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生活在集体中作文（通用105篇）
在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的生活在集体中作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
生活在集体中作文 1
一粒稻谷长不出金黄的麦田。一滴雨水救不了一片干涸、一棵小草成不了整片绿洲。大海为什么会有翻江倒海的巨大威力，因为它是由无数个小水滴汇聚到一起的江海。地球上有千万个支流、有千万个湖泊......因为它们生长在一个集体里。
就好比我们人，有时面对困难，光靠自己的力量也只是徒劳，只有靠集体的力量才能战胜困难，战胜邪恶！草原上，当与弱小的蚂蚁在对抗即将烧来的火球时，它们毅然决定，所有的队友紧紧地拥在一起，把蚁群滚成一个巨大的黑团......不停地向前滚去......这个时候、只有团结才能使自己存活下来。虽然在不停的向前翻滚时，包在外面的蚂蚁已经被活活的烧死......但蚂蚁们始终不屈。始终坚持！最终在火势已经将蚂蚁们快要吞噬掉的时候，蚁团们终于滚进了湖泊中。
这个道理很简单。在战胜困难的同时，我们更要有不怕牺牲不怕受苦的精神。因为我们生活在一个集体中。只有每个人都尽心的去奉献自己......这才是我们活在集体里的'目的我们活在集体里的价值！一粒稻谷长不出金黄的麦田。一滴雨水救不了一片干涸、一棵小草成不了整片绿洲。只有团结才能不屈、才能实现最终的目的因为我们共同生活在一个集体中！
生活在集体中作文 2
父亲是财源，兄弟是安慰，而朋友既是财源，又是安慰。--题记
上星期一，我因扭伤了左脚，从此左脚就包裹得严严实实，行动非常不便。我走在通道上蹒跚地走上楼梯，一阵熟悉的声音从耳边传来——“曹老”扭头一看,东就走到我跟前，问：“怎么啦？来，我扶你上楼梯。”没等我答应，他已经扶着我，漫步校园，一步步艰难地走过楼梯。
“啪——”耳边又传来一阵跑步声，原来竟中也来了，他看着我那像饭团的脚，问长问短，脸上大皱纹显露着，有点忧虑和焦灼。他们俩一个搀着我的右手，另一个搀着我的'左手，我觉得有一股暖流从外面涌入我的心田里，心里感到甜滋滋的。
一路上，那动听的歌曲，那校园的欢声笑语，那幽静的校园环境，使人感到心旷神怡，悠然自在，仿佛置身于一幅完美的图画中！
来到课室，不必说帮助我放书包和其他东西，单是那一声声亲切的问候声，就使我的心无比的温暖。
看看窗外的天空仿佛更加蔚蓝了，花草树木仿佛更加朝气蓬勃了，校园的建筑更加宏伟了，听着小鸟的歌声仿佛更动听清脆了……校园的一切都更加完美了。
友爱是艘船，要用宽容去支撑舵它才一帆风顺，友爱是一首歌要用理解去歌唱，它才嘹亮动人，友爱是一棵禾苗，要用互助去灌溉它才枝繁叶茂，友爱是一幅画，要用真诚去欣赏，它才美丽动人，友爱带给人得是温馨与关怀.爱可以宽容一切，爱也可以接纳一切。友爱同样可以。
生活在集体中作文 3
啊，我感受到了集体的温暖，那是一种很美妙，很美好，很温暖的感觉。
小时侯，我问姐姐：“友爱是什么呀？”姐姐说：当你得到友爱或给予别人友爱的时候，你就会明白的。”“可那究竟是一种什么样的感觉呢？是美好，还是激动？”我的心里仍然疑惑着。
现在，上了初中，学习特别紧张，老师更是不管你的死活，各科老师一起留作业，压的`我喘不过气。再加上天气不好，平时又不注意身体，我终于在星期四上午光荣负伤：也就是生病。我趴在桌子上哼哼叽叽的，同桌小a看见了，就问我：“你怎么了？不舒服呀，我下课给咱老师说说吧。”我说：“算了挨到放学吧。”她又说：“你放学走着回家吗？”我正烦着呢，便没好气的说：“废话，难不成你送我回家？”没想到，她居然说：“好吧，今天中午我骑自行车送你回家，放学时你可得跟紧了......
我心头一热，没想到这没心没肺平时看上去只知道疯玩的小丫头，居然也会关心我了。我对她说：“你真好，谢谢你。”没想到她居然说了一句：“不客气，我之所以送你回家，是 因为今天中午没人和我一起了。”差点儿没把我气疯。 小荷
其实，我知道小a心里还是关心我的，她之所以那样说是因为她不习惯别人对她那么客气，我还知道，她中午为了把我送回家绕了远路，在把我送到家以后，她回家的路上不也是一个人吗......
啊，我感受到了集体的温暖，那是一种很美妙，很美好，很温暖的感觉。
生活在集体中作文 4
一滴水只有放在大海里，才不会干涸，一个人只有在集体中才能感受到温暖。 ——雷锋
温暖如春风，一面拂过，让人感觉柔柔的；温暖如春雨，滴滴嗒嗒，让人感觉凉凉的；温暖如阳光，辉煌灿烂，让人感觉暖暖的……
镜头一：二人组合 嗨，“草上飞”，“水上漂”，你们好！你们可是我们学校大名鼎鼎的“二人组合”呀！你们的能力可真是不小呀！ 每次开聚会，都少不了你们“二人组合”。你们的.笑话，小品让人开怀大笑，我想，即使不会笑的人，看了你们的界面以后，非笑不可。这不，传来了嘻嘻哈哈的笑声，哦，原来你们在表演小品。 你们让我们感受到了快乐，感受到了温暖。
镜头二：穆桂英 老朋友——“穆桂英”，因为你泼辣，高傲，所以便得了如此美称。虽然你泼辣和高傲，可是你却热爱帮助人。 你还记得吗？那是在上学期的郊游中，你带了许许多多好吃的，在吃午饭时，你便把你的东西和大家一起分享，我们感激涕零，而你只是一笑了之。 你是多么的助人为乐！让我们感受到了一颗高傲的心正在慢慢融化，慢慢靠近我们的是一份平易近人的热情。 你也让我们感受到了集体的温暖。
在我们班级中，还有许许多多的人平易近人初中，他们也同样让我们感受到集体的温暖。 我们爱我们的集体，因为在这里我们感受到了温暖！
生活在集体中作文 5
我们有一个温暖的班集体，一个关心我们的老师和一些互相关心的同学。我们大家已经在这个班集体里共同学习和生活了两年半，我们班的同学个个都对它认真、负责，每个人都在用自己的实际行动为它增添光彩。
记得有一次，同学们正在认真地晨读外语：“Iamateacher……”突然，王天有点难受，李大为马上告诉了班长马亮，马亮一听，连忙拿来了体温计，一量37.5度，低烧！马亮说：“快把他送到医务室吧！”于是，他一边说，一边组织同学把王天送到了医务室。医务室的老师给他吃了退烧药，王天才退了烧，能坚持上课了。这还不够，中午，李明把妈妈给他带的红烧肉给了王天，王天哭了，说：“啊！谢谢，同学们对我太好了！”
还有一次，付明轩扫地捡了50元，他刚想放进自己兜里，可又想：“50元哪，多么大的数目呀，丢钱的人肯定非常着急！”于是，他把钱交给了老师。上课了，老师问：“同学们，谁丢了50元钱？”刘飞一看书包，老师找回的书费不见了，“呀！我丢的！我丢的！”下课了，刘飞对付明轩说：“哎呀呀，太谢谢你了。要不是你，回家我可要挨打了！”“没关系，那可是我应该做的'。”
这就是我们的班集体！一个温暖、团结、友好的班集体！别看只有五十四个人，但我们每个人都很关心它、爱护它。我们全班同学都为能生活在这样的一个班集体中而感到光荣和自豪！
生活在集体中作文 6
关爱集体，吾之责任！
我们每个人都生活在集体中，集体应该是我们的家。但是在我们的生活中却存在着许多不关爱集体不关心集体的事例——有些人在打扫卫生的时候故意把垃圾丢弃的满地都是，但是他们自己却不清理，这就是不关心机器的最严重的事例。
还记得有这样一则事例吗？有一个初中生名字叫李哲，同学们都叫它管事大王。因为他每回都将别人的事当作自己的事，将办班级的事务管理得井井有条的，同学们有时候却总是不听他的话。其实仔细的考虑，他这种行为不正是一种关爱集体的表现吗？将集体当做自己的家，家的温暖来对待集体中的每一个成员，这种人不值得我们称赞麻烦，而大家却总还是批评他，这样真的是不对的！
我们现在是中学生，更应该关爱自己的班集体，班集体就相当于一个小社会，我们在班集体里学习和发展，更要学会如何团结和关心他人。还记得这样一个故事：众人拾柴火焰高，这便是说明了集体与个人的`关系，我们作为每一个班集体的成员，只有将自己的聪明才智和能力发挥好，才能将机器的力量变得无穷大，所以在之后的班集体生活中，我一定要将我的聪明将我的才智将返回到班级的建设和官官力作，让班级变得更好，让班级变得更优秀！
其实对于这样我们才真正尽到了我们作为学生的责任，学生就是要学会怎样成长，怎样长大，在班集体里成长和发展学习。只有学会了团结他人，团结集体，我们才能更有机会享受到社会中别样的精彩！
在我们的生活中，一定要学会团结他人，团结他人！
生活在集体中作文 7
看了这则小故事，我感触颇深。这朵小邹菊太过于高傲，太已自我为中心，总认为别人不会注意自己的美，殊不知，当其他走菊花都枯萎时，只剩下它一人，人们不会觉得心旷神怡，还会觉得很突兀，园艺师不得不将这朵美丽却孤独的邹菊拔起，因此，个人，永远脱离不了集体！
我自小就聪明伶俐，因而我的性格也是与别人不同，总认为自己比别人略胜一筹，记得有次社团活动做手工，我被分到了最后一组，我一脸的不悦，老师走过来，轻轻地摸着我的.小手说：“老师知道你很优秀，所以老师把你分到这一组，你帮助他们完成好不好？”我虽是点点头勉强接受，可我的内心可不乐意，一直撇着嘴做手工，中间，有个比较淘气的小朋友，拿起画笔，对着我们几个人辛辛苦苦做出来的工艺品一顿乱涂，这下可好了，看得傻了眼的我顿时暴跳如雷，大声哭喊着，宣泄我的“委屈”：“老师，我不要跟他们在一个组了，我要自己独自一个组，他们，他们实在是太笨了！”老师无奈地看着我，终于点了点头。我兴奋地拿起所有材料，去准备我的新工艺品，可是，这可难倒了我，一个人，两只手，根本忙不过来，必须得有一人按着，可是，我又有谁帮我呢？犹豫了很久，我终于领悟了，个人的力量就算再强再大，也不可能超过集体的力量！我还是回到了原来那个组，齐心协力，完成每一个工艺品。
是啊，这个世界不可能存在永远的个人，小邹菊是如此，人亦是如此，一朵小邹菊永远也不会成为一个沁人心脾的花园，一个人永远也不可能完成集体完成的事情，如果你一心只想脱离团队，脱离集体，结果只会被园艺师给连根拔起，只会被集体所掩埋！
生活在集体中作文 8
我的初中生活与别人不同，我是转学来的，便又多交了一批朋友。当时，我的心里是抗拒的，但因为是父母的意愿我便无奈接受了。
其实，我在我原来的学校已经和同学们相处得很融洽了。又来到一个新环境我害怕适应不了，又担心交不到知心朋友。但这是父母为了我能有一个好的学习环境，我感恩他们的一番苦心。刚来到班里，我比较害羞，不敢和别人说话。有时班里的男生和我说话，我就低着头走过去了。可能是我成绩也不错，在班里也很乖。老师便让我坐到了班长和学习委员的旁边，这是何等的荣幸呀！原本不想引人注目的我，现在变得众人瞩目了。
我的前桌她对我的帮助很大，她不仅解决了我学习上的难题，还鼓励我要多与别人交流。渐渐地，我发现我走进了这个班级里。每个人身上都有他们的闪光点，在于每个人的相处中我感受到了友爱，在与同学们一起上课中我感受到了一起思考的快乐，漫游在书海之中的怡悦。虽然下课时，也有一些同学与我开玩笑，但这何尝不是一种乐趣呢？
我们一起经历过运动会。在运动会上，运动员为班级争得荣誉，剩下的同学们在为他们加油助威。在比赛之前，同学的`那一声“加油”，比赛之后，递过去的一瓶水，让我感受到了同学与同学之间的温暖和我们班级的团结。
在文化节时，我们曾一起排练节目，那一声声“暂停”、“重演”，并没有打击我们的信心，而是让我们更加努力和团结。当我们站上舞台表演的时候，每个人心中怀着一颗一定要成功的心。我们并没有希望取得什么成绩，只是希望我们的汗水没有白流。
一个温暖的集体，一群团结的人，一种乐学奋进的精神，这是我在初中生涯中收获最好的礼物。
生活在集体中作文 9
在我的记忆长河中，有一颗记载着爱与感动的宝石，闪闪发光。它如同皎洁的月亮，给我的世界蒙上了柔和的月光……
记得刚刚进入四年级的时候，自己的心情是又期待又兴奋，其中还夹杂着一点紧张，可是问我为什么紧张，我自己也说不上来。刚刚进入这个集体时，我没有朋友，每当看到别人一起进进出出，心里就说不出的空虚。直到有一天，她进入了我的生活，这个世界便不再昏暗。
我们的相识，也纯属偶然，若不是因为那次我考试的.失利，恐怕那段时间，我不会知道班级里还有这样一个天使般的女孩儿。那是一次数学测试，题目并不算难，但是我却没能考好，一个人静静地，坐在湖边。微风徐徐吹过，我散落的黑发便随风飘扬。我以为那时的场景，只我一人知道，没想到，她轻轻走过来，坐在我旁边。我突然感到自己不再孤单，可对于这种感觉，上帝却很小气，仅仅给了我一瞬间。可是，她又说：“没什么伤心的，不要把成绩看得太重……”银铃般的声音，在我耳畔响起，当我反应过来要向她道谢时，她已悄然离去。
就这样，我们成为了好友，彼此之间无话不谈。每当我受了委屈的时候，总是会投入她的怀抱，好暖，好软。她就是我小小世界里的阳光，用她那温暖的光照耀我，鼓励我。她让我明白，友情不像亲情一样没有条件，不像爱情一样神秘无边，它只是一种深度、一种广度、一种纯度。
友情是人间至高无上的宝藏，友情的不可传递性，注定了它是一部孤本的书，刻骨铭心的友谊也像仇恨一样，没齿难忘。
爱在左，同情在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途，点缀香花弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉痛苦；有泪可落，却不是悲凉。
生活在集体中作文 10
这个学期，我们班来了一位新的插班生叫小唯。他是从芦村来的，各方面稍逊于我们镇上的学生。其他方面还能凑合，就是普通话说得实在不标准。上回，他与一个同学闹矛盾，本想说：“我马上叫我哥哥打你。”没想到，大家有的听成了“我马上叫我多多打你”，有的听成了“我马上叫我蝈蝈打你”。结果，全班哄堂大笑。当时，他的脸红通通的，眼泪都快掉了下来。
无巧不成书。我们班有个同学叫曹雨，以前也是从芦村转来的，他俩曾经就在过同一个班。班干部决定让她来教小唯，使全班同学共同进步。曹雨是为文静的女生，成绩也比较优异，况且两人也认识，沟通起来较方便，所以她是教小唯普通话的最佳人选。
曹雨一接到这个任务，一刻也不敢松懈，一有时间便在纠正小唯的普通话。她先让小唯读几遍课文给自己听，接着纠正错误发音，最后让他自己练。她每天还布置小唯回家读汉语拼音，第二天检查。有一回小唯生病了没来上学，大家以为今天曹雨会轻松许多。没想到放学后，曹雨竟主动跑到小唯家去教他。
过了半个月，小唯的普通话虽然还不怎么标准，但是比以前好了许多。曹雨仍然每天都坚持着。所以每个课间，我总会看见两个熟悉的身影在教室里练习，那些我们看似平常的词语，要从小唯的'口中流畅地读出，是多么的艰难。从中，我体会到了小唯的刻苦和曹雨的执着。
现在，小唯的普通话已经接近完美。有一次趁着老师不在，竟然模仿起李玉刚那动人的歌喉，唱起了《贵妃醉酒》。嗨，你别说，还真是挺像那么一回事。
通过这件事，让我看到了集体中分子的力量。是呀，在一个集体中，我们每个同学就是一个分子，只要每个分子都能互相帮助，互相进步，那这个集体一定是最优异的。
生活在集体中作文 11
临近毕业，我们的心情变得复杂起来，有快乐、忧愁、伤心……因为要面临考试，面临同学分别，师生分离，但是，去的总要去的，谁也无法改变。自认为属于乐天派的我，此刻心头也开始留恋，时时想起曾经在一起的美好时光。在我的记忆中，咱们六（1）班是一个团结的集体，那一个个小镜头是最好的见证。记得是一次劳技课，老师让我们做一个火箭模型，可是我什么也没带，虽然心里很急，但是无计可施。去外面小店买，来不及了；问别人借，怕他们没多带。该怎么办呢？我脑子里反复地想这个问题，只能呆坐在那里。这时，旁边的同学见了我，悄悄地走到我位子前，问道：“张章，你怎么了，为什么不做模型啊？”听了这话，我不由得脸红到脖子根，支支吾吾地回答：“我忘了带材料，所以……”话未落音，几个同学争先恐后地对我说：“张章，我给你卡纸。”
“我借你可乐瓶。”……我见同学如此热情，觉得脸烫烫的，心重荡漾起一丝丝暖流。最让我刻骨铭心的是一次拔河比赛，参加比赛的同学为了给班争光，用尽全身的.力量，个个咬紧牙关，有的手上的皮都摩破了，还是坚持着，比赛结束时，队员们都汗流浃背，许多同学为队员送水喝，擦汗。当然，我也不例外，不仅在观众席上喊着：“加油！加油！”凌老师还奖励我们每人一支棒冰。这次拔河比赛，我们的行动诠释了“人心齐，泰山移”这一真理。我真的不想分离，不想离开这个集体，但是，天下没有不散的宴席，在我们即将分开的时候，和同学们做一些有意义的事情，留下更多值得珍藏的回忆吧！
生活在集体中作文 12
我心中的蓝天曾有过无数阴霾，自从来到集体，与你们相逢，便变得湛蓝无比。
现在开朗的我曾有一个无人知晓的过去，曾经的我才别人眼里是一个很丑的女孩儿。很胖，并且我有一颗很丑很丑的胎记。在小学，大家都非常排挤我，一帮人来取笑我。他们是很快乐，我却是悲伤。我多么希望上初中因为初中有新朋友。
时间就像长了脚的妖怪，飞快奔跑。走进新集体，我看见我的新同学，新朋友。记得那次运动会上，我代表班级去参加比赛，同学们在赛场边为我加油。这是我第一次感受到在集体中被爱的味道，那种微妙的感觉，让我心里甜滋滋的。我在赛场上拔腿飞奔，回过神，带着那股冲劲儿一往无前，终于快到了终点，却不料被细沙滑倒，我灰白的运动裤上沾了几滴血丝，我的`眼眶红了，我为班级丢了分。
在那滑倒的一瞬间，我轻轻歪头看了大家一眼，感觉很对不起他们。他们的手放到嘴前大声地叫我的名字，什么也没想便起身，向我跑来他们的校服被风的阻力吹着，那个担心的眼神仿佛定格在那一瞬间，永远不消失。在那一刻我决定努力爬起，我站起来向终点冲去。我不是第一但在他们心里这样便足够了。我脚一软坐到了草地上，他们围到我身边，一直夸我……
谢谢你们，我会把你们的好刻在石头上，因为它不会消失；我要把你们曾经的过失，丢在沙滩上，因为它会随波逐流；不会吧，我们所有的回忆记在纪念册的扉页上，因为那里有我的汗水，我的成长，我的青春和我最爱的你们。
春去秋来，海棠花开，友爱奋进的集体在我梦里，我不愿醒来。
生活在集体中作文 13
9月1日，我怀着十分复杂的心情来到学校报名。
我边走边想：可千万别把我分到12班了呀！我可舍不得相处了四年的伙伴们，更加舍不得敬爱的老师们呀！
不知不觉到了8班教室，我和同学们打扫了一会儿卫生后，梁老师就进来念分班名单，我的心里就像十五只吊桶打水——七上八下，可偏偏是哪壶不开提哪壶，第一个念出的就是我的名字。
刹那间，我只有一种想哭的.感觉，我千方百计的把泪水忍了回去，我想：“我怎么这么倒霉？我舍不得我的同学和老师们呀！”我依依不舍地和大家说了再见后，和其余被分出的同学一起离开了。
一个同学说：“塞翁失马，焉知非福。谁知道我们分出来是不是件好事呢？没什么的，还会认识新朋友呢！”我觉得他说得很好，没必要太伤心了，天下不是没有不散的宴席吗？可是新班主任会是谁？会对我们好吗？正当我在为这犯愁时，不知谁喊了一声“新班主任来了！”只见大家飞快地就近找个位子座好，我们都不想给新老师留下一个不好的印象。只见一位五十来岁，看起来很慈祥的男老师走了进来，我想这老师看起来很和善，应该不会为难我们吧。到这时我心里的大石头才放了下来。
第二天，有很多同学围在我们教室门口、窗户外面，他们都是来“看望”原来的朋友的，新老师把他们“赶”走后对我们说：“你们下课后一定要记得和你们的朋友说，要他们不要到教室外面来了，你们就说那个老头会发脾气的，他会打人的。”他一说完，我们一个个笑得前俯后仰，原来我们的新班主任是这么幽默呀！
塞翁失马，焉知非福。分出原班未必不是一件好事哦！
生活在集体中作文 14
我所在的团体能够大到一个祖国，小到一个家，而我最想说的是我们宿舍120这个小团体了。
大学一报名，在学姐那领到一个钥匙，钥匙上贴着带数字的纸胶子，学姐说“上头写的就是你的宿舍号码，先把东西放在宿舍，去领被套吧！”。我拿起钥匙，仔细看了下“4—120”，便深深记着了。
人冥冥中像被某些数字在支配着，比如你的生日、身份证号、考号等，有多注定要伴随你走过一生。我恰好就分到4栋120这个宿舍，这是偶然呢还是定数？多少年后，或许我在大学里经历过的很多事情都会被遗忘了，但120这个数所代表的那个位置、那一起生活过的'人是绝不可能忘记的。
一进120宿舍，必然地识得了其他五个分到这个数字的来自各地的陌生人。从沉默相处到整天瞎吵瞎闹有多长的距离，从防范的开始到入微的熟悉要多久的时间，也许，这些都无法去计算，只是在大学里，每一天二十四小时，至少有十几个小时是呆在一起的。
120宿舍，走过两年半了，这个再熟悉可是的小团体，每一天不明白要上演多少笑剧闹剧，其中最有纪念意义的就是“电话连线”了。
“喂！喂！你好！那里是120急救中心，有什么需要帮忙吗？有事请按1，没事就挂机！很高兴为你服务，欢迎下次再打！”
从这个细节你大概能够了解我们宿舍的轮廓了吧！120就是非一般的惊人非一般的擂人，语言的“功用”发挥到了极致，就会让你明白什么叫中文系。
当然从正面意义上来说，我们宿舍是一个生机勃勃欣欣向荣的好团体，也是一个美女云集神女堆砌的好家庭。
生活在集体中作文 15
我的集体是郑梁梅中学初一（12）班，在这个充满乐趣的集体中。我尝尽了“酸”、“甜”、“苦”、“辣”……
酸
期中考试的成绩出来了，老师将我们的名次报了一下，当听到洪月思的`数学考了第一时，大家都觉得不可思议。因为她以前每次排名，都不可能在前20名，这回却成了第一。真令人羡慕呀！顿时屋内弥漫着浓浓的酸味……
甜
“告诉你们一个好消息”。陈老师面带微笑，以20米一秒钟的速度冲进教室。“什么好消息呀？老陈得奖了？”大家七嘴八舌的议论着。“我们班的郑可心和林晓梅，为我班获得了英语竞赛的一等奖和二等奖！”老师得意的说。“真的啊，恭喜恭喜。”我向同桌晓梅祝贺道。她们不仅是为自己争光，也是为集体争光呀。我感到好高兴呀，心里想吃了蜜一样，十分甜。
