小学三年级作文【精选6篇】
在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编帮大家整理的小学三年级作文6篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
小学三年级作文 篇1
母爱是一碗姜汤,让你久久回味;母爱是一个方向,让你迷途知返;母爱是一缕清风,让你在酷热的夏季感到丝丝阴凉。
有一次考试,我满以为自己能考个高分,却没有想到,试卷上的“88”清晰易见。我的脸在拿到试卷的那一刻,顿时火辣辣了起来。“这次考试一共有2个满分,19个九十分以上,考八十几分的同学要注意了。”老师说着还往我这边看,我惭愧的低下了头。同桌仲菲雪考的就比我高了,这更加让我无地自容。回家的路上,我的心情早已坦然下来;可到了家,惭愧再次袭击我的身体。妈妈问我:“蒋荣烨,数学试卷发下来了吗?”“发下来了。”我的心情沉重万分。“考了多少分?”妈妈一边问,一边问一边把一杯温水递给了我。我更加惭愧了:“88分。”意料之中的,妈妈皱了皱眉头:“怎么考的这么差?”“选择题应该用序号,我全部用了字母。扣了10分。”我低下了头。意料之外,妈妈说:“下次注意点。把试卷拿来给我看看,你去写作业吧。”我把试卷递给了妈妈,自己一人跑到房间去写作业。晚饭时刻,妈妈语重心长的对我说:“蒋荣烨,除了那10分,你还有两分是扣在了计算题上,那道题你全盘出错。姑且不算那10分,那你也只能考98分。这说明你的计算题还是不扎实。这张试卷很简单,我对你的要求并不是一定要满分,你们班44个人,也就两个人满分。但是你得考个98、99分吧……”听了妈妈的分析,我心里除了惭愧还有几丝感动,我没有想到妈妈竟然没有狠狠地喝斥我,而是帮我分析原因,这让我很感动。
有一段时间,我特别迷像“阿衰”、“爆笑校园”这类的小人书,导致成绩出现了下滑。妈妈知道了,没有像往常一样温柔的对我说:“不要再看了好不好?”而是直接把我的那些小人书给没收了,还说:“都快期末了,还看这样的小人书,你的前途不要了?”当时,我眼眶里打转的泪水“哗”的流了下来,大喊了一声:“要你管!”便冲进了房间,锁上了房门。不过我的`成绩的确上升了,期末的时候,我以总分第一名荣登首榜。那时,开心和喜悦都写在了我的脸上。妈妈的脸上自然也是欣慰的。而也在那时,我才明白,妈妈所做的一切都是为了我,严厉也是一种爱!
鱼离不开水,鸟离不开树,草离不开土。我们的成长一路上有着母亲来陪伴才更加缤纷多彩。
小学三年级作文 篇2
同学们,你们得到过陌生人的热心肠吗?如果没有的话,我可就比你们幸福多了,因为我得到过陌生人的帮助。
那是我五岁那一年一天下午,爸爸妈妈都出去了,我一个人闲着没事做,便在院子里玩起自行车的踏板来。因为那时只有五岁,我对这个轻轻一推就能转很久的东西有着很浓厚的兴趣,却根本知道什么叫做危险。我越玩越起劲,最后还玩起了车链,一不小心,手被车链卡住了,还出了点血,我只觉得一阵钻心的疼,便哇哇大哭起来,想把手拿出来反而把自行车给弄倒了,我哭得更厉害。
这时,一位过路的叔叔看到我这般模样,便关心问我怎么了,我只顾着哭,没有回答他的问题,他看了看压在我手上的'自行车,心里明白了八九分,他二话没说,把我的手小心翼翼地从车链中拿出来,背着我便向诊所跑去。一路上,他不停在擦着额头上的汗珠,到了诊所,医生为我清洗了伤口,用碘酒在擦消毒时,因刺激了伤口,我又大叫起来。叔叔说:“小朋友,你看这是什么?”我朝着叔叔的手望去,却发现叔叔手上什么东西也没有,原来叔叔只不过想分散我的注意力罢了。
包扎好了,叔叔把我送回了家后就要走,我再三挽留叔叔,叔叔却说:“小朋友,叔叔还有事,不陪你了。”说完就头也不回地走了。虽然这件事已经过去五年了,可我永远忘不了那个高大的背影。
小学三年级作文 篇3
生活中的`数学关系无处不在,让我们利用数学中的乘法关系,帮助金老师计算一下20xx年11月份三(四)班全体同学应交给学校食堂伙食费究竟是多少?
