学会生存作文精华(7篇)
在日常学习、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的学会生存作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
学会生存作文 篇1
人的一生会经历许多灾难，但一些灾难我们只要学会一些生存办法，就可以躲过，如抢劫、绑架······就可以躲过。
一次，正在上三年级的小红，正往家走。忽然，一个高大的男子拦住了她的'去路 ，她抬头一看，是一张陌生的笑眯眯的脸正看着她。那个男子说 ：“ 我是你爸爸的同事，他今天有事，让我来接你!”小红的心猛地一提：我爸爸前一个星期出差了，不可能叫人来接我，他一定是坏人
“好吧”小红嘴上答应着，脑子却高速的运转着。这时迎面走来一位中年妇女。小红灵机一动， 对那位男子说 ' 那是她的妈妈，他们一起去见她。那男子擦了擦汗，急匆匆的走开了 。
学会生存，无论对自然灾害还是人为灾害，都很有用!
学会生存作文 篇2
春夏秋冬，人的四季。岁月蹉跎，人的足迹。人类从呱呱落地的那一刻起，就开始了生命季节里的徘徊，开始了新长征路上的生存能力。
学会生存能力，就要有所追求。人的生命需要有水和空气的孕育滋养。但只有水和空气保持这唇上热气的呼出，这不是真正的生存能力，是“植物式”的生存能力。车尔尼雪夫斯基说过：“一个人的生命如果没有追求的鼓舞，是空虚而渺小的。”所以人不能做天上的风筝，盲目无目标地被线牵着走，要为追求而生存能力。
学会生存能力，就要学会坚强。人的生存能力受环境的制约，但我们要做环境的主人。生活也少不了坎坎坷坷，但我们不能迷失生活的道路。不要在生存能力中耗尽了自己，我们要战胜脆弱。
学会生存能力，就要勇敢超越。水中的鱼儿不超越，怎能进化为较为进步的两栖动物呢？陆地脊椎动物不超越，也不能变成鸟类。佛家俗语“超度”也是要人类学会生存能力，发掘人类的超能力。上天永远不会偏爱那些双手合十、虔诚祈祷的'人。而把机遇留给勇于超越的人。做好自己，做回自己。因为不能主宰自己的人，是世上最可怜的奴隶。
也许，到这里，你明白了生存能力的真谛，懂得了生存能力的意义。正决心全心全意的生存能力下去。但，那并不是生存能力的全部……
太阳的生存能力，为人类提供火与热，照亮人的心田。指南针的生存能力，为人类指点方向，引航导航。花儿的生存能力，为化作春泥给果实的成长输送营养。它们的生存能力不是为了自己，而是为把千丝万缕的爱献给人间。于是，我懂得了，生存能力的目的不是生存能力，而是奉献。人生在世，生存能力的是否长久，获得的是多是少，并不重要，重要的是为人类为社会奉献过，真切动人地生存能力过。
春夏秋冬，人的四季；岁月蹉跎，人的足迹……
春季，有融融的绿意，人们追求着生存能力；
夏季，有冰凉的清泉，人们超越着生存能力；
秋季，收获累累的硕果，人们奉献着生存能力；
冬季，冰封的世界里，人们坚强地生存能力。
原来，生存能力的四季那样美。学会生存能力，学会了把握自己。从此，不必再惧怕冬季的寒冷，而天天企盼着春天的到来，因为——
冬天既然来了，春天还会远吗？
学会生存作文 篇3
在《鲁滨逊漂流记》这本书有一个主人公，凭着自己在一座孤岛上生活了二十多年，他面对过许许多多的困难和差点丧命的危险，但他都克服了，他就是一个拥有着大无畏、聪明机智的人——鲁滨逊。
想着关于鲁滨逊的一个个故事，我的脑海里也浮现出了一件事。
早上，我来到校园时，我感觉太阳光温暖的照在了我身上，隐隐还有鸟儿清脆的叫声，大树仿佛也正在朝我打招呼呢。
今天，老师让我们把自己做得食物都带过来，到了下午第二节活动开始。
伴着一阵阵悦耳的古筝曲，第二节课开始了。全班同学都拿出自己的佳肴，然后让我们把桌子一一排号，再把自己的佳肴放在小组拼成的一张桌子上。
