三年级的作文(精品8篇)
在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家整理的三年级的作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
三年级的作文 篇1
过去的日子如轻烟，被微风吹散了；如薄雾被太阳蒸融了，我又留着些什么呢？——题记
步入校园，一阵熟悉而又陌生的感觉扑面而来。教室里，黑板上，当初的几个字仍在——“世界会为那些有目标和远见的人让路。”
记忆深处，那幅画面不断在脑海中闪现——在被紧张的气氛笼罩着的六年级。每一天，面对铺天盖地的试卷与仿佛永远讲不完的习题，我们只有低着头，默默地做着。回应老师的是死一样的寂静。
一天下午，班主任拿了一张纸微笑着走了进来。同学们有些出乎意料，没有厚厚一摞试卷，也没有严肃的面孔。我有些怀疑，狐疑地打量着他。
他不做声地将纸展开，贴在了黑板的角落。他说：“临近毕业，大家越来越紧张，可每一次考下来又似乎没有进步。这不是不会，而是没有目标。”我们都被猜中了，心虚地低下头去。
“时间会对那些有目标和远见的人让路。你们是会在世界面前走过还是狠狠地绊倒？”又是寂静，我仿佛被问住了，脑海不禁搜索着前进的.目标，可却一片迷茫。
“现在梳理目标还来得及，即使失败了，过程中，也一样会收获知识。”他安慰道。之后，我重新审视自己，确立了目标，然后一小步一小步向目标进发，我感到我有着不竭的动力。
后来，我曾屡次发现，每当我感到漫无目的时，只要想到那句话，那个人，脑海中目标的轮廓便清晰起来。我时刻提醒自己，不要再人生的道路上无意义的游荡，而要仔细打算着每一步，这样子会发现；原来我收获了这么多！
三年级的作文 篇2
杜老师，您像一只蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了我。这无私的奉献，令我久久不能忘怀。
还记得那次，我写字时，在桌子上用笔搭飞机玩了起来。同桌劝我赶快写，我却置若罔闻。快下课时，我急着出去玩，便草草写完了。正当我们玩打仗游戏时，办公室传来一声怒吼：“张皓源，你给我过来”我不敢怠慢，便赶紧去了办公室。只见杜老师做了几个深呼吸，便拿着我的作业和别人的做对比。见我来了，语重心长地对我说：“你看，你同桌的字大小一致，笔画舒展，还有漂亮的运笔。而你的字大小不一，歪七扭八，一看就是不认真，匆匆忙忙地写，草草了事。你要端正你的学习态度，认真仔细一笔一划地写。”老师又说：“这样吧，我有一套字帖，你拿去练一练，说不定对你有帮助。”说完，老师便拿了一本字帖给我，并圈出几个生僻字，一笔一划地教我笔画顺序和书写技巧。我看着杜老师专注的表情，心中暗暗发誓：“一定要把我的'字写好，用自己的漂亮书写来回报我的杜老师。”
杜老师，我为成为你的学生而感到庆幸。您的爱，像太阳一般温暖。春风一般和煦，清泉一般甘甜，是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里遨游！
三年级的作文 篇3
这天，阳光明媚，蓝天白云，街道两旁绿树成荫，遍地都是红花绿草。我去超市买东西，突然看见一个货架上，一个爱心形的盒子映入我的眼帘。我连忙跑过去看，上面写着几个字：“魔术水彩泥”，我很喜欢，一激动，就把它买下了。
回家后，我拿着盒子看来看去，仔细研究，心想：它真的有魔法吗？结果，我看得太入迷了，连妈妈叫我吃饭我都没听到。
我仔细端详着它：它的形状是心形的，上面还粘着一张漂亮的贴纸，图案是白雪公主的，盒子是透明的，所以我能看到里面的水彩泥。你看，所有水彩泥都用一个个透明的小袋子装了起来，颜色可真多：鲜红，天蓝，翠绿，浅粉，乳白，淡紫……真漂亮呀！
我要做一只小兔。我先拿出浅粉色，搓成一个圆球，这是小兔的头，我再搓出两个小棒子，按扁，这是小兔的耳朵，我又搓出一个椭圆形的球，这是小兔的`身子，然后，我搓出四根小棒子，这是小兔的胳膊和腿，这时，小兔就能像人一样立在桌子上了。最后，我把它们组合在一起，小兔就做好了。咦，不对！我感觉小兔脸上少了什么，哦！我发现了，原来我没有给小兔安上眼睛，鼻子和嘴巴。于是，我用黑色搓了两个小圆球当眼睛，用紫色搓了一个椭圆型的小球做鼻子，还用红色搓了一个月牙形，就是嘴巴了。我抱它们安在小兔脸上，瞧！这小兔多可爱，黑溜溜的大眼睛盯着我，朝我笑。
