明天的作文经典(5篇)
无论是在学校还是在社会中，大家都尝试过写作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的明天的作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
明天的作文 篇1
孙少平说，我不属于这个世界，这不是我想要的世界。因为他不甘平庸，不甘心在那个生他的黄土地上当一辈子的农民，他觉得他应该是坐在火车上的那个人，于是他独自离开了那个稍有起色的烂包的家，来到了县城，在桥头揽工、搬砖、背石头，从来没有受过这种苦的他却对这种痛苦甘之如饴，至少他在追求自己的人生。是的，他拥有一个不平凡的明天，可是这种不平凡是忍受了多少的痛苦和磨难换来的。
也许明天，你还是觉得自己的人生充满了坎坷和迷茫，找不到前进的方向。那你可曾想过，是真的找不到方向还是觉得自己的想要的世界遥不可及？很多时候你说你也不知道该干什么，其实不是真的不知道，而是不敢去承认你内心的想法，你怕你的梦想太大，大到把自己吓跑。
如果能像孙少平那样，勇敢的去追，不怕苦难，也许明天，真的会朝着你梦想的人生前行呢？如果能够勇敢的踏出那一步，也许明天，真的会不平凡呢？
我们都是平凡世界里平凡的`人，却都有着一颗不平凡的心；我们都曾梦想着有一天可以拯救世界，后来嘲笑自己当初哪来的自信和能耐。我们本来有一颗充满热情的心，却被自己的胆怯浇灭在了萌芽中。我们缺少的不是能力，而是勇气和决心。
明天的作文 篇2
由于常躲于大地之脉的厚爱，母亲怀里的温暖，树下浓荫的清爽，在父母亲的爱的港口中，没有让我飞翔的地方，时光的流逝带给我的是体格上的成长。那颗还未成长的心，被父母的爱带入了中学，父母告诉我在初中会更好，听着这么一首歌“让我们的笑容充满着青春的骄傲，为明天献出虔诚的祈祷”我想我可以在这里展翅飞翔。
每当夜深人静，才发现枕巾被泪花打湿，还暖暖的。我就怨天尤人，初中带给我的是父母住在家里，我住在宿舍吗?是父母眼中那只可意会，不可言传的期望，那难以推托的负担吗?父母的期望，老师的盼望，自己的希望都被记叙在练习题里，还有自己孤僻一人走在校园林荫道上其他同学的异样目光。“合抱之木，生于毫厘，九层之台，始于垒土，千里之行。始于足下。”学习的过程就像放飞手中的风筝，开头总是要借助风飞向蓝天。因为有老师的谆谆教诲中，我看到了希望。是老师用青春构建课堂，用汗水浇灌知识。用热情点燃希望。在初中，和小学不一样，老师一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季晴雨地教书。在初中，和小学不一样，同学们一颗真心，两只慧眼，三心一意，四肢并用地学习。在初中，和小学不一样，我十卷诗赋，九章勾股，八索文思，七纬地理地翻阅。我的同学在他人涔透在欢乐时，我却挥洒着汗水。“日出唤醒清晨，大地光彩重生，让和风拂出的影像谱成生命的乐章”那一串歌声回荡在耳边，是最忠诚的告悔。
“让我们的笑容充满着青春的骄傲”在我的风雨中飘过。在初一上学期，因为惜寸阴，伶分阴，带来了许许多多的欢乐和充足。那是一个雨下的疯狂的下午，从饭堂到宿舍有一条拥挤却可以免受雨洗礼的走廊，从饭堂到宿舍还有一条要经过篮球场但要被淋成落汤鸡的雨路。在我的眼中，好像要在慌忙的情况下选择人生的道路。在和同桌面面相觑的同时，我似乎听到“玉山白雪飘零燃烧少年的心”的歌声，纵然我像一只飞起来的风筝和我的同伴在下着雨的蓝天中飞翔，看着雨中的彩虹。雨打着娇嫩的肩膀，身后是同学的惊讶。现在回眸当时的清爽，是难以从声带里发出的感受，当时头发飞扬着青春，意蕴着明日的美好，在小学是找不到的，我想在大学就更难以寻觅了。这就是初中生与小学生的不一般。青春的彩带围绕着着我，陪伴着我的飞翔。“唱出你的`热情，伸出你双手，让我拥抱着你的梦”呵，拥抱着我的梦!我拥有青春的骄傲，我拥抱我的梦!
