启示的作文

时间:2024-11-07 13:07:37 启示 我要投稿

(推荐)启示的作文8篇

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编精心整理的启示的作文8篇,欢迎阅读与收藏。

(推荐)启示的作文8篇

启示的作文 篇1

  秋游那天,学校门前挤着许多的学生,喧闹着。原来是在小卖部前面不远处,有一条下水道。然而,不知什么时候起,在他的一块转头下,有了一窝蜜蜂。

  我一直渴望能有一群蜜蜂。

  当天,我找了一个盒子,来到蜂窝前。只见几只身体金黄的蜜蜂正在“站岗”。我想:什么?居然有卫兵?只有绕道走了!我躲开它们的“卫兵”,小心翼翼地轻轻地拿起一块砖头,往里一看,顿时惊呆了:它们在下水道的污泥里挖出了一个个小圆洞。一小窝一小窝的,全是手无缚鸡之力的老弱病残的蜜蜂。它们就躲在里边“修养”,在秋天的清寒中沉沉地睡着呢。我想蜜蜂们在这样的境遇中都能有条不紊地建造自己的家园,和睦地生活在一起,是多么的.团结呀!我悄悄地伸出手,想要抓住一只,说时迟,动时快,蜜蜂一下子炸了窝,“嗡嗡”地,在家的上空飞来飞去像是在竭力保卫自己的家园。真是一群团结的小家伙!我静静地蹲下来,蜜蜂们找不到目标。趁着这个空挡,我飞快的抓起几只蜜蜂,迅速地放进盒子里,靠近耳边听一听,“嗡嗡”还蛮大呢,好像要重新得到自由。捉腻了,我便拿起盒子,准备回家。可渐渐的,盒子里的声音越来越细,越来越细,最后消失不见了!我好奇地打开盒子。可这一看不要紧,一看吓一跳。原来盒子里的蜂已失去了踪影。盒子还算严实,它们是如何出去的呢?也许是在求生欲望的驱使下,齐心协力,产生了巨大的集体智慧,为自己争取了一条自由之路吧!

  “人心齐,泰山移”,蜜蜂这种齐心协力逃出盒子,团结一致的精神随处可见:在今年的校运会上接力比赛中,我班同学一个接一个,团结一致最后取得了“五连冠”的胜利。可见,不管是动物也好,还是人类也好,团结都是最强大的力量。

启示的作文 篇2

  那一夜,那一个在空中飞舞的羽毛球,给予了我深刻的启示。

  “呜呜!一时大意把题目做错了!”我在一次考试中计算错误,导致连连失利,陷入无法挽回的败局。坐在房间里一个人哭得昏天暗地,泪水打湿了一片床铺,眼圈儿红得发光,稍稍肿起,真可谓是哭腺发动了。“哎呦!你不是说自己是笑痴吗?”老爸安慰涕泪滂沱的我。我可是哭得惊天动地,简直要把天花板掀翻。“唉!这小子,跟我来!”

  老爸开车带我到羽毛球场。“砰、砰,”高手们用力击出每一球。“来,到这边来。”老爸将我带到王牌座。这里的战争很激烈,每一击都带出节奏感。老爸拍拍我的肩,说:“小子,你看,他们很厉害吧!”我抿着嘴点了点头。突然,一边的人防守松懈,被正中红心。老爸似乎有了话头,说:“但是再厉害的.人也都有破绽。像国民球手鲍春来,那是何等人物,也曾被对手突破。”他又咽了口口水,“但若集中精力,就很少也很难再会岀错了。”接着又拍了拍我的背,示意我们也去打。我球技差劲,怕被人笑话,不上。老爸不买帐,将我抱了过去。

  战斗开始。起先,我不对自己抱大希望,击球也松散,连打都打不岀去。不知谁起的哄,大家都为我加油打气,我的脸成了一大块红布,也不好意思不认真打了。眼睛随球移动,脚步与球同步,一个打一个准,几个回合下来,竞是我分数高。老爸气喘吁吁地说:“看吧!认真会有回报的!”

