蒲公英作文

时间:2024-09-19 13:44:29 蒲公英 我要投稿

(必备)蒲公英作文

  无论是在学校还是在社会中,大家都经常看到作文的身影吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编为大家收集的蒲公英作文6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

(必备)蒲公英作文

蒲公英作文 篇1

  春天来临了,万物开始生长。山谷被披上了绿油油的外衣,格外地赏心悦目。在这百花齐放的季节,一颗蒲公英种子被播种到了地底。随着气候的变化,蒲公英发芽了。

  一天,一只从外面飞来的小鸟遇到了蒲公英。它好奇地盯着这新奇的事物。此后,它就搬到了山谷里,时常与蒲公英聊天。久而久之,它们就成了朋友。小鸟把蒲公英当成了自己的亲人,蒲公英也把小鸟当成了自己的家人。它们每天都在草丛上嬉戏打闹,一起看蔚蓝的天空中飘过的几朵白云;一起看漆黑的夜空中时隐时现的'闪烁着的星星。

  在那个风和日丽的下午,小鸟正在和蒲公英讲述着自己之前所看到过的趣事时,一只黄褐色的蜜蜂从不远处飞来,一直绕着蒲公英旋转,然后颤颤抖抖地飞到了蒲公英身上。蒲公英大叫了一声:“啊——”原来是蜜蜂想要采蜜,却不小心地把尾部上的刺戳到了蒲公英的身上。这使得小鸟误以为蜜蜂在伤害蒲公英,急忙飞到蒲公英面前,用自己的翅膀驱赶着蜜蜂,并喊着:“让你欺负我的朋友!快走开!”蜜蜂生气极了,但却无可奈何,只好回到了蜂巢。它告诉了所有的蜜蜂,今天它所遇见的事,并警告了其他的工蜂,别去小鸟所居住的那个山谷采蜜。就这样,其他的工蜂又把这件事一传十,十传百得传播了出去,最后,所有的蜜蜂都不再去那个山谷采蜜了。

  没有一只蜜蜂再来这个山谷做客,蒲公英开始凋谢,小鸟很伤心。在弥留之际,蒲公英告诉小鸟:“不要伤心了,我虽然枯萎了,但我已经结出了种子。”蒲公英将种子交给了小鸟,然后慢慢萎缩成一团,带着美好的幻想和心愿,离开了这个世界。

  之后,小鸟带着蒲公英的种子飞到山谷外的花园里,并把那些种子播种到了土地里。

  春去冬来,在这个花园里,一片雪白的蒲公英随风飘动,如同一个个小雪球,有一只小鸟年年都来探望它们,与它们做伴……

蒲公英作文 篇2

  我家楼下的草地上有很多蒲公英。

  每年春天,当小草发芽的时候,蒲公英的叶子也开始发芽变绿,当叶子长到差不多和手指一样长宽的时候,从它的根部中间就会长出长长的花茎,茎的顶部有一个黄色的小花苞,那就是蒲公英的花。当每天太阳出来的时候,蒲公英的花就张开了,花的大小和一元钱硬币差不多,花瓣黄灿灿的非常漂亮。当每天太阳落山的时候,蒲公英的花又合拢了。当花儿落了后,花苞就变成了白色的小绒球,这个小绒球和乒乓球大小差不多。一阵风吹过来,蒲公英的.绒球就会散开,变成很多小伞一样的小种子,并随着风四处飘扬,就像一个个小小的降落伞一样散落到不同的地方。

  每当这些小伞在风中飘舞的时刻,也是我最喜欢蒲公英的时候,就像它把我的希望带到了远方。

蒲公英作文 篇3

  “小英,快醒醒,快醒醒,你再睡就要被酸酸雨淋着啦!”我从睡梦中惊醒,“淅淅沥沥”果然,酸雨下起来了!我连忙向易拉罐大哥道了声谢谢,飞到树洞里去了。

  我无奈地看着酸雨把那一抹灰绿摧毁。真的,我又得搬家了!我看着凄凉的土地和不远处的化工厂,陷入了回忆……

  一年前我是蒲公英家族最小的孩子,那时,我就常幻想着:如果有一天我也能出去多好啊!终于,我真的要走了,父母眼中充满了忧虑,我高兴地搭上了风儿“A014号列车,”开始了我的旅行生涯。

  “呼呼”,列车风驰电闪地驶过一座城市,“哦,高楼大厦工厂,除了这些就不能来点田野、林地吗?都飞了3天3夜了!”我厌烦地嚷道。我看了看行李箱里的干粮,唉,只够吃上2天了!

