偶像的作文

时间：2025-06-12 09:36:25 偶像我要投稿

偶像的作文（荐）

　　在平平淡淡的日常中，大家都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的偶像的作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

偶像的作文（荐）

偶像的作文篇1

　　我是一个平凡的女孩，有着一个不平凡的梦，我喜欢一个人，一个隔着很远的距离的人，我的.偶像―易烊千玺。

　　都说追星是一场没有结果的暗恋，可还是忍不住去喜欢，易烊千玺，湖南怀化人，就是这个会唱歌，会跳舞，会各种乐器，懂礼貌的全能优质偶像，让我的生活里有了一束光，你的优秀，让我觉得自己不配喜欢你，一个在天上，一个在地下，我只是一个高中都没有读过的农村女孩，什么都不会，但是却想努力去见你。

　　你对我而言是多么遥远的一个梦啊，我无数次想过，有一天有一个和你一样优秀的女孩会出现在你的生命里，成为你最爱的人，鼻子就一酸，从出道到现在你已经18岁了，还是一名中央戏剧学院的大学生，我喜欢你的梨窝笑，喜欢看你跳舞，我想为了努力去见你付出努力。

　　但是可能永远都见不到你，因为我是一个自卑，胆小，文化低，学历低，这样的我怎么努力应该都不会成功吧，现在能隔着手机见到你，看你跳舞，唱歌，我就很开心了，我是你所有粉丝中最渺小的那一个千纸鹤，喜欢你的粉丝，都有很多优秀的人。

　　比我努力的人都在努力，自己为什么不拼一把，在夜里无数次想过这个问题，无论结果怎样我都想为了你去超越我自己，不管结果如何，至少我曾经努力过。

　　致敬我的偶像―易烊千玺

偶像的作文篇2

　　随着素质教育的不断深入，随着教育与人们生活的日益密切，随着教师地位的提高，教师的形象也愈来愈受到社会的关注，因为它直接影响到学生的成长。汉代的扬雄说：“师者，人之模范也。”叶圣陶说：“教育工作者的全部工作就是为人师表。”夸美纽斯说：“教师应该是道德卓越的优秀人物。”

　　教师的外部形象非常重要。教师衣冠整洁，仪表端庄，表情自然，举止大方，情绪饱满，精力充沛，声音宏亮，学生的情绪会受到感染和鼓舞，从而振奋精神，激发情绪。反之，如果教师奇装异服，浓妆艳抹，戴金挂银，“香气馥郁”，势必“抢夺”学生的视线，引发学生评头品足，议论纷纷，在头脑中形成一个“偏差兴奋灶”，分散学生的注意力。

　　教师的内在形象，诸如学识学风，道德品质，教学能力，思维水平等也无不影响着学生的心理定势。一个师德高尚、灵活施教、言传身教、以生为友的教师才是学生心目中的理想的教师、可信赖的教师，甚至会由于形成思维定势而成为学生崇拜的偶像，从而对他们的兴趣、爱好、理想、追求，乃至专业的确定，人生的选择都会产生深远的影响。如沈元之于陈景润、徐特立之于毛泽东、蔡芸芝之于魏巍、藤野先生之于鲁迅。当学生看到自己的教师是先进思想的代表、人类文明的化身的时候，他们所受到的思想影响和心灵教育必然是深刻的。这样的教师甚至会成为他们的精神支柱。

　　中小学生世界观处于逐渐形成的动态变化之中。他们善于模仿但又缺乏明辨是非的能力，他们受好奇心、求知欲的驱使，“五官开放”从外界获取大量的感性认识。教师的仪态风姿、举手投足、言谈话语无不促成着学生头脑中“材料”的积累和印象的叠加。加里宁说得好：“教师的世界观，他的品行，他的.生活，他对每一现实的态度，都这样或那样影响着全体学生。如果教师很有威信，那么这个教师的影响就会在某些学生身上永远留下痕迹。正因为这样，所以一个教师必须好好检点自己，他应该感觉到，他的一举一动都处在严格的监督之下，世界上任何人也没有受着这样严格的监督，孩子们几十双眼睛盯着他。要知道，教育者影响受教育者的不仅是所教的某些知识，而且还有他的行为、生活方式及对日常现象的态度。”

