学校的生活作文

时间:2025-09-19 08:31:48 生活 我要投稿

学校的生活作文

  在生活、工作和学习中,大家总少不了接触作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编收集整理的学校的生活作文,欢迎大家分享。

学校的生活作文

学校的生活作文1

  时光飞快的流逝着,俗话说,光阴似箭!转眼间,什么也不知道的我,现在已经是一个快小学毕业的学生了,我多么想念小时候的美好生活啊!但令我更加怀念的是校园里那些美好的生活,与同学们的快乐回忆!那些回忆,都是无价之宝!

  刚进入这个美丽的校园时,我是一个很活泼、很淘气的小男孩!我在学校里结识的第一个好朋友就是小明。我们俩像很有缘似的。刚第一天上课,我们就坐在了一起,没过几分钟,我们就认识了!我们两个人在上课一直叽叽喳喳地谈天,像两只小鸟一样。老师听见了,看了看我们,见我们对她的眼神不理不睬,就走了过来说:“你们两个小家伙,要是再说话,我就让你们站到外面去。”老师的话中带有批评,我们两个听了老师的话,不再谈天了。下课后,我们俩像有许多话要对对方讲似的,都迫不及待地讲自己要讲的事。

  到了二年级,我和小明仍然是最要好的朋友,只不过又多了一个要好的`朋友,那就是小海。时间如火箭一般飞快地前进着!转眼间,我已经是一个六年级的学生了,那时候的我,已经不像小时候那么天真,那么可爱!那时的我,已经是一个沉不语的人了,不再像小时候那么开朗,那么活泼!我就像变了一个人似的,心中总是有一些杂念,如,人到了最好还是要死的;如果我晚上闭上了眼睛后,再也睁不开来了怎么办,等等一些年头,虽然这些事都是不可能发生的(除了到了最后还是要死的),但是我还是有些害怕。

  终于,我变成了一个六年级生了。现在的我,变成一个喜欢打打闹闹,喜欢耍酷,喜欢……有一次,我们一群人来合攻小凯(当然,这只是一个游戏),我们一个紧接着一个扑了上去,和小凯打了很长时间,我们一次一次地被小凯打倒,又一次一次地站起来,终于,小凯被我们打倒了。

  想起我将要离开同学们,离开这个美丽的校园,我的眼眶不禁会湿润起来!

  我爱这个校园,我爱我们班!我们班所种下的种种事迹,永远会留言在我的脑海里!我永远也不会忘记这个班级,六(2)班!我永远也不会忘记这个美丽的校园,小学!因为这些都是我的回忆,在我的记忆中,这些都是无价之宝,都是在我心中最珍贵的东西!

学校的生活作文2

  “下课是10什么?”“分钟——”同学们拖长了音。“秒。”身边的同学用怨念的目光看着数学题,轻轻呢喃,我们则暗暗窃笑,笑过之后又正襟危坐仔细听老师讲课。尽管想下课,不过,数学课还是要认认真真上啊。

  终于,在老师依依不舍的一声“下课”之后,课间算是真正开始了。我立刻从座位上站起来,伸了一个大大的懒腰,打了一个大大的哈欠,算是对这堂课的总结。抬望眼,仰天长打哈欠,蓦然回首,他人却都端坐在位子上写作业。不过,过了三四秒,教室便沸腾了。

  这边,几个女生凑在一起,聊着一个个话题,摆弄着手上的`笔和小本子,眉飞色舞,让人想插嘴都插不上;那边,男生勾肩搭背,说说笑笑走出教室;再那边,几个普通的好学生仍奋笔疾书。教室里充满了笑声和谈话声。回头一看,有个同学看着我笑了起来,我开了一句玩笑:“我的脸有那么好笑吗。”同桌本来在写作业,听到这话,朝我看了一眼,大笑了起来,笑得前俯后仰,我又气又笑,跟他对视一眼,两个人都大笑起来,笑得脸都涨红了。“‘学生,学生,越学越生’,唉……”作业没订正好的同学在旁边唉声叹气,无奈“知音少”,没人听。

