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人教版六年级上册五单元作文：友谊的见证续写作文（精选27篇）
无论是身处学校还是步入社会，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的人教版六年级上册五单元作文：友谊的见证续写作文，希望对大家有所帮助。
六年级上册五单元作文：友谊的见证续写作文 1
我和陈明是好朋友。一天，我们把手工小组做的小木船拿出来玩，陈明义不小心把我的摔坏了。争执中，陈明又把它踩坏了。我非常生气，一把夺过他的小木船也把它踩坏了。陈明跑进了教室，我也进了教室。大家都没有说话，谁也没理谁。就这样我们一连几个星期都一见面党部认识了人一样走过去。每当自己走向学校时我就感到孤单，应为陈明是我唯一的好朋友。这时候才知道朋友是多么重要，想起我那时候是太过分了。
人家是不小心摔坏的，还那么埋怨他。我试着用日记向老师求助，但老师在评语中说我相信你一定能搞好你和陈明之间的不愉快。老师的这句评语让我知道自己的事要自己做，难道以后要到社会还要让老师搞好关系吗?我决定向陈明道歉。没想到第二天，我的坐姿上有一个小木船，船里还放了小纸条，使陈明写的.。里面写着，对不起!你还愿意和我玩小木船比赛吗?我转过身对他笑了笑说：“那你愿意跟我玩吗?”我们俩跑到池塘边碧水的小木春有的更快。就这样我们和好了。
我和陈明都决定着小木船就是让我们俩和好的证据，小木船保管好，让它成为我俩的和好见证!
六年级上册五单元作文：友谊的见证续写作文 2
陈明是我的好朋友，他长着一张瓜子脸，高挺的鼻梁，令人印象最深的是那双眼睛，又大又亮，好像秋天的葡萄。我们一起学习，一起玩耍，形影不离。大家都以为我们是亲兄弟。
一天放学，我到陈明家做作业。做完作业，我们把在手工小组做的'小木船拿出来玩。我的做得十分精致，陈明爱不释手，拿着船翻来覆去地看。忽然，只听“吧唧”一声，我的小木船被陈明摔在了地上。我气急败坏，把陈明用力一推，陈明往后打了一个趔趄，正好踩在小木船上，原本烂了的小木船被踩得四分五裂。我气愤地说：“你干什么!你是不是故意的?”陈明也惊呆了，他吞吞吐吐地说：“我，我不是故意的，你......”“你什么你，你就是故意的，你摔坏了我的小木船，你要付出代价!”我说完，拿起他的小木船，往地上狠狠一摔，再重重地踩了一脚，恶狠狠地说：“哼!你摔坏了我的小木船，我们就再也不是好朋友了!”我瞪了他一眼，拿起书包冲出了他家。
第二天我就后悔了，心想：“陈明是不小心摔坏了我的船，我却故意将他的船摔坏，真不应该。”我连夜做了一只小木船还给陈明
六年级上册五单元作文：友谊的见证续写作文 3
天空显得阴沉沉的，路边的鲜花不再有颜色了，树上的鸟儿叽叽喳喳地乱叫，心情就像南极的温度。到家后，连妈妈都不理，直接去卧室生闷气，此时，我还是非常生气，他凭什么把我的木船摔坏了，想着想着，我就不知不觉地入睡了。
第二天，我来学校，我没像往常一样跟他打招呼，却像见了陌生人，有时，有时，我还在同学面前向他对着干，唱反调，刁难他，说一些风凉话，他却每次微笑着，我见了，心想：“笑面虎的，真虚伪！”
但一次，发生了一件事，使我对他的.印象有所改变，那次，天气一下子转凉了，我得了重感冒还发了高烧，在家休息两天，可这几天快临近毕业考，我十分担心，可我的身体十分虚弱，只好静静地躺在床上，放学时间，陈明悄悄地来我家，推开我的房门，手里提着一小桶鸡汤，我被这一股香味诱惑醒了，睁开睡眼惺忪的眼睛，模糊看出陈明，我没好气地说：“你来干什么？想看我的笑话吗？对不起，我现在不想见任何人。”陈明诚恳地说：“你还不能原谅我吗？我真的不是故意的，我今天来不是想看你的笑话的，我是来向你道歉的，你看，小木船我已经做好了。”说着他从口袋里掏出一个精致、小巧玲珑的木船来，这时，我的心有点酸酸的。接着他又抽出笔记来给我抄，给我讲老师讲课的内容，还端来鸡汤给我喝，他舀了一口，轻轻地吹一下，小心翼翼地送到我嘴边，我被这真挚的友谊感动了，含着眼泪咽下一口口鸡汤，他为了给我熬鸡汤，手都烫伤了，我的眼泪情不自禁地流了下来，说：“陈明，是我不好，是我一时冲动，如果，我那天退一步海阔天空，忍一时风平浪静，我们的友谊就不会破碎了。”第二天，我们俩又一起上学去，好像天空显得很蓝，花儿竞相开放，鸟儿唱着动听的歌儿，好像祝贺我们俩重归于好。
现在，我把小木船放在书桌上，让它成为我们俩友谊的见证。
六年级上册五单元作文：友谊的见证续写作文 4
我和陈明有着无比珍贵的友谊，无价的友谊胜过鱼水情，以前是这样，现在也是这样！
小木船的插入，把我们的友谊拆散了，一分为二。一天我和陈明把在手工课做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了，一分为三，争执中，陈明又不甘示弱，分尸一样把他踩坏了，分成九九八十一段，已经“面目全非”——零零散散地散落在一旁，小船桨都断裂了。我非常生气，两条眉毛竖了起来，望着自己呕心沥血的作品变成一堆零件，~~~~送了他一拳。他说：“对不起，我不是故意的，我们能坐下来谈吗？”我火冒三丈，把他的木船砸了，发出惊天动地的声音，“我可不像你这样的胆小鬼！看剑！”我又给了他一个”爆头“式的礼物。’‘别这样，暴力是不能解决问题的！”“托你的福！”我又甩了他一扇耳光。就这样，我们拳打脚踢地还手下去。经同学劝阻，我们各自回到了座位。但我们还不服，你瞪我一眼，我盯你一眼，眼珠斗得快要掉了出来。
回到家，我忐忑不安地想：陈明有什么权利弄坏我的木船？他明明就是故意的。一定是他看我的木船比他的木船做的好，所以才故意搞破坏。我的思想一下子又扭曲了，“无价的友谊”，是我与陈明友谊的宣告。但是，他今天确实是太过分了，居然踩坏了我的小木船，我永远都不可能再理他了。
