青春的作文

时间：2024-12-16 12:40:05 青春我要投稿

青春的作文范例（7篇）

　　在日常的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你有了解过作文吗？下面是小编整理的青春的作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

青春的作文范例（7篇）

青春的作文篇1

　　青春的我们是活跃的，是快乐的。青春只有一次，请给自己一个无悔的`青春吧。

　　拿着手里的数学试卷，曾何时，我的数学堕落成了这种地步？感觉到，好像有东西从眼眶中夺眶而出，晶莹的泪珠混着雨水，早已分不清了。唉，怎么办呢，回去又得挨骂了，我努力将头仰上去，却止不住那咸咸的味道流进嘴巴。手捏紧了那张试卷，鲜红的分数红得刺眼，还记得，以前的我，只会拿着试卷骄傲得笑，然后安慰他人。

　　走在小路上，不断地鼓励自己，告诉自己：谁没有过失败？谁可以在人生的路上一帆风顺？没有吧，那就请昂起头吧，没有什么值得哭泣！

　　还记得以前的我们，在求学的道路上四处碰壁，但是，随便找一个理由，甚至是在别人看起来是一个可笑的理由也可以重新站起来，拿起课本，又开始奋斗。到底是什么时候，我们变得这样地不堪一击？人越是长大，越不能忘记根本的东西啊

　　想到这里，我重新拿起了试卷，分数即使还是那样刺眼，但是，我可以勇敢地面对它，直视它。弱者才会给自己的每一次失败找理由，你是要让别人来认可你的失败？还是来可怜你？强者，只会想：我是不是应该为下一次的成功做点什么。

　　所以，不断地拼搏吧！让自己的青春没有遗憾！

青春的作文篇2

　　有人说，青春就要激情。正如李宇春唱的那样——再不疯狂我们就老了，没有回忆怎么祭奠呢。很多很多的人就是这样，甘愿放纵一回，做一些哪怕自己都认为很傻的事，因为那样很疯狂。这就是青春的激情。我也看到很多这样的电影和电视剧。像是这样一个镜头：一个意气风发的少年，站在学校所有学生面前，等待一个女孩。他静静地等待着。在看到那个女孩出现的时候，他笑了，笑得那样灿烂。然后他用水和纳的火花诠释着他对那个女孩的热情，还有他的那句——艺术和科学最终是殊途同归的。

　　也有人说，青春可以很平和、温馨。那就可以是这样的情景：两三个闺蜜或哥儿们，一起聊聊八卦，一起打打篮球，一起嬉笑怒骂。你生日了，她给你送上一个惊喜，然后将你紧紧抱住，在你耳边大声说到：生日快乐!你考砸了，兄弟都来“嘲讽”你几句：你这小子这么弱啊!这样就被打倒了，那还怎么跟我玩呢?这样的小事很琐碎，可却很亲近，也很难忘。

　　也许有那么一天，我们都必须对着青春说一声再见，但我希望我会永远记住我对青春说你好的.那段光阴。

　　偶尔看一下天空，哪里很广阔，有时候万里无云，更是无限深远。或者伸出手，在初春到来的时候。你可以接住那恍若牛毛的细雨;你可以触摸那刚冒脑袋的嫩草;你可以细嗅那含苞待放的花朵......你可以做很多事，只要你想。

　　会不会有女孩幻想自己便是那个幸运的女主角呢?我想，肯定有的。没有人会扫兴地说句：你是白痴吗?只会有人赞同地回答：那个女孩很幸福。也许这会是很多人青春中的一个插曲，一个美丽的插曲。

　　青春，是一个多么有魅力的词。又是怎样地让人惦念和热爱。没有人的青春愿意和遗憾搭上手，能和它站在一起的是欢声笑语、热血沸腾的我们。

青春的作文篇3

　　带着几分惊讶，几分好奇，打开眼前这本《向日葵开》。这是一个十六岁女孩子的文集。十六岁的女孩，笔下会有一个怎样的世界呢？照片上长发披肩的秀气女孩，就是本书的作者向翔，文静，温婉，唇边含着浅浅的笑意，向我们讲述着她心里的故事。