  多姿多彩的学校生活,多姿多彩的同学们。

学校的生活作文3

  时光荏苒,飞溅似梭,仿佛一切只是瞬间,再回首,我们已是学长学姐,不再是那会儿带着童话初涉大学的小学弟学妹,细味思来,颇有几分感慨几分惊! 伴着九月的炽热,我们怀揣着赤热的心,来到这里,欲“九天揽月,五洋畅翔”,开始我们朝思暮想的梦幻世界,欲“大鹏展翅,抟摇直上”,为我们童话般的大学锦上添花,欲“彰显个性,成就自我”,就此奏响我们辉煌人生的交响曲。可是,理想的丰满与现实的骨干之间擦出的火花却让我们眼花缭乱、头晕目眩,把我们烧得体无完肤。因此,我们便开始质疑!

  《彷徨》犹如一股股瘟疫般毫不客气的席卷了我们大多数人的身心。所以,大学的“分流说”便就此由理论走向了实践,部分同学“前赴后继”,献身游戏,终于为“分流说”作出了杰出的贡献;部分同学“不忘初心,以求始终”,倾心理想,在《彷徨》之中寻找《庶明的胜利》,坚持着依旧童话般的梦!

  睿智者说:“大一是《彷徨》的岁月,大二是《呐喊》的岁月,大三《伤逝》的岁月,大四则只有《朝花夕拾》的资格了”,彷徨》的岁月我们已经品尝,是什么滋味儿,我们都曾躬身亲试,自然深知其性。目下,我们已经带着大一的“经文”,备战传说中的.《呐喊》,虽然,结果不尽晓得,但是我们绝不要《伤逝》,《朝花夕拾》也只能是、只会是打一个盹儿罢了!

  我们虽不敢有“为中华之崛起而读书”的奢望,但是对于“为人生之辉煌而图强”的追求绝对不是妄想,大一是我们励志的岁月,也是我们迷茫和质疑的岁月,但绝不是我们颓废的岁月,也是我们大学四年的基石,一朝不慎,四年具尽,那么,人生的棋盘上我们必将损兵折将。所以,大一我们树立起自己理想的旗帜,便是向未来吹起奋进的号角。 蹉跎的时间告诉我们,充满幻想的大一已经是回忆了,在这段记忆的卡片上。我们感触颇深,我们的童话世界遭到寒霜,但是让我们的“彼岸花”却开的愈加热烈,我们人生路上的灯塔树的愈高愈亮,也让我们透过蹉跎认晰了理想与现实。

  漫步大二,大一那丝丝缕缕的感触似乎仍是难以掩藏,权且作为以后的警示吧!睁开朦胧的眼睛,天上太阳正晴,路上春色正好,乘上理想之骏,挥鞭从此启程,留下湿湿的文字,缅怀逝去的大一……

学校的生活作文4

  作为一名在校的五年级小学生,我们的校园生活可是丰富多彩,下面就让我来和大家讲一讲吧。

  去年,学校组织同学去直瑭、九曲参加一日体验活动。在九曲,我们不仅体验了在田间劳动的乐趣,而且还自己动手做了南瓜饼呢!做完了这些南瓜饼,经过“漫长”的等待,它们终于新鲜出炉了!可王老师似乎知道我们会去抢着吃,就特意在门口设了一个“岗”。这可让我们这些小馋猫们犯了愁。于是,我们从另一个出口“钻”了进去,来到大师傅盛南瓜饼的盆子里伸手就是两个,然后大口大口地吃起来。南瓜饼可真好吃啊!让我吃了还想吃,一口气竟然吃了5个,吃得我满嘴流油。不过,贪吃可不是什么好事情,晚上,我在小伙伴的家里就感觉不适,果然我就抱着一个垃圾桶吐了稀里哗啦。小伙伴的家人可急坏了,不仅给我泡了一杯热腾腾的茶,还拿来了药。唉,这可都怪我的'贪吃呀。

  而在直塘,我们则去了拥有“千年古街”之称的老街。一走进这条老街,我立刻被街上古色古香的气氛给震撼了,看,路边人家的房子边的斗拱上雕刻着一条条巨龙;瞧,河边的小桥流水无不给人种江南水乡的感受;听,七浦塘上的船娘在唱着悦耳的歌曲。令我们陶醉于其中。

