勤奋的作文

时间：2025-01-21 10:39:34 勤奋我要投稿

勤奋的作文(实用)

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都经常看到作文的身影吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编收集整理的勤奋的作文10篇，欢迎阅读与收藏。

勤奋的作文(实用)

勤奋的作文篇1

　　人们都说：“早起的鸟儿有虫吃。”鲁迅也以“早”字来时时刻刻提醒自己，但我认为光有“早”是不够的，最重要的唯有“勤”这个字，假如我们不勤劳，那就算我们有比别人更多的时间、比别人更高的天赋，也都无用武之地。

　　小学时因为课程较为基础，所以我并不用花太多的心力在上面变能拿到好成绩，每当妈妈叫我去读书，我总是想尽一切办法混水摸鱼，因此我从小就没有养成读书的好习惯。上了初中之后，因为和妈妈有约在先，必须专心的读书，所以成绩到初二为止倒也还不错，但就在初三那年妈妈买了一台手机以奖励我这两年来的努力，而她对我的管束也比之前更为松懈，造成我故态复萌，每天要去读书时，手机就好像在向我招手，定力不好的我每次都朝它的.怀抱奔去，可想而知段考后我的成绩是多么的凄惨，这时我才暸解想要拿到好成绩唯有勤于读书，不被外力干扰，才能够达成。

　　自此以后，我不再怠惰，我明白业精于勤，荒于嬉的道理，在读书的道路上我不再到处走马看花，而是一心一意地往目标迈进，勉励自己积极向上，果然长久以往我的成绩正逐步地回升，因为每天都勤读书，连带地使我对身旁的种种诱惑能够视若无睹、充耳不闻，由此可知“勤”所带来的好处真不少。

　　“勤”，我一生所奉行的一个字，倘若没有“勤”，就算再怎么早起的鸟儿也无法觅寻到食物，但如果我们起步比别人晚，只要比别人勤奋，终有一天定能追上前方的人，因此我们都该将“勤”深深地烙印在心底，以便时时刻刻的叮咛自己它的重要性。

勤奋的作文篇2

　　地点：一座荒凉城市的孤儿所。

　　人物：勤奋、零花钱、网络游戏、奸笑、孩子甲、乙、丙、丁。

　　时间：一个春天的早晨。

　　背景：勤奋粮农失在了城市中，被人丢在了孤儿所。同时，看到了零花钱等。失去了勤奋的城市一团乱麻。勤奋真想回到城市人民的心中。（孩子甲来了）

　　勤奋：（充满了激动与兴奋。）你好！你好！我是勤奋，你是来带我回家的吗？

　　孩子甲：（气愤至极）你就是勤奋！就是你害我陷入了题海，我才不带你走呢！

　　零花钱：（笑里藏刀）我是零花钱，带上我，吃好的，喝好的，快带我走吧！

　　孩子甲：（面露喜色，语气缓和了说）好的，零花钱，快和我回家吧！

　　勤奋：（被推到一边）。

　　【几分钟后，孩子乙来了】

　　勤奋：（跳了起来，开心得很）喂——喂——我是勤奋，带我回人们身边吧！

　　孩子乙：（不屑地瞟一眼）你有什么用？让我天天写作业么？哼！

　　网络游戏：（笑盈盈的，充满热情）带我回去，你可以玩地全身开心的！

　　孩子乙：（惊喜，两眼顿时炯炯有神）哎呀呀，真的吗？太好了！快，快走，跟我来！

　　勤奋在一个小小墙角，轻轻地抽泣。

　　[画外音：勤奋该怎么回人们身边呀！？]

　　【时间又流逝了一会儿。孩子丙吹着口哨来了。】

　　勤奋：（略带哭腔，乞求着孩子丙）带我回家好吧？求你了！

　　孩子丙：（目瞪口呆，口哨落在了地上，脸露凶光，恶狠狠地说）你别想回人们身边，我绝不带你回去!