　　在书里认识向翔，在书里品味文字，在书里感受青春，在书里咀嚼人生……《向日葵开》没有我以为的卜六岁孩子的幼稚，也没有生活中常见的少年老成，那是一个真实的，自我的，感性与理性融为一体的世界，义是一片阳光中青春飞扬的美好天空。

　　请丽的语言澄净如象

　　看得出来，向翔读过很多书，文字就如她琴弦上的音符，在她笔下任由调遣，如珠的妙语她也只是信手拈来。她已经完全脱离了学生气，一种大家风范已在她的作品中呼之欲出。

　　“触摸身边的阳光，快乐注满了我的生命。她悄悄地开始，静静地生长，无比绚烂地开放。”在《我的快乐明媚开放》中，细腻感性的文字，仿佛一个阳光快乐的女孩不仅快乐着她的快乐，还将她的快乐如涟漪般荡漾开来。《痕·迹》中她用一个带着泥土芳香气息的比喻，写一对少男少女朦胧的.恋情，“夏日暖暖的柔风里，我们在芦苇海里羞怯地对视，你我带着如茂盛的芦花般欣欣向荣的喜悦。”芦苇蓬勃地生长，正是那一对小小恋人生长的青春和爱情啊。与之相比，《遗梦》的起笔则完全是另一番低回幽怨的景致：“女子踏在落花之上，男子立于一叶扁舟。离别之泪，如南方缠绵却冰凉的雨。烟雾模糊了景物，模糊了人影。风去了，只留一湖涟漪散去心中哀怨。”凄美如梦的江南烟雨，似乎早已预示了鸣凤与觉慧爱情之梦的幻灭，也预示了鸣凤年轻美丽的生命将凄然随水而逝的悲剧。

　　作者的文笔柔婉清丽，还得益于她颇见功力的古典文学造诣。这些常常不经意地流露在她的字里行间，在《痕·迹》《紫鸟》等许多篇章中，都有优美的古典诗词穿插其中，令人遐思悠悠，回味无穷。

　　向翔的作品中还有分量虽不重，但却让我忍俊不禁的幽默：“比汽车还跑得快的是时间。”它让我突然就联想到《麦琪的礼物中》那句“接着而至的两个小时犹如长了翅膀，愉快地飞掠而过。”这样俏皮的句子，恰如清泉中一朵小小的浪花，生动活泼，情趣盎然。

　　读向翔的作品，似潺潺的泉水从心底流过，几分纯净，几分空灵，似乎可以洗涤人心里原本的杂质与欲念。那些隽秀婉约的文字，似一杯淡淡的香茗，袅袅升腾的气息让人陶醉，仿佛余音绕梁，三日而不绝。

　　唯美的情感世界没有明天

　　像所有青春萌动的女孩一样，向翔的文字让我们感受到她丰富多彩的内心世界。从《我的快乐明媚开放》《着一抹姹紫嫣红》《我悲霸王》《花开无声》等篇中，我们既能读到青春女孩简单快乐的阳光笑脸，从肆意挥洒的文字中分享激情飞扬的青春，也能看到作者内心涌动的巾帼豪气和儿许掩藏不住的英雄情结，还有一份可贵的同情心和正义感。

　　与向翔对话，与她书中的人物对话，宛如漫步于一个至善至纯，至情至性的唯美境界，我们细细体味着更多人世间的真善美，在不经意间，自己的情感也已经在其中羽化成蝶，美丽翩飞。

青春的作文篇4

　　一段时间里总以为青春只是年轻人的专利，一种拥有年轻的象征；总以为青春是一种界限，超出这种年龄界限的人便有挥手与青春作别；总以为青春就意味着灵活的关节，充沛的精力，前卫的思想。然而我错了。随思想的成熟，我发觉：生命的真谛在于心灵的年轻。心灵的年轻，即使是白发苍苍也会有年轻人那种饱满的情绪。有孟德诗为证：“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。”难道孟德心中没有一股鲜活的力量、一份青年的印记？即使生命到了“只是近黄昏”的时节，却仍有“酾酒临江，横塑赋诗”的寡情，不枉为“一世之雄”也。这漫洒心中的活力难道不是荡漾在生命甘泉中的一份清凉？