一天早上回到学校，我发现我的桌子上放着一只~，噢，天哪，那是我的小木船，简直是天衣无缝！
陈明的`眼光和我相遇，我顿时不知所措。他走到我面前，说：“看，这是你的小木船，我帮你修好了，对不起……”“不！没有，”我打断他的话，“是我说对不起才对。我不应该摔坏你的小木船，我们还是好朋友，对吗？‘’“嗯！“
那只装满我与陈明秘密的小木船，是我们友谊最好的见证，它们不但为我和陈明架起了友谊之桥，还乘载着我们这真诚的友谊之心！
六年级上册五单元作文：友谊的见证续写作文 5
我和陈明是好朋友，一天我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了。争执中，陈明又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船狠狠得摔在地上，又狠狠的踩了两脚，便怒气冲冲的`扬长而去。
在学校，我和陈明互相都不说话，就如同陌生人一样，同学们都很诧异：到底是什么能让这对形影不离的好朋友分开？答案只有我和陈明知道。
过了几天，我终于耐不住寂寞，决定重新做一个小木船向陈明道歉。这天放学，我正想去找陈明，却发现陈明向我走来。我俩面对面，几乎同时拿出一个一模一样的小木船。我们都很诧异的看着对方，过了许久，陈明开口道：“对不起，我是不小心把你的小木船摔烂的。”“没关系。”我连忙说道：“其实我也有不对的地方。请原谅”我刚说完，陈明便搂住了我的肩膀，说：“那我们算和好了！”说完，我俩一起哈哈大笑起来。那爽朗的笑声似乎穿透了整个云霄。
六年级上册五单元作文：友谊的见证续写作文 6
我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了。争执中，陈明又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船，狠狠的踩了几脚，道：“你怎么对待我的小木船我就怎么对待你的小木船！”之后，我气呼呼的离开了教室。
陈明当时不知怎么了，放学的时候同学们总在谈论上手工课时的场景：“陈明好像哭了。”“是啊我都看见他脸上有眼泪！”“是因为他的小木船么？”面对这些话语，我竟想不出一句反驳的话，真的是我错了么？他应该也不是故意的吧？想到这些，顿时有些羞愧，便快步跑回家了。
第二天一早刚到教室，就看见陈明偷偷摸摸的往我抽屉里塞些什么，“那一定是恶作剧！”这是我的第一反应，紧接着我又想：陈明，我要让你好看！我悄悄地从后门绕到我的位置上，可抽屉里没有什么稀奇古怪的东西，只有一张陌生的`纸条！我打开一看，眼里满是感动。我居然这么想他，他很在乎我的感受啊！陈明又拿出了个小木船放在我桌子上，低头说：“对不起，我不应该……”话还没说完就被我打断了：“应该是我错了，我不应该无缘无故踩坏你的小木船的。”我们沉默了片刻，他率先说话：“我们还是朋友么？”“是！”没等他回答我，我又说了一句：“永远都是！”
友谊是无价的，别因为你的一时冲动而结束了你与朋友之间的缘分。
六年级上册五单元作文：友谊的见证续写作文 7
我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了。争执中，陈明又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船，把它用力地摔在地上，并踩了一脚，生气的头也不回地走了。
从此以后，我每次遇到陈明时都不理睬他，看也不看他。而陈明每次都不敢看我，只是飞快地离开我，像一个犯错后小孩的表现。我发誓：如果陈明不赔一个小木船给我，我就永远不会理睬他。
但最近，陈明有时会丢一个糖果到我的课桌上，我看也不看他上面纸条写的字，直接扔进垃圾桶里。我气愤地想：想用糖让我与你和好，是不是可能的事！我想完，看了看陈明，发现他深深地叹了一口气。
我们一直这样僵持下去。直到有一天，我听说陈明的`爸爸妈妈因为工作关系，所以决定搬家。许多同学都去与陈明告别，我却没有去，因为我还没有收到陈明要赔给我的小木船。
到了下午，老师把我叫到了办公室。刚进门，老师就走了过来，只见她手里拿着个小木船，对我说：“这是陈明用了一天时间做的小木船，他说这个是给你的，还让我告诉你希望你能原谅他。”我拿着小木船后，立刻奔向陈明的家。
但我还是没有见到陈明的最后一面，我为陈明的所作所为而感动了。
现在，我的书桌上放着两只小木船，希望我再次见到陈明后，把我做的小木船也送给他。
六年级上册五单元作文：友谊的见证续写作文 8
我和陈明是好朋友。一天，我们把手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了。争执中，陈明又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船，狠狠地往地上一摔，小木船立刻四分五裂地散落在地上，我昂首离去，却不经意间看见陈明正蹲在地上，边收拾小木船边悄悄抹眼泪……
晚上睡觉时，我翻来覆去地怎么也睡不着，眼前总是不由自主地想起陈明那委屈的脸庞，非常纠结，仿佛有两只精灵在吵架：黑心小恶魔恶狠狠地说：“陈明那是活该，自作自受，谁叫他把我的小木船摔坏踩坏，我在这里替他伸冤，真是自作多情!”白心小天使细声细语地说：“也不能全怪陈明吧，他是不小心又不是故意的，而我却是故意把他的小木船摔坏，我认为既然是好朋友就不能那么斤斤计较，我应该主动去向他赔礼道歉!”“这年头，道歉能值几个钱啊?”“你……你……”白心小天使被黑心小恶魔气得说不出话来，但我却想站在白心小天使这边，因为人非圣贤，孰能无过嘛，明天我就主动向陈明道歉，再赔一个小木船给他，我们还一定会再次成为好朋友的.!
