蚂蚁作文（合集）
在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的蚂蚁作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
蚂蚁作文 篇1
蚂蚁是一种小昆虫，它有着两根细细的触角，像几个球串起来一样的身子，还有六条长长的腿。蚂蚁有黑色的，红色的，还有黑红色的。
我今天下楼，看见一群黑色的蚂蚁在搬一只死苍蝇，只见蚂蚁战士们把苍蝇团团围住，齐心协力，用尽全身力气，推的推，拉的'拉，苍蝇终于慢慢地向前移动着。我看见了，拿起身旁的一根树枝把苍蝇一挑，挑到了离它们较远的地方，它们一开始还丈二和尚摸不着头脑，后来，立刻反应过来，朝着苍蝇的方向浩浩荡荡地前进。终于到了苍蝇所在的地方，它们又开始团结合作，苍蝇非常缓慢地移动着。我看着看着，不由得肃然起劲，它们好象喊着劳动的口号：“一、二，一、二！”终于，在它们的努力下“庞然大物”被搬到了蚂蚁洞。
啊，蚂蚁虽小，但我们可不能小瞧它们，它们团结起来，努力合作，可以拖动比它们重好几倍的东西呢！
团结力量大！我们也要学习蚂蚁团结合作的精神。
蚂蚁作文 篇2
每个人都会被身边的某种事物有所启示，比如：一句话，一件事，一种植物，一只动物，一件物品……而给我启示的是蚂蚁。
那是一个星期天的`上午，我在家闲得无聊，就到家门口蹲着，突然看到一只蚂蚁在爬行，于是我就找了一个放大镜，跟着蚂蚁，观察它的行踪。
两分钟以后，它找到了一块面包屑，用触角点了点，又转了三圈，确定没危险，就想把那一块面包屑拖回去。它努力地搬运好几次，发现自己拖不动，于是就离开了。
我以为它放弃了，可过了一分钟，它又带来了十一只蚂蚁。其中有一只最大的蚂蚁，可能是蚁王或者蚁后吧！它站在面包上，好像是在对下面的蚂蚁发号施令，蚂蚁们齐心协力，不一会就把面包屑抬到了洞门口。
可是由于面包屑体积太大，比洞口大得多，所以它们又叫了更多的蚂蚁来切面包。过了大约十分钟，它们经过一番努力，终于把那块面包屑搬回了洞穴。
我看完后，被蚂蚁们坚持不懈，不屈不挠的精神震撼了。我觉得我们在生活中就要像蚂蚁一样——坚持、不服输，不向命运低头，摔倒了再爬起来，只有这样，才会赢得成功。那些在生活中受不了任何失败和打击，也坚持不了的人，在家都是宠儿，所以成为了温室中的花草，成为了受不了任何风吹雨打的小纸船。
从那以后，我就把“坚持不懈”这几个字作为我的座右铭，贴在床头上，激励我奋力前行！
蚂蚁作文 篇3
暑假的生活可谓多姿多彩，而观察蚂蚁生活的与众不同却是我这个暑假的一大新发现。
一天中午，我和哥哥带着小铲子来到一个蚂蚁洞前，在哥哥的提议下，我们决定好好观察一下蚂蚁的生活。
我找了一些碎石子，把附近几个蚂蚁洞都堵住了，只留下一个较大一点儿的洞。哥俩齐心合力，一起顺着这个大点儿的洞往里挖。
不一会儿，我们就挖到了一些白色的小长球，里面隐隐约约可以看到一个个小黑条。
“这应该是蚂蚁卵吧！”哥哥惊叹道，“以前咱们可从没挖着过呀！”
俩人一商量，就确定下来好好观察一下蚂蚁的生活。于是我赶紧跑回家，拿来一个小壳子，又在里面放了一些土，哥哥用小铲子把蚂蚁卵轻轻地放在小壳里的土上面。之后，我们又捉了一些蚂蚁放在里面，当然这些蚂蚁都是来自于各个洞的。
等这些工作都干完了，我和哥哥赶紧就去上班了。
晚上回来后，我们发现那些蚂蚁卵都不见了，而且蚂蚁也少了许多，我们凑上去一看：好家伙，原来蚂蚁在我们不在的.时候，集体挖了洞，并把蚂蚁卵都放到了洞里面，一些蚂蚁也下到洞里，大概是培育他们的孩子了吧。
我原本以为它们“不是一家人、不进一家门”，住在一起指定会打架，事实上却非我所愿，那就是蚂蚁虽然“不是一家人、但却能进一家门”，而且相处得非常和睦，也能并肩作战，更愿意共同生活，一起承担责任。
接下来，我们打算着再给蚂蚁弄点儿口粮，于是我和哥哥到院子里寻找线索。
“这里有鞋板虫！”哥哥从院落的拐角处掀起一块地毯，向我呼叫。
这时，被惊醒的鞋板虫成群结队地鱼贯而出，我跑去帮哥哥一起用小铲子把它们铲到装蚂蚁的小壳子里。
好像是好久没有吃到如此美味的口粮了，见到有大餐，蚂蚁们蜂拥而上，把一只只鞋板虫团团围住，它们不断地往鞋板虫体内注入蚁酸。不一会儿的功夫，一只只鞋板虫就像雕塑似的一动不动了。蚂蚁开始分享大餐。
事后，哥哥也禁不住赞美起蚂蚁来：“鞋板虫对于蚂蚁来说是那样的庞大，而蚂蚁却毫不畏惧地冲向它们，并且还取得了最后胜利，真是人多力量大呀！”
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