精选描写马的作文汇编7篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的描写马的作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
描写马的作文 篇1
谈到法，人人皆知的一句话便马上浮出脑海：“遵守交通规则。”这句话已不知存在了多久，但是，哪怕是在我读的《关爱成长·法制护航》中，这句话依旧处于一个相当醒目的位置。
这是一本概括了大部分与日常生活息息相关的法律知识书，密密麻麻的字体，厚实的书册，无时无刻不让人感受到法律的严谨和公正。读着这本书，一股神圣感油然而生。这本书没有描述任何故事情节，却总能让人感受到这字里行间所蕴含的一个个深刻的教训。
不由得又想到了前几天。我坐在家里，暗想：“好不容易来到的一个假期。不出去走走怎么对得起这大好光阴？”抱着这样的想法，我走出了家门，向商场走去。
走在街上，身旁是车水马龙，来来往往的人群占满了整个街道，小小的路口一时间拥挤不堪。望着前方一动不动的汽车和那些如同鱼儿一般的小型车辆，我摇了摇头，决定绕道而行，于是，我一边不停的说着“抱歉”，一边从那些缝隙中挤出去。
好不容易挤到了宽敞的马路上，我喘着气：“怎么过一个街比上战场还辛苦？”抱着一肚子疑惑，我漫步在人行道上，不知不觉走到了十字路口。红灯正在面前闪耀，“还有70多秒啊……”，我无奈的站在那里，身旁的自行车，电瓶车和摩托陆续从后方来到了我身旁，很快便有了小小的规模。“突突突……”一辆摩托先行发动，向前飞速驰去，周围的'车辆也纷纷紧随其后，冲过了斑马线。“嗯？时间过得这么快？”我望向红绿灯，可时间还有50多秒！我望着远处快消失的车辆，叹了一口气。片刻前还声势浩荡的“等红灯大队”现在竟魔术般地变成我一个人，仿佛刚刚的车辆都只是幻觉一般。
乖乖地等红灯过去。脚刚刚迈出，一声刺耳的车笛声从后方响起，转头一看，一辆轿车正飞速冲来。我急忙向后倒退，下一瞬间，那银白色的车门便从我身前不到5厘米的距离闪过，后面的车辆也纷纷效仿，我只得等这“车队”过去，叫他们车队也不错，除了要求整齐且不断开的车队外，我真想不到还有什么使他们如此争先恐后。
好不容易等它们过去了，我一抬头，绿灯不知何时已变为了红灯，又是七十多秒的等待！
“算了算了，忍一时风平浪静，退一步海阔天空，不过就是一分钟而已，不用那么计较。”我自我安慰着，但心头却依然点起了一团无名火。
被这一打扰，原本的大好心情被折腾得一点都不剩下，胡乱的四处走一圈，然后心烦意乱回到了家。坐在椅子上，仔细回想一下先前的经历，感受到的竟不再是愤怒，而是一种悲叹，或者说是一种怜悯。
是从什么时候开始，“中国式过马路”成为一个笑话，而不再是一种警示？当初是以一种调侃的口气说出的，但没有人知道，说出这句话的人是以怎样的心情说出的，也许是无所谓？还是无比沉重的？
我想是后者，不会有人看着自己的国法被人无视却还能无动于衷，埋藏在我们血脉中的那股民族荣誉感不会因为时间的推移而消散，相反，它会愈加强烈！
马路上的那一道道斑马线，不仅是一道标志，更是一把尺，它丈量了人心，它丈量了对法的尊重和敬畏，它更丈量了人的自制和自律。这把尺，它不应该只存在于马路上，更应该存在于我们的心中，时时刻刻警示自己，改正自己，将它当作法的化身。这，才是斑马线存在的意义。
描写马的作文 篇2
高大的身体，强健的四肢，光滑的皮毛，昂着高高的头，千里跋涉而不知疲倦……让我们很快想到了马。
去年暑假，我和妈妈一起到内蒙古大草原玩。到那里的第二天，我便骑上了一直想亲近的马。
来到跑马场，一群健壮的马出现在我的眼前。我从中选了一匹棕色的，他高昂着头，两只大眼睛炯炯有神，嘴巴闭紧，鬓毛直立着。它每走一步，脚落地前都仔细掂量，好像在说：“看！我像不像马中之王呀！”
我骑了上去，开始，它转来转去，很不听话。后来，马主人拍了拍它的背，它一下只就乖了起来。我们往前走时，它走几步就低头吃口草。
真奇怪，它吃草时总是闭着眼睛，嘴不停嚼来嚼去，尾巴还一甩一甩的。我等得不耐烦了，可它还是吃个不停，好像在说：“这草真好吃，我的吃个够。”
听说没经过驯服的马，骑上去是很险的，它一定会不停地蹶子，如果是它生气，还会“引吭大叫”呢！
它休息的样子更是可爱，前足弯曲，这姿态很像字母“S”。
马身上还有很多宝。尾巴可以做二胡的.弦，马蹄可以入药，头更是吉利，因为是“马脑”，谐音是贵重的“玛瑙”啊！
