麻花,那不是老师用来奖励同学们的小麻花吗?那一次我没吃到,一直对这个小麻花耿耿于怀,今天终于看到你了,我迫不及待地抓了一把,一称,结果是5.1元,我很想放回去,可是妈妈说:“称好了的东西不能放回去了,如果大家都这样,那超市不就乱套了吗?”。我一听,觉得妈妈说的.有道理,但是一想到,以后这个奖励就没有了,我闷闷不乐的走向收银台,阿姨微笑着对我说:“小朋友,你的东西是9.9元,要是拿一个袋子刚好10元”。终于,刚刚好10块钱,不但买到了吃的,而且下次考得好,妈妈还会奖励我,我就高高兴兴地回家了。通过这次超市买东西,我不仅学会了怎样买东西,还学到了很多知识。

  原来生活中处处都有数学,以后我要认认真真的学好数学,让数学成为我们学习生活中的好帮手!

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