第二天清晨，我到学校特别早，咦?怎么班级有人比我还早到?我带着好奇的心情走进教室，突然我愣住了——因为我看见了陈明。当我们四目相对时，双方都有点不好意思，因为昨天的事，双方都有错。陈明先开口了：“对不起，昨天我不应该把你的小木船摔坏，更不应该把它踩坏。这是我昨晚做的一个小木船，送给你，希望你可以原谅我!”我接着说：“该说对不起的人应该是我，昨天你是不小心的，而我的故意的，喏，这个也是我赔给你的小木船，希望你可以原谅我昨天的过错!”在我和陈明互相说了对不起后，我们又重新和好了。
那只小木船是我和陈明友情的纪念品，把它放在时光里，任岁月流去。每当我看见桌上那只陈明送给我的小木船，我都会想起陈明，想起我们在一起的快乐时光!
六年级上册五单元作文：友谊的见证续写作文 9
我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了。争执中，陈明又把他踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船，我生气极了，把他的小木船也摔坏了。“哼，我才不理你呢！”陈明一边哭，一边跑走了。我也气呼呼地跑回家。“这是我的错么？”我想，“或许我不应该这样对他”。我的气慢慢地消了，想到陈明一边哭，一边跑的样子，我悔恨极了。
我拿着陈明的小木船，帮他把摔坏的地方修理好。虽然是他弄坏我的小木船在先，可是有什么比友谊更重要的呢？陈明的`小木船许多地方都被我精心加了工，看起来简直天衣无缝。我那着小木船去手工小组那儿。谁知，陈明也在那里，更让我吃惊的是，陈明手里的那只小木船！陈明的眼光和我相遇，我顿时不知所措。他走到我面前，说：“看，这是你的小木船，我……我帮你修好了一些地方，对不起……”“不！没有，”我打断他的话，“是我说对不起才对。我不应该摔坏你的小木船，我们还是好朋友，对吗？”我边说，边拿出他那小木船。
陈明脸上积满了泪水：“我们，和这两艘船一样，是吗？我们永远都是好朋友”。这两只小木船，是我们友谊的见证，它们不但为我和陈明架起了友谊之桥，还乘载着我们这真诚的友谊之心！
六年级上册五单元作文：友谊的见证续写作文 10
我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了。争执中，陈明又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船，重重的摔在地上，又用脚使劲地踩了几下，然后头也不回地向家里跑去。一路上，小鸟叽叽喳喳地乱叫，我心烦意乱：这算什么朋友？把我的小木船摔坏了还有理由。我发誓再也不和他一起玩了！
这样持续了一个月。回到家，我躺在床上大哭了一场。回想起以前发生的事情，觉得自己错了，不应该指责陈明，更不该把他的小木船摔坏，我该怎么办，要不亲手做一个小木船向他道歉吧！嗯，好的`，就这样。做完了以后，我三番两次地向陈明道歉，却没有勇气对陈明坦白······终于有一天，我鼓起勇气对陈明说：‘‘对不起，那天我不应该摔坏你的小木船，这是我新做的，送给你！’’说着，我把小木船送到了陈明的手里。
从此，我们两的友谊之桥更坚固了。
六年级上册五单元作文：友谊的见证续写作文 11
看到那艘支离破碎的小木船，让我时时想起小时候做过的一些蠢事，愚昧和无知的过去。
第二天，陈明来到我的座位将一个和我一模一样的小船小船轻轻放在我面前，“给还给你。”顿时，我心里有一点疑问：心里默默的猜想着：“昨天，陈明去告老师，今天为什么给我呢？”他说话了，似乎看到我的心思“昨天我去老师办工室，老师送我一句话，同学之间，友谊是最纯洁的。我便被老师”请“出办工室，是啊再这短短的的几分钟内我懂得了友谊。给还给你，希望我们的友谊不会破碎。”第三天，我也做了一个小船还给了他那时我们“笑了”。
我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把它摔在了地上。争执中，陈明把它踩坏了，我非常生气，一把争夺他的.小木船，火冒三丈地喊道：“既然你把我的小木船砸了，我要你付出代价。”话音刚落，我把手一挥，朝地上砸去，只见他的船砸成两块了。这时他也不甘示弱，他的脸面红耳赤的，又将我的船踩了几脚，又踢到一边去了。我大喊道：“你没有资格这样对我的船。”他立即反驳道：“谁让你砸了我的船，我又不是故意把你的船给砸了。”我们俩吵得不可开交，要不是同学们拉住我们俩，我们都已经打起来了。后来我们已经断绝一切关系了。虽然我们上下学是一条路的，但是，我们见了对方就如同对方不存在似的。事后，我冷静地去想，这件事我也有不对的地方，陈明只是不小心砸了我的船，而我却是故意砸他的船。我开始后悔了，十分沮丧，自己失去了一个好朋友，任何办法都不能帮我恢复我和陈明的友谊了。几天之后，在放学的时候，我遇上了陈明，我感到对不起他，想赶快溜走。结果他叫住了我，他把头低下去，沉默了足有一分钟，他才吞吞吐吐的说：“那天……我太冲动了……不该与你吵架……我们还能成为好朋友吗？”我一听，大吃一惊，随后连忙说：“那天我也有不足之处，我们还是好朋友。”话音刚落我们不约而同的把新的小木船拿了出来，我们十分开心。从此以后我们再也没有吵过架，成了的朋友。
六年级上册五单元作文：友谊的见证续写作文 12
我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏。争执中，又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船高举头顶不管他三七二十一，不管陈明跟我是什么关系，大力向我的破碎的小木船同一方向摔去。随后听到“啪”的一声地上到处都是陈明的小木船的残片。