　　勤奋：（伤心至极，嚎啕大哭，泪水如瀑布泻下）呜——呜——

　　奸笑：（迎了上去，脸笑成了花）人人都爱笑脸，以笑来伪装自己，天衣无缝。

　　孩子丙：（哈哈大笑）你才是我要找的`！

　　【画外音：勤奋听了，痛心疾首，怎么办呀！急死我了！】

　　【时间接着流逝了一会。】

　　孩子丁：（急切地寻找）勤奋！勤奋！你在哪儿？我需要你！

　　勤奋：（大喜过望，万分地激动）我，我在这里！

　　孩子丁：（迎了上去）快跟我回家吧！我们真正需要的是你！没有了你，人们不思进取，玩乐无度，可惨了！

　　勤奋：（微笑）那我们快走吧！

　　【画外音：勤奋回到了家，回到了人们心中。不懂勤奋，任何东西都会坐吃山空】

　　——剧终

勤奋的作文篇3

　　勤奋，它做起来似乎很难，因为他要你日复一日，年复一年的努力。而要勤奋又是十分的地容易，因为你只要珍惜从你身边流过的美一秒。

　　学术大师季羡林老先生曾说过：“勤奋出灵感。”缪斯女神对那些勤奋的人总是格外青睐的，她会源源不断的给这些人送去灵感。勤奋有一个诅咒，只要踏踏实实，做好美一天。便可青年是革命的柱石。青年是革命果实的保卫者！青春啊，永远是美好的，可是真正的`青春，只属于这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人！

　　要认识自己，并且懂得如何尊重别人。“认识自己”可以使你走上属于自己的适于你自己的路。懂得如何尊重别人是让你推已及人，知道什么是你所不愿忍受，从而想到这也必然！不要把困难怀挫败看作是命运对自己的不公。我们要把自己能够通过考验看作一种胜利，把万一有能通过的事，看作是一种学习。我们不能总是为我们的青年造就美好未来，但我们能够为未来造就我们的青年一代。二十岁时起支配作用的是意志，三十岁时是机智，四十岁时是判断。保存自己的个性，但不要把它在人前炫耀，或故意侵犯别人。

　　问天之哲理，寻无极而投之，必败！

　　寻得之平稳，问踏实亦取之，完胜！

　　踏踏实实的老实人，没有风浪。但它不甘示弱，稳步前行！寻天问地求真理，实在二字作航帆！

勤奋的作文篇4

　　运动场上，一个个矫健的少年在奔跑，他们用汗水，用信念加速，加速，冲刺到终点。

　　教室里，一张张专注的面孔，时而聚精会神，时而奋笔疾书，时而凝眸沉思……

　　这就是我们，新时代的中学生。我们的身上，永远可以看到一个词，那就是勤奋。

　　社会在发展，科技在进步，知识改变命运，我们如果再不努力，那就只能等着命运来给我们安排好惨淡的一生了。

　　司马迁忍辱奋起，著作《史记》垂名史册，扭转了命运;贝多芬遭遇失聪，用心灵创作，他最终扼住了命运的咽喉;爱迪生、爱因斯坦，儿时被认为智障，可是他们用勤奋不仅颠覆了那些人对自己的错误看法，并且在科学领域建立了不朽的神话。

　　西方有句俗话叫“早起的鸟儿有虫吃”，我们可以试想一下这句话的相反情况，会是怎样的呢?迟起的鸟儿没虫吃?不完全对，迟起的鸟儿可能没虫吃，还可能被天敌抓去充饥。当前竞争如此激烈的时代，如果我们还学那些懒鸟，迟迟不肯出巢，躲在安乐窝里享受，那么我们的命运会掌握在自己的手中吗?如果中华民族都陷入了贫困的温柔陷阱中，那么我们的国家又会怎样呢?

　　说到这儿，你一定想起了十九世纪中期，鸦片，差一点将我们的`民族，我们的国家卷入万劫不复之地的事实吧?因为那一次失足，中国受的伤，至今没有人会遗忘，没有人敢遗忘!

　　梁启超曾说，“少年强则中国强”。没错，我们是祖国未来的希望。将来的某一天，先辈们把他们用青春和热血谱写的史诗，交到我们的手上的时候，我们有信心，有能力接着吟诵下去吗?信心的源泉在哪?就是我们今天的勤奋努力，扎实学习。

　　让我们一同启程吧!趁青春韶华，穿过历史的重重尘埃，与凿壁借光的匡衡，囊萤映雪的车胤共读，跟随闻鸡起舞的祖逖起舞……

　　让我们用勤奋改变命运，开拓国运!