　　教师应如何加强自身形象的塑造以促进学生的健康成长呢？

　　一是注重言传身教。古今中外优秀的教育家都非常重视教师的言传身教效应。马卡连柯说：“我们要善于这样说话：使孩子在我们的话里感到我们的意志，感到我们的修养，感到我们的个性。”这是说的言教。孔子说：“其身正，不令而行。其身不正，虽令不从。”这是说的身教。

　　著名教育家张伯苓当校长时，看到一位学生出来进去叼着烟卷。张伯苓找到了他，向他进述抽烟的危害，这位学生平静地说：“你说抽烟不好，为什么你总是叼着个烟斗呢？”张伯苓二话没说，当场把自己心爱的烟斗折为两截，并叫来工友，把自己宿舍的烟全部拿出来，当众销毁。这位同学从此把烟戒掉了。

　　二是重视学风建树。一个教师，他只有表现在工作上，热爱自己的事业，勤勉有加，尽心尽力，乐此不疲；表现在学习上，刻苦钻研，严谨治学，不断探索；表现在思想和品德上，率先垂范，身体力行，言行统一，他才能在学生面前树立起一面旗帜，成为学生心目中的一座丰碑，在学生身上产生不可估量的物质力量和精神力量。这正是学风建树效应的魅力所在。学生“勤学好问”的学风得益于教师“严谨务实”的教风，学生“刻苦向上”的学风得益于教师“敬业探求”的教风，学生“敢于创新”的学风得益于教师“不拘一格”的教风。

偶像的作文篇3

　　我非常喜欢足球，但我的眼中有一个足球偶像。他长着壮壮的肌肉，踢起足球来特有力，而且他会很多踢球的招式，进球的准确率很高，我想你一定想知道他是谁？

　　一个阳光灿烂的星期天，我在踢足球。突然一个人用足球把我击倒了，我马上站起来，又给他来了个“火焰射球”。“轰！”的`一声，球向他奔去，他一闪，“什么！”竟然没打中，他又来了一个“八步弹球”，把球和我一起都打进了球门。我想：难道他就是偶像？我跑过去一看，“不是吧？”竟是一个小孩。我不服，我问他：“你是谁啊？”他说：“我是足球王。”

　　“不……不是吧！你会招术吗？”“我会！”他说！

　　太不可思议了，小男孩竟是足球王，我服了他了。

偶像的作文篇4

　　在那一幅幅相似电影一般脑海中的映像里，我想对老师说我爱老师！

　　特别是张老师，他是我心中的偶像老师，因为他在许多事情上是非常幽默的，而我也恰恰特别喜欢张老师这种幽默感，班上的大部分同学也很喜欢，因为我们都很适应，直到永远永远，就由我来讲讲吧！

　　一次，有某位同学带了一步玩具吉普车，而他又小瞧我，所以我很不爽，去禀报张老师，张老师用一句幽默的话语，惹得老师们“烘室大笑，”说：“你去让某某同学带着他的车过来给我开一下，我的偶像老师。”张老师幽默地说。你说搞笑吧！

　　张老师不仅是一个幽默的.老师，他还是一个很负责任的老师。

　　现在是秋天，容易感冒，张老师每一次做完早操之后都让我们排队朗诵《我的祖国》，而我每一次朗诵完之后都要出一身汗，而我有一个老是改不掉的坏习惯，就是回到教室就脱衣服，第一节课就是张老师的语文课，我刚把衣服脱了，张老师就说：“李东骏你把衣服穿上。”我也无法抵抗，只好穿上了，其实张老师的话都是对我们有好处的，最近我就把我的坏习惯给改了。

　　不仅如此，张老师还非常和蔼，他把他的知识都传给了我还细心地辅导我的作文，他似乎把所有希望都寄托在我的身上，教我我的作文还差什么都给我好好的讲解了一番。

　　总之而言，张老师是我心中的偶像老师！

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