　　事实上，青年拥有青春，但不等于青春，青春决不是年轻人的专利。心理保持青春的魅力，千百倍的胜过生理上拥有青春的魅力。

　　心灵的年轻，即便是困难重重也不会有战胜怯懦的勇气。其实衰老的原因是失去活力放弃了对理想的追求。读着鲁迅先生的遗言，发觉他的人生之曲中最后一个音符也是属于生之快乐。当先生以他瘦弱的生命之躯发出历史性的呼唤，我们可以深深感到他体内那生命的活力。尽管先生的内心痛苦过，挣扎过，可是他却从未倒下，生命中理想的`色彩即便饱经风霜也仍不褪色，而且愈发鲜亮。你能说这种顽强的生命中没有青春的证明？

　　可以说，心理青春之魅力是因为它不受任何时间的限制，不因人因事因地而异，它永远是勇者，面对困难的武器。

　　面对青春，要用心去体味，真正地拥有。因为心灵的年轻是与岁月的较量，征服里岁月也就获得了超越生命年轮的青春！

青春的作文篇5

　　老屋快要拆迁了！但老屋边上的那颗石榴树还在顽强的生长，今年的夏天又开起了火红鲜艳的花朵。

　　花凋谢了，有再开的时候；可是人呢？来这个世界走了一遭，却又匆匆地离去了，为何不能多留一会儿呢？

　　在这个老屋里。有我所有童年时难忘的回忆。

　　它的墙面上，地板上，都是我小时候的杰作，忽然，几道线印入了我的眼，这是什么时候的事了，我陷入了回忆……

　　姥爷面相不是很和蔼，看起来很凶，却是一位可亲之人。我曾在他家，也就是老屋住过一段，他每天都会照顾我，给我量身高。他说的最多的话就是：“你一定要好好吃饭，长个大高个，如果在城市里吃的不好，就还回到这儿，我给你做好吃的。”

　　我轻轻抚摸着墙上的粉笔线，眼泪不争气的涌了出来，老屋无情，人却有情，他在老屋陪我的这段时间，教我写字，读书，画画，和做人的道理。

　　我到现在都无法忘记当初父母把我接走的情景，他不停的掩盖住悲伤之情，压下苦涩，强颜欢笑对我们说：“走吧，路上慢点，我一个人也挺好的。宝贝儿，记得，多回老屋看看我这个老头子。”

　　上了小学，我有了自己的朋友，渐渐把那个最疼我的人给遗忘了，只是寒假了才跟随父母去一次老屋。每次匆匆去，匆匆离。

　　直到有一天，一个消息像刀子一样重重地戳在我的心上，他出了车祸，我无法接受这个事实。但上天好像捉弄我一样，偏偏把那个好人从我身旁抢走。那天，姥姥和妈妈的哭声让我心痛如刀绞，我真的没办法拿语言来形容当时的'遗憾和愧疚。

　　他，就那样走了。他走的那一年，老屋边上的那颗他亲手种下的石榴树忽然枯萎了。一棵干枯的石榴树，举着几片孤零零的叶子，站在门口，好像是那个翘首期盼的孤独老人。

　　今年，石榴树又绽放了全部的生命，开出了灿烂的花朵。可是，当初栽下这棵树的人呢？年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。

　　现在，老屋也快要拆迁了，我的青春，将永远的有了一个遗憾——岁月啊，把姥爷从我身边带走，为什么还要带走和他有关的老屋呢？

青春的作文篇6

　　什么是财富？

　　很多人认为，物质上能满足你各种生产生活需要的物品就是财富；也有很多人认为精神上能让你愉悦舒畅的就是财富。而我认为，拥有一颗年轻的心，是真正的财富。

　　西塞罗说过：春天是自然界一年里的新生季节，而人生的新生季节，一生中只有一度的青春。而我却始终不这么认同。在我看来，只要理解了“青春”的真谛，保持一颗年轻的心，青春就会永驻。它不会随着时间的流逝而消失。在公园里跳着迪斯克已年过半百的老人，你不会觉得他们很青春吗？看，年过七旬的老人说着笑着，他们是多么青春哪！