虽然走过的路不长，虽然还没走的路漫长，虽然这是过去的记忆。但是留下的痕迹是那般的深，但是前面风景是如此的多娇，但是我可以把握现在。“春风不解风情，吹动少年的心，昨日脸上的泪痕随记忆风干了”。
“让我们的笑容充满着青春的骄傲，青春的骄傲，让我们期待明天会更好”
有着么一首陪伴自己的歌，它的歌声被融入在生活中，融入在我的初中的天空，引着我飞翔，看雨中的彩虹。让我们期待明天会更好!即使飞渡了岁月的河山，它却永永远远地引导着我：
明天会更好!
明天的作文 篇3
时间流淌，从我们的身边轻轻的划过，他替我们增添回忆，让我们饱受世间的乐趣，时间的磨练。让我们懂得了珍惜。道路的迷茫，让我们展望明天。
转眼间，小屁孩的的我长成了青少年，初一升到了初三，喜、怒、哀、乐种种心情无时无刻的围绕着自己，生活中的各种挫折向我们发出挑战，磨练自己的意志，使自己在逆境当中展望明天。
不知不觉初三的校园生活洗涤着我们的心灵，很快中考的警报器开始拉响了，让我们无时无刻的提醒自己，中考快到了，自己现在还处于缓慢脚步的，应该提速了，处于紧张阶段的我们，更要会好好的展望自己的明天了。
明天，是个未知数。它让人感到期盼有附带一丝的恐惧，能使人欢聚又能使人分离，使人得到快乐有时有使人得到痛苦，谁都不能够预测自己的未来，但能够珍惜今天，充实生活来展望明天。
明天，对于某些人来说，它也许认为这是长远的，可是对于我自己来说它是那么的短暂，因为我的明天就是中考，他是决定我的命运，创造自己的未来。所以只要努力了，自己才不会觉得自己留下了什么遗憾，而去后悔终生，所以我们要学会展望明天。
新的'一天就是新的开始，事实确实是不能够去改变，但我们能够改变自己的态度，因为态度决定我们的一切，这样生活才会更美好。把握好自己的每一分每一秒，充实自己的一天，展望自己的明天，舞动自己应有的青春风采。
明天的作文 篇4
网我是一只没有明天的蝴蝶，但我却在不断的奢望着明天。
——题记
暮秋的最后一束暖阳，挤开交错重叠的枫叶，终是在一小块满是深秋残叶的地方找到了它的栖息地，在地上印满铜钱大小的粼粼光斑，但也只是片刻的。
我知道，过了今天，等待我的将会是难熬的黑夜去刺骨的寒冷，我将会用我所引以为傲的翅膀，包裹住我的身躯，亲手打造属于我的温馨小屋。可我仍贪恋那道温暖，于是我拼尽全力挤进了那束光辉所普及的地方。
晚秋是惬意的，少了夏季的狂野。许是平日里的阳光太过大方，以至于它吝啬时，倒使我百般的不自在，但我应该感恩，在它即将出门远行时，我仍能享受阳光给我最后的温存。
我彻底瘫软了，也放下了心防，那束阳光太过暖和了，使我遗忘了潜伏的危机。我开始想象我的未来:如果度过了这个寒冬，我想找到一片花田，至于是怎样的'花田，不如未来再说。那么那时找到花田的我是否应该相识一位蝴蝶姑娘?
但我来不及纠结我的未来，因为寒潮已经来临，我的未来，我的明天，根本来不及考虑与规划，就被这可怖的寒风死死地压迫在它的身躯下。我听见了我的翅膀断裂的声音。风啊!他一拳拳的击打着我的翅膀，可怜的我就像个断了线的风筝，重重的砸在了地上，然而没有什么可值得惋惜的，因为寒风没有给我喘息的机会，冥冥之中，仿佛有一只巨大的手把我摁在了地上。
我觉得我等不到明天了。我不必考虑花田，也不必考虑成家，我实在感谢上天，因为它已经帮我做了一切的决定，我不必再纠结，但我却不应该就此屈服，我知道我仍留恋这个地方，我想要拥有自己去做决定的权利。于是我又重新振作了翅膀，尽管遍体鳞伤，尽管成功的机会渺茫，但现在的我，只有克服这个寒风，我才有资格去拥有明天。不必想我的未来将会怎样的美好，我应活在今天。
终于，我看见我的翅膀在凌空拍打了几下，挣扎着，不屈的，连着身体里的每一个细胞都在绷紧，等待着飞起时的雀跃，离开那肮脏的地面，在低空中颤抖又起伏，我那可怜的翅膀已失去原先优美的姿态，但它却意味着我在这场残酷的战争中存活了下来。
蓦然回首，却发现，原本与我一同沐浴在光辉中的同伴们，有许多，他们的残躯将永远埋葬在这无情的枫海中，与树叶一同消逝，化作尘埃。也许最初，我们在一起畅想未来，但最终却只剩下我了，可我知道我不是因为幸运，因为在我把这场灾难当做一个考验时，我亲爱的同伴儿仍认为这是寒潮，躲不掉，便是命运的安排!