我望着我的杰作，它栩栩如生。我开心地笑了。
我爱我的魔术水彩泥！
三年级的作文 篇4
时间真是过得飞快，转眼间，我在育才学校的生活已经开始第四个学年啦。在这四年里，有许多老师教过我们班的课。我们学习的课程有：语文、数学、英语、音乐、体育……其中排在我最喜欢的课程第一位的是数学，第二位是语文。所以我也最喜欢我们的语文数学老师。
每次上数学课时，数学老师一半是讲课程。另一半就是讲一些学习之外的.话（我们就说是“废话”）。老师经常逗得我们哈哈大笑。在语文课上，老师讲完课程后，经常会给我们讲一些小故事，有的幽默风趣，有的包涵着深刻的道理。我们经常被老师的故事吸引，有时候静静思考，有时候笑得嘴都合不拢。
这就是我们的老师，和我们最亲近的数学老师和语文老师，也是我们大家最喜欢的两位老师。祝老师们教师节快乐！
三年级的作文 篇5
在大森林里，有一条清澈见底的小溪，小溪里的鱼儿游来游去，还有呱呱叫的青蛙跳来跳去。在这条小溪的旁边，有一块小青石一动不动地躺在一丛小草旁已经有一年了，它一心想去大海里生活，它觉得大海里的生活真是丰富多彩，不但有各种各样的`鱼儿，还有一些螃蟹，龙虾，海星等等，那里可比小溪热闹多了。可小青石天生就是稳定不动的，它一直都无法实现这个愿望，无法到大海里去。
一天，一只老乌龟慢慢悠悠地爬到了小青石身旁，小青石欣喜若狂，它连忙对老乌龟说：“龟爷爷，您能带我去大海吗？”老乌龟说：“孩子，我不知道大海在哪里，我只能把你送到一条江边。”小青石说：“好啊，那就先把我送到江边吧。”“好吧！”老乌龟说着用双手把小青石捧到了自己的背上，开始了旅程。一路上，小青石兴奋地东看看西瞧瞧，觉得什么都是新鲜的。过了几个月，他们终于来到了江边。在这些日子中，小青石和老乌龟一起经历了暴雨，雷电，寒风…… 老乌龟把小青石放下来说：“再见了，孩子，要多多保重啊！“小青石泪流满面地说：“再见了，龟爷爷！”简单地道别后，老乌龟把小青石慢慢地推进了江水里。
一到江水里，小青石就被江里湍急的水流冲得晕晕乎乎，它感到江水是那么的寒冷，它的双眼睁不开了。过了一会儿，它就被冲到了大海里，原来这条江与大海是相通的！
小青石在蓝蓝的大海里高兴地尖叫起来，它终于如愿以偿地来到了大海！它的眼睛瞪的大大的，观看着这个神秘的海底世界：五颜六色的鱼群游来游去，套着“壳”的寄居蟹在色彩缤纷的珊瑚上爬来爬去，变着颜色的乌贼游来游去，晶莹透明的水母伸着许许多多的触手上下飘来飘去。 小青石看呀看，看的眼都花了，还没看够呢！
从此，小青石在大海里过着悠闲，丰富多彩的生活。
三年级的作文 篇6
马就是一种勤劳，可爱又善良的动物马的颜色有很多种，棕色，枣红色，白色，黑色。
马，一双铜铃般的大眼睛，总就是出神地望着某个地方。
马，睡觉的姿态与人不同，人就是躺在床上，而马呢与其说它就是在睡觉，还不如说它就是在“站觉。”因为马睡觉的时候也就是站着睡的。家马的祖宗--也就就是野马，以前生活在森林或者草原时，随时会遭到猛兽的袭击，所以它们就站着睡觉，以便听到动静十能够快速地逃跑，虽然此刻家养的马没有猛兽来袭击，但就是站着睡觉的习惯却保留了下来，因此马总就是站着睡觉。
马，就是古代十分重要的交通工具。以前人们总就是骑立刻街的，因为那时候还没有发明汽车呢。在那个时候，人们上街要骑马;搬家时，要靠马来驮运东西;上战场时，也要骑马作战。古代的人离不开马，此刻的蒙古人也离不开马。瞧，在一望无际的大草原上，到处都就是马的足迹。蒙古人喝马奶，赛马。他们还特地定了赛马日，把大家的'好马都牵出来，一决胜负。从马身上，我们更能感受到蒙古人的豪迈气概。
马，对食物的要求并不高。它不象猫和狗，娇生惯养，它只要有一片青草地，就能解决食物问题了。马，它的勤恳就是出了名的。想必大家都听过这样一首歌吧:“白龙马，脖铃儿急，驮着唐三藏小跑仨徒弟，西天取经上大路，一走就就是几万里。”此时这首歌一开头就歌颂了默默无闻的马，可见马在人心中的地位高着呢!