我原地站立不动，静静的望着陈明。他也在看着我，不过我从他的眼睛里看到了，以前从末有过的“杀气”；他脸上没有昔日待我的灿烂笑容，只有那满脸的怒气和气得通红的面孔，里面好像藏有着一种从没有过的被玩弄的羞辱；嘴唇和牙齿失去了往日的友情和默契的合作，不听使唤地在不停的打架不断的抽动。我低下头发现在我的心由刚才的铁石心肠开始变得像一个软软的绵绵的棉花糖，因此我在后悔，我在为我刚才的所作所为感到羞愧，为自己的`行为感到可耻。
我猛地一抬头，急切想对这位被我伤害的好朋友大声地说一声“对不起”，可是当眼光再次经过陈明的脸时，却发现他的鼻子两边有两条明显清晰的泪痕，另外他汪汪的一双大眼睛那儿还挂着两滴欲出又止的晶莹的热泪珠。这时我的心好真的好痛就像被针插了一样，疼痛不堪；可又好像一个水晶玻璃球，一不小心被摔坏成支离的碎片似的。我想那时陈明的心也是这样吧！
正在位自己的小木船流泪的陈明见到我再次抬头望着他，看到我的脸带着一种对不起和愧疚的神情，他赶忙用自己的袖子擦拭这自己那两滴已经快要掉出来的眼泪，随后迅速的跑向他的座位，胡乱地收拾了一下书包便大力地把书包背在身上，夺门而出……
我不知道陈明为什么做出这样的举动，但是我明确的知道如果要想挽救我和陈明的友谊。只能跟着陈明，他到那儿我就跟到那儿除非陈明肯跟我说话，除非我和他的友谊能有希望再次燃烧起，除非陈明能原谅我的过错……
我向陈明跑的地方追上去，我感觉到每跑动一步友谊的真挚就会带动着我下一步，直到友谊的真正的到来，直到陈明再次跟我做出两只友谊结晶的小木船！
六年级上册五单元作文：友谊的见证续写作文 13
我和陈明是好朋友，一天，我把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心给我摔坏了。争执中，陈明又一脚把小木船给踩得七分八裂，于是我一把抢过他的小木船使劲摔在地上，说：“你既然不想让我玩小木船，你也别玩！”我十分生气，怒气冲冲地瞪着他。“你……你太过分了，简直不可理喻！”他也气得话都说不清楚了。
上课了，我把碎片收拾一下坐到位置上。放学我们也不再一起走，各走各的，谁也不和谁说话。
回到家，我随便扒了几口饭，躺在床上，泪水顺着脸颊流了下来，打湿了床单。我呆呆地看着天花板，想起了我和陈明以前勾肩搭背的情景。突然，我回过神来，从书包了拿出了小木船的碎片，用胶水粘好晾干，准备第二天带到学校。
第二天，我和陈明还是不说话。班里的.同学都被我俩吓了一跳，因为我和陈明又吵了一架——下课时陈明走到我课桌前一不小心把我的一个漂亮的水晶球打碎了，我呼地站起来，嚷道：“你干什么，我这个水晶球很贵的！”“这么贵的水晶球你放桌子上干什么？还凶什么凶，绝交！”“绝交就绝交！你以为离了你地球就不转了吗？可笑。”我撇了撇嘴说道。他张了张嘴想说什么，但还是没有说出来。
下午放学回家，陈明走在前面，我抬着头走过她，看也不看她一眼。回到家，我写作业时看到了日历，上面赫然写着红色的字——陈明的生日。我呆在了那里，下午的种种情景浮现在我眼前，我放下书包，拿出小木船跑了出去。到了陈明家按响门铃，我举上小木船说：“陈明，祝你生日快乐！”
友谊就像一艘小船，说翻就翻了；友谊也像一个太阳，有起也有落；友谊也是我们在人生道路中十分重要的东西，失去了它，人生就少了一抹色彩。
六年级上册五单元作文：友谊的见证续写作文 14
我和陈明一直都是很好的朋友，为了参加市里举办的模型比赛，我们已经花了好几天做模型，终于要完成参加比赛的小木船了。
“啪！”陈明无措的看着地面一摊碎片。“你干什么！”我怒吼了一句并大力的推了一下陈明。陈明不可思议的'看了我一眼，什么话也没说眼含泪水的跑出了教室。我看着满地的碎片心疼不已。
从那以后，校园里原本会成双成对出现的朋友不见了，取而代之的是我和陈明在路上碰到，两个人把头撇开，谁也不和谁说话，我心想：“我才不要和你说话”。可是，突然没有了陈明这个朋友，我好像变得不爱说话，不喜欢笑了。
这样的情况持续了好几天，有天在上语文课的时候，同桌推了推我并递给我一张纸条，我打开了纸条，看到上面写着：“对不起！”我回头看了看陈明在的位置，看见陈明不好意思的笑了笑，那一瞬间我便知道我的朋友回来了。下课的时候我主动的走到陈明的位置前，说：“我的橡皮掉了，放学陪我去买吧！”我和陈明都很开心的笑了。放学后我和陈明又一起回家了，校园里又可以听到我和陈明的欢声笑语。
这次的事情让我明白了友谊无价，我和陈明的情谊会一直这么好下去，可以经历任何的风雨。
六年级上册五单元作文：友谊的见证续写作文 15
我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了。争执中，陈明又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船，狠狠地摔在地上，又把它踩个稀巴烂。然后怒气冲冲地走了。心想：这算什么好朋友，以后再也不和他交朋友了。
第二天下午放学，老师叫我收日记，刚收到陈明的日记时，一位同学撞到了我，害我把日记打翻了。我连忙把陈明的日记捡起来，但却不小心翻开了，里面写着：昨天下午，我和我的好朋友把在手工小组做得小木船拿出来玩，我不小心把朋友的`木船摔坏了。争执中，我又把他踩坏了，朋友一把夺过我的小木船，狠狠地摔在地上，又把它踩烂，然后头也不回地走了。