黑夜已至，但我仍不能松懈，因为等待我的，将会是黎明与另一个黑夜。
明天的作文 篇5
明天的“它”关系子孙后代，明天的“它”关系地球村兴衰，明天的“它”关系祖国未来，明天的“它”……．
“举头望明月，低头思故乡”手捧一壶酒的李白头望明月低吟道。“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，白居易陶醉其中。李白与白居易在时光机中相遇了。“嗨！你好啊！你要去哪里啊？”李白将白居易从陶醉中拉了出来。“哦！你好，我要去现代社会去看一看、瞧一瞧！”白居易吓了一跳但反应也够快。“道同相谋，一起走吧！”等不及白居易反应，李白就热情地拉起他奔向现代社会……
斗转星移，时间、快进、定格、播放，穿过小桥，跨过流水，飞过山峰，磕磕碰碰的，终于到达了！
“哇！这科技还算发达嘛！哎呀，咳咳……这是什么呀？”李白刚说话，便被一股不知名的飞来云雾呛得快窒息。白居易拉起他赶快跑。
趁着这会儿，李白和白居易才有空抬起头寻视这社会，小河变黑了，小草搭拉脑袋，花儿为自己的凋零而哭泣……
这时，他们遇上了一个人类，“你好！老兄，这现象是怎么回事啊？”“工业发达啊！人民生活幸福啊！”“什么？这就是现代社会啊！想当初时光无限好，景物优美，游历祖国河山，那种享受才是真正的好啊……”李白和白居易异口同声回答到，“算了，回去吧！在这种所谓现代社会中，会长寿才怪呢？”
随即他们转身奔向时光机……
望着他们离去的背影，“在这种现代社会，会长寿才怪呢”这句话萦绕在人类的耳边，挥不去、抹不掉。这时，人类在真正抬眼看世界……
工厂的烟囱“呼呼”地喘着粗气，小树脱掉了青翠的衣服，污水“哗啦------”地往水中流淌，在看看道路上的汽车，一辆辆“嚣张”地飞驰而过，吞云吐雾，好似神仙生活。
再走向学生的学习殿堂------学校，这里是祖国人才的'发源地，本应是恰似天堂的人间环境，可是，真是这样吗------
我们学校的佳曾山已无了往日的光彩，现已成了建造高楼大厦的工地了！“轰---”的爆炸声时常吓到正在上课的学生，晚上建筑工地的“叮咚------”敲打声时常扰乱学生睡眠，学校的“长眠灯”“长流水”让人心生感慨……
而曾几时何？鸟语花香、蓝天白云是我们社会环境的代名词。韩愈曾留下“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”的优美；孟浩然曾挥笔道“绿树村边合，青山郭外斜”；贺知章曾感叹道“碧玉妆成一树高，万条垂下绿枝绦”……而今，它们在哪里呢？或许它们已经失去，又或许它们正等待人类对它们的重新召回……
而这一切的罪魁祸首，这一切恶魔的开始又是谁呢？是人类，是人类的浪费资源，人类排放的“三废”……
面对这一切，我们人类的确该低头反思了，高科技、高信息时代是建立在破坏环境、浪费资源上，这是时代的进步还是环境及人类思想的退化呢？
我们明天的“它”便是节能减排，作为新一代青少年，我们的双手强健有力，我们有血一般的豪情，明天的“它”能否升出地平线，普照整个地球村，这在于你、我、他。从节约一滴水，爱护一棵草、一朵花，不随地扔一个垃圾袋等做起。祖国、世界的未来在你我他的手中，明天的“它”是保证祖国腾飞的基础……
让我们用双手托起明天的“它”，让李白和白居易的再次重游现代社会再次挥下豪迈的一笔，吟出优美的篇章……
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