苦
今天晚上有一场考试，只见大家都在紧张的复习，唯独一人一点也不紧张。她就是坐在我前面的好朋友，张果果。我问她是不是胸有成竹了？她露出一丝诡异的微笑，说：“万事俱备，只欠东风！”我不知她玩的是何等把戏，只好期待她今晚的表现了。试卷发下来了，大家都在埋头苦做，却见那张果果在位肚里翻什么东西。我心想：她不急着做题目，翻位肚干啥？顿时，我明白过来，她在作弊！我心想：到底要不要告诉老师呢？举报了，我俩之间肯定会有矛盾；不举报，之间情谊便可继续。唉，好犹豫呀，心里有种说不出的苦味，就好像吃了黄莲一样苦。
……
我的集体酸、甜、苦、辣，样样俱全，想尝吗？那就来吧，我随时欢迎你的到来！
生活在集体中作文 16
当我不得不为沉默寡言的状态所招致室友所谓的“你为什么心情不好”而费力解释到最后索性装出一副谈天说地的热络样来迎合他们终日嬉皮笑脸的状态时，我发现仅仅在一个走廊的转身，刚才苦苦支撑的一副笑开花的表情在背对他们的一瞬间松垮成一摊冷漠的死肉。
我的这张脸并不属于我，它往往不得不捆绑于周边情绪之大潮中，和周围人的情绪捆绑在一起而非单纯映射我之情绪，并从中扭曲出人们想要看到的各种各样表情。否则便会成为异类而被突然质问，让人猝不及防、诚惶诚恐。
我真的有点累了，请不要质问我为什么不和你们一起天真烂漫的傻笑，我不是一个严肃的人，但也经受不了一整日的嬉皮笑脸，我不要求在你们情绪激昂时做出我这般丧的表情，也请你们不要强求我灿烂如斯，我的面无表情只是为了“面无表情”，没有悲伤也没有愤怒，莫得情绪也莫得感情。而你们一连珠所谓的“关心”（你怎么了呢？你为什么不笑呢？）却让我如坐针毡，莫名愧疚。于是不得不选择顺从地假笑，以此来获取一种安全感。我对你们没有意见，我也不想表现出任何不合群或是刻意制造出让人尴尬的氛围，更不想与周围人格格不入来显示自己鹤立鸡群。我只是想有一点自己空间做自己觉得舒服的表情。我没有在生气，我没有对你们表达冷漠的意思，我只是在想我自己的`事罢了。
可你们永远也不会知道我的内心独白，明天的我可能还会继续在该笑的时候不遗余力地做出“笑”的表情。相不由心，身不由己。你看到我对你说的话笑了，笑得多开心。其实我是在笑自己活得像个小丑，装得多恶心。而事实就是，我还没来得及走出学校，便不得不早早地戴着面具应付生活了，而这一切可能本该就如此了。
生活在集体中作文 17
现在，让我们来一起关注一下百米赛跑的运动员们准备得怎么样了。
在班集里以“超级大长腿”著称的明华同学看起来势在必得啊，也有不少的“华迷妹”在旁边娇羞地给他加油。旁边的几位正在做着紧张的准备工作，呼——吸——呼——吸，看来他们并没有被明华的气势所吓爬，这又是一场势均力敌地较量啊。
“321，跑”只听裁判一声令下，几位运动员都如饿狼扑食一样向着终点跑去。像我们这些“宅男宅女”式的学生主在跑道旁撕喊着“加油！跑快点！”跑道上的同学就像被打了鸡血一样，速度飚升，如离弦的箭一样。“咻”地冲向终点，在终点线旁的同学仿佛只看到一个身影闪过，就如同他们一起越过终点一样。几个运动员停下后我看着你，你看着我，仿佛在说“哥几个，可以呀！”我们的啦啦队也跑过去问侯啊、递水啊，然后，我们急切地跑到裁判身边，每个人都不说话，都用着急地眼光望向裁判，裁判凝重地望着我们，“可以，都只相差个零点几秒钟”然后说“华明是亚军，冠军和季军是蔡翼和晓晨”，虽然华明是亚军，但我们也很高兴，因为我们班从来不缺冠军呀！
我们班不仅运动名将多，学习上也在年级里名列前茅。在一次的期末考试中，我们班的`学霸们在考场上大放光采，只见他们面带微笑，手中的笔在试卷上如鱼得水，横扫千军万马，不知道我们老班在监控后面笑的有多高兴。
由于我们班学风太好了，以至于我们班基本没中下等的学生。
成绩出来后，老班抱着试卷在课堂上用他那不怎么标准的普通话讲到：“阔也！遮次窝们班又是NO1，今着晚上看电影儿！”这句话听得我们心里如沐春风，爽得很！
这就是我们班，一个奋进、向上的班集体。
生活在集体中作文 18
个人与集体是共生的
——题记
我们都知道个人利益与集体利益是共同存在，但在某种程度上我们会优先把集体利益放在前面而将个人利益放在其后的这种理念来在人们的意识里进行书写。
我们可能都听说过一根筷子容易被无情的折断，但好几根筷子却难以被折断这样的铁道理吧。可能有的人还是在质疑这个道理，那么我觉得下面我要举的这个例子，可能马上就让你相信。那就是拔河，拔河比赛讲究的是集体的力量，而不是个人的`力量，如果让你自己和对面一群人在那里比赛，毋庸置疑你输了，面对这个答案我想大家心里面都有底了吧！
利益对于每个人来说都想要，这种东西虽然抽象，但通俗的来讲就是好处。无论是通过交易或通过劳动等这些方法都会得到利益。但我的看来个人的利益和集体利益相比较起来时你会发现集体利益的优越性，因为当我们获得的回报时也要比个人利益好，但也不能就此说个人利益就是不好的存在，因为我们所获得的物质回报与精神回报等都是个人利益所得回报的数十倍，甚至有的精神回报是个人利益所不具备的。
如果将社会看作一个集体的话那么或许你会发现一个人在为这个社会做贡献时社会的改变是微不足道的，但如果全体社会成员共同努力你会发现整个社会的进步，将会是一个奇迹。
综上所述，当我们自己遇见一个困难无法面对时，我们这个时候就应该团结一切可以团结的力量，去克服所面对的困难。
同时我们也应该时刻谨记一个人的力量始终是有限的，但集体的力量就会发生无限的可能正因为如此，所以个人与集体是共同存在的。
生活在集体中作文 19
我们是学校里鼎鼎有名的四年1班，班级里才济济、高手如云。可以算是一个精英聚集的班级，我们的精英们用自己的才华给我们班增添了不少荣誉呢！
考试精英：我们班的考试精英当然非“才女”——高语嫣莫属啦！她每次考试都镇定自如，考试时，我们遇到难题时，想破脑袋也想不出来，胡乱写一个答案蒙混过关，唯独她一个人没有那样焦急，因此，我们这位“才女”考试几乎都能拿第一，稳坐宝座！
想象精英：我想，她是谁呢，她就是“想象精英”——吴依婷！依我来看，她的作文排名应该在前几名，她的想象作文可是被老师当做范文来念哦！可见她的想象力多么丰富呢，她还在QQ空间里发了连载小说呢！
说了两位精英都是女生，没有男生，当然我们男生也不是吃素的，照样有精英，不信就听我说。
乐器精英：“咚咚锵，咚锵锵”的一阵打击乐声过后，又想起了优美的钢琴曲“献给爱丽丝”，那这位演奏的人又是谁，他就是多才多艺，大名鼎鼎的——骆贝军！他在音乐方面极其出色，曾在打击乐比赛中屡次获奖，在钢琴比赛中脱颖而出，为我们班贡献了不少荣誉！
数学精英：“哇塞，那么高分！”我们全班一阵惊呼。这人在我们羡慕的目光下，满脸洋溢着笑容接过了试卷。这人每次数学都考得很好，不亚于高语嫣，他到底是谁，他就是“小数学家”——邱学思！
其实像这样的.精英我们的班级里还有很多，今天我只是简单地介绍了几位比较出色。当然有这么出色的同学，是离不开辛勤的园丁，我们的老师更加优秀哦。
看看，这就是我的精英班级，很棒吧！
生活在集体中作文 20
我们四（2）班是一个团结的集体，也是一个温暖的大家庭。我们总是很团结，在校园举行的各项团体比赛中，都有出色的成绩。
比如：在拔河比赛上，我们团结一致，取得了第一名。想知道事情的.经过吗？让我来告诉你吧！
一次校长通知学校举行拔河比赛，每班20人。老师选出拔河比赛的成员名单。我是其中一名，而且还排在第一个呢！我非常开心，期盼着比赛快点到来。
经过一周的刻苦训练，比赛时间终于到啰！当天下午，我们来到操场做好了准备，男的当拉拉队，女生当“主角”来比赛。开始的时候，我们全班一起喊了一句加油，比赛时间就到了。
第一轮开始了，随着哨声我们开始拔了，我们两脚张开，整齐地把动作做好。可是，绳子却来回摆动不停，竟偏向了对方了！我们要输了。这时，老师大声问：“你们要不要夺冠？”“要！”我们回答到。我们一使劲，赢了！第二轮又开始了，我们虽然很团结，但对方的实力实在太强了，我们输了。不过，失败是成功之母，我们要总结经验，争取胜利。
第三轮比赛开始了。我们做好比赛姿势。我们总结了失败的原因，认为拉的时候身子要用力倾斜，站稳脚跟，两手抓绳索，把绳子一步步拉过来。哨声响了！我紧抓绳子，两脚像生了根似的立在地上，不让自己晃动，只把力气用在两只手上，眼睛死死地盯住绳索，男生们有节奏的加油声一股劲直吹进我们的心坎上，只见绳子不停地靠向我们班，靠，靠……大家拉得筋疲力尽，绳子又一寸寸地流向对方！这时，男生们大声吆喝：“团结就是力量。为四（2）班争光！”我们的精神立刻倍增，我大声说：“女同胞们加油啊！”一拉，赢了。我们高兴得跳了起来。真是世上无难事，只怕有心人。
团结的力量多大呀。
生活在集体中作文 21
鸟爱上蓝天，是因为天空给了它飞翔的自由；
鱼儿爱上大海，是因为大海给了它畅游的快乐；
树木爱上森林，是因为森林给了它生长的空间；
我爱上我的班集体—修武县实验小学四（1）班，是因为这里有我敬爱的老师和亲爱的同学。
先说说我们的班主任——靳老师吧！她可是一位认真负责、治班有方，对我们严爱有加的好老师，同时她又是四年级年级组的组长，每年的开学典礼表彰大会上，领奖次数最多的就是她。
在她的培养、调教下，我们班可谓人才济济、藏龙卧虎……
金瑛琦语文、数学、英语成绩齐头并进，科科优秀；“小问号”赵浩泉勤学好问总有着问不完的问题；故事大王邓嘉诚讲得故事活灵活现；运动健儿刘玉坤，长着一双“飞毛腿”每年的`运动会上，他都会大显示身手，为班争光；最难得的是卫生班长申元朝，班里的脏活、累活他都认认真真地完成，从来没有一点儿怨言……
我们班不光人才济济，而且同学之间团结、互助、快乐、和谐。
学习上，同学们“比、学、赶、帮、超”，互帮互学、团结互助；生活中，同学们互敬互爱，情同姊妹；读书会上，同学们“静读、齐诵、抢答，角逐”，赛出了友谊，赛出了风格；秋季运动会上，师生紧密团结、顽强拼搏，团体总分名列前茅……
新学期开学典礼暨表彰大会上，我们班又一次被评为“三好班集体” ……
这些成绩的取得，无不浸透老师和同学的心血和汗水……
我为生活在这样团结、和谐的大家庭而感到荣幸、自豪！
我爱我的班集体。
生活在集体中作文 22
我所在的班集体是一个充满活力、团结互助、温暖快乐的大家庭。
我们班同学大多数来自农村，一样的装束，一样的朴素，一样的乡村风俗，使得我们在一起生活、学习相处得很融洽。没有高贵贫贱之分，有的只是平等，互助友爱。
我们的班集体是团结的，学校每学期都分年级开展体育比赛活动。有篮球赛，排球赛，足球赛，羽毛球赛等。无论是哪项比赛，只要有我们班参加的，都会看到我们班男女同学在赛场旁观看，做拉拉队，队员们出来休息马上会有同学递给一杯矿泉水。递上擦汗的毛赢，可没想到还是得了一个倒数第三。比赛完了后，全班同学都很灰心，老师看见我们都是垂头丧气的样子，就教导我们说："同学们，别灰心，其实不是你们力量不够而是你们不够团结，俗话说的好，单个的人是软弱无力的，团结永远是一个善良思想的人的最高需要。老师看了你们的'比赛，你们都各顾个的，这样拔河是不行的。"老师那天的谆谆教诲使我们全班永生难忘。从那以后，我们班就团结多了。
那一把断尺我也是到现在也保存着。那是我们班同学团结友爱的象征，也是我和敏敏友谊的象征。记得那次数学考试，我刚买的尺子不知道读躲到哪里去了，好像是在和我玩捉迷藏，上课铃响了，同学们都在议论着什么。我的尺子还是没有找到，我急得哭了，同学们都来问我怎么了，我把这事全说给他们听了。我越来越着急，这时敏敏走了过来，把一把崭新的尺子"啪"的一声折成了两半，我很诧异，老师来了，我没管那么多就用了。那把断尺真的是救命神呀！我会永远珍藏那把断尺的！
还有很多很多使我回味无穷的事，我都还记忆犹新，这些事永远伴我成长，我爱我的班集体。
生活在集体中作文 23
无论从哪个角度来说，个人的成功都离不开集体。这是我们从小学时，老师经常对我们说的一句话，当个人利益和集体利益发生矛盾的时候，我们要学会把集体利益放在个人利益前面，只有把自己融入到集体中，我们才能更好的发挥自己的才能。
在早期，我国的二三十位科学家本要去领诺贝尔物理学奖，可他们只允许选几个代表去，这几十位科学家都不愿意，因为他们认为这是他们共同研究出来的，每个人在上面都付出了艰辛的汗水，所以他们说，要去我们一起去，只选几个代表，其他人的功劳不久被抹杀了吗？不行，我们时中国人，我们绝不能这样做。最后，诺贝尔奖与我们擦肩而过，直至今日，我们中国人谁也没有拿过诺贝尔奖。
集体的利益高于一切，为了集体利益，牺牲个人利益，这是每一位真正有所成就的中国人的'必然选择。
集体主义永远是奥运会的主题，“奥运之父”顾拜旦在恢复奥林匹克运动之初就主张“通过奥林匹克促进人的均衡发展，培养人们的集体主义精神。”
2001年7月13日，我国终于拿到了2008年奥运会的举办权。中华人民带着信心和骄傲站到了世界舞台的最前沿。
在我们展现自己的时候，请不要忘了，把我们的集体精神也带上。
生活中的我们就像一颗颗小石子，没有团队精神，我们只会是一盘散落的小石子，而团队精神就像水泥，有了它的存在，小石子就会凝聚一团，不会散落，就可以用来建造最牢固的大厦，所以，团结就是力量，团结的力量才有凝聚力，才有竞争力。
在这个火热的夏天，我相信奥运选手在赛场上表现出来的一定是一种顽强拼搏、永不言败、有集体主义精神的品质。
生活在集体中作文 24
我们宿舍有8个成员，每一位都各具特色，我们共同组成了这个快乐的集体，215见证了我们的相亲相爱。
215四人组
我，聪，颖和雨，志趣相投，四个人经常在一起，可以说是形影不离，我们曾经还想办一个歌唱组合呢，聪是我们四个里面学习最好也最可爱的一个，她唱歌声音很甜，像个乖娃娃一样，颖是我们中间的`乐天辰，她广交朋友，似乎每个人都能和她谈得来，她也很漂亮，像是天生魅力不可挡，雨呢？她是我们之间最直率的人，还未进宿舍，就能听到她爽朗的笑声和引经据典的高谈阔论。我是我们之间最爱变化的一个人，生气不过三秒钟，立刻消气，有时我为了朋友会大打出手，因为我很看重友情，害怕孤单。
215三人行
文，贤和娜，他们三个经常在一起，因为他们的家离得较近，文是个活泼美丽的女孩，双眼皮，大眼睛，娇小的身材，自小练舞蹈，是个很出众的女孩，贤是我们宿舍最搞笑的一个，语出惊人，经常导致吃饭的我们消化不良，总想喷饭，娜是个比较文静的女孩，虽然有时有点凶，但她心地善良，和文同是魔鬼身材。
215独行侠
迈虽说是独行侠，但她从不独行，因为谁舍得让一个感动校园十大人物独自前行呢？她每天奔波于教室宿舍，生活经验较少，嘴有点笨，但我们知道她是善良，天真，很可爱，只是不爱说话，不善于表达罢了。
别看我们215像划分了几个帮派一样，但实际上却是一家人，相亲相爱，有福同享，有难同当，有时虽会出现一些小风波，但只要我们在一起i，一切都会过去。
215一个快乐的集体。
生活在集体中作文 25
我们五班星期五时赢得了拔河比赛的冠军，这个奖杯对我们五班来说有着无语言比的意义。这不仅是我们班的第一个冠军同时也是我们每一个人用汗水铸就的！
我们办最突出的特点就是团结奋进。这是其他班所不能比的。
虽然我们班一直都没有取得第一，但我坚信这已经是不远的问题了。要知道团结可以胜过一切的势力的……
下了第二节课后我们迫不及待的冲入了操场，摩拳擦掌一凡，20个人来到比赛区。准备与3班决一胜负。
大家抬起麻绳，这根绳刹那间变得有千斤重，它已不再仅有自己的力量了，它还承载着我们20个人的责任以及五班的荣誉。加油，让我们义无反顾的先前冲吧！
一声哨响后，每一个都开始用尽全力的拔。几番周折之后我们班艰难的取得了决赛的入场券。
休息片刻之后我准备再一次“拼命”。老师却过来了，他笑着，对我说：“能不能给别的同学一个机会。”他说话之间流露出了一丝为难。都已经到了这一步了，我还能说什么，只能默默点头了。“唉……只能在官洲席上与大家一起分享胜利的喜悦了。
比赛再一次开始，换了一个角度看比赛，心情一开始超级不爽。心里一直想为什么决赛不让我上了？又不是我不行！就这样郁闷了一阵突然想开了，这就怎么了，有什么关系换一个角度欢呼加油有什么不好呢？我又开始积极的`为大家鼓劲了，心情好多了。
我们班轻松的搞定了比赛，哈哈，我们班是冠军了。
回到班里，大家尽情的欢呼着。姜老师跟我们说：“裁判对他说他从来没有见过这么拼命的班。”
怎么样，我们班是一个团结奋进的班吧！
现在你对我们班有了新的认识了吧！为我们班加油鼓励摇旗呐喊吧！
生活在集体中作文 26
星期四我和他们一起去上体育课，体育老师让我们比赛投球。第一排的女生每人去拿了一个篮球，然后让四个同学一组练习投篮。本来他们班52个人只需要13个篮球可因我们的到来，篮球不够了。有几个男同学便主动站出来说他们8个人用一个篮球就够了。我们很快分成13个组，然后站到篮板下。同学们全都紧盯住体育老师手中的哨子，精神高度集中。随着体育老师的一声令下同学们马上就扔出了自己手中的'球，一个个球应随着哨声响起飞出。我没有在意别人将自己手中的球对着篮筐抛了出去，抛了一个弧度，“哐”一声球弹在了框架边。我来不及多想马上捡回球，又将球抛出了手中。可我越急球就越不进，球又投出了篮筐。眼看男同学们已经领先我们两分，我只好先把球传给了三小的女同学。我沮丧的走到最后。体育老师便走过来，看见他走过来我还以为他是要批评我呢！我紧促不安的盯着脚尖，老师这样高大我会不会被他像拎小鸡一样拎起来。而且听说三小的老师特别严，我会不会被骂死。可没想到老师竟走过来对我说投球时要注意技巧，还拿了一个篮球亲自示范给我看。我在他的指导下很快就掌握了技巧。我还给女生挣回了两分。我不禁在心里暗暗地想：三小的老师真好。
在几天的接触中也让我认识了更多的老师，他们的热情；他们的耐心；他们的友好都让我感受到了北京市海定区中关村三小的热情，友好。我来到北京给我留下最深印象的不是故宫，不是圆明园，而是中关村三小同学、老师们的热情和友好。我坚信我们学校和中关村三小的同学老师们，心会贴得更近，手会牵得更紧！
生活在集体中作文 27
大家的优秀班级，是一个填满欢歌笑语的地区；大家的优秀班级，是一个互相帮助的大家族；我的.优秀班级，是一个进步、发奋图强的总体。
在大家的优秀班级里，四处充满了欢歌笑语。还记得有一次自修课，教师没有，班里爆开了锅。学生们唧唧喳喳的说起了话，乃至有些人仍在大声喧哗，班级乱得不相往来。忽然，我们班最顽皮的小东忽然站了起來，高声喊到：“教师来了！大伙儿快坐正！”听了小东得话，大伙儿赶忙坐回自身的坐位，低下头写起了工作。但是过去了十多分钟，哪些声响都没有，小东却忽然开怀大笑起來，大家才发现上当了，都开怀大笑起來。
我们班的同学们也很顽皮、奸诈呢！也是在一次自修课上，教师没有课室，大伙儿在大吵大闹，坐着第一排的同学们还把教课室的电脑打开来听音乐，班里如同下课一样。就在一起玩得正高兴时，被嘱咐在大门口“把风”的毛毛雨讲到：“教导主任来了！大伙儿坐正，快阅读！”大伙儿赶忙打开书，高声、齐整地诵读起了课文内容。教师走入课室，看到大家那么用心，就笑嘻嘻地夸大家：“非常好！教师没有这儿也那么努力学习，值得表扬！”学生们听了，有些人笑出眼泪出了声，也有的同学们将头埋在书中坏笑呢！教导主任迷惑不解的问大家：“大家笑什么？”听了这句话，大伙儿总算禁不住开口笑了……
在大家这一班级，大伙儿一起认真学习，为我们的班级、院校增光添彩。我爱我的优秀班级，我喜欢这一大家族。这是一个欢乐又溫暖的地区，大家在这儿健康成长；这是一个活跃性又亲近的游乐园，大家在这儿认真学习，为了更好地中华民族的将来和基本建设构建和谐社会做栋梁之材！
生活在集体中作文 28
我拥有许多好朋友，也拥有许多友情，朋友们的帮助，让我真正感受到了班级的温暖。——题记
从我上小学的那一天起，就结交了许多好朋友。他们个个热心肠，给了我许多帮助，让我感到了班级的温暖。
记得有一次，我的试卷找不到了，急得就像热锅上的蚂蚁——团团转。可是就算我急得直冒汗，试卷却还是找不到，那时的我，都快哭出声来了。“王羽婷，你怎么了？”孟维见了，奇怪地问。“我，我的试卷找不到了！”我又急又气地说。“没关系，我来帮你找！”“我也来！”“还有我！”我的朋友们围了上来，七嘴八舌地说。我感动级了！连声说：“谢谢你们！”朋友们顾不得听我说话，在教室里东找找，西摸摸，开始了寻找。
只见李一岚皱着眉头，在我周围的地板、桌面、椅子上不停地寻找，可想而知，她当时的心情，是多么着急了;赵予心则改变了策略，在我和周围同学的允许下，开始了“桌肚大搜查”，防止别人错拿了我的卷子。搜查之间她不停地把东西翻来翻去，拿进拿出，就连一个角落都不放过。看着同学们都那样着急地帮我寻找试卷，我的心中百感交集。
经过同学们认真地寻找，我的试卷终于找到了，原来它一直躺在地板上“做美梦”呢！李一岚拿起试卷，一遍又一遍细心地掸灰尘，又整整齐齐地叠好，小心地放进了我的桌肚里，笑着说：“这样就不会弄丢了！”看着“失而复得”的试卷舒服地躺在我的桌肚里，我忽然明白了，是友情的'力量，形成了一种强大的力量，也形成了一种巨大的温暖！
我拥有许多好朋友，也拥有许多友情，朋友们的帮助，让我真正感受到了班级的温暖。
生活在集体中作文 29
时光流逝，转眼间已经到了六年级的下学期，老师为了让我们考上好中学付出了许多，我们也积极配合着老师。我们的升学集体就像一个大家庭，充满了温暖、快乐和幸福。
我们的升学集体是一个有凝聚力的团结的大家庭。记得今年的运动会上我们班参加了拔河比赛。比赛前参加拔河的同学正在做准备，旁边拉拉队也在练习口号。“嘟——”的一声，比赛开始了，我们班和六（3）班开始了“较量”。嘿！三班还有点难对付呢！我们的拉拉队使劲喊着：“六（2）班加油！六（2）班加油！”拔河的同学好象听我们的命令似的，齐心协力拔呀拔，只见绳子上的红布条慢慢地，一点一点向我们移过来，终于过了界。操场上顿时响起一阵欢呼声，我们胜利了。
