【热】蚂蚁的作文5篇
在学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的蚂蚁的作文5篇，希望能够帮助到大家。
蚂蚁的作文 篇1
那是个阳光明媚的下午。我和我的小伙伴们在操场上愉快的玩耍着，突然，我哭了起来，大声叫到：“天啊!有什么东西在我的鞋子里，它正在咬我！”
每个人都被我的哭声惊到了。他们搀扶着我去了教室，准备脱下我的鞋子，“是哪只脚？”其中一个问道，“让我们看一看到底怎么样了？”
突然，我想起来我袜子上的洞。我家在这段时间非常不景气，我穿的是廉价的袜子，只需要一点钱就可以买到。但是这些廉价的鞋子没用多久就被磨破了个洞。
我不让他们脱我的鞋子，我不能让他们看见我袜子上的洞。我尝试着隐藏住我的疼痛感，但是我想隐藏却根本隐藏不了，因为那实在是太难受了，那个东西不停地咬我的脚。我的脸色越来越难看。
我的老师——戴女士，急忙进到了班里问道：“发生什么了？”
“什么东西正在咬她的右脚，但是她不让我们脱她的鞋子”其中一个同学回答道。
黛老师向我走过来。她知道关于我家庭的所有事情。她把两只手搭在了我的肩上，看到了我无助的眼神。
“我想它一定是会吃袜子的`蚂蚁，”她看着我的鞋子说道。“她定是被这种蚂蚁咬了。这个蚂蚁一定把她袜子给咬破了。”同学们都很认真的听老师讲话，虽然他们都觉得有点奇怪。
戴老师脱下了我的右鞋，把鞋子倒着晃了晃。两只红色的小蚂蚁从鞋子里抖出来了。
“就像我刚才想的那样，这个蚂蚁吃掉了她的一部分袜子，”戴老师拿了学校里的棉签，沾了点双氧水，在我脚上的伤口上轻轻擦拭，并且说道：“你真是个勇敢的女孩子，能承受住这么多的伤口。”
这个女孩离开学校后，还会记起老师为她撒的一个善意的谎言——“吃袜子的蚂蚁”。
蚂蚁的作文 篇2
走在回家的路上，正觉得无聊时，低了低头，弯了弯腰，系好鞋带。正好看见一群身穿“黑色工作服”的小家伙们——蚂蚁，正忙着“搬家”呢！
它们穿着黑色的施工式的“工作服”，头上戴着“安全帽”。我的目光跟着这些小蚂蚁走，终于，找到了它们那小小的“家”。从“家”里不断走出一列有一列蚂蚁，他们爬到一个小小的`“坡”上，把食物运回“家”里去。还以为他们会搬一些水果之类的东西，可我仔细一看，啊哈！原来是自己昨天随手扔的一小块面包啊！
在这些“搬运工”之间，也有着很大的差别。看啊！有的蚂蚁很勤劳，一个人就搬了一大块往回走。有的蚂蚁也很懒，不愿意干活，只搬了一小块，几乎是看不见的，好像只有用显微镜才能看得见一样。原来，这小蚂蚁也是个爱偷懒的家伙呀！有的蚂蚁也发扬了“助蚁为乐”的精神。主动的去帮助那些搬不动了的蚂蚁搬东西。虽然它们数量不少，的都忙着搬东西，可它们总是排着一支又一支整齐的队伍从“家”里进出。
它们在聊些什么呢？他们的样子，似乎攀谈得很投机似的，聊了好久——好久——也不知疲倦，挪也不挪动一下。最多只是向路过的“路人甲”和“路人乙”打个招呼罢了！看着它们如此津津乐道的样子，我真想也跟它们寒暄一下，可惜，我不懂它们的“国语 ”。
看啊！那只站在食物团上的蚂蚁，挺直了腰板儿的站在那里。它好像在奋力呐喊着什么。也许，它是站在上面给伙伴儿们加油打气，鼓励它们干得不错，让它们努力干活吧？也许，它是遇到了困难，站在上面大声呼喊着；“Help！Help！谁来帮帮我！”什么的吧？只可惜，它的个子太小，声音太低，不管怎么大声呐喊，我也听不见它在喊些什么。但我很想去帮助它，真恨不得自己也变作一只蚂蚁，去问问它；“喂！伙计！你在干什么呢！需要帮忙吗？”
随着时间的消逝，它们也渐渐地搬完了食物，太阳也在不知不觉中落到了半山腰。我望了望手表，发觉到，时间已经不早了，我也该回家了。我带着满怀的好心情、好记忆和不少的收获，伴着夕阳，欢快地向回家的放向走去。
