（优）六年级的作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编收集整理的六年级的作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
六年级的作文 篇1
小时候，在我家附近有一所比较有名的大学，那家伙，忒有名了！西南民族大学！那所大学里边儿，气味芬芳，环境幽雅，这里的环境简直就是鸟儿的天堂。初春时节，鸟语花香；炎夏之时，艳阳高照；深秋季节，金风飒飒；寒冬之时，凉爽怡人。让人不觉得是进入了一所大学，而是进入了一片人间圣地……
晌午，炙热的太阳烘烤着大地，睡在阴凉的草地上，呼吸着草的芬芳，听着鸟儿的歌唱，别提多爽了！
更爽的是在这草地旁边，有一个池塘，里边有许多蝌蚪，看着这些小家伙在水里无拘无束地游来游去时，我便起了打渔心肠。小时候的我，便天天想着赚钱！好不容易，机会来了！机不可失，时不再来，错过好机会，价格高几倍！我又怎能放过？于是，在金钱的威逼利诱下，我立马跑回家拿了瓶子和渔网。
经过一番努力后，愿者上钩喽！
从此，我便开始好好对待它们了。开始，它们只是有一条小尾巴的时候，在水里游动，如巴金先生描绘的繁星点缀一模一样。看着它们开开心心地在水里游着，也是一种乐趣！可是渐渐地它们长出腿了，便显得不是那么可爱了！胆小如鼠的我甚至不敢去碰它们！最后，看着它们从一只超萌的小蝌蚪变成了一个丑陋无比的青蛙时，我真的很有自豪感！就像看着一个婴儿长大成人。
光阴似箭，日月如梭，当我在成长时，它们也在成长，而当我长大时，它们也将会被我拿去卖掉，并成为人们的盘中餐……
可正当我要把它卖了时，一种不舍的感觉突然从心中最低处一下子窜了出来……忽然，它们“呱” 、“呱”地叫了！平时，我已经“司空听惯”了的'叫声，而在今天听，却有种莫名的酸楚感……
“呱”、 “呱”的叫声仿佛比平时增加了一种忧伤！好像是哀求我“不要让我成为别人的盘中餐”一样！
我放下了鱼缸，沉思许久……魔高一尺，道高一丈。经过一番思想斗争，我还是决定把这些小家伙放生了……
终于，我把这些小家伙们放进民大的池塘里，而我心中的一块陨石，也终于落下了……
六年级的作文 篇2
“叮铃铃……叮铃铃……”上课铃响。这节课上语文，对于语文，我们是既“爱”又“怕”，当然这“爱”和“怕”都源于我们的“吴先生”。“爱”上语文是因为老师的幽默风趣，总觉得一节课还没怎么上，就过去了；而“怕”则是对吴老师这个人了。你不知道她温柔背后的“恶趣味细胞”什么时候出来“搞乱”你。更不知道什么时候自己也会“惨遭毒手”。所以，有时上课我很“小心翼翼”。但对于语文“爱”更多的占据了我的心……
在我们朗朗的读书声的“欢迎”下，我们的老师一步步走上了讲台……停！等一下，怎么觉得好像什么地方不对劲儿！不会啊！教室还是我们的教室，我们还是我们，语文课还是语文课，可老师还是……随着这个想法在我的脑海的迸发，我好想喊出吉尼斯最高分贝的尖叫！那就是——我们班来了新老师了！转头看向自己的同桌，她的震惊也不比我的小，因为她的嘴巴张得已经可以放进个鸡蛋了……
在我们读完课文后，我坐好抬头，便仔细地打量这位新老师。只见她长长的头发，被扎在了脑后，整个人看起来干净利落，很干练。大大的眼睛，好像会说话。她穿一件黑色薄毛衣，一条牛仔裤……面带微笑的她站在课桌前说：“我是你们的新语文老师，今后由我来给大家上课。今天我们来学习……”随着新老师轻柔的嗓音，我们打开了课本。“这是一篇文言文，需要大家每词每句的意思都会翻译。我先带着大家一起翻译吧！”新老师一边读，一边为我们翻译。她说得是那么仔细，就连我们平时直接省略的字和词，她都翻译出来了。我想：她的那本语文书上一定有很多很多笔记吧！她在课前备课时，一定下了不少功夫。多么认真负责的老师呀！真让人敬佩。唉！再看看自己，这比脸还干净的语文书，我顿时觉得羞愧无比……
不知不觉中，这节语文课便在老师的讲课与我自己的愧疚中度过了。但新老师那和蔼的微笑，那甜美的声音，那认真的态度，却深深地打动了我，我从心底里开始喜欢并佩服她。不知为什么，从此我开始期盼着上语文课了。
我想这位新来的老师真的很让我敬佩。她年纪轻轻，却能站在高高的讲台上，站在74双对知识如饥似渴的眼睛前，站在学校这片纯洁的'净土上挥洒自己的青春和才华，将自己的满腔热情奉献给了教育事业，是自己的生命充满了价值。他是多么的无私和伟大呀！
我想：我将来也要做一名教师，像她那样教书育人，为祖国培养一批又一批的人才。我爱新来的老师，因为她博学、坚强、无私奉献，也正因为有了她们的培育，我们才将成为最美丽的花朵……
六年级的作文 篇3
今天，我怀着兴奋不已的心情，利用课余时间与我的表哥一同在阳光充实照着大地的环境里，走在田间的小路上急忙去采集树叶样本，我的心里说不出有多高兴了。