  至今,这句话仍在在脑海深处回荡。感谢老爸,感谢羽毛球,送给我如此极致之悟。

启示的作文 篇3

  生活像一本书,它虽然没有文字,却能告诉我们很多,我们每个人,都是它的作者。在这本生活书中有一页,让我的一生受用不尽。

  有一次,我看到同学画的一幅作品,层次分明,颜色鲜艳,把人物画得像真的一样,我

  非常羡慕,心想:我也要像她一样,把画画得这么好!放学后,我立刻找出一张纸,照着书上精美的插图画了起来。

  我认真极了,在纸上一笔一笔地画着,每一笔都格外细心,因为我多想把它画得栩栩如生,让大家能对我刮目相看呀!可画了没多久,问题就来了,这只小狗的腿总是画不好,不管我怎么改,就是不好看,整个画面看起来,就像一只断腿狗。我画了又改,改了又画,就是不能让那条断腿好起来。我忍不住了,忽地站起身,吼道:这根本不可能办到!我不画了!妈妈一看我大发脾气,走过来问:怎么了我气呼呼地说:这只狗的腿总是画不好,我不想画了!妈妈仔细地端详了我的`画,说:你其它部位画得这么好,就差一步了,何必半途而废呢你应该静下心来,仔细想想该怎么画,就一定能成功。我按妈妈说的,仔细想了想,发现要让这条腿中间弯曲一点会更有精神,于是又开始画起来。不一会儿,我的作品完成了。

  经历了这件事,让我明白了一个道理:遇到困难,要先静下心来思考,一定会有办法解决,千万不能半途而废,让你即将获得的成功在瞬间化为乌有。妈妈的话使我一生受用。

启示的作文 篇4

  生活中,有许许多多细小而不易被发现的启示,像人们口中的欲要究竟,处处细心。所以我们也留心寻找生活给我们的启示。

  在我放假的时候,在天街看到一群大哥哥大姐姐在很溜的玩滑板,他们玩的样子十分的.酷,所以我也很想要妈妈买一个,妈妈说可以买不过要有要求,在这一星期里我每天做作业小心翼翼,上课小心翼翼专心听课,就怕被点名。终于我坚持了一星期,所以我也要求妈妈给我买一个小异点地滑板,在我苦苦的要求下,妈妈也兑现承诺给我买了,所以说生活中没有白吃的午餐,任何事都是有付出才有收获,这就是生活中的启示,我日盼夜盼的滑板到货了,我迫不及待的拿起来玩,刚开始好难,每次上次“砰”一声倒地上了,我还是安然无恙的站起来继续,我一次次摔倒在地一次次爬起来、我想放弃了很疼,心里有种声音告诉我不能放弃,如果成功离我只有一步,还放弃吗。我想我不能放弃,不能半途而废。之后,我又打起精神在妈妈的扶手下成功的站住了。

  在生活中的启示告诉我们坚持才能胜利。

启示的作文 篇5

  我的叔叔今年29岁,个子很高,浓浓的.眉毛下长着一双有神的眼睛,高高的鼻子下有一张能说会道的嘴巴,令人感到亲切。

  哥哥常对我说:你看叔叔多认真!我们要向叔叔学习呀!