  “呼,”咦,那是土地吗?我揉了揉了眼,哎哟,妈呀,土地!正当我要打开降落伞时,一个苍老的声音响起:“孩子,别跳啊!”我好奇地左右看了看,没人呀?难不成撞见鬼啦?这时,那个苍老的声音又响起了:“孩子,我是土地爷爷,你看看你下面的.这块土地吧!”我定晴一瞧,噢,臭气熏天。我惊讶地问:“土地爷爷,谁把你变成了这样?”“是人啊,他们真是恩将仇报!我给他们吃,给他们穿,给他们住,可你瞧,他们居然……唉。“土地爷爷叹了口气,十分伤心。我同情土地爷爷,可又无能为力,只好说:“土地爷爷,珍重啊!”说完又乘着车到远方去了。

  我们又飞了!天,终于飞到了一片小的不能再小的土地上空。虽然它小,但还种着几棵树,因此,我觉得,这儿还不错,便住下来了。

  可是,谁知现在竟下起了酸雨了,我知道,我又要乘车了。最近的列车不仅容量大,而且速度也快多了呢!可是,天知道,我什么时候才能找到一块像样的土地!

  望着灰蒙蒙的天,我欲哭无泪,人类啊,请给我们一席立足之地吧!

蒲公英作文 篇4

  阳光明媚的午后,光线一直停留在窗台边沿。刚搬的家,此刻却不想整理。一个人静静的坐在空空的房间,思绪成空,贪恋着片刻的平静安逸。

  透过淡紫色的细纱帘子,看到阳台花盆里的仙人球身边不知何时多了一株绽放的蒲公英。细软的杆子,淡黄色的花蕾。这些从远方漂泊而来的种子在这里扎根了,带着漂洋过海的哀伤。仔细的看着,才发现蒲公英开花了,六七朵毛茸茸的花。一阵风悄然吹过,她们便承着风静默顠散开去,放肆地嬉闹,追逐。单薄的身子随风不停地摇曳。恍惚间,它们的笑声蔓延着覆盖上茜草及踝的山坡。单纯的快乐覆盖上我的面容。风吹过,花杆倒向前方像潮水般哗哗地涌动着。岁月赖在墙头,春天即将被剪断。天气瞬间变化,东方云集成海,悲伤逆随成流。用手指迅速按下手机快捷键,“咔喳”画面定格。阳光下突兀的黑白画面,镁白色的闪光灯,空气里悬浮着挂牵。时光驻步,日升月沉

  传说蒲公英绽放在有风吹过的地方,传说蒲公英绽放的地方就会有爱。传说蒲公英像天使一样有着翅膀。传说当蒲公英开始流浪,心就会死。那么,我是不是也像蒲公英一样,在彷徨的漂泊旅程中坚守着孤独的站姿?是不是也像蒲公英一样只绽放在有风吹过的地方。是不是也会在拥抱的时候放开握紧的`拳头?是不是也会在黑夜来临时欢呼雀跃,脸上有着年幼时的童真。是不是也会在生命被风吹得花枝乱颤的时候,回归到记忆里纯白色的枝头,等待再一次含苞。

  风雨中铿锵的蒲公英,别再眷念往昔的忧伤,跨越过时光深不可及的海洋,待下一季的绽放继续翱翔。

蒲公英作文 篇5

  蒲公英妈妈送给小蒲公英一把雪白的伞,说:“去吧,我的孩子,去飞吧。”小蒲公英说:“妈妈,可我不会飞呀!”“不会可以学呀,孩子,你一定会成功的。”蒲公英妈妈温和地说。

  于是,妈妈带着小蒲公英到学校的飞翔班报名学习。上课时,鹰教授说:“现在跟我做,张开翅膀”同学们都张开了翅膀,只有小蒲公英打开雪白的`小伞,鹰教授看了看小蒲公英,摇摇头说:“孩子,你应该去昆虫班。”

  小蒲公英转到昆虫班,蝴蝶教授说:“同学们现在跟着我做,先跳起来,然后扇动翅膀。”小蒲公英跳起来后才发现没有翅膀,急得叫起来:“教授,教授,我没有翅膀,只要小伞。”蝴蝶看了,说:“你是植物,对吧,你该去植物飞翔班,那才适合你”。

  小蒲公英转到植物班,它信心十足,心想,我一定要学会飞,在课堂上认真听讲,虚心地向风教授请教,向同学们学习。日子一天天过去了,小蒲公英终于学会了飞行,它飞到了一个树木茂盛,水分充足的地方生根,发芽……

  它长大以后,向孩子们讲述它学飞的故事......

蒲公英作文 篇6

  走过一条田间小道,我们来到了小溪边挖野葱,一朵美丽的蒲公英吸引了我。

  我蹲下身仔细地欣赏它。它有一个毛茸(rónɡ)茸的洁白的绒(rónɡ)球,长在一根又细又长的`绿枝上,真像一个美味的奶油棒棒糖啊!

  我想给蒲公英安个新家,就小心翼(yì)翼地凑近它,轻轻地吹气,吹得轻一点,再轻一点,我是不想让小蒲公英离它们的妈妈太远了。它们飞啊飞,变成了许许多多的小降落伞,最后都轻轻地落在了妈妈的身边。

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