数学关系1:每人总额=单价(每餐)X数量(天数)
每人总额=6×20=120元
数学关系2:全班总额=单价(每人总额)X数量(全班就餐人数)
全班总额=120×43=5160元
通过以上计算,我们知道20xx年11月份全体同学应交学校伙食费是5160元。
仍利用以上乘法关系,我们进行以下假设。
假设1:11月份学校组织学生外出秋游一天,实际每人就餐天数19天(20-1)
每人总额=单价(每餐)×数量(天数)
每人总额=6×19=114元
全班总额=单价(每人总额)×数量(全班就餐人数)
全班总额=114×43=4902元
假设2:11月份恰有一同学生病住院,向老师请假一个月,实际就餐人数42人(43-1)每人总额=单价(每餐)×数量(天数)
每人总额=6×20=120元
全班总额=单价(每人总额)×数量(全班就餐人数)
全班总额=120×42=5040元
现实生活中,数学关系除了乘法关系,还有加减法关系、除法关系等等。因此我们同学学好数学,能帮助我们解决现实生活中的好多问题哦。
篇六:三年级数学周记
今天中午,我们包馄饨吃。一大早,爸爸就买好了馄饨皮和馅料。我们共包了50个馄饨,一起下锅,不一会就烧好了。我说:“三个人吃,应该平均分。”接着我算了起来:50÷3=16......2。爸爸笑了起来,说:“傻孩子,这样没法分,再想想。”我说:“那我先吃10个,剩下的你们分。”我又算了起来:(50-10)÷2=20。这下对了,爸爸妈妈各吃20个,我吃10个,正正好!
篇七:三年级数学周记
今天我和妈妈一起下五子棋。一开始我总是输给妈妈,后来才慢慢找到秘诀,秘诀就是:首先要看出对手下的棋子有什么目的,然后把自己的棋子连起来的'同时,也要尽量把对手的棋子断掉。
我找到了这个秘诀后好几局都赢了妈妈。我高兴得手舞足蹈,想:哈哈,输了吧!妈妈只能把爸爸请来,我心想:爸爸还不是跟妈妈一样会输掉?我还是使出同样的秘诀,可是爸爸赢了一局,我毫不示弱,又和爸爸下了几局,最后我终于赢了。
我觉得下五子棋一定要做到脑勤和心细才能获得成功。
篇八:三年级数学周记
“摩尔庄园”是在我们小学生中非常流行的一个游戏,可以让大家在紧张学习之余,放松自己。同时,我也发现,“摩尔庄园”中也蕴藏着不少的数学小知识,在游戏之余,也可以提高我们的数学水平。
我在游戏里的家里没有家具,在游戏的“杂志”中,我发现一套漂亮的小家具,价值3300摩尔豆,但是,我只有3000摩尔豆的'存款,我应该怎么做才能买到这套家具呢?
于是我开动脑筋,发现摩尔豆存到银行是有利息的,利率为每天3%,也就是说,我的3000摩尔豆存到银行,每天的利息为:3000*3%=90摩尔豆。
一天后,我的存款变成:3000+90=3090摩尔豆;
二天后,我的存款变成:3000+90×2=3180摩尔豆;
三天后,我的存款变成:3000+90×3=3270摩尔豆;
四天后,我的存款变成:3000+90×4=3360摩尔豆。
也就是第四天后,我的存款便可以支付家具的费用了!
我觉得生活中处处都有数学,包括游戏,只要我们开动脑筋,很多生活中的小问题,都可以用数学来解决!