第二轮我们和六（1）班比赛，六（1）班的同学不知从哪儿来的'劲儿，差点儿把我们拉过界。大家毫不松懈，个个精神抖擞，死死地攥紧绳子，脚下恨不得深深地钉进地里，眼睛瞪的滚圆，脸儿憋的通红。眼看着我们就要被拉过界拉拉队鳖足了劲儿，一个个喊出洪亮的声音：“六（2）班加油！六（2）班加油！”我的嗓子都快喊哑了，恨不得冲上去帮忙。突然六（1）班的同学松弛了一下，我们趁机一拉，六（1）班被拉过界了。这时拉拉队们一个个兴高采烈，蹦着跳着喊：“胜利了！胜利了！”比赛完后拉拉队们还为参赛的同学服务呢！通过这次比赛大家也明白了团结就是力量，相信最后我们一定能取得好成绩。
很快我们就要升中学，离开我们的母校了，但即使我们长大了一定会记得我们的升学集体——六（2）班。
生活在集体中作文 30
我们班是一个团结友爱的班，我们互帮互爱，团结奋进，我生活在这个班集体，感到格外温暖。
那是一个阳光明媚的早晨，学校突然说要召开什么会，我听到这个消息，感到非常好奇，就赶快去操场是上探一个究竟。校长迈着矫健的步伐走上讲台沉重地说：“同学们，昨天晚上你们知道发生什么事情了吗？”“昨晚初一（2）班杨辉同学的家被火烧了。钱财衣物都被火魔吞没了变得一无所有。他的爸爸、妈妈也受了重伤，请大家伸出援助之手，帮助杨辉同学渡过难关。”校长把话讲完，同学们纷纷回到教室，于是同学们决定下午召开一个“班级救援会”
救援会上，范明说：“我用30元钱给杨辉同学买一个新书包。”“调皮鬼”郑一鸣也站了出来，拿出上回爸爸给他的.生日钱说：“那我用这些钱到新华书店去买几本教科书，再去买几支笔。”平时的“吝啬鬼”刘好男也伸出友谊之手，拿出自己过年的压岁钱和平时积起来的钱说：“那我就给杨辉的家里买一些米填饱肚子。”“好吃大王”拿出叔叔给他的零食给杨辉吃。见此，我也拿出了50元钱给杨辉买了一个高档文具盒……
我把同学们捐赠的财物如数交到杨辉同学手中。杨辉见此情景，晶莹的泪花夺眶而出，紧紧握着我的手，好半天才说：“谢谢大家，谢谢同学们对我的关爱，我一定要挺过难关，把学习搞好。”
这时一曲动人的《爱的奉献》在我们班响起，同学们越唱越感人，这歌声传遍了整个校园。
这就是我们的班集体，我们就像一个大家庭。在这个大集体中，到处充满了温馨、亲情、友谊，处处都能感受到家的温暖。
生活在集体中作文 31
“哈哈哈……”我们的教室传来一阵欢笑声。
课刚上到一半，赵老师走上讲台，满面春风地对大家说：“大家都累了吧，要不我们用十五分钟的时间开个小小的联欢会，好吗？”
听到赵老师这么一说，原本懒洋洋的同学们顿时欢呼雀跃起来，个个显得欣喜若狂，大家开始议论纷纷：
“太棒了，终于可以轻松一下了！”
“赵老师真好，我要唱歌！”
“我要跳舞！”
……
只见华华头上戴着一顶白色的羽毛冠儿，身上穿着一件白天鹅短裙，脚上踏着一双纯白的芭蕾舞鞋，走上舞台，阴阳怪气地说：“我今天表演《小天鹅舞曲》！有谁还不给力的吗？”随即便迈着轻盈的舞步跳了起来，活脱脱的'像一只美丽的白天鹅。
华华呀！虽然你说话的语气很风趣，但大家并不喜欢这腔调，我劝你迟早改改吧。我希望你做一只优雅得体的美天鹅！
这时，妙妙迈着小碎步优雅地走上台。她那乌黑的长头发高高盘起，眨巴者那双楚楚动人的大眼睛，身上穿着天蓝色礼裙，张开那樱桃小嘴用天籁般的嗓音唱起了歌。歌声如潺潺的流水，浸入大家的心田，让人感觉心情舒畅，回味无穷！
妙妙，你的歌声真好听！我觉得你可以去当演员了！
这时，那个阿毛，走着鸭子步，眨巴着那双绿豆小眼，脸黑得像煤炭，歪歪扭扭地说：“妙妙，我来给你伴舞！”阿毛长得确实有点对不起观众，但他是那样投入地扭动着自己的身体，还时不时地配上一些滑稽的表情，让人打心底里佩服他的勇气。
阿毛，好样的，就凭你的执着和勇气，我们给你鼓大掌！
欢声笑语充满了整个教室……
生活在集体中作文 32
我生活在一个充满集体温暖的班级里。这班级，老师像父母，同学们像姐姐，像妹妹，像哥哥，像弟弟。同学之间互相帮助已成风气。
我的成绩很差，很长一段时间总在后几名，老师几次找我谈心。班长细心观察，他们发现我成绩上不去的主要原因是基础差。经同学们一起商量，决定为我从基础课补起，数学好的同学帮我补数学，语文好的同学帮我补语文，语文辅导组的.组长，专程到书店为我买来《小学毕业生复习》一书。组长把内容分给每个组员，组员们又认真备课。然后由字、词、句、篇、写作依次复习。经过两个月的努力和同学们耐心地辅导。到了摸底考试，我由原来50分左右的成绩直升到90分。我看着喜人的成绩，一股暖流通遍全身，心里是多么高兴。同学们望着我不常露笑容的笑脸，都开心地为我笑，为我拍手鼓掌。教师望着我，似乎在说，今后要继续努力，再创好成绩。看着教师、同学们激动的样子，我流出了眼泪，这眼泪是幸福的泪，是感激的泪。我这90分，是老师心血的凝结，是同学们用宝贵的时间换来的，它来得多么不容易啊！
学习上他们帮助我，生活上他们关心我。一次班上组织春游，妈妈，爸爸都没有为我准备东西，只给我了10元钱。事不凑巧，我又把钱放到家里了。到了中午，同学们都将自已带来的东西摆放出来，而我肚子唱着空城计。同学们发现我没有带东西，不容我说也不容我推辞将自己的东西分给我。有的给我面包，有的给我汽水，有的给我饼干，有的给我香肠，有的给我罐头。这时，我的食品比在场同学们的任何一个人的食品都多。又一次流下了激动的眼泪，我感到我生活在这样温暖的班集体非常幸福。
生活在集体中作文 33
校园像哺育我们成长的宁静的港湾，然而班级就是我们乘搭的一艘艘船，在浩瀚的大海中，带领我们乘风破浪，我们带着全新的梦想，踏上全新的旅程。我们班是一个团结友爱的班集体。
我们班是一个团结的班集体。记得那是一个风和日丽、万里无云的上午，我们班和五一班进行着激烈的拔河比赛，在老师一声刺耳的哨声中，比赛开始了。对手十分强大，而我们也不甘示弱，一个个咬紧牙关地拔，拔得面红耳赤，就在我们班快要赢了的时候，五一班不知是谁喊了一声：“大家加油！五一五一，永远必胜！”我们大家听到了他们班的口号，也学了一句：“五五五五，勇于战胜！”大家仿佛玩起了“植物大战僵尸”，我们就像是植物，而他们就是僵尸，当然，僵尸是邪恶的，邪恶永远都战胜不了正义，“僵尸”上场了，“玉米加农炮”也上场了，在中间的红绳一下偏左，一下偏右，分不出胜负，但是随着我们班同学们的努力，我们班赢了。大家都有一种无法形容的欢乐。
我们班不仅是一个团结的班级，也是一个友爱的班级。
我们班是一个友爱的班集体。一次运动会的接力赛，老师将第一棒交给了我，“预备，跑！“裁判员说。我像一支离弦的剑似的飞了出去，后面第二棒，第三棒都非常顺利，就在第六棒的'时候，棒子一不小心弄掉了，使我们得了第三名。就在我们准备责怪那位掉棒的同学时，我想起我们班是一个大家庭，不能因为一点小事而吵吵闹闹。我对大家说：”我们大家是一家人，不能随便就吵吵闹闹啊！“大家听了我的话，点了点头，回到了自己的座位上。
这就是我们班，一个强大的班级，一个团结友爱的班集体。
生活在集体中作文 34
我们霍营中心小学六年级是一个温暖、和谐的大家庭，积极向上的优秀班集体。团结、进取、活泼、创新是我们的最大特点。
良好的班风来自于严格、**的班级制度。每学期初，我们班级根据本班实际情况，利用班会课组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，对守则、规范逐条讲解对照，指出本班存在的问题，让学生人人明白班级存在的问题及自身的不足之处，让学生“通过集体”、“在集体中”受到教育。课后组织学生请他们为班级未来的发展制订出有针对性的班级公约，在班容班貌、清洁卫生、公共财物、两操劳动、课堂纪律等方面都作了明确的规定，如每天带红领巾、戴小黄帽、勤剪指甲、集合队伍快静齐等，并提出了相应的措施，如教师不定期抽查，让抽查出来的规范示范员，享有检查的资格，去督促做的不够好的同学，这样，一批又一批的同学合格了，成为了行为标兵、榜样、带头人。由于实施的`这些班级制度是由学生自己提出、制定的，因而效果较好，对于班级工作的展开比较到位。小到一只簸箕、一把扫把如何摆放，大到门窗、电灯的开与关，学生都能各负其责任。
良好的班风形成于正确的集体舆论。我们班有意识、有计划地通过对学生守则、道德问题的讨论；书籍、报刊的阅读指导；对电影、电视的评论等来形成学生的是非观；运用典型事例，进行表扬和批评；运用墙报、黑板报、专栏等舆论工具，宣传正确的舆论导向，批驳错误的舆论；经常性地有计划地组织好各种有益于学生身心健康的集体活动；充分利用班会宣传学校各项规章制度和纪律，如课堂纪律、课间要求、考勤制度、考试纪律等，并教育学生要严格遵守。以无形的力量影响和教育学生。
生活在集体中作文 35
光阴荏苒，小学六年的时光已经结束了。但我不能忘记我们的班集体，不能不留恋我们的班集体，因为我们的班集体是一个大家庭，让我们在这个大家庭中感受到了家的温暖……
我们的班集体，是一个拥有69名家庭成员的`大集体，其中有2名老师和67名同学。在这个大集体中，发生了许许多多使人温暖的事情：就拿运动会来说吧！我还清楚地记得，那一天我们班的一位同学要准备跑了，我们都上去加油，他也信心十足。随着发令枪“砰”的一声响，比赛开始了。我们都在旁边为他呐喊助威，我的眼睁得圆圆的，只见他追上了一名又一名运动员，快到终点了，我的心都快跳出来了，急得乱蹦。赛场上的每一个人都在加速，真是飞一般地前进。最后我们班的选手得了第5名，他上来之后就哭了起来，我们都围了上去安慰他。我们班的团结、友爱之情真令人感动。还有一次广播操比赛，老师一直都在让我们练习，我们觉得很辛苦，但是一想到成功的滋味，就觉得那些苦不算什么了。终于到了比赛那天，我们都非常紧张，心里也蹦蹦直跳。开始做操了，我们把平时认真练习的动作拿出来，生怕有一点差错。后来评分，我们班取得了优异的成绩，我们真是高兴万分，这都是大家精诚团结的结果。
时光荏苒，岁月如梭，我们同在一个屋檐下，共浴一片朝阳。学习上， 我们相互激励，生活中，我们相互帮助。同学之间的友谊是十分珍贵的，六年的时光就这样匆匆地流逝。我们应该珍惜友谊，珍惜同学之间的点点滴滴。我爱我们的班集体，它将陪伴着我们走向更加美好的未来！
集体，这个名字非常亲切，在这个使人温暖的大家庭里，我学到了知识，明白了道理，结交了朋友，这是多么令人难忘。集体给我带来的温暖，我将铭记于心。
生活在集体中作文 36
太棒了,终于开学了!虽然今天不是开学第一天，但是我实在太高兴了,心情也非常激动,因为终于可以交新的同学。虽然说放假好，但很悠闲，没人玩太无聊了，除了看电视、做作业，就在家里默默的玩耍，如果还不开学，我真怕我会憋疯。开学的前几天，一直在心里对自己说：“马上就要开学了，可以交新的同学。”终于等到了这一天。
来到学校的.校道，我的心里有种说不出的感觉，我走上教学楼的六楼。找到五（3）班,在五（3）的走廊上走来走去，因为我不敢进出，过了一会我下定决心走进去，我和以前认识的同学一麦甜一起坐，坐下后我唯一的感觉就是：上学真好！
第一节课是数学课，老师来了，同学们马上回座位上拿出新课本坐好。他先价绍自己再价绍班主任和英语老师，他姓黎、班主任姓、英语老师姓黄。黎老师不上课，因为我们班有插班生没有课本，他在说五年级的规律，老师们都喜欢好学生不喜欢坏学生，老师们都很严格，坏学生都很怕严格的老师，但我喜欢严格的老师。
我们这些同学都是从各个班偏来得，也有同班的，刚来到新得班级有点陌生，除非同班或以前认识的同学，其他我都不认识。过几天，我慢慢地认识了几位同学，也有点喜欢这班的老师了。我们班有93人，空间不够大只好挤下去，活动的地方不够大。
我们班太多人了，老师要讲大声我们才听得到，如果一不留神，你就听不到老师刚才说什么了，所以我要专心听课，不搞小动作，不说话才听得到。
以后我要更加努力学习，天天向上、好好学习。
加油！
生活在集体中作文 37
在我的记忆中，我们班是一个在年级里出了名的“快乐班集体”。虽说在严肃的常规管理评比中我们班总是拿“第一”，可是这并不影响我们班老师和同学们的'“超前思维”。无论年级中流行什么“搞笑节目”，那一准是从我们班开始的。
说实话要论文化成绩，我们班不是顶尖的，可是在娱乐搞笑方面我们班如果认老二，没有班敢认老大。就这样如果太搞怪难免有年级同学到班主任那里告我们的状，以至于班主任在班上宣布：我们要整治一下班风啦！同学们都有点郁闷，纷纷向老师求情：“我们的幽默细胞太丰富了，不释放一下会被浪费的”，班主任听后不为所动，于是，大家商量好就让我们班主任先见识一下我们搞笑功夫也许就会放我们一马了。呵呵，不出所料班主任老师果然“投了降”，完了不忘提醒：“你们今后不能玩的太过分哦”，同学们答应了。自此以后，我们班同学搞笑节目变得文明起来很受欢迎，其他班的同学也主动来接近我们，大家成了好朋友，“快乐班集体”就是他们送的。
在班级管理上，我们班是“一流的团结”，你看打扫卫生，虽说每天有专门的值日生负责，其他同学放学后会主动留下来帮忙，直到教室打扫干净，天天如此，所以卫生检查我们班都是满分。出黑板报时，同学们也是帮宣传委员想出各种各样的好注意，搞得每次编报名单超长，不过校领导视察时，还是赞不绝口。老师很有面子也很高兴，只是嘴上说道：“要是你们再懂事一些，我们就可以成为真正的‘模范班级’了”。
瞧瞧，这就是我们的快乐班集体，同学们在这里团结友爱，互帮互助，课余不忘来点轻松搞笑节目，笑声不断。多么让人喜欢的“快乐班集体”啊。
生活在集体中作文 38
每次来我们班上课的老师对我们班的评价是：整体较好，个别同学纪律欠佳。不过，我们对我们班集体却有另一种看法，如果没有这些景色的点缀，就没有生气勃勃的班集体。
先说我们的班主任，别看她平时总是和蔼可亲，可不知咋的，我们班那几个捣蛋鬼却对她服服帖帖的，我不知她是用什么魔法慑服了他们。反正，我们很喜欢上她的课。
再说我们的英语老师，他憨厚老实，满腹文采，可能是宅心仁厚，几个捣蛋鬼总在他的课堂上捣乱，气得他吹胡子瞪眼。
然后是我们的数学老师，虽然长得魁梧，可他从不摆架子，脸上总是带着笑容，可你们别以为他可欺负，只要你上课时心不在焉，立马会得到他的严厉惩罚。
轮到说我们班的女生了，我们班的女生可好学习了！看课堂上踊跃发言的是女生，书写端正得到夸奖的是女生，这都要归功于那几位勤奋好学的小红、小丽她们了，每当看到她们孜孜不倦的'学习，我们也会不知不觉地模仿她们，自然成绩与日俱进了。
男生？哎，不知咋说好，那几个捣蛋鬼真是让人又爱又恨。爱，是他们关心集体，不计个人得失，做了好事也不夸耀；恨，是他们总在课堂捣乱，让老师们不得不停下来教训他们，可他们却往往好了伤疤忘了痛，真希望他们能端正学习态度，别再做这损人不利己的事了。
这就是我们的班集体，有好有坏，不管咋样，我们都很珍惜这份友谊。时光匆匆地走过，但也在无形中带给我们太多的成长和财富。小学六年级，是我们小学生活的终止，我们将踏上另一个征程，让我们填好人生的履历表，交出事业的优秀答卷，为母校的旗帜添光加彩！
生活在集体中作文 39
我现在生活的班级与我初中呆过的班级有着那么几分相似，以前我的班主任是个严厉又带一些小幽默的人，他对管理班级有着自己的一套风格的班规，他一直都是严格要求我们的，每件事情都抓的特别的严，但是有时候他也会给我们讲一些课外的事情。他是真心的为我们着想。
现在的班主任也是一个非常幽默的人，他会时常跟我们开一些小玩笑，会时不时的逗笑我们，虽然他很幽默，但是管理班级上面也是很严格的，很有自己的.一套规则，这也是他在这个学校被所有人称为在他的班级里面是最幸福的班级。
而我们班里的人呢，都很活泼，也很开朗，但有些人的性格是那种大大咧咧的，有些人会很内向，也会很害羞的那一种，但是经过在这个班级里面，几年的锻炼，很多开朗活泼的人更加的大胆，也更加的锻炼到了自己，那些内向的人也慢慢的放开了一点，自己更好的成长。
把你的人也都很团结，就举个例子来说，我们当时新生军训的时候，遇到了一个不太负责任的教官，刚开始我们都没有学到什么，所有人都认为我们班已经很差很差，就到了最后一天晚上的时候，班里的人组织我们自己去练习，我们班，靠着我们自己的团结，我们的努力，还有我们班的男生取得了军训会操的优秀奖，从别人口里最差的变成了拿卡的一个班级。我们班好像大部分时间都是这样子，都是到最后的时候才会发出自己真正的实力。
在学校的运动会上，我们班也非常的优秀，运动员的运动场上，拼洒泪水，后勤保卫员也保障了运动员的安全，每个人都有自己的任务，每个任务都做的特别的好。
经过两年的努力，我们班也获得了30多张奖状，我现在就生活在一个团结优秀，努力上进的班集体里面，希望在接下来一年的时间里面，我们更加的优秀。
生活在集体中作文 40
星期四下午班队课的时候，班主任对全班同学说：“我们的班级是个奋发向上的先进集体，是个充满温暖的大家庭。”她扫视了全暗同学一眼，紧接着又说：“谁能写篇文章，来夸夸我们班近几周的好人好事呢？”
听了老师的'话，我很想写这样的文章。下课了，我坐在教室里苦思猛想。写什么呢？对了，前天，周婷婷和邹晓宏在学校操场上捡到10元钱交给了老师。对，就写《拾金不昧的周婷婷和邹晓宏》。这时，皮大王刘国鹏走了过来，一本正经地对我说：“昨天，我去医院看望生病的尹晓欧了，你去看了吗？”我摇摇头，心里想：“刘国鹏平时很调皮，却很热心哦。”他走后，我又拟了一个题目：《热心的皮大王》。突然，我脑海里又浮现出上星期五在雨中，朱晓静主动把雨伞让给王晓晓的情景，我又想写一篇《雨中情》。正当我要动笔时，抬头透过窗户看见了操场上，陈昭、陈川婷、徐伟、项丹丹，正在打扫操场和厕所。对了，《环保小组》不是很好的题目吗？可当我看到黑板上一行行秀丽的字迹，一幅幅精美 图画，不禁想起了这期黑板报是程天贤、蔡涛、周婷婷放弃周六的休息，认认真真抄写了一个下午才出好的，这不该表扬吗？经过我的了解，我还写了《诚实的刘小虎》《关心集体的陈昭》……
第二天，我把写得满满的稿纸交给了章老师。“怎么全是标题？”章老师惊讶地问。我说：“我们班的好人好事太多了，我不知道该写哪一件。”
是的，我们班级里人人都争做好事，人人都互相关心。这样的集体谁能不夸呢？
生活在集体中作文 41
我们的班是一个集体，而在一个集体中当一名成员并不简单。我给我们的微信班群起了一个特别的名字—aloft for(4) the band。
这几天我们在军训，军训是，我们需要在烈日下站很久很久，一下都不能动。这很难。再加上教官严厉的批评，军训变得更难了。我几乎要坚持不住了。“向右转！”教官喊。旁边同学的汗水洒到了自己的头上。这马上把我带回到了现实。这是军训，我们是一个集体，在一个集体里面和保持“aloft”在天空上面浮着，做气功一样难。
待在一个集体里面很难，但和这个集体的其他成员配合更难。
我们练齐步走的时候，难免会有一些差错。我们开始走，走着走着，就有一个人走快了，走慢了，才到前面同学的脚了。这个人可能是我，也可能时其他同学，甚至可能是教官。一个班就和一个 band 一样，这个乐队的.一个人犯了错，就会影响其他成员的演奏。一个班一样，只要有一个人走不好，就会影响其他成员的发挥。但是，再高级，再出名的乐队也会犯错。那他们犯了错怎么办？解散乐队？我想不是的。一个班也一样。我们犯了错，当然要批评，但是，这个班的人要容忍他（她）的错。不过，一个人犯错了，整个班都会受到批评。
这也是一个集体存在的原因，大家同艰同苦，互相帮助。
band 的意思在英语里面还有皮筋， 我们就像一根根铅笔， 被一个皮筋捆着，虽然是很多个，但是和一个没什么区别。我们是一个集体。
we are aloft for the band。
生活在集体中作文 42
每个人都是独一无二的，每个集体也都是无与伦比的。
刚进入高中，面对着繁杂的学业任务，陌生的新集体，心中显得空荡，孤立无援。时间久了，自然就想念曾经的同学，初中那融洽的大家庭。
轻松的校园生活，幽默亲切的老师，亲密无间的同学，温馨美好的班级就像个大家庭一样，特别是即将中考的时间，到班上都有一种回家的感觉。我喜欢初中时的生活，散漫、快乐、美好……
当我还没从那自由享受的生活中完全走出，时间就将我引领进了一个新的环境，年轻的老师，繁重的学业，陌生的同学，一个毫不熟悉的集体让我陷入了对过去的深深怀念，与对未来的悲观。心中的过去和现实形成鲜明的对比，强烈的想念让我产生了一种想法——尝试着回到过去，即为将现在的班级改造成过去那样的环境。
疯狂的`我不停赞美过去，直到有一天，我在初中班级的QQ群中看到了一句公告：“独一无二！初三（3）！”我震住了……独一无二？我像个失去灵魂的躯壳，反复想着那四个字，直到好久好久才清醒，发现自己的愚蠢。
每一个班级，每一个人都是特别的，是无可取代的。感情是时间促进的，不是瞬间形成的！于是，我放弃了对过去的执着。我开始尝试着走进这个集体，渐渐的，发现了许多可爱的人。现在的班级开始慢慢成长，同学间逐步熟悉，虽然叫的出名字的同学并不多，但大家都还是这个集体的一份子，时间会触动彼此的心，让这个集体更加融洽，更加独特的。
虽然不知道那句公告是谁写的，但还是要谢谢那句话唤醒了真正的初三（3），教会了我重视与珍惜。要谢谢那句话触动了我的心，我想会有那么一天，我会像爱过去一样爱上这个个性的高一（12）班的。
生活在集体中作文 43
时间过得真快，六年的小学生活即将结束，一个多月后，就要挥手告别，就要离开我的母校和这个最团结的班集体了。
六年前，我们坐到这个班集体中，我们还是一群天真、幼稚、什么都不懂的小屁孩。我们从小就听说了雷锋叔叔的故事，就知道怎么做一个有爱心的孩子。从小屁孩到现在的我们真是变了许多，也相处了很长的时间，就连作业上没有写名字，都知道这是谁的笔迹。