  一次爷爷拿回三张电影票,叫我和哥哥跟叔叔一起去电影,我们都同意去,叔叔出门时还带了一本书,电影开场前,叔叔就坐着看书,叔叔启发我们好好读书,为祖国做贡献。

  还有一次,我从睡梦中醒来,发现叔叔房间里还有灯光,我就推开门进去了。只见叔叔还在学习,大概几分钟过去了。叔叔才发现我来了,他告诉我要好好学习,不能贪完。

  叔叔给了我很多启示,我都会铭记在心。是叔叔让我成绩提高的。

启示的作文 篇6

  清明节这几天,我们要回老家。

  乡下的空气真清新呀!四处鸟语花香。我四处走着,四处看着,希望找到一些有趣的植物动物。

  突然我发现在一堵墙上有一只壁虎,那只壁虎爬得那么快,那么迅速。

  以前我虽然见过壁虎,可没想过它怎么能爬?今天我对壁虎提出了疑问:它究竟是怎么在墙爬的呢?可是我又抓不到它,只能回家找了。

  原来,壁虎脚上有许多很多很细的刚毛,这些刚毛非常细,每根粗细只有人类发丝的十分之一。这么细的刚毛,再在刚毛顶端分出许多更加细小的绒毛,壁虎足底大约有50多万根这样细小的绒毛,它们能产生巨大的分子吸力,让壁虎能够附在任何光滑或垂直物体的表面。

  看到这里,我不禁生出了个想法:如果在鞋底布上这种绒毛,我们就可以走在墙上,走在天花板上,我们可以用它来表演杂技;如果再在手套上布上这种绒毛,我们就可以攀登更高的`山峰,更高的建筑物。

  同学们,让我们好好学习,在未来造出这样的物品!

启示的作文 篇7

  大自然无奇不有,大自然中的生物也令人啧啧称赞,它们生命力旺盛,那坚强的品性值得学习。

  上一个学期,我为了美化班级,带了一盆仙人球进班。可日子,久了,仙人球的刺不知被哪个调皮的同学拔光了。等了半个学期后,我把它带回家是,它的刺不见踪影,别人还在它的茎上画画当成涂鸦板,还差点被人连根拔起。我把它放在阳台闲置后,就再没人给它浇水,把它放到阳光下。待在那阴冷、潮湿的地方快一年的'仙人球,如果换作其它的植物,早就尸骨无存,可当七八个月后,妈妈因要用花盆种花,准备动用已“死去”的仙人球的花盆时,它却以焕然一新的姿态展现在外面眼前:它长高了一大截,并没有因为没有阳光而枯萎,她在努力地生长!生长!身上被拔掉的刺又长了出来,茎更加翠绿。我试图拔起它的根,可它苍劲有力的根直插土里,一点没有当时的弱小样。我查了一下资料,原来,仙人球的花语是“坚强”。这一刻,我被仙人球这种精神所折服。

  是呀,多么顽强的生命哪!

  人要成功就需要经历仙人球那种漫长的磨练!坚持不懈,相信自己一定能行!如果吃不了苦,就只能做一个“啃老一族”!如果仙人球放弃了内心的希望,就只能倒在花盆里。这磨练的不仅仅是身体,还是心啊。它们平时就严格要求自己,努力适应各种环境,为的就是在恶劣环境下能存活。

  坚强的仙人球呵!

  许多人有了好条件却还成功不了,那是为什么?就是因为他们把好条件当成挡箭牌,而自己却只顾吃喝玩乐;相反,恰恰是那些没有好条件的人,他们便会像仙人球一样在苛刻的条件中开出绚烂的花。因为,他们失去的多,他们的目标却更大,目标大了,他们就更坚强,更努力了。

  仙人球啊,是你让我学会了坚强。

启示的作文 篇8

  曾经有一个君主,他渴望权力。他想要这个世界上最大的权力,比其他国家君主权力还要大的权力。

  于是,他去寻找一位大师。

  这位大师静静地听完这位君主的话后,告诉他,要想实现这个目标,那么他必须去一个有着玫瑰和柏树生长在一起的一个花园。

  大师说,它们就将会成为你的老师,告诉你到底该怎么去学习。

  这位君主走进花园,看见了两棵植物正依偎在一起,但是他不明白,大师叫他来这有什么用。

  他返回去寻找大师,然后问他,你什么意思,大师,我实在是不能理解两棵植物能教给我什么东西。

  这位大师带着君主来到两棵植物前解释道。

  这棵柏树已经陪着这株玫瑰多年了。它从没有过想要成为玫瑰的想法,同样的,这株玫瑰也从未有过想要成为柏树的想法。

  如果一个人是一颗柏树,那么他就会和那株玫瑰作比较,之后他就会感到妒忌。然而,一颗柏树是不会陷入这样的'困惑的干扰的。他们都生长得很好,因为他们是相互和谐生长,而不是用比较来充斥已心来生长