  小学的生活是甜美的,让我永生难忘,可它又像一片羽毛轻轻地溜走,留给我一段美好而温馨的回忆……

学校的生活作文5

  校园如一个大家庭,我们每个家人都如此幸福。特此摘录日记两则。

  ——题记

  X年X月X日,晴

  春风料峭,阳光正好,我迈着轻快的步伐,踏进学校。

  今天是个特别的日子,要不我怎么会如此高兴?我的闺蜜过生日,必须开心哪!礼物我都准备好久了,大概是从她上一次生日以后开始的`吧?我忙活了这么久,一定得喜欢啊!我掂着包装精致的一大袋东西,霸气十足地往她桌子上一放,在她惊讶的眼神中说道:“给你的!生日快乐!”呃?怎么没反应?感动傻啦?却听她幽幽地说:“我生日是明天……”“什么?你生日不是X月X号?”“对啊,可今天是(X-1)号……”我语塞,又连忙解释道:“不是不是,我没记错你的生日,我是弄错今天的时间了,别误会啊……”她轻轻一笑,把我抱了个满怀,说:“没事,反正早晚都要送啊,谢谢你。”

  闺蜜,明天再祝福你生日快乐吧,当然也祝你每天都开开心心!

  Y年Y月Y日,阴转小雨

  自古逢秋悲寂寥啊,绵绵秋雨也来嘲笑我,讨厌。

  我背着轻飘飘的卷子和沉甸甸的愁,抬头望天,天低不睬,俯身看地,地湿不理。哀叹出口,这种日子什么时候是个头儿啊!我在家门口正找钥匙时,熟悉的口哨声响起:“回来啦,考挺好啊?”我回头凄凉一笑:“别闹了,砸了。”邻居家哥们儿有点意外:“哟,看你这样儿不像开玩笑啊,这么久不进去是不敢啦?”我丢给他一个漂亮的白眼儿:“回你家吧,找钥匙呢。”他潇洒地开门,伴着一声“拜~”砰地关上了门。哼,拽什么拽嘛,我考砸了都比你强。下午到学校,我惊奇地发现桌子上放着一个蛋糕。同桌眨眨眼:“一帅哥儿送来的。”谁啊这是。我打开准备开吃,看见张卡片,这字迹一看就是对门那位的杰作。“考砸了怕啥,吃块蛋糕心情就好了哈!”温暖啊,要不要这么好,感动得要泪奔了好嘛?

  哥们,我也不知道说啥了,谢谢你吧。

  我们的青春都在这个校园里度过,我也不知道友爱的确切定义,我只知道,在这个大家庭里,我很幸福。

  ——后记

学校的生活作文6

  学校生活枯燥乏味,每天都是如此。_题记

  早晨,起床铃响,整栋楼的人应铃而起。然后是一系列的紧张作业_穿衣。叠被。刷牙。洗脸……这一系列事处理完后跑到操场集合跑操。一圈。两圈。三圈……一分。两分。三分跑完去教室上自习。

  回到教室,拖着疲惫的.身体读书。背书。下课铃响倦意顿时无影无踪,每个人都拿着饭缸飞快地奔向食堂。吃饭时间过后,上课铃打响,坐好,教师走进教室,讲着那些所谓的重点知识,一节一节的课上完,又到午饭时间然后是午自习。

  午自习过后,又是一节节“理论”课,实在是让人受不了。晚饭过后的晚自习经常是乱得不可开交,值班教师来了一次又一次而我们依然是我行我素,直到有人大喊一声“班头来了”!顷刻间全静了下来,不一发现是骗局,又沸腾起来了,唉,真让人受不了。第三节晚自习也是最后一节,英语教师拿着教材在讲着那些语法,单词,必考点而疲惫不堪的我们早已无心听讲,心儿早已飞进宿舍了。好不容易快到下课,拿着表数秒倒计时,下课铃响,全然不顾教师,飞奔回宿舍。回到宿舍,洗漱完毕,拖着疲惫不堪的身体和疲倦的身心躺在床上进入了梦乡。

