梦想作文

实用的梦想作文3篇[必备]

　　在平平淡淡的日常中，大家都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编整理的梦想作文3篇，希望能够帮助到大家。

梦想作文 篇1

　　每个人都有一个梦想，有的人想当一名舞蹈家，在舞台上炫出自己精彩的人生;有的人想当一名妙手回春的医生，用精湛的技术让病人摆脱病疼的折磨……我也一样有一个梦想，那就是当一个发明家，发明出很多对人们有帮助的作品。

　　小时候，我看到哆啦A梦在头上安个螺旋桨，就可以自由自在地飞来飞去，那是多么神奇!所以我想当发明家，想要发明一个飞行器，只要带上我发明的这个飞行器就可以像鸟儿一样在天空中飞翔。它既不像飞机那样庞大，也不需要像鸟儿那样扇动。只要一个小小的推进器就可以带着我向目的地进发。

　　今年暑假，我坐飞机去了趟北京，我的座位刚好在机翼旁，所以很认真地观察了飞机机翼的情况。看着飞机的风叶，我心中产生了一个想法：用电子百拼的风叶当助推器。

　　北京回来后我就进行了试验，先用一团纸绑在“飞行器”上，让它带着纸团飞起来。它飞得很快也很高。可是它是旋转的，若我用它当飞行器的话，我想在上面的我一定会被转得头晕脑胀，张口大吐，想想都恶心。看来这个办法是行不通的，我只能另辟蹊径。

　　我把目光投向了摇控飞机。我熟练地操控着摇控飞机，首先是要让它准确在停在指定的位置。刚开始我起速太猛，飞机一下飞得很高。我正在沾沾自喜，啊!飞机快撞到柱子上了，再一扭动旋转杆，飞机来一个90度的大转弯。我手忙脚乱，赶快扳动下降杆，飞机才紧急降落下来……可我紧张得心都快要蹦出来了……

　　爸爸见了，微笑地告诉我：“不管是上升、下降或转方向的时候都要匀速操作，不要用力过猛，忽快忽慢，那样飞机是飞不稳的`。”经过几次练次，我终于能让遥控飞机“听”我的话了。我开始用摇控飞机载物了，妈妈在楼上需要一根铅笔，我把铅笔绑在摇控飞机上，准确无误地停在妈妈的面前，妈妈一伸手就拿到铅笔了。等接到妈妈的指令后，我又让它返航了。妈妈为我竖起了大拇指，我的心兴奋得差点蹦出来。

　　第一次发明就让我尝到成功的喜悦，但我知道这虽是一条充满艰辛却又无比惊喜的道路。我真希望我可以快点长大，好好努力，去实现我的梦想。

梦想作文 篇2

　　种子在冻土里，梦想着春天，它梦见——自己舒展着颤动的腰身，长睫旁闪耀着露滴的银钻，它梦见——无数花朵睁开了稚嫩的眼睛，就像月亮身边的万千星点，那么遥远有那么耐人追逐——题记

　　在睡梦中，一缕阳光照射进来，我偷偷地探出头来。好一派生机勃勃的景象，嫩芽使出全身的力量冲破坚硬的外壳，我问爸爸为什么?爸爸对我说它只是为了一个目标。我眺望山谷，好一个“石”的世界!却看见一支百合竭力地汲取营养，我问妈妈为什么?妈妈对我说它只是为了一个目标，我眺望……

　　我眺望了好久好久，但我仍是那么迷惘，那么依稀，因为我并不知道它们是为了自由?天真?烂漫?幸福?终于，有一天它们对我说：“世界上最快乐的事，莫过于为梦想而奋斗。”

　　梦想把迷惘的我唤醒，照亮了我晦暗的心灵。

　　我该怎样追逐闪耀着露滴的银钻?怎样追逐月亮身边的'万千星点?

　　伏尼契曾说过：“一个人的理想越崇高，生活越纯洁。”聪明的人，会脚踏实地，一步一个脚印，向着理想勇攀高峰，逐于为之奋斗。庸碌的人，会无视理想的尊严，他们只是碌碌无为的走过一生，不懂欣赏路边的一线风景。那些没有“梦”的人，快去寻找你的梦吧!带着梦想出发，路边的风景会更美。

　　“梦”使我的心沉寂，然而又自失起来，我仿佛听到了梦的声音，听!梦想是跳跃在五线谱的音符，汇成了生活的旋律，使人心灵得到依偎;看!梦想是扑面吹来的春风，使人心灵绽放出光艳的火花!让我们带着梦想出发吧!让我们用崭新的笑脸迎向阳光，迎向每一天吧!有梦在，人生无悔，有梦在，人生精彩，有梦在，心灵清润!有梦在，你何必不随呢?

　　携着梦想梦想出发，让梦在浩瀚的海洋乘风破浪，让梦在之花在心灵绽放，让今天有梦相随!

梦想作文 篇3

　　著名科学家钱学森爷爷说，所谓优秀学生就是要有创新。没有创新，死记硬背，考试成绩再好也不是优秀学生。

　　不久前在电视里看到的一个报道：记者分别在大学、中学和小学里采访。他画了一个圆圈，问大家想到什么。大学生很严肃地问记者：“你不告诉我圆圈的属性，我怎么去研究？”一位成绩很好的中学生说象足球，而另一位成绩不好的说象字母“O”，却遭到教师的斥责。小学生的答案倒是充满了童趣，有的说象皮球，有的.说象泡泡，还有的说象教师发脾气时瞪圆的眼睛，……记者最后总结说，人们随着年龄增长，思维逐渐定向，因此培养创新人才，应该从娃娃抓起。可是，我们作为小学生，总是被大人们灌输他们的想法，话应该怎么说，事情应该怎么做，按照标准答案答题，如果和大人们说的不一样，就是错的，哪儿有自由发挥的空间呢？

　　钱爷爷还说，他的教师听说他懂得绘画、音乐、摄影这些方面的学问，很高兴，认为“这些东西对启迪一个人在科学上的创新是很重要的”。我觉得钱爷爷说得太对了，我就很喜欢下象棋、画画，喜欢研究史前动物，通过看书、看展览使我学到了很多在学校书本上学不到的知识。这些知识，又促使我产生更广泛的学习兴趣。但是到了五年级以后，爸妈就不让我上兴趣班、看课外书了，说对小升初没用，白白浪费时间。结果，我只好忍痛放弃了爱好，整天面对的就是“分儿、分儿、分儿”，要记那么多单词、语法，还有公式和题型，除了平时在学校上课，周六、周日也不能休息，在各种课外补习班，被灌输小升初的习题。现在的我们，将来能成为钱爷爷希望的那样的优秀学生吗？

　　我有一个梦想，我梦想在黑板前，教师不再讲燕尾定理、牛吃草和行程问题，大伙可以聊聊环形山、旋翼机、马门溪龙。

　　我有一个梦想，我梦想在课堂上，教师不再讲名词性物主代词和宾语从句，大伙可以在棋盘上玩玩x槽马，可以在窗前画画石膏静物写生，可以在操场上练练过人，可以在钢琴前哼哼“东汉末年分三国”。

　　我有一个梦想，我梦想在双休日，不再奔波在补习班的路上，大伙可以在少年宫，在科技馆，静静地听象钱爷爷这样的老科学家，给我们讲学习的经历，给我们描绘未来的图画。

　　我真的希望，在不久的将来，这不再是一个梦想。

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