在这个充满爱的班集体中，大家都努力学习，奋发图强。班里有人生病了，我们都会第一时间去关心它。遇到不会做的题，可以请教班上学习好的同学，都会帮助你······在这个班集体中，人人都是学生，但人人也像老师一样。
有一次，学校举行了课间操比赛。为了集体的荣誉，我们每天都会不停地在练。有的.同学还对课间操不太熟悉，但是也没有放弃，因为我们都热爱这个班集体。不灰心，只要坚持不懈这就是我们的格言。
你的困难就是大家的困难。在下大雨的时候，有的同学没有带雨伞，那么带雨伞的同学就会把她送回家；如果天气变冷，有的同学穿的很少，穿的衣服多的同学就会脱下一件衣服来，给穿得少的同学披上。这里就像一个温暖的大家庭，它呵护着这儿每一个人。当你跑步摔倒时，会有人轻轻地把你扶起来；当你犯错误的时候，会有人帮你纠正错误。
这个班集体是最团结的也是最有凝聚力的。在相处了将近六年多的日子里，我们的点点滴滴，组成了一个充满爱的集体，融入了我们的真情。凝结了长久的友谊。就像西塞罗所说的；‘世界上没有比友谊更美好。更令人愉快的东西了；没有了友谊，世界仿佛失去了太阳。’
时间，请你慢一点走吧，让我们在一起的时刻更久一点吧！
生活在集体中作文 44
记得上次书法竞赛的时候，我们班就由我和班长参加。我可是信心满满，我知道我写钢笔字很好看，不止我一个人这样认为，老师和同学也夸我写的字很好看。而班长呢，写的字不是很好看，可是班里除了我之外，没有人写的字好看了，因为班长要带头，所以就选上她了。
书法竞赛开始拉，我拿起我的钢笔，写起字来。“啊！没水拉！怎么办？”我小声的说，我心里就像十五个吊桶——七上八下。忽然，一阵熟悉的声音传入我的`耳际，原来是班长，她小声地说：“肖萌，呐，给你。”说着，她把她的钢笔给了我，她自己却用圆珠笔写。我心想：哇！班长居然变得那么好心。不过，这很像她的风格。
过了几天，比赛结果出来了，班主任告诉我：“肖萌，你书法比赛得第一名，为班级加了3分，这个星期我们班很可能被评上‘文明班’”我心里好开心，这时我想起了：如果不是班长借了把那支宝贵的钢笔给我，我可能还拿不到第一呢！我还真要谢谢她。想到这里，我马上去找班长。不愧是班长，真是让我好找，居然躲在厕所里！我对班长说：“小班（她的小名），没事你到厕所里干什么？对了，还真是要谢谢你，如果不是你，可能我还得不到第一呢。”班长自以为地说：“当然拉，不谢怎么行呢？我看啊，你没有我是什么都做不成滴。”班长老毛病又犯了，一点小事就骄傲成那个样子。不过，我知道她心里明白我肯定会拿第一，而她自己拿不到，为了给班级争光，就把笔借我了我。
我的班长就是这样，从来都不把心里想的话说出来，其实她是很热爱集体的。
生活在集体中作文 45
今天一大早，火红的太阳从东方冉冉升起，天上的朵朵白云笑眯眯地飘来飘去，一阵阵微风拂过我的脸颊，在这舒爽的天气里，我们学校举行了一次别开生面的活动——趣味秋季运动会。
运动会的比赛刚刚开始，操场上就沸腾了起来。你看，红色跑道区域的`一年级学生兴奋不已地在那里拼命叫喊，操场上的欢呼声和加油声此起彼伏，就像“星球大战”一样。
我们班马上要开始拔河比赛了，选手们一个个摩拳擦掌，跃跃欲试，有的在绑紧鞋带，有的在活动筋骨，有的一直盯着对方的大个子选手，似乎要跟他一比高低。只听到一声口令：“三(一)班、三(三)班准备!”比赛开始了，我们啦啦队一边挥舞着手臂，一边扯着嗓子大喊：“三(一)班加油，三(一)班必胜!”听到我们的加油助威声，我们班的二十个选手憋足了劲，双脚牢牢地踩在地上，身子向后倾，双手紧紧地抓住绳子往后拉，绳子拉过来又拉过去，双方都不示弱，我的心都要跳到嗓子眼了，好紧张啊!第一局比赛结束了，结果是打了个平手。第二局比赛开始了，我们班同学一不小心被三(三)班的同学拉了过去，还差点摔成了“狗啃泥”。唉!我们班输了!不过，大家知道他们已经尽力了，啦啦队员们赶紧冲上前去围住我们班的选手，向他们露出一个个甜美的微笑。
虽然这场比赛输了，但是通过这次比赛，同学们之间的心贴得更紧了，我们收获的是笑脸和精神风貌。同学们团结一心、毫不服输的精神让我感动，让我体会到了“我阳光、我运动、我快乐”的运动精神，更体会到了“团结就是力量”的班级团队精神!
生活在集体中作文 46
家，是一个温暖而又美好的字眼。在这个世界上，包容我们的不仅仅只有家庭，更有学校、班级……各式各样的温暖包围着我们，这个世界充满了爱。
进入初中，大家都渐渐融进崭新的团体、崭新的班级，虽然一开始我们的相处交杂着争执、吵闹，但直到那一次运动会之后，我们班级的同学们才算真正了解对方，融入彼此。
在金秋的十一月，我们六年级集体同学在操场上奔跑、拼搏，为班级的荣耀而奋斗。我们班同学的学习成绩整体来说不算拔尖，但我们班的体育健将却是都颇有大将风范，一个个实力可精深了。
就在运动会的那一天，我们让全年级同学见识到了我们非常二班的凝聚力。美工部的女生们纷纷大显身手，在运动会开始之前就准备了为各个运动健将摇旗呐喊助威的大型加油牌和啦啦队用的彩球;而被赋予了“神圣使命”众男生在运动会开始之前就已做好准备，充分热身，只为在跑道上的那短短的闪烁。首先开始的是男子五十米短跑，我们班在这个项目上报以了很大希望，派出的尽是能手，拉拉队也早就严阵以待……裁判员的.一声枪响，所有参赛者都如同离弦的箭一般冲了出去，我们班的选手以微弱优势领先，在两旁观看的同学们有的大声给选手们鼓劲，有的默默在一旁期盼，我们班的同学也不示弱，啦啦队队员们举着巨大的标牌，整齐地喊着加油号子，就在那一秒，我们班的选手冲过了终点线，一个第一到手了!取得了开门红的我们为选手准备了英雄般的待遇。
接下来的比赛中，我们的选手大放异彩，一连夺走了好些名次，我也有幸为班级奉上了一张二等奖，无论是拉拉队员还是选手，亦或是观战的同学们，都为了班级的荣耀鼓足了劲，在这个时候，我们才是真正的一家人!
生活在集体中作文 47
今天，童老师送给我们了一个大惊喜，是什么惊喜啊？这还要从星期四开始说起。
星期四下午，童老师告诉我们，如果我们星期五的公开课表现得好，她将会带给我们一个大大的惊喜，是什么惊喜呢？难道是换礼物？还是每人两个章？我们大家都议论纷纷，唉，我也不知道。不过只要有惊喜，我还是浑身都充满了劲儿。
星期五的公开课圆满结束了，我们都期待惊喜的到来，我向同学们询问惊喜是什么，他们个个都说不知道，最后，还是小乐乐告诉我：“其实，这个惊喜就是给金汉盛过生日。”我听了，眼里的光芒瞬间就消失了，心想：“啊？竟然是给金汉盛过生日？哼！这是他的惊喜，才不是我们的惊喜呢！”
下午第一节课下课，我看见一个戴着眼镜的人正在跟童老师说话，这个人是谁？来我们学校干什么？我赶紧向其他同学打听，他们说那个人就是金汉盛爸爸。“肯定是来给金汉盛过生日的`！”我想。上课了，我赶紧跑回教室，这时，金汉盛的爸爸妈妈各提着一个大箱子走了进来，接着，童老师把《大自然的声音》这篇课文的封面上的字换成了“一起过生日吧”，原来不只是金汉盛自己过生日，是我们大家一起过生日啊！看来我误会童老师了。然后，我们全班又给金汉盛唱了生日歌，再把这几个月刚刚过了生日的同学请到上面去，也给他们带上了生日帽，童老师还说，明年上半年也要给这次没过生日的同学再一起过一个生日，这句话可是给了我莫大的希望和鼓励，希望童老师千万别忘记这件事哦。
最后金汉盛妈妈给我们每人一份蛋糕，蛋糕的奶油一点都不油腻，好吃极了！
我们吃完蛋糕，又做了一会儿作业，就开开心心地回家了。
生活在集体中作文 48
生活了五年的班集体，像一只小船，载满了我们的欢声笑语，也载满了我们努力的汗水，更载满了我们团结互助的温馨。其中，让我印象深刻的是数学竟赛时的感人一幕。
太阳温暖地照耀着大地，鸟儿在枝头上奏响着美妙的旋律，几年一度的数学竟赛即将开赛了，这可是难得的一次，汇聚着各个学校的精英，过五关斩六将才脱颖而来。同学们陆续走进了今天的考场—————梯形教室。坐上了冰冷的椅子，我把手伸进书包，摸了摸。突然，我的手僵住了，脑子一片空白，脸也变了色。“啊，我的文具盒呢，没了！肯定是昨晚复习得太晚忘放到书包里了，完了！”我在心中大喊着。
最先发现我的异状的是坐在我身后的叶衡睿。他见我瘫坐在椅子上，关切的问“你怎么啦，你应该精神抖擞的才对呀？”“我···我忘带···”我话语中带着颤抖断断续续地嘀咕着。
他听完后没有任何犹豫地拿了根黑笔递给我，我手微微颤抖地接了过来。他见我神情还是那样的`苍白，试探道：“你不会整个文具盒都没带吧？”我微微点了点头，他见状，立刻向后面大看喊“‘山楂’忘带文具盒了，大家帮忙一下。”
很快，我们班来参赛的所有人把我围了个里三层外三层。一会儿从人群里递来一根黑色的笔芯，一会儿一把直尺从外围丢了进来······突然，一把金灿灿的圆规被放到了桌子上，我心里一惊，这不是我的好朋友小李的心肝吗？他竟然把他最珍爱的圆规给了我，这时，我的内心有如大海的波浪，波涛汹涌，眼睛也不禁湿润了。在同学们的帮助下，我终于顺利的完成了竞赛。
多么温暖的集体呀，在困境中帮助我；在苦恼中开导我；在我生病时关心我······。他们让我懂得了这样的道理，爱在班级，爱在同学之间，爱无处不在呀！
生活在集体中作文 49
没有哪个同学不希望自己能生活学习在一个优秀的班集体中，对于我们班来说那就是37个人积极向上的精神和团结一致的努力。
开学三周了，伴随各科新课开始我们初步认识了各科老师们， 同时我们自己也加深了了解。通常我们都说自己的班很活泼，但换个角度想似乎有点缺乏自控能力了。拿英语课来说我们的纪律就不太好，这样不光是对老师的不尊重，同时对我们自己也没有好处，如果让这种风气在继续蔓延下去，大家想势必会影响到我们的方方面面，不光是学习。这不是我们班所追求的目标， 我们一定要改正啊！
刘老师在此篇博客里特意提到了升旗时要高唱国歌， 想想我们上周一每个人都是怎么唱的， 确实不象管乐班。来吧，咱们一起努把力，唱国歌这对我们管乐班来说一点不是难题。
开学以来我和部分同学负责了比较繁杂的班务工作， 收回职单，交表，刷学生卡，办借书证等等等等，一个接着一个，有时连路程都要排好，出去一趟就要办好几件事， 可真是锻炼人啊。我感谢和我一起合作的同学们，也希望大家对我们的工作还表示满意，望继续支持啊！
“0”错误率，好高的要求，但也不难达到，只要我们细心加上认真。我的毛病就是做题时想当然，一道题没看完就开始落笔答题了，这样往往是所答非所问，答的`再对也没有用， 从现在开始我要努力改正。所有的题仔细看三遍，不再想当然了。
开学三周后一切都已走入正轨，比起别的班我们要想拿到年级第一就要付出更多更多的努力， 要做到学习专业两不误，要团结友爱， 要相互帮助。让我们时刻看到自己的不足， 承认并且迅速改正它， 我们会有进步， 会有新气象的。让我们从新的一周开始， 每个人都争取达到“0”错误率，而且一直坚持下去……
生活在集体中作文 50
我们有一个快乐的班集体，无论是平常的日子里还是特殊的日子里都充满了欢声笑语。
下课时，同学们争先恐后地跑出教室，开一会儿玩笑，聊一会儿天，玩一会儿游戏。不过也有一些同学在教室里说笑打闹，或围成一团下棋，有时，某同学会因为下一步妙棋而大声欢呼。
但是你别以为我们班的同学只知道贪玩，其实，到了比赛的时候，他们的表现会让人惊叹。
有一次，学校举行秋季运动会，班主任领着我们到操场上集合。校长宣布运动会开始后，刚才还叽叽喳喳的同学们马上安静下来了，他们摩拳擦掌，准备一展风采呢。再看看操场上，许多比赛项目已经开始了：跑步的选手们一个个像离弦的箭一样向前冲去;跳远的同学龙腾虎跃，一个比一个跳得远……
盼来盼去，终于盼来了拔河比赛，广播里传来了我们班参赛的通知。第一轮是男子拔河赛，我们班的.男同学飞快的跑过去，抓着绳子按顺序站在一边，又一个个蹲下，往后倾倒。裁判一声令下，比赛开始了，两班的同学拼命地拉起来。我们班的同学咬紧牙关，涨红着脸，拼了命的往后倒。啦啦队不停地大声喊：“加油!加油!”我们班的黄海同学别看他瘦瘦高高的，拔起河来力气大得很呢。你看他，两手一使劲，其它同学都跟着他往后倒，绳子就拉到了我们这一边，裁判立即宣布我们班赢了。顿时，同学们奔走相告，嘴里不停地喊：“我们赢了!我们赢了!”经过同学们的努力，我们班获得了男子、女子拔河赛的冠军。“哈哈!哈哈……”一阵阵笑声荡漾在校园里，久久没有散去。
在我们班集体，同学们团结、活泼，快乐地学习生活。我爱我们的班集体。
生活在集体中作文 51
下午第二节课后，该我们组做卫生了。大家分头行动起来，有的擦窗户，有的抹桌子；我呢，负责扫地。大家都忙得不亦乐乎。
忽然，只听“嗒”的一声，不知什么东西从我头顶上方掉了下来，在地上翻个了跟头，又打了几个转转，才慢慢地停下来。我定睛一看，原来是一颗扣钉。咦——，哪儿掉下的这个小玩意儿？我下意识地一抬头，发现墙报上《学习园地》的右上角正好缺了一颗扣钉——噢，原来是从这儿掉下来的。我弯腰捡起它，见小扣钉已经弯了，靠尖部分已经生锈了，便随手将它又扔在了地上，一脚踢到了墙角。
没料到，我的一举一动恰好被卫生委员李胜看了个一清二楚。只见他不紧不慢地走到我跟前，习惯性地扶了扶了那副架在鼻梁上的眼镜，抬头看了看墙报上的《学习园地》，似乎一下子明白了几分。“你刚才是不是扔了一颗扣钉？”他郑重其事地问我。“扔了。那又怎么样？”我不以为然地回答道。“扔哪儿了？”他瞪大了眼睛，依然穷追不舍。我不耐烦地用手一指：“墙角。”李胜二话没说，猫着腰便在墙角仔仔细细地寻找起来。
“别费那劲儿了。那颗扣钉都生锈了，找着了估计也没法用了。”见李胜蹶着屁股找了半天也一无所获，我便劝他了一句。李胜不但不听劝，反而倔强地蹲下身子，继续寻找着。
“找着了，找着了！”李胜突然兴奋地叫起来，好像哥伦布发现了新大陆似的.。只见他直起身来，用手捶了捶腰，尔后，跃身踩上了桌子，将那颗小扣钉端端正正地摁在《学习园地》上，这才心满意足地走了。
这时，一束阳光透过玻璃窗斜射在墙报的《学习园地》上，那颗扣钉在阳光的照耀下折射耀眼的光芒；仿佛还折射出了李胜那份热爱班集体、关心班集体的强烈责任心。
生活在集体中作文 52
我们这一班有点与众不同，它不是普通的班级，而是合唱班。本班虽然位处偏乡，但合唱实力却是全国数一数二的王牌合唱班呢。
我们班没有早修和午休，有时连周末都不能得到放松身心的机会，因为这些时间我们都用来练习合唱了。老师坚信：只要通过坚持不懈的练习，一定会让实力提升到一个更高的水平。正所谓梅花香自苦寒来。虽然我觉得这样一而再、再而三除了唱还是唱，真的蛮累?！但是一想到合唱比赛能拿到第一名就是对我最好的?赏了，这时又不觉得苦和累了。
我们班的.班主任是彭老师，他长年戴着一副黑框眼镜，看上去文质彬彬的，其实他十分热衷于跑步这项运动，喜爱到连烈日当空的日子，他也非跑不可，可见他是一个有坚持的人。彭老师平常很幽默，常常几句话就逗得全班哈哈大笑，可是他严肃起来又令同学感到紧张万分，深怕是自己做错了什么事，让老师不高兴了。不管彭老师的性格到底如何，我们班的同学都还是挺喜欢他的。
我们班上的同学各有千秋，都很优秀。像是纪晓君同学不仅功课一级棒，常常考试第一名，体育成绩也是超级厉害的，会跑会跳会投篮，堪称“全方位天才”。而本班的飞毛腿非刘依捷同学莫属，她在五年级就加入了学校田径队，曾经勇夺县赛百米第二名。虽然班级同学难免喜欢讨论谁，但我都得感谢他们，因为有了他们让我们班更有趣、更美好！
我有缘结识合唱班的各位同学，在班上交到了不少知心好友，彼此互相学习、成长，希望在老师的英明指导下，我们能团结一心、多多为校争光！
生活在集体中作文 53
快期末考试了。有一天早上的第一节课，明明是语文课，上课都快10分钟了，语文老师还没有来。这时，数学老师走进教室，对我们说：“印老师在小区被小轿车给撞了，韧带受到了损伤，腿脚不方便，所以今天没来上课。”听完数学老师的话，我们都很关心印老师，在底下交头接耳：“老师现在怎么样；下午的公开课还上吗，那可是我们准备了很久的”一连串的话语从我们的嘴里蹦出。
我中午回到家，把数学老师在课堂上讲的.话告诉了妈妈。妈妈听了，奇怪地问：“咦？可是印老师刚发短信给我们家长，让你们把她昨天嘱咐要带的东西带好，准备下午上公开课！”我简直都不敢相信自己的耳朵，不过下午刚到学校，就听同学们也这么说，我才相信妈妈说的是真的了。
“叮铃铃，叮铃铃。”上课铃响了，印老师还没有来。同学们焦急地走出教室，向学校大门望去，过了一会儿，一个熟悉的身影进入了我们的眼帘。“印老师！印老师！”我们都不约而同地呼喊起来。有的同学跑过去帮老师拿课件，有的同学跑过去搀扶老师，还有的女同学像一群小麻雀围在老师身边，叽叽喳喳问这问那。印老师在同学们的簇拥下一瘸一拐地走进了集体教室。印老师刚进教室，台下就响起一片热烈的掌声,印老师慢慢地走上讲台，擦去脸上的汗，对大家说：“今天，我首先感谢同学们为这堂公开课付出了那么多，我被你们这种精神感动了，所以我坚持来给你们上课。同时也感谢你们在这段时间里，为这个班集体的进步所做出的点点滴滴的贡献，让我感觉很温馨。让我们一起为四（2）班的集体荣誉去努力吧！”这时，台下又响起了一片热烈的掌声。
生活在集体中作文 54
赞美，在很多人看来很普通，但，在我们班看来，这是一种荣誉。没有了赞美，我们就像鱼儿离开了小溪，没有了赞美，我们就像鸟儿离开了天空，受到赞美时，我们会呼喊一声来传达自己的喜悦。
我们是一个班集体，荣誉在我们看来就象征着团结。我们是一个团结的班集体。因为我们有良好的班风：坚持不懈、团结互助、严肃认真。也许。赞美对于我们来说是荣誉，但在这背后，有着老师的汗水、班干部的付出、同学的坚持友爱、“学习是一条充满诗意的.河”、“我思我行”这两句话象征着我们整个六一班的好学，我们全班同学营造出了一个：不断进取、团结、友爱、完善的班集体。我们要做小鸟，去天空自由翱翔；做小船，去大海迎风破浪；做雄马，去草原上愉快奔腾。要在知识的天空中翱翔；我们是未来的勇士！
一起努力吧。争取赢得更多的赞美，让大家赞美我们，让全世界赞美我们！
今天，我们作文班开课了，我非常非常的高兴，快乐。因为我写作文好像写出了瘾，每当在寒假里的周六，我都感觉很郁闷，写不成了作文。当我轻快地走进教室时，我看到了同学们的张张笑脸，我也不由得笑了出来。
沈老师带着微笑走进了教室，我看到沈老师的外貌感觉没有多大变化，但我想像沈老师肯定比之前严肃、善良、开朗。
新同学还真不少呢，大概有四五个吧，看着这些新鲜的面孔，我不由得开始东张西望，突然一位男生引起了我的注意，我记得他是在哪儿见过，但是我记得有一天，我和妈妈去购物，我从车里向远处眺望，只见他……后面的我就想不起来了。
新的开始，新的希望，在此我想让沈老师多读一些科幻的、恐怖的故事；我还希望这个培养了许多写作高手的作文班，弄些有趣的作文给我们这些作文种子“吃”。
生活在集体中作文 55
我们的班集体是个大家庭，是个团结友爱的大家庭。
我们的班主任既严厉又温柔，她总是扮演多个角色，有时候她是个辛勤的园丁，早出晚归，用知识的甘露浇灌我们祖国的花朵；有时候她扮演的是一位包青天，黑白分明，明察秋毫，断案如神，比如有同学斗嘴的，打架的，告状的，等一些小矛盾，都被化解得如小青拌豆腐一样——一清二白；有时候她扮演的是一位慈爱的母亲，对每个孩子无微不至的关心……
再说说我们的数学老师，那就是一个字“快”。我们的数学的老师做事果断，而且说一不二，还有就是“神速”。就好像武侠小说说的那样快，“秋风扫落叶。”上午，在这儿收了70份的卷子，那里又收了70份的卷子。下午，一走进教室，140多份的卷子居然都改完了，一张张的发到了每个同学的手里。
然后，我们的英语老师很严谨。她做事要求很高，比如做作业，必须达到什么样的熟练程度。更不可思议的是，她要求同学们挨着号排队录制视频放群里，还牺牲自己的休息时间不怕麻烦地一个一个的.听，一个一个的检查，一个一个的点评！
还有就是我们的科学老师一来，就把“航天模型”带来了。我们的美术老师的美术课也是让我们非常的留恋。
反正，上语文课，我们会津津有味地听老师讲故事；上数学课，我们的小脑袋瓜会认真思考问题；英语课上，我们流利的朗读。还有运动会上，台下运动动员们热血沸腾，奋力夺冠，一片欢腾的海洋；台下的老师和同学们呐喊助威，一片热情似火的海洋。
总之，我们的班集体是个大家庭，我们风雨同舟，荣辱与共，就像石榴籽一样紧紧抱在一起，又像太阳花一样朝气蓬勃，蒸蒸日上。
生活在集体中作文 56
我走进601班已经5年多了，我对老师和同学们太熟悉了，老师就像妈妈，同学就像兄弟姐妹，在这个集体，我学会了知识，懂的了道理，感到了无限的温暖。
走进这个班集体，便会感到一股书香气息，这是班主任王老师带同学们共同建设的班级文化，如黑板报， 黑板报主题是“花样童年”，黑板报两侧是两个学习园地。一个是“安全直通车”，里边都是同学们编的安全知识手抄报，另一边是“才艺展示园”，都是我们班的小书法家和小画家的作品呢！这些都是同学们花的.心血，我们一定要保护好。窗户上还悬挂有悬挂有许多绿色藤蔓，美丽的窗花在窗子上栩栩如生，活灵活现，老师给我们创造这么好的环境，是为了能让我们更好的学习。
我们班之所以能建设得这么好，表现得这么优秀，不只是因为有两位好老师，还有一支责任心强能力强的班干部队伍，精明能干的班长胡静娴，为班上太多太多贡献了，同学们都很尊重她；学习委员汪丹总是默默无闻，在建设班级文化中，她带着病花了6小时，终于完成了老师布置给她的任务；还有任劳任怨的穆方颖，她是班上的劳动委员，每天总是最晚才离开教室，所以同学们都很尊重她。
我们班上有刻苦学习的叶志坚同学，他深受老师的喜爱，可是他今年转到三小去了，另外，还有怪腔怪调的唐家军，倔头倔脑的马文军，真是一个有一个的特点，但都是很可爱的。
这就是我们的班集体，一个团结奋进的集体，一个学习优秀的集体。我们班群被评为“县级优秀班集体”，得到4次流动红旗。让我们一起“自信自强，团结奋进"吧!让我们的未来更加灿烂辉煌!