我喜欢马，因为它是我们人类的好朋友！
描写马的作文 篇3
有人想得到一匹一日千里的好马，然而他只得到了一匹劣马。之所以说这匹马是劣马是因为它不能一日千里。于是这个人便丢弃了这匹劣马，他对别人说：“我丢弃它是因为我有更高的追求，不想要好马的骑手不是好骑手。”于是他继续寻求自己中意的好马，可是世界太大了，光凭他的双脚是无法走很远的，最终此人没有找到自己的马，而别的人却骑着在他眼中是劣马的马找到了真正的千里良驹。
这个人没找到好马不是因为他不懂马，而是因为他既分不清真正的好与劣，又不懂得利用现有的条件。生活中人们总是被拿破仑的一句“不想当将军的士兵不是好士兵”所左右。父母常常问孩子：“别人能拿第一你为什么只能拿第二？”教练常常问运动员：“别的'人能拿金牌你为什么总也拿不了？”言下之意是：不想得第一就是没有前途。战场上也有好马和劣马之分：能驮着骑兵走向战场的马就是好马，相反的不敢上战场的马就是劣马。东西的好与坏大多不是在对比中产生的，而是在于它是否实现了它自身的价值。
拿破仑还说过“不以小事为轻，而后可成大事。”这句话到可做为上面那句的补充。凡事从小事做起，往往小中能见到大。将军也不是天生的，他也要从士兵做起，也需要从战火中磨练自己，只有先成为一名优秀的士兵他才有可能被提拔成为将军。 骑马的人，自己跑得并不快，然而可到达千里之外；乘船的人，并不一定会游泳，然而可穿过江河。君子并非智慧异于常人，只是善于利用事物而已。没有人是一步走到完美的，所以我们先要为自己找一个合适的起点，再在这个起点现有的基础上去努力，从而达到更高一层的目标。虽然劣马不及好马能日行千里，然而也可日行四、五百里，寻马人虽然懂得相马，然而他不懂得利用马，因此最终还是无马可骑。
描写马的作文 篇4
据说，历史上有个叫伯乐的家伙，善相马，经他相中的马都成了千里良驹。先不去探讨这个伯乐是个什么身份，然而思来想去，世界，其实就是马场。我们都是哭着来到这个世界，大概从开始，我们就知道这个世界是不好混的。从开始，我们就认定自己是天才，可人山人海中，最终被认为是天才的往往是凤毛鳞角，贵乎稀有。然而为什么呢？只因为真正的天赋一直隐藏着，很深。而世界终究是没送给我们一个伯乐。韩愈先生几百年前就说过：世有伯乐，然后有千里马，千里马常有，而伯乐不常有。可是，韩先生的话真的'对吗？非也。起码，是先有千里马，然后有伯乐。他们的逻辑关系是：伯乐发现千里马，而非千里马发现伯乐。所以，就如同法拉第发现电磁感应却不能说先有法拉第然后有电磁感应，而是先有电磁感应然后有法拉第一样，必须是先有千里马。
伯乐小子其实未毕真的会相马，而可能是寄于他不知丛从前交的哪门子好运产生的威望。于是，主人听他说“此马乃千里之良驹也”后，便也日食之哦尽黍一石。我们相信，任何一匹马在这样的待遇下，都是可日骋千里的。前提是，它是一匹马。
当今社会正是缺少了伯乐这样说“专业”话有些威望的人。毕竟，拌演“主人”一类的执行者还是富富有余的。于是，马场里便出现了一个奇怪的现象：很多马都被命运捂着眼睛拉磨子，或是被迫去报晓，甚至栓着学犬吠。而真正剩下的马就很少了。没有上帝告诉我们一声：喂，本神造你们不是让你们干这的。自然，没有得到告诫，没有得到赏识，我们无知地干着本来不属于我们的行当，夜以继日地学习诸如拉磨，报晓批，犬吠般脱离了跑道很远的东西。可当我们都学得很累时，也仍旧不知道，其实自己原本只是一匹马。
我们都应是千里马，可没谁把我们放到草原上，然后说：跑吧，你的天堂在这里。所以，我们就跟着其它物种瞎忙哄。最终迷失了自我，迷失了一切。 世上其实本没有垃圾的，赏识的人少了，也便有了垃圾。 等到人们终于将大部分资源都挥霍殆尽时，不知是哪个道上的伯乐突然大呼：垃圾，是放错了地方的资源。于是便有很多人跟着喊：对，没有垃圾。 今天，垃圾终于摇身一变成为理所当然的资源，应为已有很多业内的伯乐开始行动。可是，朋友，我们是马，千万被忘记。那么，我们的伯乐在哪呢？ 这个不太公正的世界决定了：在马的伯乐降生前，马一律不是马。
描写马的作文 篇5
从前，在非洲大草原上有许多匹马，有棕色的、有红色的、还有条条斑纹的斑马群。大家穿戴不同，来到这里都成了好朋友。
可有一天，有人嫉妒了……小斑马去吃草的时候，忽然看见了四匹红马，一只美丽的红马瞟了小斑马一眼：“哼!你是什么东西!只有我们这样的马，才算是马。你却什么也不像我们。你是山寨中得山寨，你是怪物?”