篇九:三年级数学周记
刚上三年级的时候,我觉得数学越来越难,有些害怕考试和做练习。爸爸妈妈总是鼓励我,说学好数学很有用,也很有趣,一开始我总是将信将疑。星期六的中午,我突然想吃咖喱饭,爸爸就带我去乐购买咖喱。到了超市里,爸爸对我说:“出门之前我抓了一把零钱,其中有2个1角的,等会儿你能不能好好算一算,买的东西又要少,又要把这2角钱用掉,好吗?”听爸爸要跟我做数学游戏,我一下子来了兴趣,立刻回答:“太好了,正好练练我的脑子!”我在超市里东瞧西望,终于找到了卖咖喱的柜台,仔细观察起来??,柜架上一共有四种咖喱,分别是蘑菇、牛肉、鸡肉和蘑菇牛肉。因为我们一家三口都喜欢吃肉,所以蘑菇就首先否决了。再看价格,牛肉和鸡肉都是5.6元,蘑菇牛肉是5.8元,这可一下难倒了我。我仔细地算了一算,2包蘑菇牛肉可以有6角零钱,再加上1包牛肉的'有6角零钱,三包的余数正好是2角,我赶紧选好3包咖喱递到了爸爸手中,爸爸满意地点了点头。在回家的路上,我对爸爸说:“原来算账就要用到数学的呀,看来数学在生活中真的很有用!”
我相信自己会的!
篇十:三年级数学周记
今天是我舅公家的儿子俞勇舅舅结婚的大喜日子,我妈妈带我去海鸥大厦吃喜酒。我心里乐开了花。
一大早,妈妈就在家说:“我们今天要去理发店洗头做头发,还要洗车,都很费时间,要抓紧时间。”我想:“怎么样才能节省时间呢?”我动脑筋一想,有了,洗车不是就在理发店对面的.街上吗,我们可以先把车开到店里,然后把车交给店里的人后,我们去洗头,洗完头再来提车。这样两件事情同时进行,时间不是就可以节省了吗?我把这个办法告诉了妈妈,结果,我们真的节省了时间。
晚上,妈妈笑嘻嘻的对我说:“你今天动脑筋了,那你想想,平时我们还有什么时候可以用这个办法来节省时间?”“早上起床,可以一边微波炉里转早饭,一边刷牙洗脸;还有奶奶锅子里煮菜时,可以先把用过的碗收拾掉等。”我结合自己看到的事情,回答妈妈。“歆歆,妈妈告诉你,这个办法叫做统筹方法,就是让几件事情在可以的情况下一起进行来节省时间,而且这是一种数学方法。”
篇十一:三年级数学周记
这周我们学习了时分秒。
我知道计量很短的时间,常用比分更小的时间单位——秒。秒针走1小格时1秒,走一圈是60秒,也就是1分钟,1分钟能做什么呢?能踢25个毽子,能画1朵小花,能从楼梯的第1层走到第3层,能从1写得到20。
我还能用时间解决问题呢?如:我7:30离家,7:45到校,我从家到学校用了多少时间?分针从6走到9,走了3个格,是15分钟。
我学会了时分秒,我真高兴!
今天,我要写分数。第一,把一个物体或一个圆平均分成若干份,其中一份就是它的几分之一,几分就是它的几分之几。第二,我们把分数中间的横线叫分数线,表示平均分;分数线下面的数叫分母,分数线上面的数叫分子。第三,在比较大小时,分子相同,分母不同,分母越大,分数就越小,分母越小,分数就越大。第四,在比较大小时,分母相同,分子不同,分子越大,分数就越大,分子越小,分数就越小。
我和妈妈一起去买地砖。妈妈来到瓷砖店,即兴给我出了道数学题,妈妈说:“我们的房间要铺上地砖,房间的长是7米,宽是5米,你能告诉我铺地砖的面积应该是多大吗?”我想:房间的地面是长方形的,它的面积等于长乘宽,所以等于7×5=35平方米。于是我大声地回答妈妈:“面积应该是35平方米。整理”妈妈听了很欣慰,笑着点了点头,在回家的路上还买了一个小礼物奖励我呢!