生活在集体中作文 57
六甲是很团结的班；六甲是很快乐的班；六甲是一个充满了爱的班；六甲更是一个有企图心凝聚力很强的班级。因此，让我爱上了六甲。
六甲是一个卧虎藏龙的班级。糖宝很会跳舞；均均很会唱歌；小烈很会弹琴；少少很会跑步；而我，是一个品学兼优的学生。俗话说“人生不一定球球是好球，但是有历练的强打者，随时都可以挥棒”。我们也是费尽千辛万苦，努力的磨练，才会有今天的结果。还记得上个月，我们为了要比“舞蹈比赛”每次放学，或者是有空，我们都 努力的练习，我们心中所需要的并不是能拿第一名，而是有尽力，不要让师长们失望，我们终于做到了，努力总算有了代价，拿到了第一名的.成绩。俗话说“人事的艰难与琢磨，就是一种考验”因为这次的经验，使我们更加坚强。
这六年来经历了许多酸甜苦辣的事情，也因此使我们的情感更加坚定。酸是凤凰花开就要离别的时刻，所以我的心是酸酸的；甜是我们参加舞蹈比赛得到了好成绩，所以这个回忆是属于甜甜的；苦是被责骂时的痛苦，所以我的心是苦苦的；辣是 我们之间的友情出现了裂痕，所以我的心是辣辣的。俗话说说“快乐的笑容是是内的阳光”，在末后的日子，我会更珍惜身边的朋友，每天都用笑容对待。
能相处的时间也不多了，再过几个月我就要踏上另一个青天，我盼望大家在以后，都能有个瑰丽的未来，我也会努力读书，绝对不会向现实低头。胡适曾说过“为学好像金字塔，要能广大要能高”，我的人生态度当“学海无涯，勤是岸；青云有路，志为梯”。
生活在集体中作文 58
那天，我生病了。应该是肠胃方面的原因吧，我被折磨得一整天没有吃过一口饭。晚自习开始了，我强打精神走进了教室。看到有不少的学生都以近乎趴在桌子上的姿势看书，我又一次怒火心中烧。单是这个问题我都提醒不止一百遍了，学业未成，“眼镜”倒是多了起来。我张了张嘴，本想好好地数落几句，可提不起气来啊！声音比以往小很多，语气比以往柔很多，语言比以往少很多。一边说，我一边走到学生座位前，或轻轻地抬抬他的头，或小声地叮咛一句。可能就那么几十秒钟的时间，学生的背挺直了，头抬高了，精气神出来了！
哦，原来不发火也可以解决顽疾啊！
下课了。一个男生走到我身边，怯怯地靠着我。我摸了摸他的大脑袋，很艰难地对他笑了笑。他拿出一把糖，放到我手里。我赶紧对他说谢谢。他一溜烟跑了。又有学生走过来，看着我手里的一大把糖，调皮地说：“老师，是不是也请我吃一个啊？”这时，另一个男生的声音响了起来：“老师都生病了，你还想吃老师的东西；你给老师带东西来没有嘛？”我听着，心里觉得好笑。我很真诚地请身边的一群孩子吃糖，没想到，只送出去两个，却又收获了许多别的东西。有个女生拿了六盒牛奶给我，硬要我收下的同时，还说了一句：“何老师，你还有潘老师，还有桃桃弟弟，每人两盒”
说真得，我已经好久没有这样和学生亲近过了。自从当初接下这个所谓的.好班，自从两天以后就发现这个班的真面目，我每天都愁啊愁。就如当初诸葛亮在《出师表》中慨叹的那样：“受命以来，夙夜忧叹。恐托付不效……”巨大的压力折磨着我，我一向阳光的脸上常常是乌云密布。
我想我是画地为牢了。
解放吧！
生活在集体中作文 59
“啊……”哼，我的眼镜又碎了。我该怎么办？这是我第三次打碎眼镜了。我妈上次一遍又一遍的叫我小心，这次又弄坏了。我妈再也不会给我换了。我该怎么办？想到妈妈的责骂，我哭了。
“怎么了，怎么了？”有同学立刻围了过来。“我的眼镜又碎了。这是我第三次弄坏镜头了。我妈知道了也不饶我。”我含泪回答。“死了死了，我们想办法，不然欣欣回家肯定要挨打。”
班上的知识分子明星一直保持沉默，这时他突然开口了：“我认为现在最好的办法是大家集资帮云信买一副眼镜！”“好，同意。”这种方法立刻得到了学生们的一致认可。
“这怎么行？这怎么行？”我赶紧制止了。但是，大家都不由自主的捐款了。“我有两元，我有十元……”班长还把书包放在一个盒子里，让我们放钱进去。不一会儿，大家凑够了钱。
于是，在班长的带领下，我们来到了博康眼镜店，服务员给了我一个灯检。过了一会儿，崭新的眼镜出现在我眼前。班长帮我交钱，很高兴帮我带眼镜。学生们围拢过来，关切地问：“清楚了吗？”清楚了吗？”我连连点头。透过镜头，我看到了楼房和绿叶，甚至看到了在学校待了五年的同学。我清楚地看到了他们美丽的品质。
看着同学们为我加油，不争气的`眼泪又涌出来了，眼泪也不再苦涩！这段美好的时光，会一直填充在这个镜头里，我会用心去保护这个脆弱的镜头，珍惜这段脆弱的友谊。
每当看到这个粉色的画框，我都不这么认为，因为相对于51颗纯真、纯净、乐于助人的心的无色透明的镜头来说，它显得渺小。
从脸颊滑下几滴透明的水…
福建省泉州市泉港区泉港庄崇文实验小学五年级庄云信：
生活在集体中作文 60
“呜……”随着一声气鸣，飞机起飞了。表面上我却一点也不紧张、不在乎，但心里其实充满期待，北京好玩吗?他们好客吗？他们会接受我吗？无数个疑问在我心中翻江倒海，可是一夜的奔波最终还是让我合上了眼……等我再睁开眼，飞机已缓缓降落……
一下飞机我们就看见了一个醒目的标幅——欢迎民族小朋友。几个中关村三小的老师亲切的围了上来关切的问我们路上累不累?还习惯这边的天气吗……听到这一句句温暖的话语，一股暖流涌上了我的心。随后老师们又送我们去宾馆，安排我们去吃饭，每一个细节都安排得很周到，让我觉得就像在家一样。但我的'心还是有一些紧张，如果到了学校里同学和老师会不会嫌弃我？可事实却证明我的想法错了……那天我们都怀着忐忑不安的心情进入了三小，时时刻刻注意自己的言行举止生怕出一丁点丑。可进入了三小，三小同学们都是那么友好，每个三小同学都在向我们微笑，见到我们也礼貌的挥挥手。我的心渐渐平静了下来。“何梦佳”。忽然我听到了有人在叫我的名字，我转头一看两个女同学正微笑着向我跑来。我很奇怪她们怎么会知道我的名字，她们也看出了我的疑惑，连忙解释她们就是接待我的三小同学。我舒展开眉头，微笑着和她们走进了教室。走进教室，老师给我安排了一个座位，然后让我和他们班的同学做了一些简短的自我介绍。在他们的介绍中，我很快认识了全班同学，也和他们一样开起玩笑来。很快我就融入了这个班集体，在和他们的交流接触中 我认识到了这是一个快乐、团结、和谐的班集。
生活在集体中作文 61
今天是金汉盛的生日，也是刘子浩的生日。所以我们准备今天给他们过这个生日。到了中午，我依然在想这个问题，想来想去，难道是送给金汉盛的礼物？下午，金汉盛爸爸来到学校里了。童老师说你们可以跟金汉盛爸爸聊会儿天，问他几个问题，但是不能发出很大声音，我有个问题想问金汉盛爸爸，但我不敢问，我叫我前面的同桌韩周静帮忙问了一下。我的问题就是金汉盛为什么叫金汉盛？后来我们聊了个五六分钟，金汉盛妈妈也来了，他给我们带来了两个蛋糕。童老师说金汉盛妈妈挺有心的。因为她说，如果私房蛋糕店的蛋糕吃坏了肚子就不好了，金汉盛妈妈特意去印象城的一家很火的蛋糕店买的'，它很贵但很是值得。
后来金汉盛爸爸给金汉盛和我们大家的蛋糕都插上了十根蜡烛。因为金汉盛今年十岁。因为教室里太亮我们就拉下了窗帘，童老师觉得这样太暗了，就不能拍照片了。我们要把电教这个灯打开，这样就更好了。后来我们就开始给金汉盛点蜡烛，然后唱起了生日歌唱完生日歌，童老师又叫刘子浩走过来，站在金汉盛旁边。9月、10月、11月包括12月的都站到上面来。有12顶帽子，你知道这是为什么吗？因为12代表一个团圆吉祥的数字，所以有12顶帽子，但是我们9月、10月、11月和12月的不止12顶，所以呢，就选了一些乖的人戴上了帽子。
接着呢，我们上半年生日的就不开心了，他们每个人都许了一个愿望。然后我们上半年的没有。童老师说，上半年呢？别着急，我们寒假的时候再办一个集体的生日。我们所有人又开心了起来。然后，我又知道一个非常巧的事情。孙英汉3月31日过生日。陈欣悦4月2号过生日。我呢4月1号过生日，你说这巧不巧。
今天好高兴啊，过了金汉盛刘子浩明天的生日！
生活在集体中作文 62
今天童老师说会给我们一个惊喜，这个惊喜是什么呢？我左想想右想想，想了好久好久，什么也没猜到。今天下午最后两节课，我们的惊喜终于揭开啦！这个惊喜原来是我们大家一起和金汉盛过生日！
金汉盛妈妈买从印象城买来了两个大蛋糕，蛋糕上有我们今天学小兴安岭里的榛子，看起来很好吃的样子！突然，童老师把刘子浩叫了上来，原来，刘子浩和金汉盛是同一天生日，我想今天最惊喜的应该是刘子浩吧！金汉盛妈妈先在蛋糕上点上十根蜡烛，因为金汉盛今年十岁。然后我们关上灯，拉上窗帘，一起唱起生日歌，为他们两个寿星庆祝生日。正当我期待着想赶紧吃蛋糕时，童老师突然又说8月、9月、10月、11月、12月生日的同学们都一起上来，和今天的两位小寿星一起拍照，一起吹蜡烛！哈，我是8月15日出生的，所以我也能上去，这时轮到我感到特别惊喜了！我们一群小朋友上去后，生日蜡烛又再次被点燃，全班同学又给我们唱了一遍生日歌，喜不自禁的我们，在生日歌唱完后，争先恐后地去吹带着好多愿望的蜡烛。
不过，我最喜欢的环节，是吃蛋糕！我们每个人都发到一块蛋糕，我拿起叉子，因为怕很快吃完，我舀了一点点奶油，轻轻一舔，嗯，浓浓的奶香瞬间填满了我的嘴巴，甜度也是刚刚好，这蛋糕真是太好吃了！因为太好吃了，我三下五除二就吃完了。后来还有一大块蛋糕没有分掉，童老师说要把这块剩下蛋糕分给那些乖的小朋友。我赶紧认真坐好，童老师看到了我的'乖模样，就给了我一小块，于是我又开心地吃了起来，没吃两口，蛋糕吃完了，最后，我还把我的盘子舔得干干净净，一点奶油都不剩下。
今天的惊喜真惊喜，只是结束的太快了。要是这个惊喜能每天都有，那该多好呀！
生活在集体中作文 63
班级不仅仅是我们学习的场所，更加是我们的家，我们将要在这个家中度过三年的时间，我们将同携手，共努力，共同度过在三中的三年时间，不管我们最终何去何从，我们都要珍惜。
我认为班级，是一个十分团结的班级，在这个班级中，没有分帮结派，没有相互仇视，更没有内部之间的矛盾，有的只是我们在一起，彼此之间欢欢乐乐，我期望大家都能够放弃对班级中的某个人的仇恨，不要总是记住仇恨，没有什么事情是不能够原谅的，我们每个人都原谅他人，那么这个班级就会增加一份和谐，不要斤斤计较。
我心目中的班级是一个学习氛围异常好的班级，我认为，环境也是能够改变一个人的，一个学生有时候的成绩往往取决于它处于一个什么样的环境。就像前人所述，近朱者赤，近墨者黑，多数人的行为会潜移默化的影响着一小部分人，仅有那一大部份的人积极努力，才会带动那一小部分的人也学起来，这样才会营造一个良好的学风，一个班级仅有一个好的学风，班级的成绩才会上去，才会不断的前进，我们每一个人都不能够总是幻想着小学的完美时光，不要总是抱怨初中生活多么的劳累，要坚持不懈，勇往直前，勇攀知识的高峰，徜徉知识的海洋。
最为一个梦想的.班级，就应当要有共同的目标，仅有了共同的目标，我们才能心往一块使，劲往一块用。就好像给走夜路的时候，哪怕前边是一点点微弱的光源，也能够指引我们前进，仅有这样，才能跟好的发挥团体的作用与力量。
让我们大家一起共同建设梦想中的班级吧。
生活在集体中作文 64
这是一个让我终身难忘的十岁生日主题班会，老师和爸爸妈妈为我们准备了丰富多彩的节目，鏝依妈妈彻夜未眠为我们制作了美味的蛋糕。我心存感激，感恩父母、老师为我们的无私付出。
主题班会上的节目有猜猜我是谁、心有灵犀游戏、家长寄语和同学演讲，当然还有我们最期待的`吃蛋糕和送礼物环节。我最喜欢《猜猜我是谁》的活动，当电视屏幕上出现了两位同学婴儿时期的照片时，同学们都静下心来观察着，通过鼻子、眼睛、嘴巴这些面部特征来判断究竟是哪位同学。每张照片出现时，同学们都表情严肃，不想让人从他的表情猜出这是他的照片。爸爸妈妈在一旁默默的注视我们，不给予我们任何暗示。当我们猜对了，我们就集体喊出某某的名字，教室里扬起一片欢乐的笑声。可是，唉声叹气声不断发出，那是我们猜错了的遗憾声。如果我们静静地不说话，就说明我们猜不出那是谁。但是，看到他现在的照片，就会恍然大悟，而且觉得很可惜，心里纳闷，为什么我们猜不出他是谁呢？
当我一岁照片在屏幕上被展现出来时，我觉得自己好可爱；可看到现在的我的照片，我觉得自己真调皮呀！心里涌上了歉意，妈妈把我养这么大肯定不容易。恍然中，明白了十年前我们呱呱坠地来到这个缤纷多彩的世界，到现在长成了风华正茂的少年，父母付出了很多艰辛，我们成长中的每一个细微变化都渗透着父母对我们深深的爱。
我们的降临，是父母生命的延续，我们传承者父母的希望，我要好好学习、做一个有责任感的绅士，来报答父母对我的养育之恩。
生活在集体中作文 65
还记得、那是一个不太繁华的小县城；还记得、那是一所不大的县城高中；还记得，那是一个秋高气爽的天气。还记得，九月一日那一天、来自四面八方的我们组成了一个普通班的班级、从此便编织下了未来三年里所有关于青春的记忆。
语文老师的文采风扬、数学老师的文雅、英语老师的风趣、政治老师的古板……
所有教过我们的恩师，在脑海中形成这样一幅如此美好的画面，让人怎舍得轻易遗忘？
班长大人偶尔的威严，学习委员令人眼红的成绩、篮球场上叱咤风云的体育委员、元旦晚会上歌声嘹亮的文艺委员……
一个个熟悉的笑脸都在脑海里挥之不去。那是我们朝夕相处了三年的同班同学、那是我们青春年华里最值得珍惜的友谊。还有、每天形影不离的.好姐妹、三年的时光，三年的朝朝暮暮、一起哭过、笑过、吵过和好过……
最后赢得的是一辈子的姐妹情深。
高一的时光轻松而快乐我们缠着老师上音乐课、看电影；高二的日子脚步加快，我们忙着应付考试、却也经常忙里偷闲的玩闹；高三的日子紧张而彷徨，我们没有了音乐课、没有了电影、甚至没有了星期日。但三年的日子里，我们的确收获了成长、收获了友谊、收获了更多、、
还记得毕业前夕，我们绕着不大的操场走了一圈又一圈；还记得毕业聚餐上、各科老师的幽默表演；还记得高考过后，我们挥手告别远去的身影；还记得，高考过后、我们就各奔东、还记得三年来走过的每一天、有过的点点滴滴、还记得记忆中的班集体。
走过成长的日子、经历过成长的岁月。如今的我们、还是一步步的继续前进着。回首往事、记忆中的班集体、班集体里的每一位同学、每一位恩师，都在心里、久久停留……
生活在集体中作文 66
今年读高一了，已经整整在不同的校园里待了10年了。在这10年里，我和许许多多不同的同学，组成过各种类型的集体，让我最难以忘怀的是初二，204班，由33位成员组成的集体。
当时担任我们班主任的是一个尚未婚配的20出头的小伙子，我们都亲切的叫他“小陈”。204班在小陈的带领下，不仅学习成绩总是名列前茅，玩也是玩得最尽兴的，可谓是该学习时就学习，该玩耍时就玩耍，劳逸结合，一样不落。
至今还记得那场校运会，还记得那个跑道，还记得小陈带领我们呐喊加油的情景。那是我们班的接力赛场，当时正在竞争前三甲，小陈领头打头阵，在烈日下，我们一个个激情高扬。当刘亮第一个冲破红线到达终点时，班上的男生们兴奋地将小陈和刘亮抛上了半空，女孩们则一个个激动的相拥流泪了。那一刻，我们都投入了自己的一份心。
至今还记得那场元旦晚会，本是学校严令禁止的，但小陈为了缓解我们紧张的学习气氛，亲自主持为我们办了一场别开生面的元旦晚会。正因为如此，小陈被校领导狠狠的批评了一顿，但是，那个月我们的成绩又是稳坐第一，小陈乐呵呵的成了其他班导羡慕的对象。很多老师都说小陈很幸运，带了一个好班，其实，只有我们和小陈才知道，我们是一家人，我们时刻处在同一战线，我们要互相帮助，共同进步，一起来创造属于我们自己的.家园。
我爱204班，我想念204班的同学，我想念小陈上的数学课。如果可以选择，我想再次回到初二，再去体验那难忘的真情，让人生充满更多美好的回忆，让心再一次感受到温暖。
204班是我最觉得温馨的集体，在那里苦也是甜。
生活在集体中作文 67
步入了新的校园，49位可爱的同学组成了我们可爱的七年级四班，我们虽然没有一班的成绩那么优秀，也没有五班的体育那么出众，但是我们是独一无二的无敌的七年级四班！
如果你了解我们班的每一位同学，你就会发现：其实我们班的同学“千姿百态”，可爱极了！
先来杀头阵的是我们班的小旭同学，别看他个不高，样不帅，他可是我们班的数学课代表，平时人家深藏不露，现在不都流行低调嘛，但一到关键时刻，他准能发挥作用！音乐、体育、美术样样精通。
下一个是我们超级无敌可爱的“立正”同学，头发上有一撮“白毛”，活像一个玩偶。平时我们女生都把他当成玩偶来玩，他简直就是我们的开心果！
“想留不能留才最寂寞，没唱完的歌就是离歌……”哎呀，一听就是我们班的“歌王”，要说是歌王可一点不是吹，歌是他的命，他可以一天不吃饭，就是不能一天不唱歌，只要是流行歌，没有他不会唱的。说着说着，我们班头号人物就忍不住了，对啊，这种时候怎么能少得了他呢！