勤奋的作文篇5

　　“天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。”是啊!成功是需要汗水和付出的，空穴而来的胜利，只是偶然。所以“勤”是人生路上必不可少的。

　　勤奋后收获甜蜜，我便有切身的'体会——

　　一个偶然的机会，我得到了一场作文比赛的资格。喜悦在心中躁动，同时我也明白——有一条“荆棘路”等着我闯。

　　我一直坚信“学贵于恒”。于是，我开始为“胜利”持之以恒地奋斗。闲暇之际，我总手捧一卷书积累写作素材，渐渐地，那些《优秀作文选》中优美的、诗情画意的句子，让我的作文有了很大的提升，我又开始读那些报纸，知道了更多新鲜事。

　　可“学贵于思”，光看是不行的。我执起笔将所见所闻都记录下来，并经过几番修改后，再请教老师，我总和老师不懈地钻研和探讨，斟酌每字每句，让文章在修改后更美。

　　反反复复地修改是很枯燥与无味的，我不止一次想过：就到此为止吧!可又转念一想：“书山有路勤为径。”不是吗?勤奋努力才是通向成功最好的路。每当我这样激励自己时，我便会重新抖擞起精神，用勤奋打通前行的路。

　　知道了这些道理，我更加坚信“功夫不负有心人”，每天晚上，我都会钻研作文，努力再努力，让它更打动人心。第二天早上，又捧起昨夜的作文一看又是几十分钟。日复一日，几天下来，我写作文也更得心应手。

　　比赛在我日夜的勤奋中临近，我怀揣自信、兴奋走向了“荆棘路”的终点，成败也在此一举……辛劳后的疲惫化成胜利的甜蜜，“勤”使我欢跃、成功……

　　我在随笔集中写下：我愿踏上那不归的荆棘路，一步一脚印，用勤奋打开通向胜利的彼岸……

勤奋的作文篇6

　　爱迪生说：“天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。”爱迪生是在告诉我们青少年：做一个勤奋的人是学生必有的精神。想要成功就需要勤奋的精神。

　　我们的生活中有很多通过勤奋取得成功的例子。

　　我国著名的`生物学家童第周就是一个勤奋的人。童第周还没有小学毕业就因为生活贫困辍学了。到了17岁的那年，他在再三的要求下，他的父亲才借钱供他上中学。刚回到学校读书时他的成绩非常糟糕，期末考试平均成绩才45分。校长劝他留级，童第周再三请求校长让他再跟着班级上一学期，他立志要赶上其他的同学。童第周经过坚持不懈的努力学习。每天早上天不亮就在路灯下读外语，晚上宿舍熄灯了就跑到校园的路灯下读书。经过一学期的努力，他的成绩提高了，每门课都是优秀，数学还考了100分。我们要学习童第周勤奋的精神，我们不仅要有勤奋的精神，我们还要有不放气的精神遇到困难不放弃，“从哪里摔倒，就从哪里站起来”，只有勤奋才会进步。

　　在生活中，我的同学——魏志航也是勤奋学习的榜样，魏志航天天在学校就把全部的作业写完，他回家也不玩，而是在学习。在家里的时间，他把自己的活动安排的满满当当。七点背单词，八点吃完饭，八点半又开始读课文，九点和爸爸下棋或者散步。每天早上天刚亮就起床锻炼身体。就是因为他天天这么勤奋地学习、锻炼身体。所以他的语文、数学、英语成绩一直在年级里名列前茅，他的体育成绩也很优秀。这种勤奋的精神，也值得我们学习。

　　我身边还有一位叫做阿里木江的同学。他原先的学习成绩很糟糕，甚至连汉语都说不好。但是他没有因为成绩不好就放弃学习。他把别人用来玩的时间都用在了勤奋读书上，经过两年的时间，他终于取得很大的进步，在今年他还被学校评选为“阳光少年”。