我带的是日本料理其中的两种食物——寿司和饭团，这寿司和饭团是我、曹依洛还有朱倍红花了两个小时才共同努力出来的成果哦！
当我们一小组的佳肴摆上来后，我已经迫不及待想吃了，那一股股香味都跑了出来，特别诱人。
老师拍完照后，我们就开动了！首先，缪宇航的佳肴手抓饼，第一个被抢光，嘿嘿！他就只剩一个空保鲜盒了。然后，我把我们以小组的佳肴都尝了一下，都很不错！
才又过了几分钟，别的组的同学就到我们一组来抢我的寿司和饭团了。看见别的小组都在各地尝遍美食，我们的'组员也按捺不住了，赶紧跑到人多的地方，想看看有什么好吃的！
当我和曹令回到桌子前，发现，在我的便当盒里就只剩下一个饭团了，我这时候开心极了！原来我的寿司和饭团这么受欢迎啊！
我吃了一小口承雨霏的蛋糕后，我便拿着叉子，去寻找美味的“猎物”了。
“土豆丝真好吃！”我吃了一口王郁杰的麻辣土豆丝，感觉味道非常的好！
突然，从我背后传来一阵声音：“嗯…徐煜的寿司真好吃！”我把头往后一看，哦！原来是张柔呀！听了这话，我的心仿佛就是吃了蜜那般甜。
最后，到收拾的时候了，可我们桌子上有好多别人在我们桌子上吃了东西后的残渣，这该怎么办呢？
忽然，我想到了我带了一小包餐巾纸，我还让我们一小组带餐巾纸的人赶紧拿出来，我们便马上把食物残渣弄到垃圾袋里，又迅速的把桌子排整齐。
我们应该要想鲁滨逊一样，学会勇敢的克服困难，不怕困难！
学会生存作文 篇4
生存，是每个人都要学会的；生存是世间万物的基本原则。当今社会里，如果没有掌握生存的方法，就会被社会所淘汰。 所以，我们应该学会生存，学会自我保护。
记得那一天，月明星稀的'夜晚，我独自去买书回来，走在街道上，我发现有人一直跟着我，我走他也跟着我走，我的心怦怦直跳，不知如何是好。我想着迅速跑进巷子了，然后让他跟不到我，可后来我想了想，不行，这样他就会知道我的家在哪里了。所以我就打消了这个念头。在万分危急的时刻，我冷静下来思考，想到妈妈说过：“遇到坏人要往热闹的地方跑进去，向里面的人请求帮助，这样才可以让他不会再跟着你。”哦，我明白了，正好看见前面有一家商场，我飞快地跑过去，走了进去，假装在里面挑选东西，我左看看，右看看，把要买的东西拿在手上。不慌不忙地向售货员姐姐求助，让她借我打电话，我打了电话给爸爸，对爸爸说：“爸爸，我刚才去买书回来，一路上有人总是跟着我，我现在在商场里面，你来接我回家吧！”
过了一会儿，爸爸来接我回了家，我和他牵着手走出了商场的门口。那时坏人还在门口东张西望，看见我和我的爸爸走了出来，就溜走了，我对爸爸指了指这个逃走的人，就是他一直跟踪我的。爸爸叫来了这附近小区的保安，把他抓了起来。
回家后，妈妈看见了我，就对我说：“行啊！你可真行啊！竟然这么机智、沉着、冷静。长大了，学会生存了。”我不好意思地说：“哪里，哪里，这些都是您教给我的。”我们高兴地笑了。
学会生存作文 篇5
国际教育委员会主席埃德加。富称谨倡导“学会生存”。他认为：唯有全面的终身教育才能够培养完善的人，人们再不能刻苦地一劳永逸地获取知识了，而需要终身学习如何去建立一个不断演进的知识体系——学会生存。教育的四柱：学会学习、学会生活、学会做事、学会生存，而其核心是学会生存。
同时学会生存是当前各国教育所面临的重要任务。传统的教育方式、教育手段、教育内容、教育目的是不能适应未来社会的要求，要求教育以学会生存教育为重点，把教育当作一个长期的发展的工作来看待。终身教育的概念因而产生。教育实践中，生存实验的教育手段也被不断使用。“学会生存”成为当今教育工作的一个热点问题。
另一方面，生存亦是一个人的首要条件，但人的生存是必须具有一定的知识和能力的，而这些能力和知识是要通过教育去培养。
在孩子的成长过程中，父母或教师都应该是孩子的引路人，而不是决策者，不管孩子处理问题采取的是什么办法，即使是最次的，对孩子也是有利的。只有在挫折、大败中他们才会不断吸取教训，总结出最好的.办法。这样才能为他们今后在激烈的竞争中生存下来打好基础。相信孩子们一定会有展翅飞翔的那一天。