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  我一直渴望能有一群蜜蜂。

  当天,我找了一个盒子,来到蜂窝前。只见几只身体金黄的蜜蜂正在“站岗”。我想:什么?居然有卫兵?只有绕道走了!我躲开它们的“卫兵”,小心翼翼地轻轻地拿起一块砖头,往里一看,顿时惊呆了:它们在下水道的污泥里挖出了一个个小圆洞。一小窝一小窝的,全是手无缚鸡之力的老弱病残的蜜蜂。它们就躲在里边“修养”,在秋天的清寒中沉沉地睡着呢。我想蜜蜂们在这样的境遇中都能有条不紊地建造自己的家园,和睦地生活在一起,是多么的.团结呀!我悄悄地伸出手,想要抓住一只,说时迟,动时快,蜜蜂一下子炸了窝,“嗡嗡”地,在家的上空飞来飞去像是在竭力保卫自己的家园。真是一群团结的小家伙!我静静地蹲下来,蜜蜂们找不到目标。趁着这个空挡,我飞快的抓起几只蜜蜂,迅速地放进盒子里,靠近耳边听一听,“嗡嗡”还蛮大呢,好像要重新得到自由。捉腻了,我便拿起盒子,准备回家。可渐渐的,盒子里的声音越来越细,越来越细,最后消失不见了!我好奇地打开盒子。可这一看不要紧,一看吓一跳。原来盒子里的蜂已失去了踪影。盒子还算严实,它们是如何出去的呢?也许是在求生欲望的驱使下,齐心协力,产生了巨大的集体智慧,为自己争取了一条自由之路吧!

  “人心齐,泰山移”,蜜蜂这种齐心协力逃出盒子,团结一致的精神随处可见:在今年的校运会上接力比赛中,我班同学一个接一个,团结一致最后取得了“五连冠”的胜利。可见,不管是动物也好,还是人类也好,团结都是最强大的力量。

启示的作文 篇2

  那一夜,那一个在空中飞舞的羽毛球,给予了我深刻的启示。

  “呜呜!一时大意把题目做错了!”我在一次考试中计算错误,导致连连失利,陷入无法挽回的败局。坐在房间里一个人哭得昏天暗地,泪水打湿了一片床铺,眼圈儿红得发光,稍稍肿起,真可谓是哭腺发动了。“哎呦!你不是说自己是笑痴吗?”老爸安慰涕泪滂沱的我。我可是哭得惊天动地,简直要把天花板掀翻。“唉!这小子,跟我来!”

  老爸开车带我到羽毛球场。“砰、砰,”高手们用力击出每一球。“来,到这边来。”老爸将我带到王牌座。这里的战争很激烈,每一击都带出节奏感。老爸拍拍我的肩,说:“小子,你看,他们很厉害吧!”我抿着嘴点了点头。突然,一边的人防守松懈,被正中红心。老爸似乎有了话头,说:“但是再厉害的.人也都有破绽。像国民球手鲍春来,那是何等人物,也曾被对手突破。”他又咽了口口水,“但若集中精力,就很少也很难再会岀错了。”接着又拍了拍我的背,示意我们也去打。我球技差劲,怕被人笑话,不上。老爸不买帐,将我抱了过去。

  战斗开始。起先,我不对自己抱大希望,击球也松散,连打都打不岀去。不知谁起的哄,大家都为我加油打气,我的脸成了一大块红布,也不好意思不认真打了。眼睛随球移动,脚步与球同步,一个打一个准,几个回合下来,竞是我分数高。老爸气喘吁吁地说:“看吧!认真会有回报的!”