　　这一件件的事情告诉我们一个道理：“勤奋不一定成功，但勤奋本身就是一种成功！”如果一个学生没有勤奋的精神，那很难取得成功，我们要学习童第周、魏志航和阿里木江勤奋的优点，只有这样我们才能向成功的终点驶去。

勤奋的作文篇7

　　勤奋，每个人都需要，勤奋会使人迈向成功，使人走出黑暗，勤奋是一种美德，我们生活中分分秒秒都要勤奋。古往今来，没有一个人的成功不是经过勤奋实现的。勤奋是通往成功的必经之路

　　爱迪生曾经说过：“天才等于1%的灵感加上99%的汗水。我平生没有做出过一次偶然的发明。我的一切发明都是深思熟虑和严格实验的结果。”爱迪生经过勤奋实践，发明了电灯，照亮了全世界，给人们带来光明。爱迪生一生的创造发明达1000多项，无一不是勤奋的结果。

　　在今年的英国伦敦奥运会中，中国选手叶诗文在女子游泳比赛之中，不仅得第一名，而且比男子更游得快。事后当记者访问她；“叶诗文，你是天才吗？”她回答说：“每个人都可能是天才，老天总会很公平的，给你一些，也让你失去一些。”短短的几句话，让我们看到了叶诗文奇迹的`背后，正是刻苦训练铸就了如今的天才。有付出就应当有收获。面对无数的“长枪短炮”的包围。她一脸平静的笑容：“我是按照自己的方式去游，未来，还有很多地方可以进步。”一个16岁的女孩用行动告诉我们勤奋铸就天才。每个人都有可能是天才。

　　美国著名总统林肯，在他没有当上总统的时，只不过是一个穷苦人家的孩子，而他却没有因为自己的身世而放弃自己的理想，而是，经过自己的勤奋当上了总统。虽然他失败过很多次，但是他却没有放弃过，他相信只要勤奋总会成功的。

　　我们的生活要勤奋，古往今来，许多例子见证了勤奋会使人成功。每个成功人士的背后总会有一段不为人知的勤奋努力。我们现实生活中要勤奋学习，努力工作。用勤奋和汗水报答身边的每个人。从现在开始，让我们勤奋起来吧。只要你肯勤奋，肯努力，那么你就离成功不远了。

勤奋的作文篇8

　　嗨！大家好！你想认识一下我吗？你想知道我是什么样的性格吗？告诉你吧！我是一个勤劳的小姑娘。

　　我长得十分像妈妈，瘦瘦的.身材，个子高高的，长长的脸，打了一条马尾辫，鼻梁上架着一副眼镜。可只有鼻子圆圆的，像爸爸。

　　我十分勤快，有一次，妈妈又重要的事情出去了，我一个人在家很孤单。这时，我的脑海里突然浮现出了妈妈每天工作都辛苦的情景，我心想帮妈妈干些活吧！不管三七二十一的我，就拿起吸尘器呼呼地吸气地板上灰尘来，不一会儿，地板上就已经干干净净了。

　　记得还有一次，姐姐陈雨过20岁生日，吃完后，客人都走了，妈妈说：“嘉嘉，我们走吧！”我看了看大厅里，便说：“妈妈，我们帮忙做些善后工作吧!”妈妈开心地笑了，说：“我家的孩子长大了，懂事了。”我们帮忙把没喝完的饮料白酒合并在一起放在箱子里，集中在一起，帮陈雨运回家。

　　怎么样，我是不是一个很勤劳的孩子呢？

勤奋的作文篇9

　　刚刚放学，我就被老师叫到办公室，我想;八成又是坏事吧! 我的心咚咚直跳，轻手轻脚的走进办公室，低声问;“老师找我有事吗?”我看见了老师头紧皱，正在拿着前天的考试卷子，突然就有了一种不祥的预感。

　　“范荣梅100分，凯丽88分，柯雨衫81分，黄家新89分，我在焦急的寻找我的分数，然而，我居然考了意料之外的分数，94分。我想;“不会呀!怎么会考94分。”经过老师的一番夸奖我脸红了。领到卷子后我才知道，这是细心的`结果，这是几个月来刻苦努力的结果。我才想起，原来，考的低分是不细心，不读题的后果，如果地球上的人们忽疏了一个小数点，宇航员就会死在太空中。