朋友的木船是他辛辛苦苦做得，如今被我摔坏了，朋友应该很生气吧!真的很对不起他。这时，陈明走过来，对我说：“昨天下午我不是故意的，对不起。”我回答：“是我应该跟你说对不起的，不过那已经不重要了，我们重新做回好朋友号码?”他高兴的回答：“好!”然后，我们两个紧紧拥抱在一起。
我将日记本交上去后，就与陈明手牵手往回家的方向走去。
六年级上册五单元作文：友谊的见证续写作文 16
我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的小木船摔坏了。争执中，陈明又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船……
我一把夺过他的小木船，生气的吼道：“你把我的小木船摔坏了，那你的也必须坏！”我使出全身的力气将小木船扔在地上。“啪！”陈明的小木船散架了，他急忙跑到我跟前，“对不起，我……”我本想原谅他，可当我睁开眼睛的时候，发现他的眼睛里只有他的小木船。我火冒三丈，陈明反而去拾他的小木船。我又狠狠的踩在陈明的小木船上，小木船彻底坏了，连支架都断了。陈明呆呆的望着地上的小木船“尸体”，眼泪在眼眶里打转，我后悔了，我下手可能太重了。就在这时，陈明哭了出来，并且很生气的跟我说：“你太过分了，我又不是故意的，我要和你绝交！”我听了以后火冒三丈，很生气的还了他一句：“绝交就绝交，这可是你说的，不要反悔了啊！”我还在气头上，不想和陈明说话，陈明拾起他的小木船“尸体”，狠狠的瞪了我一眼，然后快速的跑掉了。
第二天上课时，我心不在焉，脑子里还是回荡着昨天的事。“唉唉，老师叫你呢！”同桌赶忙提醒我，我这才回过神来，羞红了脸。“你怎么回事，我都叫你几遍了？”老师大声呵斥着我，我默默的听着，时不时传来几声笑声。“坐下吧，下不为例！”老师生气的叫我坐下，我赶忙坐下，认真听老师讲课。“铃铃铃——”下课铃声响了，我从抽屉里掏出小木船，看看能不能将它组装好.我的同桌见我心情不好，便关心的问了我一句：“怎么了？这么生气？上课那么心不在焉？”我一把将小木船摔在桌子上，然后向同桌解释了事情的经过。同桌听了以后若有所思：“那陈明可能真不是故意的.呀！你和陈明是好朋友，应该更了解他呀？我觉得陈明绝对不是那样的人。”我低下了头，对呀，我与陈明是好朋友，应该了解他的品质，他是不会干出那样的事的。“身为好朋友，首先要学会信任对方，只有学会信任，才能使友谊不会破碎。”我听着同桌的话，慢慢羞愧起来：“是呀，我与陈明是那么好的朋友，应该相信他呀。”我将小木船的零件放了起来，“我去给他道歉。”我走向那个熟悉的位置，只见陈明满脸的不高兴，但随之也是满脸的羞愧。“对不起！”我与陈明同时说了出来。“哈哈哈哈——”笑了，陈明笑了，我喜欢陈明笑，那种笑是那么天真。我也跟着笑了。“其实，我那天做的太过分了！”我低下了头。“我也做得不对，不应该提出绝交的。”陈明也低下了头。“和好吧？好吗？”陈明一脸歉意的看着我，伸出了他那热乎乎的小手，我也伸出我的手，“我们永远是好朋友。”我们互相看着对方，笑了。
学会信任，才能存住友谊。信任，是友谊的见证！
六年级上册五单元作文：友谊的见证续写作文 17
我家对面有个小女孩，长着一个高高的额头，两只水灵灵的大眼睛，炯炯有神，一个圆圆的小脸蛋，使人一看见她就会立刻喜欢这个小女孩。听妈妈讲，她叫陈明。
因为我们两家是邻居，后来又是同班同学，再加上我妈妈和她妈妈经常一起买菜，所以，我和陈明也就成了形影不离的好朋友。
可是有一天，在我们两个好朋友之间却发生了一件不愉快的事情。
那是在一个阳光娇艳的中午，温习完功课后，我们拿出在手工小组中制作的小木船拿出来玩。由于我做的木小船很小巧、精致，因此，陈明拿着小木船左瞧右看，一时舍不得放下。突然，不知怎么的，只听“啪”一声，小木船被摔在了地上，摔了个五马分尸。我看着凝聚了多少心血也汗水的小木船，气愤与忧伤占据了我的心。
谁也不知道，我为了这只小木船，宁可挨老师与父母的“骂”；我为了这只小木船不知熬了多少个通宵，我为了这只小木船。可现在......
突然一声轻柔的“对不起”才把我拉回来。我马上回过神来，只见陈明满脸通红，念叨着对不起，对不起，对不起。但我并没有一丝原谅陈明的意思，冲着陈明大叫道：“陈明你知不知道，为了这只小木船，我...我...你知不知道吗？！”说着我用力的`推了陈明一下。
陈明向后退了几步，一脚踩在我的小木船上，这一踩我的小木船连骨头都碎了，我更加生气，用尽我全身力气，冲着陈明大吼道：“陈明我恨你！”说完，我便飞跑着出去了。
一路上，我心想：陈明既然弄坏了我的小木船，我有什么理由不弄坏她的小木船呢？于是我不管三七二十一，急忙跑回去只见陈明呆呆的站在那，见我又回来，眼里闪烁着一丝惊讶和兴奋。我瞥了她一眼，看着她的小木船仍然在桌上，我便把她的小木船举到空中，重重摔了下去，又踩了几脚，才慌忙“逃走”。我清清楚楚的记得，这时陈明的眼睛里流露出一种叫人心酸的神情。
转眼几个月过去了，一天上午我照常收拾书包，突然发现桌下又一个大大的礼盒，上面写着：赠开心。我见上面写着我的名字，我便打开一看，里面有一个做工精致的小木船，旁边还有一封信，署名为陈明。她在信中说，那天都是她的错，不应该那样，这只小木船就当作赔礼吧！
过了几天，突听同学们说：陈明转学了。这时我才记起陈明，向后一看，陈明的座位上空无一人。
六年级上册五单元作文：友谊的见证续写作文 18
我和陈明是好朋友。一天，我们拿出手工课上做的小木船，准备比一比，互相点评一下。陈明一不小心把我的小木船摔坏了。我非常生气，一把抢过他的小木船也摔在地上，朝他大声吼道：“这是我辛辛苦苦，一点一点粘起来的，你怎么这么不小心！你还是我的.好朋友吗？”