　　人生匆匆，青春不是易逝的一段。青春应是一种永恒的心态。满脸红光，嘴唇红润，腿脚灵活，这些都不是青春的全部。真正的青春，是一种坚强的意志，是一种想象力的高品位，是感情充沛饱满，是生命之泉的清澈常新。每个人的心中都有一座无线电台，只要不断地接受来自人类和上帝的美感、希望、勇气和力量，我们就会永葆青春。但是倘若你已放弃了对快乐人生的追求，使自己的心灵蒙上玩世不恭的`霜雪和悲观厌世的冰凌，即使你年方20，你已垂垂老矣；你已经80高龄，临于辞世，但仍坚持着乐观进取的态度，你依旧会青春焕发，拥有无穷无尽的精神财富。

　　“金钱”的财富，终究会花光的，而“青春”却不会，它会永远留在你身上，带给自己和别人快乐，如果你理解了“青春”的真谛，你也将拥有这份取之不尽，用之不竭的财富。

青春的作文篇7

　　青春是美好而又苦涩的，一天当中最美好的是清晨那么，一生当中最美好的便是青春。而我们的青春大多数在校园中度过的校园成长的植物，每个人的青而班级是属于我们共同的青春。

　　一个班级是一个集体，由我们每个人组成，我们从城市的四面八方而来，有着不同的性格爱好和尚未形成的人生观念。在一起共同学习交流，这个相互磨合的过程是思维和灵魂碰撞的过程。不管我们之间存在怎样的差异，但大家的目标是相同的，我们拥有着共同奋斗的目标，我们会为班级的集体荣誉拼搏，会为自己心中的梦想并肩战斗，共同跨过美好的青春，尽情感受着美好的青春。

　　青春的路途是曲折而坎坷的。由青涩懵懂到成熟稳重的过程，我们在青春的时光流过的泪和笑容，班级都一一见证，并收藏起来，这个被称作班的房间用承载了我们太多的回忆。这里每张桌椅上，每盏电灯下，每扇玻璃窗前，都有着我们青春的点滴。学校班级的生活似乎平淡无奇，是一日枯燥的.翻转，但其实在这平淡之中也蕴藏了小乐趣，青春期的学生很善于在这一日的枯燥中作乐，一个班的同学的陪伴也是对我们最好的安慰，在这枯燥的生活中，感受青春的美好，感受真挚的友谊。

　　青春是成长的过程，在班级这个大集体中，我们逐渐学会独立，学会容忍，学会谦让，上进与勇敢。在这个集体中，我们渐渐明白了责任和担当的重要性，渐渐学会了怎样融入集体和与人相处。而班级跟我们带来的不仅仅是这些，更多的是情感和道德的培养。我们和班集体一同在老师的引导下，不断进步，不断成长，成为更好的个体，这便是我们美好的青春。

　　班级是青春向上的。在这样的班级里，我们我们体会不到成年人的孤独感，同学之间是最好的陪伴。我们可能会为学校多放的半天假而欢呼雀跃，也可能会为某位老师的批评而沮丧。也许有些小事对于成年人来说，并没有什么。但是我们会毫无顾忌的将自己的情绪和思想表现出来，放大情感。在班级中，我们敢于尝试和挑战，对新事物永远保持热情与兴趣，这是青春最好的特点。班级里每个人的青春交汇在一起就造就了班级共同的青春。

　　或许多年以后，再次回到这个班级，回想起同学们的音容笑貌，回想起我们的欢声笑语，那是我们和班级的共同度过的青春。一些事可能会随时间慢慢模糊，但这最美的青春牢不可破地粘在我们的回忆里。

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