【精】小鸟作文3篇
无论是身处学校还是步入社会，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心整理的小鸟作文3篇，希望能够帮助到大家。
小鸟作文 篇1
今天早上，天公不作美，雷公公一声吼，一眨眼工夫下起了倾盆大雨。我冒着大雨跟着老爸去他办公室写作业。突然，我发现在爸爸办公室的门口隐隐约约地趴着一只小鸟，一动不动地，我开始以为是一只玩具鸟或者是一只死鸟。爸爸上前去轻轻地摸了摸下它，它居然有气无力、慢吞吞地抖动了几下羽毛。我想：这只小鸟是哪里受伤了吗？还是来躲雨的呢？我正在左思右想的时候，爸爸说：“别想了，快点儿帮帮这只可怜的小鸟吧。”于是，我们二话不说，小心翼翼地把这只小鸟捧到爸爸办公室面里的走廊上，放到一个空纸盒里，垫了几张纸巾。
我和爸爸仔细查看了小鸟全身，没有发现哪里有伤口。小鸟的嘴巴尖尖的，眼睛圆圆的，翅膀长长的，全身羽毛乌黑乌黑的，浑身湿漉漉的，冷得直哆嗦……最神奇的是它有四根脚指，有一根脚指还长在脚掌的后面呢。当我把它放进纸盒的时候，小鸟的脚站在纸盒的边沿上，却不会掉下来，这让我感到十分惊讶。我不知道它是什么鸟，虽然它很像燕子，但它的尾巴不像剪刀，所以应该不是燕子。看到它一动不动、可怜地蹲在那里，我就不打扰它了，心想：让它好好休息下，等羽毛干了，浑身暖和了，应该会飞起来的。我也就去忙着做作业了。
等我急忙做完作业再跑去看小鸟的.时候，哇，发现小鸟已经可以飞起来了。刚开始，飞几下又掉了下来，后来就飞得越来越高，越来越稳了。但是它找不到出口，我赶紧跑进爸爸办公室，把这个好消息告诉了爸爸，并让爸爸把走廊的窗户打开。等爸爸赶过来的时候，小鸟已经飞到窗户的框沿上，不停地想往外飞，但窗户没有打开，飞不出去。爸爸见了，赶紧上前把小鸟捧下来，然后打开窗户，小鸟一下就飞出去了，飞到了外面的大树上。我追了出去，小鸟在树上抖动着羽毛，叽叽喳喳地叫了几声，就飞到天空中去了，越飞越高，越飞越远……
今天的我真开心，因为我救了一只小鸟。小鸟和其他动物一样，都是我们人类的好朋友，我们一定要爱护小动物，保护小动物。
小鸟作文 篇2
有一天，一个小男孩带着他心爱的风筝去玩。不一会儿，他就开始放风筝了。只见他左手拉着线，线上不远处就是他的风筝，他迎着风飞跑了起来。
一转眼，风筝越飞越高。这时，风筝睁开眼睛，看了看四周，哦！天那么蓝，云那么白，只听到耳边呼呼的'风声，真是惬意！不一会，它便飞到了一只未成年的正在练习飞行的小鸟前。“喂！小家伙，你看看我，再看看你，我的身躯无比魁梧，你呢？骨瘦如柴，真是个小不点儿!”风筝骄傲的大声说道。
“我......我......”小鸟低声说道。这时，一只小蝴蝶飞了过来，“你......你怎么那么霸道！连一只小鸟都不放过！”“凭什么和我说话，小不点！你瘦弱得我都懒得瞧你一眼，快滚开！蝴蝶先生的话可能被风爷爷听到了，“风筝——你横行霸道，自不量力，你自己哪有本事？全靠别人把你送上天空！你不可饶恕，我要让你受到惩罚。”
于是，风爷爷闭上眼睛，歇了口气。刚好小男孩也跑累了，躲到一边玩去了。断了线的风筝飘飘悠悠地摔了下来，“啊！！！”风筝大叫一声。摔到的地上。
小鸟作文 篇3
一天，小明正在写作业。这时，窗外飞来了一只小鸟，落在小明书房的窗前，小鸟对着小明在叽叽喳喳地叫。小明看见了，立刻伸手抓住了小鸟。小明心想：太好了，我有新伙伴了！就立刻去找来了一个笼子把小鸟关了起来，并给小鸟取了个名字叫“彩彩”。
从此，每天早上和傍晚，小明都会听到彩彩动听的欢唱声，开心极了。突然，有一天，小明却没有听到彩彩的欢唱声了。彩彩闷闷不乐地低着头。于是小明就问彩彩：“你为什么伤心呢？”彩彩回答：“我想找我的伙伴！”小明听了心里想：是呀，彩彩都好久没有回家了，它的爸爸妈妈和伙伴们一定很着急，都在找它，它们一定都很想彩彩了，我就放它回家吧！于是，小明把笼子的门打开了，让彩彩飞了出来。
彩彩高兴的对小明说：“谢谢你，小明”。小明也开心的对彩彩说：“彩彩，你回家吧！去找你的爸爸妈妈和伙伴们吧！”彩彩感动地对小明说：“小明，谢谢你，再见了！”说完就张开翅膀开心的.飞走了。
专家点评:
这篇文章描写了小明和小鸟的相处过程，最后小明放飞了小鸟“彩彩”，让小鸟回归自然。文中把小鸟赋予了人的思想和行为，很是生动、形象，同时文章也很有教育意义：鸟是我们人类的好朋友，我们要爱护小鸟。
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