陈明被我这么一摔又一吼，马上怒目圆睁地看着我，回敬了一句：“我不就是不小心弄坏的吗？用的着把我的也摔坏吗！”
“切，做错了事还不道歉！”我扭头就走了。
晚上，我回到家。坐到课桌前，假装若无其事地做作业，但脑子里总是不由自主地想起今天的争执和平时一起嬉戏时的情景。我想，他要是不先向我道歉，我以后就不再理他了。
第二天，老师布置我和陈明一起完成一项任务。我们俩在讨论过程中就互相抬杠，他说东，我说西，他说甜，我就说酸。结果这项任务完成得一塌糊涂。老师很惊讶，问清事情缘由后，老师说：“好朋友之间，应该互相帮助；遇到问题，要换位思考；有矛盾了，要放宽心胸，老话说‘宰相肚里能撑船’，你俩做到了吗？”
听了老师的话，我心里很不是滋味。陈明不是故意的，我不应该怪他，更不应该发脾气把他的小船摔坏。于是，我转身对陈明说：“陈明，我不应该冲你发火，摔坏你的小木船……”我还没说完，陈明赶忙说：“不对，不对，是我错了，我应该小心一些，不该弄坏你的小船，”说着，他从口袋里拿出小木船，说，“这是我昨晚粘好的小船，我们和好吧！”我看了心里更难受了，是我太小心眼了。
从此以后，操场上又出现了我们形影不离的背影！愿我们的友谊地久天长！
六年级上册五单元作文：友谊的见证续写作文 19
我和陈明是好朋友。一天我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了。争执中，陈明又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小船，用力往地上一扔，小船瞬间变成了一堆木屑。我又走到木船前踩了又踩，直到木屑纷飞。
陈明走到了不成样的船边，看了看，大颗大颗的泪珠就不由自主地掉落下来。我看到了，一点都不同情，反而走到了陈明面前，大声喝道：“你踩坏了我的船，你还有理哭？我告诉你，我今天算是轻饶你了，本来还想揍你一顿的，你还是好自为之吧！”说完我扬长而去。那天，一向和我很友好的陈明见到我都避让三分，我也不理睬他，我们再没有以往那么亲密无间了。
那天晚上，我回到了家，还是十分气愤，妈妈看到了就问：“宝贝，你怎么这么闷闷不乐呢？是不是有什么心事？”我就把今天发生的事情都说了一遍：“我看他根本不配做我的朋友！”妈妈却笑了笑，说：“陈明也只是不小心摔坏了你的床，并非恶意，你怎么能因为这一只小木船，破坏了你们多年的友谊呢？”“哼，那么辛苦做出来的`小船，一下就被踩坏了，我才不想原谅他。”妈妈又语重心长地说道：“宝贝，凡事你都得学会包容别人，不要太斤斤计较，不然以后就没有人和你做朋友了，木船可以再造，友谊不能重来，你还是仔细想想这件事吧。”我惭愧地低下了头，这件事我的确太冲动了，况且我也不想失去陈明这个朋友，可我还是没有答应妈妈跟陈明道歉。
第二天，我一走进教室，陈明就已经在座位上等我了。我放下书包，陈明就对我说：“对不起，是我做错了。我不该不小心，砸坏了你的木船。”“我，我……”那三个字在我的脑子里蹦来蹦去: “我对……对不起，我也不该砸你的木船，我太不冷静了。”“这样吧，我们可以一起再造一只船，然后在船上刻上‘友谊地久天长’吧！”陈敏轻声地说。“嗯，我们一起！”我的心情突然放松了下来。
从此以后，我们的关系就更加亲密无间了，我们的友谊也像那艘船上刻的字一样——地久天长！
六年级上册五单元作文：友谊的见证续写作文 20
我和陈明是好朋友。我非常生气，一把夺过他的小木船，用力一扔。我以为这下你的船也完了吧，我把头偏向一边准备好了要听这只船摔烂的声音，但这声音迟迟没有钻进我的耳朵里来。我怀疑的扭过头，原来这只船被班上一位女同学接住了。我很生气用力瞪着她，没想到抱着船的她竟然也很生气的瞪着我，慢慢的我低下了头，我不敢看那种眼神，好像是在责备我一样，我在想我到底哪里做错了。这时她走到我的面前对我说：“给你，不要乱扔东西。”说完她又回到了自己的座位。
这时我手里又捧着陈明的船，我在想，是不是要把它扔了呢？但是我刚才扔了，别人又送回来了。我转过身什么话也没说，只是把陈明的船放在了他的桌子上，然后坐回自己的位子。这时只见陈明走到我旁边，把船从地上捡起来放到我的桌子上对我说：“对不起，我帮你把它弄好。”我生气的说：“不要你弄，我会做的。”陈明这时突然不说话了，我偷偷的向他看去，看见他趴在桌子上很难过的样子。其实我看到他这样难过我心里也难受，因为我们是好朋友，我们在一起玩游戏，我有时上学校忘记带笔和练习本，都是他借给我的。我站起身，靠近陈明对他说：“船坏了没关系的`，我再重新做就可以了。”陈明有点腼腆的看着我，突然他将他
在近一看，那梨花其实是白色中带一点点黄色。那黄色给人一种很含蓄的感觉，而且是那种淡到几乎没有。若不是仔细看根本就看不见，看不清。这雪白和这淡黄，两者结合是显得那么素雅，那么单纯。
近乎爱心形的花瓣上有一种花朵特有的细腻感，摸上去时而感觉细细的，时而感觉涩涩的。
粉红的花蕊又细又长，好似婀娜多姿的舞者在露天舞台上表演着古典舞。
优雅的颜色、可爱的形状、婀娜的花蕊搭配起来，啊！简直就是一件精妙绝伦、价值连城的艺术品。
啊！梨花啊！你虽然没有诱人的香味，炫丽的色彩。但你有的淡雅是任何花都不会有的。临走时，我顿然领悟梨花为何会有那么大的魅力了……
六年级上册五单元作文：友谊的见证续写作文 21
我和陈明一起把小木船拿出来玩!结果他把我的小木船踩坏了，在争执中，我把他的也踩了，就这样我们谁也不理谁!