  每天都是如此,一模一样的情景,一模一样的人和物,我们早已适应,早已厌倦……

学校的生活作文7

  对于一个内宿生来说,除了各位上课的科任老师外与我们接触最多的大概就是生活老师了,因为宿舍就是我们在学校的一个家。

  我们喜欢亲切地称呼生活老师为“阿姨”,因为在这个热闹的集体宿舍大家庭中,她们就像我们的父母一般,严格又耐心地管理我们的日常生活琐事。我们男生宿舍共三位生活老师,她们都像我们的妈妈一样。

  她们下午放学时常站在宿舍门口与我们聊聊天儿,时间长了我们越来越愿意习惯和她说一些学习生活的事儿。阿姨曾经说:“如果说我在家有一个儿子的话,那么我在宿舍就有上百的'孩子。”我想是因为在他心中,我们就如同她的孩子一样吧!

  虽说内宿生要以独立生活为主,慢慢增强自理能力,但是宿舍却也丝毫少不了生活老师悉心的照料与管理,她们要维持生活纪律和秩序,要检查内宿甚至帮助我们整理内务教会我们处理生活小事。一年的相处,很多微不足道的事情在我们之间慢慢流逝,但细细想来其实留下了很多回忆。

  一次我照常回到宿舍,一旁的同学提醒我:“今天阿姨洗窗帘了!”听了这话我才抬头望了望,不洗不知道,洗过才发现窗帘真的变得洁净了许多。虽说窗帘每天不变地挂在那儿,我们谁也少不了它,想想平日里偶尔打闹还不时抓着窗帘撒气,可我们平时谁会去注意过它?只有生活老师会替我们洗洗换换,她们为我们能在这个小小的生活空间里健康快乐地成长,付出了很多辛劳,我们非常感谢阿姨们!

  我想,课堂上为我们上课的老师交给我们的是知识、道德、礼仪……而内宿的生活老师给予我们的则是关怀和让我们懂得什么是操劳!我想大声地对所有生活老师们说:“谢谢阿姨不辞辛苦地照料我们的生活,这儿的生活真的让我们感觉像在家一样!”

学校的生活作文8

  时间过得真快呀!转眼间我已经是小学一年级的小学生了。昨天那个整天缠着爸妈讲故事的我已经长大了许多,董事了许多。每天起床铃声一响,我们会迅速起床,穿好衣服,折好被子,再到操场上集合,在老师的带领下跑步和做操。

  还自己打饭吃,洗饭盒呢。上课了,老师用动听的声音把书本上一个个陌生的拼音宝宝介绍给我们,它们有好多读音和拼法呢!听老师说,学会它们可以认好多字呢!所以我们学的很认真,书本上一个个陌生的字,词和句子,一道道不解的数学题,老师都讲给我们听,让我们这些无知的小毛毛孩子一步步走进知识的海洋。

  有几次我的.数学没有听懂,字没有写好,我急的哭鼻子了。每一次老师都耐心的给我讲解。并说:“你很聪明,只是这次你上课不细心,没听清楚我讲的罢了。这句话深深地印在我的心里。从此以后,我遇到问题坚强多了,上课认真听讲。下课了,我和同学们一起到操场上做游戏,一起跑呀,跳呀,心里特别高兴。觉等自己好开心,好开行!

学校的生活作文9

  有一天,我们班里两位男同学吵架了。他们俩像两头牛一样斗在一起,眼珠子瞪的比葡萄还要大。

  当我看到他们斗在一起时,想起了有篇小古文,叫《猫斗》,现场特别像。于是我又改编了一下,那你们听好了!

  “人斗”:两位男同学,斗于教室,呼呼而鸣,四目对射,两不相下,久之一同学稍退缩,另一同学愤起逐之,被逐同学躲入自己的位置不敢复出。哈!哈!是不是感到很可笑?这两位同学,经常吵架,就是对头冤家!

  我觉得他们俩好不团结啊!要是他们俩每天都这样,每天都这样,因为一点鸡毛蒜皮的小事“大闹天宫”,那我们美好的学习生活就让他们破坏了,同学们之间还能有友谊可言吗?教室的秩序何在?

  通过这件事情我明白了一个道理,只要我们大家团结友爱,就不会闹矛盾,我们的班集体就会变得和谐。同时也呼吁同学们,团结友爱、包容谦让,让我们的.校园生活更加美好!