  至今,这句话仍在在脑海深处回荡。感谢老爸,感谢羽毛球,送给我如此极致之悟。

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  生活像一本书,它虽然没有文字,却能告诉我们很多,我们每个人,都是它的作者。在这本生活书中有一页,让我的一生受用不尽。

  有一次,我看到同学画的一幅作品,层次分明,颜色鲜艳,把人物画得像真的一样,我

  非常羡慕,心想:我也要像她一样,把画画得这么好!放学后,我立刻找出一张纸,照着书上精美的插图画了起来。

  我认真极了,在纸上一笔一笔地画着,每一笔都格外细心,因为我多想把它画得栩栩如生,让大家能对我刮目相看呀!可画了没多久,问题就来了,这只小狗的腿总是画不好,不管我怎么改,就是不好看,整个画面看起来,就像一只断腿狗。我画了又改,改了又画,就是不能让那条断腿好起来。我忍不住了,忽地站起身,吼道:这根本不可能办到!我不画了!妈妈一看我大发脾气,走过来问:怎么了我气呼呼地说:这只狗的腿总是画不好,我不想画了!妈妈仔细地端详了我的`画,说:你其它部位画得这么好,就差一步了,何必半途而废呢你应该静下心来,仔细想想该怎么画,就一定能成功。我按妈妈说的,仔细想了想,发现要让这条腿中间弯曲一点会更有精神,于是又开始画起来。不一会儿,我的作品完成了。

  经历了这件事,让我明白了一个道理:遇到困难,要先静下心来思考,一定会有办法解决,千万不能半途而废,让你即将获得的成功在瞬间化为乌有。妈妈的话使我一生受用。

启示的作文 篇4

  生活中,有许许多多细小而不易被发现的启示,像人们口中的欲要究竟,处处细心。所以我们也留心寻找生活给我们的启示。

  在我放假的时候,在天街看到一群大哥哥大姐姐在很溜的玩滑板,他们玩的样子十分的.酷,所以我也很想要妈妈买一个,妈妈说可以买不过要有要求,在这一星期里我每天做作业小心翼翼,上课小心翼翼专心听课,就怕被点名。终于我坚持了一星期,所以我也要求妈妈给我买一个小异点地滑板,在我苦苦的要求下,妈妈也兑现承诺给我买了,所以说生活中没有白吃的午餐,任何事都是有付出才有收获,这就是生活中的启示,我日盼夜盼的滑板到货了,我迫不及待的拿起来玩,刚开始好难,每次上次“砰”一声倒地上了,我还是安然无恙的站起来继续,我一次次摔倒在地一次次爬起来、我想放弃了很疼,心里有种声音告诉我不能放弃,如果成功离我只有一步,还放弃吗。我想我不能放弃,不能半途而废。之后,我又打起精神在妈妈的扶手下成功的站住了。

  在生活中的启示告诉我们坚持才能胜利。

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  我的叔叔今年29岁,个子很高,浓浓的.眉毛下长着一双有神的眼睛,高高的鼻子下有一张能说会道的嘴巴,令人感到亲切。

  哥哥常对我说:你看叔叔多认真!我们要向叔叔学习呀!

  一次爷爷拿回三张电影票,叫我和哥哥跟叔叔一起去电影,我们都同意去,叔叔出门时还带了一本书,电影开场前,叔叔就坐着看书,叔叔启发我们好好读书,为祖国做贡献。

  还有一次,我从睡梦中醒来,发现叔叔房间里还有灯光,我就推开门进去了。只见叔叔还在学习,大概几分钟过去了。叔叔才发现我来了,他告诉我要好好学习,不能贪完。

  叔叔给了我很多启示,我都会铭记在心。是叔叔让我成绩提高的。

启示的作文 篇6

  清明节这几天,我们要回老家。

  乡下的空气真清新呀!四处鸟语花香。我四处走着,四处看着,希望找到一些有趣的植物动物。

  突然我发现在一堵墙上有一只壁虎,那只壁虎爬得那么快,那么迅速。

  以前我虽然见过壁虎,可没想过它怎么能爬?今天我对壁虎提出了疑问:它究竟是怎么在墙爬的呢?可是我又抓不到它,只能回家找了。

  原来,壁虎脚上有许多很多很细的刚毛,这些刚毛非常细,每根粗细只有人类发丝的十分之一。这么细的刚毛,再在刚毛顶端分出许多更加细小的绒毛,壁虎足底大约有50多万根这样细小的绒毛,它们能产生巨大的分子吸力,让壁虎能够附在任何光滑或垂直物体的表面。