蚂蚁的作文 篇3
有一天，小蚂蚁乐乐在草丛中发现了一根大骨头，馋得它口水直流。它赶紧跑回家叫兄弟们来帮忙搬骨头。它们站在骨头前面，齐心协力抬起骨头，一边“一二！一二！”地喊着口令，一边把骨头往家里搬。
回到了家，它们兴高采烈地把这个好消息告诉了爸爸妈妈，爸爸妈妈听了微笑着点点头，说：“你们都是懂事的好孩子，只要团结一致，一定能完成任何的'事情。”
蚂蚁的作文 篇4
蚂蚁，相信大家都很熟悉。它生活在森林里、田野里等等那谁能真正地了解蚂蚁呢？蚂蚁为什么不会迷路呢？
带着这个问题，我立即上网查找。原来，蚂蚁是社会性很强的昆虫，彼此通过身体发出的信息素来进行交流沟通，当蚂蚁找到食物时，会在食物上撒布信息素，别的蚂蚁就会本能地把有信息素的东西拖回洞里去。当蚂蚁死掉后，它身上的信息素依然存在，当有别的蚂蚁路过时，会被信息素吸引，但是死蚂蚁不会像活的蚂蚁那样跟对方交流信息（互相触碰触角），于是它带有信息素的尸体就会被同伴当成食物搬运回去。通常情况下，那样的尸体不会被当成食物吃掉，因为除了信息素以外，每一窝的蚂蚁都有自己特定的识别气味，有相同气味的东西不会受到攻击，这就是同窝的蚂蚁可以很好协作的基础。
为了证实这个结论，我做了两个实验。首先抓了一只大蚂蚁，放到离蚁巢一百米后的地方，放在地上，然后用手指画了画，蚂蚁就左转右转，就是找不到回家的路。我再做第二次实验，在蚁巢近一点的地方，用事先准备好的圆筒围住一群蚂蚁，只让他们看见天空，蚂蚁仍然能准确地认清前进的方向。
通过这两次实验，我终于知道并验证了蚂蚁为什么不会迷路了。原来蚂蚁是根据气味来辨别方向的。但我还在想：我们是否可以制作一种蚂蚁跟踪的东西呢？当蚂蚁走到跟踪的'东西附近时，跟踪的东西会闻出蚂蚁的气味，然后发出讯息，我们就知道蚂蚁跑到那里去了。当然，我想暂时我还不能发明出来，所以我要多学些知识，多动手实验，以后才能发明这样有趣的跟踪的东西。
蚂蚁的作文 篇5
一只叫贝贝的蚂蚁爬到海岸边，望着一个接一个的海浪涌到岸上，不禁忧愁起来：“海这么大，而我这么小，我一辈子也不可能看到大海的尽头……我还活在这世上干什么呢？”
贝贝每天都希望自己能看见海的尽头，终于有一天，她忍不住了，她问好朋友蚂蚁花花：“花花，你看过海的尽头吗？你知道那里是什么样的？你能陪我去看吗？”
“我没看过，怎么可能知道那里是什么样的！”花花犹豫地说，“嗯，好吧！我也想看看那是什么样的。”
“那我们三天后出海去看吧！”
“好啊！”花花轻快地说。他们着急地跳下岩石，往家里跑。贝贝准备了温暖的'被子、合适的衣服、足够的粮食和清水……花花准备了相同的物品，真是应有尽有，各式各样。
第二天，贝贝拿来了许多许多木板，花花拿来了造船的工具和许多钉子。开工了，贝贝拿着锤子，花花拿一块木板、一枚钉子，贝贝一个又一个的做着……啊，一艘游艇进入他们的眼帘，就差刷油漆了。“啦啦啦，我是一个粉刷匠……”他们欢快地唱了起来。一会儿，真正的游艇出现了。啊，太美了！就是土豪的船！贝贝和花花激动极了，忙把需要的家具物品放进去，大功告成，就等明天的出海了。
天亮了，贝贝和花花出海的消息传遍了整个村子，大家纷纷向他们祝贺。他们行驶着游艇，踏上了出海的路上。经过了无数个白天黑夜，白天他们欣赏风景、钓鱼，晚上一起数星星讲故事，过的可开心啦。有一天，贝贝和花花来到了一个海岸上，终于到了海的尽头，可是，他们觉得这好熟悉啊，村民们又欢迎他们回来，他们怎么也搞不明白为什么会回来。
最后，他们终于明白了：因为他们就站在大海的尽头，他们在转圈。以后贝贝和花花再也不提这个问题了，因为他们看见了大海的广阔、湛蓝。
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