学校的生活作文10

  岁月在我们身旁匆匆流过,时间的脚步不会因我们而滞留。美好的时光总是如此短暂,在不经意间,我们,即将毕业。六年的小学生活给我留下了太多太多,我也从中学习了太多,收获了太多。你要问我哪一件事给我的印象最为深刻,那一定是五年级的那个初夏……

  那一天,我背着书包早早的来到学校。刚走到座位上坐下,就听见收作业的同学在喊:“还没有交作业的同学快一点啊!”我这才想起来书包里的作业,急忙掏出英语作业交给了英语课代表,然后转过身去找数学作业。正当我找作业本的时候,我无意间瞥了一眼旁边同学的作业本。啊,第26页也得写呀!我怎么不记得?当时我心里顿时凉了半截,我在学校可从来都是按时交作业的'好学生,没写作业,这要是让同学知道了,多丢人呀!

  正在我纠结着该怎么办时,收作业的同学走到我面前,问我:“你的数学作业交了没有?”我犹豫着,眼前好像出现了一个岔路口,走左边——不交作业,就没有人知道这件事,我依旧是同学们心目中的那个优秀生;走右边——交作业被同学们在黑板上记名字。记名字!那多难堪呀!于是我把心一横,便面波澜不惊地回答:“交完了。”于是他走开了,我心里安慰自己:反正他们要收那么多分作业,忙不过来,也就不会发现少了我这一份作业了。

  上第三节数学课时,老师讲了作业本上的题。我遮遮掩掩地,同学要借我的答案参考,我也不敢给他们看。我害怕极了,心里直打鼓。看着几个同学投来疑惑的目光,我暗暗想:田蕾呀田蕾,你这个胆小鬼。身为大队委,不以身作则,不写作业还不敢承认,以后还怎么给同学做好榜样呀!不交作业并不可怕,你这种做错事不敢承认的行为才最可怕!想到这儿,我下定决心,马上补写了作业,之后向老师说明了原因,把作业交给老师批改,然后才坦然地把作业本交给同学参考。

  自那次的“作业事件”之后,我明白了:做错事并不可怕,可怕的是做错了是不敢承认。那一次,我收获了诚实的滋味,知道了只有诚实、坦然地面对学习、生活中的每一件事,才能无悔的面对今后的人生!

学校的生活作文11

  时间如流水,一去不复返。现在时光老人匆匆地把我们送到初一,所有的美好经历将变为回忆。记得在荒野间,曾有一座简陋的小学,那便是“老林小学”,这是我的启蒙学校。然而,在这所普通得不能再普通的小学里却发生了许多不可思议的事情。

  这所小学的人数很少,一个班顶多也就只有上十人一年级的时候,这里一个班最多十五人,我们那个班有十二人,但是因为后来的某些原因,就变成了二十多人。大家其乐融融的度过每一天,有福同享,有难同当。最令人激动的是“六一”儿童节,班上二十几人在启蒙老师陈虹老师的手中仿佛变成了一团面,任由陈老师搓弄到了“六一”儿童节,我们这二十几人却演了十多个节目,至今令我难以忘怀的是好听的曲子和精彩的舞蹈:“种太阳”啦,“幸福拍拍手”啦,“拔萝卜”啦都令人回味深长。

  二年级的时候,在一个秋高气爽的早上,一只猪闯入了校园,它在各个班里乱撞,一些胆子小的女生尖叫着,连忙站到课桌上……猪跑出了教室,也不知怎的就在厕所里淹死了,男生们用杆子把猪的尸体推到女生这里,女生们又用杆子把猪移到男生那边,就这样一推一移,一推一移,谁也不情愿猪在哪一方,最后都筋疲力竭了,大家都躺在草坪上喘气,男生看看女生,女生望望男生,大家都被对方的狼狈像搞得哭笑不得。

  渐渐地,渐渐地,大家都懂事了,在学校的时候,一有功夫就做贺卡,五颜六色,五花八门的,贺卡里些着一些温馨的字体:“老师您辛苦了”,“老师我们爱您”,“老师谢谢您”……老师见了,笑着说:“如果你们把这心思花在学习上就好了”,尽管这样,老师们还是笑盈盈地接了贺卡,还摸摸我们的头……

