桥的作文集合（3篇）
在生活、工作和学习中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的桥的作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
桥的作文 篇1
4月28日下午，我们学校举行了“五彩缤纷桥，联通G20”的综合实践活动。我们和来自不同学校的同学们一起参观这场关于桥的盛大展览。
大操场上人声鼎沸，一个个简洁朴素的展台，体验区周围里三层外三层的挤满了人，展览的项目可多了：浮桥，筷子桥，超轻粘土桥……真是让人眼花缭乱，我一下子想不好去哪儿。
我正犹豫时，眼前的景象使我兴奋不已。猜桥！这个我很在行！到了体验区，志愿者递给我一张系有红线绳的卡片，问我：“这是什么桥？”我定睛一看，呦，弯弯的桥拱，白色的身躯，似乎有几分熟悉。那个叫什么钱江几桥？不对不对……一瞬间，我脑袋里一片空白，短路啦！我吭哧吭哧的想了老半天，哎哟，我真笨！我不是制作了这座桥的`模型吗？对呀，钱江四桥！我脱口报了出来。“恭喜你，答对了！”于是，我的体验券上多了一抹红色的印记。
操场上不仅有体验区，还有展览区呢！瞧，那些毫不起眼的白纸与木头，牙签与泡沫，在同学们那灵巧双手的剪切，粘贴，装饰下，变成了一座座绚丽多彩，精致小巧，简约朴素的桥，深深地吸引着无数的眼神。从去年寒假开始，我们寻访各地的桥，用身边的材料去设计，制作，每一座座桥，都是辛劳与智慧的结晶。经过巧妙的变装，它们变成了一个个美丽多彩的身影，变成了一个个永不磨灭的历史，变成了我们才华的表现的形式。
不知不觉活动就要结束了。可它留给我的记忆却无法忘却。那一座座心灵的，四通八达的，友谊的桥，在这天赫然出现了，将我们紧紧地连在了一起……
桥的作文 篇2
有的人心中的桥是伦敦塔桥，有的人心中的桥是杭州断桥，还有的人心中的桥是石家庄的赵州桥……也许你们心中的桥都是实体桥，而我心中的桥却是一座连接我与数学感情的桥梁。
从二年级开始，我便和奥数成了亲密的朋友，学奥数便成了家常便饭。二年级还好，可到了三年级，我开始起义：“反抗数学，支持游戏！反抗数学，支持游戏……"
我清楚的记得那次起义的经过：当时我在我的小房间里看着漫画，妈妈发现后，怒气冲冲的对我说：“你在干什么？现在不以学习为主，长大了你去要饭吗？”我说：“我的`学习我自己管，不用你管！我长大干什么不用你管！”我的这句话如火上浇油一样，妈妈更加生气了，再次对我说：“你要造反吗？"我双手叉腰，一脸不悦的对妈妈说："我就是要造反。我告诉你，我以后不会学，永远也不会学！有问题吗？”妈妈一巴掌扇过来，我一看要挨打了，慌忙之中，我双手抱头，蹲了下来……过了一会儿，我却听到门关上了的声音。
之后我不解地问爸爸，原来当时是爸爸出手相救。我坐在我的小沙发上想：刚刚是我不对，我应该向妈妈道歉。我走到客厅，坐到妈妈身旁说：“都是我不对，我不应该那样说，惹你生气。”没想到妈妈一脸歉意地说：“我也不对，不该打你。”这样，我们家由战争转为和平。这一次的争吵，就是连接我与数学之间的桥梁，这架桥梁上也满载着妈妈对我的期望。
也许桥梁能表达出很多的感情，如友谊，亲情……在我的生活中会出现很多感情，可唯一相同的是每种感情都有源头，这些都是我童年生活中美好的回忆。
桥的作文 篇3
正月初一，我和家人要去乡下给一位亲戚拜年。
据外婆说，那位那位亲戚的住处很远，我们的商务车颠簸了近一个小时，从高速公路下来后，慢慢行驶在乡间的小公路上，过了一会儿来到了一座小桥之前。爸爸不由自主停下了车，只见这座桥十分旧，而且，在桥对面立了一个石碑，上面用红色鲜明的喷漆写了两个大字：危桥！大家七嘴八舌，“这座桥还能过车吗。要不要换条路啊”，“我们要不要下来，先过车子再过人？”，爸爸冷静地说：“不要吵，你们别动，没事的。”考验人勇气的时候到了，当你的.车子要过一座危桥时，你敢么？ 爸爸手握方向盘，慢慢地有节奏地踩着油门，目不转睛地盯着前方，仿佛能看出一个洞来，车上的人大气不敢出一口，好像怕车子要陷下去一般。就连刚刚满19个月大的舅舅的儿子牛牛（小名），也不吵闹了，仿佛他也知道。现在的情况十分紧张，不能吵闹分散大人的注意力，他乖乖地坐在舅妈的手上，不再吵闹了。这时，车子挤到了一块石头，车身晃动了一下，全车的人的心都提到了嗓子眼，爸爸车开得更慢了。当车子的最后一个轮胎开过桥后，我们都大舒了一口气，妈妈说：“哎呀，刚才可真险，我还以为车子要掉下去呢。”我也说：“还好，安全过来了，没出事。”我们继续开，顺利地拜完了年。
后来，我们才从那位亲戚的口中知道，其实那座桥已经修好了，只是那个石碑还没有拆除，所以有很多人还不知道。
这还真是虚惊一场啊！
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