于是，红马们你一言，我一语地批评起它来。小斑马伤心极了，跑到了一个泥塘旁，泪水像断了线的珠子不断地落了下来，“哗哗哗”真像雨点般向草地射来。不一会儿，地上就有好多泪水了。
有一天，小斑马灵机一动：“我把身上的'条纹弄没，不就行了。”它欣喜若狂地“飞”到泥地，打了一个滚，不一会儿，身上的条纹就没了。
第二天，小斑马高兴地和小鱼一起嬉戏，不过，他千想万想也想不到的是，一只狮子如利剑般的窜了过来!小斑马大惊失色，拼命奔跑，回到了斑马群。这时，下起了山洪般的瓢泼大雨，雨水冲掉了小斑马身上的泥土，黑白线把狮子弄得差点“指马为象”了，斑马群继续往前跑，终于甩掉了狮子。
妈妈回到家语重心长的对小斑马说：“我们的条纹可以迷惑敌人，森林里的动物们都羡慕我们呢!还夸我们漂亮呢!……
描写马的作文 篇6
我是一匹马，那么我就要接受一匹马的命运。而我却不想这样，我——自由。
夕阳吻着青山，随着一阵开门声，我的主人来了，她是一位善良的姑娘。长长的头发遮住了她半边脸颊。她搬来了一堆草，我俯下身子慢慢的嚼，舔着甘甜的水。这一切看上去似乎很平静与安宁，可快乐的时间总是短暂。第二天，当我睁开眼时，看到的却不是我那舒适的草棚，而是一间漆黑的房间。
门，突然开了，这里不是我想要的高山，不是我想要的草原，而是训马场，我知道我的主人一定不会把我抛弃，但我错了。我已是训马场的马。我被拿着马鞭的屠夫赶进了笼子。我看着一匹又一匹的马失去自由，成为赛马比赛的马。不!它们要的是自由。
三天后，我被送上了火车，我不知我的.去向，但我的预感告诉我，我即将失去自由，夜晚，我看着窗外的草原，眼中流出眷恋的泪。我慢慢失望起来。渐渐的，我睡着了。不知什么时候，我被惊醒，我梦到自己被送到屠宰场。不，我要自由!为我的自由，为我的同伴，为我的草原!
我用尽全身力气冲破了火车的门，奔向了草原。那匹在月色下奔跑的马就是我，我一直跑着跑着……
描写马的作文 篇7
说到马，人们必先想到它的自强不息、奋斗不止。而我却要讲些与众不同的。
影片《白马飞飞》是少有能感动我的一部经典巨著。 《白马飞飞》，顾名思义，是一匹叫飞飞的白马与八路军某戚连团长的故事。飞飞是一匹轻盈矫健的白马，它体型匀称，四肢健壮，肌肉紧实，鬃毛飘逸，全身雪白，跑起来健步如飞，嘶吼时声音洪亮，而且还颇通灵性，是一匹不可多得的好马。日本军官黑森想捉住飞飞，想靠飞飞获取情报。但飞飞似乎明白了黑森的意图，绝食15天，它不想让日本人以它做把柄要挟它的主人。突兀的.骨架在飞飞身上显得格外渗人。它表现的忠诚远超过一些贪生怕死的人。与日本的抗战结束了，逃回日本的黑森不禁赞叹马的忠贞，何况一个民族，一个国家呢！
连一匹普普通通的马，都有如此高尚的品德，中国若不是强国，都无言面对那些战死沙场的列祖列宗。我多想成为一匹身披战甲，威风凛凛的战马啊！在沙场上，我又仿佛是一只穿洋过海的信鸽，一只勃然奋起的海燕，一只自由翱翔的老鹰。脚踏沙场，伴着战鼓，报效祖国，是一件多么快哉的事情啊。女生为何不能有雄图壮志？应当“巾帼不让须眉”！人们深知“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，但人们却在死亡与敌人的胁迫下低下了骄傲的头颅。身体中的满腔热血，应当挥洒战场，脑海中的雄图壮志，应当在战场实现。俗话说得好“捐躯赴国难，视死忽如归。”哪怕战死沙场，也将永远忠于祖国！
忠贞不渝的马，它是炎黄子孙的代表，也是炎黄子孙的骄傲！我们要铭记林则徐的话，“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”永远的忠于国家。
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