放学后，我没有再找陈明一起同路回家，他也没有来找我。我回到家后，坐在椅子上想：陈明有什么权利弄坏我的木船，他明明就是故意的嘛。一定是他看我的木船比他的'木船做的好，所以才故意搞破坏。我的思想一下子又扭曲了，“无，无价的友谊”，是我与陈明友谊的宣告。但是，他今天确实是太过分了，居然踩坏了我的小木船，我永远都不可能再理他了。可就在下了这个结论时，我的心里面还是有一点儿怪怪的。
今天，我去公园跑步。恰巧我碰到了陈明，我伸着一只手，挥了一挥，立刻又放了下去。而陈明的脸上也露出了一点儿笑容，但又立刻收敛了。显然，我们刚刚都忘了昨天不开心的事。但我俩并没有打招呼。反而是擦肩而过，彼此“瞪”了一下对方。但眼神里却并没显示出憎恨、愤怒与斥责，反而眼神里充满了友好、可怜与求和，最重要的是，彼此的眼神里都清清楚楚的写着：无价的友谊。由于陈明没有看路，“扑通”一声，重重地摔在了地上。我猛地一回头，急忙跑过去，快速扶起他，并把他送到了医院。医生把他的脚包扎好后，我便把他送回了家。他坐在床上，我的目光久久地注视着他的脚，慢慢地走向门，直到开门时，我的目光才依依不舍地超向了外面。我正准备走时，陈明叫住了我，“喂，等一下。”我一下子回过头，看着他问：“干什么?”“其，其实我不是故意要弄坏你的小木船，只，只是一时失手，你别再生我的气了，好吗?我……”
陈明忙下床，可跌在了地上。我赶忙扶起他，对他说：“其实我早想与你和好了。”我又把他扶到了床上。
我们俩的双手握在一起大声说：“友谊无价”，就这样我们又成了好朋友!
六年级上册五单元作文：友谊的见证续写作文 22
我和小明不仅是同班同学，更是无话不说的好朋友。可是却发生了一件很不愉快的事情……
一天，我们把手工小组做的小木船拿出来玩。小明意见，我的小木船，眼睛都直了。这个小木船，可是我睡了九牛二虎之力，花了多少心血才做出来的。我见小明很喜欢我的小木船，慷慨地回了挥手，得意地微微扬起头，说：“这个小木船，既然你喜欢，那就借你玩一会儿，不过，不许弄坏了！”小明听了，急忙点头，兴奋地拿起我的小木船，翻来覆去地观赏着。这时，一位同学直冲过来，“啪！”那位同学躲开了小明，但是小明却没有拿牢我的小木船，小木船被扔在了地上。原本美观的小木船现在变得七歪八扭的。那位同学逃走了，我一想到我费了多少心血，才做成的小木船成这样了，鼻子一酸，眼睛像蒙上了一层纱，一挥手向小明打去，而小明忙往后退，一脚踩上了我的小木船，这下可好，小木船成了一个个碎片了。眼泪悄无声息地滑落，我又急又气，对小明大声喊：“你说过你不会弄坏的！你必须陪我一个小木船！现在小木船都坏了，你必须陪！别人没撞上你，你躲什么呀！”见小明呆若木鸡的处在那里，我一把夺过他的小木船，用尽全力地扔在地上，还用脚把它踩了个粉碎，瞪了他一眼，头也不回的走了。
日子一天天的.过去了，我和小明依旧一句话也没有，可是，我好怀念以前的日子呀！这时，小明扭扭捏捏地走了过来，口袋鼓鼓的，好像放了什么东西。他走到我的桌前，从口袋里拿出了一个小木船，朝我鞠了一躬，说：“对不起，我不应该把你的小木船弄坏，原谅我，好吗？”我拿起了小木船，忽然看到了我在原来的小木船上做了一个记号，莫非……我看向小明，好像看到了这样的一幕：小明带着我那粉碎的小木船回了家，用胶水吃力的修修补补，还被这一个部件放在哪儿弄的大汗淋漓的。我热泪盈眶，这虽然比我原来的小木船丑，但下的功夫可不是比，我多一点两点啊！我紧紧握着小木船，点了点头，对他说：“这其实也不怪你的，当时只不过是我说的气话而已，你不但不生气，还陪了我一个小木船，这样的朋友，我怎能不原谅？”我和小明都笑了，就这样一笑泯恩仇。
这个小木船一直放在我的床头，每当我看见他，就会开心许多，这可是我和小明友谊的见证，他就跟我与小明的友谊一样，经历过破碎，经历过挫折，但是现在，他们更加坚固了，不是吗？
六年级上册五单元作文：友谊的见证续写作文 23
我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了。争执中，陈明又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船，使劲往地上一摔，把他的小木船摔成了两半。陈明看到这场景，急了，他站在那里，边跺脚，边朝我吼道：“你干什么？”
“是你先摔坏我的小木船的！”我大声地反驳。
“我……你……”陈明支支吾吾地，想说些什么，但又说不出来。
“我，我怎么了，哼？再见！”我头也不回地甩下一句话，回家了，只留下两只粉碎的小木船和孤零零的陈明。
“呜——呜——”狂风呼啸着，天阴沉着脸，树木也在风中无助地摇曳，花儿看到我，也不由自主地低下了头。
我气冲冲地回到家，躲到自己的房间里，生起了闷气。陈明摔坏我小木船的场面像妖魔鬼怪般，缠着我，无论是睁眼，还是闭眼，它总会呈现在我眼前，怎么也甩不掉。
就在当晚，我失眠了，眼前总是浮现出陈明和我一起玩耍时的情景，我们一起笑着跑着、开心着。我再也忍不住了，从床上爬起，带开了台灯……
第二天，我带着醒目的黑眼圈来到学校，把我亲手做的小木船放进了陈明的抽屉，还附了一张纸条：陈明，对不起，昨天是我真的不应该弄坏你的小木船，这是我赔你的`。
可是，一整天，陈明都没来学校。老师告诉我们，陈明和他的父母去广州上学去了。听到这句话，我的心情降到了冰点，我一下子明白了陈明昨天的支支吾吾。我后悔和陈明吵架。听到这句话，我后悔摔坏了陈明的小木船，我后悔一时冲动而失去了我最好朋友……
六年级上册五单元作文：友谊的见证续写作文 24
今天，我过得很不愉快，我和我的好朋友——甘甜闹翻了，我伤心极了。
事情是这样的：今天放学后，我把上美术课时做的小木船哪了出来，这时，甘甜走了过来，说：“你做的小木船真漂亮，能给我玩玩吗?“我爽快地答应了。
可是，意想不到的事情发生了，甘甜不小心把我的小木船一下子摔在了地上，我愤怒极了，还推了她一把，可她又恰好踩到了小木船，原本小木船摔了个“四不像”，又被甘甜踩了一脚，变成了粉碎，我也迫不得以地夺过她的小木船踩个粉碎，才肯罢休。
我一直不不理她，把她当成空气。
终于有一天，放学后，我发现甘甜一直跟着我，口带里好像装着什么东西，鼓鼓的。她加快步伐，跟上了我，她对我说：“之前的`事我应该和你说对不起，我要和爸爸妈妈搬去外地了，我亲手做了一个小木船，希望你能原谅我，并保留好小木船，亲爱的朋友，再见!”
