有关课间生活的作文5篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编精心整理的课间生活的作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
课间生活的作文 篇1
赛场上
正午时，火辣辣的太阳炙烤着我们。大家仍然笔直地站立在操场上，等待着比赛的开始。
“叮~叮~”比赛的铃声响起了。每个班都各具特色，别出心裁，花样各一。看得我眼花缭乱，在一旁拼命地鼓掌。
时间以飞的速度不断推移，七年级各班比赛一结束，便到我们八年级了。这时，我们班主任带着我们来到一个极其安静的地方，用沙哑的声音说：“大家，安静下来，我今天喉咙不舒服，已经沙哑了，你们小声点。下一轮便到咱们班了，我希望大家全力以赴，全身心投入，标准每个动作，力争第一。”大家似乎受老师感染，都大声地叫：“加油，加油。”
到我们上场，是时候展示我们的凝聚力了，是时候收获我们的成果了，是时候考验我们的团结。跟着熟悉的音乐响起，大家踏着整齐的队伍进去了，旋律在耳边响起，大家一致出拳，跨腿，伸手，跳跃，每一个动作看起来都是那么标准、有力。
训练的点点滴滴又浮现在眼前，做错动作时老师的不厌其烦教导和纠正，我们灰心丧气时老师的循循开导，老师把清甜的矿泉水送到我们的手中奖励我们时的欢呼声，记忆的画面和眼前交织在一起。我们都忘记了时间，忘记了自己。
教室里
月儿弯弯照九州，几家欢喜几家愁，
看着每个获奖班级兴高采烈的站在领奖台上合影留念。回到教室，谁都没有说话，连班上那几个混世魔王都坐的端端正正，教室里从来没有这么静。不知怎么不争气的眼泪还是啪啪落在桌子上，教室里忽然有一个声音“老师您辛苦了”我们都不约而同地抬起头，只见班长已走到讲台上，他的表情从未这么严肃，眼睛红红的，他用颤动的手使出了全身的力量在黑板上写下了一行字：老师，您辛苦了！
我们一起回头看坐在最后一排的老师，他站起身来，快步走上讲台，老师说：努力了就不后悔，我想告诉大家不要等到后悔才努力，才珍惜，我们已经初二了，初三还会远吗？所以，我们要珍惜现在，拼搏明天，放眼未来。班上响起了热烈的掌声，没有快乐成长太单调，没有眼泪成长也不完美。
课间生活的作文 篇2
叮铃铃，下课了，同学们像纸飞机一样飞出了教室，原本安静的操场瞬间变成了游乐场。
在校园的西边，高年级的同学在比赛跳绳呢，女生一队，男生一队。不知是谁大喊了一声，开始男生队的队员就像袋鼠一样迅猛地跳着，而女生对队员也丝毫不甘示弱。一个个像小松鼠一样轻松地跳着。很快，女生队就把男生队给追上了，不一会儿的`功夫，比赛结束了，最终获得胜利的是女生，对大家都赞声不绝。
在校园的东边，三四年级的同学们在玩“警察抓小偷”警察眼神坚定，好像很有胜算，则小偷更加谨慎了，东躲西藏，就怕自己被发现。同学们玩得十分开心，不亦乐乎。
在校园南边的小同学在跳皮筋，先是两个人把皮筋套在腿上，然后再由其他同学跳。跳的同学。脚很灵活，左翻一下，右跳一下，张开、合拢，仅仅一条皮筋，却被他们跳出了许许多多的花样，真是高手在校园呀！
叮铃铃，叮铃铃唉，上课了，同学们依依不舍的离开了操场，课间十分钟可真丰富啊，希望下一个课间十分钟快快到来！
课间生活的作文 篇3
“叮铃铃，叮铃铃……”，下课铃声响了，同学们像飞出笼子的小鸟，争先恐后地拥出教室。原来安静的校园立刻热闹起来。