我们到了花儿与小草共存的田园里，那里盛开着娇艳的普兰有花红的有黄的有蓝的……各式各样，格外美丽。草丛里，有扛着两把大锯的螳螂，有四处飞蹦的蚂蚱，头顶上还有飞来飞去的大蜻蜓！……忽然，飞来一只漂亮的花蝴蝶，它穿着黄色的衣服，翅膀上长着黑色的斑点，它想故意显示自己似的'，在我们面前翩翩起舞，不一会儿，它慢慢地落在一朵花上面。
我非常喜欢这只蝴蝶，我准备把它捉来作样本，我屏住呼吸，压制住心跳，伸着左手，弓着腰，蹑手蹑脚地朝它走去。慢慢的，当我的手已经离它进的不能再进的时候，我的手指已经差不多碰住它了，我的手居然抖了一下，那蝴蝶反从我的胯下溜走了，我还没准备放弃的时候，它居然又回来了，我有轻轻的向它走去，呵呵！我再捏，一下子就把它抓住了，我高兴地蹦的可高了，在高一点我的头就顶着小云啦！
我把它装进盒子里，准备回去做样本，唉！可能是我用力太猛，把那只我心爱的蝴蝶居然……居然捏死啦！
这时，只见表哥手握着一个长把儿网，正忙活着追一只好大好大的蜻蜓呢，那只蜻蜓飞得时高时低，时快时慢，时左时右，像是在故意逗弄我的表哥似的，累得他满头大汗，可还是没抓到。他有些灰心了，我急忙上去帮助我的表哥，我终于看准了一个机会，“刷”地一扣，就把那只大蜻蜓口再往里面了。谁知那蜻蜓机灵得很，我刚把网往里收的时候，它却从边框那露出点缝里又溜了，唉！
我和表哥都累得不能行，躺在花花草草中，花的香气把我们俩迷得眼睛闭了上去，小草当了我们的毛垫，像躺在棉花糖上一样，柔软的让我俩起不来了，我和表哥都忘记了时间与世界。
六年级的作文 篇4
生活是一幅图画，朋友是其中最明艳的一笔；生活是一首歌曲，朋友是其中最动听的音符；生活是一部影片，朋友是其中最精彩的片段。而朋友中和我最要好的，非楠姐莫属。
楠姐，是一个勤劳笃行乐奉献、自强自律健身心的人。跟她在一起，我总是感到非常的轻松、快乐。
楠姐的外貌，也跟她乐观开朗的性格相呼应——清爽的短发、明亮的大眼睛、高耸的鼻梁……从内心，到外表，都散发着阳光的气息。
记得有一年夏天，我生病了，不能去学校。望着外面的倾盆大雨，心想：“完了，这一段知识肯定错过了。作业也不能写了……”正想着，忽听得脚步声响，我披上衣服开门一看，啊！那不是楠姐吗？只见她左手拎雨伞，右手提作业，裤脚上溅满了干涸的泥点，正急匆匆地往我家赶。她冒着这样的大雨来给我送作业！我仿佛看见在雨中，一片金色的阳光向我走来……
在那个阴冷的雨天，我真切地感受到了周身像被阳光照射般的温暖。
是的.，楠姐就是这样的一个人。她乐于助人，开朗向上。她会在你沮丧的时候安慰你，会在你高兴的时候为你骄傲，会在你悲伤的时候同你分担。她就像太阳，一直用阳光照耀着我的心。
楠姐，是我生活中最重要的人，也是对我最好的人。不瞒大家说，楠姐其实就是我的妈妈。我们俩，既是亲人，又是朋友。
啊，楠姐，如果把生活比喻成一片夜空，那么您就是其中那一颗最耀眼的明星！在这里，我要献上我最真挚的祝福：祝我们的友谊地久天长！
六年级的作文 篇5
大家好，我是小雨点，一个喜欢周游世界的小雨点。我去过很多地方，上遨游太空，下潜游大海，我也曾远足塔克拉玛干大沙漠中的绿洲，还曾到过世界著名水城威尼斯……
大家可能要问我怎么遨游太空的？是宇航员叔叔带我去的哦！他们带了好多农作物的种子、植物的幼苗和水到空间站种植，经过一段时间的生长，长出了喜人的蔬菜、水果和可以绿化环境的大树。听叔叔说，以后还要在太空建大房子，带人到空间站居住。啊，那真是一片世外桃源，到时我又可以去遨游啦！
我又到海洋游览了一番。海底世界真是太奇妙啦！晶莹剔透的珊瑚跳起了美丽的华尔兹；海星慢慢地蠕动着，好像一位长者在海底漫步；牡蛎姐姐安安静静地栖息在礁石后面……我游啊游，游到了幽暗的海底深处。突然，一头硕大的巨头鲸睁开了双眼，张大了嘴巴，惊恐的'我无处藏身，只能释放着自己的全部力量赶紧逃离海底，一下子跃到了水面上。
我游到湖面，不一会，我的好伙伴们从天空中落下来，越下越大，哈哈，我们好似无数个精灵，在湖面上尽情地跳舞。鱼儿看到了，从湖里窜出，和我们尽情地玩耍。我们跳到了树叶上，树叶被冲刷得绿油油的，空气也逐步恢复清新。妈妈说我们可是环境的“清新剂”呢！掉落到地上的雨滴哥哥和姐姐们形成了小水洼，淘气的孩子顶着荷叶将水洼当作镜子，照着照着不由哈哈大笑。不远处农田里的禾苗挺着鼓鼓的肚子，打着嗝，一副悠然自得的样子，满足地说：“雨水真甜啊！”
我玩着玩着便累了，于是躲到一棵树上睡着了。不知何时，朦朦胧胧地听到熟悉的声音，“小雨点，你在哪，快点回家啦！”是妈妈的声音。我赶忙整理好心情，“嗖”地一下，飞到了天上。
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