  这样的事岂止一两件?就算你肯坐下来听我们讲三天三夜你也不会觉得耐烦。我们在老林小学有着无穷无尽的快乐,什么“人蛇大战”啦,什么“严厉的‘拷问'啦”什么“钻狗洞”啦……都在我们永恒的`记忆相册中编成一幅幅难忘的小学生活的画面。

  光阴似箭,日月如梭,多希望再回到小学阶段,去聆听这无忧无虑的笑声!时光的匆匆把这小学经历编写成画册,永永远远定格在我们的心中。

学校的生活作文12

  20xx年的9月1日,小明早早地吃了饭,收拾好书包,开开心心地去学校,因为那天小明要正式成为四年级的小学生了。

  首先,他来到那个阔别两个月的学校门口,发现有6个机器人,分别标有一、二、三六年级。小明惊奇地张大了嘴,他好奇地走到胸前有四年级的机器人身旁,递上自己的学生卡。机器人在上面贴了一颗小红星,说:“恭喜你小明同学,从今天开始你就是四年级的小学生了。”小明听了开心极了。

  接着,小明来到新教室,发现桌子上有许许多多的按钮,并且每个同学的桌子上都放着一台电脑。上课时,老师就在电脑上给同学们上课,同学们的一举一动全部都看在眼里,同学们没人敢做小动作;老师批改作业几秒钟就批改完毕,可真是令人惊叹呀!不论是同学们抢着回答问题,还是对老师的讲解提出疑问,只需要按一下桌子上的某个按钮,立马就可以得到实现,比起以往的教学、学习方式,这更令同学们学习劲头十足,你追我赶的,成绩全都是优;这一切都要归功于科技的.迅速发展。

  下午,小明来到体育馆,上了一节完美的体育课。他们进行了打篮球、踢足球、跑步、跳高、跳远等多种体育活动。另外还看了二楼的计算机房,三楼餐厅,四楼科技馆、五楼空中花园多得数不胜数。科技的发展使我们的学校有了翻天覆地的变化。比如计算机课程的创新运用,科技馆的展示,空中花园的亮相等,给人一种焕然一新的感觉,令人心旷神怡!

  同学们,你们觉得我描绘的未来的学校生活怎么样?希望是这样的吗?

学校的生活作文13

  我把校园当作我的好朋友,在我眼里,她有外在美和内在美。

  每天当我来到校园口时,这位朋友总是对我微笑,似乎在说:“朋友,早上好!”一句亲切的问候让我有了一种好心情。

  在好心情的伴随下,任何困难我都不再畏惧,在学校里我感受到了这位“朋友”的关怀。下午放学,当我走出校门回头看校园时,她依然在对我微笑,似乎不想让我因为放学回家离开校园而感到不舍和难过。当我怀着好心情看校园时,校园显得更加美丽,更加亲切,让我感到暖风拂面,心情开朗。

  校园让我自豪的不仅仅是她的外在美,那隐含在校园的内在美更让人骄傲。

  我说的内在美其实就是老师为学生所付出的。这里的老师对每个学生都那么好,对每个学生都那么负责。一个老师放弃自己休息的时间来给我们讲课,把本身属于自己的时间留给学生。老师们为了让我们激发我们的`学习兴趣,调动我们的上进心,在课堂上穿插一些小游戏,小竞赛,让我们感受到了学习的乐趣。学校还举行了很多丰富的比赛让我们有展示的机会,有的老师甚至会教我们唱一些歌,做一些游戏来增加上课气氛……老师这样做都是为了我们能有更好的将来啊!