　　我渐渐低下了头，才知道，一个人要想把事情做好，首先要做到细心，因为只有细心才能把问题追根个水落石出，作为一名小学生，也要做到细心，因为，只有细心才能把你的功课都考满分。

　　当然，这也少不了老师的辛勤培养，这是老师付出的多年的汗水和心血，她每日每夜的大量批改作业，但也少不了对我们的呵护，啊!我们的园丁是那样的和蔼可亲，严格要求。因此我想到了94分来之不易。

　　每当想起自己在灯光底下学习，想到自己挑灯夜站的经过时，便想到了妈妈对自己的严加管教，每天，早中晚三吨饭都是由她主持的，为了我的学习，她更是超劳百倍，如今头发上以今长出了几丝银发显的几呼苍老了许多。

　　虽然老师夸奖了我，但我不能骄傲，因为这是妈妈，老师，和我自己争取得来的结果，虽然，没有荔枝那样甜，但是，着是自己真正的果实，不是偷袭的结果，那样没有意义，没有价植，反到害了自己。

　　对啊!在每一个同学的成长经历中不都曾经力过这样的事吗?因为细心的结果，因为大家的努力，同学们，请记住它吧!

勤奋的作文篇10

　　工作勤奋的人总能赢得人们赞许。但是有些老师习惯性地占用学生自习和拖堂讲课，因课堂质量缺失、依靠课外时间的扩展来弥补的这种“勤劳”，事实上很不受人欣赏。不讲效率、质量低下的勤奋是一种消极的勤奋，很大意义上是一种虚耗。试想，一节课应当解决的问题，却要赔进去几倍的时间才算勉强应付得下，这样的工作有什么质量?磨刀不够用力，拼命挥刀猛砍，会有什么后果是可想而知的。恐怕还不只是造成学生时间和精力的浪费，还无意中催生了学生对学习的厌烦，败坏了他们的求知兴趣。勤奋换来如此结果，这样的勤奋该打问号。

　　一个教师是否优秀，首先就要看他是否具备先进的现代教学理念，工作价值是由思想观念决定的。很难想象，一个应试教育得心应手的熟练工匠，能够成为有效实施新课程改革的能手。失去自我革新的动力，勤奋只能作为一种姿态，从精神层面上说，或者只是一种自我安慰。外部压力需要正确对待，压力转嫁是没有出息的。学生究竟应有多大作业量，哪些典型问题必须解决好，哪些其实可有可无。教师应该心中有数;那种只为占据时间的作业和喋喋不休地拖堂讲课，根本就是失职的表现。这样的教师越勤奋，我们的孩子就越受罪。认可这种低层次的勤奋，孩子们的正常交往空间和必要的文体娱乐时间，势必遭遇最大限度侵噬的'危险。

　　教学是一门科学，表面上的勤奋是不解决根本问题的，教师的苦心如果不能给学生带来求知的乐趣，这样的工作就会失去价值。每个人都有自律义务，教师岂能例外。一方面要有科学的时间观念，严格执行教学计划，遵守授课纪律，另一方面又要不断自我革新，拓宽视野，努力提高内质，让自己的课上得生动、率真、简朴、明晰。现代社会最讲效率，设法降低学生的受教成本，理应成为每位教师义不容辞的义务。只有绝对值、没有相对值，根本就是伪科学。没有效率的教学是没有前途的，不讲效率的教师是不受欢迎的。

　　我想，如果一个老师是优秀的，他一定具有较高的化繁为简的本领，学生能从他身上充分体会到求知的喜悦，相反，缺乏丝丝入扣的细致分析，讲课不得要领，这样的教学有什么出息。拙劣的厨工会把营养丰富的食物做成让人呲牙裂嘴的东西，而高明的烹调师却能把很平常的蔬菜变为色香味俱全的美味佳肴。让顾客享受还是受罪，全由厨师手艺决定。在这方面，老师们的勤奋大有用武之地，也真正值得全社会尊敬。

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