如今，我一看见小木船，就好像看见甘甜就在我的眼前。
六年级上册五单元作文：友谊的见证续写作文 25
一年级的时候，我非常羡慕高年级的哥哥姐姐，因为他们是一名小记者，他们能去夏令营，他们的文章能发表在《处州晚报》上，能欣喜地拥有自己的稿费。于是，我总是有个强烈的愿望，那就是能骄傲地成为一名优秀的小记者。
二年级的时候，我由于喜欢写作，在胡老师的推荐下，光荣地参加了小记者的队伍。自从当上了小记者，我从来没有忘记过自己的职责，一直都一丝不苟地写作，即使有时自己的作文写得一塌糊涂，也从来没有放弃过，因为我始终相信自己一定能行的。
为了能提高写作水平，能将自己的习作变成铅字，我要求妈妈给我买课外书。妈妈欣喜地答应了。从那以后，我整天在书的海洋里遨游，这本书“啃”完了，抱起那本书“嚼”起来，慢慢地我积累了很多课外知识，写作水平也渐渐地提高了。在我自己的努力和老师的指导下，我的好些文章在报纸上发表了，我也如愿地拿到了属于自己的稿费。到目前为止，我发表的作文有《我爱读书》、《贪吃的`弟弟》、《伟大的母爱》、《冬雨》、《我骄傲，我是一名小记者》、《妈妈，我想对您说》。
这就是我与《处州晚报》的故事。《处州晚报》——我的好朋友，我永远爱您！
六年级上册五单元作文：友谊的见证续写作文 26
我有许多朋友，既然有朋友，那就一定会有矛盾。
我和陈明是非常要好的朋友，有一天我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了，在争执中，陈明又把它踩得稀烂，我非常生气，一把夺过他的小木船，往地下狠狠一砸，那精致的小木船根本经不住这重重地一摔，一下子被摔得七零八落。陈明的眼睛里充满了悲伤。他刚想说什么，我便抢先了一步:“陈明，从此以后咱们互不相识。”说完，我大步向门外走去第二天我为了报复陈明编造了一只青蛙，下课时把它给塞到陈明的`裤子里，把陈明吓得哇哇大叫，而我却在一旁捧腹大笑起来，我还用一张纸，写了“我是傻蛋”四字，贴在陈明背上，让他尽出洋相。可是陈明却对我说谢谢你的恶作剧。”我听后异常惊讶。放学后，我跟在陈明身后，突然，陈明转过身来，给了我一个信封和一个极其精致的礼物盒，便跑开了。我打开信封:对不起，上次是我不对，礼物盒里是我用胶水粘了一天一夜的小木船，希望你能喜欢、爱护它。记得第一次见你时，我就对自己说，这个朋友我交定了。当你读完这封信时，我已经离开了这座城市，希望我们的友谊还能延续，再见！
从那以后，我们再也没见过、没联系过。甚至我都没有机会为当年的恶作剧说声“对不起”。我真是后悔莫及，因为我失去了这个朋友。
六年级上册五单元作文：友谊的见证续写作文 27
我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了。争执中，陈明又把它踩烂了，我非常生气，一把夺过他的小木船。
我把他的小木船高高举起，正当我准备摔下时，我的脑海中蹦出了这样一个年头––––是友谊重要，还是木船重要呢？
我愣住了：陈明是我最好的朋友，小学六年的时光是他一直陪伴着我，可是……可是这木船也是花费了我无数个日夜，用了无数的精力才做成的……
就在我愣住的时候，陈明从我手中夺回了那条木船，那条，我与他一起做成的木船。
陈明总摸着那条木船，眼中似乎有种不知名的情绪划过。但很快转眼就消失不陈明抚摸着那条木船，眼中似乎有种不知名的情绪划过。但很快，几乎是转眼就消失不见了。
我似乎看见了，但又好像什么都没看见。
不过这件事很快就被我抛之脑后。因为当我看见脸上毫无愧疚之意的陈明和他手中那完好无损的木船时，一股强烈的落差感略上心头。
我哭了，眼泪不断的从眼角滑落，脸涨得通红。
陈明这时好像意识到了什么，他连忙放下木船，说：“对……对不……”没等他说完，我就哭着跑回了家。
第三天放学的时候，陈明来找我了，我本想与之前一般果断的`拒绝他，可是看到他脸上出现的一对黑眼圈，我不由的心软了。陈明见我没有马上离去，变塞给我一个礼盒，然后飞快的跑走了。
回到家我打开礼盒，发现里面有一只小木船，看样子应该是他这几天熬夜做的吧？
我正美滋滋的想着，忽然一张纸条出现在我的眼前，我愣住了，泪水夺眶而出。
风吹落了纸条，上面写着–––明天我要转学了，再见。
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