《蜜蜂》作文5篇【热】
在学习、工作乃至生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的《蜜蜂》作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
《蜜蜂》作文 篇1
天空湛蓝深远，空气清新甜润，两旁的树木长得郁郁葱葱的，池中的荷花欣然怒放。
小鸟在枝头唱着悦耳动听的歌，蜂窝里的一只小蜜蜂听到了小鸟的歌声，就连忙拿起乐器，向歌声的方向飞去。
蜜蜂来到小鸟的身旁，说：“鸟姐姐，你的歌真好听，你能教我唱歌吗？”“当然可以啊。”小鸟得意的说。小鸟看了看蜜蜂手上的乐器说：“你的乐器不知道能不能和我的歌声一样清脆？”蜜蜂说：“这个我也不知道，先试试吧？”蜜蜂拿起乐器，挥动自己的双手，很用力的.吹响了。。。。。。小鸟赶紧捂住了自己的耳朵，转身飞走的时候说：“天那，你这是搞什么呀，震耳欲聋了，受不了啦！”小鸟说完就飞走了。小蜜蜂很惭愧：“为什么小鸟就飞走了呢？我就是来向它学习的呀！”
小蜜蜂回到家后，很认真的学习小鸟的歌。日子一天天过去，小蜜蜂的歌声也一天比一天唱得好听了，功夫不负有心人，小蜜蜂终于学会了“白鸟朝凤”，在一次歌唱大赛中还获得了大奖。
《蜜蜂》作文 篇2
从前，有一对好朋友，一个叫小不点，一个叫奇怪。他们是一只蜜蜂与一只蝴蝶，还是一对形影不离的好朋友，但是他们的性格却大不相同。
每天，蜜蜂们都早早的起了床，到郊外去采集花上的花蜜，帮花儿们传播花粉，花儿们都称赞小不点是“最勤劳的小帮手”。
一天，小不点采完花蜜后，来到了奇怪家，去问了声好，但奇怪却说：“是谁来打扰本小姐睡美容觉，出去！”“我是小不点呀！快开门！”小不点说。“不管是谁，走！”小不点只好走了，心中想着一定要救奇怪，不能让它再自甘堕落下去了。
又是一个晴朗的早晨，小不点又到了她家门外，说：“奇怪，你不要一直躲在家里，别的蝴蝶都出去采花粉了，为什么你不出去晒晒太阳，活动活动，这样才能保持身体健康，不是吗？”
奇怪不但不听劝告，还反刍了小不点，说：“我又没准备防晒油，我会被晒黑的，反正它们有每周一次的聚会，它们都会把自己的.一部分花粉分享给屋主，而每次聚会都是在我家举行的，所以，我根本不须要自己去采，反正我可以装减肥，那一天再吃它们带来的。”
“你不可以不劳而获！”说完，小不点飞回了蜂巢，与其他蜜蜂商量了一会儿，各自去了每个蝴蝶小姐的家，告诉了她们真相，要给奇怪一个教训。
“他们怎么还不来呀！我都快饿扁了，真是的！”奇怪吵到，“为什么？”“明天跟我们一起去采花蜜吧！至少能吃一点，一点点也好，不是吗？”小不点说。“好，我和你们一起去吧！”
从此，奇怪每天也出来一起采花蜜了。
在这个故事里，奇怪是一个反面教材，不要像她一样，不劳而获，这是一件非常不光彩的事，也是会遭报应的。
《蜜蜂》作文 篇3
今天，我一吃完中饭就跑下了教学楼。晃着晃着，又来到了草坪上。
突然，我看见一只小蜜蜂在一朵小花上采密。于是，我蹑手蹑脚靠近小蜜蜂，慢慢地把手放到它背后，一下子抓住了它的翅膀。
我拿着小蜜蜂跑回教室，很多学生都围过来抢我的小蜜蜂。看那么多同学过来抢，我没辙了。一狠心，我就把蜜蜂扔到了一位同学的脖子上。“哎呦！”立马传来了同学的尖叫声。接着，他就哭了。有的同学马上跑过去告诉了班主任。
我来到办公室，有很多老师在。一说起这事，老师们就议论开了。有的说我不懂事；有的说也让我尝尝被蜜蜂咬的滋味；有的甚至说把蜜蜂放到我的衣服里……而我们班主任语重心长地对我说：“你总是给我惹事！脖子上是神经系统敏感区，搞不好会把人要死的呢！……”我的.心一惊：希望他没事。“以后，要玩就玩的安全些。玩得不安全就乖乖地呆我办公室里来。如果他有事，再来找你。”老师严肃地说道。