“杨木兰”我们班的.“调皮大王”，就像患有多动症似的，无时无刻都在活动着，那两排洁白的牙齿露在外面，极其乐观，即使被我们狠狠地“打击”，也照样展露他那灿烂无比的招牌式笑容……
哎呀！我们七年级四班实在是人才汇集啊！只凭单单的几句话实在是不能让他们的优点表现的淋漓尽致，等哪天我为我们班写一本书，专门介绍介绍我们班这群可爱的孩子，让我们班的同学个性张扬！
生活在集体中作文 68
说到我们班级，可是有好多欢乐音符呢！请听——
班级名人：王雨晴、徐宁和我。我们仨不仅是对手，还是朋友！
学习委员王雨晴，她对待学习的态度可是一丝不苟，严肃认真的，她的成绩在班级也是名列前茅。她还写的一手好字，画画也很好，让人佩服！
体育委员徐宁，反应灵敏，语言幽默，不但字写得好，而且数学成绩也很突出。同学们还喜欢他的'帅气和洒脱，班上有很多同学都是他的粉丝呢，包括我在内！
我是班长，课上认真听课，积极举手发言，学习成绩一路领先，是同学们的榜样；课下和同学们一起到操场，玩各种各样的游戏。我还有很多特长：唱歌、跳舞、演讲、英语和小提琴，曾在很多比赛中获过奖。平时我也会在班级里表现一下，让同学们为我感到骄傲！
班级大文豪：孙可欣、王雨晴和我。我们仨在作文方面不是你第一，就是她第一，要么我第一。老师总会在课上读我们的作文，有很多作品还被发表在《小作家》上了呢！
班级的“刘翔”和“姚明”：张昊天、徐宁。张昊天跑得快，像刘翔。徐宁个子高，像姚明。希望他们以后也能像体育明星一样为国争光！
我们的班级规则：1、不重男轻女。班级里46 人，男女生各占一半。在我们班，什么给女生让道啊，什么好男不跟女斗呀，都靠边站吧！我们女生的风格比他们还高呢，才不会跟他们一般见识！2、学习好不能骄傲。我们每个人的心中都有大目标，我们还知道，一时的成功并不能代表最终的胜利，我们会互相鼓励，在好的基础上争取更好！
怎么样？我们班级的名人很多吧！以后可能还会有“托尔斯泰”“居里夫人”等好多名人呢，下次再听我一一道来吧！
生活在集体中作文 69
2个女生，3个男生。一个男生在徘徊职场，准备专升本，忙到很少去打扰他了，不知道他快不快乐，但很快就见到他了，至少，我跟他在一起玩，他都在笑。一个男生不敢去跟他说话，不知道他有没有把我当朋友，最近我加他了，我知道他有把我当朋友，那就勇敢去做朋友。还有最后一个男生没谈过恋爱，总是幻想着爱情，每天无所事事，好像是他们5个当中最闲的，没有多少朋友，但是每天没脑子地过了大学3年，突然回头，自己怎么什么都没有呢，但似乎有什么都什么都有了，连自己都不明白，打算这四年就这样吧。
嘿，第一个女生，是个女王，我们都爱她，她也很爱我们，女王就是女王，好多男生追她，又好多女生愿意当她老婆，却信誓旦旦约定“如果大学4年，我没有找到真爱，她就愿意嫁给我。”就这样一个女生，我都好好珍惜她，因为跟她在一起很开心，可我们现在就是“朋友”，一个无厘头的关系，但是跟她在一起有一种魔力，你会找到真实的'自己。她就是女王，有那么正能量。最后一个女生，我一直说她傻，其实她是我们当中最想去呵护，怕她再次受伤。一个宅女，一部动漫就能满足的女生，经常花痴，我是女王和她吐槽的对象，因为偶是“丑逼”，每次跟他们看帅哥都是一种“醉”，集体吐槽的对象一定是我，反正“我”挡不住他们看帅哥的节奏。一个5个集体……
现在想想好有趣，咱们一起窝在凡家里度过无家长的日子，咱们一起疯一起闹，还有最近咱们一起为最后一个女孩过生日的时候，还有你们记得我生日，还有你们的礼物，真的好开心。
生活在集体中作文 70
今天跟着新班主任，默默走到新班级。老师走路时发出的有节奏的脚步声，不停地敲打着我本已忐忑的心。新团会怎么看待我这个外地转来的学生？
前面门牌号写着“四年级二班”。老师推开教室的门，把我领了进去。我的心怦怦直跳。紧张、害羞、担心，我深深埋下头。我觉得脸热，只好害羞地站在教室门口。
我的眼睛和头脑都不知所措，过度的紧张让我感觉有点麻木。我心里忍不住哭了：“顺其自然吧！”“来，过来。”老师说。我迟疑地抬起头，看见老师向我招手。她脸上的笑容是如此温柔善良。在她的鼓励下，我大着胆子走到了讲桌前。只听老师对大家说：“这是一个刚从深圳调到我们班的新同学。欢迎！”
话音刚落，一阵掌声齐刷刷地涌进我的耳朵。我静静的环视教室，看到陌生的面孔，和老师一样的笑容，真的让我松了一口气。老师把我拉到一边，抱着我的肩膀对同学说：
“我们的新同学从小就住在南方。现在是二月，天气很冷。应该怎么给他点温暖？”教室突然活跃起来，各种声音响起。“让她坐在暖气旁边。”“我这里阳光明媚，最温暖！”
“我这里有热水！”……
我的眼睛湿了。没想到这个连父母离开都忽略的“小事”，却成了这个班新学期的第一件“大事”。没想到的是，老师综合了各种“方案”的`优点，把我安排在了阳光面的中间，左边是加热器。阳光照射在我的身上和书桌上，明亮舒适。同桌是全班“第一”。老师告诉我，如果我学习有困难，这个同学可以随时帮助我。
冷风拍打着窗户，不时发出“呜呜”的声音。我这个来自“特区”的学生，坐在新集体的“特区”里，感受着无尽的春天！今天终于明白了：集体是送走严冬的春天，集体是赶走寒冷的温暖！
生活在集体中作文 71
俗语说：“十年修得同船渡”，这是一个来自四面八方的英雄好汉所组成的班级。刚开始只是陌路相逢的众人，到后来竟变成了普天共友。
原本互不相识的陌生人，行为收敛，到后来逐渐熟悉的同窗，动作胆大，时间一步步的拉长后，各个都露出了“庐山真面目”！
古人云：“一样米养百样人。”虽然大家年龄相仿，但行为举止却是南辕北辙、各有所好。我们班卧虎藏龙，人才济济，就像一个个武林高手，深藏不露，希望将自己的长处在最完美的时刻展现出来，给这个班级一个大惊喜，跑得像风一样的飞毛腿、演的像小丑一般的喜剧人物，及成绩名列前茅的风流才子，还有古道热肠的大好人。这些截然不同的天赋和大相迳庭庭的`性情，让这个团体更加的多元、出色，让这个团体增添了许多色彩！
在平时，我们班就像在奥运的会场一样，人声鼎沸，怎么样都无法止住我们的恐龙大嘴巴，但是只要一到了竞赛时刻，万籁俱寂的微风就光临了，每个人都希望成为今日之星，但是，考试结果像面包一样热腾腾的出炉后，有些人的脸像白纸一样惨白、惨然无乐；有些人的脸像繁星一样的闪耀、得意洋洋！但是，众师们对我们的期许，岂止这样？老师所期望的，是我们的品性人格，因此，时常像一只麻雀对着我们唠叨，这何尝不是一种谆谆教导呢？
我们班有时搞笑、有时吵闹，或许没有老师们所期望的进步神速，但总是聊胜于无，期望我们班的品行能够更上一层楼，在各位苦心竭力老师们的谆谆教诲下，曲折、忐忑、崎岖的道路上，必定会让我们这一班的正气所抚平，相信我们肯定能长足进步、肯定能从一把钝器转变成为一把横扫天下的白刃……
生活在集体中作文 72
今天我在翻看相册时发现了一张似乎已经快被我遗忘的照片。
照片中……
蔚蓝的天空中烈阳高照，在温暖的阳光下一群孩子――也就是我们六三班同学，背后是一面很大很浪漫的粉色玫瑰墙。我们一个个都可可爱爱，绽放着幸福的笑容。
我还依稀记得，这张照片是我们去海影城时拍的大合照。除了这张，我继续往后翻，又看到了一张我们的照片。
我们在一个很大很大的.平台上，准备着一场精彩的拔河比赛。赛前我们每个人都激情澎湃，身上爆发出一股年轻人的冲劲，如一群狮子下山。全场比赛特别精彩，特别是我们三班与四班的对决，我们两班摩擦出的火花，比新年夜空中的绚丽多纷的烟花更精彩！比赛中，我们每个人都很拼命，努力的为班级争得荣誉。比赛中，我们双方都有队员摔倒，但大家都迅速调整好状态，重新进入比赛之中。就让我在大家的身上看到了不服输的精神，即使跌倒也会爬起重振旗鼓，我们整一个团体也非常团结。
不仅仅是班级之间的荣誉之争，还有一个班中男方和女方的力量大战。每个班都为我们带来了一场精彩的比赛，而我们班……
刚开始男女两边旗鼓相当，两边都不甘示弱，突然女生一方的队员，一个接一个跌倒，得以让男方占得优势，本以为男生一方会一举赢得比赛，但我们女生也是很坚强的，开始了反击。女生一方如猛虎下山般，重新爬起，一举消灭了男方，成功拿下比赛的胜利！
原来人只要有一股不服输，愿意与困难对抗到底的精神，身上就会散发出一种耀眼的光辉。
每一次的班级集体活动，都能让我在大家身上看到团结的力量。我还记得那场拔河比赛结束后，同学们都在互相鼓励，互相安慰，这或许就是一个班集体里该有的，人与人之间的温暖与真情吧！
生活在集体中作文 73
在我累了的时候，她会送给我一把椅子，让我坐在她的怀抱里，再给我几本书，让我走进书的世界中去。
在上我会遇到困难。困难就是一张张网，我就是常常被困在网中的小鸟。是她把网翻开，让我展翅高飞；是她给我一片蓝天，让我在这个世界里搏击。
有时候我很顽皮，常常想做一些不该做的事。她就给我在墙报上写出“十不准”，就像给我戴上“金箍咒”，让我时时克服自己，战胜自己，教育自己。你说她不像我的母亲吗？
在我烦恼的时候，她给我一个好环境，把我心中的那扇窗户翻开，让我看到世界的美丽和精彩，把的春风吹进我的心胸。 狂风暴来了，她对我们说：“孩子，快到我这里来。”我们扑进她的.怀抱，感到无比的、温暖和快乐。她不正是我们的母亲吗？在我生病的时候，她对我说：“孩子，要坚强起来，不但要战胜病魔，还要搞好学习，妈妈在这里，你不用害怕，们都在你身边。你会很快好起来的。”在她的关心下，我的病很快好起来，在同学的帮助下，我的学习也很快赶了上来。
在我找不到所要找的东西的时候，她告诉我一句话：“心急，是不能到达目的的。”这时候，我的兄弟姐妹—————同学们都来帮助我，我想：“他们一定是按母亲的话做的。这一件件事情，让我忘不了她——我的，我的母亲。
我将来要走向世界，她为我铺了一条宽敞明亮的路，指引着我，让我走向辉煌，走向美好的明天。她仿佛对我说：“成功就在你的眼前，努力前进吧！我的儿子。”她就是我的母亲，我们可爱的班集体。我爱她，我要去保护她，用我的智慧和成绩把她打扮得更加美丽，更加动人。
生活在集体中作文 74
新的开始，新的挑战。转眼间，我已经从一位年幼无知的小学生变成了一位中学生了。我来到了一间陌生的学校，来到了一个陌生的班级，而且周围的人没有我认识的。我感到既害怕又兴奋。我在这里已经度过了一个月的时间了，我也差不多全认识了同学们。我在班里融洽得很好。
老师通过一段时间，也认识了我。老师还让我做班上的学习委员，叫我每天在黑板上写当天的课程表，方便同学们准备好下一节课的书本。在我写课程表的第一天，就听见同学们不约而同地说：“有了黑板上的课程表真方便，想知道下一节课上什么，一看就知道，不用像以前那样走去看课程或者问别人，真是太方便了！”我听见了心里甜滋滋的，比吃了蜜糖还甜。
老师还说，同学们有什么关于学习不懂的地方，就去问我，我尽量帮助同学们。同学们请教我，我都会不厌其烦地为他们讲解。我还帮助宣传委员出班里的墙报，我负责画画。没次出完墙报，我都非常高兴，又可以为这个班服务。我很乐意为同学们服务。老师委托我的任务，我很少推迟，尽我最大的努力把任务做好。
一个好的班集体，是需要大家共同努力，团结一致的，那就得靠班干部，管理好班集。我觉得我们这个大家庭就像是一条彩虹，大家都为班作奉献，献出自己微薄的力量，使彩虹闪闪发光。我就是彩虹七色中的其中一种颜色，发出点点星光，努力地使彩虹散发出最耀眼，最灿烂，最迷人的.色彩。新的开始，新的挑战。转眼间，我已经从一位年幼无知的小学生变成了一位中学生了。我来到了一间陌生的学校，来到了一个陌生的班级，而且周围的人没有我认识的。我感到既害怕又兴奋。我在这里已经度过了一个月的时间了，我也差不多全认识了同学们。我在班里融洽得很好。
生活在集体中作文 75
著名教育家魏书生说过： “班级像个大家庭，同学们如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着，互相鼓舞着、照顾着，长大了，成熟了，便要离开家庭，走向社会。”
你觉得怎样才能更好地融入新的班集体呢？
草尖（学生）：我认为首先要热情主动，关心别人。爱是相互的，你怎样对别人，别人就会怎样对你！
阳光（学生）：我同意草尖的说法。我认为首先应该从自我做起，要时刻为班级奉献、争光。要好好学习，并且力所能及地帮助别人，这会无形中提升你在班集体中的地位。
默认（学生）：与同学的关系尤为重要，要学会理解和尊重别人，要考虑自己的言行会给他人带来怎样的影响。
绿荫（学生）：我觉得应该多参加集体活动，不要错过和同学们和谐相处的机会。
草根（学生）：我认为日常交往中“第一印象”至关重要，给人良好的第一印象，是快速融入集体的关键。
桃儿的'妈妈（家长）：所谓“人非圣贤，孰能无过”，在日常交往中，发现别人的缺点或错误时，要懂得包容；发现别人所做的事情不符合自己的期待时，要学会求同存异，所谓“海纳百川，有容乃大”。
风行者（老师）：学会赞赏。每个人都渴望得到别人的认可和赞美，日常交往中，要拥有一双善于捕捉对方优点的眼睛。发现别人的优点时，不要吝啬赞美之词，但要注意，赞美不等于奉承，赞美是基于客观事实之上的；奉承则相反，不但达不到优化人际关系的目的，还会让人觉得你很虚伪。只有真诚的赞美才是提升人际关系的润滑剂。
车行子（老师）：悦纳自己。想让别人喜欢自己，首先要自己喜欢自己。很难想象一个不接纳自我的人能与别人和谐相处。要接纳自己，就要了解自己，在和别人的相处中取长补短，不断完善自己。
生活在集体中作文 76
到了九月末，老师兑现了他的承诺，让同学们自己策划九月生日会，策划的同学们商量了一下，大约一节课的时间，把教室布置的绚丽多彩。因为气球让人觉得教室里既有童年的天真无邪之感，又颇有生日的气氛。场景的布置为生日会的成功铺上了一层温馨的底色。
生日会开始了，总策划人尹佳仪不慌不忙地上台来，大声说道：“接下来有请刘铭诚为我们主持这次的生日会，大家欢迎！”
刘铭诚迎着同学们的.掌声走上了台，说道：“既然是同学们的生日会，那就先请他们上台来吧！”
张可可和金莹十分听话听走上台，喜笑颜开地对着同学们，大家都兴奋地看着他们。
这时刘铭诚继续说道：“先让我们为他们唱首生日歌，然后再让几个同学送上生日祝福吧！”我们全班扯着嗓子唱了一段五音不全的生日歌，但里面包含了我们对两位寿星的祝福，后面为他们送上生日祝福的同学，谈吐间，也可以感受到他们对寿星朋友之间的感情真挚。
后来，我们在玩游戏玩的不亦乐乎的时候，要分蛋糕了。于是大家便兴致勃勃地一拥而上抢蛋糕，尹佳仪一声大吼：“全部回位置坐着去！不会少你那份的！”所有同学都乖乖地回到了座位上。分完蛋糕后，每个人都十分开心，有些是因为这蛋糕开心，有些嘛……自然是分到蛋糕就开始了奶油大战了。本来只有几个捣蛋鬼的，可后来不知怎的，全班都加入了。等到结束的时候，每个人看着身边人的脸，都笑了。
这次的活动，不仅让我了解到了什么是生日会，更使我与同学之间的感情也加深了，自然也使班级更加和睦更加团结了。
生活在集体中作文 77
今天，我又像往常一样走进校园，似乎没有什么变化。
来到班级，我依照以往的习惯，应该是到组前大叫：“交作业!”但是却今天不同，我没有叫，因为我的数学组长被下了。唉!
第一节课是语文，老师告诉我们：“实习周老师今天下午就要走了，下午语文课办个实习老师‘欢送会’。”我的`心情又伤心起来。
下课了，同学们围在一起，我也不例外。小郭说：“你们打算送实习老师什么?”翟淑敏(梦幻星座就是她)问：“小顾，你打算送什么?”“私宅(死翟)，我送电子贺卡，你有QQ号吗?我发QQ邮箱贺卡呀!有创意吧!”我问：“你呢?”翟淑敏说：“我买贺卡!”“唉，老师要走了，好悲哀啊!!”我悲哀地说。
下午到了，也就是欢送会的时间。我的心情又激动有悲哀。欢送会到了，我第一次感受到‘人山人海’和‘水泄不通’的意思了。大家都在向周老师奔去，我也拿着本子，向周老师要签名。讲台上真是热闹，大家拿着本子、语文书或送的贺卡。终于到我了，我激动的拿着本子，说：“周老师，给我3个签名!”周老师问：“你要那么多干什么?”我干脆地回答：“给小李的签名!”老师签了起来……我用尺子分成3半，给了李卫群2半，我一半。小李说：“很好，不和你绝交了!!”过了一会，下课了，我找到了“梦幻星座”说：“翟淑敏，贺卡送了吗?”翟淑敏说：“中午被你猜中了，没得卖了!!告诉你，(这段话保密，不然梦幻星座又要揍我一顿了!)。”我听了翟淑敏的话，急忙奔到女toilet(WC)，找到了**和***，和她们谈了一番……
实习老师伴随着我们的路队，离开了校园……
有一些内容保密，不好意思!