  看到这里,我不禁生出了个想法:如果在鞋底布上这种绒毛,我们就可以走在墙上,走在天花板上,我们可以用它来表演杂技;如果再在手套上布上这种绒毛,我们就可以攀登更高的`山峰,更高的建筑物。

  同学们,让我们好好学习,在未来造出这样的物品!

启示的作文 篇7

  大自然无奇不有,大自然中的生物也令人啧啧称赞,它们生命力旺盛,那坚强的品性值得学习。

  上一个学期,我为了美化班级,带了一盆仙人球进班。可日子,久了,仙人球的刺不知被哪个调皮的同学拔光了。等了半个学期后,我把它带回家是,它的刺不见踪影,别人还在它的茎上画画当成涂鸦板,还差点被人连根拔起。我把它放在阳台闲置后,就再没人给它浇水,把它放到阳光下。待在那阴冷、潮湿的地方快一年的'仙人球,如果换作其它的植物,早就尸骨无存,可当七八个月后,妈妈因要用花盆种花,准备动用已“死去”的仙人球的花盆时,它却以焕然一新的姿态展现在外面眼前:它长高了一大截,并没有因为没有阳光而枯萎,她在努力地生长!生长!身上被拔掉的刺又长了出来,茎更加翠绿。我试图拔起它的根,可它苍劲有力的根直插土里,一点没有当时的弱小样。我查了一下资料,原来,仙人球的花语是“坚强”。这一刻,我被仙人球这种精神所折服。

  是呀,多么顽强的生命哪!

  人要成功就需要经历仙人球那种漫长的磨练!坚持不懈,相信自己一定能行!如果吃不了苦,就只能做一个“啃老一族”!如果仙人球放弃了内心的希望,就只能倒在花盆里。这磨练的不仅仅是身体,还是心啊。它们平时就严格要求自己,努力适应各种环境,为的就是在恶劣环境下能存活。

  坚强的仙人球呵!

  许多人有了好条件却还成功不了,那是为什么?就是因为他们把好条件当成挡箭牌,而自己却只顾吃喝玩乐;相反,恰恰是那些没有好条件的人,他们便会像仙人球一样在苛刻的条件中开出绚烂的花。因为,他们失去的多,他们的目标却更大,目标大了,他们就更坚强,更努力了。

  仙人球啊,是你让我学会了坚强。

启示的作文 篇8

  曾经有一个君主,他渴望权力。他想要这个世界上最大的权力,比其他国家君主权力还要大的权力。

  于是,他去寻找一位大师。

  这位大师静静地听完这位君主的话后,告诉他,要想实现这个目标,那么他必须去一个有着玫瑰和柏树生长在一起的一个花园。

  大师说,它们就将会成为你的老师,告诉你到底该怎么去学习。

  这位君主走进花园,看见了两棵植物正依偎在一起,但是他不明白,大师叫他来这有什么用。

  他返回去寻找大师,然后问他,你什么意思,大师,我实在是不能理解两棵植物能教给我什么东西。

  这位大师带着君主来到两棵植物前解释道。

  这棵柏树已经陪着这株玫瑰多年了。它从没有过想要成为玫瑰的想法,同样的,这株玫瑰也从未有过想要成为柏树的想法。

  如果一个人是一颗柏树,那么他就会和那株玫瑰作比较,之后他就会感到妒忌。然而,一颗柏树是不会陷入这样的'困惑的干扰的。他们都生长得很好,因为他们是相互和谐生长,而不是用比较来充斥已心来生长

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