我带着沉重的心情走出了办公室，心里一直在祈祷：那位同学最好没事，以后我玩的时候一定要考虑考虑玩的后果，特别是安全。
《蜜蜂》作文 篇4
星期四，我们在上英语课。周老师在台上用粉笔挥出许多单词时，突然，下面不知是谁，冒出了一句：“老师，有马蜂！”我下意识地往右望，只见一个大黑点在空中飞舞，那只蜜蜂！霎时间，教室里乱了起来，我睁大眼睛。哟哈，对面的蜜蜂来这里，来这里，来这里！让你姐姐拍死你，拍死你！但是，我又不哼了，毕竟人家是蜜蜂嘛！万一蜇了自己，不是拍拍巴掌就够的，对吧？
“啊——！啊——！”女生们更是花容失色。真是一惊一乍，有啥好怕的`？瞧我多淡定！我不屑地想。我看见应宇澜和陈怡的头一低一低的，似乎生怕那只不速之客蜇了自己。“我们教室下面有个马蜂窝！”占叶盛站起来发言。项骏拿着英语书对着蜜蜂似拍非拍，好像不敢或者怕伤及无辜，而刘威名却“杀气腾腾”地“打气”：“快拍快拍！拍死它！”呵，真是“不顾生命杀生灵”啊！可悲可悲！
“啪”一道窗户关上了，哦，蜜蜂飞走了。我转回头，准备“洗耳恭听”。“显然这只蜜蜂是闻香而来的，一个苹果，连一个苹果皮都能把它引来。”周老师当起了“动物学家”。教室里安静下来。“啊！”有女孩子尖叫着。我吓得差点从椅子上蹦下来。哦，准是那只蜜蜂又来“参观”了。我们将镜头对向第3、4大组。“教室下面有马蜂窝！”占叶盛不忘强调刚刚的话。闹了一会儿，有人拿出一根香蕉对着周老师扬了扬。“啊？香蕉？我要吃！”查丁流口水了。周老师走了过去。陈怡当然要负责“输送”，可她的手一伸一缩的，口中还发出“哎”“呀”的声音，显然她不敢接，最后她还是克服恐惧，战战兢兢地将香蕉递给周老师。周老师把香蕉放在了靠在黑板报的窗户边，引蜜蜂出去。“周老师，我要吃嘛！”查吃货不依不饶。周老师白了他一眼，走上讲台，说：“我可以继续讲了吗？”“可以了！”同学们异口同声。
下课后，占叶盛宣布了马蜂窝的地点：“就在二楼阶梯教室那里。”嘿嘿，当然少不了好奇的人去“拜访”马蜂窝啦！哈哈……
《蜜蜂》作文 篇5
叽叽喳喳叽叽喳喳一缕阳光照进我的房间，小鸟姐姐叫我起床。我伸了个懒腰，穿着一件黄黑相间的小背心出门了。一出门，一股树叶和空气混合的味道扑鼻而来，这种味道，使我心旷神怡！我抖了抖翅膀，飞到大树旁边，对大树点了点头：您好！树爷爷！大树从梦中悠悠地醒来。 我悄悄来到了旁边的花园里，啊，真香！这花园里的一切，哪个不是我的好伙伴？我亲热地跟他们问好：你好，小巧的太阳花，你开放得那么灿烂，是邀我与你共舞吗？你好，高贵的玫瑰花，你的身影让花园更加好看。你好，纯洁的百合花，你挺拔的身躯好像在说：在这儿我最特别！你好，神秘的昙花，身边的满天星衬托着你的魅力，你不平凡的.花期使人们很难捕捉到昙花一现的美景。
你好，荷塘里的荷花，人们都赞你出淤污泥而不染，你不拘一格的美让荷塘一片繁茂。你好，美丽的菊花，你那么多的品种把花园装点得五颜六色。你好，绿油油的小草，你和枝叶默默地闻地衬托着花儿的艳丽，人们在赞美花儿的时候却无视了你们，即使这样，你们也毫无怨言 我和同伴们在花海里尽情地遨游。花儿们都在看着我们，他们好象在说：蜜蜂们，小心别摔着了。飞着飞着，我融入到了这片花海中。我坐在一丛不知名的小花中，仿佛自已也成了一朵小花，在秋风中摇曳，尽自已最大的能力去装点大自然。 不知不觉地，太阳下山了，晚霞映红了半片天空。我该回家了，真舍不得这片美景。晚上，我沉沉地睡去，期待着明天的到来！
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