实用的明天的作文汇编五篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你有了解过作文吗？以下是小编精心整理的明天的作文5篇，欢迎阅读与收藏。
明天的作文 篇1
“那么明天，我们依然，依然是最好的朋友。”这就是明天给我的启示。
“阳阳，奶奶和爷爷要去襄阳，因为，因为……”奶奶的话一直说不出口，我看着她含泪的眼睛，早已猜出发生了什么事情：“没关系，你们去吧！”那委屈你了，这几天你去小雪家睡。我目送着爷爷奶奶离去的背影后，转身到小雪家去了。
到了小雪家，小雪对我很好，我也非常喜欢小雪那个温馨的家，但是看见小雪那个温馨的家，看见小雪和她妈妈在一起玩一起笑，心里就很不是嗞味，因为我和妈妈在不同的城市里，我一气之下，打开门冲了出去。
我跑到了喜欢的滨洪公园，坐在沙滩上，对着梨花湖大声喊道：“妈妈！我想你！”我从未经历过这样的漫漫长夜，不知不觉中，我仿佛看到了妈妈在对我说：“妈妈现在就回家，陪阳阳……”妈妈，你知道吗吗？老太爷走了，他非常疼我，那么明天，她会和你一起回来吗？就在谈话中，我进入了梦乡……
阳阳，快点起来！你怎么在湖边睡了一晚上，家里不是有床吗？是小雪的妈妈在叫我，我看了看四周，那里依然没有出现妈妈的身影，这时，我看到了小唐冷冷的眼神，我赶紧跑过去，拉住她的手说：“我很抱歉我这样不辞而别，害得你们找了一晚上，那么明天我们依然是最好的朋友，对吗？”早晨的太阳依然那么美好。
谢谢你，明天，因为在明天，我得到了最美的友谊！
明天的作文 篇2
明天是星期六，本来是放假的，可是为了补课，我们明天还是要上课。倒霉，要上课还好，补课是天经地义的事情，可没想到偏偏碰上语文七、八单元考试，我哪有时间复习呀！晚上我可还要上佳音英语呢！回来可就九点多了，吃一下点心，等一下日记，不就已经很晚很晚了。
不过，我今天到碰到一件搞笑的事情，我们佳音英语班有一位男同学由于不知道今天要上课，所以一整天都呆在家里玩电脑，注意，他可一天都没有去上课哦！哈哈！笑死我了。我也好想忘记今天不用去上课，这样的话，我就可以好好的放松一下了。本以为他妈妈会骂他，没想到他的回答是，他妈妈也忘记今天要上班了。哈！这样更加的搞笑了。
明天为什么还要上课，为什么还要考试。
明天的作文 篇3
汪国真的诗歌，在主题上积极向上、昂扬而又超脱。作品的一个特征经常是提出问题，而这问题是每一个人生活中常常会遇到的，其着眼点是生活的导向实践，并从中略加深化，拿出一些人所共知的哲理。这种的量化的哲理，十分适合中学生的思维特征。汪国真的诗中不仅仅有青年人的生活和那种明白畅晓的表达方式，更主要的是一种超然、豁达、平易、恬淡的人生态度。
这首《只要明天还在》也充分体现了汪国真的诗歌特点和价值。
全诗共三节，诗人分别从春天、生命、明天这三个方面来感悟生命的.内涵和人生的追求。
第一节“只要春天还在/我就不会悲哀/纵使黑夜吞噬了一切/太阳还可以重新回来”。在该节中，春天是人生美好的一切的象征，是希望的象征。抒情主人公“我”在希望的感召下，从“黑夜”中勇敢地走出，黎明的“太阳”就在眼前。
第二节“只要生命还在/我就不会悲哀/纵使陷身茫茫沙漠/还有希望的绿洲存在”。在该节中，生命成了希望的载体，“我”毫不在乎生命中的“悲哀”，勇敢地挑战命运，“纵使陷身茫茫沙漠”，“绿洲”的希望充实着“我”的心田，从而更珍爱自己的生命，拥有生命就有了希望和战胜困难的勇气和决心。
第三节“只要明天还在/我就不会悲哀/冬雪终会悄悄融化/春雷定将滚滚而来”。该节中，“我”相信明天会更好，就不会“悲哀”，因为冬天来了，春天还会远吗?“冬雪”会“融化”、“春雷”将“滚滚而来”。
这首诗意象丰富，“春天”、“太阳”、“绿洲”、“明天”等是希望的象征;“黑夜”、“沙漠”、“冬雪”等是困难的象征。整首诗表达了抒情主人公的积极向上、超然、豁达的人生态度和追求。押韵反复的形式使诗歌读来朗朗上口。
拥有明天就拥有了希望，你也能用心唱一首希望之歌吗
明天的作文 篇4
太阳依旧会升起，升起的太阳也许会更亮丽，更绚丽，带着炽热的光芒去照亮黑暗的地方，所以，今天的我们不必去彷惶，也许明天会更好。
初中时，我一直在想像我的"明天"，特别是在初三时，我几乎一有空闲就回去想"明天"，想多了就觉得"明天"一片黑暗，我对"明天"也开始彷惶。"——，作业写了么？"快下课时，语文老师走至我的面前，拍拍桌子就我要作业。"啊，那个……我还没写呢！"我立马回答道。其实我一点也没写，平时，虽然我成绩不算优异，但平时作业我都会按时交上，可是，我上课开小差，就给忘了，"这节课就是让写作业的，上课你干什么了？下课后来我办公室。"课代表跟在老师的后面就走了。"哎"我叹口气，继续写了手头没写完的语文作业，尽量去放学前写完作业交了。
下课后，我进到办公室，幸好其他老师都走了，"老师，作业写完了。"我把作业双手递到老师的面前。"嗯，现在都初三了，你应该更用功学习，而不是上课发呆。"老师把作业批完合上，放在一沓作业本上，语重心长的开始劝解我。"我知道应该学习，可是我不知道上哪个高中，坏的不想上，好的分数又太高。"我诚实的把我想的告诉了老师。"不管考哪个高中，那你也得好好学习，只要最后你努力了，将来也不会后悔，至少你现在努力了，行了，回去，好好学习吧。"
也是，只要最后自己努力了，明天不管怎么，也不会后悔，只要自己努力了，也许明天会更好。
明天的作文 篇5
“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。十几年来，妈妈一直用这句话教育我，当时我并不理解这句话的意思，直到我上三年级时，学习了《和时间赛跑》这篇课文后，才真正理解了这句千古俗语的含义。
文章中，作者的姥姥去世了，作者非常痛心，爸爸妈妈劝他多次也都以失败而告终，终于有一次在爸爸和作者的谈心中，让作者明白了时间和人生的含义。从那以后，作者像变了个人似的，他和西北风赛跑，和时间赛跑，追赶太阳，成绩提高。
一个人如果有强烈的时间观念，那这个人必定与成功相伴。读到这里，我不禁想起自己来。
有一次，我在家里做作业，要做手抄报，我边做边玩溜溜球，每次玩时，我总是想：反正时间还早，还是玩一会儿溜溜球吧。所以我用了三个小时才做完手抄报，气得妈妈把我费劲力气才做完的手抄报撕了，妈妈让我重新做手抄报时，我才用了20分钟。这充分说明，我的时间观念不强才造成这样的后果。
现在，我一直把妈妈的教诲记在心中，所以我的学习成绩一直名列前茅。让我们一起来跟时间赛跑，成为时间的主人，一起追赶明天吧!
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