  不管是校园的外在美,还是校园的内在美,那都是校园的美。有这样美丽的校园,我感到一种幸福、温暖的味道。让我们把校园当作自己的好朋友吧。

学校的生活作文14

  几年的校园生活,真可以说是丰富多彩,我也在这六年中,品尝到了酸甜苦辣,体验了喜怒哀乐。

  星期三的上午第一节课是体育课,我们个个都十分高兴。因为刚上学校就能快乐四十分钟,谁不兴奋才怪呢!同学们排好队伍之后,便向"战地''操场冲去。可没想到,我们的脚步声却惊动了老班秦老师。我暗想:完了,原子弹要爆发了,体育课要上不成了。果然不出我所料,秦老师使出了十成狮吼功,大声吼道:"通通回教室去!''"唉''我叹了一口气,瞄了一眼其他同学,见他们也垂头丧气的,没想到,体育课变成了数学课,足球变成了教棒,连呼啦圈也变成了数学书。于是,第一节课便这样结束了。

  一眨眼,中饭时间到了。一些同学立刻拿出了吃饭的"家伙'',迫不及待的吃起了"美味佳肴''.而这时,一位摄像师来了,我一惊,心想:摄像师来干吗?莫非拍我们吃饭的样子?这时韦呈岩刚好做了一个pose被摄像师看到了,只听那摄像师说:"STOP!,再做一遍。''韦呈岩一听,立即又做了一下。哪知那摄像师犯了职业病,一遍又一遍的叫韦呈岩做一样的POSE.无奈,韦呈岩只得照做。可当小韦好不容易做完了POSE时,老班进来分析考卷了。就这样,无辜的'小韦只得在饥饿中度过一天……

  小学,初中,大学的校园生活就像一只巨无霸汉堡。而小学生活则是那汉堡中最美味的肉片!

学校的生活作文15

  学校生活丰富多采,不少看起来十分平凡的小事,仔细一琢磨却挺有教育意义,就拿我们班主任徐老师来说,有些不上串的小事,开始都不理解还很反感,可实实在在的是对我们学生的无微不至的关怀。

  有一天上午,上完了一节数学课,我们都埋头做着老师布置的课外习题,争取早点完成,回家时可以多玩一会儿。

  忽然一只手在我肩头上轻轻地拍了拍。我抬头一瞧:原来是徐老师!只见他笑着合上我的作业本,说:“课间不要做作业,活动一下吧!”

  我无可奈何,只得放下了铅笔。同学们也纷纷离开座位,在教室里嬉闹起来。徐老师又说:“请同学们到教室外面休息一会,看看远处,散散步,还有两节课呢!”

  真是!我嘀咕着来到走廊上。

  “你们知道吗?”徐老师摆出了道理,“活动以后,教室里会扬起灰尘,有害身体健康……”

  我是独生女儿,所以非常娇。常常嫌早饭太烫嘴或菜不好而不吃饭就到学校。往往到了上第二节课肚子就“咕、咕、咕”叫起来。有次,妈妈赶到学校给我送点心,徐老师知道了,就“大惊小怪”找我谈话,还在晨会课上讲:不吃早饭来学校,既影响正在发育成长的身体,又干扰专心学习,我听到,想起肚皮“咕咕”发叫时,的确没有心思听课了,老师讲得不错。这还不算,她竟一连十多天,天天问我吃了早饭吗?惹得我的同伴们也学她那样,一见我面就问“吃了早饭吗?”还打电话问我在社办厂工作的妈妈,证实我“吃好了”的回答是否可*。

  我们的教室是地板地。扫地时教室里满是灰尘,我们懒得洒水。徐老师就不声不响地过来帮我们洒,几天以后,我们怎好意思老让老师洒,就自觉洒了水再扫地。

  透过这些平凡的学校生活,我们看到了老师一颗慈母般的心!多可敬爱的'老师啊!

  [点评]

  这个题目可写二件事,也可写三件事。写的时候,可以一件事详写,另二件略写,也可以二件事写具体,另一件略写。一般,不宜三件事平均使用力量。

  本文叙述的三件事,都是学校学生中极其平常的事,但小作者却从这些小事中,“看到了老师一颗慈母般的心”。

  在材料安排上,第一件事——劝阻“我们”课间休息不要做作业,不要在教室内嬉耍,并说明道理,作为详写;第二件事——“我”早上常不吃早饭到学校,徐老师知道后,认真教育,“天天问我吃了早饭吗”,还打电话问“我”妈妈加以证实,也作为详写;第三件事——教室里扫地坚持要求洒水,作为略写。做到了材料集中,中心突出。

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