这一周,我又学会了一个知识,口算乘法。29×8大约得240,可以用≈来表示,因为29接近30,所以29×8≈240。
比如:一条鱼12元,4条这样的鱼大约有多少元?12×4≈40(元)答:大约要40元。
我参加了接力比赛和跳绳比赛。接力一组10人,每人跑了30米,3组。3×(10×30)=900(米)总共三年级男生跑了900米。女生一样跑了900米,2×900=1800(米),三年级学生共跑了1800米。跳绳三年级一班男生6人,每人大约跳70下,6×70=420(下),大约跳了420下。
上个星期,老师教了我们多位数乘一位数,我知道了:用一位数去乘多位数的每一位数,哪一位数上乘得的积满几十,就向前一位进几。另外,我还知道:整十、整百、整千的数乘一位数,可以将整十、整百、整千的'数的最高位去乘一位数,然后看整十、整百、整千的末尾有几个0,就在乘得的积的后面补几个0。
今天,我和弟弟去玩,看见一位老爷爷在散步,就跑过去问:“老爷爷,你每天要走多少圈?”老爷爷不紧不慢地说:“1圈有306米,我每天走4圈。”我想:1圈就306米,每天走4圈,那4×306=1224(米)。我走着走着,看到有小孩在比赛骑自行车,我知道1圈有306米,然后我跑过去问:“你们要比赛多少圈?”他们说:“要比赛8圈。”我说:“8×306=2448(米),你么不累吗?”回到家,我高兴地说:“今天收获真大!”
今天,我和同学玩一个你问我答的游戏。我同学问我:“小红每天7分钟走去学校,每分钟走50米,小红家离学校有多远?”我说:“50×7=350(米),小红家离学校有350米。”我问:“有3盒彩笔,每盒有20枝,一共有多少枝?”同学说:“20×3=60(枝),一共有60枝彩笔。”今天,这个你问我答的游戏真好玩。
小学三年级作文 篇4
一年一度的教师节来临了,在这我祝所有的老师节日快乐!
老师,我有很多的.话想对你们说:“感谢你们对我们的精心教育和细心呵护,使我们学到了很多知识,懂得了不少道理。记得我刚步入校园的时候,我是多么顽皮,多么的不懂事,常常惹您生气,您不但没有批评我,而是耐心地教育我。当我做错题目的时候,您总是细心地教我怎么做。当我没有勇气的时候,您总是鼓励我。现在的我变得懂事了,这些都离不开您的教育。
老师您像辛勤的园丁一样培育了我们,让我们健康成长,我从心里感激你们,老师您辛苦了!
小学三年级作文 篇5
时间就像那无情的流水,转眼间,我已经上三年级了。可是,不知什么原因,我们班上换了一个语文老师,就在今天,我一直觉得樱花小学的老师没有幽默感的观点彻底被打碎了。就是这位老师,我喜欢她,让我来给你们讲两件事,我相信,你也会喜欢他的哦!!
开学头一天,周老师对我们说:“今年你们换了个语文老师,掌声欢迎!”我心想:换就换吧,只要我能学到知识,就行了!他一进班级,同学们就大叫:( ⊙o⊙ )哇!她长着美丽、正点的五官,个子不是太高,她大概40岁的样子,但是还扎着两跟麻花辫,穿的也挺可爱的.哩!老师一到班里就对我们提出了一个问题,老师说:“你们大家好,我叫贾玉兰,你们知道我的“贾”是哪个“贾”吗?”有一位同学大声说:“我知道!”还有两名同学说:“我们也知道!”老师请了三位同学上来写,一位同学写:甲乙丙丁的甲,还有一位同学写:真假的假,还有一位同学写:贾岛的贾。同学们看到了这几个字,忍不住哈哈大笑起来(我也笑了)。老师连忙解释道:“不对不对,我可不是甲乙丙丁,这不是性,我也不是真假的假,我不是假冒的老师哦!我是贾岛的贾,这才是我的性哦!”同学们又忍不住哈哈大笑了(也包括我)!!
这就是我喜欢的幽默老师,你你们喜欢她吗?
小学三年级作文 篇6
今年暑假,我去参加乒乓球训练班。一路上看到了绿树成荫、鲜花盛开的秀丽风光,我觉得环境太美了!
到了训练场,教练先教我们做挥手的`动作,按照教练的要求,我弯下腰,手臂放低,注意力集中,不停地摆动手臂,教练夸奖我做得最好。教练布置我们挥动手臂的动作连续做一百下。紧接着教我们两个小朋友对打,主要是练习发球。上午的训练结束了,妈妈接我时,教练介绍了我的情况,练习很认真,但是集合动作慢一些。
我向教练和妈妈保证一定会改掉这个错误的。
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