“教师的职责现在己经越来越少地传递知识，而越来越多地激励思考，除了他的正式职能以外，他将越来越成为一位顾问，一位交换意见的参加者，一位帮助发现矛盾论点而不是拿出现成真理的人。他必须集中更多时间和精力去从事那些有效果的和有创造性的活动：互相影响、讨论、激励、了解、鼓舞。”教育行为的转变离不开观念的转变，然而，生存并不是吃饱，更高的体现是生存价值。
现在我们的学生大多数是独生子女学生，他们的自我生存能力越来越差了。温室里的孩子，在成长中不能经受打击，一次考试的失败可能就会让一个孩子退缩。而这本书指导我们教师应摒弃旧观念来适应新的形势，学会生活，学会面对挑战，正确引导孩子顺利成长，成才。让学生有生存的意识和能力，帮助学生发现自我，接受挑战，提高生存能力。
教育已不再仅仅关注教师的教学行为，而更注重学习者的学习行为。我们一定得与时俱进，适应变化，达成教育根本的目的——人的自我实现，自我教育。作文
学会生存作文 篇6
生存，这两个看似普通的字眼，却包含了无数深刻的哲理。遇到地震时被埋在废墟下，家里没关好煤气，煤气漏气了，被陌生人拐骗了该如何逃出去。这不是都要学会生存，学会自我保护吗？
这是我从电视中看到的新闻：赵元是山东省的`一名五年级学生，放暑假了，他和同学们参加了生物夏令营。来到大森林，他看什么都感到新鲜，突然间，他发现了一只美丽的大蝴蝶，他想也没想，拿起捕虫网就朝蝴蝶追过去，不知过了多长时间，赵元如愿以偿地捉住了大蝴蝶。但是，他看不到一个同学，也没听到同学们的谈笑声。他知道自己迷路了，他慌了，但还是努力地回想老师对他所说的话：在森林中迷路时，千万不要惊慌，一定要冷静赵元定了定神，做了几个深呼吸，给自己制定了一个方案，先观察周围的地形地貌，找到自己的脚印，最后顺着小路找到同学，根据这一个方案，他找到了自己的脚印，然后又顺着脚印找到了森林的小路，慢慢地，他听见了老师同学焦急的呼喊声。顺着声音，他找到了老师和同学们，情不自禁的扑到了老师的怀里。赵元靠着生存的欲望，走出了大森林。
这样的事例，还有很多，他们靠着智慧、坚强、毅力和信念走出了逆境。
学会生存作文 篇7
荒岛上可以练就毅力，毅力可以磨练雄心，雄心可以开凿智慧，智慧就是希望的征帆！“生存”简单，但不可忽视，“学会”容易，但是做起来是毅力的往途，两个词组在一起，就是今天的正题——学会生存。
烈日炎炎，蝉鸣不断。我与爸爸妈妈一起去华联，买完了东西，爸爸去付钱，稀里糊涂的跟着爸爸走了，可是爸爸一转弯就不见了，顿时间，恐惧、惊慌一齐向我袭来，那些拐骗小孩啦，被绑架啦的事情一下子都涌入我的脑海，面前熙熙攘攘的人流仿佛都充满了危险，这个熟悉的地方一下子变的陌生，我吓的毛骨悚然，都快哭了，如果当时给我戴上一顶帽子，都会被头发顶下来！
我漫无目的地跑来跑去，我身边好像危机四伏，我浑身的血液都要沸腾了，情急之下，我急中生智，找到了一位服务员阿姨，告诉了阿姨我的“倒霉之旅”，阿姨用温暖的大手拉住我冰冷的小手，温柔的拂平我的头发，我的心好像一头受惊的`小鹿，惊魂未定，阿姨要带我去广播室。
我连连后退，但阿姨用手拉着我去了，一路上嗔怪我、嘱咐我、安慰我、教育我。到了广播室，阿姨问清了我的情况，对着广播喊，让爸爸妈妈来领我，爸爸妈妈正为我走丢急的像热锅上的蚂蚁，妈妈还差一点哭，听到这儿，他们发疯似的来找我，见到爸爸妈妈，我憋闷已久的心情一下子哭了出来，这种经历，对于一个5岁的孩子来说，该是怎样的惊心动魄呀！
在社会中生存，要有奋斗不止的意志和豁达的乐观精神，如果遇到危险，向人求助，不是本身的错误，而是本能的智慧。只有有了智慧、坚强、毅力、信念，才能生存下去。
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