(推荐)启示的作文5篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的启示的作文5篇，欢迎阅读与收藏。
启示的作文 篇1
每个人都会有自己的座右铭，它时时刻刻警醒着你；时时刻刻教诲着你；时时刻刻感染着你。而它就是我们心中永远的座右铭。
我永远的座右铭是———只要功夫心，铁柱磨成针。这句话时刻地提醒我做事要有耐心，不要半途而废，要坚持。从而我就喜欢它了！这句座右铭还发生过一件重要的事呢！
在星期六，学校老师派了我去广州参加中学生长跑运动比赛。那时，我去到广州后就休息了，要为明天的长跑——三千五百米做好充分的准备。第二天，老师带领我去参赛的场地，我这时立刻调整了心态，做好了热身。
当比赛开始时，裁判说了一声：“预备！开始！”随着一声枪响，我一支箭似的飞奔出去，其他选手们很快地跟在了我的身后。跑了十分钟时，裁判说：“还有二千五百米。”我这时，速度减慢了，每个选手都汗流浃背。有的选手脸色发白，需要水。有的因跑得太快而扭伤了脚，退出比赛了。而我也快坚持不了了。我心里想不跑的想法，但想起了爸爸对我说的'那句话：“女儿，你要坚持，要坚信！只要功夫心，铁柱磨成针！只要坚持就胜利了呀！”我这时坚持着，慢慢跑。
过了十分钟后，还剩两百米。但选手已经很多都退出了，还剩十个而已，我已经腿发抖了，但还坚持不懈。在冲刺的那一刻，我咬紧牙关向前飞奔。终于我取得了第二名，我开心得在场上抱着观看的爸爸对他说：“我赢了！我赢了！”爸爸激动得泪流满面。回到家后，家人以我为骄傲，我的心里乐滋滋的。
做事要坚持到底，才会成功！它是我永远的座右铭——只要功夫心，铁柱磨成针。
启示的作文 篇2
“三礼”教育是礼节教育， 礼仪教育，礼貌教育。而中国是礼仪大邦，有着几千年的历史。“礼仪”自古以来就是我国的美德，是中华民族一颗璀璨的明珠。三礼教育无处不在，它可以表现道德，可以增进友谊，它的作用真的太多太多……
自从我们进入五中这所礼仪名校以来，就知道了“三礼”应从仪容仪表等日常生活细节做起，落实“三礼”行为，更能促进全体同学受到“三礼”教育的'培养。
受到三礼教育的影响，同学们都能做到衣装整洁，上课认真守纪，见到老师能面带微笑，向老师鞠躬问好。但是仍有一些同学不能坚守三礼教育，比如动作方面，用俗语可以说：站没站像，坐没坐像。就是一幅懒散的样子，把手插在裤兜里，活像一只大“懒猫”，有的还翘着二郎腿。动作方面不但没到位，言语方面也是出口成“脏”。这些也表明了“三礼”教育还是没有完全到位。
我们不但要讲礼貌，还要懂礼节。举个例子：孔子去拜老子为师时，孔子泡茶给老子喝，孔子没有注意便把茶壶口对准了老子。老子见了便把茶倒掉，而且还闭门不见。由此可见礼节的重要性，所以我们要懂礼节。
如今的社会还能做到“货恶其弃于地也，不必藏于已，力恶其不出于身也，不必为已，是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭”吗？
如果不能，就要努力的去做。古人云：人无礼则不立，事无礼则不成，国无礼则不宁。一个人不学礼，不懂礼，缺少社会礼仪知识和规范意识，就不能在社会上立身。所以我们要讲“三礼”，做到“知书明理，崇德尚礼，修身齐家，恭俭仁孝”。让我们践行五中校训“知行统一，好学力行”，从小做起，从现在做起吧！
启示的作文 篇3
今天我读了一个名叫《孔融让梨》的文言文小故事。