生活在集体中作文 78
花开花谢，我们的友谊地久天长；四季交替，我们的感情浓厚意味深长；白天黑昼，你们陪伴我的时间比我父母的还长。嘿！我们这个集体，阳光照映在我们的笑脸上，见证我们经历过的嘻哈岁月，如此难忘。
嘿！你还记得是谁“率领”我们吃饭插队吗？没错，就是他，修长的身材下一张可爱的脸。初三了，时间紧迫吃饭晚，到了饭堂，黑压压的人群像一条龙，绕了好几弯。“看来今天又吃不上饭了。”“没事儿，只要这里有我兄弟，我们一定马上吃到。”话音刚落，我们跟着他从人群中穿过，心中有些羞愧，可已经到了队伍最前面，一张张笑脸拿着热腾腾的饭，这竟成了我心中最美好的画面。插队是件并不光彩的事，却给了我一种别样的温暖。嘿！我们这个集体，不遵纪守法却其乐融融。
嘿！你还记得是谁上课闲言碎语，却引的全班哄堂大笑吗？没错，就是他，幽默的脸下一刻幽默的心。
数学课上，“方程解出来了吗？”“嗯，x=1此乃方程解也！”
化学课上，“他俩发生反应时会有红色喷泉！”“那不是麦当劳叔叔吗？”
英语课上，“价格有这么几种表达方式。”“只要998，东西抱回家。”
我们永远记得你数学课上硬币满地跑时脸上露出的'一丝无辜。嘿！我们这个集体，玩笑不断，欢乐不断，你想加入吗？
天下没有不散的宴席，中考即将如约而至，心中的不舍，眼中的无奈，都化为我们这个集体永恒的回忆。作为这个集体的一份子，灿烂在六月，辉煌在六月，让我们顺利度过中考，迎接崭新的人生。
嘿！我们这个集体，面对中考，你，准备好了吗？
生活在集体中作文 79
同窗三年，说长不长，说短不短。三年时光，我们一同感受了快乐，一起经历了风雨。因此当李思凡走时，我难免会有不舍，同学们不约而同的送去里礼物。礼物不在于它有多么的贵，而是一份心意。也因为我是主持人的关系，深知每一个环节，我并没有落泪。可是，当听到同学们在抽泣，我也被震撼了。平日里，一向坚强乐观的他竟然也落泪了。这也许就是友谊的力量。
一个纪律严明的集体
还记得班规刚制定完的.情形，大家也许都忽略了班规。忘记了他的存在，每天总有几个同学会犯这样那样的问题。有事也会有几个班委夹杂其中。只听“做为班委你要带好的头”秦紫恒对某班委说道，“人家读一遍班规，你就读两遍吧！”他一脸严肃，没有半点通融的意思。
一个勤奋好学的集体
早早吃了午饭，回到教室，才发现原来已经有那么多的同学都已经坐在座位上复习功课。他坐在角落那个位置，手里紧握着笔，身体侧坐这，看样子是在纠结一道数学题。时不时的皱着眉头，这还真不像他。他想了很久却没有想出来，便拿着卷子四处求教。当他得到指点后，恍然大悟，于是连声说：“高手！高手！
我们是整体，一个变化的集体。
寻找了整个上午，我都没能找到我要的那本书。无奈之下，我寻求书店服务员的帮助，“阿姨，请问······”我一出口便发现自己似乎说错话了。“这孩子叫你阿姨！”接着，周围的人统统哄笑了起来，场面真是有些“混乱”。
回家的路上，我不时看看周围，才发现原来的那些叔叔，阿姨，如今都以哥哥，姐姐代替。才发现时间在飞速流逝。
生活在集体中作文 80
那是一个春光明媚的日子，老师带我们去春游了。同学们头戴遮阳帽，斜挎零食包出发了。我们的队伍就像一条五颜六色的巨龙，浩浩荡荡地奔向目的地-----一片树林。一路上，我们呼吸着新鲜的空气，仰望蓝蓝的天，偶尔飘过一丝白云。我们每个人的心情都好极了。
到了目的地，老师做好安排，我们先自行活动。后来，老师把我们召集起来，举行了一场绕树接力跑的.比赛。我也积极地参加了比赛，站在队伍中，我的心不停地“怦怦”直跳，因为我个子矮，跑不快，可能会拖了队伍的后腿。也许是我太紧张了，轮到我时，跑了刚一半的路程，不知被什么东西绊了一下，我摔跤了。有几个同学立刻围拢过来，把我扶了起来：“没事吧？”“还能跑吗？”“到这边来休息吧！”一句句关切的问候。老师也很快赶了过来：“怎么样？看看受伤没？”老师一边说，一边用手帮我拍土，又轻轻地抚摸我的腿，翻开我的手看我有没有受伤。不知怎么了，我的鼻子一酸，眼泪竟掉了下来。看到这种情形，老师似乎也被吓到了，“怎么了，跟老师说，到底哪里不舒服。来，到这边坐一下。”我赶紧摇了摇头，擦了一下眼泪，告诉老师：“我没事。”
在这个班集体中，我时刻都会感受到来自同学，来自老师的温暖：遇到难题了，可以向同学、老师请教；遇到矛盾了，也会有人迅速帮你解决；心情不好时，会有人来帮你疏导……温暖的眼神是抚慰伤口的良药，温暖的话语是沟通心灵的桥梁，温暖的双手是拉近彼此关系的纽带……班集体也是我温暖的家。
生活在集体中作文 81
每个班都是一个温暖的班集体，我也有一个温暖的班集体。在这个大集体里，每个人都有欢笑、泪水，在这个温暖的大集体中，我取人之长补己之短，在这个团结的大集体里，我学到了很多很多，在这个大集体中，我们每一个成员都在一点点的长大，在这个大集体中，有温暖的阳光时常照耀我的心灵，使我看到曙光。
记得那一次，全年级举行拔河比赛，我本以为我们班的人最多会赢，可没想到还是得了一个倒数第三。比赛完了后，全班同学都很灰心，老师看见我们都是垂头丧气的样子，就教导我们说：“同学们，别灰心，其实不是你们力量不够而是你们不够团结，俗话说的好，单个的人是软弱无力的，团结永远是一个善良思想的人的最高需要。老师看了你们的`比赛，你们都各顾个的，这样拔河是不行的。”老师那天的谆谆教诲使我们全班永生难忘。从那以后，我们班就团结多了。
那一把断尺我也是到现在也保存着。那是我们班同学团结友爱的象征，也是我和敏敏友谊的象征。记得那次数学考试，我刚买的尺子不知道读躲到哪里去了，好像是在和我玩捉迷藏，上课铃响了，同学们都在议论着什么。我的尺子还是没有找到，我急得哭了，同学们都来问我怎么了，我把这事全说给他们听了。我越来越着急，这时敏敏走了过来，把一把崭新的尺子“啪”的一声折成了两半，我很诧异，老师来了，我没管那么多就用了。那把断尺真的是救命神呀！我会永远珍藏那把断尺的！
﹉﹉
还有很多很多使我回味无穷的事，我都还记忆犹新，这些事永远伴我成长，我爱我的班集体。
生活在集体中作文 82
也许你看见过这个视频：在一个白色平台上，整齐地摆放着24个会发声的小钟摆。当随意拨动那些钟摆后，它们开始发出咔咔的声音。起初，这些声音显得杂乱无章，指针也有左有右。但当到了某一个时间临界点时，这些钟摆的声音、频率突然变得整齐划一！
我非常震惊！为什么会出现如此神奇的现象呢？原来，每一个钟摆发出的振动通过白色平台形成共振，又将这个共振的频率传递给了其它钟摆，也影响了其它钟摆的频率。从而使那些钟摆的`频率也变得一致。
这就是集体的力量！这也让我想到了曾经的自己。
我刚上初中时，还不适应初中的上课方式，上课时总是不自觉地去玩玩这个，动动那个。导致我总是知识学得不全，成绩也总是不理想。有一天，妈妈问我：你知道自己为什么学习上不去吗？我茫然地摇了摇头。妈妈和蔼地说：这是因为你上课不专心听讲，你观察一下身边的同学，看他们上课是怎么听讲的。我这才恍然大悟。原来我就是那最后一个钟摆。以后每次上课我都不再玩东西，不走神，学着身边同学专心听讲。渐渐地，我养成了认真听讲地好习惯，成绩也有所提升。
曾经，我的作业也写得不太好，时常被老师点名批评。有一次老师指着其他同学的作业让我看：你看，他们的作业多工整，认真，不落一道题。而你的作业却字迹潦草，有的还只写一半！老师的提醒让我开始要求自己也像其他同学一样认真完成作业。渐渐地，我的作业字迹不再潦草，也不再空题。这样我的成绩有了进一步提高。
回想我取得的进步，都得益于集体对我的共振。这让我深深感受到了集体的力量！
生活在集体中作文 83
那是开学第二个星期的一天上午，我们正在津津有味地听老师讲课。突然，我感到有鼻涕似的东西从鼻孔流了下来。我赶紧用手一擦了一下，继续听课。不一会儿，又有东西悄悄地流下来。我下意识又用手一擦，低头一看，手背全是鲜红的.血。“啊！”我不禁失声叫出声来，紧张得有些发抖。同桌罗巧琦看了我一眼，忽然惊叫起来：“林伟康流鼻血了！”面对这突如其来的事，她来不及举手。
老师发现了，连忙走到我的身边，让我仰着头，别乱动。旁边的同学顿时愣住了，不知如何是好。老师对同学们说：“谁能把他带到办公室洗洗？”“老师，我去！”“我去！”同学们争先恐后地喊着，教室里沸腾了。我全身仿佛被暖烘烘的火炉烤着，心里也不那么紧张了。我感激地向四周望望，只见同学们都关心地看着我，我深深地感到了集体的温暖。最后，老师让沈颖乐、成溢辉、罗寒尹三位同学带我去。
到了办公室，他们让我坐在凳子上，继续仰着头。为了不让鼻血再次流出来，沈颖乐迅速为我打来半盆凉水，拿来毛巾，把它浸湿，小心地放在我的额头。成溢辉拿来几张面巾纸，蘸了些水。他左手扶着我的头，右手用湿纸很利索地给我洗清鼻子旁边的血，一边洗还一边关心地说：“水有点凉，忍着。”洗净了脸后，罗寒尹要为我洗手。记得刚才弄得那么脏的手，我忙说：“我自己来。”刚一抬头，额头上的毛巾差点滑了下来。他们异口同声地说：“别动！”罗寒尹说：“还是我来帮你洗吧。”我感激地说：“谢谢你们！”“谢啥？”他们微微一笑。
一会儿工夫，我又能跟同学们坐在一起上课了。我从心底深深地感到生活在集体里是多么温暖、多么幸福！
生活在集体中作文 84
今天的音乐课因为要排练集体舞，所以我们便来到了操场。
我一看，顿时傻了眼了：原来是一男一女的舞蹈。楼楼和任月蓉，胡超和洪妤鑫，叶“骨头”和黄慧艺，而我竟然和全班的“凶八婆”------我的同桌------徐月一起跳舞。
排练正式开始了，老师先教我们怎么跳，让我们男生双手叉腰，然后左手做个邀请女生跳舞的`动作，并让女生把手放在我们的手上。接着我们双手拉起来，做“捞鱼”的动作，向左跳一下，右跳一下，再向左跳三下------依次类推。第三个动作仍然是双手拉起来，右脚向左边前面蹬三下，左脚向右边前面蹬三下就算完成。第四个动作那就是把左脚翘起，右脚弯曲，然后往前走一步。第五个动作是两人双手叉腰，走一圈。
当我们做到第四个动作时，是半蹲在那里，老师却让我们不要动。啊!那个脚酸得没法说呀!简直称得上是两腿发软，但又不能坐下。好不容易等到老师说好了，刚想坐下，却又要做其它动作，又不能休息。唉!还有一回，明明手要伸直的，可是徐月手弯了一下，害得连我也弯起来，落得我们做“捞鱼”动作时差点摔倒。我心里埋怨这个“凶八婆”呀!“凶八婆”!
在跳舞的时候，我的心有好几次都在想，生怕老师点名批评到我，每回都提到嗓子眼了。
排练集体舞让我明白：原来“台上一分钟，台下十年功”这句话的含义，跳舞真不是一件好差使。跳舞的时候心还不能急躁，一急躁就什么也做不好。舞蹈不仅能学会手和脚的协调能力，更重要的是能用心去体会。对了，我跳的姿态自我感觉还不错，回家要求妈妈配合我的舞步，妈妈很乐意效劳，就是妈妈哈哈笑我的舞姿好像打架哦!
只要对待每件事情下苦功，样样都难不倒我们，“有志者事竟成”嘛!
生活在集体中作文 85
我们的班集体，我的母亲 在我累了的时候，她会送给我一把椅子，让我坐在她的怀抱里，再给我几本书，让我走进书的世界中去。 在学习上我会遇到困难。困难就是一张张网，我就是常常被困在网中的小鸟。是她把网打开，让我展翅高飞；是她给我一片蓝天，让我在这个世界里搏击----- 有时候我很顽皮，常常想做一些不该做的事。她就给我在墙报上写出“十不准”，就像给我戴上“金箍咒”，让我时时克服自己，战胜自己，教育自己。你说她不像我的母亲吗？ 在我烦恼的时候，她给我一个好环境，把我心中的那扇窗户打开，让我看到世界的美丽和精彩，把爱的春风吹进我的心胸。 狂风暴雨来了，她对我们说：“孩子，快到我这里来。”我们扑进她的怀抱，感到无比的幸福、温暖和快乐。她不正是我们的母亲吗？ 在我生病的时候，她对我说：“孩子，要坚强起来，不但要战胜病魔，还要搞好学习，妈妈在这里，你不用害怕，同学们都在你身边。你会很快好起来的。”在她的关怀下，我的病很快好起来，在同学的帮助下，我的学习也很快赶了上来。 在我找不到所要找的东西的.时候，她告诉我一句话：“心急，是不能达到目的的。”这时候，我的兄弟姐妹-----同学们都来帮助我，我想：“他们一定是按母亲的话做的。这一件件事情，让我忘不了她-------我的班级，我的母亲。 我将来要走向世界，她为我铺了一条宽敞明亮的路，指引着我，让我走向辉煌，走向美好的明天。她仿佛对我说：“成功就在你的眼前，努力前进吧！我的儿子。” 她就是我的母亲，我们可爱的班集体。我爱她，我要去保护她，用我的智慧和成绩把她打扮得更加美丽，更加动人。
生活在集体中作文 86
我有一个温暖的班集体。在这个大集体里，每个人都有欢笑、泪水；在这个大集体中，我取人之长补己之短；在这个大集体中，我学到了很多很多；在这个大集体中，我们每一个成员都在一点点的长大；在这个大集体中我也尝到了“酸”“甜”“苦”辣”。
酸
“啪”的一声，程老师把一叠厚厚的试卷丢在了讲台上，身体像雕塑一样定在了那里，目光像剑一样盯住了我们，我们的那颗弱小的心，被老师吓的“砰砰”直跳。终于，老师大声说：“这次的考试有一个人进步很大，那就是陈雨露同学……”Oh，天啊！他以前从没有我考得好，居然这次考试高出我8分。
甜
我们班的曹启瑞的.字不用说了，那毛笔字、钢笔字在学校是出了名的漂亮。这不，老师在上学期的散学会上，满脸笑容地告诉我们，这次曹启瑞参加开发区的写字比赛获得了一等奖。我们心里好像吃蜜一样甜！好象是我获了奖一样高兴。
苦
清楚得记得去年的拔河比赛。我们和同年级的两个班比，我们非常轻松地赢了三班，我们还没得意多久就要和二班进行比赛了，因为小瞧了我们的对手，第一局惨遭失败，因为有了老师一旁的出谋划策，我们一鼓作气拿下了第二局，和他们打了个平手，进行第三局的比赛，我们还是败下阵来，当听到二班的同学在欢呼雀跃的时候，我的心里很苦很苦。
辣
我们班常常发生男女大战争，一发啊就不可开交。这不，今天我们班的“大辣妹”李祺又开始与男同学斗嘴了，我们在一旁给李祺助威，男同学连声求饶“姑奶奶，饶了我们吧……”我们乐得捧腹大笑。怎么样够辣的吧！
咱们班的事说也说不完，如果你想知道更多，那就来到我们这个欢乐的大家庭吧！
生活在集体中作文 87
一个人假如离开了班集体，就像一只大雁，离开了雁群一样。
一个人假如生活在集体中，就像一只刚刚出生的小鸭子在鸭妈妈的呵护下成长。
一朵花看起来并不美丽，但是一片花丛看起了就不同了。就因为这一朵一朵的鲜花才组成了万花流动的瀑布。
一个小水珠看起来也并不起眼，但是一片大海就不同了。就因为这一个一个的小水珠，才拼成了一望无际的大海。
朋友，请你试想一下，一只大雁离开了雁群会怎样？一个刚刚出生的小鸭子离开了鸭妈妈会怎样？一朵花看上去漂亮么？一个小水珠离开了大海会怎么样？
朋友，让我来告诉你吧！一只大雁离开了雁群会死掉的.，因为它离开了雁群后，就会迷失方向，孤单、寂寞，最后导致死亡。一只刚刚出生的小鸭子，离开了妈妈，就会因为没有本领来寻找食物，而饿死。一朵花只能算是一支独秀，并不算美丽。一个小水珠离开了大海就会被阳光“吞食”而枯干。
既然，一只大雁不能离开群体，一只鸭子不能离开家园，一朵花不能离开花丛，一个小水珠不能离开大海，那么我们人类是不是更应该团结呢？古时候的原始人类都知道团结产生力量。今天的我们是不是更应该发扬这种精神呢？你一定听过“团结就是力量“这句话吧！解放后，如果不是我们中国人团结起来，现在世界上还会有中国这个名字么？
我想你一定读过《生命的林子》这篇文章吧！如果，当时玄奘离开了法门寺，他还会成为一代名僧么？他如果离开了法门寺，就会像一棵松树一样，乱枝纵横，树干又短又扭曲。
作为21世纪的接班人，我们更应该团结，作为班集体的一员，我们更应该团结。我们要从每一件小事做起，每个人都应该有集体荣誉感。把班集体管理好，这才是一个合格的接班人。
生活在集体中作文 88
班级趣事，当然是抒写九年二班“趣”事的时候啦。学习了一天，真的应该好好放松一下，重温今天让人捧腹的趣事了。
伴随着一片七零八落的歌声，数学课就此拉开帷幕。本枯燥无味的数字在郑老班那极富有穿透力的嗓音的教导下，变得极具戏剧性。上着上着课，突然有一道题貌似让亲耐滴老班有些蒙，但两三秒过后，一声可与帕瓦罗蒂的高音相比，可与轰隆隆的雷声媲美的“啊”震撼了在座的每一位同学。老师呀，您不去参加歌唱比赛真是可惜了这么好的嗓子呀！
物理课也很搞（——许文馨VS苗耘赫——）话说物理老师提问“为什么大坝要建成上窄下宽？”还是苗耘赫童鞋眼疾手快，他马上答道：“重心底，具有稳定性。”只听许文馨大怒：“你脑有包啊？讲的`是液体压强！”按理说到此就该结束了，可是……物理老师马上接到“苗耘赫答得很好，说对的其中的一点”。之后，苗耘赫不屑地瞅了许文馨一眼，扬长而坐……
又伴随着一片七零八落的歌声，镜头转向了下午Mr。Jensen的课。Jensen真不愧是以开玩笑起家的，上着上着竟开起了徐瑞同学的玩笑。他慷慨激昂的说徐瑞童鞋将会得到他最喜欢的女孩儿，说得像真的似的。引起周围同学的一片嘘唏。（老师啊，有些玩笑不能乱开呀）
最后，就是在放学后笑一笑了。刘翘楚小同学这边正跟单怡婷小同学谈着话。结果，翘楚不经意间的一瞥，竟发现苑诗晨同志不见了。于是，一边大喊着“苑诗晨”，一边猛地一回头，竟发现苑诗晨就在身后。这俩人整了个面面相觑。又是一场爆笑。
快乐不需要理由，只要我们每天保持着一颗快乐的心，你会发现生活竟如此美好！笑一个吧！
生活在集体中作文 89
我已经十二岁了，在这十二个春秋中我得到了许多温暖。在这十二年中我最记忆由心(犹新)的是二年级的一个故事。一次我生了一场大病，同学们得知后纷纷来看望我。-天同学们来我家围在我的身旁问寒问暖，“支月，好些了吗?”“想我们吗?”……这一个个间题让我应接不暇，只是连连点头答应，突然我的眼前有一片礼物，有香燕、苹果、礼品…我的眼眶湿润了眼泪像断了线的珠子滚落下米。我连忙说:“谢谢!谢谢！”“支月，以后我们给你来补课的。不早了我们该回家了，再见。”
顿时一股爱流涌上心头，好像我的心头燃起了一团火焰温暖着我的.全身。以后，同学们轮流来(给我)补课我的学习成绩得列提高。班立任张老师一次调课来看我并给我补课。我拿来椅子给老师，拿起书来细心的(地)听老师耐心的讲课，讲完课老师让我耐心养病，说完走出我家，等我送完老师回来，我忽然发现一袋水果和营养品摆在我面前。我望着眼前(的)一切，我呆住了，眼泪在眼眶里来回转动，我鼻子一酸泪水从眼眶里涌出。我从玻璃板下拿出全班合影，激动的泪水滴在像片上。
(随着)岁月的流逝，我的病也逐渐好了。一天我终于兴奋的(地)重新回到那熟悉的学校，回到那既温暖又熟悉的班集体。同学们看到我回来了，纷纷向我间好，连班里的闹将也变得很关心我，有的同学给我讲班里出现的各种事，有的关切我的病情，有的给我讲课…，我不知如何是好.老师也关切的(地)问我.我就像一只弧(孤)燕重新回到了我的燕群，激动极了。以后，我对同学也万(十)分关心，我课间擦黑板，泼水……词学和老师更加爱我。我从这懂得小树是决不能离开泥土，不然它就不会有生命.我爱十二年中的这件事。
生活在集体中作文 90
新年到了，大伙都开始纷纷忙碌起来，有些贴对联、有些筹备年夜饭、有些放爆竹……都在迎接新的一年的到来。
早晨，我和爷爷、父亲一块贴对联。爷爷负责看对联是不是正，有没歪，我负责把剪好的胶带递给父亲，让父亲把对联牢牢的贴在墙上。不一会儿，一副对联贴好了。上联是：荣华富贵财源广;下联是：吉祥如意喜临门;横批是：五福临门。
到了下午四点，我家开始吃年夜饭了。奶奶筹备了一桌香喷喷的年夜饭，都是我爱吃的。瞧，有牛排、鸡柳、鳜鱼……我吃的狼吞虎咽，不一会儿，那香喷喷可口的菜肴被我一扫而光。吃年夜饭的时候，我祝爷爷、奶奶身体健康，祝父亲、母亲新年快乐。我的祝福还要到了两个红包，我非常高兴。
晚上天黑了，我最喜欢的节目到了—放烟花。开始了，我和小伙伴们约好了一块放烟花。第一，点燃了一个“糖果”烟花，导火线一烧完，烟花就开始放出小火花。我说：“这烟花也太小了，没劲。”话刚说完，烟花就像顽皮的小孩一样，仿佛听到了我的话，“嗖，嗖”放出来更大更漂亮的彩色的火花。接着，我放了一个中等的烟花，这个时候放出来的烟火仿佛一棵金色的圣诞节树。最后，我和小伙伴放了一个“终极”烟花——孔雀炮。这个烟花放出来就像孔雀开屏一样，漂亮极了，照亮了整个消解道。放完烟花，我回家看了春节联欢晚会，晚会上有好多的.歌舞、小品、相声……每一个节目都表演的十分精彩，我非常喜欢。
看，这个年三十的一天是多么的有趣，多么的高兴。每一个地方都是热闹非凡，大伙都融入在新年的欢快节日里。在此，我祝福大伙新春快乐!
生活在集体中作文 91
阳光明媚，万里无云。我们的心被这美好的一刻感动着。
马上就要比赛了，赛跑选手的脸绷得紧紧的。终于，轮到我们班出场了，只听见那一刻，啦啦队们喊道“李绍恺，加油，加油!李绍恺加油!”裁判员喊道“各就各位，预备——开始!”只见我们班的李绍恺马步脚一蹬，身体用力往后倾斜，飞快的向前跑去，像刘翔一样。
接下来就是拔河比赛了，我们拔河队的在同学们的鼓励下，使劲吃奶的劲儿往后拉，只看见拿绳子非常淘气，一会来我们这边，一会儿来那边，飘忽不定的`。可是我们班可是力争第一的，我们越拉越勇，越勇越战，都把平时嫩呼呼的小脸给憋红了。绳子似乎对我们屈服乖乖的跑到了这边，“嘟——”一声哨响，裁判宣布“第一轮，三五班胜利!”
“耶——”我们都蹦了起来，不管是平时十分文静的，还是十分自卑的，都为我们的胜利而欢呼雀跃。
李老师在为我们高兴的同时，也提醒我们“这只是暂时的胜利，更重要的是下半场呢!大家一定要努力呀”
我们异口同声地回答道“yes—sir”!
休息片刻，下一轮的比赛开始了。我们排着整齐的队伍雄赳赳气昂昂的进场了。“预备—开始!”场下的加油声此起彼伏。我们一小步一小步的往后挪，对方的力气真大呀!不一会儿，生子就快被拉过去了，可是这时班主任李老师一声吼：“三五班，加油!加油，三五班!”场下啦啦队的加油声似乎盖住了校园内的所有声音，那一刻，所有的三五班人同在一颗心!终于，团结，使我们再次胜利!
比赛完了，“三五班为本次比赛的第一名!”三无般的所有人都忘我地跳了起来，为我们团结的班集体而喝彩!
生活在集体中作文 92
我们的一生中，如果只靠自己的力量是无法生存下去的，因为我们生活在一个由人类组成的大集体中，我们自己的力量是薄弱的，但是如果我们联合起来成为一个集体力量，就强大了许多。
我们每天上午下了第二节，都会下楼集体跑操，如果我们想跑好跑整齐，口号喊响亮，必须依靠集体的力量。在刚开学军训的时候，谢老师给我们讲了一个故事，在另一所中学旁边，有一栋居民楼，居民楼里的居民多次投诉这所学校。原因是因为跑操的时候发出的声音太大了，总是影响人们的正常生活。由于这个学校里的'学生跑操太整齐了，发出来的共振让人震耳欲聋。
如果我一个班55名同学都各自走，各自的都不把步伐踩到一个点上，居住在周围的人们可就开心了。
集体的力量不光表现在跑操这一个方面。今天下午我们集体进行了武术操汇演，需要我们通力合作，才能够拿到更高的分数。这次的评分标准很严格，如果有不标准、遗忘的动作，每人次扣一分；如果有站不稳或摔倒情况，每人次要扣两分。满分为100分，我们必须要保证所有人都万无一失，如果我们每个人都动两下分数，可能扣着扣着就给扣没了。我们每个人都全力以赴，如果我们的分数低了，我们就要集体负责。
集体的力量也体现在军事方面。秦末的时候，项羽的部队明显少于秦国部队。项羽破釜沉舟，准备背水一战，鼓舞了士兵的士气，提高了团队合作力，以少胜多，大败秦国。假如项羽只有一个人，武艺再高超也只是一个光杆司令。
我们生活在一个大集体中，唯有结为一体，才能继续生存。
生活在集体中作文 93
在这一年中，我们在这个集体中经历了许许多多的事，而更多的是老师的关心，借这次教师节的机会，大家以集体的名义给老师送上了三份礼物！
“上课！”“起立！”“同学们好！”“老师，教师节快乐！”这仅仅是七个字的祝福语，但却是足以让辛苦工作了一年的老师们的心中，得到无限安慰的、充满了温暖的教师祝福语。这是我们集体送给老师的第一份礼物！
为了让实际行动证明，为了表达全体同学的心意，中午，同学们买了五个许愿瓶，在老师的帮助下，将便利贴分发给了同学们，让大家在上面写下自己对各科老师的祝福。我看了几张，其中有的同学写给蒋老师的，说蒋老师笑起来的时候好温暖，不笑的时候看起来很凶，希望蒋老师多笑笑；有的写给齐老师，让齐老师天天喝太太口服液；还有的是写给上学期的潘老师，说潘老师的经典话语还在大家的脑海中四荡......这些祝福语有的是大家发自内心的话，有的是大家的玩笑，可见，如今的我们还是一个个童真未泯的孩子，永远长不大的孩子。
这些祝福纸将每个许愿瓶装得满满的'，或许它没有鲜花的芬芳，也没有珠宝的贵重，但这是满载着我们集体心愿的礼物，我想这是在人心中一份沉甸甸的精神财富，也是老师们在教师节中最能了解学生心意的礼物，彩色纸张上的字是同学们那最纯真的笑脸——集体的第二份礼物！
安安分分，少闯祸，让老师在教师节能轻松些，这是我们集体的第三份礼物！
这几份集体礼物，是老师们在教师里的特有礼物，更是她们付出后，体验付出价值的回礼。我相信，接下来这集体的礼物，不再是一年一度的特有礼物，而是每天教师节的礼物！
生活在集体中作文 94
怎么了？文具盒没带，我借你。难题不会解，我帮你。脚崴了，没事，我扶你。每当我遇到困难时，同学们都很热情的帮助我，可我怎么回报集体对我的爱那？对！捐书！
唉！我想要的那本绿山强的安妮又被借走了！小书虫唉声叹气的说。班中的图书角刚刚成立不久，班里的图书还不能满足同学们的需要。
我的脑海中突然想到了捐书，家中有这么多本书，我可以拿一本与大家一起分享啊！爱的'教育，不行！那可是我最珍贵的生日礼物。名人成才故事，不行，那是我大票换小票，绿票换红票，辛辛苦苦攒的零用钱，才买的书啊！他们的来历都是那么的重要，我要把他们捐出去，同学们把它撕坏了怎么办？算了，算了，不捐了。曾几何时，当我没带文具盒时，一双双援助之手，伸向我的面前，曾几何时，不会解数学难题时，一张张草稿纸，一个个数学公式，一次次的讲解，萦绕于心，曾几何时，当我生病后道学校时，一声声问候永记心间。捐！当我有困难时，同学们热情的帮助我，现在，我也该回报集体对我的爱了！于是，我拿起书匆匆忙忙的跑进了学校。我轻轻的把书放在图书角。远看，那一本本五彩斑斓的书籍，整齐的站在那里，远看，那一行行清秀的字体，映入我的眼帘，窗外，风吹树叶的声音，沙沙的响着，回城了一曲动人心悬的乐章。顿时我的心里，油然而生一种喜悦。我把同学们对我的爱，汇成天边最美的彩虹，我将回报集体的爱，编织成天边最美丽的彩霞。看着同学们拿着书，开心的时候，我就快乐！回报集体的爱，点燃心中那盏快乐的灯 ......