整个操场变成欢乐的海洋，这儿一堆，那儿一伙，时不时发出一阵阵欢声笑语。看，有几个女同学聚在一起踢毽子，只见彩色的毽子听话的在同学们的脚上蹦来跳去，就像一只只花蝴蝶在翩翩起舞呢！踢毽子的同学目光紧紧地盯着毽子，脚在不停地运动着，毽子忽上忽下，时而向左，时而向右，时而向前，时而向后。当踢到30多个时，周围的观众时不时地爆发出一阵阵鼓掌与喝彩声。
瞧！五年级的同学正在丢沙包呢！两边扔沙包的同学向中间的同学发起了猛烈的进攻，躲沙包的同学像一只只敏捷的猴子左躲右闪，跳来蹦去。突然一个沙包向一个同学飞奔而来，这个同学一抬腿，沙包从腿下飞过。沙包又从另一边儿飞来，眼看就要碰到一个同学的身上，没想到旁边的这个同学双手一抱，接住了沙包。观众顿时爆发出一阵喝彩声。
时间过得飞快，不知不觉上课铃声响了，我们只好烈烈不舍的回到教室，热闹的操场顿时变得非常安静。虽然课间只有十分钟，但同学们都觉得十分开心！
课间生活的作文 篇4
不过，下课也不能轻松，还要提高警惕，防止值日生或被教师逮到，这可是很危险的，这关系到你是否会接受一连串的处罚。如果你被抓到了，就会被罚，之后又由于时间不够而没写完作业，然后又挨罚……
可是下课也是有快乐的，同学们在教室里玩《虹猫蓝兔七侠传》的游戏，有趣极了。还有人在教室里闲逛，一会儿走到这儿，一会儿走到那儿，显得很无聊。
课余生活是多姿多彩的，但你不能玩过了头，把我们这个阳光班级给扔了，要时刻想着我们整个班集体。
课间生活的作文 篇5
以前，我并不喜欢乒乓球。
学校请来一个老师来教我们乒乓球，体育课时玩的挺不错。可是玩多了，渐渐觉得和过家家有什么区别？你一个我一个，好不腻烦。还不如与同学聊天，更得友情中的乐趣。乒乓球就这样渐渐被我冷落。
每次体育课打乒乓球时，总是站在一旁，爱理不理的看着别人打球，我就站在球桌旁和其他观战的同学聊天，或是一个人站在较为偏僻的地方看天看地就是不看他们打乒乓球赛。不管同学们打得如何火热朝天，我都兴致缺缺。更加不会亲自上阵比赛了。以至于一段时间内我差点连乒乓球最基本的握拍、发球等都忘了。
而现在，我再次拿起乒乓球拍，渐渐喜欢上了乒乓球这项简单而快乐的运动。
课间时，有空没空爱叫上几个要好的同学，一起去打乒乓球。在球桌上你来我往好不乐闹。以前觉得乒乓球这项运动吧，不过是一个黄色或白色的小球这边那边的跳，也没多大的看头。现在，渐渐迷上它时，就觉得乐在其中。这就是心境的不同而产生的两种不同的想法吧！
右手握拍，左手拿球，发球！看着对面的人把球打回来，目测距离，微微退一小步，完美回球！就这样你打一个球、我回一个球，比分胶滞着。趁着对方一个不留心，打出一个削球。唉，有力过猛，出界了。对方又得一分。
由于乒乓球桌不够用，经常性的有六七个人组成一桌，打轮流赛。尽管不够过瘾，但还是觉得十分开心、满足。
升上初中，学业重了，作业多了，课余时间少了。大部分时间都拿来看书、做作业，去玩去疯的时间少了，打球的时间也少了。不由怀念起以前的美好时光。恍惚之间，仿佛自己又回到了那段可以肆意玩笑、开心打球的时光。
乒乓球，我最亲密的伙伴，我何时才能减轻学业的沉重负担，来和你再一次“约会”？
这就是我的课间生活，简单、快乐。
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