这个故事说的是：古时候一个名叫孔融的小男孩，他才四岁，就很懂得谦让。有一天他和哥哥们一起分梨吃，大家都拿个头大的梨，只有孔融独自选择最小的梨。父亲问他，为什么要选小梨吃。孔融说：“我最小，应该把大梨留给哥哥们吃。”这个故事让我深受启示。记得我六岁时，奶奶烧了一大盆鸡，奶奶对我说：“我把这只鸡的.两个大鸡腿，都分给你吃。”我心想：“两个大鸡腿，不能我一个人独享，应该先给姐姐吃。想着，我就把鸡腿放进了姐姐的碗里。奶奶问我：”你那么喜欢吃鸡腿，为什么你不吃，反而给姐姐吃呢？“”因为我年纪小，不能独享，应当先给姐姐吃。“大家听了我的话，都纷纷赞扬我。
这篇古文让我明白了，每个人都应当学会谦让，学会与别人分享，这样才能与人和平相处，永远快乐。
启示的作文 篇4
树，春天是你快乐的时候，你贪婪地沐浴在灿烂的阳光里，进行光和作用，释放出大量的氧气提供给所有的生物，使他们能够好好地活下去。这样，你好快乐，因为你能使所有生物存活。
叶子，就是你的“孩子”，你很爱它们，总是努力吸收养份，使它们能茁壮成长，也好给人们遮阴。你想让自己的“孩子”有个美好的童年，这样，你好快乐，尽管它们某一天总会离开你，你快乐，还是因为你的孩子能给人们带来好处。你总是处处为他人着想，不顾自己。当你被人类砍下身体的时候，你不会生气，也不会后悔，你心甘情愿地被人们砍下来做成纸等东西，给人类带来方便，只要是做有利于他人的事情，你都会感到快乐。秋天来了，你的“孩子”长大了，该是离开你的`时候了。
风一吹来，它们就翩翩起舞，在空中转了几圈，又落在你脚边，舍不得走，可它们必须要走。人们把它们从地上捡起来，加工成肥料，帮助其它植物生长。另一部分的叶子则堆积起来，成了一些小动物的栖息之地。这时你发现，你的孩子真的长大了，它们懂得去帮助别人了，你感到无比的快乐。你的品格和精神一直印在我心里：做人，要多去想一想他人，帮助他人，不要总是想着自己，要拥有树的品质。
启示的作文 篇5
鹦鹉是一种会学人讲话的鸟，人家怎么说它也足艮着怎么说。写作文可不能像鹦鹉那样，而且说自己的话。
高尔基最初学写作，就走过一段”鹦鹉学舌”的弯路。最初想写诗，把许多著名诗人的诗句抄下来，然后寻章摘句，拼拼凑凑“写”咸了一首长诗，《老橡树之歌》，兴冲冲地把它送给很有名的作家可洛连柯看。柯罗连柯语重心长地说：“请您说自己的话，写您看到的东西！”高尔基脸红了。
回来以后，高尔基把别人说过的话全部划掉，只留下两句自己的话：“我到这个世界上来就是为不妥协！”他确实没有“妥协”，又鼓起劲头，动手写第一部小说《马加尔·邱德拉》。由于他用自己的话写出来了自己的`感受，热情歌颂了主人翁渴望自由的乐观主义精神，给当时的文坛”带来了一股清新的气息”。高尔基在文学道路上刚刚起步的时候，是柯罗连柯的亲切教诲使他走上了一条正确的路。高尔基终于写出了许多划时代的作品，成为一位世界闻名的伟大作家。
为什么有些同学总爱用别人用过的现成语句呢？也许他们认为那些语句很美，顺手拈来，也很方便。但是，那些语句是因为用在那篇文章中才美的，脱离表达的需要，寻章摘句，七拼八凑，生搬硬套，机械模仿，这不和“鹦鹉学舌”一样吗？我们要用自己的新鲜、活泼的语言，表达自己的思想，在写作中走出一条自己的路。
我们应当记住叶圣陶先生的话：“模仿不是好办法，抄袭是自己骗自己。”要说真话说实话，说自己的话……”
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