马，还有许多好的精神鼓励着人们，现代成语中，有许多就是关于马的:龙马精神，马到成功，快马加鞭。这难道还不足以说明马的重要性吗
马，一种勤勤恳恳的动物，在现实生活中，我们需要像马这样的人，我们也要做像马一样的默默无闻，忠厚善良的人。那样，祖国的明天会变得更完美!!
三年级的作文 篇7
有一件事，是我永远难以忘记的，它像烙印般印在我的脑海里，当“触摸”一词映入我的眼帘时，心隐隐刺痛了一下，那一段往事，犹如影片般一遍遍反复播放，许久许久……
每次大年三十晚上，我和家人都要去白银老家一趟，那年亦是如此。坐在赶往白银的路途上，我回想起与奶奶在一起的时光，她那慈祥的面孔，平静的表情，重叠的`皱纹……在颠簸的路上，我思绪万千。
来到白银，奶奶亲自推车，将我们的行李运回了家中。在农村，重男轻女的思想比我们这边更严重。奶奶就是整个大家庭的家庭主妇。不论做饭亦或干活，都是女人在辛勤，男人在享福：奶奶在厨房做饭，爷爷在院子里抽烟。我不想奶奶寂寞，便跑去厨房帮忙，奶奶见状，便拿来小板凳让我坐下，奶奶和好了面，我帮她用制面机将其制成条状，她笑了笑，轻轻抚摩着我的头。皱纹因笑容更加明显，而我却认为它显得格外美丽。奶奶在一旁忙碌，我则静静地作在旁边，她不时瞄我几眼。我对奶奶说：“我一直在旁边陪你好不好？”她顿了顿说：“当然好了奶奶好希望有人陪陪我……”声音越来越小，小得我几乎听不见，但是我没有继续追问。窗外一丝刺骨的风吹进来，我不禁打了一个寒战，搓了搓冻僵的手，奶奶看见后，立即放下手上的活，将我冻红的手放入她那温暖的大手里，我不禁震撼了！那是怎样的一双手！粗糙的犹如半截老树根。那是怎样一双饱含风霜的手！每一根皱纹，每一块茧子，都记录了她的风风雨雨。那一天，我哭了，热泪无法控制地，像冰雹打下来，重重敲击着我的心房……
事隔多年，可它仍旧在我的脑海里挥之不去，反复徘徊……我们逐年长大，生活在舒适的环境下，又怎会明白过去的辛酸……
可以选择改变，但决不可以选择忘记！
三年级的作文 篇8
明月让夜空不再黑暗，无私奉献的心灵让人倍感温暖。
记得有一次，我们班在教室里上美术课，欢快的下课铃响了起来，同学们涌出门外，留下一个乱七八糟的教室。地上的小纸片、美术袋、油画棒……五花八门，应有尽有，这情景真是惨不忍睹！
咦，那个忙碌的身影难道又是他？
看，他不急不缓地清扫着，地上的垃圾、纸片不多一会儿就聚到了一起。他熟练地将垃圾扫进了簸箕，倒进了垃圾桶。嘿，这家伙做事还真快，真好！
扫好了还不出来，这是要干什么啊？我正想离开，追上那群玩疯了的同伴，却见他又细心地捡起油画棒，放回主人的盒子里；又将地上的.美术袋一个个捡起，放到橱柜中。看着他来来回回的身影，我走过去劝他：“歇歇吧，别干了！让他们自己弄去！”他看看我，笑着摇了摇头，又排起了桌子，擦起了黑板……看他一个人忙活着，我有些不好意思，便和他一起干了起来。
“喂，安然，出来玩啊！”同伴在走廊里大声地叫着。
“我一个人干就行了。你去和他们玩吧，教室整理得差不多了！”他指指门外那群家伙，示意我赶快出去。
走出教室的那刻，我忍不住回头看了看那个依旧忙碌的身影。
“这是谁干的，教室收拾得这么干净？”
“我的美术袋谁帮我放好了！谢啦！”
“橡皮啊橡皮，你自己生脚回来了啊！”
……
教室里，同学们叽叽喳喳说着自己的发现和惊喜，有的惊呼，有的打听，也有的走上前去道谢的……
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