生活在集体中作文 95
汉字，在我们的生活中随处可见，大到国家公告，小到我们的名字，它早已深深地融入我们的集体记忆当中，流淌着中华民族的精神血液。
借助汉字，无数先哲的思想精华流传下来。
《论语》教我们做人、处事，宋代的赵普说，他只读了半部论语就可以治理天下了；《劝学》《师说》指导着我们学习的方向；《屈原列传》《苏武传》坚定我们爱国的忠心；《岳阳楼记》教我们心怀天下，先天下之忧而忧……所有这些思想都依靠汉字来传递。汉字，是我们文化的基因，总有那么几个字独属于你——你的名字，你的特征，你的外号……这也是属于集体对你的记忆。当徘徊于异域他乡，所见汉字总会给予我们力量与安心。
汉字，记录和传承中华民族的.知识和智慧。
屠呦呦读葛洪的《肘后急救方》“青蒿一握”同样的，他国的知识我们也可以通过将其翻译为汉字来进行学习。也许俄文原版的《钢铁是怎样炼成的》我们无法轻松地去研读，但通过汉字，我们可以轻松地去体会他国的思想，让新鲜的血液注入到华夏血液中。
汉字作为我们的记忆是浪漫而美好的，它有一种独特而又无与伦比的美感。
在生活中，总不乏一些触动人心的文章，它们或语言华丽，或平易近人，但它们都可以令人动容。寥寥几个汉字，便诉说百年梦想，诉说千年征途，诉说苦难艰辛。
汉字，承载着我们的自豪与骄傲。在国外顶尖的生物实验室中，在仅有的十几位成员中，我们可以自豪地看到用汉字书写的八个名字；在出口的产品上刻印着的“中国制造”亦是我们的骄傲。
如果说精神是我们赖以生存的氧气，那么汉字便是承载氧气的血液，将“氧气”输入我们每一个人的记忆中，无数奇迹，无数进步，都将化为我们的集体记忆，一代又一代地传承下去。
生活在集体中作文 96
早晨太阳公公伸着懒腰，阳光透过窗户照在我的床上，我从甜蜜的美梦中醒来，又转身搂紧被子消磨了一段时光。
吃过早饭后，想起同学张今天生日，邀请我去参加他的生日会。我曹草地换了一身衣服，等待着老张来喊我去他家。一个小时过去了，两个小时过去了，三个小时过去了……终于，我听到一阵紧急的叫喊声：“快走呀，王怡泉！”老张在楼下叫喊，我飞快地奔到了楼下，高高兴兴地骑着自己的电车和老张一起消失在了家人的视线里。
11点40分，大家的肚子开始叫了起来，老张决定带我们一起去吃自助餐。就这样，我们有说有笑地骑车往玫瑰城赶去，路边的大树刷刷地往后退，像一个个勇敢坚强的士兵在向我们敬礼。不知不觉中，我们就来到了自助餐厅的门前，放眼看去，吃饭的人真多，人山人海，好像快把这个小店挤破了似的。(原创投稿 )
我们好不容易才排上了队，队形弯弯曲曲的，像一条弯曲的.“火龙”。又过了一会儿，我们终于买了票，一进餐厅，一股热气直扑向脸颊，这里实在是太热了，热的和桑拿蒸房差不多，我们飞快抢过几样爱吃的菜，好像几头饥饿的狼一样，埋头吃了起来。
吃完饭后，我们又一起来到魔幻王朝里玩电竞游戏，一个测你的力量有多大的游戏吸引到了我的注意力，投了2个币，我戴上了手套，眼睛一瞪，双脚一顿，使出了我的洪荒之力，一拳下去，直接打到了460千克重，我为我的力量感到自豪，感到骄傲，因为周围的几个同学力量都没有我的大。
时间飞快地流逝着，不知不觉，我们玩到了晚上，家长开始打电话催我们回去，我们恋恋不舍地向对方告别，各自踏上了回家的路，而心里已开始期盼下一个生日聚会了。
生活在集体中作文 97
说我们班是“吵架大集体”一点也不夸张，一点也不过分！你也许会问：“为什么会有这样的称号呢？”我不用使劲回忆，从今天我就能找出几个具体的事例来。
第一战区：教室赵鹏VS仲少奇
当当当......下课铃一响，同位和赵鹏的对战开始了。他们又为谁该先玩沙包的事吵起来了！“我先玩！”“我剪子、石头、布赢了！”“再说了，我还让你好几次呢！”仲少奇说。“凭什么？这可是你自愿的，是吧？”“你不想玩就别玩，这沙包可是我的。”“你还跟我玩真的！”“怎么了？”虽然是势均力敌，可谁都不愿握手言和。“刘锐！”你说是谁对？”“当然是赵鹏了！”“你这个刘锐，还是朋友吗？”“别生气，刚才我又想了一下还是仲少奇说的比较让人信服。”“刘锐！”“刘锐，到底是谁？”“是你”，“不对，是你！”......“哎呀！我不知道了！”这一喊，全班都愣住了。这场激烈的战斗总算是平息了！
第二战区：操场杨柳VS杨青
我自以为总算可以大玩一场了，可刚来到操场，杨青和杨柳的精彩对决已经开始。好象是在玩“一蹦一点”，只听杨青说：“我就是在这的。”“行”只要你能蹦回来，就算你在那里。”杨柳丝毫也不示弱，“那不行，我干么非要蹦回去，
”“你没本事，还是不敢跳吧？”“那你来抓我呀！”“我偏不抓。”“刘锐！你给评评理。”看到我，俩人像抓到了救命稻草，异口同声地喊到，“我看吗......二羊相争，必有一伤，你们还是......”“坏刘锐”还没等我讲完，二人齐向我扑来，我慌忙逃跑，后面的`话也听不到了，这时传来了上课的铃声。
怎么样，我们的“吵架大集体”够热闹的吧？如果你不服气，可随时到我班来挑战，到时，可别怪我没提醒你哟！
生活在集体中作文 98
在我这小学五年的学习生涯中，从没跳过集体舞，想不到在这次毕业的前夕，我们要出去表演跳集体舞。
“叮铃铃！叮铃铃！”下课铃响了，大活动开始了，走进大礼堂，就听见孙老师讲：“我们要练习跳集体舞去准备参加比赛。”听见这个消息同学们都议论纷纷炸开了锅，只看见孙老师走上前台，拿起话筒说：“我们先来做第一个动作，先这样，男孩子把手伸出去，女孩子再把手放在男孩子的手上，开始1，2，3，4；2，2，3，4……”
一开始，大家都很不情愿，又怕老师说，只能勉强拉着，等老师一走开，大家就把手分开，使劲地用裤子擦干净；老师一走过来，大家又只能无奈地拉着手。
我们心里感到特别的不习惯，因为我们都知道男女授受不亲。在学跳舞的时候，我总觉得特别别扭。特别是在握手的时候，很多同学都不想拉，还有些同学只是把手腾在半空中，或是将一只手指伸到男伴手里。
甩手的时候，两人还要靠在一起，大家都很不情愿的，也有些不自在。那时，我特别的'恼火，真想跟那些让我们跳集体舞的人拼命，可现在想发也发不出那个火了。只能像一只听话的小羔羊，遵守着老师的命令。
那天，老师让我们看了一个男女生跳集体舞的电视短片，他们都大大方方，没有半点看得出他们什么地方是不情愿的，许多同学看了也都像变了个人似的，跳起集体舞来，没有再为男女授受不亲而把手腾空或是把一个手指放在男伴手里的，而是把这支舞跳得更优美了。
学跳集体舞虽不难，但也考验了我们的集体观念，培养了我们的合作能力，没想到在小学毕业我还学到了这样一个跳集体舞的本事。
生活在集体中作文 99
人生有时会充满挑战和困难，在面对逆境时，我们需要以积极的态度来面对。乐观正是一种生活的良药，它能够帮助我们克服困难、战胜挫折。
乐观的人看待问题时，往往从积极的角度出发。他们抱有坚定的信念，相信自己能够克服困难，并且相信困难只是暂时的，未来必将会好转。正如歌手薛之谦所说：“人生如逆旅，我亦是行人。”乐观的人会告诉自己，在这漫长的旅程中，困难只是短暂的停留。
乐观也是一种心态和态度。它像阳光一样洒在生活的每个角落，给人带来温暖和希望。正如作家鲁迅曾经说过：“乐观的人，总是公平的”，乐观的人能够用宽容和理解对待别人，他们给予他人的是慰藉和鼓励，而不是责备和指责。
乐观的人也更容易发现生活中的美好。他们善于发现身边的小确幸，用心感受每个瞬间的快乐。就像画家颜真真所说的：“快乐其实很简单，只是一种心境。”乐观的人懂得欣赏生活中那些看似微小却真实而美妙的瞬间，从而使自己更加开心和满足。
乐观的`人也更具有韧性。他们在困难面前不轻易放弃，勇往直前。正如体操冠军杨威曾经说过：“有时候生活会给你重重的一击，但是你一定要懂得反击。”乐观的人不畏艰险，不怕失败，他们相信只要坚持不懈，就一定会成功。
乐观是一种积极向上的力量，它能够鼓舞人心，带给我们无穷的勇气和希望。正如美国前总统罗斯福所说：“每一天都是崭新的开始。”我们要学会用乐观的心态来面对生活中的困难，坚信每一天都有无限的可能，相信明天会更好。
总之，乐观是生活的良药。只有乐观地看待问题，积极面对困难，我们才能克服挫折，迎接美好的未来。无论面对什么困境，让我们都怀揣着“乐观是生活的良药”的信念，笑对人生，勇往直前。
生活在集体中作文 100
阳光明媚，我背着装满新书的书包踏进了中学的校门。班级就像一个美丽的花园，培育着我们这些祖国的花朵；班级就像鸟儿筑的巢，为我们遮风挡雨；班级就像那湛蓝的蓝天，让我们展翅翱翔。
那我的班级是怎样的`呢？现在我向你介绍初一（16）班。我们的班主任是数学老师，数学老师和蔼可亲，有时会和我们一起笑，但是老师也有严厉的时候；我们的语文老师嗓音很好听，她讲起课来似乎在唱一首欢乐的歌曲，使我们沉醉其中；英语老师是一个比较严格的老师，不过有时还是会跟我们讲些小笑话。我们都很爱老师们！现在向你介绍我的同学吧。初一（16）班是由53个同学组成的一个家。同学们互相帮助。团结友爱，不会像小学一样因为小事而争吵。在这个班级中我也结交了许多新朋友，我们会在课间一起笑，一起玩，一起讨论问题……记得校运会总决赛的时候，我们和老师来到了暨南大学。
同学们都为在场上比赛的同学加油。让我印象最深刻是在跑女子接力赛的时候。第一个同学跑得很快，犹如一支离弦的箭一样，不久，便把接力棒交给了第二个同学。因为太紧张的原因，第二个同学没接住接力棒，所以比别人慢了一步。不过，同学们并没有责怪第二个同学，而是大家一起为她呐喊助威。然后，到了第三个同学那，她使劲了全力，终于超过其它同学把接力棒交给了最后一位同学。最后一棒是关键的一棒，只见她绷紧了双腿，抿紧了嘴唇，很快的，她便在操场上飞奔。同学们为她加油的声音回荡在暨南大学整个校园内。
只见离终点还有5米、3米、1米，终于她拿得了第一名！同学们都高兴的欢呼，雀跃，怡然称快，仿佛像刘翔拿得了冠军似的。我爱我的新集体！让我们在老师的带领下，在知识的海洋里遨游！
生活在集体中作文 101
你是否感受过集体的温暖呢？你曾与别人脚绑脚走路吗？一次体育课上，我们班就做了一个脚绑脚走路的游戏，我从中体验到了集体的温暖。
我们飞奔着下了楼，来到草坪上，等待比赛开始。我跟着祝叶青、唐菁秀等人，先在草坪上我们绑住脚，练习了起来，虽然走得不快，但是我们的步伐很整齐。上课铃响了，男女生各组成了两组，迎接着比赛。我站在叶雨婷和陈越飞的中间，我绑住了我和叶雨婷的脚，陈越飞则绑住了我和她的脚。陈越飞对我说：“你只管大胆往前走，这儿是草坪，不会摔疼的.。”听了这句话，我心里塌实多了。我们绑好脚，脚绑住了以后，我的脚很沉重，好像每只脚上都绑着沙袋似的，十分不自由。我们先训练了一阵子，脚绑住了，我动弹不得，两只脚之间的距离随即也越来越大，幸亏调整了一下。接着，老师把我们的脚编为1、2两号，我们知道了顺序，准备比赛开始。老师一声令下，我们两队都开始慢慢前进。我们使劲喊着口令，步伐也渐渐加快，偶尔，我们会调整一下队伍，然后，继续激烈的比赛。“一二一二”，陈越飞把我从草坪拉上塑胶跑道，我们走到终点了，顿时，胜利的喜悦涌上每个女生的心头。回头一看，男生们还在离起点不远的草坪上，乱七八糟地坐着，互相埋怨着。一点也不团结。
我们又准备走回起点。就这样，我们按照老师的指导，转了方向，男生们这时也有了精神，朝这儿走来，我们也不停歇，又从塑胶跑道踏入了草坪，开始第二次挑战，后来，我们甚至小跑，令我想不到的是，我的脚也跟着大家的步伐，一路小跑，直到终点。
这次游戏，使我感受到了胜利的喜悦，感受到了集体的温暖，只有大家齐心协力，合作才会成功。
生活在集体中作文 102
从到现在已经五天了，在这五天的集体生活里，我感到非常快乐。
快乐的
艰苦的军训已经进行了三天，每天我们都要和火辣辣的太阳做伴，在训练场地上一遍又一遍地做着熟悉得不能再熟悉的动作，每天都要弄得满头大汗，这是我们用坚持不懈的努力换来的。军训固然艰苦，但快乐的事也层出不穷，就拿上次来说吧，那天我们正在练军姿，汗水渗满了每个的面颊，我们都抱怨，希望教官早点喊休息。这时，教官幽默地说：“干嘛用这种凶狠的眼光看着我，我欠你们钱啦？”听到这句话，们个个笑得人仰马翻，疲惫的感觉顿时抛到九霄云外去了。就这样，我们在艰苦中一次次地寻找快乐。
快乐的生活
转眼间已升入了初中，慢慢地褪去了稚气的外衣，一步一步变得成熟起来。在成长的过程中，也不乏温暖的和快乐的身影。一次，我在走廊上散步，因为地滑，一不小心摔了个四脚朝天，就在这时，一个陌生的学生把我扶了起来，还没等我跟他说声谢谢，他就走了。这时，一股温暖的感觉涌上心头，看着他远去的背影，我的心中想到：一个跟我素昧平生的人竟能在不追求结果的情况下帮我，我感到心里甜滋滋的。快乐有时就是这么简单，一句安慰的话，一个鼓励的动作。
快乐的学习
初中的`学习生活随之而来，我们在的帮助下不断学习，不断进步，遨游在一片新的知识天地中。班里的每一个同学都是一个强劲的对手，要想在学习上一马当先，就要比别人多付出，多努力。在学习的过程中，我们不断学习着新的知识，这是一种责任也是一种快乐。
我的班级就是这样一个由许多零星的碎片组合起来的集体，一个快乐班级。
生活在集体中作文 103
风之子吹着大地—形成了集体。
在集体中，每个人都接受着风的影响。集体中的我，并不活泼好动，也并不沉默寡言，对于任何班集体的大小事情都耿耿于怀。班荣，我看得比自己的荣誉还重，也十分珍惜；至于耻，更是令我常常难忍。在一个班集体里，我就好比一滴水，在一条河流里流着，只有清澈的河流，才能净化污染；只有班集体融洽，才能有好的成绩。就像别人说的，一条鱼即使怎么活跃，在一潭死水终究还是活不下去的。
看到努力学习的人，我便也一起努力；看到别人锻炼身体，我也会不甘落后地跟着一起做起了运动；看到别人在认真听讲，我也会一起认真；总而言之，我是一个不甘于在别人后面的人，不愿比别人差的一个人。只有在群体里，我才更快地进步，才能得到更多动力。
我看不惯对于什么事情都无所谓的人，看不惯对班集体无感觉的人，看不惯毫无上进心的人，看到这些，我会随风而行去帮助他们。我对班级有很多建议，对于种种的'问题，我都会很耐心地为别人解答，有主见，对朋友的意见很重视。
一个集体，重要的因素有：共同的奋斗目标，各个成员各尽其力，互助互爱的精神，对集体的热爱，对集体的奉献精神等。之所以热爱它，是因为经过我的努力，它可以产生美，变得更加有火力，对于每个人，这都是一种必不可少的东西，如果能够做到欣赏集体的美，那么你一定也会爱上这一个集体。
我因风之美，情不自禁地陶醉，应风之骄，情不自禁地赞叹。集体之风—吹遍大地，纯洁人们的心灵。
生活在集体中作文 104
希望小学006宿舍，明亮的窗户，干净而又整齐的床铭，简易的书桌上摆着大蛋糕，上曲擂着红蜡烛——
4月27日这几天，我的情绪非常低落，快“五代”节了，学校放假七天，我去哪里呢？一种孤独寂宾感油然而生，为什么我不能拥有母爱、父爱？小玲儿问我：“兰兰，放假有亲人来接你吗？我姑夫的牟马上就来接我啦。”看她满脸的高兴劲儿、我羡慕不已。然而哑然无语，眼眶不禁红了，我——我去哪里？想着那遥远的年迈的仍扔，不知现在怎样……
4月29日后天，就是“五一”了。该给奶仍寄钱了，这个月的洗衣粉是小玲儿赞助的，好不容易才扮了15元。今天我拿着“成果”去邮局，小燕说她也要寄钱给乡下爷爷。我不觉奇怪，她不是没有亲人了吗？我没多问，以防匀起她的伤心。寄出了钱沁里别提有多高兴。刚松了口气，才想起再过几天就是我的生日，自从父母离我而去后，我再也没和别人一起过过生日，这回肯定也不例外了。小燕把手裕在我的肩上，说：“兰兰，又想什么呢？”“我，我没想什么，只是·一算了，说了你也不明白的。”我知道小燕是乐天派，不仅乐于助人，还很善解人意，虽然家境不比我好多少，可比我乐观多了。
4月30日眼看同宿舍的伙伴一个个被亲人或朋友接走了，我只好望着那空荡荡的宿舍，听着远处叙来的“我想有个家，一个不雷要多大的地方……”英名其妙的委屈，一股脑儿地涌上心头。我想起了爸妈，一家人在一起的日子多温择哪！想着想着，眼泪再也不听使唤，不知不觉地从两膝流了下来。没有人来看我，没有……伴着泪水。我如抖地街开方便面包装，倒进了开水，泪水便滴进了碗里……突然，门开了，我惊喜地回过头去，是小玲儿。“咦，兰兰，你怎么啦？不如我们一起走吧！”“没什么，只是方便面太辣了。”我尽黄不让她知道我哭了。“那我走了，你好好休息吧！”她走了，把我的'一线希望也带走了。
5月4日今天，天气特别晴朗。我的心情也比前几天好多了。大清早起来就把宿舍来了个全面清扫。我徐窗户，小乌就在我身旁歌唱；我扫灰尘，蜘蛛就跟我捉迷藏。看着自己的杰作，我好高兴。可回头一望，我猛地叹了口气。忽然眼前一片黑暗：“是谁？快放手！”“你猜债呀？”“你是一小燕！”“真聪明！”你……你怎么今天就来啦？”我迫不及待地问道，“小玲儿……形影……陈老师，怎么……你们？”小燕说：“今天是你的生日，对吧？大家来给你祝贺祝贺。”看这个小机灵，什么都瞒不过她。“兰兰，这是你奶奶给你的信，快打开看看。”陈老师把信给了我。“……什么？不会搞错吧？明明我只寄了巧元，怎么成了50元？”我肴7看他们，小燕给我一个龙脸。我忽地想起来：“小燕，是你，时不对？”“什么我呀你呀？快吃蛋抓吧！我可等不及了。”小燕用刀一切，我好感动！好感动！泪水再次夺眶而出，幸福！温暖！看着一双双友爱的眼睛，我连“谢谢”都说不出来了，“兰兰，坏要说了，看小玲儿把蜡烛都点好了，快许个愿吧！”“大家一起来！Happy birthday to you！……”我笑了，甜甜地，开心地。
008宿舍上空又回荡起歌声笑语：“友爱万岁！”
生活在集体中作文 105
初中三年的学习生活即将结束了，我们即将奔向一个新的起点。此时，我是多么留恋这绚丽多彩的初中生活，多么留恋这个充满着理解沟通的班集体啊！
那一幕幕动人的景象又浮现在我的脑海里。初三上学期的一天，班里要召开一个班会，班会静悄悄地开始了。谁是第一个发言者呢？照例该是班长吧。我心里想着。
教室里的角落里突然发出一阵桌椅的碰撞声——是她，这个班里最沉默寡言的人。她说：“我学习不好，总是给班里拉后腿，平时也总抬不起头来。”她顿了一下，接着说：“那次，我经过自己的反复复习，在考试中取得了一个令自己比较满意的成绩，可是一位同学拿过我的试卷看了一眼，然后就用那种诧异的神情望着我说：‘抄别人的吧？’我惊呆了，难道别人考好了就是抄的吗？”她终于抬起头，我看见她的眼睛里分明是在闪动着泪光。这一番大胆的表白，就像一面镜子，照得我们脸上火辣辣的。是啊！
我们何曾想过当最后一名是什么滋味呢！
我们又何曾去理解过她的苦衷呢！
我们又何曾去帮助过她呢！
一位男生不好意思地站起来，低着头说：“那个泼冷水的人就是我。我对不起你，真的，遇事我很少设身处地地替别人想想。请原谅我。今后，我一定尽我最大的努力帮助你，真的。” 这时响起了热烈的掌声。那个女同学再一次地站起来说：“谢谢！”我们都看见她的头抬起来了，班里的.气氛立刻活跃起来。
同学们纷纷走上讲台，诉说出压在心里的苦衷。班会开了一个多小时，可是大家似乎还没有说够。
是啊，谁不愿得到别人的理解和帮助呢！
我们的距离一下子缩短了，我们得到了一种从来没有得到过的特殊的幸福，这是一种被人爱，被人理解的幸福。我终于明白，同学们之间是需要理解沟通的，这是永远也不会改变的。
我就生活在这个到处充满着理解沟通的集体中，我感到十分幸福。
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